小學(xué)感嘆時(shí)光的流逝作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)感嘆時(shí)光的流逝作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感嘆時(shí)光的流逝作文1
當我打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，在我眼前劃過(guò)的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線(xiàn)，頓時(shí)交織著(zhù)的復雜心情我難以控制。
人離，人合，免不了聚散；花開(kāi)，花落，擋不住芬芳；雨來(lái)，雨去，沖不走那被雕刻的故事。
我和母親在一起的日子，多么快樂(lè )，整日，吃完飯后我幫忙掃地，拖地，我們一起打掃，每當望著(zhù)被收拾好的房子，心里有中說(shuō)不出的感滋味。我們都愿意付出，為每個(gè)成員付出自己的一份力量，快樂(lè )我們同享著(zhù)，痛苦把它拒之門(mén)外。母親的工作不累，這正是我所希望的，每當下午的時(shí)候，她都會(huì )讓我陪她到處走走，有時(shí)會(huì )帶回來(lái)一些食品，有時(shí)是一路的閑聊。小時(shí)候我只是聽(tīng)著(zhù)那一路的話(huà)，根本感覺(jué)不到什么，現在我長(cháng)大了，我們一樣散步，但這樣的日子并不算多。聽(tīng)著(zhù)那一路的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)母親的快樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)母親的欣慰，聽(tīng)著(zhù)母親對我的期望。我心里不免有些感觸，我們仍然走著(zhù)，炎熱的夏天，母親出門(mén)時(shí)總會(huì )帶一把扇子，總為我扇著(zhù)，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母親總會(huì )滿(mǎn)足我，我開(kāi)始懂事了。
如今我整日都在學(xué)校，陪伴母親的日子自然也沒(méi)有多少了，我很懷念那條路，那段日子。我開(kāi)始知道珍惜。惜時(shí)，時(shí)間就像流水一樣，一去不復返，我只能充實(shí)現在，我珍惜那永遠溫熱的母愛(ài)，讓我快樂(lè )成長(cháng)，幸福生活。
每個(gè)人都有一段難忘，難舍的時(shí)光，過(guò)去了，也就過(guò)去了，我們無(wú)法要求改變什么，或許那只能留下用來(lái)回憶，如果再次重來(lái)反而會(huì )少了那份獨有的感覺(jué)。
流逝并不代表消失，記憶永遠在被我們刻畫(huà)著(zhù)，畫(huà)出幸福，畫(huà)出美好，等到再次回憶時(shí)，那印象是與你的付出成正比的。
小學(xué)感嘆時(shí)光的流逝作文2
日月如梭，輕松的穿越你我，又是一個(gè)寒冷的冬天。這是我從廣州回來(lái)的第十天。此時(shí)的我有些迷惘有些無(wú)奈，為了明天，不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局。我一定要贏(yíng)，就像兒時(shí)的自己敢口吐狂言“做大老板”一樣。
兒時(shí)的老板夢(mèng)隨著(zhù)日漸長(cháng)大的自己，慢慢的變得模糊，朦朧。畢竟那只是一個(gè)夢(mèng)，年少的我終于懂得夢(mèng)難圓。夢(mèng)永遠只是一種虛幻，一種精神上的慰籍，只能由自己慢慢地編織，正如曾經(jīng)的自己只相信世上唯我第一。
第一次真正的面對世界，面對自己，才發(fā)現自己只是一只“井底之蛙”，小得讓世人不屑一顧。于是，流淚了，笑自己的癡，笑自己的傻，笑自己的年少輕狂。
時(shí)鐘一刻不停地走著(zhù)，為生命中的每一天記時(shí)。一年又一年，一天又一天，時(shí)刻的步伐越走越快，父母的步履卻日漸緩慢，而現在的自己于日月同行卻不斷的感嘆，是否為易逝的年華，是否為腳下匆匆的步履？
此時(shí)迷惘，此時(shí)彷徨，只為了要脫離童年大笑大叫的`生活，面對人生，去勇敢地步入命運的坦途。
好久沒(méi)有天晴了。就像夏季盼望下雨一樣，此時(shí)的自己，好希望好希望天空能夠陽(yáng)光四照曬干這已被歲月淋濕的心。兒時(shí)的笑，兒時(shí)的鬧，兒時(shí)在家人旁的撒嬌，在自己心中留下永恒的底片，雖說(shuō)它沒(méi)有顏色，
但那畢竟是永恒的童心。
有時(shí)真想“昏睡百年”，無(wú)奈夢(mèng)不會(huì )成為現實(shí)，只是淚空彈。內心一片湛藍，藍得透明，像風(fēng)又像湖水�？迺r(shí)無(wú)淚，哭時(shí)無(wú)聲，真希望大自然能夠把我掩沒(méi)，就像一滴水注入大海，十八年才發(fā)現自己的價(jià)值，長(cháng)大的我為什么不能為家人分憂(yōu)解愁？自己什么也不明了…
好似一團亂麻，扯不開(kāi)，拉不斷，理不清，終究還是亂。
找一方空地鋪滿(mǎn)歡笑，把心語(yǔ)傾訴給星星，讓它為我分憂(yōu)解愁。于風(fēng)為伴，笑里花落知多少。只需要一點(diǎn)愛(ài)讓未泯的童心復燃。于是，找到一個(gè)理想的空間，折一萬(wàn)只紙鶴送上藍天，給銀河兩岸的牛郎織女搭建一座心靈的橋。
愿夢(mèng)里的雨絲，一頭牽著(zhù)我一頭系著(zhù)家。
小學(xué)感嘆時(shí)光的流逝作文3
如果可以選擇，請給我時(shí)光機，讓我把時(shí)光，留住。
想念一個(gè)人，是明媚的憂(yōu)傷。
當當初的邂逅與離別已經(jīng)模糊到我記不起。我知道，故事已經(jīng)過(guò)去很久，很久。久到只存在一聲嘆息，夾存在時(shí)光的縫隙中。
那時(shí)，我們是如影隨形的親密朋友。我們共同承擔責任，一起分享喜悅。
初二那年，不幸的我接二連三地遇到了災難。先是骨折，行事不便的我因為有你的扶持得以適應，肩膀綁著(zhù)繃帶像個(gè)木偶的我常常被同學(xué)們笑話(huà)，是你挺身而出，為我爭辯。鼓勵我堅強，勇敢地克服困難�！叭巳绻艽�，便會(huì )一再地挫敗，只有不屈服，才能克服�！边@是你教我的。
不幸的事情一旦發(fā)生，其后果苦不堪言。正如哪藤蔓似的紅斑遍及全身，刺痛神經(jīng)，像朵朵綻開(kāi)的花，盛開(kāi)時(shí)濃烈妖艷，蠱惑誘人，可這種有毒的植物帶來(lái)只是無(wú)盡的凡塵墮落和永久的黑暗吞噬。
那段時(shí)間，我一直籠罩在草藥與西藥的濃烈刺激下，我開(kāi)始隱忍，開(kāi)始彷徨，開(kāi)始學(xué)會(huì )冷漠。
當我每天被“粉刷”得像古銅人似地出現在操場(chǎng)上，頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)時(shí)，細密的汗珠不停地低垂，背部像炙烤地瓜似的火燙，草藥水濃化成黃色的液態(tài)，緊貼著(zhù)的襯衫像張勾勒了蜿蜒曲形的地形圖。同學(xué)們肆意的笑聲迎著(zhù)風(fēng)冷冷地吹進(jìn)我的耳里，只有你，撐了一把傘，掏出紙巾輕輕地為我拭去汗珠。你附在我耳邊輕聲對我說(shuō)：“這沒(méi)什么，真的！”那一刻，心中的堅冰被你融化了，我的隱忍，我的彷徨，我的冷漠在你面前無(wú)形地表露無(wú)疑，我卻始終沒(méi)有對你說(shuō)聲“謝謝”。
那一聲未說(shuō)的“謝謝”，而今，只能成為永遠的遺憾。
此時(shí)此刻，你已在地球的另一端。和我望著(zhù)不同的天空，望見(jiàn)有一顆最亮的星星在往有你的方向閃耀。
你走了。
歲月的長(cháng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松。時(shí)光仿佛駐足了，剩下一道明媚的殤。
請給我流逝的時(shí)光，讓我找回記憶的流沙，找回倒帶的時(shí)光。
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