第一次感到時(shí)光匆匆話(huà)題作文_小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的第一次感到時(shí)光匆匆話(huà)題作文_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次感到時(shí)光匆匆話(huà)題作文_小學(xué)生作文1
如離弦之箭，似紡車(chē)之梭，像一個(gè)隱身人，無(wú)聲無(wú)息地從身邊走過(guò)，時(shí)光就是如此匆匆。即使你腰纏萬(wàn)貫也買(mǎi)不回他匆匆的腳步。
桌臺前，我正咬著(zhù)筆頭構思習作，雖然四周放滿(mǎn)了書(shū)，可是思緒卻紛繁凌亂。正盯著(zhù)白紙發(fā)呆，忽然，眼前一道白光閃過(guò)，“轟隆隆”一個(gè)響雷打斷了我。抬起頭，望望窗外。什么時(shí)候下雨了？雨是那么地密，一個(gè)接一個(gè)地從天上跌落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)緊挨著(zhù)沖鋒陷陣的士兵，一往無(wú)前；雨是那么地大，像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子從天上撒下來(lái)，打落在水洼中，濺起高高的水花…�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中，十五分鐘過(guò)去了。時(shí)光往往就在這不經(jīng)意間溜走，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁抓起筆，奮筆疾書(shū)。
時(shí)光匆匆，轉眼間，將告別母校，各奔東西。那一年，我牽著(zhù)父母的手怯怯地跨進(jìn)校門(mén)的情景似乎還歷歷在目；那一月，我偶然考了滿(mǎn)分喜悅的表情似乎還在我的臉上蕩漾；那一天，我熱情地幫助同學(xué)的行動(dòng)似乎還在重復著(zhù)�？墒�，時(shí)光匆匆，人長(cháng)高了，知識多了，小學(xué)也將匆匆而過(guò)了。
時(shí)光匆匆，一眨眼，又一個(gè)星期過(guò)去了。時(shí)間在一節節課堂上匆匆走過(guò)，在一次次分數里偷偷溜過(guò)。過(guò)去一分鐘就是一分鐘，也許你遺憾沒(méi)有在那一分鐘里流下些什么痕跡。但是，那一分鐘卻永遠成為了過(guò)去。朱自清先生說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷。但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��！”。是��！人在這世上過(guò)一回，不能赤裸裸地回去，更不能白白浪費這一遭。時(shí)光固然匆匆，可是我們可以通過(guò)自己的努力在匆匆的時(shí)光中留下一點(diǎn)痕跡。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我一定要捕捉到這流逝如飛的時(shí)光，在上面烙下一個(gè)個(gè)永遠清晰的痕跡。從今天努力，從現在努力。
第一次感到時(shí)光匆匆話(huà)題作文_小學(xué)生作文2
時(shí)間是什么？是鐘表上那轉動(dòng)的指針？是春、夏、秋、冬司機的更替？還是地球公轉或自轉的周期？誰(shuí)都不知道，時(shí)間被人們熟知，但卻沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)過(guò)它真正的模樣。時(shí)間是無(wú)形的，是縹緲的，它總是在人們不知不覺(jué)中就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐們，總是希望自己快快長(cháng)大，就連每天晚上睡覺(jué)前也總是想著(zhù)要是明天一早睜開(kāi)眼，我已經(jīng)變得和那些大哥哥大姐姐們一樣大一樣高了，那該有多好呀！沒(méi)想到，一晃眼，六年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，小時(shí)后一直夢(mèng)想著(zhù)的事情終于成為了現實(shí)，但我卻沒(méi)有預想中的那么興奮、快樂(lè )，因為我知道曾經(jīng)的日子和曾經(jīng)的快樂(lè )都逐漸被推移的時(shí)間給掩埋了，現在每當我看到那群排著(zhù)隊走在我們面前的一年級新生時(shí)，我總是不由自主地羨慕起他們，同時(shí)也突然發(fā)現，原來(lái)時(shí)間的腳步竟是那樣的匆匆，六年的光陰就這么過(guò)去了，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，六年前發(fā)生的事我都還記憶猶新，就像才剛剛發(fā)生在昨天一樣。
雖然我一直知道，時(shí)間是不會(huì )為了誰(shuí)而停下它的腳步的，但我卻一直幻想這要是時(shí)間能為我停下它的腳邊，就好了。在以前，我總是認為畢業(yè)考離我們還很遙遠，但隨著(zhù)進(jìn)入小學(xué)六年級下階段，我卻著(zhù)實(shí)感受到了畢業(yè)考所帶來(lái)的壓力，細細思索，才發(fā)現畢業(yè)考離現在只有三個(gè)多月的時(shí)間了，三個(gè)多月看起來(lái)很長(cháng)，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，我真希望時(shí)間就定格在此時(shí)，永遠不前進(jìn)，這樣我們就可以不用再考畢業(yè)考，永遠不會(huì )因學(xué)校的不同而和朋友分開(kāi)了。
時(shí)光是無(wú)形的，是匆匆的，人們是不可能阻擋時(shí)間前進(jìn)的步伐的，我們唯一能做的，就是在有限的生命里做更多，更有意義的事情。讓每一分，每一秒都不被浪費。
第一次感到時(shí)光匆匆話(huà)題作文_小學(xué)生作文3
躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過(guò)，抬頭仰望，那一眼望邊的藍天，浩瀚的天際包容著(zhù)帶來(lái)的一切。
，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望一次次錯過(guò)的人……20xx，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠，都說(shuō)濟南是春天的，我卻不這么想�？偸悄菢哟掖�，無(wú)情的奔跑尋找下夏。也許是吧……春天總是那樣短暫。
，你總是跑在所有人的前面，總是跑在你的.身后追隨，卻無(wú)從趕上。當人們又的死亡，又的新生，而你依舊在那里，不曾。鐘表上的指針滴滴答答的又轉了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來(lái)。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻。
，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著(zhù)你。你主宰著(zhù)，日月星辰，四季變換神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，半刻停息，總是終點(diǎn)的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無(wú)法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無(wú)情……
你依舊“唯吾獨尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……
，就在你眼中出生、成長(cháng)、衰老、死亡。短暫的生命在你眼中，那么的微道。在一次次的錯過(guò)跌倒失敗過(guò)后，在希望有一次機會(huì )能從頭來(lái)過(guò)的時(shí)候，你，依然不肯逗留。不肯看看渴望的眼神，聽(tīng)聽(tīng)心中的吶喊，想想迫切的心情。
，我會(huì )努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會(huì )回頭！
第一次感到時(shí)光匆匆話(huà)題作文_小學(xué)生作文4
匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報那傷心�，F在，我只能回憶。時(shí)光，如流水，一去不返�！}記
記憶中，每次寫(xiě)文章，開(kāi)頭總喜歡用“記憶中”。這三個(gè)字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱(chēng)之為——幸福。
小學(xué)時(shí)，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話(huà)故事，常常的，陷入里面而不愿出來(lái)。到了中學(xué)，開(kāi)始戀上了淡淡的明媚到憂(yōu)傷的文字，那種文字，總是三言?xún)烧Z(yǔ)的、就觸動(dòng)了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開(kāi)始寫(xiě)文。不為什么，只是因為希望看到的，不只是別人筆下的故事，想要寫(xiě)出來(lái)的，是別人永遠搞不懂的心事。因為，我的時(shí)光，總是有我獨特的回憶。
小時(shí)候，沒(méi)想到會(huì )長(cháng)這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅持所謂的自我。長(cháng)大后，沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣的，是否有大大的陽(yáng)光與無(wú)盡的海岸。偶爾靜下來(lái)想一想，小時(shí)候的無(wú)知與現在的迷茫，最本質(zhì)的區別，是不是那顆逐漸穩重的心。
由現在的兩點(diǎn)一線(xiàn)，再反觀(guān)小時(shí)候的自由自在，終于明白，那是時(shí)光在從中作梗。無(wú)數次在晚自習后的操場(chǎng)大喊著(zhù)“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學(xué)習中。因為我們都明白，現在，學(xué)習于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來(lái)的任務(wù)。除了學(xué)習，我們別無(wú)選擇。
時(shí)光、時(shí)光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個(gè)不小心，讓它從指縫中溜走。時(shí)光、時(shí)光，似流水，匆匆而過(guò)。
第一次感到時(shí)光匆匆話(huà)題作文_小學(xué)生作文5
小草枯黃了，有再綠的時(shí)侯；小河結冰了，有再融化的時(shí)侯；天黑了，有再亮的時(shí)侯。但是，小學(xué)時(shí)光稍縱即逝了，就無(wú)法再重來(lái)了。
昨天，老師給我們上了意義深刻的一堂課，讓我們體會(huì )到時(shí)間過(guò)得真快，光陰似箭、歲月如梭，讓我們有了深深的反思，同時(shí)也提出了深深的疑問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”
曾幾何時(shí)，我們認真上課的時(shí)侯，小學(xué)時(shí)光就像一個(gè)跳高運動(dòng)員飛也似地躍過(guò)老師的粉筆，快速離去；我們下課玩耍時(shí)，小學(xué)時(shí)光就跳躍在喧鬧的歡笑聲中，揚長(cháng)而去；上課偷懶時(shí)，小學(xué)時(shí)光便從走神的腦海里逃走了……。那些寶貴的時(shí)光，那些難忘的事情，它們就像脫疆的野馬、像個(gè)活潑的小孩子從身邊躍過(guò)，從頭上跳過(guò)，歡聲笑語(yǔ)地跑著(zhù)走了，留下的是永久的回憶。
我是一個(gè)六年級時(shí)才轉學(xué)到燕山二小小學(xué)的學(xué)生，我很快融入了新集體，但我仍然思念以前的母校，懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再回眸，剛入小學(xué)一年級時(shí)的害羞、不明事理、盡干傻事，不會(huì )忘記；融入班集體后的從從容容、快速進(jìn)步，不會(huì )忘記；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心潮澎湃、自豪無(wú)比，不會(huì )忘記；和小伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè )、活力四射，不會(huì )忘記；離開(kāi)母校時(shí)的戀戀不舍，不會(huì )忘記……
小學(xué)時(shí)光匆匆溜去，而今我馬上也要離開(kāi)我深?lèi)?ài)的燕山二小，離開(kāi)認識不久的良師益友，各自去闖“天涯”了，因此我們要珍惜現在在一起的時(shí)光，共同努力，共同進(jìn)步，以后驀然回首的時(shí)侯，才不會(huì )覺(jué)得匆匆的小學(xué)時(shí)光留下了太多的遺憾。
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