聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文6篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1
小時(shí)候，你吹過(guò)泡泡嗎？我想，每一個(gè)擁有快樂(lè )童年的人都對它有著(zhù)深深的印象吧。在我記憶中，泡泡在空中破碎時(shí)發(fā)出的清脆的“啪、啪”聲尤為深刻。
記得小時(shí)候和媽媽去柳蔭公園，看見(jiàn)小店里擺放著(zhù)一排嶄新的泡泡水。我搖著(zhù)媽媽的手，央求道：“媽媽、媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一瓶吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我挑選了一瓶粉色的。我緊緊攥著(zhù)它跑到空地上，迫不及待地擰開(kāi)，用吹泡泡的小喇叭蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，放到嘴邊輕輕一吹，隨著(zhù)一陣悅耳的哨聲，大大小小數不清的泡泡頓時(shí)漫天飛舞，我被這滿(mǎn)世界的泡泡包圍了，不由得伸手去觸摸飄浮眼前的那個(gè)大大的泡泡，只聽(tīng)“啪”的一聲，泡泡破了。我被那清脆的聲音逗樂(lè )了，于是又拿起小喇叭，吹出一圈泡泡，再次伸手去拍打，泡泡又隨之破碎，發(fā)出陣陣的“啪、啪”聲。聲音隨風(fēng)彌散開(kāi)來(lái)，我欣喜異常。
隨著(zhù)時(shí)間的流轉，我漸漸長(cháng)大了，心智也隨之變化，不再像兒時(shí)那么天真，也很少再吹泡泡了。一次回姥姥家，看見(jiàn)小弟弟在陽(yáng)臺上津津有味地吹泡泡。我仿佛看見(jiàn)了當年的自己，心中涌起一股沖動(dòng)，放下包，快步跑到陽(yáng)臺，和弟弟搶著(zhù)吹起了泡泡。同兒時(shí)一樣，吹出一圈泡泡，然后用手指一一戳破，那“啪、啪”的聲音又在耳邊響起。突然我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭，戳了那么多泡泡，還沒(méi)認真地看過(guò)它們呢。于是，我吹起一個(gè)大大的泡泡，認真地觀(guān)察起來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，泡泡的顏色不停地變幻，依次呈現出紅、紫、藍、黃、綠。再湊近仔細看，泡泡竟反射出一個(gè)五彩的世界。隨著(zhù)泡泡的轉動(dòng)，映出的世界不再那么規規矩矩，里面的樹(shù)啊、房子啊、云彩啊也開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。正當我沉浸在泡泡的世界中時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，泡泡碎了，只有零星的幾滴泡沫濺在臉上。此時(shí)我沒(méi)有像兒時(shí)那樣笑出聲，心里反而有種莫名的悲傷——好想把它留在身邊啊。于是，我開(kāi)始想方設法地留住泡泡，讓它不要那樣快得消失�？蔁o(wú)奈，最終還是聽(tīng)到“啪”的一聲。在我的心中，破碎的聲音不再悅耳，我多么希望時(shí)間能定格在泡泡飄浮在空中的那一個(gè)個(gè)美好的瞬間啊。一個(gè)泡泡消失了，再也不會(huì )出現。
美好的事物來(lái)之不易，綻放的瞬間更是稍縱即逝。然而世間萬(wàn)物都想展現它最美的姿態(tài)，哪怕最終只是”啪”的一聲破碎，哪怕最終一無(wú)所有，仍會(huì )不計后果地付出。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2
有人喜歡生機盎然的春天，有人喜歡酷熱難耐的夏天，而我喜歡五谷豐登的秋天。
秋天，田野里有金黃色稻子，它們像金燦燦的金條一樣細長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙、沙沙的響聲，好像在演奏一首交響曲一樣，非常美妙。田野里，到處都是稻子的香味，農民伯伯哈哈大笑，好像在說(shuō)：“今年真是一個(gè)豐收的好年頭呀！”我隨手摘下一根，放在手上，那尖尖的角一下子扎到我的手，好像打針一樣，我摸了摸它，它的身子滑滑的，像剛擦過(guò)油一樣，我又把它放在了我的鼻子前面聞了聞，它發(fā)出了一種很香的氣味。遠處麻雀在田野里追逐著(zhù)飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“真香啊，真香��！”收割機在田野里掃來(lái)掃去，發(fā)出那種突突、突突的轟鳴聲。
果園里，樹(shù)上的蘋(píng)果又大又圓，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的臉蛋，整個(gè)果園里到處散發(fā)著(zhù)果香。蜜蜂和蝴蝶在果園里發(fā)出發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說(shuō)：“太好了，太好了！”我摘了一個(gè)蘋(píng)果咬了一口，好甜呀！蘋(píng)果的皮摸上去光滑圓潤，而且很清爽。果園里還有梨，熟透的它們也都發(fā)出金燦燦的光芒，像一個(gè)個(gè)大金元寶一樣，直晃眼睛，微風(fēng)吹拂下，要掉下來(lái)的樣子。
公園里，楓葉紅紅的，形狀很像小鴨子的腳，微風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲，都在隨風(fēng)跳舞。有些葉子凹凸不平，好像山嶺一樣。不遠處小河里的水嘩啦嘩啦的流著(zhù)，很像邊追逐邊歌唱，河水清澈見(jiàn)底，伸手試試，水有點(diǎn)涼涼的。
如此美麗的秋天，哪能不招人喜愛(ài)？
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3
聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音
幾度花開(kāi)，幾度花落，小溪載著(zhù)花瓣奔向天際。時(shí)間從身旁掠過(guò)，如燕子般輕巧。光陰從指縫流走，似清水樣無(wú)痕。猛然回首，看著(zhù)這一路的風(fēng)景，雖然只有十幾年，但還是露出了會(huì )心的微笑。嘴角微微上揚，還帶著(zhù)一絲自信，但絕不會(huì )有輕蔑的神色。因為，那只是一個(gè)小孩兒，一個(gè)不懂世事的小女孩。
傍晚時(shí)分，在灑滿(mǎn)了夕陽(yáng)余暉的草坪上，飄著(zhù)一絲悠悠白云的藍天下，爽朗的笑聲絡(luò )繹不絕。有時(shí)，漲紅了臉，用力的把往下落的泡泡吹起。有時(shí)，又追趕著(zhù)泡泡，準備將它打破。好可愛(ài)的一幅畫(huà)面呀！走在回家路上，我繼續興奮著(zhù)。
不經(jīng)意間飄出的，如同煙雨江南，帶著(zhù)一絲絲的神秘色彩�；貞浫缤瑝�(mèng)一般，隨著(zhù)時(shí)間河流的沖刷，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓。陽(yáng)光褪去了耀眼的光芒，只剩下溫暖的金色，撫摸著(zhù)一切。暮光之下，寧靜和諧，漫步在湖邊，穿梭在柳枝間，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是在看別人的故事，臉上只有淡淡的不變的笑容。
“現在，有點(diǎn)像那個(gè)秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆，真的好像那個(gè)溫暖的秋天。天高氣爽，卻沒(méi)有一絲肅殺的景象，葉兒仍是綠的，花兒依舊燦爛的笑著(zhù)。那個(gè)溫暖的秋天，跟現在初春有著(zhù)很多相似之處。那個(gè)秋天，女孩第一次踏入校門(mén)，在高大的梧桐下玩耍，在教室里一副認真的表情聽(tīng)課，每天放學(xué)后便是最快樂(lè )的時(shí)光。做值日時(shí)，白總是和她在一起，穿梭在高年級的哥哥姐姐中，拖著(zhù)重重的水桶回課室。小可愛(ài)的嬌氣，拿著(zhù)掃把生疏的來(lái)回于課室的空行中；執著(zhù)的頑皮，笨笨的操縱著(zhù)跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，他們竟可以將課室打掃得如此潔凈，這也讓老師露出欣慰的笑容，很溫柔的撫摸著(zhù)兩個(gè)孩子。
操場(chǎng)的那頭，總是美得詩(shī)意。形影不離，在縫隙中尋找著(zhù)蒲公英，那個(gè)涼意微微的秋季因此而變得燦爛、熾熱。傻傻的執著(zhù)，躍過(guò)操場(chǎng)的每寸土地；稚嫩的雙手，小心翼翼的把草翻遍；失望的淚水，再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英，到底你在哪兒？
那個(gè)秋季，漸漸離他們遠去。而來(lái)年肅殺的秋季，則是他們漸漸遠離。尋找蒲公英的秋季，隨著(zhù)時(shí)間河流的不停地奔流，成為了過(guò)去，定格為永遠的回憶，銘記于心中。白送的木鉛筆，依舊珍藏在抽屜的最深處，回憶也一同珍藏著(zhù)。
那年的天空好藍，清澈透明的藍，他們的約定，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時(shí)的夢(mèng)，都一同停在那兒。女孩兒想著(zhù)，便微微抬起頭，天空也被層云遮住了，或許，這應該等待吧，等待破繭成蝶的那一刻，那時(shí)陽(yáng)光會(huì )更燦爛。聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，他用自己獨特的方式，記錄下了精彩的瞬間。陽(yáng)光照在地面，發(fā)出清脆的聲音，那是回憶瞬間相撞的火花。聽(tīng)聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，細細品味生活的瞬間，發(fā)掘出身邊的幸福！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇4
幸福，需要用心去感受，用耳朵去聆聽(tīng)。每個(gè)人對幸福的感受不相同，但提起童年時(shí)光，都會(huì )覺(jué)得幸福。
我的童年是在鄉村度過(guò)的。因為父母工作繁忙，所以小時(shí)候我與姥爺姥姥哥哥生活在鄉下，那個(gè)寂靜而美好的地方。
清晨，公雞的叫聲擊破了我們的美夢(mèng)。我們掀開(kāi)被子慢慢從床上爬起來(lái)，吃過(guò)早飯，我們去大自然中尋找幸福。池塘里，小鴨子正在游水嬉戲�？粗�(zhù)它們歡快的樣子，我想：也許那是他們的幸福吧！草叢中，各種各樣的小蟲(chóng)子在唱著(zhù)歌。我正想跑過(guò)去，哥哥制止了我，說(shuō)：“你一去，就擾亂了小蟲(chóng)子們幸福的歌唱�！�
我問(wèn)道：“小蟲(chóng)叫也是幸福嗎？”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“慢慢找吧，幸福有許多種聲音，用心去聽(tīng)聽(tīng)看！”果真，用心去聽(tīng)去感受，清風(fēng)吹拂臉龐，太陽(yáng)映照大地。跟隨姥爺一起喂牛，小牛喝母乳時(shí)發(fā)出的滋滋聲，大牛吃草發(fā)出的咀嚼聲，均是幸福的聲音！
晚上，姥姥將香噴噴的飯菜端到我們面前，我們狼吞虎咽起來(lái)，大口大口吃著(zhù)菜，一臉的滿(mǎn)足。想必這時(shí)姥姥心里一定美滋滋的.，覺(jué)得很幸福。睡覺(jué)時(shí)姥姥為我講童話(huà)故事，我高興地纏著(zhù)姥姥講了一個(gè)又一個(gè)故事，直到我幸福地笑著(zhù)睡著(zhù)了。姥姥常對我說(shuō)：“給我講童話(huà)故事是她最幸福的事情�！崩牙阎v故事的聲音不就是幸福的聲音嗎？
姥爺家住在路邊，旁邊有商店，每次哥哥帶我去買(mǎi)東西，他都對我說(shuō)：“小妹，我現在好幸福！”看著(zhù)哥哥高興的樣子，聽(tīng)著(zhù)哥哥快樂(lè )地說(shuō)著(zhù)話(huà)，我也感到很幸福。每一次聽(tīng)到有車(chē)輛在門(mén)外發(fā)出“笛笛……”的喇叭聲，我都會(huì )立刻向外望去，看是不是父母帶著(zhù)我愛(ài)吃的零食、我愛(ài)看的童話(huà)書(shū)來(lái)了。那時(shí)，汽車(chē)的喇叭聲就是等待幸福的聲音。
回憶過(guò)去，我是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)包圍著(zhù)的小孩。細細數著(zhù)過(guò)往的細節，發(fā)現原來(lái)有如此多的幸福圍繞在我身邊。有的需要用心來(lái)聽(tīng)，有的需要用心來(lái)感受。其實(shí)，你我一樣都生活在幸福的世界里。讓我們一起攜手去聽(tīng)聽(tīng)幸福的聲音吧……
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇5
有這樣一種聲音，它可以使躁動(dòng)不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這，就是那母愛(ài)的聲音，無(wú)言的親情。
夜，漆黑一片，只有臥室的燈兀自亮著(zhù)。
桌面上平鋪著(zhù)幾張稿紙，瀏覽著(zhù)一張張網(wǎng)頁(yè)上的資料，心中十分厭煩，腦子高速地運轉著(zhù)。物理老師放學(xué)時(shí)留的題目依舊沒(méi)有解決。靈感仿佛已到身邊，卻無(wú)論如何都不能成功。
就在這時(shí)，門(mén)被輕輕推開(kāi)，廚房中小火煨著(zhù)的山楂水緩慢地發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“咕咚”聲。媽媽端著(zhù)一個(gè)玻璃杯走了進(jìn)來(lái)，手中玻璃杯呈現出明艷的紅色，一絲一縷的香氣進(jìn)入鼻子中�！霸鯓�，做出來(lái)了嗎？”“馬上，就差一點(diǎn)點(diǎn)了�！薄跋刃獣�(huì )兒吧，喝杯我新研制的山楂冰糖水吧�！蹦闷鸨�，喝了下去，溫暖從嘴邊蔓延到心中。屋內，只剩下寂靜，只能聽(tīng)到那“咕咚”、“咕咚”的聲音，心中的煩躁一掃而光，仿佛世界只剩下了寧靜與安詳。
重新拿起電路，廚房還傳來(lái)“咕咚”、“咕咚”的聲音，世界仿佛隨之變成紅色，我已絲毫沒(méi)有焦慮。這種思路既然行不通，那就從頭再來(lái)。再換一種。心靜如水，漸漸的，思路一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰，題目的正解一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰。我一下子恍然大悟，終于做出來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)一聲一聲的“咕咚”，走進(jìn)廚房，媽媽正在收拾碗筷，我恍然明白，這一聲一聲不正是母愛(ài)的聲音嗎？簡(jiǎn)單而豐富地撥動(dòng)我的心弦。
回味起往事，只可用“汗顏”二字形容。如今的我似乎到了別人所說(shuō)的“逆反期”，即使對母親我都粗魯地回絕，說(shuō)你不就是要嘮叨上課認真聽(tīng)講，中午休息嗎？每次考試失利，迎接我的是母親鼓勵的目光，我卻關(guān)上房門(mén)，視而不見(jiàn)……小的時(shí)候，媽媽總是摟著(zhù)我翻開(kāi)相冊，告訴我她游歷的地方，和環(huán)游世界的夢(mèng)想。如今她卻成為了一名母親，每天照顧我，卻淡化了自己的夢(mèng)想。目光又聚在了爐子上，又是那一聲聲的“咕咚”、“咕咚”……
即使世上所有華美的樂(lè )章都消失，我們也不怕，因為有那樣一種聲音在耳畔回蕩。母親，愛(ài)的聲音是人生的主旋律。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇6
秋風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭，秋天的景色出現在我的眼前，以往我都用眼睛捕捉秋色，今年，我要去聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。
聽(tīng)，秋天的聲音。走在大街上，一棵棵樹(shù)從眼前閃過(guò)。秋風(fēng)吹過(guò)，給樹(shù)葉染了色。一片片金黃的樹(shù)葉，慢慢地落下，和大地碰撞，發(fā)出了輕輕的“撲撲”聲，是回到母親懷抱的呢喃。
聽(tīng)，秋天的聲音。秋天是一個(gè)豐收的季節。每當大人們去果園摘蘋(píng)果時(shí)，我都要往前擠一擠，“啪嗒、啪嗒……”聽(tīng)一聽(tīng)大人們把蘋(píng)果枝從樹(shù)上折斷的聲音。印象尤為深刻的是，在我幼年時(shí)的秋天，我躺在家中的椅子上聽(tīng)媽媽講故事。忽然窗外的大樹(shù)傳來(lái)了“噼里啪啦”樹(shù)枝斷裂的聲音。我往外一看，原來(lái)是成熟的果子太沉，樹(shù)枝承受不住它們的重量了。再一看，樹(shù)下滿(mǎn)地的果子。這樹(shù)枝斷裂的聲音，是秋天果子成熟的聲音。
聽(tīng)，秋天的聲音。秋天出去露營(yíng)一定會(huì )去看星星，草地上亮晶晶的，湊近一看，上面掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠。等到夜深人靜的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)到露珠從草上滴落的聲音。
秋天美如畫(huà)，而秋天的聲音，也美得像一首曲子。
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