聽(tīng)那聲音作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)那聲音作文10篇，希望對大家有所幫助。
聽(tīng)那聲音作文 篇1
音樂(lè )的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。
朦朧中，總能遠遠望見(jiàn)父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動(dòng)著(zhù)身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周?chē)且黄聊?/p>
父親會(huì )為我的考試而沉默。每每我帶著(zhù)考試的信息捎給父親時(shí)，他就會(huì )一聲不響的沉默著(zhù)抽煙。許久，父親才和我說(shuō)著(zhù)要耐心答題，要平靜下心，要好好休息�？晌铱倳�(huì )帶著(zhù)嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō)：“知道啦！這話(huà)都說(shuō)了幾百遍了！我耳朵都要聽(tīng)出老繭來(lái)了！”過(guò)后，周?chē)质且黄聊穆曇�。�?tīng)在我心里，還是愿意聽(tīng)從父親苦口婆心的長(cháng)篇大論。
父親也為我的生活而沉默。每個(gè)周末，他都會(huì )在晚上和我討論第二天伙食的問(wèn)題，父親總會(huì )問(wèn)我要吃什么，我就會(huì )回答：“隨便�！庇谑�，第二天早上，父親會(huì )早早的上市買(mǎi)菜，然后不知完了一切才會(huì )放下心來(lái)。父親獨自沉默著(zhù)在廚房抽了幾支煙后，在我門(mén)外說(shuō)著(zhù)：“早些起來(lái)吃東西！”隨后就去上班了。每次我都會(huì )憤憤地自責：為什么就不會(huì )做飯呢！“可有什么用，誰(shuí)叫我那么怕被燙著(zhù)。
不僅如此，父親還會(huì )為我的學(xué)習沉默，為我的安全沉默，為我的作業(yè)沉默……但是我明白，父親都是為了我一個(gè)人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。
聽(tīng)，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！
聽(tīng)那聲音作文 篇2
嘈雜的人群在我的眼里是灰暗而沉默的。因為我曾經(jīng)偷空一整天坐在銀行門(mén)口的臺階上觀(guān)察過(guò)。
不知何時(shí)，生命賦予每一個(gè)人這樣一種本能，沉默。
那個(gè)女孩子平凡到近乎丑陋的背影已經(jīng)不再像以前那樣討厭了，我現在看到她也是這番向她微笑著(zhù)。就算是生命注定賦予了她殘缺，但是還有機會(huì )改變，只要還有堅持。
面對她的時(shí)候，班上的學(xué)生大多都是沉默著(zhù)的，更有甚者，竟是惡言相向。剛開(kāi)始的時(shí)候，她會(huì )向一些女生或者是老師訴苦，但是大部分的女生都不太愿意聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，有些女生會(huì )帶著(zhù)嫌惡的表情從她身邊“路過(guò)”，甚至還有人會(huì )往她身上丟垃圾。
后來(lái)，她沉默了……
她曾經(jīng)試圖融入我們，她也在努力著(zhù)想要得到我們的承認，可是我們誰(shuí)都沒(méi)有在意……
這沉默里，你聽(tīng)，是否夾雜著(zhù)幾縷斷斷續續的嗚咽和嘆息。
沉默是否在此時(shí)匯成了一種絕望和無(wú)奈。那是無(wú)法流出的眼淚。黯淡了整片天空。
不再聽(tīng)到她的笑容和天真的話(huà)語(yǔ)，生活是不是會(huì )有一些不習慣。本就緊張的初中生活少了她的喧鬧，變得更加沉默。
我想起了我的父親，他是個(gè)隱忍的男人，即是一個(gè)習慣于沉默的人。表面上的他很咶噪，但是我知道他其實(shí)只是做給我看的。因為這世界上在沒(méi)有一個(gè)人能包容我至此了。他用他的沉默來(lái)包容著(zhù)我，學(xué)習的時(shí)候從不打擾我，而我回報給他卻是叛逆、自私和冷漠。
我都干了些什么，從不反悔，又不屑選擇。
我都快忘記了，沉默有時(shí)候不就是包容么？
這沉默里，你聽(tīng)，又夾雜著(zhù)幾許期望的呼喊和失望的呢喃？
但是，沉默里只有這些么，你難道就沒(méi)有聽(tīng)到別的聲音，那是一聲比尖叫還要響亮的厲喝，它瘋狂而又響亮的穿透了你的整個(gè)生命，努力的讓你清醒，讓你去明白你真正想要的。
那并不是淺顯的沉默，那并不是逃避的沉默，那是需要被理解的沉默！
所以說(shuō)——聽(tīng)，那沉默的聲音。
你以為這里面有些什么？
聽(tīng)那聲音作文 篇3
花蕾初綻本有聲，只是我們沒(méi)有觸摸到嬌嫩的肌膚，當花香彌漫時(shí)，才知。
紅日噴瀑依有聲，只是我們沒(méi)有感受到豪邁的氣息，當陽(yáng)光刺眼時(shí)，才解。
月光傾瀉仍有聲，只是我們沒(méi)有聆聽(tīng)到如水的呼吸，當銀輝一地時(shí)，才懂。
聽(tīng)，那沉默的聲音。
古有文人，詩(shī)歌縱淚；古有伊人，在水一方；古有英雄，用生命抨擊出刻骨銘心之音。
文天祥——惶恐灘頭不說(shuō)惶恐，零丁洋里不嘆零丁，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情詮釋沉默的聲音。
李清照——婉約派中的代表，凄涼的筆調，不盡的才華譜下優(yōu)美的詩(shī)篇，用“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的情思知解沉默的聲音。
陸游——年邁的身體卻有一顆不年邁的心，燭殘的年紀卻有一份壯志凌云的愿望�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”就是他那沉默的聲音。
聽(tīng)，那沉默的聲音。
今有豪杰，豪邁壯闊；今有文人，關(guān)注現實(shí)；今有學(xué)者，心系祖國。
毛澤東——惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。用“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的`革命樂(lè )觀(guān)主義精神和革命英雄主義詮釋那沉默的聲音。
魯迅——一位偉大的作家，一位令人崇敬的戰士，他化文字為利刃，刺向敵人的心臟�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是他那沉默的聲音。
錢(qián)學(xué)森——身在他鄉，卻始終眷戀著(zhù)祖國，哪怕前方困難重重，也要不顧一切的撲向祖國�！巴茋揽萍及l(fā)展，送兩彈一星上天”，是他那沉默的聲音。
聽(tīng)，那沉默的聲音。
海倫凱勒——雙耳失聰，雙目失明。世界對她似乎失去了意義，但她卻在挫折中站了起來(lái)，用意志做眼，用努力做耳，摸索前進(jìn)。
保爾柯察金——筑路的辛苦難以想象，饑餓的折磨也揮之不去，病魔的捶打更是千難萬(wàn)險，但困難只是煉鋼爐，毅力和樂(lè )觀(guān)放進(jìn)去，出來(lái)的是風(fēng)雨后的彩虹。
魯賓遜——身處孤島心卻不死，食物有限卻自己求生，居住困難就用雙手搭帳篷，26年的荒島生活是人生中最寶貴的金子。
聽(tīng)，那沉默的聲音。
竹石——咬定青山不放松，立根原在破巖中。
墨梅——不要人夸好顏色，要留清白在人間。
臘梅——不經(jīng)幾番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
聽(tīng)，那沉默的聲音。每一種聲音都折射出人生的五彩繽紛。
聽(tīng)那聲音作文 篇4
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；藍天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳……恰似我的媽媽?zhuān)鹈叭蓵r(shí)不會(huì )粗著(zhù)喉嚨怒吼，欣喜若狂時(shí)不會(huì )扯著(zhù)嗓門(mén)尖叫，溫柔恬淡得就像那潺潺的小溪水。十幾年來(lái)，她正是用那一串串沉默的聲音引領(lǐng)著(zhù)我的成長(cháng)，訴說(shuō)著(zhù)那濃郁綿長(cháng)的愛(ài)。
5歲時(shí)，家里。媽媽出差回來(lái)，給我和表妹各帶了一個(gè)芭比娃娃，一樣鮮艷的顏色、一樣可愛(ài)的造型，唯一不同的是，一個(gè)梳著(zhù)小辮，另一個(gè)卷起了大波浪。我對卷發(fā)天生就有好感，于是在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢把它搶到手里，那個(gè)得意勁就甭提了！沒(méi)想到表妹的喜好跟我一樣，沒(méi)能如愿便使出殺手锏——哭，歇斯底里地哭！爺爺奶奶頓時(shí)慌了手腳，媽媽呢？一聲不響，拿出紙和筆，信手勾勒幾筆，一幅《孔融讓梨》的漫畫(huà)便呈現在我眼前，我明白了：媽媽在提醒我要謙讓?zhuān)椅⑿χ?zhù)將卷發(fā)娃娃遞給了妹妹，哭鬧聲戛然而止，媽媽會(huì )心的笑了，我也笑了……
8歲時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上�？赐瑢W(xué)們穿著(zhù)溜冰鞋自如地穿梭，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，我心癢癢：媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)溜冰�！翱椿ㄈ菀桌C花難”，一次次的摔倒之后，我的熱情煙消云散：媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)溜冰了。出爾反爾，媽媽一定非常生氣！我低著(zhù)頭，做好了迎接暴風(fēng)雨的準備�？梢馔獾氖�，媽媽從隨身的挎包里掏出了一個(gè)發(fā)黃的筆記本——封面上寫(xiě)著(zhù)“媽媽的成長(cháng)日記”，赫然醒目。媽媽輕輕地翻，我默默地看，我沒(méi)想到媽媽天生協(xié)調性差，學(xué)自行車(chē)竟然花了大半年的時(shí)間，真是不可思議！我懂了：媽媽是想用自己的經(jīng)歷告訴我，貴在堅持。我站起身來(lái)，扶正帽子，朝媽媽做出了一個(gè)勝利的手勢，重返運動(dòng)場(chǎng)，跟著(zhù)教練滑行、旋轉……
12歲時(shí)，公園里。在這個(gè)懵懂、搖擺的年齡里，不知從哪天起，我對隔壁班級的一個(gè)運動(dòng)男孩產(chǎn)生了朦朧的好感，腦海里總是浮現他的身影，以致上課也變得心不在焉，成績(jì)自然一落千丈。那段時(shí)間，我煩躁、失落、消沉，甚至有點(diǎn)頹廢，不想和任何人說(shuō)話(huà)！“知女莫若母”，媽媽在我的枕邊留了一張紙條：“這個(gè)星期天，一起去雙湖公園走走，好嗎？”我仿佛看到了媽媽那充滿(mǎn)期盼而又略顯無(wú)奈的眼神，真誠得讓我無(wú)法抗拒，我答應了。就在那個(gè)星期天，我和媽媽坐在了湖邊，看著(zhù)小草、鮮花、楊柳、湖水……我深呼吸了一口，久違了。就在那里，我讀完了媽媽寫(xiě)給我的一封信《致我親愛(ài)的女兒》，她告訴我早戀很正常，讓我不要自卑、恐懼；她還告訴我早戀危害性大，讓我積極面對，及時(shí)調整，沒(méi)有嚴厲的批評，唯有貼心的幫助。不覺(jué)中，我已淚眼漣漣，我再也抑制不住了，倚在媽媽的肩頭，一起仰望藍天、白云……
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，在沉默的聲音里，我學(xué)會(huì )了謙讓、堅持、寬容、自重……媽媽的愛(ài)，不像禾苗拔節，卻如梔子花開(kāi)，靜謐、美妙。依偎在媽媽的身邊，我觀(guān)察、聆聽(tīng)、思索、體悟，幸福地成長(cháng)著(zhù)！
在沉默的聲音里，我還將明白更多……媽媽的愛(ài)，不像大海般洶涌，卻如泉眼般長(cháng)流，充裕、不竭。在媽媽的身邊成長(cháng)，真是一種實(shí)實(shí)在在的幸福！
聽(tīng)那聲音作文 篇5
愛(ài)并不都是轟轟烈烈，它往往都是寄托于點(diǎn)滴之中。在那沉默的動(dòng)作與關(guān)懷之中，讓我們用心去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
你可能會(huì )忘記，父親、母親從兒時(shí)一直到現在對你的教誨，對你說(shuō)過(guò)的話(huà)；你可能會(huì )忘記他們在你上學(xué)時(shí)對你的叮嚀，你也可能會(huì )忘記，他們教會(huì )你的是哪道題……但你肯定不會(huì )忘記是誰(shuí)默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報，也不曾向你提起過(guò)這些事，但這更能表現出他們對你那濃濃的愛(ài)。
吃水果時(shí)，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見(jiàn)；吃飯時(shí)，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里，你視而不見(jiàn)；甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學(xué)回家時(shí)，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒(méi)有……你認為，這些理所當然。沒(méi)有任何事是理所當然的，只是他們不求回報而已。
風(fēng)風(fēng)雨雨的十五個(gè)春夏秋冬，他們陪你走過(guò)，他沒(méi)默默無(wú)聲，悄悄地保護你，愛(ài)護你。
十五年了，該懂事了，該為他們分擔了，該為他們撐起這個(gè)家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽(tīng)他們沉默在心底的聲音了。
他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔一些力所能及的家務(wù)，他們笑了；一個(gè)再見(jiàn)的招手，他們笑了……這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、動(dòng)作何不多
做呢？不僅能促進(jìn)你們之間的感情，還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂(lè )而不為呢！
這些，你說(shuō)我說(shuō)的對嗎？
在他們的沉默中，我們應當去發(fā)掘愛(ài)，去找到愛(ài)，去分享愛(ài)。
讓我們用愛(ài)做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛(ài)，讓我們用愛(ài)做耳麥，去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
聽(tīng)那聲音作文 篇6
我又見(jiàn)到了你這悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在馬路旁，翅膀上的羽毛禿了，露出僅貼住身體的灰色絨毛；一條腿已經(jīng)折斷，無(wú)力的耷拉下來(lái)；頭和頸部有血，早已和羽毛一起結成了硬的血痂。你可憐的蜷縮地看著(zhù)我，眼光里滿(mǎn)是驚慌和凄涼。
昨天我看見(jiàn)你的時(shí)候，也是在這樣的黃昏的時(shí)刻，也是在這車(chē)水馬龍的路邊，可還不像今天這樣狼狽。你的羽毛還算完整，腿也沒(méi)有折斷，頭頂和頸部也沒(méi)有出血。你被幾個(gè)頑皮的小孩追逐著(zhù)，在地上蹣跚地掙扎挪動(dòng)，卻是無(wú)論如何飛不上天空。我不知道你是怎么了，是沖不破這城市里高樓大廈的陷阱嗎？或者把路邊聳入云天的玻璃幕墻當作你美麗的花園，糊里糊涂一頭撞上去，才使得你現在頭暈眼花，步履蹣跚？再不然就是被馬路上彌漫的汽車(chē)廢棄熏得嘔吐了？生病了？總之你現在失去了飛翔的能力，眼看著(zhù)就要淪為頑皮孩子手中的玩物。也許就在那時(shí)候，你走投無(wú)路間把頭扭來(lái)扭去的時(shí)候，我和你的目光相遇了。
這是一雙怎樣悲哀的眼睛��！我只在電視里非洲難民兒童的臉上見(jiàn)到過(guò)。這雙眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)對生的絕望，對死的恐懼。我可憐你。在我們居住的城市中，人類(lèi)時(shí)刻感覺(jué)到擁擠、緊張、污染和喧鬧等等的不適應，何況小小的、柔弱的你！
我決定要救你。我?jiàn)^力上前驅走了那群孩子，小心地托起你的身體。你驚慌的叫了一聲，大概害怕我是這城市里的又一名施暴者�？晌业膿崦鼓愫芸彀察o下來(lái)，你偏過(guò)小腦袋細細地看著(zhù)我，像是要永遠記住我們面孔。我帶你到了樓下的小樹(shù)叢中，把你放在一片綠茵里。我想讓你在這小樹(shù)叢中休息一會(huì )兒，緩過(guò)氣來(lái)，然后重回藍天。后來(lái)我就走了，因為等著(zhù)我的還有七天的作業(yè)。
可我今天怎么又見(jiàn)到了你呢？你終于沒(méi)能逃脫那群頑皮孩子的魔掌嗎？瞧他們把你傷害得多重！你真傻，如果不能飛，干嘛不把自己藏起來(lái)？你不知道自己是注定要被這城市吞沒(méi)的生物嗎？
我只好第二次把你從路邊托起來(lái)。你在我手心里艱難的喘息著(zhù)，失去羽毛的翅膀輕輕掀動(dòng)，仿佛想最后飛一次�？赡憬K于耷拉下了腦袋，張了張嘴，但終究沒(méi)能有一絲一毫的力氣。你死了？你死不瞑目，嘴巴還微張著(zhù)不肯合上。
那沉默的聲音究竟在說(shuō)些什么？你想說(shuō)些什么？控訴人類(lèi)用林立的大樓、高聳的煙囪和高速公路、鐵路破壞了你和你家人的生存環(huán)境？還是埋怨上帝沒(méi)有把你造就得更強大一些？
聽(tīng)，那沉默的聲音，究竟在哭訴些什么？
聽(tīng)那聲音作文 篇7
不知什么時(shí)候，村路邊泥縫里，冒出了一株不知名的小野草，艱難的生長(cháng)著(zhù)，葉子有些泛黃，沒(méi)有人注意到它。
也不知道什么時(shí)候起，就有一雙眼睛開(kāi)始注意它，寸步不離，那是住在路對面的一個(gè)小女孩，黝黑的臉上一雙充滿(mǎn)期待的眼睛目不轉睛的望著(zhù)這株可憐的野草。她每天都起來(lái)關(guān)照這株草，耐心并且很小心的澆水，生怕澆得多了，也生怕澆得少了。就這樣，一天又一天，那株小草沒(méi)有辜負小女孩的期望，一點(diǎn)一點(diǎn)變綠，一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)高
一天早晨，小女孩照例去給那株小草澆水，可是她驚喜的發(fā)現那株小草的上面冒了一個(gè)花苞，那是一株花！花苞已經(jīng)成型了，苞尖透著(zhù)淺淺的嫩粉，像是那嬰兒的皮膚一樣，有點(diǎn)淡淡的紅暈，漸漸淡下去，雪青雪青的。小女孩興奮的一時(shí)愣在那兒。轉眼又清醒過(guò)來(lái)，裂開(kāi)了嘴歡喜地奔向家里訴說(shuō)這一她認為重大的喜訊。
可悲的是，那天夜里下了一場(chǎng)暴雨，小女孩憂(yōu)愁的望著(zhù)窗外，雷聲陣陣，大雨就像斷了線(xiàn)的珠子一樣不斷地往下落。那夜，小女孩心事重重，在媽媽的勸慰下才漸漸入睡。
第二天，小女孩早早的就起來(lái)了，雨后的天氣格外清新，她不禁深吸了一口空氣，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不僅禁住了風(fēng)雨的摧殘，還開(kāi)出了一朵小粉花，粉紅色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可愛(ài)，見(jiàn)到這一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。
聽(tīng)，微風(fēng)吹過(guò)，似乎飄來(lái)一聲輕語(yǔ)。
聽(tīng)那聲音作文 篇8
白雪皚皚的大地，刺骨的寒風(fēng)在放肆地呼嘯著(zhù)，曾經(jīng)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景，在來(lái)勢兇猛的風(fēng)下，樹(shù)枝在搖曳，雪花從樹(shù)枝上爭著(zhù)蹦落下來(lái)，漫天紛飛……
朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那沉默的聲音。
樹(shù)枝，在沉默；風(fēng)，在沉默；人，在沉默；萬(wàn)物似乎都在沉默。
不，他們其實(shí)都在訴說(shuō)，不信，請側耳傾聽(tīng)……
青冢前，一位琴師忘情地演奏著(zhù)，他的耳畔不�；厥幹�(zhù)另一個(gè)聲音：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。突然，琴聲戛然而止，曲畢琴碎，古琴從此不語(yǔ)！
沉默中蘊含的是至真至純的友情！
在一個(gè)月色明朗的夜，曾經(jīng)有一位身著(zhù)白衣的翩翩游子，站立在船頭，月色籠罩下的寒山寺仿佛蒙上了一層神秘的面紗，厚重的鐘聲傳來(lái)，敲在了游子的心房，抬頭望著(zhù)皎潔的月光，默默無(wú)語(yǔ)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹亂了游子的發(fā)絲，風(fēng)的呢喃中傳來(lái)的是：月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
沉默中訴說(shuō)的是游子濃濃的鄉思。
一位年老無(wú)依的老人，挺直地躺在孤寂荒涼的鄉村里，歲月在他的臉上留下了滄桑的痕跡。電閃雷鳴，大雨滂沱，大地，沉默著(zhù)，接受著(zhù)來(lái)自上天的洗禮。老人沉默著(zhù)，閉上眼眸，嘚嘚的馬蹄聲進(jìn)入老人的夢(mèng)鄉，刀光劍影的戰場(chǎng)也進(jìn)入了老人的夢(mèng)鄉……
沉默中有一份矢志不渝和一片赤膽忠心。
秋風(fēng)蕭瑟，三秋已過(guò)，窗前站立著(zhù)一位儒雅的君王，深墻高院，依然管不住他一腔的情絲。楓葉落下，落入那碧清的江水中，一片楓葉落在他的手中，鮮紅的色彩，令他想起往日的歲月，“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”，潸然淚下，昔日的繁華都如那東逝的江水，一去不回，只有默默無(wú)語(yǔ)！
沉默中滿(mǎn)是對自由的渴求。
原來(lái)大地沉默，是在等待秋天的收獲；寒冬沉默，是在孕育春的希望。沉默不等于無(wú)言，它是一種積蓄、醞釀和期待，沉默是智者的選擇！
聽(tīng)那聲音作文 篇9
把幼稚和嬉頑留在童年，把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時(shí)晶瑩的露珠，是人生最絢麗的扉頁(yè)，是用另一種音樂(lè )度成的曲子！
聽(tīng)，在熠熠生輝的青春舞臺上，正演奏著(zhù)紙硯相親、雨打芭蕉、風(fēng)撫紅葉的天籟之音！
古箏曲——多愁善感
曾經(jīng)被我們遺忘的烈女子秋天，仿佛突然間被賦予脆弱的生命。面對飄零的落葉，我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會(huì )輕輕撿起葉兒，夾在書(shū)頁(yè)間，讓淡青與枯黃的脈絡(luò )帶走少女那懵懂的心。
面對烈女子的愁淚，我們總是拒絕撐開(kāi)那把精致的小傘，任自己的發(fā)絲凌亂如秋。
青春的我們，如那渺遠的古箏——多愁善感。
鋼琴曲——典雅、夢(mèng)幻
曾幾何時(shí)，媚娘子——春，逗樂(lè )了鳥(niǎo)兒，又洗紅了花兒的臉，偷偷地把夢(mèng)幻吹進(jìn)少年的心扉。望著(zhù)她動(dòng)人的花容，我挑一塊綠草地，獨自躺下，仰望蒼穹，夢(mèng)著(zhù)有一天自己的文章變成鉛字，夢(mèng)著(zhù)自己成為少女作家……
有時(shí)，尋得一條碎銀似的溪水，瀟灑地拋下夢(mèng)想的魚(yú)竿，迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許，在綠意盎然的林中，會(huì )有一個(gè)俊俏的影兒，投在與時(shí)間賽跑的溪水上；或許那位情竇初開(kāi)的姑娘會(huì )癡癡地想著(zhù)：自己就是童話(huà)中的白雪公主，那么純潔，那么典雅……
青春的我們，似那典雅與夢(mèng)幻的鋼琴曲！
搖滾樂(lè )——激情四射
“熱死了！”“熱死了！”知了在聒個(gè)不停，金色的陽(yáng)光炙得操場(chǎng)上的草兒長(cháng)大嘴巴，正大口地喘著(zhù)氣兒。陽(yáng)光男孩把狹窄的操場(chǎng)當成遼闊的草原縱橫馳騁！
疾風(fēng)過(guò)處，綠地上躍動(dòng)著(zhù)一顆激情四射的心！
一顆心，一串腳印，勾勒出男孩放牧青春的風(fēng)景！
剛進(jìn)行完籃球PK的陽(yáng)光男孩，揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲，那賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼和吶喊，仍久久縈繞在耳畔……
青春的我們，像那激情四射的搖滾！
…………
即便集天下之樂(lè )器，有怎能演盡這多彩的青春？！
聽(tīng)那聲音作文 篇10
我站在一棵樹(shù)下，撫摸那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮，聽(tīng)它用沉默的聲音講述這個(gè)小村子的變遷。
年輪一圈又一圈，疏疏密密。
清末的時(shí)候，民不聊生，莊稼收成差，交了租就什么都不剩了。人們挖野菜，吃草，吃各種能吃的東西，最后開(kāi)始吃樹(shù)皮了……這棵樹(shù)那時(shí)不過(guò)是棵小樹(shù)，也被剝了樹(shù)皮，好不容易才活了下來(lái)。內憂(yōu)外患，樹(shù)都不得安生了，我撫著(zhù)粗糙的樹(shù)皮，感慨萬(wàn)千。
后來(lái)，辛亥革命、北伐戰爭、日軍侵華……戰火燒遍中華大地，這棵樹(shù)沉默地，以身軀記錄著(zhù)一切——一個(gè)個(gè)樹(shù)瘤，形狀可怖的突起，焦枯的一段段枝條都是證據。
后來(lái)的后來(lái)，新中國成立，改革開(kāi)放。村里人過(guò)上了好日子，這棵百年老樹(shù)也得到了修整，破敗的枝椏清理掉了，根部的土被堆上肥料，它重又枝繁葉茂了。
我抬頭看著(zhù)茂密的樹(shù)冠，撫摸粗糙的樹(shù)皮，聽(tīng)它用沉默的聲音講述的故事……西面的老夫婦相濡以沫，東面吵著(zhù)要糖的孩子成長(cháng)為俊朗的少年……塵封的往事，留在它一輪又一輪的歲月里。
聽(tīng)那沉默的聲音，感受歷史的變遷，同時(shí)，我們也被裹挾在歷史的浪潮里，一直向前。
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聽(tīng)，那聲音_650字01-21