那聲音，一直在耳邊作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的那聲音，一直在耳邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那聲音，一直在耳邊作文1
穿過(guò)都市繁華，噪音之亂耳;越過(guò)大街小巷，雜亂之紛爭，唯有此處最?lèi)側诵摹?/p>
有句話(huà)是這樣說(shuō)的!“陋巷出高人，老城多志士�！辈诲e的，便是這樣。夜晚，犬吠聲自遠處傳來(lái)，如低聲嗚咽，在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛楚，在一座老橋上，平常沒(méi)有一人走過(guò)來(lái)，蟬鳴在不斷回蕩，隱隱有一陣胡琴聲傳來(lái)，低吟幽苦，走過(guò)橋頭，聲音越發(fā)清晰，仿佛是《蘇武牧羊》，琴聲突然斷了，取而代之的，是不斷的咳嗽聲，原來(lái)此處坐著(zhù)一位盲老人。
我沒(méi)有打擾，靜靜地站在一旁，于是，琴聲又開(kāi)始了，隨著(zhù)曲韻的抑揚頓挫，我仿佛看到了老人的一生，他那蒼老布滿(mǎn)老繭的雙手不斷撥拉琴弦，他的兒女呢?他的家人呢?在他身邊的仿佛只有這把胡琴，琴也像老人一般，蛇蟒條紋與烏木在時(shí)間的作用下，更顯蕭瑟。我沒(méi)有打擾他的意思，我悄悄地、默默地坐在他身邊，他面無(wú)表情，我卻能看到他的苦楚，今晚的月亮，不特別明亮，不特別油黃，大半邊葡萄柚擱置在茶幾上。
一天下午，經(jīng)過(guò)東浦橋，我再一次看到老人，一樣的裝束，不一樣的人群，一群人圍在他的身旁，靜靜放下一些零錢(qián)，走時(shí)不忘回頭看看，原來(lái)他是這么生活的，我心一顫，不由得多了一種敬佩，意識到之前的夜晚的同情有多么可笑，可敬可贊的老人啊!我感到深深的愧疚，他的琴聲在人們面前是歡快的，每當傷心時(shí)，卻如此幽愁，你愁的是什么?是家人?是陪伴?還是溫暖?對不起!可憐的老人我無(wú)法給予你這些……
相比，我顯得多么弱小，陪伴我有、家人我有、溫暖我有，可他們呢?那些盲老人是哪般“身世浮沉”的人呢?我們是多么的無(wú)知，我們什么不缺，卻呼天搶地，我們什么都沒(méi)有，卻渴望索取。我覺(jué)得這顆良心該醒了!
不管怎樣，那琴聲依然在我的耳畔邊回蕩。
那聲音，一直在耳邊作文2
幾多落花擦過(guò)額際？
幾多枯葉綴在衣襟？
幾多枯葉綴在衣襟？
幾多流水帶走熟悉的笑顏？
幾多雁陣驅走臉上的笑顏？
時(shí)光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會(huì )響。
——題記
芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷更替，而我也在不斷的.成長(cháng)，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(cháng)成青春少女。時(shí)光變幻，唯有那聲音一直在我耳邊回響，打開(kāi)記憶的光盤(pán)，一切都歷歷在目，鮮明如昨。
幼兒時(shí)
20xx年9月1日，這是我第一天上學(xué)的日子，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，巴不得一步跨到學(xué)校，可媽媽偏偏走的很慢，反復叮囑我：“記住，回家的路上不要和陌生人說(shuō)話(huà)！不要接受任何陌生人給你的一切食物和飲料！在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)……”我總是覺(jué)得媽媽很煩，可媽媽的叮囑，至今都在我的耳邊回響。
小學(xué)時(shí)
20xx年11月8日，這天是我的生日，媽媽像往常一樣給我生日禮物，里面總有那樣一張小紙條：“愛(ài)你，就把你捧在掌心�！蔽铱偸呛苌岛芴煺娴叵驄寢屨f(shuō)聲：“我永遠愛(ài)你！”“媽媽也愛(ài)你！“媽媽也這樣回答我�！笔茄�！愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì )用行動(dòng)來(lái)表示，承諾一輩子，守住了堅持，付出永遠不會(huì )太遲！
初中時(shí)
20xx年1月20日，臨近期末考試，媽媽每天像我的營(yíng)養師一樣精心為我配制食物，為了讓我開(kāi)心，媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍色，整個(gè)臥室像海底世界一樣，我像個(gè)嬰孩睡得香甜�？蓩寢尶偸峭涣四菄Z叨：考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心，不要著(zhù)急，審清題目，答題規范，字寫(xiě)工整……”這嘮叨一直伴隨了我七年的學(xué)習生涯，我相信，這聲音，必將伴隨我一生。
春去春來(lái)，花開(kāi)花落。時(shí)間悄然掠過(guò)我們的頭頂，萬(wàn)物以我們不知道的速度和規律變化著(zhù)。而我想說(shuō)的是：世界萬(wàn)物皆變化，唯母愛(ài)始終未變。那聲音一直在我耳邊回響，永遠，永遠……
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