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那聲音特別什么半命題作文（通用17篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的那聲音特別什么半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那聲音特別什么半命題作文 1
在春天，他穿著(zhù)T恤衫；夏天，他穿著(zhù)白色的短褲；秋天，他穿著(zhù)一件馬甲；冬天，他穿著(zhù)厚厚的羽絨服。一年四季，他永遠都是那么精神煥發(fā)，黝黑的臉上透出一抹紅艷。
一個(gè)下著(zhù)小雪的夜晚，我放學(xué)回家。夜幕降臨，饑餓的我帶著(zhù)些許無(wú)助和寒冷，“烤地瓜，烤地瓜……”不遠處的叫賣(mài)聲吸引了我的注意。來(lái)到了那個(gè)老爺爺煙火氣旺盛的小攤前，身體里的寒冷被驅散了幾分。
我將錢(qián)遞上前說(shuō)到：“爺爺，給我一個(gè)大個(gè)兒的地瓜！”他笑著(zhù)給我一個(gè)冒著(zhù)熱氣的大地瓜，之后，又從他那破舊的小包里給我找零錢(qián)，我拿著(zhù)零錢(qián)和地瓜向家的方向跑去。
還沒(méi)等我跑遠，老爺爺便追了上來(lái)：“孩子！孩子！我少給你找錢(qián)了！”說(shuō)著(zhù)，把應找的錢(qián)放在我的手上，就跑回小攤了。那一刻，我感到一股暖流涌上心頭。
后來(lái)，我搬家了，那個(gè)聲音在我的`生活中漸行漸遠，但是，我還是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起他，想起那充滿(mǎn)煙火氣的小攤；想起，那一聲聲雄厚的叫賣(mài)聲。那個(gè)寒冷的夜晚……
那溫暖著(zhù)人世間的舉動(dòng)，是我心中深深懷念著(zhù)的美好。
那聲音特別什么半命題作文 2
那聲音在我耳邊回響著(zhù)，一字一字地印在腦海里。是那份挑戰的聲音，我靜靜地回想著(zhù)。
這一早，我剛放下書(shū)包，你徑直向我走來(lái)，將冷冰冰的手掌搭在我的肩膀上，你沉著(zhù)臉，直直地盯著(zhù)我。我剛想追問(wèn)，上課鈴聲拉住了我的身體，我不得不坐下。
下課時(shí)，我跑到你身前，你看向我，發(fā)起了挑戰。我疑惑，昔日的朋友怎么會(huì )成為對手？你再次說(shuō)著(zhù)，每一個(gè)字都說(shuō)得很大聲，生怕我聽(tīng)不見(jiàn)似的。你的聲音有些沙啞，卻透露著(zhù)堅定，語(yǔ)氣不再是平日的溫暖，變得嚴肅。那聲音仿佛揪著(zhù)我的心，萬(wàn)分痛苦。我們之間好像隔了一面墻，厚厚的墻。
我坐在座位上，耳邊滿(mǎn)是那揪心的'聲音。我抱著(zhù)頭，想著(zhù)你，你昔日的笑容、溫柔的聲音、搞笑的動(dòng)作，全部毀于今日，我心有不甘，抬頭看著(zhù)你，你坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，盯著(zhù)某一個(gè)地方發(fā)著(zhù)呆。
此時(shí)的我，心里有太多愁怨，想著(zhù)想著(zhù)，一滴水落在了桌面，我知道這是什么，用手去擦，卻越擦越多。我跑出教室，試圖找到無(wú)人的角落……
我還在想著(zhù)你和你的聲音。漸漸地，我明白了，哭是沒(méi)用的，我需要接受了那個(gè)對手，那個(gè)聲音——挑戰聲。
我知道，我不會(huì )失去這個(gè)朋友。所謂對手，只不過(guò)是朋友的另一個(gè)稱(chēng)呼罷了。
我仿佛又回到了那時(shí)，和你談天說(shuō)地的無(wú)拘無(wú)束，那聲音特別清晰。
那聲音特別什么半命題作文 3
那是一口黑漆漆的鉛鍋爐，躺在樓下的青草地上，染黑了一片青草。它的主人是一位崩爆米花的老者，不久前把它丟棄在這里，誰(shuí)想它也曾輝煌一時(shí)。
那時(shí)我還小，走在大街上便看到有這么一個(gè)爐子，還有個(gè)人坐在后面，使勁的搖著(zhù)什么東西，不禁十分好奇，正好又路過(guò)，我就拉著(zhù)母親的手，請她帶我去看看。
于是我來(lái)到攤前走近一看才明白，那老者搖著(zhù)手柄連帶鍋爐一起轉動(dòng)，底下的火苗不斷向上躥著(zhù)，但仍不知道他為何轉這東西，于是便站在那兒觀(guān)看著(zhù)。
突然那老者高喊一聲“響了”，尚未明白怎么回事，只聽(tīng)得訇的一聲，就如同半空中巨龍一聲咆哮震的`大地都在顫抖，旁邊沒(méi)有準備的女子頓時(shí)尖叫出聲，人群大亂，所有人都向這里望來(lái)，而我更是一個(gè)趔趄險些摔倒在地。正欲逃走，母親拉住我另一只手指向一只袋子，我回頭一看，里面裝滿(mǎn)了黃橙橙的爆米花，母親看我垂誕欲滴的樣子，微微一笑去付錢(qián)了。
這時(shí)只聽(tīng)對面又有一人喊響了，我知道是爆米花炸開(kāi)的聲音，急忙捂住耳朵�？蛇�是轟的我陣陣發(fā)暈，人海攪動(dòng)，那人身邊立刻空出來(lái)一大塊地方。
如今隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，科技手段不斷先進(jìn)，城市不斷綠化美化，這種諸如崩爆米花、烤地瓜、手抓餅一類(lèi)小攤兒早已無(wú)影無(wú)蹤，而家里設備已齊全，早已有微波爐爆米花，雖味道經(jīng)改良后只有更好，但吃起來(lái)卻總像是失去了些什么。
碾碎一點(diǎn)一滴的過(guò)去，記憶里的事物一樣一樣的消失，縈繞在我心頭的，就只有那驚天動(dòng)地的訇聲了。
那聲音特別什么半命題作文 4
傍晚夕陽(yáng)映著(zhù)落月，天邊一片橘紅，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一只貓，蜷縮在角落里。它似乎在呻吟著(zhù)什么，聲音很輕、很輕，但足夠聽(tīng)到。
我快步走到它身旁，將壓在它身上的重物拿下去。它瞪著(zhù)布滿(mǎn)血絲的眼睛看向我，不知道是不是在抱怨我來(lái)的太遲。喘著(zhù)粗氣的它試著(zhù)將背弓起來(lái)，不過(guò)幾秒后就又倒下了。我的內心掙扎了一下，沒(méi)有扶它。
它躺在地上呻吟著(zhù)，身上的血流個(gè)不停，我怕貓，盡管內心很想把它抱起，但手上卻不聽(tīng)使喚。它看著(zhù)我，黑色的雙眼瞪得很大，這次一定是在埋怨我了吧。當眼神對上眼神時(shí)，我的內心非常糾結。
它在角落，一聲又一聲的呻吟如刀割般刺痛著(zhù)我。
終于，我放下了心里最后一道防線(xiàn)，向它走了過(guò)去。它似乎也看見(jiàn)了向它走去的.我，用盡最后的力氣，撲向我的懷中，但卻永遠的閉上了雙眼。那天，我回家的很晚。
在之后的很長(cháng)一段時(shí)間里，我都不敢再走那條路。直到現在，我仍舊能記起它的呻吟聲，那聲音特別無(wú)助……
那聲音特別什么半命題作文 5
春天的百合花，嬌嫩，可愛(ài)，溫柔。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，它隨風(fēng)舞蹈，歡笑。
在臥室中，小妹妹站在我面前，嘟嘟著(zhù)小嘴，用她的“嬰語(yǔ)”哇哇哇哇地對我敘述著(zhù)些什么，好像是一支歌，也許是一首詩(shī)，聲音很可愛(ài)稚嫩。軟軟萌萌的，奶聲奶氣的她盯著(zhù)我，圓圓的腦袋下眼睛里閃著(zhù)智慧的光，小臉紅撲撲的，像一顆半熟的桃，那樣嬌嫩。
也許是兄妹緣吧，妹妹和我長(cháng)得很像，一見(jiàn)到我就開(kāi)心地笑，有時(shí)還向我撲來(lái)。她和我分享一些她的開(kāi)心事，甚至向我告狀，但這次她所說(shuō)的東西我卻沒(méi)有聽(tīng)懂。只見(jiàn)到她的烏溜水靈的大眼睛，注視著(zhù)我。兩只小手劃著(zhù)，白白胖胖，讓人心愛(ài)。
聲音停了，媽媽在鼓掌，姥姥也在鼓。掌聲很熱烈，仿佛慶祝著(zhù)什么，我一臉疑惑，不知什么意思，難道是我見(jiàn)識短淺？我兩眼直愣愣地看著(zhù)他們，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)不解。僵站著(zhù)，跟隨大家鼓掌。
看到我僵在那里，媽媽突然笑了，笑得那樣爽朗，她拉著(zhù)我的手讓我去抱小妹。她說(shuō)：“多抱抱，你就會(huì )懂了�！痹诙熘幸�(jiàn)到一個(gè)人是溫暖，那就是愛(ài)了。沒(méi)有這溫暖的擁抱，就永遠也無(wú)法破解隔閡的密碼鎖。仔細一聽(tīng)，她是在給我背新學(xué)的三字經(jīng)。用心去聽(tīng)。
或許是在午后躺在藤制搖籃椅上慢搖，聽(tīng)涌泉肆意地流淌，或是聽(tīng)祖母哄幼兒睡覺(jué)時(shí)喃喃的囈語(yǔ)聲，用心去聽(tīng)，你會(huì )深入心中，從而讀懂彼此。
人有兩只耳朵，一張嘴巴，意味著(zhù)要多傾聽(tīng)，少說(shuō)教。傾聽(tīng)，是最好的陪伴。用愛(ài)去聽(tīng)，是人生的必修課。我注視著(zhù)小妹，她的.頭發(fā)在陽(yáng)光下被照的烏黑光亮，淡淡的眉下寫(xiě)滿(mǎn)了可愛(ài)。
愛(ài)不是物質(zhì)的給予，不是口頭的夸贊，不是漫無(wú)目的的鼓掌，而是暖心的傾聽(tīng)與陪伴。人生是一場(chǎng)初遇，在素年錦時(shí)，共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止。
愛(ài)我你就抱抱我，就會(huì )懂得彼此。愛(ài)一個(gè)人要關(guān)心她的生活，用心聆聽(tīng)她每一次可愛(ài)的，甚至帶有稚氣的發(fā)音。
那聲音特別什么半命題作文 6
世界是一個(gè)巨大的舞臺，每天、每時(shí)、每刻，都上演著(zhù)神奇而夢(mèng)幻的表演，每一場(chǎng)的演出都是那么精彩，那么讓人心馳神往。
盛夏的七月，一場(chǎng)偉大的`音樂(lè )會(huì )即將上演。你看，風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了……音樂(lè )家們都到齊了。
風(fēng)大師開(kāi)始搖動(dòng)沙錘，大樹(shù)們聽(tīng)得如癡如醉也跟著(zhù)一起搖頭擺手，發(fā)出“沙沙”的聲響。風(fēng)兒又吹響了哨笛，它輕輕地拂過(guò)遍地的小草，小草們跟著(zhù)節奏晃動(dòng)起身體、扭起屁股，發(fā)出“噓噓”的聲響。這是演奏會(huì )的前奏。
雨這位首席演奏家敲擊著(zhù)青石路板，像是在彈奏鋼琴。從開(kāi)始的平緩，到逐漸激昂；從清脆悅耳的“叮叮咚咚”，到激情高亢“咚咚噔噔”；從細水長(cháng)流到驚濤拍岸。雨彈得越來(lái)越起勁，瀑布般的雨從天上傾瀉下來(lái)，砸落在青石板上綻放出如白玉般的水花，花瓣又濺落在青石板上，仿佛彈出了鋼琴的雙重奏。雨還滴落在了小溪身上，它和小溪不停地擊著(zhù)掌，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音就如顫音琴一樣給觀(guān)眾以空靈般的玄妙幽深。
風(fēng)聲伴隨著(zhù)雨聲，呼嘯著(zhù)、呼嘯著(zhù)……
雷大師也打起了鼓，閃電劈開(kāi)了云層。震耳欲聾的鼓聲低沉而又渾厚，剎那間，演奏會(huì )的氣氛被推向了高潮，風(fēng)雨合鳴，雷電交加，仿佛整個(gè)世界都跟著(zhù)歡騰了起來(lái)。
漸漸地……風(fēng)聲小了，雨聲也小了，演奏會(huì )也快接近尾聲了。觀(guān)眾們此刻還陶醉在這場(chǎng)別開(kāi)生面的演奏會(huì )中，它們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，細細地品味著(zhù)。此時(shí)，天空上掛起來(lái)彩帶，如夢(mèng)似幻、熠熠生輝。大自然的觀(guān)眾們發(fā)現了，無(wú)不感到驚喜萬(wàn)分，久久地癡癡地仰望著(zhù)，它們在雨后的陽(yáng)光里，舒展著(zhù)枝葉，輕輕地哼唱，歡樂(lè )地搖擺�；▋簜冮_(kāi)得更艷麗了，草兒們長(cháng)得更茂盛了……
那聲音特別什么半命題作文 7
閉目，沉心，闖入。
——題記
每每當我坐在窗前，捧一杯香茗，總是喜歡將雙目閉上，沉下心來(lái)，感受著(zhù)這大自然的一切。而這時(shí)也會(huì )有“不速之客”的闖入，是那在馬路上疾馳的汽車(chē)？是在窗外樹(shù)上放聲歌唱的鳥(niǎo)兒？還是在那耳畔永遠揮之不去的掌聲？
也許是太過(guò)久遠了吧，以至于現在回想起來(lái)是零零散散的，那些埋藏在內心深處的記憶，被我東拼西湊地整理起來(lái)，又一次呈現在我的面前。
一直以來(lái)膽小內向的我，連跟別人對視的這份勇氣都沒(méi)有，更別提上臺表演了。但是當時(shí)聽(tīng)到老師詢(xún)問(wèn)我是否愿意表演時(shí)，不知怎的卻答應了下來(lái)。只有一個(gè)星期的時(shí)間可以練習，奇怪的是當時(shí)我內心只有這一個(gè)想法。
一個(gè)星期的時(shí)間不多，只在彈指之間，便悄然而過(guò)，可悲，回過(guò)神來(lái)，我早已站在臺下準備演出了。手心正不斷的冒汗，身體也控制不住的打抖�？謶制饋�(lái)了，膽怯起來(lái)了，后悔起來(lái)了，下一個(gè)就到我了，可我還沒(méi)有準備好�！暗侥懔恕眻竽粏T悄悄的對我說(shuō)。
緩緩地走上臺，明明只有幾米的路程被我走出了萬(wàn)米的感覺(jué)。將笛子架起，伴奏響起時(shí)，肌肉控制著(zhù)我，在曲中我不再覺(jué)得自己是跳梁小丑，而是一直帆船，隨著(zhù)河水一起逐流起起伏伏；是在稻田里的麥子，一陣陣清風(fēng)徐來(lái)，我跟著(zhù)舒展自己的.身體；是在大沙漠中饑渴的旅人，眼前出現了沙漠綠洲。
一曲終了，水靜了，風(fēng)停了，耳畔邊環(huán)繞著(zhù)響亮的掌聲，睜開(kāi)雙眼，眼中倒映著(zhù)聽(tīng)眾們贊許的表情，這一天是曾經(jīng)的我想都不敢想的。
那特別的聲音，賦予了我信心，而這個(gè)聲音，終將激勵著(zhù)我的人生。
那聲音特別什么半命題作文 8
母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在，有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開(kāi)導，唯一不變的是那溫柔的聲音，讓我不斷成長(cháng)。
惺忪的睡眼被忽然打開(kāi)的燈晃得睜不開(kāi)，模糊的聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上，可我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想著(zhù)現在才進(jìn)十月份還不用穿秋褲，等我穿好衣服正裝作若無(wú)其事的準備上學(xué)，媽媽攔下我溫柔地說(shuō)：“今天天氣涼得加條褲子�！蔽业植贿^(guò)媽媽的再三勸說(shuō)，只好把秋褲穿上，走在去往學(xué)校的路上，冷風(fēng)呼嘯著(zhù)刮過(guò)臉頰，這條褲子穿在身上卻暖在心里，以后每次入冬就會(huì )想到媽媽對我的愛(ài)。
雖已入秋，但炎熱的風(fēng)還是吹的人喘不過(guò)氣，我面對著(zhù)試卷每一個(gè)紅色標記，都不斷的提醒我這次考砸了，你嘞，不自覺(jué)的奪眶而出，我不停的責罵著(zhù)自己，無(wú)力的'捶著(zhù)桌子，心情始終無(wú)法平靜，這時(shí)媽媽輕輕走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“孩子別傷心，考試就如一面鏡子，就是用來(lái)幫你發(fā)泄出問(wèn)題，吃一塹長(cháng)一智，認真總結經(jīng)驗，從細節入手，你一定會(huì )有所進(jìn)步的�！彼墓膭詈桶参�，讓我在黑暗里找到一盞燈，讓我的心中又燃起了希望，讓我充滿(mǎn)了力量和信心。
“記得檢查書(shū)包，別落下東西”媽媽每天早上都會(huì )說(shuō)日復一日，即使再溫柔的話(huà)，要讓我聽(tīng)成耳旁風(fēng)了，屋外風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雖然耳邊響起一就是提醒我，依然不以為意穿好衣服，我匆忙背起書(shū)包就出門(mén)了，在車(chē)上坐定了才想起書(shū)桌上的那本語(yǔ)文書(shū)，急急忙忙的又折返回家，把語(yǔ)文書(shū)拿上，猛然回想到那句叮囑有些慚愧，每當我不想檢查書(shū)包時(shí)，總會(huì )在耳邊響起媽媽的叮囑，督促我養成好習慣。
山一樣樸智，海一樣包容的母親啊，悲傷時(shí)，她們是我們的慰藉，軟弱時(shí)她是我們的堅強，即使歲月流逝，兩鬢如霜，她們的愛(ài)，鮮艷如初。
那聲音特別什么半命題作文 9
夏日清晨，當第一縷亮光射穿云霄，天邊泛起霞光，只一會(huì )兒，便浸潤了整個(gè)天空。萬(wàn)籟俱寂，幾只鳥(niǎo)在我窗邊叫著(zhù)：“嗨，該起床了！”。我被這熟悉的叫聲喚醒，睜開(kāi)眼看見(jiàn)幾個(gè)小家伙落在窗邊。我剛一起床，它們便飛走了，像是完成了每天的任務(wù)一樣。我立即出門(mén)，向姥姥家的后山跑去。
姥姥家在凈月潭旁，屋后有個(gè)小山坡，是我童年最喜歡玩的地方。山上草木環(huán)繞，山下有個(gè)人工池，清澈見(jiàn)底，水中魚(yú)兒游來(lái)游去。幾個(gè)石墩立在池中，是一座簡(jiǎn)單的石橋。幾株柳樹(shù)將枝條伸入水中，倒映出嫩綠的倩影。我常登上山坡，坐在草地上仰望天空，看著(zhù)小鳥(niǎo)在頭頂盤(pán)旋，它們或是三五成群地飛翔，或是在我身邊落下。不時(shí)發(fā)出啾啾的叫聲唱著(zhù)那些我聽(tīng)不懂又無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的歌。有的鳥(niǎo)喜歡長(cháng)鳴一聲，有的則生澀的叫幾聲，還有幾只黃鳥(niǎo)發(fā)出高低起伏的聲音，這些聲音似雜亂無(wú)章，卻構成了一首悠揚的'小調。聽(tīng)著(zhù)這悅耳的鳥(niǎo)叫，我的心也隨著(zhù)鳥(niǎo)兒自由飛翔，沉醉其中。
上學(xué)以后，為了離學(xué)校近些，我與父母搬到了市中心住。只是周末與假期能回姥姥家。這里高樓林立，站在窗邊能看到遠處的高架，每天起床聽(tīng)見(jiàn)的只有汽笛轟鳴與叮當的施工聲。小區里既沒(méi)有山坡，更無(wú)那悅耳的鳥(niǎo)鳴。
姥姥家旁也在陸續開(kāi)發(fā)，多了許多小區，我曾經(jīng)的世外桃源也在一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕。水池里的水越來(lái)越少，直到干涸，里面的石橋孤零零立在那，山坡雜草叢生，另一邊甚至已經(jīng)變成了其他小區的院墻。最令我難過(guò)的是那群天天叫我起床的鳥(niǎo)兒，我已經(jīng)很久沒(méi)聽(tīng)過(guò)它們的叫聲了，偶爾幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，也是匆匆掠過(guò)，似乎早已失去了歌唱的心情。
我們的生活越來(lái)越快，城市越來(lái)越大，交通越來(lái)越便利，休閑生活越來(lái)越豐富，可那悅耳的鳥(niǎo)鳴聲卻越來(lái)越遠，我不知這是對是錯。那聲音對我而言特別遙遠，只存在于記憶之中。
那聲音特別什么半命題作文 10
記得那間屋子里，有一臺老舊的縫紉機：破舊的木板上淡黃色的漆早已掉了一半，奶奶坐在縫紉機前，雙手放在木板上，熟練地做衣服，一聲接著(zhù)一聲的“嗒嗒”響。
奶奶的快樂(lè )就是縫紉布料，每次縫紉前都會(huì )把花鏡帶上，洗洗手，這是奶奶對自己喜歡事的尊敬。無(wú)論是吃飯還是其它的事，奶奶總是會(huì )把手上縫紉的事做完才去干別的事。無(wú)數次看到奶奶的手上有針扎出來(lái)的小洞，但奶奶也沒(méi)有放棄，哪怕深夜，奶奶的房間也總會(huì )傳來(lái)“嗒、嗒”的聲音，這“嗒、嗒”聲成為了我童年的回憶。
小時(shí)候，一個(gè)喜歡的玩偶破了個(gè)洞，抱著(zhù)玩偶在房間里哭，奶奶走過(guò)來(lái)把玩偶放在她手上，一針一針地縫起來(lái)，看起來(lái)像是沒(méi)有破過(guò)洞似的。后來(lái)，奶奶又拿她買(mǎi)的布料用縫紉機縫紉出了一件衣服給玩偶穿上，這個(gè)玩偶一直陪伴了我六年，成了我童年里最喜歡的玩具。
奶奶縫紉機的'“嗒、嗒”聲成為了我童年最珍貴的聲音。那玩偶也一直作為童年的回憶放在了我的床旁邊，成為“定格”時(shí)間的物品！
那聲音特別什么半命題作文 11
你聽(tīng)，是溪水叮叮咚咚奔跑的聲音，是挖掘機轟轟隆隆揮舞臂膀的聲音，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳合唱的聲音……再仔細聽(tīng)——是小孩子歡笑的聲音。
說(shuō)起最純真的笑聲，思緒又飄回到兩年前。那時(shí)弟弟剛滿(mǎn)三個(gè)月，只會(huì )躺在嬰兒車(chē)里咿咿呀呀地說(shuō)“外星語(yǔ)”。大人們圍著(zhù)他逗他開(kāi)心時(shí)，他就咧開(kāi)小嘴笑笑，只不過(guò)是“只見(jiàn)其表情不聞其聲”，我就笑他是開(kāi)了靜音模式。那時(shí)候就盼著(zhù)能聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲。
幾個(gè)月過(guò)去了，某一天晚上，嬰兒車(chē)里傳來(lái)了一陣奇奇怪怪的聲音，我們三步并作兩步奔向弟弟，只見(jiàn)他又張著(zhù)那“漏風(fēng)”的小嘴看著(zhù)我們。我迫不及待地朝著(zhù)弟弟說(shuō)：“是你在笑嗎？你再笑一遍我聽(tīng)聽(tīng)�！辈徽f(shuō)不要緊，一說(shuō)他就閉上小嘴，裝出一副嚴肅的.樣子，別過(guò)頭去看向別處，壓根不搭理我，我們也只好耐心等下次小少爺心情好嘍。
又是一個(gè)晚上，爸爸在逗弟弟玩，那聲音再次從嬰兒車(chē)里傳來(lái)。我一個(gè)箭步邁到嬰兒車(chē)旁，只見(jiàn)弟弟在車(chē)子里躺著(zhù)一邊瞇著(zhù)眼，張著(zhù)嘴，一邊手舞足蹈。爸爸再搖一下車(chē)子，弟弟慫起肩膀，發(fā)出小聲的，“顫抖”的笑聲，似乎是用盡了全身力氣在笑。爸爸一次又一次搖著(zhù)車(chē)子，弟弟一次又一次笑著(zhù)，那奇奇怪怪但是又可可愛(ài)愛(ài)的笑聲在我們耳邊一遍又一遍播放。
他或許是還沒(méi)有學(xué)會(huì )怎么笑，但他在用盡力氣向我們表達著(zhù)他的快樂(lè )，那是我聽(tīng)過(guò)的最純真的笑聲，沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，世俗的打磨，是發(fā)自?xún)刃牡淖钫鎸?shí)、最單純的快樂(lè )。那晚，窗外月光皎潔、晚風(fēng)拂面：屋內，一家人圍在弟弟身旁，聽(tīng)著(zhù)純真的笑聲，每個(gè)人的眼里都是要溢出來(lái)的快樂(lè )和幸福。
弟弟已經(jīng)三周歲了，現在每當聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲，都能回憶起那最純真的笑聲，回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那聲音特別什么半命題作文 12
我站在人群中，看到他雪白的身影佇立在烏黑的人海，聲音飽滿(mǎn)而洪亮。沒(méi)有響徹乾坤，但動(dòng)人心弦。
社區要求每家每戶(hù)到外面做核酸檢測，我們一家散步前往。走在鋪滿(mǎn)雪花的街道上，一陣風(fēng)拂過(guò)，我裹緊外套，感到在人群中，在大自然里，自己是多么渺小。出來(lái)檢測的人越來(lái)越多，都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)——想必我們都一樣吧。
那個(gè)白色的聲音闖進(jìn)我的耳朵，是那個(gè)身著(zhù)防護服的志愿者。他大概三十出頭，站在門(mén)口高喊：“這邊！檢測往這邊兒走！”，嗓音雄厚，穿透黑夜，進(jìn)入每個(gè)人耳中。這句話(huà)多么熟悉，早上我站在樓上，聽(tīng)到他也這么喊，洪亮有力，喊聲中流露熱情�，F在，他依然奮力吶喊，只是聲音略帶沙啞。我就這樣注視他好久。
他一直如此呼喊，也許整個(gè)夜晚都是，也許一天，也許一周，他日曬風(fēng)吹，冰天雪地之下奮力地呼喊，曾沙啞聲線(xiàn)，但始終不變的是他堅定的意志，像他這樣的`人還有很多，然而，也很少。
我對他的感激油然而生，仔細想想，我何時(shí)不是被像他這樣的人保護著(zhù)��！這些人值得被尊敬。
我從人群中走出，他動(dòng)人的喊聲長(cháng)遠地回蕩在前方的路上，在我心里不斷地徘徊。
那聲音特別什么半命題作文 13
大自然的聲音有很多，比如流水潺潺聲、鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶聲、樹(shù)葉沙沙聲……其中，令我印象最深刻的悅耳的是流水潺潺聲。
太陽(yáng)剛剛升起，小溪也悄悄起床了，水流慢而輕，卻時(shí)不時(shí)叮叮咚咚地敲著(zhù)大地之鼓。雖說(shuō)水流很輕，但聲音卻很清脆。聽(tīng)！是誰(shuí)在淙淙有聲？是溪水在巖石層上流淌發(fā)出的聲音。那清脆的溪水聲，不禁讓我只用耳朵就看見(jiàn)了溪水流淌的畫(huà)面，令我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。這早上的溪水就像一個(gè)剛起床的`小孩，懵懵懂懂卻又很純真，將自己內心的一面用聲音表達了出來(lái)。咕嘟咕嘟的，真是可愛(ài)！
太陽(yáng)越發(fā)熾熱時(shí)，這也是小溪最熱鬧的時(shí)候了。小動(dòng)物們都起來(lái)了，活動(dòng)起來(lái)了，熱鬧起來(lái)了！都在水邊嬉戲著(zhù)，再伴上那水聲！溪水就像一個(gè)剛剛自由的孩子，開(kāi)始折騰了！浪漸漸大起來(lái)了，水沒(méi)過(guò)膝蓋！溪水的互相撞擊聲不斷降臨耳邊。溪浪“呀！呀！”地叫著(zhù)，聲音渾厚有力！中午的小溪，還是清澈的，卻又多了一絲頑皮。聽(tīng)著(zhù)回旋激蕩的水聲，在腦海中我就想象到了這折騰的波浪。這中午的溪水聲好喧鬧��！
太陽(yáng)下班了，世間變得安靜了。小溪的水也漸漸平靜下來(lái)。一白天的折騰使它們累了。波浪都消失了，水流漸漸地慢下來(lái)了，發(fā)出很細微的“凇凇鄙Ｈ舨蛔邢柑闃荒芴僥侵芪У陌自肷�。纵箮�骰疽歡歡路鶼萑肓嗣悅院朊偉胄訓淖刺摶饈兜腦諍喲采系囪崆嶙駁揭黃穡閾蚜耍執掖易碓偎鋁�。咒^降詼斐筷氐氐嚼�！这夜犁I鑷媸翹爛盍恕/p>
早上溪水的咕嘟咕嘟聲，中午溪水的“呀——呀——”聲，和夜晚溪水“凇凇鄙際悄敲吹腦枚。/p>
那聲音特別什么半命題作文 14
我和她，是同一個(gè)小學(xué)同一個(gè)興趣小組的。沒(méi)想到上了初中后，又成為了同班同學(xué)。
有一次，體育課結束后回到班級，我直接累癱在椅子上一動(dòng)也不想動(dòng)。她看到后，推了推眼鏡說(shuō)：“我幫你接水吧，反正我也要去�！彼α诵D身走向了飲水區。
大約過(guò)了兩分鐘，我聽(tīng)到飲水區傳來(lái)的吵鬧聲，出于好奇，我走過(guò)去，聽(tīng)到：“你往我鞋上踩什么？”我站在人群中，往里一看，她正站在那男生面前，低著(zhù)頭。
男生又說(shuō)：“你眼鏡白帶了？四個(gè)眼睛都看不到我的鞋？”
“對不起，我不是故意的，我剛才沒(méi)看到，我現在給你擦干凈可以嗎？”
“擦干凈？你別把我鞋擦壞了！”她抬起頭，看向人群，仿佛在尋找一根救命稻草。她掃見(jiàn)人群中的我，那眼神無(wú)助而恐慌。我卻呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“快幫幫她，她可是你的好朋友！”另一個(gè)說(shuō)：“不要幫她，萬(wàn)一那男孩反過(guò)來(lái)欺負我呢？”
一陣糾結后，我選擇了后者。上課鈴響了同學(xué)們都回到了班級，我也低著(zhù)頭回去了。那節課我都沒(méi)聽(tīng)，腦海里全是剛才發(fā)生的'事。
這件事過(guò)后，我一直躲著(zhù)她，閃避她的目光。因為我內心一直有一個(gè)聲音在告訴我，她是我的好朋友，在她需要我的時(shí)候，我卻選擇了逃避。時(shí)至今日，我依然非常內疚……
那聲音特別什么半命題作文 15
聽(tīng)到她笑起來(lái)的聲音時(shí)，讓我感到被信任，我不是一座孤島。
一腳，倉促的跨進(jìn)初中的大門(mén)便再也回不去了。第一天，正式上學(xué)，我擔憂(yōu)，恐懼，同時(shí)也做了萬(wàn)全的準備。
午休時(shí)，有人從后面拍了拍我，問(wèn)我下午可能做些什么。問(wèn)時(shí)，她臉上掛著(zhù)平易近人的笑容，我告訴她后也回了一個(gè)微笑。
我在初中的路上往回跑，跑了七天，大漠風(fēng)塵，什么都沒(méi)有。好在，我交了個(gè)朋友——她，一個(gè)在這條路上第一個(gè)給我笑容的人。每天，我們像嘮家常一樣無(wú)話(huà)不談，她把走向錯誤方向的我拉回了正軌。
在“正軌”上走著(zhù)，我們之間產(chǎn)生了一種默契：話(huà)說(shuō)了一半，我知道她要說(shuō)什么，她知道我要說(shuō)什么，無(wú)論我們把話(huà)題扯多遠，對方總能想辦法接下去，每一次，她找我說(shuō)話(huà)時(shí)都會(huì )給我一陣清脆的笑聲，這讓我很安心。我們成為這樣的朋友，僅用了十四天。
轉眼間，離軍訓只有一天了，我們剛好發(fā)現了對方性格上的缺憾，我很容易被別人的情緒感染，在周?chē)鷽](méi)有熟悉的人時(shí)會(huì )很壓抑。她平易近人，卻反而沒(méi)什么朋友，經(jīng)常會(huì )孤獨，恐懼，還很敏感。我們還沒(méi)有想到解決的辦法便被拉到兩個(gè)不同的隊伍里，分道揚鑣了。在這之前我們的最后一次見(jiàn)面是在放學(xué)時(shí)間，她指著(zhù)我，一陣笑聲過(guò)后，她說(shuō)：“你可別挺不過(guò)來(lái)，還要我把你抬出去！”“你也小心點(diǎn)兒，實(shí)在不行就和老師說(shuō)你肚子痛”我們都笑了。她的笑聲很清脆且富有感染有力。她充滿(mǎn)希望的笑著(zhù)，我相信她，一定能行！
這一次，不能說(shuō)是時(shí)光飛逝了。在這令我苦不堪言的地方，我竟有一絲獨特的情懷，只因軍訓結束那天她跨過(guò)茫茫人海找到了我。她對我笑著(zhù)，夕陽(yáng)下，我覺(jué)得這聲音十分純粹且不可多得。她能做到笑著(zhù)講述她痛苦的經(jīng)歷，還時(shí)不時(shí)調侃我兩句。
都過(guò)去了。終于可以說(shuō)是時(shí)光飛逝了�，F在，我時(shí)常想起在學(xué)校沒(méi)有她的日子和她的笑聲。沒(méi)有她，我只得吐出一片不安，也許她沒(méi)有我也只得吐出一團沉寂吧，哈哈……
她的笑里包含了太多太多，有她的苦，她的'累，她的自由，她的樂(lè )觀(guān)……這笑聲所指的樂(lè )觀(guān)的方向總是對的，我也相信她總是對的，因為這聲音的發(fā)出者也像我相信她那樣相信著(zhù)我。
那聲音特別什么半命題作文 16
我們生活的世界充滿(mǎn)了各種聲音；流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)盈盈是大自然美妙的聲音；車(chē)輪滾滾、機器隆隆是時(shí)代發(fā)展的聲音；聲聲叮嚀、殷殷囑咐是媽媽溫柔的聲音；諄諄教誨、循循善誘是老師慈愛(ài)的聲音。在這些聲音中，總有一種聲音索繞耳畔，激蕩人心。
我還記得，那是個(gè)深秋。我早早的回到了家，以最快的速度做完作業(yè)，便百般無(wú)聊的望著(zhù)天空。這時(shí)不遠處傳來(lái)歡笑聲，我循著(zhù)歡笑聲向那邊望去——原來(lái)是玩伴們在那里游戲��！我想著(zhù)正好無(wú)聊便朝著(zhù)他們走去，一同玩耍。
這時(shí)，不知是哪個(gè)人提出玩捉迷藏，大家聽(tīng)后，想了想便同意了。游戲開(kāi)始了，在抓人的伙伴數到十的`時(shí)候，大家便已經(jīng)躲藏好了，我東望西望——門(mén)后面有人了，床底下有人了，就連大水缸里都已經(jīng)有人了……在我失望之際，猛然間，我看到了一大片麥田，便跑過(guò)去蹲下，想著(zhù)只要躲在這里他們就一定找不到我！可誰(shuí)曾想，躲著(zhù)躲著(zhù)竟睡著(zhù)了！當我醒來(lái)之時(shí)，天已全黑，世界像被墨水染色了一般，沒(méi)有一點(diǎn)兒亮光，風(fēng)把樹(shù)葉吹得嘩嘩作響，像許多人在竊竊私語(yǔ)一樣�？謶譂u漸盤(pán)旋在了我的心頭，遠處傳來(lái)巨大的聲響，就像一只怪物在嘶吼。我想呼救，但喉嚨里仿佛卡了什么東西，發(fā)不出一丁點(diǎn)聲音。腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)起來(lái)，我的大腦一片空白，根本就不知道自己在干什么。奇怪的聲音在耳邊響起，如同鬼怪一樣對我窮追不舍，我想逃離這個(gè)聲音，但它如影隨形。就在我陷入空前絕望之際，突然，聲音像被按了暫停鍵一樣，竟消失了。我繼續向前走去，終于，我看到了亮光，而我的臉已經(jīng)被淚水給打濕了。
從那以后，我就對捉迷藏非�？謶�，因為一想到捉迷藏，就會(huì )回憶起那個(gè)晚上，回想起那個(gè)聲音，我就會(huì )不自覺(jué)的害怕，仿佛“那個(gè)東西”還緊跟在我身后一樣。
那聲音特別什么半命題作文 17
傍晚，下著(zhù)雪，但并不寒冷�？粗�(zhù)雪花一片一片的落下，腦海中想起了那個(gè)聲音：我想把倉鼠送走。
不久前，我刷到了一個(gè)視頻：一只倉鼠和一只貓一起長(cháng)大，但是，長(cháng)大后的倉鼠性情大變，不像之前那樣乖巧。而是破壞家具、咬破貓的耳朵，咬自己的主人。一次它碰倒木棍砸向了棍下貓，貓就這樣被砸死了。當時(shí)家里剛好也養了一只貓和一只倉鼠，從小一起長(cháng)大。我開(kāi)始擔心起來(lái)。
我實(shí)在拿不定主意，便去找母親商量。母親沒(méi)有說(shuō)什么，直接在網(wǎng)上搜了一些寵物店，問(wèn)我把它送到哪兒。忽然我猶豫了，說(shuō)再給些時(shí)間想想。
我當時(shí)買(mǎi)這只倉鼠的初心是什么？是想給它一個(gè)家，怎么現在連初心都忘了？雖然看起來(lái)我是為了貓著(zhù)想，其實(shí)考慮的是自己！我想到以前曾看到過(guò)的'一句話(huà)：為一個(gè)不可信的東西而放棄自己所愛(ài)的東西，這樣是無(wú)知的、愚蠢的。
最后，理智戰勝了沖動(dòng)，我決定把倉鼠留下來(lái)。
“我想把倉鼠送走”仍在耳邊回響，那聲音不再蘊含著(zhù)擔憂(yōu)，那聲音特別陌生。
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