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生命的價(jià)值作文（精品15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的生命的價(jià)值作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的價(jià)值作文1
有一個(gè)生活在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)問(wèn)地院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”
院長(cháng)總是笑而不答。
有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！�
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比前一天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。
最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的身價(jià)較前一天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣(mài)，這塊石頭竟被傳說(shuō)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩，緩緩說(shuō)道：
“生命的.價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。地塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、吝售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�
生命的價(jià)值作文2
生命，是需要我們去尊重的，你又是怎么樣去看待生命的呢？
西漢時(shí)期，偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@句名言完全決定了他們對生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬(wàn)人的幸福，或是用勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活，他們都重于泰山。而有一些人把生命當兒戲，拿自己的生命當籌碼、金錢(qián)，轉瞬即逝，面對生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的生命簡(jiǎn)直輕如鴻毛。
其實(shí)，在我們的身邊也有人用不同的方式對他們的生命，取得不同的價(jià)值。記得報紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事：一個(gè)小孩一生下來(lái)就是玻璃人，可以說(shuō)是殘疾人吧，可她很頑強，在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后，稱(chēng)為“碩士”這些殘疾人對生命充滿(mǎn)信心、自信，對自己負責。
還有一些人遇到一些不如己愿的事，就想不開(kāi)，跑的十多層的.高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚揚、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開(kāi)玩笑，不珍惜生命，不對生命負責，還給社會(huì )增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無(wú)限的奮斗中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會(huì )更加有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文3
楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)是好鄰居，這天，它們又高興地聊起了家常。
起初，它倆都在聊自己這些年的成長(cháng)歷程……聊著(zhù)聊著(zhù)，它們聊起了自己的業(yè)績(jì)。最后，它們說(shuō)到了自己對人類(lèi)的貢獻。楓樹(shù)說(shuō)：“你看，我的葉子多瀟灑，像人們的手掌一樣。我的顏色多美，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，有些時(shí)候還是火紅的哩！我的生命是多么燦爛！你無(wú)花果樹(shù)一生中一次花也不開(kāi)，這不能不說(shuō)是你生命中的'一大遺憾，難道你不為此而感到自卑嗎？”
無(wú)花果樹(shù)笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，我也是有花的，只不過(guò)花被包在果實(shí)里，大家看不見(jiàn)而已。所以我不但不感到自卑和遺憾，相反我為自己充實(shí)而又幸福的生命感到驕傲和自豪。因為我覺(jué)得開(kāi)花只不過(guò)是一個(gè)表面現象，而結果實(shí)才是我們真正的目的�；ㄩ_(kāi)得再艷麗，不結果實(shí)，那才是最大的遺憾哩！”
楓樹(shù)聽(tīng)了無(wú)花果樹(shù)的一席話(huà)，臉羞得通紅，心里慚愧極了。因為，它從未結過(guò)果實(shí)呀！無(wú)花果樹(shù)看出了它的心思，忙安慰它說(shuō)：“人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如你，你可以供人們欣賞呀，你剛才說(shuō)你的葉子美，這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀！”楓樹(shù)想想也是。于是它們又開(kāi)心地聊起了家常，誰(shuí)也不再笑話(huà)誰(shuí)了。
從此，楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)成為更好的鄰居，各自過(guò)著(zhù)幸福的生活。
生命的價(jià)值作文4
時(shí)間像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。并不會(huì )被發(fā)覺(jué)；時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著(zhù)。
年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴，任憑他一次次打擊著(zhù)自己。最后就像山澗中的巖石，無(wú)論巖石如何堅硬，都將會(huì )被擊穿。那么，現在還在浪費它的人，等待在生命的`最后一刻——懺悔去吧！
一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世；從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時(shí)間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的呢？自己無(wú)用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥(niǎo)都有了。無(wú)知的人在這世道面前是多么的卑微��！果然——可憐之人必有可恨之處呀！
陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對生命，時(shí)間有了深刻的認識，并撰寫(xiě)《生命的留言——死亡日記》一書(shū) 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！
生命的價(jià)值作文5
讀了《巴甫洛夫很忙》一文后，我的心久久不能平靜，這讓我想到了生命的價(jià)值，在巴甫洛夫眼里，死不是生命的終結，而是生命的升華。這體現了巴甫洛夫面對死亡是超然，鎮靜，無(wú)畏的，這讓我深深折服。
毛主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的死，重于泰山，或輕如鴻毛。每個(gè)人的生命的價(jià)值都是不同的，有些人的死是貢獻，他們的精神會(huì )在人民中流傳，他們的事例會(huì )在歷史上留下的一面；而有些人的生命如是長(cháng)堤，他們的自私，損人而利己的手法就如白蟻，最終白蟻會(huì )把長(cháng)堤蛀食一空，而給歷史的長(cháng)河帶來(lái)意想不到的.麻煩。
在臨死前，巴甫洛夫還要為他摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)留下性感材料，這表現出了巴甫洛夫的勤奮，無(wú)私。而一些精力旺盛的人在死前是寫(xiě)遺書(shū)，交代后事，哀求醫生用最好的藥……相比之下，巴甫洛夫的死才是有“重于泰山”呢！
巴甫洛夫把生命的價(jià)值看得如此簡(jiǎn)單，把死亡看作是生命的升華，我不禁感嘆道：生命的價(jià)格值幾何，其實(shí)那是無(wú)私的升華。
生命的價(jià)值作文6
飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創(chuàng )造價(jià)值”那是利用生命，然而，我認為，虛度光陰，則是浪費生命。
生命，我無(wú)法理解它存在的價(jià)值。但是，我猜想，它也許就是一朵花，有與生俱來(lái)的美，綻放出綺麗，供世人評論與觀(guān)賞。它或許就是一個(gè)蛹，歷盡千心萬(wàn)苦，種種磨難，終于有一天，破蛹而出，向世界炫耀自己的資本——美。
我擁有生命，經(jīng)常感受到它的跳動(dòng)，它的`沸騰，那種綻放的喜悅，那種破蛹而出的沖動(dòng)。放棄生命不是偉大的，是可恥的，生命只有一次。上帝不會(huì )偏心，只有有勇氣面對生活發(fā)出的挑戰，掌握生命，不讓它從指尖流逝，才能讓生命精彩。
生命的價(jià)值不是靠你我來(lái)評論，而是靠自己操控。我不明白世上為什么會(huì )自殘，會(huì )輕生，是因為他們真的碰上了難以解決的事嗎？不，與其說(shuō)是碰見(jiàn)了困難，還不如說(shuō)是不肯嘗試著(zhù)解決。條條大路通羅馬，為什么要傷害自己傷害生命呢？要知道，生命因你而精彩，因你而有價(jià)值。
生命的價(jià)值作文7
在一次討論會(huì )上,一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講幾句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著(zhù)一張20美圓的鈔票,面對會(huì )議室里的200個(gè)人,他問(wèn):誰(shuí)要這20美圓?一只只手舉了起，他接著(zhù)說(shuō):我打算把這20美圓送給你們其中的一位,但在這之前,請準許我做一件事.他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團,然后問(wèn):誰(shuí)還要?仍有人舉起手.
他又說(shuō):那么,假如我這樣做又會(huì )怎樣呢?'他把鈔票仍在地上,又踏上一腳,并且用腳捻他,而后,他拾起鈔票,鈔票已變的又臟又皺."現在誰(shuí)還要?還是有人舉起手來(lái).
"朋友們你們已經(jīng)上了一節很有意義的課.無(wú)論我如何對待那張鈔票,你們還是想要他,因為他并沒(méi)有貶值,他依舊是20美圓.人生路上,我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾的粉身碎骨.我們覺(jué)得自己似乎一文不值.但無(wú)論發(fā)生什么,在上帝眼中,你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值.在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著(zhù)整齊或不整齊,你們仍是無(wú)價(jià)之寶.生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為,也不依仗我們所結交的'人物,而是取決于我們本身!你們是獨特的---永遠不要忘記這一點(diǎn)!
生命的價(jià)值其實(shí)沒(méi)有呢么的復雜，只要開(kāi)心的過(guò)好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
生命的價(jià)值作文8
生命如流水，只有在她的急流奔行前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
——題記
在黑暗無(wú)知的道路上，她用手來(lái)摸索著(zhù)，一直走著(zhù)無(wú)盡頭的路。在陶醉的金銀花飄來(lái)的時(shí)候，一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了她的心田，幫她驅散了黑暗——海倫凱勒
在她從前的黑暗里，沒(méi)有“價(jià)值”兩個(gè)字，一直過(guò)著(zhù)軀殼般的生活，但是遇到了給她再次生命的人，讓她的生命力充滿(mǎn)了價(jià)值，是無(wú)人能辦到的“價(jià)值”，她如含苞欲放的花朵，等待開(kāi)放，開(kāi)放出獨一無(wú)二的花朵，讓芬芳撲鼻的香氣肆意飛揚；就如一棵壞樹(shù)，給它培養好，也會(huì )成為一棵參天大樹(shù)。其實(shí)，生命的價(jià)值，不論任何人，只論你有沒(méi)有放棄自己；放棄了，就放棄了一切，永遠不能挽回。你聽(tīng)，春風(fēng)微拂的吹來(lái)，小鳥(niǎo)唱著(zhù)春天的贊歌，森林跳支永恒的舞，生命的價(jià)值就跟著(zhù)燦爛的春天節拍更快，也展現出它的燦爛。讓掌聲送給你，讓美艷祝福你，讓信來(lái)寄托你的情，讓你的能力來(lái)戰勝懦弱的`自己。一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng )造了屬于自己的價(jià)值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。要享受生命價(jià)值的權力，要用自己的所有的能力來(lái)告訴你自己能行。
人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命來(lái)創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文9
生命，是需要我們去尊重的。你。又是怎樣去對待生命的呢？
有一句名言說(shuō)得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。這取決于我們每個(gè)人對生命不同的態(tài)度。有的人是利用自己短暫的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值的，他們的死就是有意義的、重于泰山的；而有的人卻拿自己的'生命作籌碼，輕易放棄生命的，他們的死就是微不足道，輕于鴻毛的。
其實(shí)，在我們身邊，有許許多多身殘志堅的人，就像桑蘭一樣。桑蘭在1998年7月21日晚在紐約友好運動(dòng)會(huì )上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來(lái)，桑蘭用她的行動(dòng)應征著(zhù)自己的諾言，在北大學(xué)習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿(mǎn)力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負責！
相反，有些人只是遇到一些不如意的事情就爬到十幾層高的樓頂上鬧自殺，搞得大街上混亂一片。這是對生命不負責的做法，拿自己的生命開(kāi)玩笑。
我非常敬佩海倫-凱勒、桑蘭、霍金等身殘志堅的人，鄙視那些輕易放棄生命的人。我一定要努力去適應社會(huì )，做生活的強者，讓自己的生命活得更光彩、更有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文10
蔥郁的小樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;艷麗的花兒沉睡了，有再醒的時(shí)候;過(guò)冬的大雁飛走了，有再回的.時(shí)候�？墒�，我們的生命如流水，一去不復返。
急救是什么?急救就是在最危急的時(shí)刻挽回別人的生命。今天，在皖南醫學(xué)院的大廳里，吳思齊媽媽就將帶我們探索心臟復蘇術(shù)的奧秘，了解生命的意義。她告訴我們：“心臟復蘇針對心臟驟停的一套急救方法。第一步要確認現場(chǎng)安全�！薄盀槭裁匆_認現場(chǎng)安全，要趕快沖上去救人呀!”臺下頓時(shí)議論紛紛�！皠e急別急，”她意味深長(cháng)地說(shuō)，“如果周?chē)形ｋU就會(huì )給救人帶來(lái)麻煩�！蔽覀兩钣懈杏|，原來(lái)只有保證自己安全的情況下，才能去救助別人，不能魯莽行事。接下來(lái)，她又把急救的五個(gè)步驟一一介紹給我們，并請助手拿出了人體模型。那位助教老師把急救的過(guò)程詳細地演示了一遍，然后就該我們上場(chǎng)了。我們都按耐不住內心的激動(dòng)，自告奮勇地前去體驗。找準部位，先用手輕拍，再用力按壓，仿佛是在生命攸關(guān)的危急時(shí)刻，心都蹦到了嗓子眼。
生命只有一次，讓我們珍惜生命，愛(ài)護生命。
生命的價(jià)值作文11
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講幾句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美圓的鈔票，面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：誰(shuí)要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著(zhù)說(shuō)：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。 他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？ 仍有人舉起手。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì )怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現在誰(shuí)還要？ 還是有人舉起手來(lái)。
"朋友們你們已經(jīng)上了一節很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要他，因為他并沒(méi)有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)整齊或不整齊，你們仍是無(wú)價(jià)之寶。生命的'價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不依仗我們所結交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的———永遠不要忘記這一點(diǎn)！
生命的價(jià)值其實(shí)沒(méi)有呢么的復雜，只要開(kāi)心的過(guò)好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
生命的價(jià)值作文12
有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”
院長(cháng)笑而不答。
有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿著(zhù)這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真買(mǎi)。記住，無(wú)論別人給多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！�
第二天，男孩拿著(zhù)勢頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現有不少人好奇的對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆豪�，男孩興奮的向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。再黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這塊石頭。
最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結果，石頭的身價(jià)又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣(mài)，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，把這一切都告訴了院長(cháng)，并問(wèn)院長(cháng)為什么會(huì )這樣。
院長(cháng)沒(méi)有笑，望著(zhù)孩子慢慢地說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的'環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值，竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，生命就有意義，有價(jià)值�！�
生命的價(jià)值作文13
說(shuō)起生命，有人會(huì )問(wèn)：生命是什么？其實(shí)，生命只不過(guò)就是一個(gè)延續性的生物鏈，并且用自己有限的生命去產(chǎn)生無(wú)限的價(jià)值。
在我看來(lái)，生命的價(jià)值其實(shí)很簡(jiǎn)單。我認為像我們這一代的中小學(xué)生，若想實(shí)現生命的'價(jià)值，就必須在現階段努力學(xué)習，不斷地豐富和汲取知識。長(cháng)大后為國家、為社會(huì )做出巨大貢獻。這就是對于青年的我們應該去實(shí)現的價(jià)值。小草靠著(zhù)綻放綠色，實(shí)現自己的生命的價(jià)值和光彩。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首詩(shī)體現了小草的頑強生命力，無(wú)論風(fēng)吹日曬，不管土壤是肥沃，還是貧瘠。它依然會(huì )彈出高傲的頭，綻放出醉人的鮮綠，這就是生命的價(jià)值所在。我在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)小資料：在螳螂“結婚”的時(shí)候，母螳螂要先吃掉公螳螂，才會(huì )繁衍出后代。公螳螂勇敢地獻出了自己生命，延續了后代。
這就是偉大的生命價(jià)值的體現。這兩個(gè)實(shí)例都讓我懂得了生命的存在貴在實(shí)現自己的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文14
這是我第二次參加討論會(huì )了，今天唐老師給我們講了一個(gè)故事，老師讓獨立完成思考并寫(xiě)心得體會(huì )。
故事大意：一個(gè)大學(xué)初一學(xué)生叫李華，他是學(xué)法律的，就在放寒暑回家路上，聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“救命��！救命��！”。他環(huán)顧四周，并沒(méi)有發(fā)現人影，這時(shí)那人又喊了救命的聲音了，原來(lái)有一個(gè)老人溺水了，他毫不猶豫跳入水中救人，老人得救了，可李華卻永遠失去了年輕的生命。
老師提出問(wèn)題：李華救人事跡是值還是不值？
就為了這事，我想了好長(cháng)時(shí)間，才得出了結論：就是值也可不值，兩半都有一份，這是因為要說(shuō)值的的話(huà)還真值，表現出了李華助人為樂(lè )，不怕?tīng)奚�，在他眼里死并不是可怕，只要能為人民做出貢獻，就永遠活在人們心中。
不值，當然是因為他非常難得上大學(xué)，卻悔在了救人的戰場(chǎng)上，而且每個(gè)人只有一次生命，人的'生命是非常珍貴。李華的前途還有好長(cháng)呢，不該在無(wú)保障情況下?tīng)奚约�，所以不值得�?/p>
生命的價(jià)值太可貴了，我們一定要珍惜自己生命。
生命的價(jià)值作文15
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！痹谶@個(gè)美好的世界里，在這些可愛(ài)的生命中。人有生命的價(jià)值，有的動(dòng)物也有它們的價(jià)值。
貓就是這樣的一個(gè)例子。
在一個(gè)暑假里的下午，我和媽媽一起去寵物店買(mǎi)了一只小貓，我把它帶回了家。到了夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)了幾只老鼠的`吱吱的叫聲，我起來(lái)一看，原來(lái)那些老鼠在偷吃我們家的香蕉樹(shù)。那只貓看見(jiàn)了，立刻撲過(guò)去，抓住了兩只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕開(kāi)，老鼠大聲地叫，貓再用前爪子刺進(jìn)它的腦部。接著(zhù)看著(zhù)奄奄一息的老鼠被吃掉了，我們全家看見(jiàn)了，真高興!因為買(mǎi)到了一只能捉老鼠的好貓。
可是，后來(lái)的幾天，因為我學(xué)習有點(diǎn)忙，沒(méi)有照顧天真可愛(ài)的這只貓。有一天，他生病了，鄰居的人勸我把它給丟了，我們全家都舍不得，因為它那么可愛(ài)，那么能干。于是，我們便好好的照顧它，我們每天給它吃藥。過(guò)了幾天，它的病情有了好轉。我們就更加仔細照顧它了。
過(guò)了一個(gè)月，它恢復了健康，我們全家人都很高興。從這樣的一段經(jīng)歷，使我明白，生命的價(jià)值是無(wú)限的，所以我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，使生命更加光彩有力。
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