生命的色彩作文[精品15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的色彩作文1

　　生命最初就是一張白紙，我們是繪畫(huà)大師，在這張白紙上用一生的時(shí)間來(lái)渲染這張紙，使我們的生命五彩繽紛，絢麗多姿。每一個(gè)人，擁有完全不同的人生，也擁有不同的生命色彩。

　　有的人，用藍色做生命的色彩，他們認為藍色高雅智慧，如大海般胸懷天下，就像諸葛亮，隱居于茅廬之中，卻深諳天下之道，胸懷天下，最終干下了驚天偉業(yè)。

　　有的.人，選擇用綠色做生命的色彩，綠色，是一種強大的生長(cháng)的力量，不屈不撓。在歷史的長(cháng)河中，有很多人身殘志堅，百折不撓，干出了許多常人做不到的事情。海倫·凱勒又聾又啞，卻用自己不屈不撓的意志，干出了許多正常人都辦不到的事情，最終成為作家，教育家。她的生命之樹(shù)綠意盎然，令人景仰。

　　也有一些人迷失在生活的旅途中，隨波而動(dòng)。生活是個(gè)調色盤(pán)—赤橙紅綠青藍紫，如果我們沒(méi)有屬于自己的生命色彩，就會(huì )失去自我，隨著(zhù)社會(huì )的變動(dòng)而變換顏色。

　　只要擁有亮麗的生命色彩，在生活中至始至終保持自己的本色，努力向上，就一定能讓生命熠熠生輝，熱烈的紅，清澈的綠，深邃的藍，都是屬于自己的人生色彩。

生命的色彩作文2

　　在記憶的長(cháng)河中，一個(gè)日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿(mǎn)面。彩子在臨近三歲生日時(shí)被確診為白血病，無(wú)論怎么治療都不見(jiàn)好轉。從4歲起她開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，因為她的夢(mèng)想就是成為一名畫(huà)家，畫(huà)著(zhù)自己心中的每好景象。對于一個(gè)稚嫩的.孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。

　　于是，在與病魔抗爭的過(guò)程中，只要有時(shí)間，她就會(huì )打開(kāi)素描本，拿著(zhù)心愛(ài)的彩筆，忍著(zhù)病痛的折磨，畫(huà)著(zhù)自己喜愛(ài)的事物。到七歲時(shí)，她已經(jīng)畫(huà)了一千多張彩筆畫(huà)。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個(gè)月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫(huà)的圖畫(huà)。在一次偶然的機會(huì )，這些畫(huà)被展出，而在場(chǎng)所有人都被彩子渴望生活的精神所感動(dòng)�？梢�(jiàn)，這是一個(gè)多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(cháng)短，對于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是渺小的，坦然得面對噩運的挑戰，并為自己夢(mèng)想去奮斗，我們就會(huì )給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽(tīng)說(shuō)的，但我永遠不會(huì )忘記這個(gè)日本的小女孩，還有她生前所畫(huà)的8000多張彩色畫(huà)。

生命的色彩作文3

　　大人的世界，和小孩永遠不一樣。

　　大人最喜歡偷偷摸摸溜出去，鬼混摸魚(yú)，也常常叫小孩“守秩序”，自己卻橫沖直撞的過(guò)馬路，好像天不怕地不怕的，爸爸媽媽殘酷的訂了幾千萬(wàn)條規則和規矩，目不轉睛的'盯著(zhù)我們，好像自己很偉大。大人們最?lèi)?ài)“比較”，比誰(shuí)家的小孩聰明伶俐、誰(shuí)家的小孩厲害，不接受現實(shí)。

　　有一個(gè)小孩都天真活潑，沉迷在自己的世界中，大人總是怕小孩呆頭呆腦，傷害了小孩的心。學(xué)校就像一個(gè)惡魔，把小孩心里的棉花糖都吃掉，殘酷的老師不斷的指責我們，讓我無(wú)精打采，整天坐立不安�？墒侵灰�功課變少，我就會(huì )笑容滿(mǎn)臉，整天開(kāi)開(kāi)心心的，沉浸在自己的幻想世界里面。

　　大人與小孩最大的不同，就是生命的色彩不一樣，他們各有不同的地方，因為各有不同，所以，這個(gè)世界的色彩才會(huì )更加豐富、更加的美麗。

生命的色彩作文4

　　羅丹有句名言：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。是啊，美是需要我們用眼睛去發(fā)現的。

　　那是個(gè)晴朗的早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上課。路過(guò)一隅墻角時(shí)，石縫里的那抹淡淡的新綠色吸引了我的注意。我湊近一瞧，原來(lái)是一株小草！小草細瘦的莖被石頭壓得死死地，好不容易頂出兩片小葉芽，綠綠的，嫩嫩的。它那半截弱小的身軀，在微風(fēng)的吹拂中輕輕搖曳著(zhù)�？粗�(zhù)這株小草，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這里很少曬到陽(yáng)光，又缺少雨水的澆灌，更沒(méi)有可供它扎根的泥土，這樣貧瘠的石頭里，它是怎么生長(cháng)起來(lái)的呢？

　　我不禁開(kāi)始了我的想象：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長(cháng)。炎炎夏日對它的炙烤，它全不畏懼，寒冬臘月對它的摧殘，它全然不顧。到底要經(jīng)歷多少風(fēng)吹日曬的折磨，它才能從石縫中生長(cháng)起來(lái)呢？到底要克服多少風(fēng)霜雨雪的煎熬，才能冒出它那嫰綠的`葉子呢？我想，這是我們數不清的。

　　當我正要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)頑皮的男孩走了過(guò)來(lái)，也伸手想要折斷這株小草，我立刻制止了他，這不僅僅是一株小草，更是一種頑強的精神！

　　風(fēng)中，望著(zhù)那抹不起眼的淡綠色，正是這不起眼的小草，綻放出了生命最美的色彩。

生命的色彩作文5

　　如果人生的每個(gè)路口都充滿(mǎn)了色彩

　　誰(shuí)還需要顏料，誰(shuí)還會(huì )

　　白紙空畫(huà)

　　尋找久違的美好

　　誰(shuí)不愿意

　　每天

　　都是一幅完美無(wú)瑕的畫(huà)

　　每個(gè)角落都是一道風(fēng)景

　　像彩虹在眼前浮現

　　誰(shuí)不愿意，有一個(gè)夢(mèng)幻的世界

　　夢(mèng)幻得像七彩光

　　星星和流水在大海里流動(dòng)

　　誰(shuí)不喜歡彩色，每妙人心處

　　像繁星落滿(mǎn)天空

　　模模糊糊的色彩從畫(huà)中飄過(guò)

　　一團團光亮閃閃爍爍

　　如果人生的每個(gè)路口都充滿(mǎn)了色彩

　　誰(shuí)還需要顏料，誰(shuí)還會(huì )

　　在挫折中掙扎著(zhù)前行

　　尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望

　　誰(shuí)愿意

　　一次又一次

　　總寫(xiě)夢(mèng)境的詩(shī)

　　每一首都是一種內心的渴望

　　像太陽(yáng)照耀在心頭

　　誰(shuí)愿意，看著(zhù)色彩漸褪

　　變得像一堆枯草

　　雨吹落一根又一根枯萎的枝

　　誰(shuí)不喜歡斑斕的風(fēng)景

　　在窗外的.風(fēng)景暗了的時(shí)候——呈現

　　去照亮生命的色彩

生命的色彩作文6

　　人，長(cháng)的漂亮，不如活的漂亮。

　　也許我不漂亮，我不富有。但是，我有我的目標，我有我的追求，我有我的愛(ài)好……每個(gè)人，都是獨一無(wú)二的。所以，活著(zhù)，不如活出生命的.色彩。

　　也許我不能成為歌星，不能成為畫(huà)家；不能擁有金錢(qián)，不能擁有權利。但是我快樂(lè )，也許我不能有名，但只要活出生命的色彩，我依然是最特別的；也許我沒(méi)有財富，但是我有朋友，有父母，有夢(mèng)想，有追求……我擁有精神的財富。

　　我不會(huì )像別人為了金錢(qián)奮斗一生，只要自己開(kāi)心，自己滿(mǎn)足，就不虛度此生了 ；我不會(huì )把自己置身為學(xué)習工作，要享受生活，沐浴晨風(fēng)，享受陽(yáng)光。

　　對于我來(lái)說(shuō)，人要活，就要活出生命的色彩。你的色彩呢？是不是應該好好改變一下自己，以另一種態(tài)度對待人生？

　　完成自己的追求，自己的夢(mèng)想，活出生命的色彩！

生命的色彩作文7

　　經(jīng)常一個(gè)人坐在窗前靜靜的想，人生是什么？但是，經(jīng)過(guò)多次苦苦思索，還是得不到答案，只好問(wèn)別人。

　　同行的人都說(shuō)，生命是綠色的，就像生機勃勃的春天，努力進(jìn)取。綠色象征希望，綠色象征懷孕。

　　姐姐說(shuō)人生是紅色的，就像那個(gè)炎熱的夏日。夏天火紅的花朵和旺盛的生命力不正是年輕人的青春活力嗎？

　　爸爸說(shuō)人生是灰色的。就像夏秋交叉時(shí)灰色的崇高精神，不也和那些孜孜不倦，把光和熱奉獻給社會(huì )上的人一樣嗎？

　　媽媽說(shuō)人生是黃色的。就像碩果累累的秋天，秋天是收獲的季節，秋天是成熟的季節。豐碩的成果意味著(zhù)中年一代的輝煌成就。

　　爺爺說(shuō)人生是白的。這是一個(gè)清澈圣潔的冬天。冬天譜寫(xiě)出圣潔莊嚴的旋律。白色代表有著(zhù)平靜舉止的老年人。贊美他們無(wú)私的落葉精神。

　　地球上的.一切都告訴我，生活是豐富多彩的。世間萬(wàn)物的每一種顏色都是生命的顏色。只有豐富多彩的生活才能創(chuàng )造豐富多彩的生活！

生命的色彩作文8

　　生命的色彩是什么？

　　它是父母的的關(guān)愛(ài)；它是天上七色的彩虹；它是池塘邊的一道風(fēng)景線(xiàn)；它是早曟的第一縷陽(yáng)光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落。

　　其實(shí)生命的色彩就好比是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你會(huì )轉動(dòng)它，你肯轉動(dòng)它，他就會(huì )給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍的向往與追求……正是因為有了這些美麗的色彩，世界才會(huì )變得多姿多彩！

　　顧城曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的色彩�！�

　　有人說(shuō)，最美的.頭發(fā)是金黃色的，最美的天是湛藍的，最美的魚(yú)是金光燦燦的。而我卻說(shuō)：”最美的生活是七彩的，它是老師一個(gè)贊許的眼神，父母的支持與理解，胖友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽(yáng)……它會(huì )使我們的生活添加一絲光彩……

　　這就是色彩，生命的色彩！它將會(huì )蔓延到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人發(fā)現生命的色彩！領(lǐng)悟生命的色彩！擁有生命的色彩！

生命的色彩作文9

　　生命是什么顏色的?火紅，碧藍?我覺(jué)得，生命是綠色的。

　　一個(gè)周末，我漫步在小公園里，感受著(zhù)秋天的蕭瑟。一眼望去，不見(jiàn)那往日滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢，內心無(wú)比惆悵。

　　繼續向前走著(zhù)，轉角間，映入眼簾的，是一片綠!我有些震驚，這是怎樣的一片綠�。涸谖�風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，看起來(lái)是那么柔軟，它們嫩嫩的，綠綠的。稚嫩的像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，是那么可愛(ài)。讓人不禁想躺在上面打幾個(gè)滾兒。

　　綠色，代表著(zhù)蓬勃生機，代表著(zhù)堅韌不拔。單調的綠色雖不如那五彩斑斕的花兒，但在暴風(fēng)下，花被撕裂，小草卻依然挺立在風(fēng)中。即使小草被巨石壓住，卻依然能頂開(kāi)巨石，向上生長(cháng)。古人也對小草贊不絕口：“疾風(fēng)知勁草�！毙〔菽穷B強的生命;“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄爸ι狭�綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草�！毙〔菽桥畈�的生命。

　　恍然覺(jué)得，小草象征的綠色，才是生命的色彩。沒(méi)有花兒那樣絢麗的生命，也沒(méi)有大樹(shù)那樣挺立的`生命。但它有頑強的精神!我釋然，原來(lái)，生命的色彩是那一抹不起眼的綠!

生命的色彩作文10

　　生命的色彩是什么？它是父母的的關(guān)愛(ài)；它是天上七色的彩虹；它是池塘邊的一道風(fēng)景線(xiàn)；它是早晨的第一縷陽(yáng)光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落。

　　其實(shí)生命的色彩就好比是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你會(huì )轉動(dòng)它，你肯轉動(dòng)它，他就會(huì )給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍的向往與追求……正是因為有了這些美麗的色彩，世界才會(huì )變得多姿多彩！

　　顧城曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“黑夜給了我黑色的`眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的色彩�！�

　　有人說(shuō)，最美的頭發(fā)是金黃色的，最美的天是湛藍的，最美的魚(yú)是金光燦燦的。而我卻說(shuō)：”最美的生活是七彩的，它是老師一個(gè)贊許的眼神，父母的支持與理解，朋友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽(yáng)……它會(huì )使我們的生活添加一絲光彩……

　　這就是色彩，生命的色彩！它將會(huì )蔓延到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人發(fā)現生命的色彩！領(lǐng)悟生命的色彩！擁有生命的色彩！

生命的色彩作文11

　　每一個(gè)生命都有很多色彩，雖然我是一顆不起眼的小種子，但我也有自己的色彩，有自己的精彩。

　　黑 色

　　有一天，我的主人把我埋在了泥土里，我在泥土里被擠得很不舒服，但是我不得不適應這種黑暗的環(huán)境。雖然我是一顆渺小的種子，但我也有自己的夢(mèng)想，我必須要從黑暗的泥土出去。于是，我不斷地 吸收水分、養分。慢慢地，我就長(cháng)出了小芽和嫩根來(lái)。

　　綠 色

　　慢慢地，我從黑暗的泥土里，探出了小腦袋。哇！外面的世界真美呀！我終于呼吸到了外面新鮮的空氣。白天，溫暖的`陽(yáng)光照在我身上，舒服極了！夜晚，月亮、星星陪伴我，向我眨眼，我們互相說(shuō)著(zhù)話(huà)。漸漸地，漸漸地，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，我長(cháng)成了一株茂盛的果樹(shù)了。

　　橙 色

　　春天，我開(kāi)了許多可愛(ài)的小花。到了秋天，果子慢慢地成熟了。原先青綠色的果子，變成了 黃澄澄的橘子。這時(shí)候，來(lái)了許多游客，他們看到我身上掛滿(mǎn)了許多黃橙橙成熟的橘子，就摘下分享著(zhù)吃�？吹剿麄冮_(kāi)心的樣子，我看在眼里，甜在心里��！

　　一路走來(lái)，一路風(fēng)雨。我有了很多色彩。我給這個(gè)世界不但帶來(lái)了綠意，還帶來(lái)了快樂(lè )！我的色彩，也因為人們的快樂(lè )，變得更加豐富多彩了。

生命的色彩作文12

　　《生命的色彩》這本書(shū)中有很多哲理的故事，他可以豐富我們的知識，為我們的生活添加更多不同的色彩。

　　我先來(lái)了解了海倫·凱勒的故事。

　　海倫?凱勒因為一場(chǎng)重病雙目失明、雙耳失聰。因此他不斷地努力，努力改變自己的命運，變得與正常人一樣。通過(guò)十幾年的努力。海倫?凱勒最終考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后，他決定向更多和自己一樣的殘疾人服務(wù)。他這種不屈不撓的精神永遠留在世人們的心中。

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每一位成功者都有用汗水寫(xiě)成的故事，每一個(gè)殘疾者都付出了常人難以想象的艱辛和努力。

　　我又欣賞了關(guān)于安徒生的一生。安徒生的一生經(jīng)歷了非常大的挫折。小時(shí)候因為家里窮，后來(lái)父親因病去世，變得家徒四壁。后來(lái)喜歡上了藝術(shù)，于是他到外地去漂泊，努力奮斗。最終終于被皇家劇院的.導演看中了。邀請安徒生去他的書(shū)院深造。這五年為安徒生鋪墊了一條走向文學(xué)創(chuàng )造的道路，奠定了成為世界名著(zhù)家的基礎。

　　一個(gè)人面對種種困難，只要永不退縮，永不放棄自己的夢(mèng)想，堅持下去、繼續奮斗就會(huì )獲得成功。

生命的色彩作文13

　　外婆家有兩棵棗樹(shù)，它們幾乎同時(shí)開(kāi)始了生命的旅途，但從它們被種下的一刻起，它們就注定要走兩條不同的路。門(mén)前的那一棵就像是一個(gè)“野孩子”，定是要自己闖出一片天地。而后院的那棵就像是一個(gè)“大小姐”，有鐵門(mén)、院墻守護著(zhù)。

　　去年到棗樹(shù)結果子的季節，后院的那棵棗樹(shù)上已掛滿(mǎn)了青青的小棗，但門(mén)口的一棵甚至連枝都沒(méi)有抽出來(lái)，應該是死了吧；我看見(jiàn)那棵可憐的樹(shù)時(shí)，總是這么想。因為從來(lái)沒(méi)有人給它澆水、施肥；后來(lái)，門(mén)前這棵好不容易結了些棗，卻又被折騰地滿(mǎn)枝丫的傷痕累累。等到天冷了，它總是變得毫無(wú)生機，剩幾枝細細的枝丫在風(fēng)雨中搖擺。

　　今年又到了棗樹(shù)結果的'季節，我總是想起外婆家門(mén)口那棵被折的七零八落的棗樹(shù)。星期天去了外婆家，車(chē)還未停穩，便看見(jiàn)一片新綠。哇！是那棵棗樹(shù)，他長(cháng)出了生命的綠色。不算粗壯的枝條上掛了好多青色的小棗，我忍不住輕輕摘了一顆，放進(jìn)嘴里，澀澀的還未熟透，卻格外好吃，這可是這個(gè)小小生命在無(wú)數艱難中成長(cháng)的見(jiàn)證呀！

　　我們何不學(xué)學(xué)這棵門(mén)口的棗樹(shù)呢，不求依靠，不需照顧，靠著(zhù)自己無(wú)比頑強的毅力茁壯成長(cháng)。最終在風(fēng)雨中綻放出生命的色彩！

生命的色彩作文14

　　我常常獨自坐在窗前，靜靜地想著(zhù)：生命到底是什么顏色的？可是，多少次的苦思冥想，總是得不到好的答案。

　　爺爺說(shuō)：生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天到了，剛剛吐出綠芽的柳樹(shù)姑娘正在沖破柳樹(shù)的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來(lái)。綠色象征著(zhù)希望，綠色象征著(zhù)未來(lái)�？�，追逐打鬧的小學(xué)生不正是鮮嫩的綠芽嗎？

　　媽媽說(shuō)：生命是紅色的，正如那炎熱的夏天。夏天，通紅的太陽(yáng)懸掛在人們頭頂，把自己多姿多彩的陽(yáng)光獻給大家。它們正如那辛勤的老師，把自己的學(xué)問(wèn)教給學(xué)生。如果少了老師的學(xué)問(wèn)，世界將會(huì )變得多么寂寞，如同四季少了一個(gè)美麗的季節。

　　爸爸說(shuō)：生命是黃色的，像果實(shí)累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)唱出好聽(tīng)的歌曲。秋天是成熟的季節，那黃色的秋天、那累累的`果實(shí)正是生命的象征。

　　奶奶說(shuō)：生命是白色的，像雪白的冬天。冬天白雪飛舞，就像老人那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)在空中飛舞。白色代表著(zhù)儀態(tài)從容的人，冬天為那些老年朋友們寫(xiě)下了一首贊美之歌。

　　哦，我明白了，世界萬(wàn)物每一種顏色都是生命的顏色，只有繽紛的生命才能創(chuàng )造出美麗的生活！

生命的色彩作文15

　　藍色代表憂(yōu)郁，我喜歡藍色，但我并不憂(yōu)郁。

　　直到我遇上他。他沉默，他憂(yōu)郁，但他有一張燦爛的笑臉。每次看見(jiàn)他笑，我都會(huì )感覺(jué)身邊有陽(yáng)光的氣息。他喜歡藍天，喜歡藍色的海。

　　他曾告訴我，他父親最大的心愿就是去看海，卻再沒(méi)有機會(huì )實(shí)現。每當我想象藍天時(shí)，都有種在草原上策馬奔騰的感覺(jué)，無(wú)邊無(wú)際。他的`心里有太多的事，對世俗，他充滿(mǎn)怨恨，如果藍天大海能讓他忘掉一切，那我愿意為他而成藍天，讓他飛揚，為他而成大海，隨風(fēng)輕輕搖擺。讓他忘掉那些藍色的過(guò)去。

　　藍色的天空，藍色的海；藍色的沙灘，藍色的魚(yú)。一切都那么扣人心弦。此時(shí)，我的眼里，生活里全是藍色，我便愛(ài)上了藍色，他以成為我生命中不可缺少的。有時(shí)我甚至覺(jué)得身體里那滾動(dòng)的熱血也是藍色的。藍，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的唯一色彩，如果失去它，我的生活將會(huì )黑白相間，索然無(wú)味。

　　我愛(ài)上了“藍”孩�！拔覑�(ài)你，男孩�！�

　　聲音在山谷回旋。他是否能聽(tīng)到我發(fā)自?xún)刃牡膮群�。當藍色的風(fēng)撩起我藍色的長(cháng)發(fā)，我笑了，我已經(jīng)找到我生命中的色彩。

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