（優(yōu)）生命是什么作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的生命是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命是什么作文1

　　要一有空，我就想：生命到底是什么？

　　記得有一次，媽媽給我做美味無(wú)比的糖醋鯉魚(yú)，我在飯桌上的表現卻一反常態(tài)。媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)了一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)，媽媽把鯉魚(yú)的鱗給刮了，魚(yú)鰓給挖了，可鯉魚(yú)的眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著(zhù)，媽媽又把鯉魚(yú)的.五臟六腑給解剖了，正把它扔到淀粉盆里的時(shí)候，它還在跟死神搏斗著(zhù)，它的尾巴還在微微顫動(dòng)。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚(yú)端上餐桌的時(shí)候，我沒(méi)有像往常那樣吃得津津有味，而是毫無(wú)胃口。

　　一個(gè)不起眼的小花盆里掉進(jìn)一粒紅谷，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出來(lái)了一株小嫩苗。那種子里，有了一股非常強大的生命力！再加上那里面只有沙子，沒(méi)有肥料，竟可以茁壯成長(cháng)！

　　塞內加說(shuō)過(guò)：生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的。每當看見(jiàn)小生命的時(shí)候，那句話(huà)就在我耳邊響起。

生命是什么作文2

　　生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，所以我們要熱愛(ài)生命，有些不懂得熱愛(ài)生命的人，就連植物都不如。

　　它是自然界中常見(jiàn)的植物——竹子。它掀翻壓在頭上的石頭，拔地而起，像守護在森林的士兵。見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松立根原在破巖中�！�

　　而我在報紙上卻看到一個(gè)隨便放棄生命的'悲�。荷钲谟袀�(gè)北大碩士生遭到公司考核淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而選擇自絕于世界，多么悲哀。難道人的意志連竹子都不如嗎？

　　我還想到一件事：有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)有錄取，感到絕望，于是把自己儲蓄的兩千元拿去旅游，準備見(jiàn)世界最后一眼，等錢(qián)花光了，就投河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準備告別人世時(shí)，突然發(fā)現有兩個(gè)小孩溺水，他馬上跳到河里把孩子就上了岸，可他沒(méi)有再上來(lái)。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。

　　生命是無(wú)價(jià)的，我們一定要珍惜生命，生命只有一次，丟了就再也找不回來(lái)了。

生命是什么作文3

　　生命只有一次，他是宇宙中最寶貴最值得珍惜的。生命既脆弱又頑強，生命又短暫，又是永恒。

　　有一次，我在院子里看見(jiàn)幾只螞蟻在找吃的，我丟了一些小餅干碎片，那幾只螞蟻發(fā)現了這些小餅干碎片以后，就趕緊回去通知同伴來(lái)吧，那塊小餅干碎片，不一會(huì )兒，一大群螞蟻來(lái)了。那群螞蟻正抬起餅干碎片往回扛的時(shí)候，我使壞把小餅干碎片往后撥，那群螞蟻見(jiàn)食物被“搶”了，連忙向食物追去。我又使壞了好幾次之后，我驚訝的發(fā)現他們還是不肯放棄那塊小餅干碎片，我被這些小小的生命所震撼了。是什么讓他們不放棄？是――堅持。

　　墻角邊長(cháng)出了一簇簇嫩綠的小草，是什么讓他們在沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有泥土的呵護。只有潮濕和堅硬的混凝土的情況下，不屈向上頑強生長(cháng)？對！是――勇氣。

　　我家有一棵吊蘭，夏天我們出去玩了半個(gè)月，沒(méi)有給它澆水，所以它就枯萎了，回來(lái)后我給它澆了些水。第二天他有綠了起來(lái)，一星期后，他居然開(kāi)出了鮮艷的小花。這生命的力量讓我很吃驚。

　　生命很短暫，我們要讓有限的.生命體現出無(wú)限的價(jià)值。讓我們從小事做起，積極努力，勤奮上進(jìn)，充實(shí)的度過(guò)每一天，讓我們自己的生命體現出真正的價(jià)值。

生命是什么作文4

　　生命是什么？直到今天我才知道生命是什么？生命就是堅持不懈，只有堅持不懈，才會(huì )有美好的明天。

　　一天，我正在田野里玩耍，突然發(fā)現地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，它們各搬著(zhù)一條白色的小蟲(chóng)子。我仔細一看，原來(lái)是幾只螞蟻。我打算阻礙它們，于是。我到它們前面吹了一口氣，可它們不慌不忙地聚在了一起。掃了我一口氣。當時(shí)我很吃驚。我那一口氣對它們來(lái)說(shuō)。就是一場(chǎng)小的沙塵暴。

　　第二次我對著(zhù)這些螞蟻們一點(diǎn)兒都沒(méi)有客氣。我直接抓起一大把沙土給螞蟻們來(lái)一場(chǎng)沙雨。而這幾只螞蟻掙扎了幾下，就被我的沙雨給埋了�？勺屛艺痼@的是，它們居然從土堆里爬了出來(lái)，它們生存的本能。居然強到了這種地步。

　　最后我將一只螞蟻抓在了手指上我感覺(jué)到它的拼命的掙扎，感覺(jué)到它對生命的渴望。對生存的本能，現在我知道了，在我手上的是一個(gè)活生生的.生命，然后我將我的手放在那我的胸脯。最后我將它放了，因為它和我一樣是一個(gè)活生生的生命。

　　其實(shí)態(tài)度決定一切，就讓我們從小事做起，勤奮向上，讓自己的生命在奮斗中體現真正的價(jià)值。

生命是什么作文5

　　在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。

　　面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼�說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要�！比杂腥伺e起手來(lái)。

　　他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

　　“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的`決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)！”

生命是什么作文6

　　我常常想：生命是什么呢？一天，我從螞蟻的身上得到了啟示。

　　上周六下午，我在家里做作業(yè)。突然，一只螞蟻黑士兵——螞蟻，爬了過(guò)來(lái)。我琢磨著(zhù)：“它到底要干什么呢？”我便目不轉睛地盯著(zhù)它。不一會(huì )兒，他就順著(zhù)桌腿爬上了我的書(shū)桌。我明白了，他是想到我的書(shū)桌上拿好吃的��！人們都說(shuō)螞蟻雖然是最渺小的動(dòng)物，但又是最團結有愛(ài)、堅持不懈的動(dòng)物。今天，就讓我來(lái)試試看吧！

　　我目不轉睛地看著(zhù)它的一舉一動(dòng)，當它爬到桌腿的.一半時(shí)，我對準它輕輕地吹了一口氣，只見(jiàn)那只螞蟻“撲通”一下掉到地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可對這只渺小的家伙來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直一股可怕的龍卷風(fēng)��！我正揣測他還會(huì )不會(huì )再次爬起時(shí)，不可思議的一幕出現了，只見(jiàn)它又匆忙的站起來(lái)，再次向桌腿進(jìn)軍。這次，我還是沒(méi)給他機會(huì )，當它沒(méi)爬多高時(shí)，我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三番五次與螞蟻“作對”，他的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情”。最后，它終于爬上了我的書(shū)桌。它站在書(shū)桌上，像是用勝利者的姿態(tài)對我說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了吧！”我也在心里面默默的說(shuō)：“是啊，你贏(yíng)了�！�

　　我從這件小事中體會(huì )到，生命的意義在于堅持不懈的努力，最后才能取得成功。

生命是什么作文7

　　我常常想，生命是什么呢？

　　那天早晨，我無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛在吃力的織著(zhù)網(wǎng)，它那小小的身影不停地忙碌著(zhù)，許久，網(wǎng)還沒(méi)織好，我看得不耐煩了，認為蜘蛛一定會(huì )放棄的，不在去織那張網(wǎng)了�？墒�，第二天，意想不到的是，那只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，他那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神不值得我們學(xué)習和贊賞嗎？

　　妹妹將花種子放進(jìn)一個(gè)土壤干操的花盆里，我原以為花種子一定不會(huì )發(fā)芽的，可是，過(guò)了幾天，花盆中竟然冒出一截小花苗，那小小的'種子里飽含著(zhù)一種強大的生命力，竟使它可以沖破堅硬的土壤，不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它在干操貧瘠的花土中。

　　有一次，我和同學(xué)在一片草叢中發(fā)現了一只昆蟲(chóng)，不停地爬來(lái)爬去，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著(zhù)，拼命地逃生，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動(dòng)叫堅強，有一種堅強叫感動(dòng)，昆蟲(chóng)那種求生的欲望令我震驚。

　　生命是堅強的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，決不白白糟蹋它，使有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力。

生命是什么作文8

　　一次，我和同學(xué)在樓下玩，樓下有兩顆小柳樹(shù)，光禿禿的，春天來(lái)了，我和同學(xué)一起扯著(zhù)小樹(shù)的頭打斗，折樹(shù)枝，在樹(shù)上用小刀刻畫(huà)……我們的無(wú)知胡鬧，并沒(méi)有影響小樹(shù)的成長(cháng)，幾個(gè)月后小樹(shù)竟然奇跡般的長(cháng)出了嫩綠的葉子，它傲然挺立，像士兵一樣，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩的響，好像在說(shuō)：“你們看，我是多么頑強呀！”

　　生命是辛勤的蜜蜂無(wú)私奉獻。

　　小蜜蜂嗡嗡嗡，每天它都不辭辛苦地跑到很遠的地方去采蜜，把采回來(lái)的`花粉釀成蜂蜜供給幼蜂、雄峰、蜂王食用，當它年老時(shí)，便默默離開(kāi)蜂巢，死在外面。對于自己這種人生過(guò)程，它無(wú)怨無(wú)悔。

　　生命是奔騰的河水永不停息。

　　奔騰的河水日夜不停的朝大海流去，不管途中遇到多少阻礙，也不停止，它好像在說(shuō)“不達目的決不放棄”。

　　生命是什么？

　　我靜靜的思考，我們的生命要像小樹(shù)一樣頑強生長(cháng)、像蜜蜂一樣無(wú)私奉獻、像小河一樣奔流不息，只有這樣，我們的生命才會(huì )有價(jià)值。正如杏林子所說(shuō)：“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！蔽覀円欢ㄒ�珍惜生命，尊重生命，善待生命。

生命是什么作文9

　　生命是什么？我常常想�！笆切〔莴@得重生，或是我們剛出生的那一刻，我們就是一個(gè)生命？”我也常常思考�？墒墙裉�，我終于懂得了生命。

　　放學(xué)回家的時(shí)候，我經(jīng)常到學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)玩，在旁邊有幾棵，據我所知，那應該是仁面子樹(shù)。不仔細看，還真看不出與別的樹(shù)有什么不同，它顯得有些蒼老，樹(shù)皮還有些腐爛，細心的我很快又發(fā)現，有一部分的樹(shù)根正露出來(lái)，這讓這棵樹(shù)傾斜了些，那樹(shù)根像老爺爺的'胡須，很不整齊，很細很細。我想：這應該是那棵被臺風(fēng)打倒的樹(shù)了。我仿佛看見(jiàn)了樹(shù)與臺風(fēng)作斗爭的時(shí)候：臺風(fēng)卷土而來(lái)，樹(shù)根還在拼命地往土里鉆，好像在說(shuō)：“加油！再堅持一會(huì )兒，一會(huì )兒就好了！”可臺風(fēng)并沒(méi)有停下的意思，而是越來(lái)越猛�？墒�，它堅持了很久，終于倒下了。我還發(fā)現頂上的葉子是嫩綠的，與別的樹(shù)一樣，原來(lái)是葉子發(fā)芽了，它又重新開(kāi)始生長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子蠢蠢欲動(dòng)。好像一股生命在我眼前。這就是生命。

　　“生命是寶貴的�！毙�園的樹(shù)告訴了我這樣一個(gè)道理：“懦弱者知難而退，勇敢者迎難而上�！敝灰�你不放棄，那你就是生話(huà)中的強者。

生命是什么作文10

　　生命是什么，莎士比亞說(shuō)：“生命是舞臺�！毙傺览�詩(shī)人也有：“生命曾可貴”這么一說(shuō)。

　　生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望無(wú)際；生命是天空的變幻莫測；生命是湖水的碧波蕩漾。

　　生命是什么，生命是威震群雄的獅子：生命是自由自在的'小魚(yú)；生命是機敏過(guò)人的小猴；生命是陰險毒辣的蟒蛇；生命是自由自在的小魚(yú)。

　　生命是什么，生命是沖刺中點(diǎn)的快感；生命是臨門(mén)一腳的激情；生命是跳起灌籃的奔放；生命是飛入高空的緊張。

　　生命是什么，生命是雞蛋，豐富的內涵，以卻零自勉。

　　生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震驚世界。

　　生命是什么，生命是黑板，舊的不去，新的不來(lái)。

　　生命是什么，生命是高樓，地基打不好，終究會(huì )倒塌。

　　生命是什么，生命是樂(lè )曲，童年是《小夜曲》，少年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。

生命是什么作文11

　　我常常思考，生命，到底是什么呢？是堅強的？是脆弱的？是偉大的？是渺小的？直到有一天，我才知道，生命是什么。

　　那天，我獨自走在森林里，花兒向我微笑，樹(shù)兒想我揮手，蝴蝶向我舞蹈，蜜蜂向我展示它剛剛釀出來(lái)的蜜。

　　突然，我想：為何不向小動(dòng)物們，植物們問(wèn)問(wèn)，生命是什么呢？

　　我蹲下來(lái)，問(wèn)一株小草，它說(shuō)生命是堅強的。我又問(wèn)一朵含苞開(kāi)放的小花，它說(shuō)生命是脆弱的。我又問(wèn)一課在風(fēng)中顫動(dòng)的'小樹(shù)，它說(shuō)生命是為別人送去一片陰涼。我又問(wèn)一只翩翩起舞的蝴蝶，它說(shuō)生命是為別人帶來(lái)歡樂(lè )。我又問(wèn)一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，它說(shuō)生命偉大的，是默默的為別人服務(wù)的。我又問(wèn)一只身著(zhù)棕色工作服的小螞蟻，它說(shuō)生命是堅強的，代表小草不屈向上。生命是脆弱的，代表消化的嬌嫩。生命是偉大的，代表小樹(shù)，小蜜蜂，花蝴蝶，還有我們整個(gè)螞蟻家族。生命也是渺小的，代表一些小甲蟲(chóng)。

　　我從森林的小徑上走，思考著(zhù)螞蟻的話(huà)，我突然發(fā)現，前幾天光禿禿的土地上長(cháng)出了三三兩兩的小草！它們稚嫩的臉頰，甜甜的微笑，都訴說(shuō)著(zhù)對生命的渴望。猛然間，我明白了：對不同的動(dòng)物，植物來(lái)說(shuō)生命都是不同的，是堅強的，是脆弱的，是偉大的，是渺小的。但都是那么寶貴。

生命是什么作文12

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾在我頭頂上飛來(lái)飛去，不停地騷擾著(zhù)我。我趁它停下的時(shí)候一伸手捉住了它。飛蛾在我手指尖里掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股強烈的生命力在我手里躍動(dòng)。那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　磚縫中不小心掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出了一截小瓜苗！小小的種子里邊包含著(zhù)多么強烈的生命力呀，它能在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分、沒(méi)有泥土的`磚縫下不屈向上。僅僅它只活了幾天。

　　有一天，我用醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)我自己的心跳。這一聲聲沉穩而有旋律的跳動(dòng)聲。這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由我自己決定！

　　雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。這樣的生命才有意義。于是，我決定我要好好地利用生命，不能讓生命白白流失。

生命是什么作文13

　　讀了《生命生命》后，我對杏林子，也就是作者油然產(chǎn)生了一種敬佩。因為……

　　《生命生命》這篇課文講述了作者抓住了飛蛾，因為飛蛾求生的欲望把它放了；磚縫中的香瓜子竟然如此堅強！看看，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、水和養料，如此惡劣的環(huán)境下都能“不屈向上，茁壯成長(cháng)”，即使它僅僅只能活幾天。我們有“泥土、水、養料”，能有理由喊累、嫌苦嗎？

　　再來(lái)看看聆聽(tīng)心跳的杏林子吧！“一聲聲沉穩而有規律的.跳動(dòng)，給了我極大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。為什么？因為作者雖然身患重病，但卻有一雙雪亮的慧眼，所以她能有“震撼！”

　　最后，作者從三件微乎其微的小事中，由衷地發(fā)出感嘆：“雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力”。比如說(shuō)，革命英雄們：黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇……他（她）們雖然犧牲了，但他（她）們永遠活在我們心中。他（她）們的生命短暫?jiǎn)幔?/p>

　　讓我們一起來(lái)珍惜生命吧！

生命是什么作文14

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)寶貴的生命。然而，這個(gè)生命只有一次，一去不復返，正因為生命只有一次。才凸顯出了他的寶貴，更值得讓我們去珍惜，去愛(ài)護。然，而你想過(guò)生命是什么嗎？那就讓我來(lái)為你解答。

　　有一天，放學(xué)后，我走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)猶如石頭般的東西從我眼前墜了下來(lái)。我急忙跑上去一看，呀，原來(lái)是一只受了重傷的小鳥(niǎo)，雖然他受了重傷，但他卻還不放棄最后一絲希望在地上。頑強的掙扎著(zhù)，我看見(jiàn)這一幕，感到一股生命的力量在我眼前不停地躍動(dòng)著(zhù)，我便把它撿起來(lái)帶回了家。

　　我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒的故事，他在出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，于是他就成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒童。他不能像正常人一樣生活學(xué)習，可他憑著(zhù)自己拼搏到底的'勇氣，堅持不懈的意志，一次又一次的，想必么發(fā)起挑戰。終于考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，成了一名出色的演說(shuō)家。

　　這就是生命，一個(gè)從生到死的過(guò)程，即使遇到挫折與困難也不能放棄，我們能做到的就是在我們還擁有生命的時(shí)候，要好好的活著(zhù)，堅強的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，快樂(lè )的活著(zhù)，這樣才能讓我們僅有一次的人生過(guò)得更有意義。

生命是什么作文15

　　人們常說(shuō)：“生命是脆弱的，短暫的�！笨墒�，在去年的冬天，在刺骨的寒風(fēng)里，我看到一朵朵的.梅花在展示自己生命力，使我對生命有了新的認識。

　　那年冬天，天氣非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生熱，有的人把所有的衣服、口罩棉褲都穿上，只剩下兩只眼睛露在外。我的媽媽從外面走進(jìn)房子里，眼鏡已經(jīng)上霜了。

　　爸爸說(shuō)：“我帶你去滑冰呀？”我一口答應了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。媽媽說(shuō)：“祝你玩得開(kāi)心�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看見(jiàn)所有的花都死去了，突然我發(fā)現，這里怎么還有這么多花？爸爸告訴我：“這些都是梅花，梅花能在寒冬里生長(cháng)開(kāi)放，天氣越冷，它越展示自己的美麗�！卑职钟终f(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘梅花香自苦寒來(lái)’，這首詩(shī)嗎？”我的心被震撼了。

　　第二天下起了鵝毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在風(fēng)雪中展示自己的美麗。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花翩翩起舞。我的心被這些美麗的梅花吸引住了……

　　在這一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么——是勇氣。人生是短暫的，要讓短暫的人生有價(jià)值、有意義。難道這寒風(fēng)中的梅花精神不正是我們每個(gè)人所應具備的嗎？

【生命是什么作文】相關(guān)文章：

生命是什么作文06-20

生命是什么作文06-27

[精選]生命是什么作文10-03

生命是什么02-15

生命的意義是什么作文01-27

生命的價(jià)值是什么作文01-28

你的生命是什么作文01-28

生命是什么初中作文10-20

【熱門(mén)】生命是什么作文02-11

【熱】生命是什么作文02-11