[推薦]關(guān)于生命的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于生命的作文1

　　我知道一門(mén)學(xué)科叫仿生學(xué)。野豬之后發(fā)明了防毒面具，鳥(niǎo)之后發(fā)明了飛機，因為魚(yú)發(fā)明了船，蒲公英之后發(fā)明了降落傘。然而，動(dòng)物和植物帶給我們的不僅僅是這些�？吹揭恢伙w蛾在空里嗡嗡叫，我就厭惡地抓起一本書(shū)就打。飛蛾被我拍在地上，我蹲下來(lái)看這個(gè)帶著(zhù)WINNER微笑的“殘兵敗將”。它折斷了一只翅膀，但另一只卻在掙扎著(zhù)移動(dòng)。它好像想飛。六條腿在顫抖，掙扎著(zhù)站起來(lái)，一對觸角在虛弱地移動(dòng)。簡(jiǎn)而言之，它正在死亡，正在與即將到來(lái)的死亡抗爭�？吹竭@一幕，我愣住了，回想起前幾天的場(chǎng)景。

　　那是一個(gè)秋天，風(fēng)在吹，大樹(shù)上的枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因為外面的“蝴蝶雨”很美，雖然天氣很冷，但我還是出去細細品嘗了這難得一見(jiàn)的“蝴蝶雨”。享受了一段時(shí)間，失去了興趣，就去花池看花是不是都沒(méi)了。不出我所料，花池呈現金色，沒(méi)有任何綠色。仔細一看，我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的'世界里，這幼苗很小，在這寒風(fēng)中是那么的弱小，但我看到了它，看到了它在強風(fēng)中掙扎。在這場(chǎng)比賽中，苗苗贏(yíng)不了，但她仍然堅持那樣，希望有一個(gè)燦爛的春天。想到這里，再看著(zhù)眼前沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飛蛾，我陷入了沉思...剎那間，我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的太陽(yáng)，想要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想之旅。雖然現實(shí)無(wú)情，但他們還是希望抬頭看看燦爛的彩霞。他們掙扎著(zhù)，死亡的腳步并沒(méi)有影響他們的夢(mèng)想。他們雖然走了，卻沒(méi)有遺憾，因為心里充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)和憧憬。但是我們能做什么呢？現在，有太多的年輕人因為命運坎坷而有自殺傾向；每天都有無(wú)數的年輕人因為挫折而哀嘆。為什么我沒(méi)有，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)？與這些動(dòng)植物相比，我感到慚愧和慚愧。無(wú)論我們的命運如何，無(wú)論情況如何，在任何情況下，我們都應該熱愛(ài)生活，珍惜生活，帶著(zhù)對生活的渴望努力工作。

　　在這個(gè)平凡的夜晚，蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。

關(guān)于生命的作文2

　　如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì )選擇什么？它是否會(huì )選擇墜落？

　　——題記

　　天上白云的責任是播撒甘霖，自由的鳥(niǎo)兒的責任是飛揚歌聲，那些樹(shù)的責任是營(yíng)造綠陰，美麗的花兒的責任是散發(fā)芬芳。對于我們，責任是人生路上最美的行囊，也是我們生命的重量。

　　生命一經(jīng)誕生，就必然的要擔負起某種責任。沒(méi)有生命可以不負任何責任，也沒(méi)有生命可以推卸和回避自己所應該承擔的責任。還記得孫中山為了救國于危難，救民于水火，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結束了中國兩千年的封建統治，回憶往昔，那一位位歷史人物為救國救民而捐軀奉獻，他們的身影仿佛還浮現在眼前。=

　　如今競爭激烈的'社會(huì )已經(jīng)讓越來(lái)越多的人們把責任拋在了腦后，還有多少人能背負這與生俱來(lái)的責任呢？我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫經(jīng)驗的醫生對坐在自己對面的一位女士說(shuō)：“你子宮里長(cháng)了個(gè)瘤，要盡快做手術(shù)�！辈∪艘幌伦踊帕�，但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫。手術(shù)很快安排了，瘤不大，只須開(kāi)一個(gè)小口。但刀子在劃開(kāi)一個(gè)小口之后停住了，原來(lái)那并不是瘤，而是一個(gè)胎兒。醫生在掙扎之后縫合了傷口。對病人坦白了自己的過(guò)失。但醫生沒(méi)有被諒解，最終被病人的家屬告上法庭，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問(wèn)他：“你何不直接拿掉孩子反正也沒(méi)人知道�！贬t生一笑：“老天知道�！�

　　是的，就算是自己的過(guò)失，但也要為它承擔責任。

　　不管地球怎么轉動(dòng)，生活總要繼續。未來(lái)還會(huì )有越來(lái)越多的責任在等著(zhù)我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任。但是你可曾想過(guò)，盡責在痛苦的同時(shí)也是一種滿(mǎn)足的快樂(lè )？對我來(lái)說(shuō)責任就是為了美好的明天而奮斗。這份責任是動(dòng)力，在鞭策我向前。

　　讓我們帶著(zhù)責任上路把，那責任不是殼，不是十字架，而是我們人生路上最美的行囊。背起責任吧，為我們的生命添加一份重量。

關(guān)于生命的作文3

　　一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。

　　山尖的雪再也撐不住了，將冷面笑成了花面：就這樣一路笑著(zhù)，笑進(jìn)山崖復蘇的飛泉，笑進(jìn)山麓間的斑羚，笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒，笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……

　　哦，這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧！

　　生命，請讓我撫摸你！

　　泥香夾雜著(zhù)靈巧的鳥(niǎo)鳴，撲鼻入耳�；ㄒ呀唤o蝴蝶去寵溺；樹(shù)，已交給百靈去愛(ài)撫；風(fēng)，已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢(xún)。

　　聒噪的麻雀早已開(kāi)始丈量天空，他們嘰嘰喳喳地嚷著(zhù)，可究竟天空有多高，有多廣？他們不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來(lái)到。

　　溫柔的陽(yáng)光撫摸著(zhù)每一個(gè)生命，有一點(diǎn)幸福，有一點(diǎn)滿(mǎn)足。燕子的絨羽、青草的.露珠、灌木的青果，都在輕輕對我說(shuō)：生命，這就是生命！

　　冰封的湖面脫去了硬甲，蘆葦隨風(fēng)搖曳著(zhù)，輕輕地蘊起一層又一層的漣漪，從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身，伸手撫摸還些許冰冷的湖水，伴著(zhù)碧波，從明鏡般的湖面里看見(jiàn)了那個(gè)已經(jīng)沉醉的我。

　　湖的四面，遠遠近近，高高低低都是楊柳，柳枝輕觸湖面，風(fēng)姿綽約，宛如一個(gè)剛出浴的少女。我摘下一條柳枝，將它編成王冠的模樣。哦，這便是生命女王繪出的一個(gè)美麗、恬靜、希望的國度罷。

　　生命，那是自然留給人類(lèi)去雕琢的寶石。青山如翡翠，花朵如瑪瑙，陽(yáng)光如琥珀，山泉如鉆石，天空如藍寶石……而世間的一切，集萬(wàn)千靈氣于一身，成就了這至高無(wú)上的王冠——屬于生命的王冠。

　　我好想撫摸你，生命。

關(guān)于生命的作文4

　　生命就是勇氣，生命就是遇到困難勇往直前，生命就是頑強不屈的精神。一次偶然的機會(huì )，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。

　　海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，長(cháng)得天真可愛(ài)�？闪钊艘庀氩坏降氖�，小海倫因一場(chǎng)高燒而導致聽(tīng)力喪失，雙目失明。一場(chǎng)終生的災難降臨在了小海倫身上，因為聾，她沒(méi)能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，因為瞎，她再也看不到繁華似錦的大自然了。這樣一個(gè)盲、聾的小女孩，前途將會(huì )怎樣呢？奇跡偏偏在海倫的生命中出現了。

　　小海倫七歲那年，父母替她請了天資聰慧的安妮小姐當家教。安妮發(fā)現海倫身上有一股對生活的強烈追求的巨大潛力，便下定決心要把她培養成有用的人。

　　她先讓海倫識字，使她懂得字與物體之間的關(guān)系。有一次，安妮帶著(zhù)海倫在花園散步，假山上的泉水倚勢流下。安妮將她的小手放在泉水下，并在她的手上拼寫(xiě)字母“w—a—t—e—r”，海倫似乎覺(jué)得這手中的筆畫(huà)與冰涼的泉水有著(zhù)奇妙的聯(lián)系。突然，她領(lǐng)悟了，原來(lái)世界上所有的東西都有自己的名稱(chēng)。海倫主動(dòng)拉起老師的手，要她再寫(xiě)這個(gè)單詞。這次，海倫真正學(xué)會(huì )了單詞。從此，海倫日復一日地練習著(zhù)老師教的單詞。終于蒼天不負有心人，海倫寫(xiě)出了一手工整的好字。然而，海倫卻哭了，因為她又有一個(gè)信的愿望——說(shuō)話(huà)，這對海倫來(lái)說(shuō)太難了！安妮絞盡腦汁，想出各種辦法教海倫。終于，海倫經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習，竟說(shuō)出了“m—a—m—a，p—a—p—a”，安妮和海倫的`父母聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分。

　　1900年，海倫經(jīng)過(guò)努力，考進(jìn)了英國著(zhù)名高級學(xué)府——劍橋大學(xué)，成為了世界著(zhù)名的女作家。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，海倫的生命會(huì )是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)盲、聾的女孩，用自己頑強的生命奏響了自己生命中的強音。從海倫生上，我看到了生命的意味——勇氣！

關(guān)于生命的作文5

　　在我一年級剛上完的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)我就失去了我親愛(ài)的外婆。這是我第一次親歷，人死了便會(huì )一去不復返。但是每當認識外婆的人提起她，都無(wú)不稱(chēng)贊她的樂(lè )于助人、她對晚輩無(wú)微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無(wú)盡的思念……

　　上四年級時(shí)我學(xué)習了有關(guān)“生命”的課文，讓我對生命有了進(jìn)一步的認識：樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；事情做錯了，可以改正重來(lái)。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會(huì )再來(lái)了。那時(shí)我認識到要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不要虛度光陰。在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么樣的.困難與挫折，都要勇敢地面對。再也不遇事就喊：“媽媽?zhuān)�你�?lái)……”

　　你看！在我們身邊，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在盡享開(kāi)放，這就是生命的魅力。它們裝扮著(zhù)這美麗的世界。而我的爸爸每年都自愿獻血。每次看到血站給爸爸寄來(lái)賀卡或發(fā)來(lái)短信，上面寫(xiě)著(zhù)：感謝您的愛(ài)，因為您的愛(ài)可以挽救一個(gè)垂危的生命，是您贈予了患者無(wú)價(jià)之寶。我們同在藍天下，共享生命的感動(dòng)！我們代表接受您幫助的人，謝謝您！讀著(zhù)這些感人的話(huà)語(yǔ)，我為爸爸感到自豪！

　　而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災難面前多么脆弱、多么不堪一擊，而那無(wú)數子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續、他們是最偉大的人，最可愛(ài)的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢(qián)捐給災區，區區五十元，代表我的心意。記不起在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：再小的愛(ài)乘以13億會(huì )變成愛(ài)的海洋；再大的困難除以13億會(huì )變得微不足道。

　　其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細小的事情做起，熱愛(ài)班集體，盡我們所能去幫助同學(xué)，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開(kāi)越美。

關(guān)于生命的作文6

　　解剖學(xué)是一門(mén)很深深奧的學(xué)科，是一個(gè)法醫必學(xué)的課程，可這是因為需要，如果不是需要，誰(shuí)愿意把一個(gè)死人開(kāi)膛破肚?我也解過(guò)一次剖�？墒且驗檫@次解剖讓后來(lái)的我感受到了深深的罪惡感。

　　那天，我和一個(gè)朋友在田野里撒歡。驀然，我們在地里看到了一只蜜蜂。不知為何，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地里爬行。

　　我和朋友把它抓起來(lái)，逗了好一會(huì )兒，朋友突然說(shuō)道：“我解剖過(guò)很多蚊子，還沒(méi)解剖過(guò)蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂(lè )呵呵地說(shuō)道：“好呀!”

　　我們立即跑回家，接了一小點(diǎn)水，這是讓它保持清醒，不至于昏過(guò)去用的，后來(lái)我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來(lái)一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來(lái)了，然后把它放入水中，又拿出來(lái)，如法炮制地把它的六條腿都撕下來(lái)了。此時(shí)的它已近乎昏厥了過(guò)去，它的.尾部一抽一抽的，蜷縮了起來(lái)，整個(gè)尾部由原來(lái)的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過(guò)身來(lái)，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過(guò)身去。我們看著(zhù)它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著(zhù)把它的翅膀卸了下來(lái)，這會(huì )兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無(wú)法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因為劇烈疼痛而抑制不住地顫抖，從它的成千上萬(wàn)只復眼里，每只眼里都透露著(zhù)絕望，可這只能引起我們的大笑而已。

　　玩夠了，我們把它用繩子系了起來(lái)，攜著(zhù)夕陽(yáng)扔了下去，這夕陽(yáng)仿佛意味著(zhù)它生命的終結。

　　后來(lái)的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒(méi)有存在的意義嗎?我想無(wú)論任何生命都值得被尊重!

關(guān)于生命的作文7

　　生命——我們可以白白的糟蹋它，也可以好好的使用它！——題記

　�。ㄒ唬╊B強的螞蟻

　　我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大。165米的個(gè)子體重卻達到了兩百多斤，想在河邊自殺，當她來(lái)到河邊，看見(jiàn)一群螞蟻它們要搬家，因為地上很潮，要下雨了所以要到高點(diǎn)兒的地方繼續筑窩，它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命，那自己呢？不能白白的放棄！

　　（二）小草的一生

　　從電視上，你一定看過(guò)生長(cháng)在草原上例如地毯的青草生長(cháng)在柔軟草坪里的風(fēng)草，但是，你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下的小草嗎！為了生長(cháng)，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的縫隙多么窄，總是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面來(lái)，這時(shí)，你一定會(huì )被小草那頑強的精神所感動(dòng)。然而到了可了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙熱著(zhù)大地那些在春天里被人們觀(guān)賞的鮮花，都耷拉著(zhù)腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)和候，這些小草卻仍然頑強地昂著(zhù)頭，頂著(zhù)炎熱；當暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但它們沒(méi)有區位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。

　　索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò)："生命最長(cháng)久的'并不是活得時(shí)間最多的人。"只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的事情。

　　只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。

關(guān)于生命的作文8

　　生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。

　　“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對于歷史長(cháng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。

　　生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿(mǎn)生機與朝氣；因為她才體現出存在的價(jià)值；因為她才使愛(ài)充滿(mǎn)魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛(ài)的表示，是升華了的生命表現，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！

　　生命不僅僅是為了活著(zhù)，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿(mǎn)坎坷的'人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責任的人，是沒(méi)有死的權力的。正是因為這句話(huà)，她才在荷西死后，對陳哲說(shuō)，我不自殺！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種退縮和投降！

　　什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng )造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂(yōu)傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規律，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，當擁有生命時(shí)，請珍惜！珍惜！再珍惜！

　　幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋(píng)果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執著(zhù)什么，排斥什么。初中議論文 當擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結，又有何憾了？

　　我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì )永恒？是否會(huì )長(cháng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！

　　對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì )順其自然，強求不是一件美差，只有對人生的執著(zhù)的愛(ài)，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅強信念。

關(guān)于生命的作文9

　　生命，往往只有一條，但卻有兩種不同的看法。

　　一種就是把錢(qián)看做比命還金貴：有個(gè)人，他就是錢(qián)看做比命還重要。他努力攢錢(qián)，家里是一個(gè)大富家�？墒悄�，他為了錢(qián)不浪費。就去租了個(gè)破茅屋，一日三餐只喝粥，粥里只有幾粒米，根本喝不飽。他妻子勸他去買(mǎi)幾擔米給幾個(gè)孩子吃點(diǎn)好的。他卻嫌孩子太多，把其中一個(gè)最小的兩個(gè)孩子賣(mài)給一個(gè)沒(méi)有子嗣的大富豪。把自己的大女兒賣(mài)給了一個(gè)荒淫無(wú)恥，并且已經(jīng)有了很多妾室的人。甚至把自己賣(mài)給了一個(gè)殺手，執行任務(wù)的'時(shí)候差點(diǎn)把命給丟了。家里人都勸他別干那行，可他卻一意孤行，最后死在一個(gè)江湖人士手上，臨死前，還僅僅握著(zhù)錢(qián)。

　　另一種人就是把命看做比錢(qián)還重要的：在一個(gè)小鎮上，有個(gè)婦女，家里有一個(gè)病重的丈夫，三個(gè)幼小的孩子，全家都靠她養活。一天早上，婦女跑到診所去找大夫，因為他丈夫又發(fā)病了，大夫給他打了兩針，病情才稍微緩了下來(lái)。大夫卻說(shuō)他病情實(shí)在是越來(lái)越嚴重了，接著(zhù)下一句還沒(méi)說(shuō)。婦女就跪了下去求大夫，說(shuō)：“大夫，我求求您讓我跟你學(xué)醫吧，我跟你學(xué)醫，以后就能幫丈夫治病，還能在必要時(shí)挽回一條生命呢，大夫，我求求您�！蹦谴蠓蛞�(jiàn)她這么可憐，所以就答應了。半年之后，婦女學(xué)的比一般人快，醫術(shù)有成。甚至超過(guò)了大夫，不管大病小病，婦女全能醫好。幾年后，婦女因疲勞過(guò)度重病在床，得的是絕癥，不會(huì )傳染。她臨死前還幫了一個(gè)孩子挽回了生命。死前，她說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“人的生命往往只有一條，不能兒戲，我行醫只是為了幫助那些無(wú)辜的生命，我用我的生命換取了他們的生命，值得”

　　是呀，人的生命往往只有一條，豈能兒戲！

關(guān)于生命的作文10

　　新學(xué)年開(kāi)始，母親找到一間宿舍，搬進(jìn)去以后，發(fā)現房東是個(gè)七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔，我安心地住了下來(lái)。

　　七八十歲，對于我這個(gè)不那么見(jiàn)多識廣的鄉下小子來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)比較令人驚奇的年齡。本來(lái)我是比較擔心，和這樣歲數的老人住在一起多么不方便，可是生活——一種能融合任何隔膜的東西，漸漸融合了我和她年齡上的隔膜，我的心開(kāi)始釋然。

　　老人的老伴去年離開(kāi)人世，三個(gè)孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨的，然而并不寂寞。因為她是個(gè)有文化的'人，她的老伴也是。也許僅憑這一點(diǎn)，老人可以打發(fā)寂寞。她經(jīng)常拿出一些出來(lái)，很得意地讓我鑒賞那些發(fā)黃的郵票。說(shuō)那時(shí)她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來(lái)，又是如何有人高價(jià)想買(mǎi)都不賣(mài)。望著(zhù)她神采飛揚的表情，我真的打心里敬佩她。不必說(shuō)她那種對生活的樂(lè )觀(guān)的態(tài)度在老年人中少見(jiàn)，就算是年青人一旦提到一時(shí)死去的親人，也會(huì )滿(mǎn)臉的悲哀，滿(mǎn)臉的不高興，甚至反目成仇。

　　我想老人的心境大概超過(guò)了世俗之人。有時(shí)甚至認為那是一種偉大，一種戰勝一切特別是自我的人。

　　老人的三個(gè)孩子都很孝順，但也許在她們眼里認為這是在平常不過(guò)的事情。他們常駐來(lái)母親的住所幫她種花漆墻裝電線(xiàn)做木床修馬桶，還在這聚餐。每每聽(tīng)到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時(shí)，我心里便一片暖哄哄的，那是一種家的感覺(jué)。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此，因為曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，曾經(jīng)聽(tīng)人講過(guò)的，那些東西記在日記里。我的驚訝還在于，在我日記里的夙愿，竟能在這個(gè)老房東身上實(shí)現。我頓時(shí)也不知是該感到歡喜還是感到可悲。

　　還有半年我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)老人去繼續自己的生活。當我看到一些人總是在埋怨自己的生命，或是短暫，或是單調，或是坎坷的時(shí)候，就不僅會(huì )問(wèn)，他們?yōu)槭裁床粚χ?zhù)夕陽(yáng)深思一番，好好去體會(huì )一下生命的真諦�；蛟S我要建議他們去看看這位老人，她或許會(huì )告訴你生命的坦然。

　　我想：老人似海，真的似海！

關(guān)于生命的作文11

　　生命是美好的也是有限的，我們要珍惜生命，不能讓他白白流失。

　　以前二年級的時(shí)候我養過(guò)蠶，當抽絲的時(shí)候，除了蠶，我們也很辛苦，蠶蛹在水里掙扎著(zhù)，我看到了這個(gè)情景，趕快把絲拉上來(lái)，救了它。

　　但過(guò)不久，這個(gè)掙扎在水里求生的蠶，在不久后死了，并且絲也沒(méi)抽到，但我沒(méi)為這個(gè)而遺憾，因為蠶的生命是自豪的，讓我們盡力去保護那些生命吧。

　　1月25日，雪災。

　　5月12日，地震。

　　9月20日，火災。

　　看，這么多的災難，值得我們保存，不僅僅就這三個(gè)，世界每天都發(fā)生500多起地震，救救地球生命吧！

　　以前的地球，綠得讓人們目瞪口呆，但后來(lái)，喜歡大自然的人飛速地減少，每天都有幾千多棵樹(shù)被砍伐，每天只有幾百棵成熟。讓人們不再贊美了。

　　珍惜地球，珍惜生命，如果我們不再砍伐，那么我們將贊美樹(shù)和地球的生命，大家一起活動(dòng)起來(lái)。

　　好了，珍惜地球的事到這里。

　　下面說(shuō)說(shuō)蠶的生命。

　　地球人都知道，蠶給人們貢獻太大了。俗話(huà)說(shuō)以前穿著(zhù)蠶絲衣的是貴族，現在不是了，反而被人們說(shuō)成是貧民。

　　因為人們不停地宰殺小動(dòng)物，比如老虎、獅子、羊、大象等，他們不斷地做成了以假亂真的“真皮”衣服，這種表現讓人們憤怒了，很多基金會(huì )發(fā)起了抗議。但即使他們不停地反駁，他們越宰殺，這讓大家都血氣方剛。

　　科技技術(shù)在飛速發(fā)展，許多富有的國家在嘲笑貧困的'國家，因此，大家都發(fā)明的好多種危險的武器，像槍、導彈、原子彈、地雷、炸彈等。危機著(zhù)他人的生命。大家想想，現代的戰爭給人類(lèi)帶來(lái)多大的危害！

　　同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓不值得贊美的生命變得讓人們都目瞪口呆、刮目相看吧。

　　一分鐘有60秒，一小時(shí)有60分，一天有62400秒，而一天只有1440分鐘，那么一天是24小時(shí)。一年365天，那么一年是8760小時(shí)，自然是525600分鐘、31536000秒了。

　　知道了時(shí)間的短暫，那我們一起都為人們服務(wù)吧！

關(guān)于生命的作文12

　　我感覺(jué)，人的一生非常重要的是安全，第二是修養，最后才是學(xué)習。但大多數人不以為然，一直學(xué)得非常不錯，可是卻把學(xué)習用在壞的地方。也有人修養好，學(xué)習又好，卻領(lǐng)會(huì )不到生命的要緊。走路看著(zhù)書(shū)，一車(chē)呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了；要不就是遇見(jiàn)挫折，到最后也沒(méi)想通，就干脆自殺了。卻不知，生命是所有美好的開(kāi)端。

　　生命的重要程度總是會(huì )被大伙忽略。生命，我感覺(jué)不僅僅是指大家的命，更是指大家身體的每一部分，沒(méi)了它們，生命就不是完整的。

　　我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很長(cháng)時(shí)間以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，很愛(ài)學(xué)習，以至于雙眼的視力瘋狂的降低，但他卻沒(méi)看重過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，因為雙眼靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依舊沒(méi)注意到，直到考狀元那天，他由于雙眼看不清考試試題，而沒(méi)辦法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。

　　看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人��！只知曉學(xué)習，卻不喜歡護雙眼，結果把我們的雙眼弄成了近視眼，戴上了眼鏡。

　　學(xué)習是非常重要，可盲目的學(xué)習就是錯誤的，你的生命也沒(méi)了，怎能學(xué)習？即使你有生命，可雙眼瞎了，耳聾了，如此學(xué)習起來(lái)有意思嗎？我發(fā)現目前的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，天天幾大本幾大本的念書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把我們的.生命給弄垮了。所以我期望大伙必須要愛(ài)惜我們的生命，愛(ài)惜自己身體的每個(gè)部分。

　　如何愛(ài)惜呢？有人不禁提問(wèn)，愛(ài)惜生命，就是要愛(ài)惜我們的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓雙眼得到休息，讓心情得到放松。

　　盲目的學(xué)是錯誤的，大家要愛(ài)惜我們的生命，愛(ài)惜我們的身體，讓祖國將來(lái)的花朵是有朝氣、有風(fēng)韻、有毅力，而不是只知曉每天死看書(shū)死念書(shū)的人！

　　同學(xué)們，愛(ài)惜我們的生命吧！生命只有一次！

關(guān)于生命的作文13

　　生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。

　　同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。

　　但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢?因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。

　　常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠是止步。

　　曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣�說(shuō)：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才力開(kāi)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己�！必惱�一生共踢進(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”

　　我平常最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，

　　1努力加強自我修養，完成并開(kāi)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想規定趕上他，和他到達同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

　　不管你有怎樣的`追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。

關(guān)于生命的作文14

　　藍天，如滾滾的濤江；春雨；如細細的絨毛；而生命，則如一朵絢麗的曇花。

　　每當曇花還是一個(gè)花苞時(shí)，它沒(méi)有綻放時(shí)那么絢麗，那么嬌艷。它在深夜開(kāi)花，或許做的只是像生命中的默默無(wú)聞。但在這朵生命之花綻放的時(shí)候，會(huì )釋放出它那獨一無(wú)二的容顏，是那么的絢麗，那么的嬌艷。這美麗的曇花，猶如生命中的點(diǎn)點(diǎn)閃光，照耀著(zhù)人間。

　　人活著(zhù)是因為要等待生命中那最絢麗的時(shí)刻，正如曇花一現……

　　曇花的凋謝，或許只是花期到了，正如生命的衰落。死亡的命運，沒(méi)有任何人能改變�；蛟S只是一瞬間，足以改變你的一切。電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，摧殘這那柔弱的花朵。最后不是凋零，便是盛開(kāi)得更加鮮艷。

　　生命雖短暫，卻不缺�；蛟S曾有過(guò)那一瞬間，可能你是為世界做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。哪怕再小，再危險，你心里也會(huì )有一絲甜蜜在發(fā)酵——哪怕被忽略。

　　或許曾有過(guò)那一瞬間，可能你只是給了別人一抹微笑，一聲鼓勵，一次贊揚。你會(huì )覺(jué)得自己所做的事情微不足道，但在別人眼里，你早已是一朵絢麗的曇花，在一瞬間綻放。

　　我并沒(méi)有太過(guò)冷血，只是我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多生死。我厭倦了這個(gè)世界的風(fēng)景，只是想默默地在一旁觀(guān)看生命的凋零。

　　每個(gè)人都如一朵未開(kāi)放的`曇花，一但開(kāi)放，你已經(jīng)正在步入生死的輪回。一個(gè)人死去，只是因為不再有屬于他的花期。即使你再絢麗，也會(huì )有凋零的那一刻。為何不去想想怎樣才能再花期里綻放得更加絢麗？

　　生命短缺，猶如一朵艷麗的曇花。綻放完美麗的容顏，最后只是沒(méi)有了一切。竟知道結果，又何必膽怯？

　　生與死之間，并沒(méi)有太多的懸念。

關(guān)于生命的作文15

　　奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說(shuō)：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬(wàn)物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅強的。

　　萬(wàn)物蘇醒的春天，世界似乎變得熱鬧起來(lái)。我捧著(zhù)一盆花來(lái)到陽(yáng)臺，它也該曬曬太陽(yáng)了。

　　初春午后的暖陽(yáng)是令人愜意的。我坐在陽(yáng)臺上，坐在花旁，仔細感受著(zhù)春天的`活力。睜眼，忽然看到花盆邊又一只黑黑的小東西——原來(lái)是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不一樣的世界。

　　很不巧，花盆是光滑的面。我想，這對螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開(kāi)始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì )等它，伴著(zhù)暖陽(yáng)，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？

　　這是螞蟻第六次掉下來(lái)。第一次掉下來(lái)時(shí)，它緊接著(zhù)又爬了上去，但這次，它在地上躺了很久。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。

　　當我以為它會(huì )放棄時(shí)，它又站了起來(lái)。再次爬向花盆，動(dòng)作沒(méi)有從前迅速，還左搖右擺，看來(lái)它傷得不輕。

　　這一次也不出所料——它又掉了下來(lái)。但它還是不氣餒，繼續去實(shí)現自己的目標。生命，原來(lái)可以如此堅強。

　　不知是它的堅持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵對它起了作用，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它一定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。

　　我也為它高興，甚至有一絲羨慕和佩服，因為它實(shí)現了自己的目標，而我，只會(huì )半途而廢，只會(huì )對著(zhù)目標空想。

　　不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)來(lái)，把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。

　　螞蟻不動(dòng)了。我想，它應該早就沒(méi)了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著(zhù)它。此刻，夢(mèng)想達成了，它也已無(wú)憾了。

　　生命似乎又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。

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