關(guān)于生命的作文【精品】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于生命的作文1
“少壯不努力老大徒傷悲�！蓖瑢W(xué)們，我們的生命是寶貴的，是花多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。生命只有一次，不要白白地浪費它。
有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)一只壁虎，有有許多人在圍觀(guān)，我讓他們都讓開(kāi)，我把壁虎的尾巴給踩斷了，它難道一點(diǎn)兒都不疼嗎？它可真厲害。但是壁虎的掉尾巴是會(huì )重新張出來(lái)的。這就是偉大的生命力吧。
我家有一盆綠蘿，我們在收拾房間的.時(shí)候，一不小心把花盆給打碎了。它就一直堆在墻角。過(guò)了幾天，他竟然長(cháng)出了新枝丫。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下，綠蘿竟頑強生長(cháng)。這就是偉大的生命力吧。
貝多芬是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，但是他很不幸成了一個(gè)聾子�？伤麉s說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能被我屈服�！痹谒@的期間他還創(chuàng )作出了《小C調樂(lè )曲》……
生命中最重要的是去要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要你有勇氣，就會(huì )有希望。
關(guān)于生命的作文2
我家養了一條普通的小黑魚(yú)，它的生命力非常頑強。
有一天，爸爸媽媽都出門(mén)了，家里沒(méi)燒火，非常的冷，連我打哈氣都能看見(jiàn)白煙。一夜過(guò)去了，我感冒了，很晚才起來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿(mǎn)了魚(yú)，但都被冰凍上了，我以為魚(yú)都在冰塊里，肯定都死了。
這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì )就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來(lái)，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的.魚(yú)，竟然有一條小黑魚(yú)還游動(dòng)著(zhù)，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚(yú)真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚(yú)缸，把它養了起來(lái)。
這條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來(lái)越喜歡它了。
關(guān)于生命的作文3
14歲的蘇雨航，在地震發(fā)生的一瞬間被埋入了廢墟，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，生還的'希望在一點(diǎn)一點(diǎn)減小，時(shí)間超過(guò)72小時(shí)這個(gè)黃金救援時(shí)間，似乎將媽媽不抱希望了，只能痛苦的接受現實(shí)，可地震發(fā)生后的113個(gè)小時(shí)將雨航被發(fā)現了，救援隊立刻開(kāi)始救援，經(jīng)過(guò)10小時(shí)的不懈努力，終于將蔣雨航救了出來(lái)，而他已在廢墟中獨自度過(guò)了123小時(shí)！這本身就是一個(gè)奇跡。
學(xué)�？逅�，救援隊迅速展開(kāi)救援，當他們看到這樣一幅畫(huà)面后，驚呆了，那用雙手護住了幾名學(xué)生，而自己則死去，人們趕過(guò)去，救援那些學(xué)生，可無(wú)論怎樣用力都板不開(kāi)那男人的雙臂，實(shí)在沒(méi)有辦法，人們只好忍痛砍去那男人雙臂，然后再次施救。
像這樣的奇跡還有很多，我們無(wú)法一一訴說(shuō)，但我們可以銘記，為他們祈禱，為他們祝福，保佑他們一生平安！
關(guān)于生命的作文4
早上，給我家的小蝌蚪換水，無(wú)意間發(fā)現，毛絨絨的小尾巴后面長(cháng)出了一個(gè)小黑點(diǎn)，小黑尾巴變的.有點(diǎn)象一根柔軟的羽毛，邊緣白色絨毛如柳絮狀在水中飄蕩，小腦袋也扁了不少，有點(diǎn)象小魚(yú)的頭，那如針眼般的小眼睛一閃一閃，好奇地看著(zhù)外面的世界，喲，它正在經(jīng)歷著(zhù)生命的蛻變......記得上星期，它來(lái)我家時(shí)，那摸樣還蠻可愛(ài)：頭圓圓的，很黑，尾巴如一縷黑線(xiàn)，還沒(méi)絨毛，自由地在水里擺動(dòng)，喜歡群居，一個(gè)勁地往瓶低鉆，那時(shí)好象看不到小眼睛。一開(kāi)始，還以為它活不了多久，養在瓶里任憑它自生自滅，可兩天過(guò)去，它照樣活的好好。從此每天早上換水的任務(wù)我包了下來(lái)，每次吃面包時(shí)忘不了給小蝌蚪也來(lái)點(diǎn)早餐。
看著(zhù)它慢慢長(cháng)大，我隱隱約約有點(diǎn)擔心，當我們把小蝌蚪帶回家時(shí)，也播下了悲傷的種子，總有一天它要離開(kāi)我們的......
驀地，想起一句話(huà)：“有種愛(ài)叫放手�！�
關(guān)于生命的作文5
生命是寶貴的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，一生的生命只有一次，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)珍惜生命小故事來(lái)的.。有一個(gè)叫阿巴格的人，有一次阿巴格和他爸爸在草原上迷路，阿巴格又累又餓，到最后快要走不動(dòng)了。
爸爸就從口袋里掏出5個(gè)硬幣，有童年、少年、青年、中年、老年，各有一枚，就是埋在草的那一枚，你不能把5枚金幣都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每次用不同的，這樣才不枉人生一世今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原，世界很大，人活著(zhù)就要多少些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。
在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原，長(cháng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉，成了一名珍惜生命的人。這個(gè)故事告訴了我們要珍惜生命，就能走人生的沼澤地。
關(guān)于生命的作文6
一寸光陰，一寸金。這句名言沒(méi)有人不知道�？墒菂s僅有那么少許的人在做。是不是人們只是隨波逐流地說(shuō)說(shuō)要節約時(shí)間，節約精神上的金錢(qián)。么?時(shí)間是人生當中最寶貴，最得好好珍惜的東西，它一去不復返，沒(méi)有人能夠抓住他。那，難道只能隨它亂跑么?我想不是的，只有緊跟著(zhù)時(shí)間，隨著(zhù)它一起奔跑，才有機會(huì )和它并肩行駛。雖然我們不能抓住它，但是我們可以把握它，去好好的利用它。
一個(gè)人生來(lái)就只有一次，只有這么一次利用生命的機會(huì )，我們就要好好的利用它，時(shí)間就像海綿里的水，是靠擠出來(lái)的.。我們應該好好地把握時(shí)間，不要肆意揮霍它。
人生只有一次，生的機會(huì )也只有一個(gè)。好好的把握住時(shí)間，生命也將被你把握。
關(guān)于生命的作文7
生命是什么？
去年春天，我在樓下的草地上玩，不小心用火把一撮草燒毀了。今年春天，那片草又長(cháng)出草來(lái)。這時(shí)我才理解“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)的含義。小草的那種頑強的生存欲望，是那樣強烈，那樣鮮明！
有一次，我在吃香瓜子，掉了一顆在磚縫中。過(guò)了幾天，它竟冒出一截小瓜苗。那小小的種子里包含著(zhù)多么強的生命力��！竟使它能沖破堅硬的'外殼，在沒(méi)有陽(yáng)關(guān)；沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯生長(cháng)。它這種生命的力量令我震驚。
關(guān)于生命的作文8
你會(huì )得到一個(gè)身體，不論你喜不，它會(huì )跟你一輩子。你會(huì )學(xué)習功課。這是一個(gè)全日制非正規學(xué)校，你稱(chēng)之為。每天你在學(xué)校里，你都有機會(huì )學(xué)習功課。你可能這些功課、或覺(jué)得它們無(wú)關(guān)緊要或是愚蠢的。沒(méi)有錯誤，只有功課。是一個(gè)常識、犯錯、試驗的過(guò)程。""的試驗和的試驗同樣是過(guò)程中的一部分。功課不斷重復，直到學(xué)會(huì )為止。功課以各種形式給你，直到你學(xué)會(huì )。然后你可以學(xué)習下面的課程。學(xué)習并無(wú)終結。中的課程無(wú)處不在。只要你活著(zhù)，你就有課要學(xué)。
他人只是你的鏡子。你無(wú)法愛(ài)或恨某人的什么方面，除非它反映你對你自己的`愛(ài)或恨。你用你的做什么，這取決于你。你擁有你所需要的全部工具和資源，你用它們來(lái)做什么取決于你。做選擇的是你。答案就在你內心。之謎的答案就在你內心。你要做的就是看、聽(tīng)、和。你會(huì )把這些都忘記，或許很快。
關(guān)于生命的作文9
杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
是��！連一個(gè)一生都坐在輪椅上的作家都那么熱愛(ài)生命，不讓它白白流失，那我們呢？比如：蚊子和蒼蠅的生命雖然短暫，轉眼就消失了�？墒�，每當我們企圖去拍打它們的時(shí)候，它們都會(huì )快速地躲閃并逃走，沒(méi)一點(diǎn)兒不想活的意思。而且，求生的欲望比任何生靈都要強，真是令我震驚。
二年級的時(shí)候，學(xué)校發(fā)來(lái)一包半枝蓮的種子，叫我們回家種。由于那時(shí)我只想著(zhù)玩，幾乎沒(méi)有澆過(guò)水。幾個(gè)星期后我去看：只見(jiàn)一株碧綠的小苗從地底探出頭來(lái)。原來(lái)，這幾個(gè)星期中，它飽經(jīng)了雨的.滋潤陽(yáng)光的普照，終于用它那頑強的生命力，沖破了厚厚的泥土，看到了美麗的世界。
生命就是時(shí)間，就像離弦的箭，一去不復返，一次就沒(méi)有了。所以，我們一定要像杏林子們一樣熱愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文10
有一堵舊墻，墻上有一棵樹(shù)。我很困惑。這堵墻通常覆蓋著(zhù)長(cháng)長(cháng)的草。樹(shù)怎么長(cháng)？走進(jìn)墻里，原來(lái)是一棵年齡很大的大樹(shù)。
也許是一只鳥(niǎo)，叼著(zhù)一顆種子，落在墻上，剛要啄，卻被嚇得飛走了，把種子留在墻縫里.
春雨連綿，種子濕潤，胚咬種皮吐黃芽。陽(yáng)光給予溫暖的愛(ài)撫，雨露給予甜蜜的呵護。種子終于找到了小根，根向前延伸，試圖吸收水分和營(yíng)養。秋天，種子長(cháng)成一棵嬌嫩的`小樹(shù)。
很快，冬天來(lái)了。雪花紛飛。厚厚的積雪，身體兩側的小樹(shù)，北風(fēng)呼嘯，小樹(shù)在孤獨的墻上呻吟嗚咽…
河南省信陽(yáng)市平橋區龍井中心學(xué)校二年級龔智輝：
關(guān)于生命的作文11
竹，四君子之一，秀逸有神韻，高風(fēng)亮節。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強。每當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們像一排排堅強不屈的士兵一樣，不肯向暴風(fēng)雨低頭，高高地挺立著(zhù)，將根深深地扎在泥土里。
我愛(ài)竹子，愛(ài)它的無(wú)私奉獻。竹子全身都是寶，它的.主干可以做房梁，枝干可以用來(lái)加工成筆桿或扇子，既精致又美觀(guān)。竹葉可入藥或泡茶，竹根可以做根雕等工藝品……可以說(shuō)竹子是大自然送給人類(lèi)的綠色寶藏。竹子任由人們從它身上索取，卻從不抱怨。
人們愛(ài)梅，因為她傲骨臨風(fēng)；人們愛(ài)蘭，因為她清幽素雅；人們愛(ài)菊，因為她飄逸灑脫；而我獨愛(ài)竹，摯愛(ài)于她的剛勁，頑強，無(wú)私和淡泊。
關(guān)于生命的作文12
你擁有自己的生命和空間。你在孤寂中感受著(zhù)怡靜和溫馨�？释湃�(mèng)境再度重演，凋零的熱情重新復蘇佛家說(shuō)，人生一世，是受苦受難，只有忍苦忍難，才能求得來(lái)世的幸福。道家說(shuō)，人生在世，應該修身養性，無(wú)為而有為，天人和諧追求，得道成仙。
上帝說(shuō)，人生降世，要知恩圖報，只有感恩于上帝的.賜予，才能得到平生的福音。生活告訴我們，人是容易受傷的，也是容易消沉的，要知道，人生在世，不如意十之八九，但人更應該具有迎接挑戰，克服困難的勇氣和魄力，首先不能被自已打敗。面對困難，我們笑著(zhù)前進(jìn)，忙于生活，我們循序漸進(jìn)�？鞓�(lè )源于生活，生活本是快樂(lè )。
人生就像一場(chǎng)戲，我要把這場(chǎng)戲演的生龍活虎，演的魂牽夢(mèng)縈。不枉到世間白走一遭。
關(guān)于生命的作文13
生命，取決于勤奮。
人的生命，僅有一次，即然僅有一次，就務(wù)必懂得珍惜。不管碰到多少的艱難決不能隨意舍棄。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，自小就得了腦性麻痹癥，口齒不清，口中經(jīng)常念著(zhù)一些怪詞句，令人聽(tīng)不明白。也常常做一些怪異的姿勢，也不知道在干嘛。見(jiàn)到她這一樣子，醫師也拿她沒(méi)法，都說(shuō)沒(méi)有期待�？删驮谀菢拥那闆r下，她的父母激勵她勤奮的學(xué)習培訓，堅持不懈自身想讀大學(xué)的理想。很多年后，她總算考入了著(zhù)名的美國加州大學(xué)，得到了造型藝術(shù)博士研究生。她在為自己的學(xué)生學(xué)習時(shí)，學(xué)員們問(wèn)她怎樣才能夠做的那么好，她在教室黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)字：我有一雙手、我有一只狗、我能繪畫(huà)學(xué)生們，大家會(huì )感覺(jué)它是無(wú)足輕重的吧。實(shí)際上，像那樣的.東西也是大家取得成功關(guān)鍵的東西！大家要是好好地運用，再加上每日十分勤奮，就一定能取得成功！
對啊，大家要是勤奮，就一定能夠攀上獲勝的高峰！
關(guān)于生命的作文14
春的萌芽，給予我們人生意識的覺(jué)醒；夏的酷熱，給予我們人生行動(dòng)的振奮；秋的收獲，讓我們更加珍惜人生的經(jīng)驗；冬的蘊藏，讓我們看到了人生下一個(gè)目標的輝煌。
嚴寒中，看見(jiàn)臘梅在大雪狂亂的飛舞中竟自怒放墻角，我們擁有了堅定的毅力；
春光里，看見(jiàn)小草在牡丹高傲的身姿下依然拔節展綠，我們擁有了自信的精神。
春花秋月，周而復始，我們從中參悟到了多少真知，這都是生命給予的最美的賞賜。
就這樣，起初平庸的心靈，經(jīng)過(guò)萬(wàn)物的浸染啟迪，逐漸變得豐盈充沛而脫俗，我們憑借著(zhù)這樣的慧心，聆聽(tīng)教誨，擺脫愚昧，接近文明：或在一燈似畫(huà)的夜晚聆聽(tīng)智者老子的低語(yǔ)，或在細流如歌的水邊向往莊周翩飛的'蝴蝶；或吟誦唐詩(shī)之千古絕唱，或含詠宋詞之花間細訴……從諸子百家的散文到當代學(xué)者的隨筆，我們陶醉在歷史與文化的綺麗風(fēng)景中，隨性而歌，隨歌而舞，歌舞出一臺完美的人生之劇。
這，是生命給予的多么美麗而珍貴的賞賜。
關(guān)于生命的作文15
民以食為天，食以安為先。
一日三餐，人們每天都在攝取營(yíng)養，總是在祈禱“食品安全”，卻總也不注重小的細節，這，就是現在食品安全的現狀。
也許我們不能左右食品加工企業(yè)的添加劑，農民的農藥，自然的毒素，但我們可以左右我們的意識，我們的'雙手，我們的安全。
那鮮艷的蘑菇，它是美麗的，把自己所有的毒素都化成了華美的外衣，以此警示人們不要吃它，但愚蠢的人兒誤解了它的真意，于是，出現了誤食毒蘑菇中毒事件。
由此可見(jiàn)，很多事物都有兩面性，萬(wàn)物正待我們去探索，去留意，小細節也會(huì )出大危害，人們只要做好了防食品危害的措施，多一點(diǎn)謹慎，少一些大意，把食品安全真正落實(shí)到行動(dòng)中，才會(huì )保證我們最寶貴的生命不受侵害。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，為了更美好的明天，讓我們一起加油！
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