怒放的生命

怒放的生命1

　　我常常想，怒放的生命是什么？

　　寒冬，在皚皚白雪之中，凋零的樹(shù)木被寒風(fēng)切出一道道“裂口”。動(dòng)物們也紛紛沉浸在自己甜美的睡夢(mèng)中。大雪飛舞著(zhù)，咆哮著(zhù)，放眼望去看不見(jiàn)一點(diǎn)生機。我穿著(zhù)厚厚的棉襖漫步雪地，只能看見(jiàn)一色的蒼茫，看不到一朵點(diǎn)綴這單調冬天的鮮艷的花。忽然，一陣暗香襲來(lái)，我朝那陣暗香尋去：風(fēng)雪中竟然還有一株梅花！它開(kāi)著(zhù)粉紅色的艷麗的花，昂首挺胸屹立在冰天雪地之中。刺骨的寒風(fēng)像刀子一般吹過(guò)，它不懼怕；大雪飛舞，它也決不退縮！這是一種多么頑強的生命力��！

　　盛夏，太陽(yáng)狂傲著(zhù)，將四十多度的高溫帶給大地。大樹(shù)也只能低頭臣服于太陽(yáng)。我散步林中，望著(zhù)大片大片的樹(shù)蔭，不禁感嘆：綠色到處泛濫，夏天的綠色如此令人乏味，見(jiàn)不到讓人眼前一亮的花兒。正躊躇著(zhù)，我抬頭一看，一片金黃色的田野映在我眼中，隨之而來(lái)的就是一棵棵頂著(zhù)驕陽(yáng)，綻放在炎炎夏日中的向日葵。在四十多度的高溫下，它們毫不畏懼太陽(yáng)的炙烤，勇敢面對驕陽(yáng)。它們追逐著(zhù)驕陽(yáng)，追逐著(zhù)勇氣，怒放著(zhù)自己的生命！我的心頭怦然一震！

　　怒放的生命是什么？我突然明白：是梅花敢與風(fēng)雪作斗爭的精神，是向日葵戰勝驕陽(yáng)的`勇氣。只有生命的勇者才能展現出怒放的生命。就像海倫·凱勒，雖然雙目失明、雙耳失聰，可她靠著(zhù)驚人的毅力，用自己手中的筆創(chuàng )作了一個(gè)又一個(gè)奇跡，就像霍金雖然全身只有眼皮能表達自已內心世界的豐富多彩，可他卻創(chuàng )造了物理學(xué)界一個(gè)又一個(gè)奇跡，為世界作了許許多多的奉獻……

　　那我們呢？

　　我們也要做像梅花和向日葵的人，勇敢面對困難；也要像海倫·凱勒和霍金那樣戰勝未知人生路上的挫折，怒放出屬于我們自己的激昂生命！

怒放的生命2

　　再見(jiàn)，已是今年的初春。 ——題記

　　野草，如此青翠，如此茂盛。如那茂騰騰的后生，時(shí)刻噴灑著(zhù)磅礴的朝氣，在那春夏時(shí)節綻放不一樣的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)韌性的向上。

　　小區的后面有一片草地，不知何時(shí)，竟成了我散心的佳所。

　　夏天如此聒噪，烈日炎炎，我獨自在家，便只身一人去了�，F在，草叢并不很深，恰巧只能沒(méi)過(guò)我的小腿，我仿佛就此置身于一片綠色的麥浪中，周?chē)�綠色的世界令我愜意極了！這時(shí)節正值小草生長(cháng)的旺季，小草比破土而出時(shí)還力量百倍，不斷地吮吸土地媽媽給予它的仙露瓊漿，不斷地向下扎根，不斷地茁壯生長(cháng)……在草色的綠油油中我好似看出了小草不斷奮進(jìn)的精神，如那飽經(jīng)風(fēng)雨雷電的'洗禮，卻仍然蓬勃向上的堅韌，也如那被困難羈絆仍不屈的靈魂般執著(zhù)，令我更加敬佩不已。

　　野草如此，人不也應該一樣嗎？如果面對生活的困難、挫折，我們具有野草般不屈的精神，我堅信什么樣的挫折也會(huì )被我們克服；如果我們在學(xué)習求知的道路上，也具有野草奮進(jìn)堅韌的精神，我堅信學(xué)習將會(huì )是一件輕而易舉的事情。

　　我蹲在草叢中，用手撫摸那正默默成長(cháng)的草兒，又觸了觸土地的表面，已然很是干旱，靜看他們，仿佛這兩物并不相稱(chēng)。但足以讓我體會(huì )到野草頑強的生命力，以及在惡劣環(huán)境下的堅強意志。

　　此時(shí)，面對著(zhù)草兒，我頓感自慚形穢，不禁為自己曾經(jīng)的怯懦、放棄、軟弱汗顏，看著(zhù)這些怒放的生命，一個(gè)堅定的信念悄然而生：我要以這些草兒為榜樣，打拼自己絢麗的人生！

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 ——后記

怒放的生命3

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那棵樹(shù)上嘩啦啦的落下幾片枯黃的樹(shù)葉，在空中盤(pán)旋、飄蕩……

　　我坐在座位上像一個(gè)吃了敗仗的戰士，耷拉著(zhù)腦袋，耳邊同學(xué)的歡笑像一把把利刃刺痛著(zhù)我的心。

　　看著(zhù)試卷上血紅的69分，淚水沖垮了所有的堅強，為什么我就這么沒(méi)用，為了它我曾起早貪黑，也曾制訂了一整套魔鬼訓練計劃，到頭來(lái)，卻是這樣。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步無(wú)力的丈量著(zhù)回家的路，一步、兩步、三步……我不知道那天我是怎樣挪到家的。

　　爸媽沒(méi)有責怪我，他們拍拍我的肩膀說(shuō)：“還有機會(huì )，加油”可我已徹底絕望。

　　無(wú)意間，又瞥見(jiàn)那棵彎曲的紫藤，細小的枝葉卷曲到墻角，我曾苦笑，這么脆弱的生命怎么還能成活。

　　它沒(méi)有放棄，纖細的枝葉努力的伸展著(zhù)，一陣狂風(fēng)過(guò)后，它倒了，我再也不相信它還會(huì )在活過(guò)來(lái)。

　　可是幾天后，我卻發(fā)現它好端端的`挺直的站在那里，狹小的葉片努力伸向陽(yáng)光，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。我有一絲顫動(dòng)，對它說(shuō)：“你真堅強，但你這么矮小是不會(huì )長(cháng)大的�！�

　　又幾天過(guò)去了，當我又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)墻角時(shí)，意外的發(fā)現那棵紫藤開(kāi)花了，花朵是那么的舒展，我低下頭聞著(zhù)這紫色的花朵。哇，好香！

　　紫藤花開(kāi)了，我不禁為它的堅強與毅力所折服。

　　生命的花朵在紫藤上怒放了。

　　紫藤花開(kāi)了！我默念著(zhù)，一種無(wú)形的力量注入我全身，我打開(kāi)筆記本記下：挫折是試金石，它考驗一個(gè)人的堅強與毅力，沒(méi)有了困難與挫折人生將不完美，面對挫折與困難，我應堅強。我相信生活中沒(méi)有解決不了的困難，只要你努力、你奮斗、你堅強，生命的花朵就會(huì )在你身上怒放，你就是那朵最美的花——怒放的花。

　　一縷如火的余暉通過(guò)窗口照射進(jìn)來(lái)，我把堅強又重新扛在肩上去迎接屬于我的花——怒放的生命之花。

怒放的生命4

　　家中曾養了一盆水仙花，雖然碧綠挺拔卻還是太嫩了，一連幾年都沒(méi)有開(kāi)花，而同水仙花一起買(mǎi)回的海棠和杜鵑，則開(kāi)得姹紫嫣紅，分外好看。

　　冬季來(lái)臨了，窗外寒風(fēng)呼嘯。前幾日開(kāi)得千嬌百媚的海棠和杜鵑，此時(shí)也紛紛凋零了。一地零落的花瓣，讓人覺(jué)得心痛。母親失落地撿起花瓣，卻突然嗅到了一陣濃烈的花香。抬頭望去，竟然發(fā)現是那盆水仙開(kāi)了花。那小小的花朵，潔白無(wú)比，就像一位含羞的少女，悄悄地吐露著(zhù)芳香。上面還有幾朵欲開(kāi)的花苞，小小的，惹人喜愛(ài)。

　　一連幾天，家中都彌漫著(zhù)這種迷人的芳香�？墒怯幸惶�，我突然發(fā)現水仙花敗了。潔白的花瓣泛了黃，沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，嫩綠的外衣也有些泛黑，花盆里滿(mǎn)是殘花敗枝。我看著(zhù)心如刀絞，竟然不自覺(jué)地落淚了。悲傷，惋惜，遺憾……一起涌上心頭。

　　就在我黯然神傷的時(shí)候。父親攬過(guò)我的肩，叫我看枯敗水仙的旁邊。我定睛一看，發(fā)現在那棵水仙旁竟然又長(cháng)出了一棵新苗。嫩嫩的，綠綠的'，佇立在水仙的旁邊。雖然弱不禁風(fēng)卻給人一種生的沖勁兒。這時(shí)，父親開(kāi)了口：“孩子，你看，那棵水仙本可以開(kāi)得更久一些的，可它并沒(méi)有，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭，一臉疑惑。父親又說(shuō)：“它是在等待啊，它在等待冬天過(guò)去，養精蓄銳，為再次的怒放做準備！”

　　聽(tīng)完了父親的一席話(huà)，我低下頭，若有所思。水仙的凋零是為了再次的怒放。生命，又何嘗不是這樣呢？在生命的旅途中，不會(huì )沒(méi)有失敗，也不會(huì )永遠都不成功。正是因為有了一次次的失敗，才為成功積累了經(jīng)驗，為下一次努力做好了準備。下一次，我們一定能沖向理想的山頂，眺望那一望無(wú)垠的美景。

　　所以，沒(méi)必要因為凋零而悵然若失，因為，凋零是為了再次的怒放！

怒放的生命5

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上？曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀？如今我已不再感到彷徨。我想要超過(guò)這平凡的生活罵我想要怒放的生命。

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人能扶我一把......因為那里很黑，沒(méi)有一個(gè)人，只有我一個(gè)人倒在那里，所有的人都往前跑。而我卻還依然在原地，期待著(zhù)有一個(gè)好心人能拉我起來(lái)。但是，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，再也不會(huì )回來(lái)。待我在等待、猶豫、徘徊、做夢(mèng)的'時(shí)候，別人已經(jīng)跑上了勝利之路。而我還在原地停留。我知道，終有一天會(huì )有一個(gè)好心人拉我起來(lái)，但是我卻忘記了當我在等這個(gè)人的時(shí)候，我已經(jīng)失敗了，別人正向成功之路奔跑了。知所以我無(wú)論再努力追，到頭來(lái)還是輸了。是因為別人在努力的時(shí)候，我卻在放松，知錯不改。

　　曾經(jīng)多少次失去了方向？曾經(jīng)多少次折斷了翅膀？曾經(jīng)無(wú)數次迷路，在也找不到方向了。曾經(jīng)很多次放棄了夢(mèng)想。因為要完成一個(gè)夢(mèng)想，并非是你想當然，要有實(shí)際行動(dòng)的。我曾經(jīng)很多時(shí)候，有想過(guò)放棄夢(mèng)想，但是，想到夢(mèng)想已經(jīng)向我揮手，卻要放棄，我有不甘心。有繼續尋找方向，向夢(mèng)想的路駛去。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之顛，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。達到理想不容易，即使有信心，斗志卻抑制。我們要用行動(dòng)去完成夢(mèng)想，圓夢(mèng)并非是我們想的那么簡(jiǎn)單。

　　我要怒放的生命，就象飛翔在遼闊的天空。就要努力奮斗的學(xué)習，終有一天能圓夢(mèng)。我要怒放生命，追求飛樣的感覺(jué)。

怒放的生命6

　　低下頭，只能拘禁于腳下的一片狹隘。抬起頭，才能盡望世界的美好，散發(fā)生命的芳香。

　　零

　　大雨極不友好的問(wèn)候了小草，它們沉重地低下頭，草地上蒙上了一片灰色�？菔莸年�(yáng)光在草叢間無(wú)力地掙扎，被草叢纏縛。

　　如同燒滾的水，全校的同學(xué)呼喊著(zhù)流動(dòng)著(zhù)。一張張陌生的笑靨，一陣陣熟悉的嘆息。我為疼痛而呻吟，為失敗而沉默，已經(jīng)放棄的我看著(zhù)跑向終點(diǎn)的選手彰顯著(zhù)勝利的驕傲。

　　失敗的陰雨使我低下了頭。

　　九秒四三

　　小草悄無(wú)聲息，花花抬起頭，沉重的雨滴壓倒了它的斗志。但它知道，有傲骨的生命應該向上生長(cháng)！

　　影子蜷縮著(zhù)，蒸發(fā)在腳下。汗水澆灌著(zhù)地面我跑完了最后一圈，望著(zhù)空曠的操場(chǎng)，看到了那個(gè)我曾跌倒的地方。

　　勝利的渴望使我重振旗鼓。

　　八秒六七

　　太陽(yáng)回來(lái)了，融掉了陰云的灰暗。小草驕傲地抬起頭，眼光折射出一片彩虹，空氣里的每一個(gè)分子都躍動(dòng)著(zhù)。

　　鞋底迸出火花，裁判高舉著(zhù)計數器，仿佛要宣告全世界�；▓@里的花兒綻開(kāi)了，它們笑了。各處都是陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)芳香，那是生命的味道。

　　勝利的`喜悅使我欣喜若狂。

　　生命就要怒放，茍且地活在失敗的牢籠中，將會(huì )是毫無(wú)意義的、無(wú)用的一生。對于有活力的人來(lái)說(shuō)，失敗會(huì )讓他尋求夢(mèng)想的腳步更加迫切。走出了失敗的陰霾，方可感受生命的芳香。

怒放的生命7

　　風(fēng)浪大作，往船艙里灌水反而使船穩行。獨自拉扯孩子的女人雖勞累，卻健康充實(shí)的活著(zhù)，負重的生命或許更健康，更有韌性，更有意義，更能成為怒放的生命。

　　有句俗語(yǔ)“逆境中出人才”也許這話(huà)是片面了些，但其中蘊含的道理卻不容置疑。

　　一味的順境會(huì )讓人麻木，傷仲永就是一個(gè)例子，不經(jīng)歷挫折不逆流而上最終只有被淘汰的下場(chǎng)，我們現在的孩子，從小就“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，除了學(xué)習還是學(xué)習，導致很多大學(xué)生還需要父母陪讀照顧，社會(huì )上筆桿子多得是，而真正有需要時(shí)能端起槍桿子的卻寥寥無(wú)幾，試問(wèn)，這樣的所謂的“文明社會(huì )”真的讓人心安嗎？

　　答案不言而喻。

　　而好在我們還有希望，獨自養活養母的最美女兒，帶著(zhù)妹妹上大學(xué)的洪戰輝，幫助無(wú)數大學(xué)生卻最終沒(méi)錢(qián)治病的歌手叢飛，知道死期卻堅持寫(xiě)作的少年作家子尤。他們的生命坎坷的讓人心疼，但他們卻沒(méi)有倒下，反而以高昂的頭顱宣示著(zhù)對生命不屈的熱愛(ài)。

　　即使被石頭壓住，小草依然能茁長(cháng)成長(cháng)，螞蟻能搬動(dòng)自己重幾十倍的東西，沙漠玫瑰隨風(fēng)而走，遇水而停，自然萬(wàn)物尚且如此，何況是擁有最高智慧的人類(lèi)。

　　誠然，生命是脆弱且短暫的，正因如此，我們更應該用命運抗爭。其實(shí)，街頭的乞丐也是值得尊重的，他們也在或多或少的承擔著(zhù)生命的.壓力，犯罪的惡人也是值得同情的，他們只是不堪重負而走了自以為減壓的道路。

　　堅強起來(lái)吧，如螻蟻般渺小也如磐石般堅定的人們，沒(méi)有什么比活著(zhù)更美妙，沒(méi)有什么比壓力更能產(chǎn)生動(dòng)力，沒(méi)有什么比放棄生命更愚蠢，沒(méi)有什么比負重的生命更值得敬畏。

　　“我想要怒放的生命，就像翱翔在天空之上，擁有掙脫一切的力量�！�

怒放的生命8

　　大千世界，蕓蕓眾生。每一片葉子，每一棵樹(shù)，每一個(gè)人都不是絕對的完美，或多或少的存在著(zhù)缺陷。

　　有的人在身體上存在著(zhù)缺陷，他們可能是先天就沒(méi)有手臂，沒(méi)有雙腿，甚至是沒(méi)有珍貴眼睛。對于正常人而言，如果沒(méi)有這些該是多么讓人感到崩潰的事。然而，那些人是如何以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花的呢？

　　當我每一次看到胡哲事跡的時(shí)候，我真心感到上帝是如此的不公平，為什么要讓胡哲一生都這么的矮��？為什么要讓胡哲天生就失去雙手？為什么不給他正常的雙腿，只讓他擁有那畸形的“小腳”？失去了這些，胡哲還能做什么呢？在胡哲小的時(shí)候，他看到別的孩子在愉快的玩著(zhù)滑板，這讓胡哲羨慕的不得了。這時(shí)，一個(gè)不懂事的小孩跑到胡哲跟前去嘲笑胡哲，他頑皮的指著(zhù)胡哲的“小腳”說(shuō)：“別看啦！你又玩不了�！蔽覀兌伎梢泽w會(huì )一下胡哲當時(shí)的感受�？赡芫褪且驗椴环�氣，胡哲決定向命運發(fā)起挑戰，他向他的父親要了一塊滑板。從此，胡哲就每天練習玩滑板，由于身體上的.缺陷，胡哲玩滑板的方式和大家是不一樣的，他需要從遠處沖上滑板，通過(guò)慣性使滑板運行起來(lái)。一般人都是用雙腳踩在滑板上，然而胡哲是把他整個(gè)身體都趴在滑板上。在練習的過(guò)程中，胡哲曾無(wú)數次的從滑板上摔翻到地面上，但胡哲仍是堅持著(zhù)練習滑板，最終胡哲用行動(dòng)告訴我們命運成為了他的手下敗將，他學(xué)會(huì )了如何玩滑板，而且他玩得還很不錯。后來(lái)，胡哲還學(xué)會(huì )了許多東西，他會(huì )游泳，他會(huì )踢足球，當然他還是一位能說(shuō)會(huì )道的演講家。

　　世界萬(wàn)象，各有所短、各有所長(cháng)，我們豈能因為他人的不足而隨便嘲笑他們？很多人在嘲笑聲中泄氣，而胡哲等人，那些勇敢的人們，卻把嘲笑當成了前進(jìn)的動(dòng)力！

怒放的生命9

　　瞧！那一朵朵小小的生命，點(diǎn)綴著(zhù)這一望無(wú)際的碧綠的草原。我小心翼翼地邁出一小步，生怕踩壞了它們，可是到處都是他的身影，我該怎么辦呢？

　　我只得遠遠望著(zhù)它，生怕驚醒了它。不行，不行。我，我要靠近它、觸摸它。

　　它生長(cháng)著(zhù)、雖然它并不美麗，也不引人注目，但它還是頑強地生長(cháng)著(zhù)，從不為這一點(diǎn)而傷心、難過(guò)。也許，它只是那一片中、微不足道的一朵……

　　它仍然是那樣，迎著(zhù)風(fēng)、迎著(zhù)雪、迎著(zhù)熱生長(cháng)著(zhù)。它有許多顏色，數也數不完，說(shuō)不定碰巧兒，就是一道彩虹呢！它只有四片極少的花瓣，它只有襯托自己的.綠葉，只靠那淡雅、單調、樸素的顏色偽裝自己。

　　我伸出了手，想要去摘，但是卻停在了半空中猶豫了一下，“一朵小野花能體現什么呢？失去了集體的它是不堅強的！”我縮回了本想摘它的手，放下了原想摘幾朵回去給母親看的念頭。我決定要帶母親來(lái)和我一起欣賞著(zhù)美麗的景色。

　　我一樣小心翼翼地跑回去，留下那片淡雅、樸素的野花。它們似乎“微笑”了……

　　我跑回里屋帶上母親跑到那片花叢，當母親看到那片野花時(shí)不禁嚇了一跳，我也看著(zhù)那片野花，覺(jué)得那片淡雅、樸素的野花開(kāi)得更旺盛了，這使我不由得想起自己，“我其實(shí)就像那野花，并不引人注目，只有平凡樸素的臉，但我有像它們那樣過(guò)嗎？有像它們那樣迎風(fēng)成長(cháng)嗎？答案是沒(méi)有�！边@讓我似乎懂得了什么，臉上開(kāi)始浮現笑容，像那些野花一樣兒，迎著(zhù)陽(yáng)光、風(fēng)雨開(kāi)放。媽媽看著(zhù)我，似乎也明白了什么。我們仿佛看到了那片景色：一朵朵野花、一種種淡雅、樸素的顏色，呈現在我們眼前，似乎是一道絢麗多彩的彩虹、是一只只飛翔著(zhù)的小鳥(niǎo)。

　　我就是那淡雅、樸素的野花，靠自己的力量迎風(fēng)成長(cháng)著(zhù)……

怒放的生命10

　　什么是生命？生命是一棵破土而出的小草；生命是在寒冬中梅花傲然挺立的姿態(tài)；生命是在亂石堆中堅強的竹筍……而我，正在為欺負了一個(gè)弱小生命而后悔。

　　下午，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)正在書(shū)海中徜徉的我，連看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，正準備看一會(huì )兒風(fēng)景。突然，一個(gè)使人厭煩的小東西——蚊子，出現在我的視線(xiàn)中，不用說(shuō)，我立刻把它趕走了。

　　沒(méi)想到，這只蚊子不知死活地又飛回來(lái)了，圍著(zhù)我“嗡嗡”地叫個(gè)不停，使我失去了耐心，大手一揮，把它拍打在桌上。我以為它必死無(wú)疑，沒(méi)想到一收回手，狡猾的蚊子卻逃走了。我大吃一驚，下定決心要置它于死地。于是，我使出了三十六計中我最常用的一計——苦肉計。說(shuō)干就干，我卷起袖子，露出白嫩的皮膚，它果然上當了，飛到了我手上，準備“飽餐一頓”。

　　這只蚊子伸出它尖利的長(cháng)嘴，深深地扎入了我的皮膚里。它的肚子一鼓一鼓的，整個(gè)身體似乎都變成紅色的了。我實(shí)在是看不下去了，趁其不備把它“關(guān)”進(jìn)了一個(gè)透明杯子里。

　　嘿嘿，被我捉住了吧！叫你咬人，我一定要好好地懲罰你！蚊子吸血要用嘴，那就先從你的嘴先下手吧！我用剪刀剪掉了它尖利的嘴，它像一只無(wú)頭蒼蠅似的，痛苦地到處亂飛，還用可憐巴巴的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“我錯了，求求你放了我吧！”時(shí)候不早了，明天我再來(lái)收拾你！

　　第二天一大早，令我驚訝的是這只蚊子不見(jiàn)了！因為我怕它悶死，給它開(kāi)了個(gè)小孔，而它卻利用這個(gè)小孔“逃之夭夭”了！我的心一震，一種敬佩之情從我心底涌了上來(lái)：一只被剪了嘴巴的'蚊子，還能從危機中脫險，可見(jiàn)它是多么的珍惜生命呀！

　　連一只小小的蚊子都無(wú)畏地怒放了自己的生命，而我們呢？我們更要學(xué)習它頑強堅韌的精神，怒放自己的生命！

怒放的生命11

　　在那個(gè)漫天飛絮的春天，你讓我明白了一切……

　　初中僅剩下最后一個(gè)學(xué)期，在那個(gè)多雨而又壓抑的春天里，仿佛一切都迷失了方向。每個(gè)星期六都懷著(zhù)恐懼的心理回到家中。

　　天漸漸陰沉下來(lái)，鳥(niǎo)兒似乎飛得很快樂(lè )，本該出現的蝴蝶并沒(méi)有如期而至。生活里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)，以及父親的教誨聲，聽(tīng)了更是不知所措，無(wú)奈又迷茫。

　　漸漸的，開(kāi)始刮風(fēng)了，漸漸的，開(kāi)始下雨了，漸漸的，你也出現了……你輕飄飄的身體，在風(fēng)雨的帶動(dòng)下，飛得并不高，跌跌撞撞地落在馬路上，就這樣一蹶不起，渺小的身軀被飛馳而過(guò)的車(chē)子碾過(guò)又碾過(guò)……你看起來(lái)，那么自由，事實(shí)上，卻身不由己��！

　　唉，人生亦是如此！懷著(zhù)無(wú)盡的感慨回到家中，不得不陷入虛擬的世界中。

　　幾天后，天開(kāi)始放晴，和煦的春風(fēng)吹在人們的心頭。你，小小的.蒲公英，依然在風(fēng)的帶動(dòng)下漫天飛舞著(zhù)，竟飛到了這不屬于你的世界——教室里，你又穿過(guò)窗戶(hù)，飛向遙遠的另一邊。

　　我不耐煩地將你抓住，心頭卻猛然一驚！在潔白的花中，竟包藏著(zhù)一粒黑色的種子。向外一看，竟有許多的蒲公英正奔波著(zhù)，雖然不知道你們最后的去向如何，但我知道，你們都有著(zhù)一種對生命的渴望。盡管身不由己，但你們卻享受這一過(guò)程，熱愛(ài)闖蕩，熱愛(ài)自由。我熱愛(ài)的就是你們的品質(zhì)——這樣怒放的生命！

　　我恍然大悟，在遙遠的另一方，我眼前的這一粒種子，幾年后又是一株堅強的蒲公英，開(kāi)花結果后，又將這樣的信念傳承給下一代。無(wú)論路途艱辛，但定會(huì )有成功的一天！

　　讓我們放下心頭的煩惱，不再逃避和退縮，想想那怒放的生命。是你，讓我有了堅持下去的信心和勇氣。

　　你將是我未來(lái)生命中勝利的魔杖！

　　中考，加油！讓我們的生命都怒放起來(lái)吧！

怒放的生命12

　　“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”著(zhù)名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵著(zhù)無(wú)數生命像盛夏的花兒一樣怒放。

　　一陣寒風(fēng)呼呼地吹過(guò)，樹(shù)上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤(pán)旋，飄蕩。

　　期中考試結束了，看著(zhù)試卷上血紅而又殘不忍睹的成績(jì)，淚水沖垮了我所有的信心和堅強。為什么我這么沒(méi)用，為了學(xué)習我也曾起早貪黑，也曾制訂著(zhù)一次次學(xué)習計劃，也曾總結過(guò)一條條解題規律，到頭來(lái)，卻還是這樣令人心寒。

　　心已寒，夢(mèng)不在！坐在教室的我像一個(gè)吃了敗仗的戰士，再也打不起精神。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的討論吸引不了我已麻木的神經(jīng)，老師們苦口婆心的講解喚醒不了我已沉睡的心靈。

　　周末了，我拖著(zhù)沉重的腳步無(wú)力的走在回家的路上，一步，兩步，我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒(méi)有責怪我，只是微笑著(zhù)要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我已徹底絕望。

　　行尸走肉，渾渾噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那樣按步就班的繼續著(zhù)。直到無(wú)意間瞥見(jiàn)那棵彎曲在水池邊小草。那是一株與我同病相憐的小草，一株孤孤單單的'小草。它生長(cháng)在水池的一角，葉子邊緣已經(jīng)枯黃，還那么瘦小。一陣寒風(fēng)過(guò)后，它倒下了。我苦笑：死了吧！我再也不相信它會(huì )活過(guò)來(lái)。

　　可是過(guò)了幾天，我驚奇的發(fā)現它好端端的挺立在那兒，瘦小的葉片努力伸向陽(yáng)光。突然間，我心中有一絲顫動(dòng)：你真堅強，但你這么矮小是不會(huì )長(cháng)多大的。

　　幾天又過(guò)去了，當我又一次經(jīng)過(guò)水泥邊時(shí)，意外的發(fā)現那棵小草的頸葉更加“強壯”了。我輕輕的觸摸了一下，它似乎給了我一些力量，我開(kāi)始為它的堅強與毅力所折服。

　　頑強的小草在寒冷的冬天怒放了。

　　小草長(cháng)大了！我默念著(zhù)，一種無(wú)形的力量涌入我的身體，我打開(kāi)筆記本寫(xiě)下：人生中處處有挫折，它是試金石，它考驗著(zhù)一個(gè)人的毅力與堅強，沒(méi)有人挫折的人生是不完美的，面對挫折，我們應該更加堅強。要堅信生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你努力，你拼搏，你堅強，生命的花朵就會(huì )在你身上怒放，你不單是祖國的花朵，更是怒放的花朵。

　　清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)，我看到了生命的希望，將堅強重新扛在肩頭去迎接屬于自己怒放的生命。

怒放的生命13

　　人生就如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　——題記

　　珍愛(ài)生命，就是珍愛(ài)生命中屈指可數的有限的時(shí)間，在有限的生命中勇敢地去開(kāi)拓，珍愛(ài)生命，就應該珍愛(ài)家庭，因為家庭是孕育我們生命的搖籃;珍愛(ài)生命，也應該珍愛(ài)友誼，因為友誼是生命的動(dòng)力。

　　生命是地球上各種生物體特有的'現象。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。

　　在《怒放的生命》中作者用梅花來(lái)寫(xiě)出傲骨、高尚、堅忍不拔等高尚的品質(zhì)。梅花不畏懼嚴寒同時(shí)還能在大雪中一展英姿，并為人們送上一縷清香。最后作者得到結論：我們應該像梅花一樣有骨氣，像梅花一樣堅強的生活，要知難而上。有志者事竟成，面對困難永不言敗。因為困難像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它便強。

　　想想看這是多么深刻而有哲理的話(huà)呀!我不禁暗自叫好，可我又從梅花聯(lián)系到自己。

　　有一次，我在家里做作業(yè)可卻遇到一道難題，讀了兩遍，題意還不是很明白，我立刻向叔叔求助，叔叔雖然把這道題給我講懂了，可是這畢竟不是自己寫(xiě)出來(lái)的，看了《怒放的生命》中的梅花后，我真是愧得無(wú)地自容呀!梅花能做到的，

　　為什么我卻做不到呢?所以從現在起我要改變自己做一個(gè)與梅花有同樣品質(zhì)的人。

　　生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠久;生命是江河，奔流不息，生命是大海，廣闊無(wú)邊，生命是……

怒放的生命14

　　生命無(wú)價(jià)值，只因信念的美好，給我們留下感動(dòng)，留下耐人尋味的軌跡，堅守生命，那你也會(huì )綻放。

　　在偏僻的斷崖邊上長(cháng)著(zhù)幾棵上，這幾棵樹(shù)都在竭盡全力的長(cháng)高，它們顧不上加固自己的根，因為對它們來(lái)說(shuō)，高大美麗的外表才是最重要的。

　　斷崖邊上還長(cháng)著(zhù)一棵愛(ài)幻想的小樹(shù)，它把所有的精力都用在加固自己根上，所以經(jīng)常會(huì )受到周邊樹(shù)木的嘲諷，對它說(shuō)：“小樹(shù)，你為什么要把力氣都白白的浪費在根上呢？你看看我們，不加固樹(shù)根，不是活的很好嗎？還不是照樣花枝招展，枝繁葉茂嗎？有誰(shuí)不夸贊我們花香濃郁、高大健壯��？”

　　但那棵小樹(shù)卻不為所動(dòng),它傻傻地把許多的`力氣都用在了根上，一天天成長(cháng),因為它有一個(gè)偉大的夢(mèng)—長(cháng)成最高大的樹(shù)。周邊的樹(shù)木依然沒(méi)有停止對它的嘲笑。但它似乎變得更加堅定，依然執著(zhù)地堅守著(zhù)自己的生命…..

　　突然有一天，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)、吼著(zhù)，斷崖邊上的樹(shù)木都因自己的根不牢固被吹倒，只有那棵小樹(shù)堅強的聳立在那兒，安然無(wú)恙。

　　此刻，其他樹(shù)木才明白，當初的嘲諷是多么的荒謬可笑，在遭遇困難時(shí)，能夠讓自己支撐下來(lái)的條件并不是我們華麗的外表，迷人的形象，而是我們的根，生命中那一種信念，支撐小樹(shù)走到最后，走向成功。

　　它終于長(cháng)成一棵參天大樹(shù)�；仡櫷�昔，不過(guò)是過(guò)眼煙云，想想一切都是值得的。只因為心中那份執著(zhù)的信念支撐著(zhù)它。正是有了深扎大地的根，才能撐起枝繁葉茂的參天大樹(shù)。正是有了信念生成的向往，最終它功了，那一刻他的生命在燦然怒放。

怒放的生命15

　　我不由得停住了腳步，青青的石板路，舊舊的紅磚墻，看到了那簇紫粉。

　　從小喜歡糖畫(huà)，老家的青石巷，是有一位糖畫(huà)老人陪伴著(zhù)的。

　　老人皮膚黝黑，臉上有幾道深深的溝壑，卻愛(ài)干凈，白襯衫兒清清爽爽�！盃敔�，還是老樣子，一串金兔�！薄昂绵�！"聲音洪亮如鐘。邊等邊和他閑聊起來(lái)，“您怎么會(huì )賣(mài)糖畫(huà)呢？”我疑惑�；蛟S他靠糖畫(huà)來(lái)維持生活�！拔业膶O兒，愛(ài)吃甜的，就跟人學(xué)了這門(mén)手藝，也當是一種興趣吧！”“您為啥要在這兒賣(mài)糖畫(huà)呢？熱鬧的市口生意不是更好嗎？”“我家就住青石巷那頭，從小就生活在這兒，為啥要去別處呢？”也是，他的根在這，心也在這。

　　金黃的'蜜糖在薄紙上繪出一只生動(dòng)的兔子，他將畢生的心血都傾注于此。他的攤位后，有一簇簇紫粉，那是他最?lèi)?ài)的花---婆婆納�！斑@花是小了點(diǎn)，但也挺絢麗�！辈唤�(jīng)他提醒，我還真沒(méi)發(fā)現那微弱的色彩，細看，這種花，零星一點(diǎn)，象細粉似的，卻不辜負春天，雖然卑微渺小，卻也綻放出自己最絢麗的色彩。

　　老人亦是如此，雖然這大街小巷沒(méi)有多少人關(guān)注他，也沒(méi)有多少孩子來(lái)買(mǎi)糖畫(huà)。但他卻似一座高山，屹立在那簇細粉前，做著(zhù)自己專(zhuān)注的事。

　　后來(lái)得知，他的孫兒被爸媽帶去城里求學(xué)，老人獨自一人，耐不住寂寞，帶著(zhù)糖畫(huà)，去找家人了。

　　再次步入青石巷，念起糖畫(huà)老人，那個(gè)位置，婆婆納依舊茂盛地開(kāi)著(zhù)，永不停息。它的花語(yǔ)“卑微，執著(zhù)愛(ài)�！鼻∏】梢孕稳萏钱�(huà)老人。相信他一定會(huì )將糖畫(huà)文化傳承下去，只因他的執著(zhù)。

　　我看著(zhù)那簇細粉，再次停下了腳步！

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