花生命的作文400字5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的花生命的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花生命的作文400字 篇1
春天，我見(jiàn)一女孩站在陽(yáng)臺上，她手持一根木棍，木棍的一端系著(zhù)一根漂亮的紅絲線(xiàn)，紅絲線(xiàn)在窗外輕盈地飄著(zhù)。我問(wèn)小女孩在干什么，小女孩說(shuō)，她在釣蝴蝶。我問(wèn)，沒(méi)有鉤怎么能釣著(zhù)蝴蝶呢?小女孩說(shuō)，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂(lè )。
小女孩的話(huà)，讓我想起一位友人。他愛(ài)好釣魚(yú)，每天一大早出門(mén)，傍晚時(shí)候才回來(lái)。一次，他拎回的魚(yú)簍空空的，一條魚(yú)也沒(méi)有，可他仍是一路歡歌。別人不解地問(wèn)：“你都等了一天，也沒(méi)有等來(lái)一條上鉤的魚(yú)，怎么還這樣快樂(lè )?”他回答：“魚(yú)不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)了一天的快樂(lè )!”
原來(lái)，對真正的釣者而言，最好的那條魚(yú)便是快樂(lè )。
“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！边@句詩(shī)我很早就讀過(guò)，那時(shí)，我只感到這詩(shī)很美，但不知道美在哪里�，F在我從那這位友人身上，讀懂了這句詩(shī)的美和內涵：飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂(lè )。
同樣，生活也不會(huì )留下我們曾經(jīng)快樂(lè )的痕跡，但只要我們快樂(lè )過(guò)，這就足夠了，因為對于人生來(lái)說(shuō)，最好的那條魚(yú)，是快樂(lè )!
花生命的作文400字 篇2
“贈人玫瑰，手留余香�！贝蠹乙欢�(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言吧！給予、奉獻才能使我們的生活變得更加充實(shí)。而那一次，令我永遠難忘。
那是上個(gè)星期的星期五……
那天，一張張帶著(zhù)紅色分數的試卷發(fā)下來(lái)，我考了98分，而他，我的好朋友—徐凱，卻只考了78分，一向成績(jì)優(yōu)異的他，這次，卻沒(méi)守住自己的底線(xiàn)。
回家的路上，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，像一頭咆哮的.怒獅。路上，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)匆忙走過(guò)的行人。寒風(fēng)刮來(lái)，雪花打在我們的臉上，他的心如刀絞一般，而我的心，也一樣。
我再也看不下去他那看著(zhù)試卷默默流淚的樣子，我拍拍他的肩膀說(shuō)：“徐凱，你別再哭了，沒(méi)事的。還記得嗎？我四年級考過(guò)76分，比你現在還少2分呢！你別再傷心了！”“可是，你那次錯的是一題12分的應用題卷呀！可這張不是呀！”我一愣，哎！看來(lái)只能另想辦法了，有了！“你還記得，還有一次我考了79分，你考了100分呢！每個(gè)人總會(huì )有失誤的時(shí)候，數學(xué)老師不是說(shuō)‘好馬也有失蹄之時(shí)’，人無(wú)完人，你就不要為這一次小小的失誤而傷心了，行嗎？”他沉思了一會(huì )兒，這只是一次小考試，又不是高考，沒(méi)什么大不了，失敗乃成功之母呀！他抹掉了眼角的淚水，笑著(zhù)說(shuō)：“我們還是快點(diǎn)回家吧！來(lái)一場(chǎng)賽跑，怎么樣？預備—跑！”我們立刻奔跑起來(lái)，一陣陣銀鈴般笑聲回蕩在小巷里。
北風(fēng)依然呼呼地吹著(zhù)，但我們的心卻暖洋洋的……
幫助別人，使別人開(kāi)心，這樣我們才能為別人的生命開(kāi)一朵花。而這一次，我終于做到了。
花生命的作文400字 篇3
快樂(lè )是什么？不妨在鏡子里尋找，因為鏡子，能使人時(shí)時(shí)自省，從這一角度來(lái)看，它是我們生命的一部分，更是快樂(lè )的來(lái)源！鏡子，可以看到自己，當不開(kāi)心時(shí)照照鏡子，看到自己丑陋的一面，當然就會(huì )立刻改變自己，讓自己開(kāi)心起來(lái)。正如古人所說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失�！碑斎�，我們還可以把身邊的人或物當做你心中的“鏡子”，以它為榜樣，用來(lái)彌補自己的缺失，用一顆快樂(lè )的心去看待每一件事物，每一個(gè)人！
快樂(lè )也是相互的，你快樂(lè )，別人也跟著(zhù)快樂(lè )。給別人一面鏡子，就是給別人一次機會(huì )，同時(shí)就為自己開(kāi)辟了財富的源泉。給別人一面鏡子，讓別人也和你一起分享快樂(lè )，一起找到自己的錯誤及時(shí)改正，別讓他們誤入歧途，幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。生命中最美麗的報償是付出后得到感謝的笑容，那時(shí)，我們又會(huì )得到更多的快樂(lè )！正所謂人人為我，我為人人。建筑一座橋梁，贏(yíng)得別人的贊揚，同時(shí)也給了自己過(guò)河的機會(huì )；種下一棵樹(shù)，可以為行人遮陰乘涼，也可以和他們談天說(shuō)地，共度盛夏。要知道，為別人鋪路修橋，別人就會(huì )奉獻給你一片藍天，開(kāi)出快樂(lè )的花兒！
快樂(lè )，是生命的一朵花，你對她微笑，她也會(huì )對你微笑，并散發(fā)出誘人的清香，快樂(lè )，無(wú)時(shí)不在，快樂(lè )之花，無(wú)處不在！
我們的心憧憬未來(lái)，向往快樂(lè )，現實(shí)是殘酷的，但一切都是暫時(shí)的，只要你積極地去面對，殘酷，就稍縱即逝而轉變?yōu)闊o(wú)比快樂(lè )，無(wú)限可愛(ài)！
花生命的作文400字 篇4
人生如海，必定有一朵朵美麗的浪花，那朵最美的，將是最難忘的。
記得在八歲那年，我同爸爸媽媽一起去北京登長(cháng)城。剛開(kāi)始時(shí)，覺(jué)得還挺有趣的�？墒亲叩揭话�，我就累得雙腿發(fā)軟，再加上空中太陽(yáng)高照，是我不光腿腳發(fā)軟，而且口干舌燥，就吵著(zhù)嚷著(zhù)不走了。媽媽見(jiàn)我不走了，遞給我一瓶水，對我說(shuō)：“璐璐，在古代的時(shí)候，沒(méi)有現在這么好的科技，但是可以建造出這么雄偉的八達嶺長(cháng)城，可你怎么連登都登不上去呢？要加油，相信自己一定性的！”“對呀，堅持就是勝利嘛！”爸爸鼓勵道。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)爸爸媽媽的手繼續向前登。
太陽(yáng)的光芒越來(lái)越強烈，宛如一個(gè)大火球掛在天空中。我的衣服成了真正的“汗衫”。爸爸看我這個(gè)樣子，對我說(shuō)：“璐璐，我背你吧！”我聽(tīng)了這話(huà)，剛想點(diǎn)頭，但想想不能一直依靠爸爸媽媽?zhuān)惆杨^搖得像只波浪鼓，嘴里還喊著(zhù)“不，不！”媽媽笑盈盈地說(shuō)：“對，做個(gè)堅強的孩子，不要你爸爸背，要自己走�！闭f(shuō)完便拉著(zhù)我的小手繼續向上登。
皇天不負有心人。我們終于到達那個(gè)八達嶺長(cháng)城的照相紀念處，我在照片上留下了甜甜的微笑。再看看山下的美景，可真是美不勝收呀！
花生命的作文400字 篇5
有一次，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)兩盆菊花。菊花已開(kāi)了一兩朵花了，花朵多姿多彩，很絢麗。一次，科學(xué)老師讓我們自己回家去做個(gè)實(shí)驗：把兩種相同的植物種在花盆里，一盆植物每天都要澆水，另一盆植物每隔幾天澆水，看看哪盆植物長(cháng)得快？
回到家后，我把媽媽上次買(mǎi)來(lái)的兩盆菊花放在太陽(yáng)底下。那天，我給一盆菊花澆了水，另一盆則沒(méi)有澆水。過(guò)了兩天后，我一看，那盆每天都澆水的菊花顯然比另一盆翠綠、茁壯。而另一盆菊花雖然沒(méi)有澆水，但是葉子還是很綠。接著(zhù)，我也給另一盆菊花澆了些水。三四天后，我發(fā)現那盆隔幾天澆水的菊花漸漸枯萎了。那時(shí)侯，我覺(jué)得每天澆水的那盆菊花長(cháng)得好。后來(lái)，我給那兩盆菊花澆水的量一樣多，漸漸地，我發(fā)現原本那盆長(cháng)得茁壯的菊花枯萎了，反而另一盆菊花長(cháng)得茁壯。后來(lái)，我才真正地意識到是那盆原本枯萎的菊花長(cháng)得快，但我始終不明白這其中的緣故。
后來(lái)，我在一本書(shū)上看到，植物之所以澆水的次數少而長(cháng)得茁壯，是因為如果每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，植物就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止澆水，植物會(huì )枯萎得更多。幸而存活的植物，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )一吹就倒。
我們要像菊花那樣頑強拼搏。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。
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