【實(shí)用】以生命的作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以生命的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以生命的作文 篇1

　　因為閑著(zhù)無(wú)聊，我獨自一人在超市里閑逛。

　　不知不覺(jué)，我已走進(jìn)了賣(mài)魚(yú)的地方。一條條新鮮地魚(yú)在容器里游來(lái)游去，顯然是不滿(mǎn)足這狹小的容器縮小了他們活動(dòng)的空間。

　　但是，引起我注意的，還是那只小小的甲魚(yú)。

　　這只甲魚(yú)正試圖爬離容器，光滑的玻璃是它最大的障礙。每一次，當它快接近頂端的時(shí)候，都會(huì )掉下來(lái)。我饒有興趣的'看著(zhù)它，正如在看一個(gè)滑稽的表演。因為我認為它不會(huì )成功。

　　可是事實(shí)出乎我的意料。它成功了，全身有四分之三已經(jīng)脫離了那個(gè)監獄，隨即，那只甲魚(yú)便掉在了地上——因為容器擺放的位置很高。四周開(kāi)始有人注意其它并議論這只甲魚(yú)的不自量力。當然，這種逃脫幾乎是無(wú)用的，因為它還是會(huì )被人撿起，再次放進(jìn)容器里。也許，在這之前，它已經(jīng)逃脫了好幾次，可每次都無(wú)一例外地回到那個(gè)束縛著(zhù)它自由以及象征著(zhù)生命即將結束的地方。

　　人群漸漸散開(kāi)，有人將甲魚(yú)放回容器里。

　　我卻久久不肯離去。

　　沒(méi)人知道我看見(jiàn)了什么。我所看見(jiàn)的，所感覺(jué)到的，分明是一個(gè)生命，它在我面前躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！那種生之欲望令我震驚，令我肅然奇敬！

　　生命，生命。我反復念叨著(zhù)，世界的紛雜漸漸消失，靜得出奇。我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳。富有節奏感的跳動(dòng)，是我生命活動(dòng)的標志。我知道，在多年之后，它也會(huì )有停止的一天，那我何不在這之前，度過(guò)一個(gè)有意義的人生呢？不管生命短暫與否，都要積極面對，好好地活。

　　我想，正是那只甲魚(yú)告訴了我什么是生命，該如何對待生命。無(wú)論未來(lái)是如何，我都要為我的生命而奮斗、努力，勇敢地活下去，使我的人生更有光彩。

以生命的作文 篇2

　　生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽(yáng)光，一幅永不褪色的字畫(huà)，構成了一個(gè)永恒的主題。

　　生命是什么？生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著(zhù)凄迷鄉愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無(wú)名少女永久無(wú)邊的微笑。

　　當布谷鳥(niǎo)在春天的林間自在鳴瞅，當溪水在夏日的山谷涼涼流響，當秋風(fēng)在闊大的梧桐葉上打著(zhù)呼哨，

　　當雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會(huì )由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我仿佛看見(jiàn)了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動(dòng)的'脈搏。

　　生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，也許有李白的“大道如青天，我獨不得出”，也許有陸游的“蕭蕭白發(fā)臥扁舟”。

　　朋友，不要憂(yōu)郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰者/那就把我算做第一百零一名�！薄鞍岩恢荒局�/擲入無(wú)邊的激蕩/把一面旗幟/升入大風(fēng)天空/以粗礦的姿態(tài)/人類(lèi)涉入了生命的急流�！�

　　生命悄悄地隨著(zhù)一縷清風(fēng)幻化成點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。

　　讓生命在山野間，綻放出最美的笑容。

以生命的作文 篇3

　　“紅不過(guò)生命”一句多么富有希望的話(huà)語(yǔ)，在作者眼中，驕傲的生命，怎能言棄?是啊，為什么要言棄呢?

　　曾經(jīng)或許到現在，我認為生命是很渺小、很渺小的，在這個(gè)地球上，也許人類(lèi)正在統治者它，可是，如果有一場(chǎng)大災難來(lái)臨后，人類(lèi)像當時(shí)恐龍似的消失的無(wú)影。誰(shuí)還會(huì )記得曾經(jīng)在現在閃耀一極的.人物，像某些歌星，像哪個(gè)國家的領(lǐng)導人。也許，在人類(lèi)之后又有一種生物開(kāi)始統治地球，當他們的科學(xué)技術(shù)達到一定水平時(shí)發(fā)現在繼他們之前，地球上有過(guò)一種生物群體，他們可以直立行走，他們吃熟食……沒(méi)有新生物知道他們其中一個(gè)是叫張三，亦或李四……

　　我認為生命是如此渺小，但是讀過(guò)此文，我不覺(jué)一震，生命渺小又如何，只要在短暫的生命中找到永恒，那生命才是真正地有價(jià)值。一片凋零的秋葉，即使離開(kāi)了大樹(shù)，亦會(huì )位大樹(shù)施肥，它的真正沒(méi)在于那份生命的美。

　　也許我錯了，我不該認為生命渺小而放棄前進(jìn)的信念，讓生命之花絢爛綻放，即使人類(lèi)消滅了，消失了，沒(méi)有什么可以證明的。但是，天空中有星星，他們也許會(huì )看著(zhù)我的生命的絢麗逆流宇宙吧!

以生命的作文 篇4

　　我不是精英，不是風(fēng)云人物，更不是超出眾的才子，我只是四(5)班一名普普通通的小男孩，憑著(zhù)我的能力，憑著(zhù)我那顆永不哭泣勇敢的心，我堅信我會(huì )平穩的走在我人生的軌道上。

　　沒(méi)有華麗的背景，沒(méi)有奢華的住處，只有一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家，在那個(gè)愛(ài)的港灣里，家人守衛著(zhù)小小的我，比起那些富家子弟有些更異樣的`快樂(lè )和輕松。伴隨這那一份份快樂(lè )和夢(mèng)想我一天天健康的長(cháng)大。

　　我愛(ài)聽(tīng)歌，一些讓我變得堅強自立的歌，當我心靈受到挫折，失敗，委屈時(shí)，帶上心愛(ài)的耳機靜靜的聽(tīng)上一段，小聲哼哼，那一刻我的心與激情相激蕩，得到一種無(wú)與倫比的升華!

　　我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)看書(shū)，看上一會(huì )那些充滿(mǎn)幻想的小小說(shuō)，在幻想的·小說(shuō)中找尋自己，有時(shí)也會(huì )突發(fā)奇想寫(xiě)上幾篇，小說(shuō)雖說(shuō)很膚淺，不華麗，可他是我用心去寫(xiě)的，我樂(lè )在其中!

　　我愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)足球，在球場(chǎng)上馳騁，和隊友間配合過(guò)后進(jìn)球那一瞬間讓我感到自己的強大!

　　我雖然每天過(guò)著(zhù)小城市普通人普普通通的生活，但我總覺(jué)得快快樂(lè )樂(lè )，只要我能活得快樂(lè )，活得健康，能有機會(huì )為社會(huì )做出自己的貢獻，哪怕再苦我也心滿(mǎn)意足!

以生命的作文 篇5

　　在一條人來(lái)人往、車(chē)水馬龍、不亦樂(lè )乎的道路上，看似平靜無(wú)瀾，其實(shí)，中間不知隱藏了多少交通事故。在我們身邊縈繞著(zhù)許多的快樂(lè )，但與此同時(shí)也存著(zhù)許多危險。喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒，這是交通常識，人人都知道。但有的人卻明知故犯，鋌而走險。他們錯了，在法律與生命面前，人人平等，從來(lái)不讓任何人走后門(mén)。

　　有件事雖然過(guò)去了許久，卻令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)黃葉紛飛的秋天。上午，我和爸爸媽媽去羅田玩兒，到了宜林，一個(gè)身穿白色連衣裙的婦女，從一輛中巴上下來(lái)，手里還牽著(zhù)一個(gè)小女孩，一輛飛馳而來(lái)的面包車(chē)，瞬間奪去了婦女的生命，她在那一刻推開(kāi)了小女孩，她的鮮血染紅了大地，也染紅了白色連衣裙。小女孩爬在婦女的.身上，大哭著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　蔽业膵寢屔焓治孀∥业难劬�，但已�?jīng)晚了，這血腥的場(chǎng)景早已印在我的心中。小女孩的哭喊聲，時(shí)常在我的耳旁回響。在這個(gè)殘酷的社會(huì )里，一個(gè)沒(méi)媽媽的孩子，她的成長(cháng)道路會(huì )有多少辛酸��！

　　一個(gè)年輕的生命，已經(jīng)悄然離去，留給她的親的人，只有無(wú)限的悲痛。當一個(gè)生命因車(chē)禍而離世，會(huì )讓多少家庭支離破碎，又會(huì )讓多少人為之傷心落淚。

　　據數據顯示，近10年來(lái)因車(chē)禍而死亡的人數高達90%，并且還呈遞增趨勢，這是一個(gè)讓人觸目驚心的比例，讓人痛心的比例。一個(gè)個(gè)生命的消失��！穿過(guò)繁華的街道，我總是習慣性地掩飾著(zhù)什么，也許是悲痛，也許是思考。

　　我的姨父，因車(chē)禍失去了他年輕的生命。

　　他走了，永遠的走了，走在一個(gè)黑夜，走在那個(gè)春天。

　　那天夜里，我們都睡了，突然電話(huà)鈴響了，傳來(lái)了噩耗，爸爸媽媽急急忙忙地趕到現場(chǎng)，看到的只有永遠倒在地上的姨父，小姨早已在一旁泣不成聲。

　　姨父走了，小姨因受不了打擊而精神失常，外婆常常以淚洗面。那個(gè)司機賠了30萬(wàn)，可是姨父再也回不來(lái)了。

　　生命是無(wú)價(jià)的，更不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的。希望大家開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)。讓我們的世界更精彩，讓我們的生命更有價(jià)值。

以生命的作文 篇6

　　親情，友情，同學(xué)情，師生情……這一種種感情交融在一起，成了我們生命中重要的部分，但是，我覺(jué)得，我生命中最重要的是那句座右銘。

　　那句座右銘雖然是那么的短小，但是它給了我前進(jìn)的勇氣，使我對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限美好的憧憬。

　　那天，天空從早上開(kāi)始就一直灰蒙蒙的，路邊的植物們都是那么了無(wú)生機，讓人不禁心生猶憐之感。

　　中午天空飄起了毛毛細雨，讓人覺(jué)得有點(diǎn)欣慰也有點(diǎn)煩躁。但或許這是一種預兆似的，下午數學(xué)課上發(fā)下的模擬試卷，我竟然不及格？！

　　桌上平攤著(zhù)試卷，“得分”欄后的那兩個(gè)紅色數字特別耀眼，好像在向我炫耀什么。忍受著(zhù)同學(xué)異樣和幸災樂(lè )禍的目光，我低著(zhù)頭想要視而不見(jiàn)，但是到處充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)的目光。

　　下課了，朋友霞走過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拉起我往外走。到了一個(gè)僻靜的'角落里，她只說(shuō)了一句：“你想哭就哭在這里盡情地哭吧�！闭f(shuō)完，我埋藏已久的委屈、壓抑都隨著(zhù)這些淚水渲泄而出。

　　待我哭完，霞說(shuō)：“一次考試并不能代表什么。人生從來(lái)都不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些暗礁，但是只要你吸取教訓，總結經(jīng)驗，總會(huì )有成功的時(shí)候�！甭�(tīng)了霞的話(huà)，我好像如釋重負，深深地吸了一口氣，自信地對霞說(shuō)：“相信我，我一定會(huì )成功�！彼�也給了我一個(gè)信任的微笑。

　　回家后，我把霞對我說(shuō)的那句話(huà)當成座右銘刻在了書(shū)桌上，又對這次考試進(jìn)行了總結，決定在以后的學(xué)習中對這些失敗之處做改善。

　　皇天不負有心人，在經(jīng)過(guò)我不懈的努力后，下一次的數學(xué)考試我得了令人滿(mǎn)意的分數。

　　我知道，這成功的背后，有我自己的努力成果，但是最重要的是那句座右銘：人生從來(lái)都不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些暗礁，但只要你吸取教訓，總結經(jīng)驗，總會(huì )有成功的時(shí)候。

　　后來(lái)看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，看見(jiàn)主人公保爾柯察金不畏艱難，刻苦奮斗的精神，我自認為相對來(lái)說(shuō)，我遇到的挫折已經(jīng)算是小菜一碟。而我也更相信那句座右銘。

　　那座右銘是我生命中最重要的，它時(shí)刻鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。

以生命的作文 篇7

　　一棵蘆葦會(huì )思考嗎？會(huì )的，只要賦予它生命！

　　題記

　　雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會(huì )擁抱大海的；雖然現在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì )占有藍天的……

　　是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

　　天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)美麗的世界，詮釋著(zhù)自己，用獨特的方式熱愛(ài)著(zhù)大自然，熱愛(ài)著(zhù)自己的生命。

　　蝸牛，背著(zhù)那重重的殼，一步步地往上爬……無(wú)論有多遠，無(wú)論有多高，她都不會(huì )甩棄自己的家，永遠都拉著(zhù)它向前邁步，向

　　風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的�！迸�！我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸�！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著(zhù)生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節來(lái)到了！

　　原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

　　讓我們一起來(lái)感受生命的.偉大和質(zhì)樸，體會(huì )在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命！你生命長(cháng)河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們去發(fā)現，期待著(zhù)我們去尋覓。

　　生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來(lái)，讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光！

以生命的作文 篇8

　　“叢老卷綠葉，枝枝相接連�！边@說(shuō)的便是仙人掌，本對它無(wú)意，卻在偶然間得知仙人掌花語(yǔ)的傳說(shuō)而愛(ài)上心頭，傳說(shuō)，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開(kāi)盔甲，流出了綠色的液體，原來(lái)，那便是仙人掌的心，因為無(wú)人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強。

　　假期里，我渴望著(zhù)一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著(zhù)桌前的淡淡綠意，寫(xiě)一番心中的獨特悵惘。興匆匆于農博園買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸......俗話(huà)有云：理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開(kāi)始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......愛(ài)著(zhù)她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著(zhù)干旱，面對著(zhù)茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深扎根于沙漠之中，開(kāi)出世界上最燦爛芳香的花，生命活著(zhù)實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的.關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機會(huì )她從窗臺滾落，那根已遠離塵土，我明白，我不能沒(méi)看到仙人掌美麗的花，也不能沒(méi)有看到它挺拔的身影了......

　　我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著(zhù)濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛(ài)“謀殺”了我的仙人掌。

　　在沙漠中，它自由生長(cháng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開(kāi)出的花都是絢爛的，頑強的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。

　　終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)許多的險阻，我時(shí)�？释�暑假能成永恒，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(cháng)，心的沉穩需要在拼搏中呈現！

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