關(guān)于以生命的作文300字九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以生命的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以生命的作文300字 篇1
今天，我讀了一篇題為生命橋的文章，讀后我深受感動(dòng)。
本文記敘了有一群羚羊被一個(gè)狩獵隊趕到了懸崖邊，其中一只老羚羊讓一只年輕的領(lǐng)養蹬著(zhù)自己的背跳到了另一個(gè)懸崖的對面，年輕的羚羊得救了；而老羚羊卻像一只斷翅的鳥(niǎo)一樣筆直的墜入了山澗；后來(lái)其他小羚羊和年輕羚羊一個(gè)個(gè)都像這樣踩著(zhù)老羚羊的背上跳到了對面的懸崖上。
讀了這篇課文，我的心里久久不能平靜，雖然，捕殺了這些動(dòng)物可以食用藥用，但是，過(guò)量捕殺這些動(dòng)物他們將瀕臨滅絕。如果按生長(cháng)順序的話(huà)：動(dòng)物就是“大哥哥”，而人類(lèi)就是“小弟弟”，而小弟弟卻沒(méi)有善待大哥哥，反而對大哥哥進(jìn)行捕殺。世界上本來(lái)有七八種老虎，后來(lái)由于過(guò)量的.捕殺，現在只剩下三種；中國的大熊貓也將瀕臨滅絕……如果世界上沒(méi)有動(dòng)物，人類(lèi)仿佛沒(méi)有藍天白云……
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護動(dòng)物，我們雖不能從獵人的槍口下救下動(dòng)物，但我們可以從小事作起，善待所有的動(dòng)物，那我們的世界將多么美好��！
以生命的作文300字 篇2
水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水，小學(xué)四年級作文《生命之源—水作文》。
老師把一杯水放在桌子上，神秘的.對我們說(shuō)：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢(qián)的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開(kāi)了天，議論不停。
這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢(qián)幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人陶醉。接著(zhù)第二枚硬幣也跳著(zhù)芭蕾舞下水了。緊接著(zhù)3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。
嗒，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音響起了！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，水和杯子相持著(zhù)，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著(zhù)。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。
看著(zhù)同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著(zhù)，一邊心里思考著(zhù)，為什么呢？
最后的結果是26個(gè)。
這讓我想到了蘋(píng)果里的五角星，原來(lái)，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著(zhù)我們去發(fā)現呀！
以生命的作文300字 篇3
花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿(mǎn)生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的`花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
沒(méi)料到夜里的一場(chǎng)風(fēng)雨，第二天竟在花池里積滿(mǎn)了淺淺的一層晶亮的雨水。再過(guò)幾天那似苦死的樣子，得了雨水的滋潤，果然，漸漸又舒展開(kāi)來(lái)，還泛出幾絲的綠意。過(guò)幾半月再看見(jiàn)它，那原來(lái)難以察覺(jué)的綠色，已經(jīng)轉換成了亮麗的姹紫，再現著(zhù)勃勃生機，面對著(zhù)幾片復活，遇到一向漫不經(jīng)心的我突然感到一股深密力量的撞擊，全身震撼，血液燒熱，一時(shí)間好像心里有許多話(huà)要說(shuō)卻張口結舌說(shuō)不出。
我家陽(yáng)臺花池里那紫色的葉子，只要一息尚存，便不氣餒不屈服，與坎坎坷坷的命運，甚至是殘酷的死亡，作著(zhù)頑強的抗爭，而那盆里的水仙花，又為了一個(gè)把花香留在人間昭示自我價(jià)值的追求，便奮不顧身，直到完成使命，才毫無(wú)遺憾地奔向死亡�；ú菡媸莻�(gè)無(wú)知的么？深夜靜思，猛地有了一點(diǎn)明白，其實(shí)花草也是有知的，這就是用它的存在告訴你兩個(gè)字，兩個(gè)大寫(xiě)的字：“生命”。
以生命的作文300字 篇4
生命是偉大的，是它指引我們帶著(zhù)希望的腳步敲響了21世紀的鐘聲，讓我們歌頌生命吧!
生命在于無(wú)私奉獻。幾天前，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一些小蠶，它們在我的精心飼養下一點(diǎn)一點(diǎn)的地長(cháng)大，長(cháng)得又白又胖。過(guò)了幾天，它們很快就吐絲結繭了，黃的、橙色的、白的……真好看!我看著(zhù)一個(gè)個(gè)橢圓形的.繭，不由得想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”，啊!蠶吃進(jìn)去的只是一片片桑葉，吐出來(lái)的卻是對人們有用的蠶絲，這說(shuō)明蠶活得多么有價(jià)值啊!雖說(shuō)它們的生命十分短暫，但它寧愿把自己所有的精力奉獻給了人類(lèi)。
生命同時(shí)也在于“舍己為人”。有一次晚上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然停電了，媽媽幫我點(diǎn)了一支蠟燭，在它那柔和的火光中，我順利的完成了作業(yè)。我看著(zhù)那少了一大截的蠟燭，它在慢慢的消融，我不禁想起了古代大詩(shī)人李商隱曾有過(guò)一句詩(shī)“蠟炬成灰淚始干”。蠟燭就算“走”完自己的生命也要把自己的光明全部的獻給人類(lèi)，多么像我們周?chē)瑹o(wú)聞地勤勞的人們，把光明給予他人的蠟燭活得多么光彩有力啊!我想到這兒，如夢(mèng)初醒，看著(zhù)那漸漸變得矮矮的蠟燭，我忍不住吹滅了燃燒著(zhù)的火苗。
春蠶和蠟燭用自己的行為唱響了生命的贊歌，學(xué)習這種精神會(huì )讓我們的生命活得更有意義。
以生命的作文300字 篇5
回到村里二十天，回到家發(fā)現家里養的一只小烏龜死了。這只小烏龜還是趕集的時(shí)候，花了五塊錢(qián)買(mǎi)的呢�？吹剿瓦@么死了，心里不禁一陣難過(guò)。難過(guò)之余，發(fā)現小烏龜不是餓死，而是給干涸死了。
記得當初離開(kāi)家的時(shí)候，還專(zhuān)門(mén)給盆里放了點(diǎn)水，只是給放的少了，又把盆給放在窗臺上，估計每天太陽(yáng)曬著(zhù)，最后水蒸發(fā)完了，烏龜就這樣給干涸死了。
看著(zhù)這死去的小烏龜，突然發(fā)現水的重要性。曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)數據，說(shuō)一個(gè)人不吃飯可以活十天，不喝水，卻只能活三天。這也足以證明了水對于生命的重要性。
水，是生命的源泉,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的不可缺少的.最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水,水是人生命需要最主要的物質(zhì)。
仔細想想，我們生活中也時(shí)時(shí)處處需要著(zhù)水，工業(yè)用水，農業(yè)用水，生活中洗衣做飯都需要水。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。
只是，如此重要的東西，好多人都不懂得珍惜，恣意浪費著(zhù)，污染著(zhù)。
真希望我們每個(gè)人都可以真正的做到珍愛(ài)水資源，像珍惜生命般珍惜點(diǎn)滴水源。因為，有了水，我們的生命才會(huì )越來(lái)越堅強和美好。
以生命的作文300字 篇6
我家種了一盆蘆薈，結果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個(gè)花盆很精致，我把它留了下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)星期，竟然長(cháng)出來(lái)了一棵嫩綠的小苗，是一棵小草。
發(fā)現它后，我很吃驚，我沒(méi)有澆水，施肥，它是怎么冒出來(lái)的？我很小就聽(tīng)外婆說(shuō)：“那小草，它是個(gè)大力士，能搬石頭�！苯裉�，能證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)對不對了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過(guò)了兩天，我天天去觀(guān)察這棵小草，它沒(méi)有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒(méi)有抬頭。哎，傳說(shuō)，畢竟還是傳說(shuō)，無(wú)法令現實(shí)改變。也無(wú)法發(fā)生在現實(shí)生活中，我對小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現我錯了，那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公似乎也笑了，我來(lái)到陽(yáng)臺，看我的.金魚(yú)，在漁缸旁邊，我發(fā)現小草也在伸直了腰曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來(lái)這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強的生命力給震住了。它竟是如此熱愛(ài)自由！它不需要水和養分，默默地用綠色裝扮這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不饒的毅力和積極向上的精神，譜寫(xiě)了一首生命的贊歌！
以生命的作文300字 篇7
生命是多姿多彩的，生命是寶貴的，生命是……
前幾天，我和媽媽來(lái)到了農村，吃完午飯，我獨自在鄉間小道上散步。忽然，我眼前一亮，前面正有一片野花，我不由地加快了腳步。來(lái)到花邊，我才發(fā)現鮮花一叢一叢地下垂著(zhù)，像一個(gè)少女含羞微笑。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木縫，撒在花兒上，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)，那樣醉人。我不禁感嘆，在這個(gè)環(huán)境竟會(huì )有這么美的花朵。這時(shí)，刮起了一陣狂風(fēng)，傾盆大雨撲面而來(lái)，但鮮花卻依然屹立不倒，傲立在狂風(fēng)中。風(fēng)一次次將它們吹倒，它們也一次次地“站立”起來(lái)，迎風(fēng)起舞。植物都這樣，那人呢？所以，我們應該堅定不移地走下去，抵住每一縷打擊意志的'“風(fēng)”。
生命是多響亮的字眼，它既強大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命，人也一樣，生命只有一次，失去了就一再不返回。
我在報紙上看到：有一天晚上，路上很少車(chē)，有一輛寶馬以200時(shí)速在路上狂飆，但不幸在十字路口，有一輛大貨車(chē)沖紅燈，當時(shí)，寶馬司機還明白什么回事，就直撞入貨車(chē)底了，車(chē)頂被掀飛了，車(chē)子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車(chē)上的人當場(chǎng)死亡。
我為自己有生命而自豪，所以，我們一定要珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命、保護生命。
以生命的作文300字 篇8
我常常想：生命是什么？
一天，我爸爸買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)螃蟹，說(shuō)：“今天我們吃螃蟹吧！”我們連忙說(shuō)：“好！”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個(gè)一個(gè)切掉，再放進(jìn)鍋里。接下來(lái)的事讓我吃驚，放進(jìn)鍋里的螃蟹還一直在掙扎，哪怕自己馬上就要死了，還是要堅持到最好一秒，那時(shí)我感受到了螃蟹強大的生命。
我常常想：生命是什么？
一天，我家養了四條金魚(yú)，我和弟弟每天都去看它們玩耍，吹泡泡。有一次我們去看它們時(shí)一不小心把魚(yú)缸打碎了，那時(shí)我們非常緊張，因為魚(yú)是不能離開(kāi)水，就像我們人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)空氣一樣�？墒俏覀儼l(fā)現水沒(méi)后，魚(yú)還活著(zhù)，它們還是不放棄，相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚(yú)不怕死的精神，僅僅它們只活了幾分鐘。
我常常想：生命是什么？
就連受傷的羚羊也有著(zhù)強大的`生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想：“真是天上掉餡餅了，太棒了�！傲缪蚩吹姜{子立馬就跑，可是，自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來(lái)越近了，羚羊用盡最后一口氣也要跑走，終于把獅子給甩掉了。那時(shí)我感受到了生命的力量。
這就是生命……
以生命的作文300字 篇9
我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫(xiě)作文，一只蒼蠅在我頭上嗡嗡的叫個(gè)不停，攪得我心緒不寧，當它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住它。只要稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，頓時(shí)我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣的強烈！那樣鮮明！
我忍不住放了它。大掃除時(shí)，我發(fā)現了一只受傷的蟑螂，它一拐一拐的向我這邊走來(lái)，近了，近了，一直到了我身邊。我覺(jué)得挺好玩的，拿一根織毛衣的針，在它身上刺了十幾個(gè)洞，它居然還活著(zhù)，這時(shí)我知道蟑螂在和死神拼搏著(zhù)，它用自己那堅定不移的毅力，保住了自己的生命。一次，我用醫生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉重而有規律的跳動(dòng)，使我明白了，這就是我的`生命，單單屬于我。生命只有一次，一次的生命多么難得，是母親和父親給了我一次生的機會(huì )，我要好好珍惜它。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切由我決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己更加光彩有力。
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