有關(guān)生命的作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的生命的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的作文 篇1

　　小小的百合，希望的念頭，懸崖上的百合，開(kāi)出了最美的花朵，成為一道最絢麗的風(fēng)景，而我們，在乎的，僅是那柔嫩的花苞，可是，那柔弱的身軀下，又有誰(shuí)會(huì )明白，那汗水，那為綻放美麗的代價(jià)呢？

　　念頭？希望？生命？三個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，在那一天，竟同時(shí)上演……

　　陽(yáng)光慵懶的照在大地，午后，美好的時(shí)刻，我，閑逛于花園，突然望見(jiàn)一束美麗的小花，從眸中一看，密密麻麻的小花上，有陽(yáng)光的停留，花兒有深有淺，粉粉的，像顆顆晶瑩剔透的寶石，開(kāi)的那么旺，顯示獨特的風(fēng)格與美麗，相得益彰，我不由陶醉其中�！暗未�，”不知什么時(shí)候，血滴在了我的腳上 ，我嚇了一跳，低頭一望，地上一道道血跡，順著(zhù)方向，一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)的羽翼上的血，我走了過(guò)去，看這吸引我的小鳥(niǎo)，只見(jiàn)白白的羽毛上出現了一個(gè)小洞，小洞里往外盛這血，哦，彈弓，調皮的孩子們最?lèi)?ài)的.玩物，這只鳥(niǎo)怎么這么倒霉，遇上了他們，我不禁暗暗感嘆，咦，它走什么呢？它扭著(zhù)笨拙的身體，一步一步往前，不由得來(lái)了興趣，我目不轉睛的望著(zhù)它，它一次次飛向藍天，也一次次降落于地，它只能飛兩米高，我認定這只小鳥(niǎo)不能飛翔于它夢(mèng)想的藍天了，可是，它似乎突然有了一股猛勁，憑著(zhù)摔落的經(jīng)驗，它飛得越來(lái)越高，兩米五，兩米六，三米……呀！它成功了！它飛上了藍天，我吃了一驚，然后頓了頓，目送它飛向藍天。

　　為了飛上藍天的念頭，它嘗試失敗，為了綻出花朵的念頭，百合不畏嘲笑，人們啊，時(shí)間就像你們手中的水，無(wú)論攤開(kāi)與握緊，它都會(huì )一滴一滴的從你手中逃走，可你越想把握，它就流得越快，我們要成為山頂最美的百合花！盡情綻放；我們要成為藍天上飛得最高的小鳥(niǎo)！自由飛翔。

生命的作文 篇2

　　當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái);當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái);當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?

　　有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好!

　　有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的'我們，都是因為自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好熱愛(ài)。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去熱愛(ài)自己的生命，對國家做出自己的貢獻!

　　當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!

生命的作文 篇3

　　我們應該珍惜生命，就連小小的一株植物都有那么頑強的生命力，我們怎能不珍惜生命呢？

　　我生日那天，媽媽送給我一盆仙人掌。前幾天，我視它為寶貝，天天給它澆水，施肥�？墒沁^(guò)了幾天，我就把它忘得一干二凈了，好幾天都沒(méi)給它澆水了。這幾天我們全家又去旅游了，過(guò)了半個(gè)月才回來(lái)。

　　旅行歸來(lái)，我才想起來(lái)我還沒(méi)給仙人掌澆水呢！我心想，它一定枯萎了。于是，我馬上跑過(guò)去看那盆仙人掌。那盆仙人掌居然沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)得很強壯。這讓我很驚訝。

　　我馬上上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的.資料。原來(lái)，仙人掌生長(cháng)在沙漠地區，很耐旱，所以它才能在沒(méi)有水的情況下生存下去。

　　小小的一株仙人掌竟有如此強大的生命力，它在這樣缺水的情況下，還能生存下去，是多么頑強啊。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更光彩有力。

生命的作文 篇4

　　期末結束了，盡管成績(jì)不像他們的那樣令人十分滿(mǎn)意，但與以往的我相比，成績(jì)已算是突飛猛進(jìn)了。

　　老師，你知道嗎？在遇到您之前，我只是一個(gè)在班級中默默無(wú)聞的人。每當發(fā)下試卷，我只會(huì )靜靜地將低分的試卷塞在書(shū)包里，然后再在一個(gè)沒(méi)有人看的到的角落中，默默地用羨慕的目光，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)對于自己遙不可及的分數。但盡管如此，我卻從未想過(guò)要使自己上進(jìn)，因為我覺(jué)得，無(wú)論自己再怎樣的努力向上爬，也無(wú)法到達他們那樣的高度。所以干脆就自暴自棄，抱著(zhù)一種在學(xué)校能過(guò)一天是一天的心態(tài)，混了四年。那時(shí)的我，真的很普通，普通的就算我有一天沒(méi)去上學(xué)，也不會(huì )有人發(fā)覺(jué)。而且我各個(gè)門(mén)課的成績(jì)也屬于中下游的階段，老師嘴中批評的人總是有我。所以，我還算是一個(gè)不折不扣的“差生”。

　　直到五年級，我遇到您。那時(shí)，您在家庭作業(yè)中開(kāi)設了一個(gè)叫“三言?xún)烧Z(yǔ)”的版塊。讓我們把一天中印象最深刻的事情，用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。那天，是因為第一次交作業(yè)。所以，我還是格外的認真完成了。誰(shuí)知，第二天，您卻破天荒的.表?yè)P了我。雖然，這對那些好學(xué)生來(lái)說(shuō)，是那么的微不足道，可這對于我而言，卻是前所未有的鼓勵。

　　老師，就是您這個(gè)毫不起眼的鼓勵，是我對語(yǔ)文，對文字產(chǎn)生了濃烈的的興趣。盡管在課上我還是不能夠積極的舉手，但，我學(xué)會(huì )了認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )了認真聽(tīng)著(zhù)課上老師講的每一個(gè)細節。為了開(kāi)闊自己的知識面和提高寫(xiě)作水平，我特意辦了一張“借閱證”，還每天堅持閱讀半個(gè)小時(shí)。

　　現在，我的語(yǔ)文已算是班上的“佼佼者”。盡管，我其它門(mén)科仍停留在中游左右。但是，老師，我會(huì )向您保證我會(huì )繼續努力的。

　　如果不是您，也許我會(huì )永遠的不思進(jìn)取，永遠的只是六（10）班中的一個(gè)無(wú)名小卒。但卻因為您無(wú)心的支持，我取得了那么大的進(jìn)步。

　　老師，謝謝您！

生命的作文 篇5

　　今天是一個(gè)憂(yōu)傷的日子，一個(gè)我身邊同住在家屬大院里的老大娘去世了，在家里停放了七天后的老大娘于今天上午要正式出殯她的遺體。我懷著(zhù)對老人生命離去的不舍和留戀，也去對老人的棺木遺像做了最后的告別儀式，也是對死者生命的一個(gè)敬尊，也算是對老人生命完結的最后一程的送別吧。

　　說(shuō)起老人來(lái)，我跟她非親非故，實(shí)屬兩旁外人。但是老大娘卻是一個(gè)很慈善很明朗的老人，老人平時(shí)身體特硬朗，我們每日里都要打好幾個(gè)照面，不是說(shuō)上幾句問(wèn)候話(huà)，就是彼此逗上幾句玩笑話(huà)，直到惹得兩人開(kāi)懷笑上一陣。雖說(shuō)老人是七九高齡該到了生命終老的這一天了，可畢竟一塊和我在一個(gè)大院內外同相共處了快十多個(gè)年的日子了，這么活瑯瑯的一個(gè)老人的突然離去且轉眼消失在視野里，怎能不叫人傷懷萬(wàn)分呢。

　　我默默地靜立在所有送別人行的行列里，為死者默哀著(zhù)。我呆呆地看著(zhù)那些死者親屬的悲情嚎啕，突然覺(jué)得那種生死兩茫茫，陰陽(yáng)相隔再難相見(jiàn)的遙遠是多么的讓人可怕��！那種呆呆地注視著(zhù)逝者遺像，如同站在一個(gè)生與死的隔離板的面前，是那么的近，卻又是那么的遙遠不可觸及；那種耳邊還被如泣如訴的哀樂(lè )催眠著(zhù)的思緒，如同死者和活著(zhù)的人在哀哀互道著(zhù)聲聲珍重；那種眼前被煙火燃著(zhù)了冥幣而不斷升騰起來(lái)的裊裊青煙里，亦如死者在象她的生前告別揮手而飄去。唉，這情景，怎一個(gè)哀傷了得呢！真的能把人的靈魂引出，好似可與逝者共訴生死離別一樣；真的能把人全部的哀傷思緒都勾出心懷和腦際，使自己百感交織；真的會(huì )把自己的精神與人生翻出，再做一次重新的審視和回味；讓你痛定思痛著(zhù)自己的生命和人生的真諦和意義，讓你感懷人間的滄桑和親情生死別離的痛楚和無(wú)奈。

　　我的眼睛里和許多送別人一樣也被淚水迷蒙著(zhù)，并不斷流淌在面額上，滑落在嘴里，咸咸的苦澀，參和著(zhù)自己心中苦悶和委屈一并吞進(jìn)肚子里。其實(shí)，那心傷的眼淚不止是為老人而流下的，觸景生情，我也突然懷念起了我那些逝去的.親人爺爺奶奶，姥姥姥爺來(lái)了，想起來(lái)親人們活著(zhù)的時(shí)候留在我腦際的那些生活點(diǎn)滴，那些逝者活著(zhù)時(shí)候留下的印跡象一幕幕電影鏡頭，已經(jīng)在記憶深處不能抹去了。想起了自己為那些心海中抹不去的陰影還在無(wú)為的傷痛著(zhù)，使自己如同活活掉進(jìn)了地獄油鍋一樣忍受著(zhù)裂肺撕心的煎熬一般。其實(shí)，死并不可怕，有生有死，萬(wàn)物輪回，生死是人人都要面對的必經(jīng)之路，反而我覺(jué)得活著(zhù)雖好卻比死更可怕，每天要面對形形色色的突如其來(lái)的各種事宜，每天要絞盡腦汁都對付各色各樣的人心異面，每天要想念親朋好友數千遍，每天要叮嚀囑咐兒女千言數百回，人就是這樣，平時(shí)忙碌的什么都懶得去思考，往往在生與死的面前才能感悟出自己生命里包含的好多東西來(lái)，或苦，或甜，或喜，或悲，唉~真的是死可清凈萬(wàn)事拋，活受其累千日煩呀！

　　人的一生真的就像在演繹著(zhù)一場(chǎng)戲，但戲好戲賴(lài)，只有在自己生命結束的那一天，才能由各自的后人評說(shuō)罷了。那么，生命的完結也就成了這場(chǎng)人生戲的最后謝幕了。我不知道人死后有沒(méi)有靈魂存在，是不是真的灰飛煙滅后，而只剩那一縷游魂無(wú)盡頭地，孤獨地游蕩在另一個(gè)沒(méi)有溫暖，沒(méi)有親情的黑黝黝冷颼颼的冥界里，我只知道此時(shí)此刻的我是活著(zhù)的，心是跳動(dòng)著(zhù)的，頭腦是在不停地高速運轉著(zhù)的，而躺在我面前的逝者已經(jīng)不能和我們有著(zhù)同樣的思想，行為和神態(tài)了。當生者面對一個(gè)死者的此情此景時(shí)，第一個(gè)反應念頭就是自己是活著(zhù)的，而活著(zhù)就是幸福，活著(zhù)就是希望。即使自己不再有那個(gè)美麗的夢(mèng)，即使所有的美好不再重來(lái)，即使自己的身軀已變成一具行尸走肉，也得讓自己好好的活著(zhù)，因為生命不會(huì )重來(lái)，人生也不會(huì )重演。珍惜生命給予自己的這個(gè)寶貴過(guò)程吧，用自己的真愛(ài)和真誠為自己譜寫(xiě)這場(chǎng)人生戲曲的精彩，從而讓自己的生命等待若干年后的這場(chǎng)人生戲的最終謝幕，但愿也能變得如此完美而更加壯麗神圣。

　　上帝早就把人的生生死死定規在每個(gè)生命的航程里，并給了我們每個(gè)人在自己生命的誕生與完結之中，享受了生命過(guò)程帶給我們的一頁(yè)頁(yè)精彩的篇章，也就是我們一生的喜憂(yōu)哀樂(lè )，五味人生。世界萬(wàn)物，穿錯輪回，任何一個(gè)生命的誕生，也就注定一個(gè)生命完結的最終損落�，F在，我也為生活在自己身邊多年的這位老人，送完了她生命歷程的最后一程，感念著(zhù)老人生前留下的印記，祈禱著(zhù)老人走向另一個(gè)世界的安好，而我的心情也已經(jīng)低落到了極致。老天啊，為什么我的心是如此的哀傷，如此的沉痛，也如此的冰涼，說(shuō)不清是為了死者，還是為了自己，只覺(jué)得心在痛楚中迷亂不堪，在憂(yōu)傷里彷徨茫然。我明白自己已經(jīng)失落在一個(gè)破碎的夢(mèng)里了，心亦如死了般隨著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)美麗的夢(mèng)一起灰飛煙滅，一起圓寂在那個(gè)游戲的塵寰里，悄無(wú)聲息地落定在那個(gè)靈空的塵埃下

　　懷著(zhù)對生命的尊重，我也憂(yōu)傷地帶著(zhù)自己無(wú)法彌合的內心傷痛，送別了一個(gè)生命完美的終結，寫(xiě)下我的傷感日志。

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