自強不息的生命-六年級-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的自強不息的生命-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，唯一而珍貴，它是剛毅的，讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，就能克服任何困難，擁有它就擁有希望，奇跡才會(huì )發(fā)生。前不久，我便在報紙上看到了這樣一幅景象：

　　那是一個(gè)中午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，動(dòng)物們似乎都被太陽(yáng)所征服，趴在陰涼的樹(shù)蔭下休息，整個(gè)草地和平寧靜。忽然不遠處干草叢起火了，火勢迅速蔓延開(kāi)來(lái)。動(dòng)物們紛紛出逃，過(guò)幾分鐘后，匯成了一片火海。將一群螞蟻團團圍困，眼看包圍圈越來(lái)越小，無(wú)數小生靈的性命危在旦夕，想必是死定了！可是，意想不到的事情發(fā)生了：這群小小的螞蟻毫不驚惶，它們井然有序地爬到一起，然后以蟻后為中心，裹成一個(gè)拳頭大小的球，雖然這時(shí)大火來(lái)到了它們身邊，但它們順著(zhù)風(fēng)勢一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾動(dòng)。球體最外邊的工蟻處于水深火熱之中，但它們沒(méi)有一個(gè)當逃兵，熊熊的火焰不斷炙燒著(zhù)螞蟻，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的被燒爆的聲音

　　看到這，我被深深地感動(dòng)了！螞蟻的身軀雖微小，但是它們的精神卻無(wú)比博大，在部族面臨滅亡的時(shí)刻，它們挺身而出，毫不猶豫地選擇了以自己生命換取同伴的安全，部族的延續，這種為了別人的'生命舍棄自己生命的精神令人震撼！

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫克還輕上十倍、百倍。它們雖然渺小，可它們的精神怎能不引人沉思，油然生出敬慕的情感來(lái)？再想想我們，當面對重大傷亡的火災面前，有幾個(gè)能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致？一遇到問(wèn)題首先為自己著(zhù)想，碰到困難就一蹶不振，悲觀(guān)厭世……比如一個(gè)學(xué)生因為高考沒(méi)考好，就想要跳樓自盡！。生命，是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的，我們應該尊重與愛(ài)護生命！

　　生命是頑強不屈的，生命的價(jià)值是無(wú)限的，熱愛(ài)生命吧，別讓它白白流失，使自己活得更加輝煌，光彩有力！

【自強不息的生命-六年級-記敘文】相關(guān)文章：

關(guān)于自強不息的作文09-28

自強不息的議論文12-18

自強不息相對的貶義詞11-06

自強不息奮斗不止作文11-24

自強不息高二作文07-29

自強不息、艱苦奮斗作文11-23

生命因奉獻而永恒-記敘文600字12-10

關(guān)于自強不息的議論文500字11-10

六年級熱愛(ài)生命的作文12-06

自強不息的作文九年級900字11-25