關(guān)于自強不息的議論文500字
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于自強不息的議論文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于自強不息的議論文500字1
今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁。
喪這個(gè)字對現在的人實(shí)在是太熟悉了，不喪的也隨著(zhù)潮流一喪不起，可以說(shuō)負能量接連不斷，但是何不像詩(shī)仙一樣瀟瀟灑灑的過(guò)一生，哪有那么多時(shí)間給你傷心，時(shí)間不會(huì )等著(zhù)你開(kāi)心才開(kāi)始。
錢(qián)是我在初中時(shí)最擔心的事，也是最憂(yōu)愁的事，也可以說(shuō)是完全無(wú)能為力。我記得小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有這么多地方需要錢(qián)，所以對錢(qián)的概念也非常的模糊，但是否隨著(zhù)時(shí)間的推移，用錢(qián)的地方越來(lái)越多了，校服，各種書(shū)，各種花銷(xiāo)。對家人提起錢(qián)這個(gè)事是我最難以啟齒的，因為我的家庭并不富裕，父母的錢(qián)確確實(shí)實(shí)就是一滴滴汗組成的錢(qián)，你說(shuō)我怎么忍心肆意的揮灑父母的汗水呢？
我記得那一次，學(xué)校要組織買(mǎi)書(shū)，要多少錢(qián)記不清了，只記得對于那個(gè)時(shí)候比較那負擔，老師也不是硬性要求，但是班里的人基本上都買(mǎi)書(shū)了，而且我的內心也是非常想買(mǎi)的，畢竟知識就是力量。學(xué)習才能有出路，但是那時(shí)的我真的不知道該如何開(kāi)口，所以那一般時(shí)間日日愁，當時(shí)我真的想了特別多假設了一個(gè)又一個(gè)，夜里一個(gè)人哭。
也想過(guò)放棄，但是我知道如果我放棄了以后基本上就沒(méi)有機會(huì )了，所以我每一天都對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)，我能行，慢慢的我越來(lái)越相信自己，成績(jì)也慢慢的變好了。從那之后我知道了其實(shí)無(wú)論是學(xué)習還是生活都需要一個(gè)好的心態(tài)，只有這樣你才能活的快樂(lè )。人生就應該自強不息，不應該說(shuō)放棄就放棄，不能被外在的環(huán)境所影響。
關(guān)于自強不息的議論文500字2
“天行健，君子以自強不息”，自強不息，就是朝著(zhù)目標勇往直前，猶如鯉魚(yú)依靠堅定的信念飛躍龍門(mén)，猶如雄鷹用強健的翅膀沖向藍天，猶如奔騰的江河用勇猛的氣勢流向大海。
自強不息，需要我們有一顆敢于向前的無(wú)畏的心。
每個(gè)人的未來(lái)都是一個(gè)美妙的夢(mèng)，有人會(huì )為你點(diǎn)亮一束火光，指引著(zhù)你，可那忽明忽暗的微弱的光明，擋不住未知的風(fēng)險，山雨來(lái)臨，你是否還會(huì )義無(wú)反顧，孤身向前。有逐夢(mèng)的勇氣，才能向著(zhù)目標攀登，有堅定的夢(mèng)想，才能發(fā)出屬于自己的人生曙光。向前奔跑吧，無(wú)論前方多么坎坷，無(wú)論天空多么昏暗，無(wú)論腳下多么泥濘，總有人在你身后。
自強不息，需要我們永不放棄地執著(zhù)追求。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有歷經(jīng)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！笨耧L(fēng)暴雨，未必都是壞事，只要不氣餒，不退縮，不后悔，那些未能將你打敗的.東西，都會(huì )使你變得更強大。堅持到底和永不放棄，就是你走上自強之路而邁出的卓爾不群的步伐，荊棘叢生的道路，就是你躍向龍門(mén)的祥云。身處世間，無(wú)論你貧窮還是富貴，理想是崇高還是平凡，要記著(zhù)“機會(huì )總是留給那些有準備的人的�！碑斠粋�(gè)機會(huì )擺在你面前，你若不珍惜，只剩追悔莫及，所以，讓我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，踏上成功之路。從容自信的你，便是這路上散發(fā)著(zhù)無(wú)窮魅力的人，便是個(gè)自強不息的人。
關(guān)于自強不息的議論文500字3
勵志，是讓一個(gè)弱者能與強者比肩，擁有實(shí)力相當的生命力和創(chuàng )造力。勵志，是喚醒一個(gè)人的內在創(chuàng )造力。惟有從內心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗總結出的精華，是一個(gè)人真正獲得自信的途徑。下面我就用一個(gè)事情來(lái)談?wù)勎覍钪镜睦斫狻?/p>
還記得那是四年級下學(xué)期的一次數學(xué)期末考試，在這之前，數學(xué)考了一場(chǎng)測試，結果，分數沒(méi)有我想象中的那么好，只有88分，媽媽對我說(shuō)：“你現在只考了88分，下個(gè)星期的期末考試該怎么辦？”我寫(xiě)完作業(yè)后，就趴在桌上想：我為什么考不好，我一定要抓緊復習，在期末考試中一鳴驚人，考出好成績(jì)�！蔽以谛闹邪蛋当浦�(zhù)自己，抓緊復習，每天多做一些練習題，多做做試卷，一定要考好……終于到了期末考試的那一天，我萬(wàn)分緊張，做題時(shí)十分認真，絲毫不敢馬虎。結果當考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，讓我興奮不已，語(yǔ)文考了95。5，數學(xué)竟考了100，英語(yǔ)也考了100。在我們班，數學(xué)考100的只有王澤華，黃雨軒和我。我從來(lái)不敢奢望我能和王澤華考的一樣多，但是這一次我做到了。
是勵志，讓我一步步走向成功，讓我與強者并肩，讓我不再自卑；是勵志，讓我變得更加自信，越來(lái)越優(yōu)秀……
讓我們一起自強不息吧！
關(guān)于自強不息的議論文500字4
人人都想要一種自強不息的精神，可卻常常得不到，自強不息常常圍繞在那些身體不健全的人的身旁。
一天早上，我走在去菜場(chǎng)的路上，一段美妙的樂(lè )曲把我給迷住了。我循聲走了過(guò)去，看見(jiàn)了一個(gè)斷了五指的人和一個(gè)斷了手臂的人，他們在彈奏著(zhù)自己的樂(lè )曲。那個(gè)沒(méi)有手指的人在彈一架電子琴，斷了手臂的人在吹一支笛子，因為沒(méi)有五指，那個(gè)沒(méi)手指的人就用手臂來(lái)按琴的鍵盤(pán)，那些被演奏出來(lái)的音符有如山泉在叮咚，微風(fēng)在輕拂，花草在搖擺……一派生機勃勃。笛子上有許多孔，用一只手來(lái)按笛孔是遠遠不夠的，那個(gè)斷手臂的人只有一只手臂怎么辦呢？別著(zhù)急，那個(gè)斷手臂的人用剩余的膀子來(lái)按那些余下的笛孔，那聲音蜿蜒連綿，有如鳥(niǎo)兒在細語(yǔ)。兩個(gè)樂(lè )器合在一起，共同演奏一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè )曲。到了中午，這兩個(gè)人還在那里演奏，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的流淌下來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們倆的衣服全都濕透了，可他倆還在那兒拼命地演奏啊演奏。旁邊有人看了心動(dòng)，便扔了幾塊錢(qián)給他們。當時(shí)我如果帶錢(qián)了，我一定把錢(qián)全掏出來(lái)。他們倆在一個(gè)地方演奏了半天，還不是想掙些錢(qián)嗎？為什么我們不能成全他們，只要每人獻出一些愛(ài)，世界將變成美好的人間。
這也許是一件小事，在許多人眼里不足為奇，可這證實(shí)了自強不息的可貴，合作的可貴。只要有這可貴的精神，他們就會(huì )活得更有尊嚴！
關(guān)于自強不息的議論文500字5
我愿做一個(gè)自強不息的人。
自強不息的態(tài)勢緣于小時(shí)候。記得有一次，我和伙伴們一起玩游戲。我的膝蓋正好撞在一塊大石頭上，疼得我齜牙咧嘴，但是我跟自己說(shuō)不能哭，因為我哭，他（她）們會(huì )說(shuō)我沒(méi)用的。在我很小的時(shí)候，媽媽就去打工了，爸爸去玩了，哥哥姐姐在老家上學(xué)，就我一個(gè)人在家里。早上自己做飯吃，中午把早上做好的飯熱一下，就個(gè)湯喝，晚上吃好飯，把碗洗好，放好。五點(diǎn)上床睡覺(jué)，把門(mén)鎖好。拿著(zhù)手電筒，爬到二樓上睡覺(jué)，每天都重復著(zhù)這樣的生活。另外，我每天還要去放那五頭牛，一個(gè)人把它們趕上山上去，還要隨時(shí)看好它們，要不然，它們會(huì )去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚，我把那些牛趕回家來(lái)，讓它們去喝水，喝完水，把它們鎖進(jìn)牛棚里……其實(shí)，從小小的我就缺少母愛(ài)、父愛(ài)，但我從來(lái)不怨天尤人。讓自強伴著(zhù)我成長(cháng)。
如今在這充滿(mǎn)溫馨的學(xué)校大家庭里，我協(xié)助老師管理班級，有時(shí)管不好，我好幾次想放棄，可是，我還是堅持了下來(lái)。因為我不想讓別人瞧不起我，因為媽媽辛辛苦苦的把我帶到這里來(lái)，就是希望我能好好的讀書(shū)。我讀好書(shū)就可以讓辛辛苦苦的媽媽安心了，讓辛苦的媽媽覺(jué)得有生活的意義，讓同學(xué)樂(lè )于和我做朋友，讓老師感到教學(xué)生是高興的事。所以我要讓老師、家長(cháng)、同學(xué)認可我，我必須堅強起來(lái)。這是生活告訴我的。為此，我在學(xué)習上也格外用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考舉手回答，字跡清爽作業(yè)認真，成績(jì)優(yōu)秀。
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