關(guān)于生活的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生活的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生活的作文1
我的課余生活作文范文600字本篇記敘文通過(guò)“我和爸爸下棋”，展現了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運用排比的修辭手法。
我的課余生活作文范文600字：下棋
一個(gè)星期七天，有五天都是在校園里過(guò)著(zhù)緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會(huì )好好經(jīng)營(yíng)自己的課余生活。也許，有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見(jiàn)方的棋盤(pán)，縱橫交錯的線(xiàn)條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。
平時(shí)，我總愛(ài)和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂(lè )無(wú)窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲;敗了絕不灰心，總結教訓，繼續努力，下次爭取勝利。不過(guò)，我對想起的`愛(ài)，更是在于它對我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強，簡(jiǎn)直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸好像想起什么事，離開(kāi)了座位去了廚房。我見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，向廚房望了望爸爸還沒(méi)回來(lái)，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車(chē)”拿了回來(lái)，又把爸爸的一只“車(chē)”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏(yíng)了。雖然我贏(yíng)了，但總歸勝之不武，沒(méi)有絲毫快感。我也深深的體會(huì )到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來(lái)越喜歡下象棋了。
我的課余生活作文范文600字讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動(dòng)嗎？
關(guān)于生活的作文2
一天下午，我在自家的南瓜田里玩耍，突然意外的發(fā)現在一根干枯了的南瓜藤上有一只蝸牛殼。漸漸地，蝸牛殼里的小蝸牛開(kāi)始動(dòng)了。
我發(fā)現，這只小蝸牛的外殼比人的指甲還脆，還薄，它軟軟的身子在樹(shù)枝上移動(dòng)著(zhù)，大概走了十幾分鐘，才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對細細的觸角，總是隨著(zhù)身子的蠕動(dòng)而慢慢伸長(cháng)，然后慢慢縮短總之，它留給我的第一印象就是一個(gè)慢吞吞﹑反應遲鈍的家伙。
我為它精心準備了一個(gè)用塑料午餐盒做的房子，再墊上一張雪白的`餐巾紙做棉被，幾片菜葉就當它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這么封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下，我失望地走開(kāi)了。等我再回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現一片菜葉子上缺了一個(gè)角。哦，我明白了！小蝸牛原來(lái)是怕羞，不敢當著(zhù)我的面吃呀！
不久，小蝸牛像是吃飽了，拖著(zhù)殼慢慢地挪動(dòng)著(zhù)身子，想去散散步。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，使用筆碰了碰，啊呀！剛才還說(shuō)它反應遲鈍呢，它竟嗖地一下把觸角縮了進(jìn)去。過(guò)了不長(cháng)時(shí)間，小蝸牛突然不翼而飛了，而地上卻有一條閃閃發(fā)光的銀帶子。我順藤摸瓜，在門(mén)口找到了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也并不困難，可你也不能到處亂爬呀！
這時(shí)候，小蝸牛靜靜地停了下來(lái)，半響才離開(kāi)。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵，如果它能聽(tīng)得懂我的話(huà)，我真想沖它叫道：嚴禁隨地大小便！
過(guò)了一段時(shí)間，不知怎么的，小蝸牛開(kāi)始變得煩躁不安了，在盒子上慢慢地爬來(lái)爬去，留下了一條又一條的銀絲帶。又過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上，顯然它有些累了。我心想，它也許在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原來(lái)的那個(gè)位置，讓它早日和家人團聚！
關(guān)于生活的作文3
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數無(wú)數千奇百怪來(lái)歷不明的題庫向我們招著(zhù)手，晃著(zhù)頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著(zhù)惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的'筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
一遇考試，有人開(kāi)開(kāi)心心金榜題名，風(fēng)風(fēng)光光應對自如，有人迷迷糊糊名落孫山，凄凄惶惶山窮水盡……
這是來(lái)自六年級那一段灰色的下著(zhù)雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動(dòng)會(huì )上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著(zhù)不屈的神色；
六年級的我們不會(huì )為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會(huì )為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們活潑，又不失莊重。
六年級的我們快樂(lè )著(zhù)，悲傷著(zhù)，苦惱著(zhù)……
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……
關(guān)于生活的作文4
一轉眼，60天的假期馬上就要過(guò)去了，在這個(gè)暑假中，我受益匪淺。
首先，我學(xué)會(huì )了從孤獨中尋找朋友，最知心的朋友，它可以讓我明白許多道理，了解社會(huì )昏暗的一面，它就是——書(shū)。無(wú)論你情緒興奮或低落；不管你貧窮還是富有，它都會(huì )一直陪著(zhù)我。在這個(gè)暑假，我看完了《黑駿馬》、《雙城記》和《跑豬嚕�！�，在此希望同學(xué)們可以多看好書(shū)，多結良友。
說(shuō)到《跑豬嚕�！�，我想起了一件令我羞愧的是：在上個(gè)學(xué)期初，《跑豬嚕�！贰帮L(fēng)波”奇襲全班，我向好友丁天一借了本《跑豬嚕�！�，過(guò)了幾天，他沒(méi)找我要，我也就忘了給他，后來(lái)他找我要書(shū)，我堅持說(shuō)已經(jīng)還過(guò)了，他氣呼呼地甩下一句話(huà)：以后我不會(huì )再借書(shū)給你了，便揚長(cháng)而去。沒(méi)想到，在整理書(shū)架時(shí)，我竟翻出了《跑豬嚕�！�，唉！我一下子漲紅了臉，可現在在暑假，我希望開(kāi)學(xué)把書(shū)還給丁天一，并向他致歉，希望他可以原諒我。
其次，關(guān)于暑假作文多少的問(wèn)題，我與媽媽一直爭論不休，她說(shuō)寫(xiě)8篇作文，我說(shuō)鞋40篇日記，她耐心地告訴我，40篇日記三言?xún)烧Z(yǔ)，草草了事，而8篇作文可以鍛煉文筆，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，原來(lái)她也是為我好��！
今年暑假，二姑和奶奶前去深圳探望三姑，問(wèn)我想不想去，我哪里敵得過(guò)旅游的誘惑？請求媽媽準許我前去深圳。起初，她絕不同意，后來(lái)還是因為二姑和奶奶的干涉，媽媽終于做出了讓步，同意我去深圳玩，我高興的`一蹦三尺高。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)有經(jīng)住旅游的誘惑，我不是個(gè)一諾千金的人，而您確實(shí)寬容的，為了報答您深圳一游，開(kāi)學(xué)后我一定要積極上進(jìn)，永不落后。
關(guān)于生活的作文5
無(wú)限向往的未來(lái)的我們，就如一顆種子，向往著(zhù)破土而出；無(wú)限向往未來(lái)的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠方我們在成長(cháng)，也對未來(lái)有了思考，這幾年的初中生活給我帶來(lái)了許多收獲。
那一年，懷著(zhù)好奇
剛到初中，并沒(méi)覺(jué)得有多么困難，就如小樹(shù)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不歡樂(lè )。第一年，同時(shí)也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿(mǎn)了未知和神秘。一天一天的過(guò)去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個(gè)想法每天圍繞著(zhù)我，伴隨我，激勵著(zhù)我，讓我對自己更加嚴格。
那一年，懷著(zhù)目標
上了初二，對初中有了更多認識，同時(shí)，也對未來(lái)有了一定目標，導師曾說(shuō)過(guò)：“現在確定一個(gè)目標，還不晚，現在還有時(shí)間，可以為了這個(gè)目標去拼搏�！痹趯熂巴瑢W(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標有了看法，我帶著(zhù)這個(gè)看法，目標，開(kāi)始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷，那時(shí)，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開(kāi)導下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說(shuō)，初中的三年很無(wú)趣，每天只能在學(xué)習中度過(guò)，我卻不這么想，有一句話(huà)說(shuō)得好，“在歡樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中歡樂(lè )�！彪m然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會(huì )到快樂(lè )，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂(lè )的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學(xué)習是重要的，更重要的則是友情。
三年很短，仿佛一眨眼就過(guò)去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導師的`關(guān)心，也讓我對未來(lái)有了更多的向往。向往未來(lái)的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時(shí)，向往著(zhù)未來(lái)的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。
關(guān)于生活的作文6
公元20xx年的一個(gè)夜晚，我正在心愛(ài)的藍色桌子上做作業(yè)。咦？有一道題不會(huì )，苦思中。
一陣朗朗書(shū)聲，不知不覺(jué)中傳進(jìn)了我的耳朵里，我漸漸地睜開(kāi)眼睛，掃視了一下四周。咦？這是什么地方？我想著(zhù)，但覺(jué)得好熟悉，好熟悉......仔細一看，原來(lái)是我的教室，可教室里空無(wú)一人，那么那些朗朗的讀書(shū)聲是怎么回事？我隨著(zhù)讀書(shū)聲來(lái)到陽(yáng)臺，驚奇地發(fā)現我們校園的操場(chǎng)已經(jīng)擴建完成了，我們班的同學(xué)正整整齊齊地坐在草地上讀著(zhù)一首一首的'詩(shī)詞。我總覺(jué)得有些不對勁兒。哎！別想那么多了，趕快拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)下操場(chǎng)享受一下，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山......”
“呤呤......”，上課鈴響了，我連忙往教室跑，龍其江叫住了我：“你跑什么��？”“都響上課鈴了，還不趕快回教室，找老師的罵嗎？”我說(shuō)道�！澳銢](méi)聽(tīng)課��？老師說(shuō)今天的課全在草地上上，而且以后每隔一天都這樣�！薄笆裁�？”我驚訝叫道，然后呆呆地看了龍其江好幾分鐘。龍其江又說(shuō)：“還在那發(fā)什么愣��？老師還在那邊等著(zhù)我們呢！”我立即反應過(guò)來(lái)，我喜悅地叫著(zhù)：“Let’go！go！go！”朝老師走去，可又猛然停下腳步，心想：我知道我為什么覺(jué)得不對勁了，因為我現在看什么都覺(jué)得朦朦朧朧的。突然，我聽(tīng)到媽媽生氣的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里，地上突然裂開(kāi)了一條深溝，我掉進(jìn)了深溝里，發(fā)出了一聲驚叫......
我猛然醒來(lái)，發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我深深地體會(huì )到：夢(mèng)中的校園生活是多么快樂(lè )，多么美麗。
關(guān)于生活的作文7
網(wǎng)絡(luò )，是集科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)勤勞智慧于一體的完美產(chǎn)物。
我—網(wǎng)絡(luò )—生活，看似沒(méi)有什么關(guān)系，但他們都親密無(wú)間，而正是網(wǎng)絡(luò )改變了我的生活。
起因：N年前，偶從friend那兒知道了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)東東，于是引發(fā)了偶的好奇心，也在此時(shí)我與網(wǎng)絡(luò )結下了不解之緣。
經(jīng)過(guò)：
動(dòng)畫(huà)——
最初，動(dòng)畫(huà)是我最喜歡的，《灌藍高手》，《多拉A夢(mèng)》，等多部日本動(dòng)畫(huà)片，讓我領(lǐng)略到日本動(dòng)畫(huà)技術(shù)的高超；同時(shí)，《寶蓮燈》，《西游記》等一系列國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片又讓我看到國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)發(fā)展的迅猛。
音樂(lè )——
音樂(lè )是我在網(wǎng)絡(luò )世界發(fā)掘到的另一個(gè)寶藏，借網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺，我可以盡情的在《珊瑚�！分袝秤�，偶爾在《挪威森林》玩一下《野蠻游戲》，無(wú)聊時(shí)客串一下《海盜》，不時(shí)還要防備隨時(shí)刮來(lái)的《龍卷風(fēng)》，一不留神《藍色風(fēng)暴》會(huì )把你卷到九天之上，閑暇時(shí)，我可以和朋友哼著(zhù)《夜曲》，站在《菊花臺》上，看一場(chǎng)浪漫的《玫瑰花的葬禮》，last，但愿我《YoungForever》。
書(shū)——
是我三大寶藏的最后一個(gè)，但也是最有價(jià)值的一個(gè)。
它讓見(jiàn)到了陶淵明的'朵朵菊花點(diǎn)綴的南山，感覺(jué)到龔自珍的片片落紅化成的春泥。
它不僅讓我領(lǐng)略到古人的文采，又讓我暢游于《哈利。波特》，《指環(huán)王》的世界中。
而《文化苦旅》則又讓我體會(huì )到別樣的人生，讓我知道生活道路上的坎坷。
結果：
網(wǎng)絡(luò )帶給我無(wú)窮多的樂(lè )趣，讓我交到更多的朋友，學(xué)到等多知識，也讓我見(jiàn)識到五彩繽紛的世界。
它猶如黑暗中的啟明星，讓我知道，成功并不遙遠；猶如湍流中的踏腳石，讓我知道彼岸就在前方。
網(wǎng)絡(luò )，讓我黑白的世界里多了一絲色彩，讓我憂(yōu)郁的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退卻，不再迷失方向。
因為，在我心中多了一份堅強。
關(guān)于生活的作文8
我的課余生活豐富多彩，我有時(shí)練練毛筆字，有時(shí)彈彈琴，有時(shí)溜溜冰……但是我的課余生活最大的樂(lè )趣就是畫(huà)畫(huà)。
在家里，隨處可見(jiàn)我的.畫(huà)。媽媽因為我畫(huà)的畫(huà)亂扔，沒(méi)少?lài)Z叨。爸爸只是笑而不語(yǔ)。有一次，我和爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，來(lái)到書(shū)店我隨手拿起一本書(shū)，是簡(jiǎn)筆畫(huà)，短短幾根線(xiàn)條就構成一副美麗的圖畫(huà)。我津津有味地看起來(lái)，把要買(mǎi)書(shū)的事都忘了。爸爸看見(jiàn)了，開(kāi)始讓我看，后來(lái)等不及了，拉著(zhù)我就走。我連忙央求爸爸：“爸爸，給我沒(méi)這本書(shū)把!”“不行，家里都那么多了，還買(mǎi)�！卑职謭詻Q的說(shuō)。我見(jiàn)了，又說(shuō)道：“那就再讓我看一會(huì )吧�！蔽彝Ｂ�(tīng)的求爸爸，好不容易答應了，我接著(zhù)貪婪的看了起來(lái)。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，爸爸見(jiàn)我對這書(shū)愛(ài)不釋手就答應給我買(mǎi)了。爸爸對我說(shuō)：“行了，走吧，把書(shū)帶回家吧!”我聽(tīng)了心理甜滋滋的。
為了畫(huà)畫(huà)，我把課余時(shí)間都花在了畫(huà)畫(huà)上。為這，媽媽有不少責罵我。那一次，正是復習階段，我除了學(xué)習就是作業(yè)，一點(diǎn)也不能放松。我正在家里做作業(yè)，停下來(lái)休息一會(huì )兒，我拿起一張白紙一筆一畫(huà)的，認認真真地畫(huà)了起來(lái)。不知不覺(jué)媽媽啥時(shí)走了進(jìn)來(lái)。我太入迷了，沒(méi)發(fā)現媽媽?zhuān)瑡寢屪叩轿疑磉�，看�?jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，臉突然沉了下來(lái)�！翱┛币活D竹板炒肉。媽媽大聲的喝道：“你知道現在是什么時(shí)候嗎?現在是最關(guān)鍵的沖刺階段，你還有心思畫(huà)畫(huà)�！眿寢寷](méi)收走了我的畫(huà)本，關(guān)于畫(huà)畫(huà)的媽媽都不允許我碰，還命令說(shuō)：“這次期末不考兩門(mén)95分，你不用想要這些�！�
我傷心極了，難道放松以下都不行，還是爸爸最懂我，他鼓勵我，還勸說(shuō)媽媽。
畫(huà)畫(huà)不僅使我放松身心，而且陶治性情，使我感到快樂(lè )。畫(huà)畫(huà)是我喜愛(ài)的課余生活。我的課余生活。
關(guān)于生活的作文9
網(wǎng)絡(luò )上流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，才能真正快樂(lè )�！蔽铱戳瞬皇呛苊靼�，難道“感恩”很難學(xué)嗎？感恩應該是人的天性吧，對父母的感恩，對老師的感恩，對同學(xué)的感恩……當我讀完《感謝生活中的每一根稻草》這篇文章之后，才恍然大悟——“感恩”真的需要每個(gè)人去用心學(xué)習！
這篇文章講述了兩個(gè)朋友之間的故事。張麗不幸得了一種很?chē)乐氐牟�，需要一大筆的醫療費，而不巧的是她剛剛用貸款買(mǎi)了一套房子，這就意味著(zhù)她不僅手上缺錢(qián)，而且還面臨著(zhù)還貸的壓力，急需把新房子出租出去。她的朋友陳剛聽(tīng)說(shuō)這件事情以后，決定拔刀相助，花四千元租下了這套房子�？墒�，當張麗發(fā)現陳剛租下房子后又高價(jià)轉租出去的事情以后，不但當初的感激之情全都沒(méi)有了，而且還很生氣，結果弄得兩個(gè)人反目成仇。
文章的作者對這件事十分感慨，他認為：“感恩”的前提是不計得失。人在生活中總是有得有失，而真正懂得感恩的人之所以快樂(lè )，是因為他們不會(huì )對失去的部分耿耿于懷，而永遠對自己得到的心存感激。
我覺(jué)得每個(gè)人在生活中都曾經(jīng)被許多微不足道的.“稻草”幫助過(guò)，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心去細細體會(huì )，而不應該過(guò)多地去計較得失；同樣，當我們去幫助別人時(shí)，也不要指望什么回報。只有這樣，我們才能真正體會(huì )到生活的快樂(lè )。
當董哲恒的腿骨折后，陳文博堅持攙扶他上廁所，他不需要回報；當我的扁桃體發(fā)炎請假在家時(shí)，嵇杰耐心地幫我抄作業(yè)題，他不需要回報；當芮老師、曾老師苦口婆心地傳授知識，教導我們做人的道理時(shí)，他們也不需要回報。但是，每個(gè)人都很快樂(lè )，因為生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們體會(huì )到了什么是愛(ài)。
感恩的心，需要我們用心體會(huì )。感恩的心，需要我們永遠珍惜。
感謝生活中的每一根稻草！
關(guān)于生活的作文10
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了�！鞍�!怎么這么快就六點(diǎn)了，我還沒(méi)睡夠呢!”我不停地抱怨著(zhù)。洗瀨完畢，吃過(guò)早餐后，我拎起書(shū)包走出了家門(mén)，上學(xué)去嘍!
與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠，所以理所當然地成為了“公車(chē)一族”�！肮背塑�(chē)路上，我還未恢復精神氣兒。
走進(jìn)校門(mén)，我整個(gè)人都清爽起來(lái)。不知怎么的，看著(zhù)學(xué)校里的每一樣事物，都覺(jué)得很開(kāi)心，應該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè )。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái)，大家都在認真聽(tīng)課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無(wú)限的課。英語(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
接下來(lái)，來(lái)看看我們體育課上在做什么吧!
每節體育課，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開(kāi)心了。我們幾乎是無(wú)話(huà)不談，碰到了對一件事持相同觀(guān)點(diǎn)的人，那幾個(gè)會(huì )激動(dòng)地握手，或互相擁抱。我們幾個(gè)人會(huì )經(jīng)常講笑話(huà)，最滑稽的動(dòng)作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。
下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒(méi)有在睡覺(jué)，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會(huì )發(fā)生許多趣事，如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話(huà)，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開(kāi)懷大笑。
放學(xué)了，大家收拾好書(shū)包，火速沖出教室，用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話(huà)是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎?
關(guān)于生活的作文11
幼兒園的生涯，每天都充滿(mǎn)掌聲。因為那時(shí)的我，是一個(gè)乖巧，能歌善舞，多才多藝的女孩子。所以，經(jīng)常受到了外界老師的邀請，到各種場(chǎng)合去展示我的風(fēng)采�？勺詮挠變簣@的畢業(yè)會(huì )后，我的生活失去了掌聲。
畢業(yè)會(huì )那天，我生病了，高燒不止，可幼兒園的老師卻讓我一定要去做主持人，還要表演很多節目，最主要的是唱一首高音歌《太陽(yáng)從那里升起來(lái)》。無(wú)奈之下，我只好答應了�？删鸵驗槌鞘赘�，我的聲音就全變了。
踏上一年級，我就成了一個(gè)不顯眼的人物，在76顆璀璨的.閃星中，我顯得特別得渺小。我丟失了往日閃爍的光芒，不再是老師心目中的紅牌。久而久之，我也對才藝喪失了信心。那時(shí)我還很小，我并不明白，多一種才藝，就多一條出路。
我放棄了，放棄了三年努力的結果，放棄了幼兒園老師心血換來(lái)的成果，就這樣，把未到的掌聲推入無(wú)底深淵，推入一條再不能后退的道路。
現在我已經(jīng)是六年級，回望過(guò)去，生活里不曾存在掌聲，也沒(méi)有一個(gè)老師刻意地在培養我，突然間，我覺(jué)得自己浪費了六年的生命，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有掌聲。我有一股從沒(méi)有過(guò)的沖動(dòng)，重新讀一年級。但那只是我的幻想,一切的一切，離我似乎那樣地遙遠，甚至連望都望不到邊。
現在，我懂事了，我明白，一個(gè)人的才藝體現了一個(gè)人的價(jià)值和在別人心目中的形象。我永遠也忘不了這沒(méi)有掌聲的過(guò)去，因為那見(jiàn)證著(zhù)沖動(dòng)而釀成的后果，我會(huì )以過(guò)去為教訓，也會(huì )從今天開(kāi)始，爭取在今后的學(xué)習生活中取著(zhù)更大的成就。
簡(jiǎn)評：如果可以，今天老師就會(huì )為你獻上熱烈的掌聲。不，是現在。為你精彩的文章鼓掌，為你大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)鼓掌，為你勇于正視過(guò)去鼓掌，為你樂(lè )觀(guān)展望未來(lái)，不曾泄氣鼓掌……記住，人的一生，不要因為得到掌聲而沾沾自喜，更不能因為失去掌聲而悲觀(guān)失望。相信自己，我能行!
關(guān)于生活的作文12
早晨，溫暖的晨光輕輕撫摸著(zhù)我的臉，我帶著(zhù)晨光來(lái)到院子里，開(kāi)始了一天中最重要的晨練。
一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、七……鳥(niǎo)兒歡快的晨曲在我耳邊響起，沐浴在陽(yáng)光下，揮手虎虎生風(fēng)，踢腿有力有力，全身就像無(wú)盡的力量，鍛煉讓我聰明，精力充沛，我的腦海突然閃過(guò)一個(gè)想法——晨練真的'很好！
當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們不知疲倦地閱讀這篇文章。我忍不住參與其中。起伏的音調響徹校園的天空，作家們精妙的語(yǔ)言回蕩在我的腦海里，一種英雄主義在我的胸部升起。就連我周?chē)娜艘脖晃腋腥玖�。突然，我感到高興，我的境界升華了，我的嘴自然發(fā)出贊美——讀書(shū)真好！
放學(xué)后，學(xué)生們的課外生活豐富多彩——有些留守教室加班，有些直接去食堂吃飯，有些沖到體育場(chǎng)占據一個(gè)場(chǎng)地，有些急忙回家幫忙……我喜歡在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起玩。無(wú)論輸贏(yíng)，我都能收獲快樂(lè )，因為旁邊有旁觀(guān)者和許多忠實(shí)的支持者。在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)在乎輸贏(yíng)？突然一種感覺(jué)油然而生——鍛煉真好！
晚飯后，我經(jīng)常一個(gè)人去河邊散步，在晚風(fēng)習習中揮手，抬腿，觀(guān)賞江心星月夜景，聞三江交匯，聽(tīng)昆蟲(chóng)合奏夜曲，欣賞女人美麗的舞蹈……于是一聲情不自禁的感慨——散步真好！
回到家，走進(jìn)自己的書(shū)房，手里拿著(zhù)一本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)，經(jīng)常坐一兩個(gè)小時(shí)。閱讀的樂(lè )趣來(lái)自于對生活的理解和感知。讀完這本書(shū)后，躺在床上，回味著(zhù)書(shū)中的精彩片段，靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外大自然的聲音：或春雨的沙沙，或夏雷的快速，或秋風(fēng)的蕭瑟，或冬雪壓枝的咔嗒聲……偶爾也能享受到貝多芬的命運交響曲，柴可夫斯基的天鵝湖……這時(shí)，我總是忍不住輕聲歡呼——生活真好！
生活真的很好，每天都是這樣，總有無(wú)盡的樂(lè )趣，我愛(ài)生活……
關(guān)于生活的作文13
“子涵!快點(diǎn)完成作業(yè)!別忘了明天早上還要去培訓班呢!快點(diǎn)!沒(méi)時(shí)了!”媽媽把聲音提高了八度嘮叨著(zhù)。哎!好不容易熬到了周末，沒(méi)有享受到一點(diǎn)輕松愉快，媽媽的“鞭子”就“抽”得比平時(shí)還厲害，我這頭早已累得筋疲力盡的“�！痹趺茨懿辉俳又�(zhù)跑呢?
剛寫(xiě)了一會(huì )兒，爸爸就捧著(zhù)厚厚一疊練習卷，氣喘吁吁地說(shuō)：“子涵，你看爸爸剛給你買(mǎi)的這么多練習試卷，你得抓緊時(shí)間做呀!”我抬頭一看，不由得一愣。桌上的幾題還沒(méi)做完，現在又……我真想抗議，但一看見(jiàn)爸爸那張嚴肅的面孔，只好乖乖地接了過(guò)來(lái)，無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，我做�！�
做完作業(yè)，我想輕松輕松，看一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片，可是媽媽偏偏下了道死命令：“快回去做奧數題!都快畢業(yè)考試了，還看電視!”沒(méi)辦法，我只好回去做題，但動(dòng)畫(huà)片的余音卻在我的耳畔縈繞，我雖然捧著(zhù)書(shū)本，但心不在焉，一道題也沒(méi)做。我真羨慕年僅5歲的弟弟，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，不用做作業(yè)。
一整天我就在寫(xiě)、背、做中熬過(guò)了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此漫長(cháng)，我的頭脹脹的`，滿(mǎn)腦子的語(yǔ)文、數學(xué)題，像塞滿(mǎn)爛棉花似的，暈頭轉向，稀里糊涂。
到了晚上，我趴在窗口上，陷入了沉思：為什么我沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，每天沉浸在題海中，晚睡早起，第二天上課還不時(shí)打哈欠。周末更沒(méi)有時(shí)間玩耍，被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一會(huì )兒來(lái)這兒學(xué)圍棋，一會(huì )兒去那兒學(xué)奧數，忙得不可開(kāi)交，即使有些許空閑的時(shí)間，也會(huì )被爸爸媽媽關(guān)在家里做習題。
哎!我為什么不能像小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活呢?為什么周末總讓我覺(jué)得是苦澀的，沒(méi)有一絲甜味的呢?為什么我不能擁有一個(gè)愉快的周末呢?……
關(guān)于生活的作文14
關(guān)愛(ài)是什么？
寒冷的冬夜，媽媽關(guān)來(lái)的熱牛奶；
身陷困境，朋友那溫暖的臂膀；
面對嘲笑，父母給予鼓勵的眼神……
生活需要關(guān)愛(ài)。
你要知道：人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)個(gè)人的未必都是巨大的投入，慷慨的施舍，一個(gè)溫馨的微笑，熱情的問(wèn)候，就足以在人的心靈灑下一片陽(yáng)光。
過(guò)年時(shí)，我把每包包著(zhù)20元的“壓歲錢(qián)“給了父母，父親驚奇地問(wèn)：”你中彩了嗎？“一句話(huà)問(wèn)得我眼睛濕潤了我為父母的知足而感動(dòng)。為自己多年來(lái)對他們的忽視羞愧。多少年來(lái)，我們一心想逃離的家，有著(zhù)多少鼓勵和關(guān)愛(ài)啊。也許，父母給予我們，撫養的辛勞，成長(cháng)的牽掛是我們無(wú)法報答的，但不要忽視一個(gè)熱情的問(wèn)候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)。一點(diǎn)體貼和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的清涼，冬天的溫暖。愛(ài)需要表達。
也許，我曾把你們善意的嘮叨當成刺耳的絮聒；也許，我曾把你們的愛(ài)的束縛當成捆身的繩子；也許，我曾用話(huà)語(yǔ)化為無(wú)情的刀刃，觸動(dòng)你們心頭厚厚的繭；也許，我曾粗魯地解去身上的繩子，卻忽視了你們眼角的淚，也許……
爸爸媽媽?zhuān)浳业腻e，記得我的好，盡管，我的張狂讓你們的雙鬢過(guò)早的'催化成霜，但我會(huì )用青春的笑容撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。
在生活中，我們不僅要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，還要體會(huì )關(guān)愛(ài)。
清晨，媽媽把一盆熱騰騰的水放在爸爸的身邊，中午，一池溫水涌入爸爸的心田，傍晚一層厚厚的棉被遮住了往日的嚴寒，春夏秋冬，爸爸那忙碌的背影穿梭在天間……
夕陽(yáng)斜照大地，有這樣一幅畫(huà)面：
微風(fēng)輕拂，爸爸撫著(zhù)媽媽?zhuān)页了趮寢尩膽阎�，睡了那么甜，那么美�?/p>
關(guān)于生活的作文15
陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)我的發(fā)絲，親吻我的臉頰。我抬起頭，透過(guò)窗戶(hù)，那初秋的景色宛如一位清秀的女子。黛色的山巒連綿不斷，那些不知名的鳥(niǎo)兒輕唱著(zhù)和諧動(dòng)聽(tīng)的歌謠，汽車(chē)的鳴笛聲進(jìn)入我的耳膜，與它一道的，還有她嗚咽的哭聲。
那是我好想聽(tīng)到了什么東西破碎的聲音，把我的心揪得生疼。我面無(wú)表情的看著(zhù)她，以及她微微顫動(dòng)的肩膀。
只是，剛才還陽(yáng)光明媚的天空，一下子變了臉色。隨著(zhù)她嗚咽的聲，下起了淅淅瀝瀝的小雨。
她向來(lái)是個(gè)柔弱的女孩，似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要人保護。只是，對于我，她似乎一直都在包容我，也許是我的話(huà)有點(diǎn)重挑戰了她的忍耐極限。
也許是心存愧疚也許是賭氣，我沒(méi)有給予安慰，只是默默地看著(zhù)她。
她抬起頭的時(shí)候，依稀可見(jiàn)臉頰上或深或淺的淚痕。微紅的眼眶似乎還在抵抗，不讓她再次落淚，只盯著(zhù)自己的手發(fā)呆。
也許是感覺(jué)到了我熾熱的目光，她轉過(guò)身正視著(zhù)我。我卻低下頭，像個(gè)犯錯誤的孩子。
我們的友誼真的成歷史了么？
我下定決心向她道歉。
可當我的目光再次與她相遇時(shí)，所有的準備都煙消云散，大腦一片空白，怔怔的站在原地。她看著(zhù)支支吾吾的我，淺笑。
陽(yáng)光灑在她的短發(fā)上，幾根發(fā)絲在微風(fēng)中搖曳。我始終相信無(wú)論什么時(shí)候，雨后的晴天是最美的`風(fēng)景。
也許有時(shí)我們會(huì )因為一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)不留心的動(dòng)作而引起不必要的麻煩。朋友是酒，年份越久越香淳；朋友是風(fēng)，輕輕吹動(dòng)你的感動(dòng)風(fēng)鈴；朋友是雪，給予你以美的享受。一年以后，無(wú)論你去哪里，一定要記得，曾經(jīng)那個(gè)陪你哭過(guò)、瘋過(guò)、笑過(guò)的人。因為，他們是你曾經(jīng)最美好的回憶；因為，他們曾經(jīng)是你夢(mèng)中的童話(huà)；因為，他們用行動(dòng)告訴你：生活需要朋友。
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