(優(yōu))快樂(lè )生活作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )生活作文 篇1
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)。風(fēng)沿著(zhù)我的睡意飛入我的夢(mèng)中，吹散了童年二字，才發(fā)現，童年早已走遠，昔日玩洋娃娃的那個(gè)孩子也早就成了大姑娘。青春飛來(lái)，雖伴有太多不容易，但仍在繼續。為何不讓它精彩呢？
生活中有太多不美好，但也正是這些不美好才點(diǎn)綴了我們的生活，精彩了我們的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )說(shuō)平坦的生活是精彩的，也永遠不會(huì )有人過(guò)上這種一帆風(fēng)順的生活。生活猶如一張純白的畫(huà)紙，如果美好是粉色，荊棘是藍色，兩種顏色交織在一起才是一幅理想的畫(huà)。所以我認為精彩的生活一定會(huì )有荊棘駐足，每當你回味完后，身邊又是別樣一番風(fēng)景。
張愛(ài)玲在她的《更衣記》中說(shuō)道:“回憶這東西若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的`香，甜而穩妥；像記得分明的快樂(lè )，甜而悵惘 ；像忘卻了憂(yōu)愁......”不經(jīng)意間我讀到這段文字時(shí)，猛然感到她似乎描繪的不是回憶，而是成長(cháng)。同樣可以把這段文字說(shuō)成：成長(cháng)若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的香..... 但這里的香雖甜，卻不穩妥，總覺(jué)得是有刺鼻。就像我們的成長(cháng)，轟轟烈烈的才是真的。在我心中，好似只有被荊棘絆倒過(guò)，那才是真正成長(cháng)過(guò)，那才會(huì )快樂(lè )，才可以說(shuō)是快樂(lè )的成長(cháng)。那些坎坷總是會(huì )讓我們學(xué)到點(diǎn)什么，所以我總會(huì )在遇到困難的時(shí)候說(shuō)：“那有什么好怕的�！倍砷L(cháng)中的平坦就猶如深夜綻放的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，只留下幾顆殘星。
精彩生活，快樂(lè )成長(cháng)，好像總離不開(kāi)坎坷和荊棘。也許是吧，但生活和成長(cháng)中哪有那么多我們想要的？不可念及許多言不由衷，其實(shí)這也就是青春，總需要幾筆濃墨重彩。所以還會(huì )害怕嗎?至少我不會(huì )，因為這就是我的，也是我想要的：精彩生活，快樂(lè )成長(cháng)！
快樂(lè )生活作文 篇2
一次考試，我考得相當糟糕，整天悶悶不樂(lè )的，朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的打擊。因為我平時(shí)非常愛(ài)讀書(shū)，到家后，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了，書(shū)中有這么一篇文章，好多著(zhù)名作家，科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè )地去面對，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因為在我們傷心甚至流淚時(shí)，快樂(lè )正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè )地去面對，我不能讓傷心打倒我，我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績(jì)，我開(kāi)心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂(lè )的感覺(jué)。我很感激那本書(shū)，是它又讓我變得快樂(lè )了，我的生活又變得陽(yáng)光燦爛了。書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè )，它能使暗淡無(wú)光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿(mǎn)快樂(lè )，做事才能成功。當我們遇到困難挫折時(shí)，我們也要用快樂(lè )的心態(tài)去面對。如果生活中沒(méi)有了快樂(lè )，那我們會(huì )是多么地難過(guò)，多么地寂寞，學(xué)習就不會(huì )進(jìn)步，做什么事就不會(huì )成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來(lái)一些快樂(lè )吧！它會(huì )利于你的`成功，如果生活沒(méi)有了快樂(lè )，活著(zhù)就已沒(méi)有意義。讓我們每天都保持快樂(lè )的心情吧！一天都會(huì )很順利的，我們要用一顆快樂(lè )的心去面對生活，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界非常美好。無(wú)盡的壓力也許把我們的快樂(lè )的種子統統吞沒(méi)。也許，我們?yōu)榱藢W(xué)習而苦惱，為了分數而煩惱。真的，生活需要的不是成功，不是，不是名譽(yù)，不是金錢(qián)，不是而是快樂(lè )！我們需要這樣的生活
快樂(lè )生活作文 篇3
初一——素描
剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一場(chǎng)感冒，把我折騰得五體躺床！唉，真是不幸��！我真的被這場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇徹底地打擊了一次！至今我還記得當初的狼狽樣兒。生活由原來(lái)的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲��！
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我向你們介紹一下素描，以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫(huà)種了！用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過(guò)線(xiàn)條表現出物象明暗的單色畫(huà)，稱(chēng)做素描。而且，它不像帶色彩的繪畫(huà)那樣重視總體和彩色，而是注重結構和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比，現在的生活少了一份輕松，多了一份壓力；少了一點(diǎn)快樂(lè )，多了一點(diǎn)煩惱；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線(xiàn)條。
日子在無(wú)知無(wú)覺(jué)中滑過(guò)，初一的這幅“素描”也完成了。與小學(xué)的“色彩畫(huà)”相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長(cháng)了許多。
初二——速寫(xiě)
告別了初一，又迎來(lái)了初二。原以為我會(huì )很適應，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現生活的節奏是如此之快，簡(jiǎn)直是在畫(huà)速寫(xiě)！
開(kāi)學(xué)了，盯著(zhù)那小山似的八門(mén)功課的課本頓時(shí)傻了眼。片刻過(guò)后才猛然驚醒，時(shí)不我待，得趕快打響這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。伴隨著(zhù)日子流水般地逝去，一大“疑難雜癥”很快降臨——生（物）地（理）會(huì )考！但是未雨綢繆的我們胸有成竹，在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手，簡(jiǎn)單的幾筆就解決了！
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“速寫(xiě)，顧名思義，是一種快速的寫(xiě)生方法。速寫(xiě)的英文是sketch，草圖的意思。速寫(xiě)主要受限于速寫(xiě)作畫(huà)時(shí)間的短暫，對于繪畫(huà)創(chuàng )作者來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是感受生活、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寢室之間來(lái)回奔波，常常為八門(mén)功課忙得不亦樂(lè )乎。匆匆地來(lái)，匆匆地去�？旃澴嗟腵生活中，我們演繹著(zhù)學(xué)習的苦與樂(lè )。
初二很快過(guò)完了，“速寫(xiě)”也畫(huà)了一大堆�；厥鬃哌^(guò)的日子，那是一段充實(shí)的歷史。
初三——白描
進(jìn)入了初三，教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而熱鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周，大頭小頭；低頭凝視課桌，大山小山！埋頭苦干的同學(xué)越來(lái)越多，五花八門(mén)的書(shū)籍令人眼花繚亂。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描。
美術(shù)課上，老師說(shuō)：“白描是中國畫(huà)的一種表現技法。主要應用于人物、花卉等。因以單線(xiàn)勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故稱(chēng)白描，也稱(chēng)‘白畫(huà)’。這種畫(huà)的難度大、花費的時(shí)間多……”此時(shí)我才發(fā)現，生活中的每一筆既慎重又緊張，而初三的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，全心地投入，一筆一劃仔細地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標也愈來(lái)愈清晰。
素描＋速寫(xiě)＋白描＝我的初中生活。其實(shí)，每個(gè)特定階段都有屬于我們自己的畫(huà)，每幅畫(huà)都有著(zhù)不同的意義。因為——人生如畫(huà)！
快樂(lè )生活作文 篇4
我的老家在寧海和象山交界的一個(gè)依山傍水的村子里，那里有我鄉村生活的足跡，更有我美好童年的'回憶。
在奶奶家的院子里，雞、鴨、豬、狗、貓這些動(dòng)物樣樣齊全。更有意思的要數小狗和小花貓了，為了討得主人的歡心，它倆一天到晚總是打鬧不停，狗舔貓一口，貓用尾巴甩狗一“巴掌”，有時(shí)為了一根吃剩的骨頭，鬧得雞犬不寧。它倆常常會(huì )被奶奶打到“十八層地獄”反省，有時(shí)甚至不給它們飯吃。
那只花母雞特別可怕。一天，我看到雞窩里有五六只蛋，想去撿幾個(gè)，可當我拿了一個(gè)蛋時(shí)，花母雞便虎視眈眈地望著(zhù)我，當我再次伸手去拿時(shí)，花母雞就用鋒利的嘴來(lái)啄我的手背，還不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的聲音，好像在說(shuō)：“干嘛碰我的寶貝？快走開(kāi)！”這時(shí)院子里的大公雞聽(tīng)到母雞發(fā)出的聲音，低下頭，張開(kāi)翅膀，像戰斗機似地往雞窩沖，嘴里不停地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“敵人在哪？我來(lái)保護你！”這時(shí)，奶奶就對它說(shuō)：“你湊什么熱鬧，還不出去，不然的話(huà)，把你殺了燉湯喝�！贝撕�，要是奶奶不在，我就不敢去取蛋了。
最讓我留戀的是家鄉旁邊的海了，當潮水退下時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴就在海涂上拾螺螄、捉小蟹，在水溝里摸小魚(yú)，有時(shí)滑倒了，臉上、衣服上都沾滿(mǎn)了泥巴，我們總會(huì )相顧忍俊不禁。等到上岸了，我們一手拎著(zhù)“戰利品”，一手拎著(zhù)臟衣服，到了家，爺爺奶奶看著(zhù)我這副模樣，就風(fēng)趣地說(shuō)：“怎么捉了一條大扁魚(yú)回家！”我忍不住狂笑不止。
晚上，海風(fēng)吹來(lái)，伴著(zhù)蛐蛐的歌唱，人們在不知不覺(jué)中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……��！鄉村生活是多么淳樸、多么美好，這就是我童年快樂(lè )的鄉村生活，充滿(mǎn)無(wú)盡的回憶。
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