生活的作文(熱)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
轉眼，就上初二了。生活一下子變了很多很多，只等我去慢慢適應。不過(guò)，也有更多好玩的事……
上學(xué)第一天，我跑去找教室。因為上午報名時(shí)已經(jīng)確定了辦公室左邊第一個(gè)教室就是可愛(ài)的804班，于是下午去的時(shí)候就興沖沖地跑去。心里非常激動(dòng)，唉，終于又要和大家見(jiàn)面了！我看見(jiàn)門(mén)牌是“804”時(shí)，激動(dòng)的差點(diǎn)窒息了。正在我準備踏進(jìn)那個(gè)教室時(shí)，一個(gè)陌生的面孔與我撞個(gè)正著(zhù)，我心里一想：哦！這就是我們的'新同學(xué)啊。我往教室里一望，可看見(jiàn)的都是陌生的面孔，我納悶了，急忙看看門(mén)牌號，沒(méi)錯啊，是寫(xiě)的“804”��！我帶著(zhù)困惑沖下樓，向上望去，咿？我們親愛(ài)的班長(cháng)大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩？我再一次沖了上去，叫住班長(cháng)大人，狂喊：“班長(cháng)大人，我們教室在哪？”班長(cháng)發(fā)現是我，于是也扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“過(guò)來(lái)，在這邊��！”
終于，我在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，找到了我們可愛(ài)的804。
當我走進(jìn)真正的804班，那種親切涌上心頭(夠惡心的)……我看見(jiàn)一群一群的女生嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)什么快男啊偶像劇之類(lèi)的，我搖了搖頭，但有覺(jué)得格外的熟悉，于是又笑了笑。這次，我的死黨們都轉走了，走得干干凈凈，一個(gè)都不剩。
“包子，貓貓和蘿卜她們都走了啊，以后和我們一起玩吧~”小楊同學(xué)邀請我加入她們的圈子中，“啊，恩�！蔽倚χ�(zhù)回答，我看我是不用愁沒(méi)人和我玩了。
開(kāi)學(xué)過(guò)了幾天安穩的日子，楊sir就發(fā)數學(xué)卷子給我們做。像我這種人，對數學(xué)真是深?lèi)和唇^。我硬著(zhù)頭皮，拿著(zhù)筆，刷刷刷地寫(xiě)，第一張還算是比較順利，可第二張卷子的難度有點(diǎn)高，弄得我眼花繚亂，什么證明根本已經(jīng)摸不到東南西北了�！扳彙毕抡n鈴突然就響了，我心中大叫：我死定了，還有幾道題沒(méi)做完！我陷入驚恐狀態(tài)，覺(jué)得死神正拿著(zhù)那把鐮刀向我靠近。
“咳，大家停下來(lái)�！睏罾蠋熋钗覀兺Ｏ聛�(lái)，“這次，嘖，你們的第一張卷子我改了，考得不是很好啊。你們把第二張卷子自己拿去做吧，這次考試就當是練習�！睏罾蠋煹倪@句話(huà)讓我“淚流滿(mǎn)面”，我還真的以為我死定了呢，沒(méi)想到是有驚無(wú)險哪……
唉，生活也許就是這樣吧，永遠豐富多彩，不會(huì )單調。初二開(kāi)始了，我要開(kāi)始新的生活了。讓我用一句話(huà)結束吧：又是美好的一天！
生活的作文 篇2
我是一個(gè)對電腦充滿(mǎn)好奇的女孩。電腦在我心里是個(gè)神奇的東西，它不僅可以替人們做很多事情，還能提供許多內容精彩的游戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時(shí)，我都會(huì )情不自禁地跑進(jìn)她的房間，想看看她的電腦里究竟有些什么好玩的游戲，但媽媽每次都會(huì )堅決地把我趕出來(lái)。媽媽告訴我，玩電腦游戲不僅浪費我的時(shí)間，影響我的學(xué)習，還會(huì )對我的眼睛造成很大的.傷害。
可是，今年寒假，媽媽卻一反常態(tài)，第一次主動(dòng)地邀請我一起來(lái)玩電腦游戲，這真是讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。帶著(zhù)興奮又懷疑的心情，我跑進(jìn)了媽媽的房間，坐到她的電腦前，聽(tīng)著(zhù)她的指令，一步步操作，打開(kāi)了一款叫“唯智學(xué)園”的游戲軟件。
“唯智學(xué)園“是一款能提高少兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力的學(xué)習型軟件。我在“唯智學(xué)園”里面不僅能玩到各種各樣有趣的游戲，還能練習我的弱項：英語(yǔ)語(yǔ)法，真是一舉兩得呀！
“唯智學(xué)園”里的挑戰游戲五花八門(mén)，有玩具城大戰、爆爆樂(lè )、涂涂樂(lè )、陽(yáng)光牧場(chǎng)等。我最喜歡的就是“玩具城大戰”。在游戲前，必須要完成一些英語(yǔ)語(yǔ)法的選擇題，只有做得越快越好，才有可能拿到高分，購買(mǎi)魔力級數高的道具，成為贏(yíng)得這場(chǎng)大戰的勝利者。
除了挑戰類(lèi)游戲，我最喜歡的就是種菜。在“唯智學(xué)園”里，我已經(jīng)擁有了一座自己的菜園。菜園里有六個(gè)種植物的坑，菜園的最下方是計算級別的顯示條，左上方是計算體力值的顯示條。整理菜園是一個(gè)體力活，你要播種、除蟲(chóng)、澆水、采摘等，每當你勞動(dòng)時(shí)，你的體力值就會(huì )減少，但相應的菜園級別就會(huì )增加。如果體力值過(guò)低，你就無(wú)法勞動(dòng)了，那該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們可以通過(guò)完成英語(yǔ)練習來(lái)提高體力值，做對的題目越多，你的體力值就越充沛，就能不斷提高菜園級別，種更多高級別的植物�，F在我的菜園級別非常高，菜園里果實(shí)累累，種滿(mǎn)了各種新穎的植物，它們千姿百態(tài)、顏色各異，漂亮得讓人眼花繚亂。
“唯智學(xué)園”是我的樂(lè )園，在這里，我變身成為一位出色的魔法師，通過(guò)學(xué)習魔法書(shū)來(lái)掌握英語(yǔ)知識，通過(guò)挑戰魔法任務(wù)來(lái)結交新朋友�！拔ㄖ菍W(xué)園”讓我玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。在不知不覺(jué)中，我的英語(yǔ)語(yǔ)法水平得到了提高.同時(shí)，我還從游戲中明白了一個(gè)道理：不勞不獲，多勞多獲，任何成果都來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。
生活的作文 篇3
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，第二節課的下課鈴聲剛響，同學(xué)們便迫不及待的跑向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上立刻就熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的玩雙杠、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天說(shuō)地……歡笑充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
瞧，這雙杠上，有一位身穿運動(dòng)服的男同學(xué)，正在體育老師的'指導下練習雙杠做動(dòng)作：抬頭目視前方，雙腳繃直，同雙杠平行。然后前后擺動(dòng)，在雙臂的支撐下已經(jīng)很輕松的從雙杠的側面跳下來(lái)了。圍觀(guān)的同學(xué)為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著(zhù)他的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)而提醒一句“保持平衡”，時(shí)而關(guān)照一句“小心一點(diǎn)”。
那邊，一群女同學(xué)在跳跳繩。兩個(gè)同學(xué)有節奏地揮動(dòng)著(zhù)臂膀，長(cháng)繩像彩帶一樣，上下飛舞著(zhù)，同學(xué)們輕巧地像燕子似的從繩中穿來(lái)穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學(xué)跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕松自如。突然，遠出傳來(lái)了一陣喝彩聲。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)五年級的籃球愛(ài)好者在進(jìn)行激烈的比賽呢！只見(jiàn)一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個(gè)箭步跨上去，雙手投籃，球—進(jìn)了。白方隊員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進(jìn)了。場(chǎng)上出現了平局，比賽仍在進(jìn)行著(zhù)。
操場(chǎng)上還有許多體育設施：云梯、滑輪、轉椅、乒乓球臺、單杠等。也有不少同學(xué)在玩，他們玩的非常起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰�？粗�(zhù)同學(xué)們那一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多么快樂(lè )、幸福呀！
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