生活的作文（大全3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
童年，是一筆寶藏，藏著(zhù)我那絢麗多彩的過(guò)去；童年，是一座花園，種著(zhù)我那五彩繽紛的美夢(mèng)；童年，是一顆星星，閃爍著(zhù)我那永不忘懷的回憶！每當我想起那一件件趣事，我就會(huì )情不自禁地捧腹大笑。
五六歲那年的某一天，就發(fā)生了一件令人難以忘記的.趣事。
那一天是周末，一大早，我從那溫暖的被窩中醒來(lái)，揉了揉眼睛，叫了一聲：“爸爸！”，沒(méi)人應，又叫了一聲：“媽媽?zhuān) 币矝](méi)人應�！肮�！今天爸媽不在家，我可以做我想做的事嘍！”我一蹦三尺高，竟忘了寒冷�！安恍�！”我忽然叫起來(lái)，“如果他們在樓下怎么辦�！庇谑俏矣忠淮尾活櫤�，跑到走廊上，往下一看，果然不出我所料，車(chē)子不在！趕忙跑回屋，躲進(jìn)被窩，打了個(gè)冷顫，“冷死我了�！碧闪艘粫�(huì )兒，我便穿好衣服起床了。關(guān)上房門(mén)，開(kāi)始了我的大搜索。
我把媽媽的化妝品全部翻了出來(lái)，開(kāi)始塑造一個(gè)“美麗”的我。我東抹西涂，“不行！這里不均勻�！庇捎谖也恢涝鯓幽ǖ�，所以，我就拿來(lái)熱水，全部洗凈，重新塑造。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，快吃午飯了，爸媽也快回來(lái)了。我的心又害怕又興奮，因為爸媽看見(jiàn)了我這個(gè)樣，一定會(huì )好好修理我的，但我又好想看到化妝后的樣子。所以，我一直在猶豫，最后，還是欲望戰勝了害怕，我繼續塑造。十分鐘過(guò)去了，終于化妝完畢。我開(kāi)始照著(zhù)鏡子欣賞那個(gè)“美麗”的我，正當我投入時(shí)，敲門(mén)聲響起來(lái)了，不好，爸媽回來(lái)了。我迅速轉移到衛生間，匆匆忙忙地卸妝 ，但來(lái)不及了，爸媽已用鑰匙開(kāi)門(mén)而入，慌忙中，我竟拿了我的洗腳布使勁地擦嘴上的口紅。媽媽一進(jìn)衛生間，就驚詫地問(wèn)：“寅寅，你為什么用洗腳布擦嘴呀？”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，趕忙丟下洗腳布，清洗嘴巴。這一個(gè)動(dòng)作，引得他們哈哈大笑。
這就是我童年的一個(gè)回憶，盡管它那樣普通、平凡，但對我而言，它是比金錢(qián)重上百倍的東西，因為有它，童年才會(huì )有趣、寶貴，即使是你在童年時(shí)代受到的委屈與煩惱。
生活的作文 篇2
生活是一杯酒，不會(huì )品味者說(shuō)它是苦辣的，會(huì )品味的人說(shuō)它是醇香的；有的人喜歡豪情暢飲，有的人喜歡細細品味；有的人喝出喜慶之色，有的人喝出滿(mǎn)腔熱淚。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去”世界之窗“玩，我和爸爸先玩了最刺激的”U形滑板“，機器剛轉動(dòng)起來(lái)時(shí)，速度還不快，過(guò)了一分鐘后，速度越來(lái)越快了，我和爸爸一直在大叫”啊“！媽媽則用手機拍下了整個(gè)過(guò)程。
玩完”U形滑板“，我還不過(guò)癮，叫媽媽去玩”過(guò)山車(chē)“，媽媽爽快的答應了。我們坐上位置，然后扣上安全帶。車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，我很緊張，頭上布滿(mǎn)了汗珠，媽媽說(shuō)：”不用緊張，深呼吸�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，果然，呼吸漸漸均勻了。
車(chē)開(kāi)得越來(lái)越快，我也越發(fā)感到爽快。媽媽這時(shí)就像個(gè)孩子一樣，盡情的享受風(fēng)的撫摸，車(chē)停了，媽媽高興地說(shuō)下次還要玩。
我跟媽媽說(shuō)我還要去玩”旋風(fēng)船“，媽媽說(shuō)：”好，今天玩個(gè)爽快�！拔遗赂吲d的一蹦足有三尺高。然后拉著(zhù)爸爸去玩。
我坐上去，機器上升的.很快，我都來(lái)不及做準備，但越是刺激，我就越開(kāi)心。我在”旋風(fēng)船“的最頂端大叫了一生”啊“！，感覺(jué)以前所有的煩惱都煙消云散了。
接下來(lái)，媽媽說(shuō)：”咱們去玩“旋轉木馬”吧？“”��！那你和歡歡去玩吧，我可不丟這個(gè)人�！鞍职殖泽@地說(shuō)，在我和媽媽協(xié)力勸說(shuō)下，終于同意了。
我們上了”旋轉木馬“侯后，媽媽是笑得最開(kāi)心的，我看見(jiàn)媽媽燦爛的笑臉，我覺(jué)得一陣暖意涌上心頭，情不自禁地笑了出來(lái)，爸爸也不覺(jué)得”旋轉木馬“幼稚了，爽朗地笑了出來(lái)。
今天在游樂(lè )場(chǎng)是我一生最快樂(lè )的一天，生活是美好的。眼睛是心靈的窗戶(hù)，請善用它，善用它去發(fā)現這世間一切美好的事物
生活的作文 篇3
初中的校園生活是緊促而充實(shí)，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著(zhù)和起來(lái)，一片嘈雜的聲音。隨著(zhù)這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來(lái)，有的專(zhuān)心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問(wèn)題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽(yáng)，有的圍著(zhù)講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)鈴聲的落下，我們又進(jìn)入到充滿(mǎn)知識的課堂學(xué)習。
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭氣的淚水涌了出來(lái)，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著(zhù)鄭老師，我們哭了，哭得很傷心�？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧�，我們更不舍，我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車(chē)的地方，我盯著(zhù)他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的`快樂(lè )時(shí)光我們永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )。
初中的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂(lè )的校園生活。
體育節上，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時(shí)我很開(kāi)心很高興，因為我們的付出沒(méi)有白費，當廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們全班跳了起來(lái)，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著(zhù)班旗，昂首闊步的走出了操場(chǎng)，我們一路上有說(shuō)有笑，心中充滿(mǎn)了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
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