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校園生活作文

時(shí)間:2024-03-18 16:18:38 生活 我要投稿

校園生活作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文

校園生活作文1

  又到了午睡時(shí)間了,沒(méi)過(guò)多久,房間里吵鬧的小朋友都安靜下來(lái),一個(gè)個(gè)漸漸地都睡著(zhù)了。

  鏡頭一

  宋子豪著(zhù)下巴,腿彎曲著(zhù),嘴角邊還帶著(zhù)一絲笑容,看來(lái)又是做美夢(mèng)了吧,他那個(gè)嘴巴翹著(zhù),又是在想著(zhù)什么好吃的呢。

  鏡頭二

  茅津羽是不是感冒了?鼻子總是吸來(lái)吸去,還不時(shí)打下呼嚕,偶爾還要皺下眉頭,把被子裹得緊緊的',接著(zhù)繼續做她的美夢(mèng)了。

  鏡頭三

  梁京的手彎成了弓字形,身子又彎成了S型,腿還有時(shí)翹到其他地方去練劈叉,我看他運氣好的話(huà)可以去做個(gè)男模了。

  鏡頭四

  咦,那是誰(shuí)呀?原來(lái)是社會(huì )老大王皓,白天他玩得最瘋,睡覺(jué)也數他睡得最香了。你瞧他交叉著(zhù)手放在肚子上,有時(shí)還流著(zhù)口水,偶爾還要在草席上翻個(gè)身,多瀟灑呀!

  鏡頭五

  徐婭妮睡覺(jué)時(shí)總是帶著(zhù)耳機,在音樂(lè )聲中入睡,她一開(kāi)始把腳拱起來(lái),后來(lái)又放下一只,但又覺(jué)得不舒服,就側著(zhù)翹起一條腿,可最后還是決定放下腳,把它們并起來(lái),又把身體縮成一團,唉,總算是安分下來(lái)了。

  “哄”突然一聲巨響,我差點(diǎn)以為是地震,原來(lái)是宋子豪滾下來(lái)了,這一滾把我們大家都吵醒了,大家休息了一會(huì )去上課去了。

校園生活作文2

  校園生活是美好快樂(lè )的,我就像一朵小花,吸取著(zhù)知識的養分,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。

  我們經(jīng)常在學(xué)校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個(gè)游戲。令我印象最深刻的`那次游戲我是“獵人”,當我小心翼翼地拿著(zhù)球扔向“野鴨”時(shí),“野鴨”們嚇得驚慌失措,大叫著(zhù)向兩邊紛紛散開(kāi),我的球落了空。我失望極了,雙手捂住了臉,內心十分低落。

  球被獵人們不停地扔向“野鴨”,有幾下都扔中了!耙傍啞甭兩,我的內心也十分急切,想要為剛剛的失誤找機會(huì )彌補。沒(méi)多久,球又回到了我的手中,我暗自心想:穩住,不要著(zhù)急,這次我一定要扔中。我右手拿著(zhù)球,左手指著(zhù)左邊的鴨子,假裝瞄準著(zhù)他們。但是我用余光偷偷地瞄著(zhù)右邊的鴨子,把球扔了出去。一只鴨子還沒(méi)反應過(guò)來(lái),就被我打中了,垂頭喪氣地走出了圈!俺晒!”我激動(dòng)極了,一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來(lái)。

  打野鴨,真是太好玩啦!校園生活豐富多彩給我們帶來(lái)了快樂(lè ),使我們獲得知識,得到成長(cháng)。我喜歡我的校園生活。

校園生活作文3

  時(shí)間過(guò)得真快呀,轉眼間就開(kāi)學(xué)了。我在朝陽(yáng)路小學(xué)上四年級,在學(xué)校里我們的生活豐富多彩。

  今天我們在班上選班長(cháng),老師說(shuō),要當班長(cháng)的舉手。大家都爭先恐后地舉起手來(lái),我也舉起了手。老師讓我們投票選班長(cháng)。

  方子航先上臺,他說(shuō):“如果大家都選我,我會(huì )把大家的成績(jì)提上去,謝謝大家。大家一定要選我!庇嘤婿紊先チ,他說(shuō):“大家一定要選我,因為我可以幫助大家所有的難題,大家一定要選我,謝謝大家!

  我走上臺了,大聲對大家說(shuō):“我可以把你們成績(jì)提升,還可以幫助大家解決生活中的難題!

  老師征求大家的意見(jiàn),問(wèn):“你們選誰(shuí)?”投票結果出來(lái)了,方子航10票,余有鑫8票,我是7票。

  選小組長(cháng)了,老師問(wèn):“你們選誰(shuí)當小組長(cháng)!钡谝唤M有4個(gè)人選鄒帥當小組長(cháng),第二組都選汪晟當;第三組選一個(gè)新同學(xué)當組長(cháng),最后一組是唐海軒當組長(cháng)!

  選課代表了,語(yǔ)文課代表是卓宇潔,數學(xué)課代表是汪晟,英語(yǔ)課代表是新同學(xué)。

  這樣新的一學(xué)期校園生活又開(kāi)始了。聽(tīng)了這些你會(huì )感到很有趣嗎?這只是我校園生活中的'微小插曲,以后有什么校園生活的趣事再和大家分享。

校園生活作文4

  有人曾因為學(xué)校的學(xué)習生活苦不想上學(xué),甚至有的厭惡學(xué)習而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認為,我從心底里熱愛(ài)校園生活,校園生活是快樂(lè )的,是充滿(mǎn)陽(yáng)光,尤其是,參加五。三班畢業(yè)典禮晚會(huì )后,更使我認識到校園生活是多么的快樂(lè )。

  五.三班畢業(yè)典禮晚會(huì )在一群活波可愛(ài)的小妹妹的翩翩起舞中拉開(kāi)了序幕,詩(shī)朗誦、梅花舞、葵花舞,看得我眼花繚亂,目不暇接,更讓我驚訝的`是“人鴉”童話(huà)劇,講的是,一群烏鴉,自由自在的在深林里生活,突然有一天,烏鴉首領(lǐng)被人類(lèi)打傷了,聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類(lèi)去醫治,反而被同伴誤解,被趕出了烏鴉群體,小烏鴉好孤單,它多么線(xiàn)變成人鴉,這時(shí),大首領(lǐng)回來(lái)了,小烏鴉就問(wèn)大首領(lǐng),有沒(méi)有一條能讓我變成人類(lèi)的路。大首領(lǐng)說(shuō):“朝著(zhù)嘴巴的方向飛,不要回頭,就能達到想要的目標”。

  是的,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,都要付出辛勤和汗水,甚至更多,才能取得成功。學(xué)習也不例外,不勤奮,不刻苦,不努力,不鉆研,是不會(huì )學(xué)有所成,更不會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  在我眼中,學(xué)校是祖國的花園,是知識的海洋,是探索知識的寶庫。我熱愛(ài)我的學(xué)校,在老師的細心呵護下,我會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)!

校園生活作文5

  上星期三中午,我們一大組開(kāi)展了綜合性學(xué)習。那時(shí)候,同學(xué)們分憂(yōu)而上,搶到自己詼諧的題目。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內容,誰(shuí)知要寫(xiě)的很短很短,而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎了。我們的獎品是一把小尺子。

  后來(lái)有人在找我說(shuō):“喂,這個(gè)概括課文主要內容,我對嗎?”我看了一遍就說(shuō):“這道題對的,快去領(lǐng)獎吧!”學(xué)習

  說(shuō)完,他就去了。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)人說(shuō):“這道題對不對?”我又跟他說(shuō):“對!闭f(shuō)完,他又去領(lǐng)獎了。

  然后,我也想去解答,可惜,我不能去解答,不能領(lǐng)獎,而且獎?dòng)譀](méi)了,因為前十名已經(jīng)到了,就算上面有題目,也不能領(lǐng)獎了。

  “唉,這真是太好玩了,我怎樣都不會(huì )忘記這一刻的。我開(kāi)心的'想。

  這就是我們組的綜合性學(xué)習。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我不但可以玩,還可以幫助我對漢字的進(jìn)一步認識。

校園生活作文6

  我們的校園是文明的,我們的校園里的學(xué)生們是文明的`。一是不說(shuō)臟話(huà),二是不打鬧,三是見(jiàn)到老師懂禮貌,等等文明的事情。你看校園的每個(gè)角落,沒(méi)有一點(diǎn)臟東西;再看那校園的地面上,沒(méi)有一點(diǎn)果皮紙屑;再看哪教室里,桌椅擺放的整整齊齊,地面上干干凈凈。操場(chǎng)上沒(méi)有一片葉子,非常干凈。等等,這些只是文明的一小部分。

  我們再說(shuō)一說(shuō)有愛(ài)這方面吧,我們班樊琪就是一位有愛(ài)的同學(xué),那次,有一位小同學(xué)摔倒在地上,樊琪連忙把他扶起來(lái)問(wèn)他有沒(méi)有事,然后站起來(lái)微笑了一下樊琪就走了。還有一次,就是,我們學(xué)校的書(shū)法比賽,我們班有些人字寫(xiě)的不好看,樊琪就幫他們,書(shū)法比賽那天離我們越來(lái)越近了,那些寫(xiě)字不好看的同學(xué)寫(xiě)字越來(lái)越好看了,今天是書(shū)法比賽的一天,我們班的了第一名,我們都特別高興。還有一次,就是,我們班有位同學(xué)做手工,一不小心,把手給劃破了,樊琪看見(jiàn)之后,就趕緊把她的手的手給包扎了起來(lái)…… 這就是我們的校園,文明友愛(ài)的校園。

校園生活作文7

  早晨,我很早來(lái)到學(xué)校,學(xué)校還沒(méi)有什么人。我先到我的教室四(二)班,教室里沒(méi)有幾個(gè)人,我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手表,還很早,我就看了會(huì )書(shū)。人越來(lái)越多了,一直到了七點(diǎn)半,全班的`人大部分的人都來(lái)了我們班領(lǐng)讀的人是我們班成績(jì)最好的張曉敏我們先開(kāi)始讀第一課……

  我們擦不多讀到七點(diǎn)40我們的陳老師來(lái)了,陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了,叮叮!险n了。我坐在最后一排又沒(méi)有同桌,我的視力有點(diǎn)看不清,因為我人長(cháng)的有點(diǎn)高所以我就坐在后面,可我因為膽小所以就沒(méi)跟老師說(shuō)。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的,可是不抄的話(huà)老師會(huì )說(shuō)我在那傻傻呆呆的,我們下課就去學(xué)校里走來(lái)走去因為我們沒(méi)有什么好玩的。

  在學(xué)校里有時(shí)幸福有時(shí)不幸福,不過(guò)我覺(jué)得還是幸福多一點(diǎn),因為老師為了我們很辛苦

校園生活作文8

  我們的校園是一個(gè)非常美麗又充滿(mǎn)快樂(lè )的地方,綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)校園四周,有種滿(mǎn)草藥的百草園,有超大的操場(chǎng),有可口飯菜的大食堂,處處都讓人歡喜。

  清晨,我迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,早早來(lái)到學(xué)校。開(kāi)始我一天充實(shí)又有規律的學(xué)習生活。每天除了學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的課程外,學(xué)校還給我們安排了美術(shù)、音樂(lè )、體育、電腦等多種課程,還有各種社團:繪畫(huà)、舞蹈、羽毛球、編程、形體模特等,讓同學(xué)們參加,豐富我們的知識。

  上課的時(shí)候,我們專(zhuān)心地聽(tīng)老師講解,認真學(xué)習新的`知識、新的本領(lǐng)。課堂上總是能看到我們爭先恐后地舉手回答老師提出的問(wèn)題,聽(tīng)到我們一起朗朗地讀書(shū)聲。教室里濃濃的學(xué)習氛圍,讓我感到快樂(lè )。

  我是一個(gè)愛(ài)笑且快樂(lè )的女孩,與同學(xué)之間友好相處。因此,在班上結交了不少的好朋友,每到下課都會(huì )和好朋友一起聊天,我們總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我充實(shí)而快樂(lè )的校園生活。

校園生活作文9

  我們學(xué)校第52屆校運會(huì ),我們開(kāi)始以為天氣不佳,可能不開(kāi)了,全班頓時(shí)沉默了下來(lái),后來(lái)我們聽(tīng)到一個(gè)通知后10秒鐘全部歡呼了起來(lái),拿起了各自的椅子沖了出。

  同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)前的主席臺的左側,坐了下來(lái),我們靜靜的聽(tīng)著(zhù)發(fā)言臺上的`演講,當說(shuō)出校運會(huì )開(kāi)幕時(shí),全體同學(xué)都到了高潮,后面也放起了鞭炮與煙火,我們幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了污染環(huán)境,還做樣子要給全球綠色環(huán)保組織打電話(huà)。

  比賽開(kāi)始了個(gè)個(gè)同學(xué)努力跑,努力跳,努力仍,全浸沒(méi)在一片加油聲,鼓勵聲和歡呼聲中到我們班了,看我班的班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑,在中間有幾個(gè)人把它給超了,班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超,就應為這樣班頭又被超了,到了最后班頭拼了最后的力量超了2個(gè)人落到了小組第4名,班頭回來(lái)時(shí),可能因為太累了一樣,頭放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎??

  再看200米,黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑,都達到了一種超越自我的境界根本不理其他人的所作所為,只知道沖沖沖,為了勝利沖沖沖都去了個(gè)名次,為此都很高興。

  下午到了運動(dòng)會(huì )也告一段了,就等著(zhù)明天運動(dòng)員的精彩表現,我們都很期待。

校園生活作文10

  我們的學(xué)校美麗無(wú)比,一年四季五彩繽紛。在校園的一角,有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。

  春姑娘剛剛來(lái)到人間,調皮的小草就伸出了小腦袋,東張西望,好像在看一看自己是不是第一出來(lái)的。遠處,小花園里的花也都迎接起了春天,最盡頭的迎春花最先開(kāi)放。瞧,那一朵朵金燦燦的迎春花,多像孩子們的笑臉。

  夏天,烈日當頭,花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小樹(shù)一棵棵枝繁葉茂。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去,仿佛在說(shuō):“太美了!太美了!”是呀,這里景色多么美好,我們何不趁著(zhù)這大好時(shí)光抓緊學(xué)習呢。

  秋婆婆降臨到了人間,樹(shù)媽媽給葉寶寶穿上了秋裝,依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨,讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了,啊,五顏六色的菊花有竟相開(kāi)放了。五彩的菊花,金黃的落葉,碧綠的松樹(shù),構成一幅多么美麗的秋景圖啊。

  冬天,鵝毛大雪紛紛揚揚地落下,給大地鋪上了一層厚厚的'地毯;給大樹(shù)披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了,而耐寒的梅花卻竟相弄放了,她們個(gè)個(gè)堅強無(wú)比,傲然挺立,這不正是一種我們缺少的精神嗎?

  啊,校園廣場(chǎng),你是我們的樂(lè )園!啊,校園廣場(chǎng),我們喜歡你!

校園生活作文11

  在校園里,我們會(huì )發(fā)生一些令人開(kāi)心的事或傷心的事,有的是好事,有的`是壞事,更有些令人難忘……

  記得快期中考試時(shí),我的英語(yǔ)老師王老師手里抱了一沓英語(yǔ)試卷,看著(zhù)那沓卷子,我心里忐忑不安,心想要是考好了,就沒(méi)什么大不了的。要是考砸了,那不就得挨批了嗎?王老師讓其他同學(xué)來(lái)發(fā)卷子,的心“怦怦”直跳,我們班的賈明筱把我的卷子發(fā)下來(lái)。在他給我的那一瞬間,我看見(jiàn)了卷子上有一個(gè)鮮紅的一百分,我開(kāi)心的像老鼠見(jiàn)了一堆奶酪一樣興奮。王老師開(kāi)始講題,我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),發(fā)現一個(gè)錯題,我本想著(zhù)只要我偷偷的改正確,不就沒(méi)有人知道了嗎?正想到這兒,我拿起筆,準備改,但我的手好像不聽(tīng)使喚一樣,怎么也放不到位置上。這時(shí)我覺(jué)得卷子上的分數好像在對我說(shuō)話(huà):“給老師說(shuō)明一切吧!只要你努力,我還會(huì )再回來(lái)了!蔽蚁露Q心走到老師面前,并指出我錯誤的地方,老師不但沒(méi)有批評我表?yè)P我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

  這次雖然失去得滿(mǎn)分的機會(huì ),但我知道做一個(gè)誠實(shí)的人比分數更重要!這就是我充實(shí)又開(kāi)心的校園生活。

校園生活作文12

  中午下第四節課后,就到了一天中最放松的時(shí)候了!

  在站隊走向食堂的路上,會(huì )經(jīng)過(guò)校園中央的一個(gè)假山噴泉,夏天的時(shí)候,里面會(huì )有金色的魚(yú)兒在游動(dòng),冬天那里卻結上了厚厚的一層冰,里面的.魚(yú)兒也不知了去向。

  再往前走幾步,會(huì )看到一面滿(mǎn)是照片的墻,上面是我們每月評選的月度人物,他們都是班里的佼佼者,未來(lái)的精英!如果可以,我也想評選上一次。就在這時(shí),我們經(jīng)歷了一個(gè)岔路。

  一邊是經(jīng)過(guò)一棵松樹(shù),走一個(gè)很高很長(cháng)的樓梯,到達食堂門(mén)口;另一邊則是再直著(zhù)向前走,在過(guò)了階梯教室后右轉,直著(zhù)下去走到食堂門(mén)口。其實(shí)我個(gè)人還是喜歡從松樹(shù)下走,因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹(shù)。

  在食堂門(mén)口喊完班呼,我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂,迫不及待的開(kāi)吃了!

  經(jīng)歷了一番狼吞虎咽,也該收心回教室學(xué)習了!可還是有一些同學(xué),偏愛(ài)著(zhù)校園中午的操場(chǎng),在籃球場(chǎng)上揮灑汗水,在百米跑道上奮勇沖刺……

  一轉眼在家待了兩個(gè)月了,可校園的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的腦海中,揮之不去!

  懷念去往食堂的小路,懷念那些學(xué)習的時(shí)光,懷念疫情前的寧靜……

校園生活作文13

  校園是一個(gè)快樂(lè )的地方,校園是孩子們又一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限的快樂(lè ),我要由衷地獻給它一曲七彩贊歌。

  當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí),我們便來(lái)到校園。一進(jìn)校園,一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái),在清風(fēng)中,在陽(yáng)光下,我們快步走向教室。

  我們的校園是紅色的。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前迎風(fēng)飄揚,那是用烈士們的鮮血染成的。在紅花綠草的襯托下,校園變得更加神圣了。

  我們的校園是藍色的。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,讓我們學(xué)到了許多知識,掌握了更多的技能。我們知道,祖國的未來(lái)需要我們這些可愛(ài)的接班人,我們怎能不好好學(xué)習?

  我們的校園是金色的。瞧!課間時(shí),同學(xué)們去操場(chǎng)上玩耍,有打籃球的,有踢足球的,有踢毽子的,收獲著(zhù)各種各樣的`快樂(lè ),還有的同學(xué)正在一個(gè)角落里討論著(zhù)什么有趣的話(huà)題。

  校園到底是什么顏色的呀?!我知道了,我們的校園是七彩的,好似一座彩虹一樣,可漂亮了。如果你想看看,就來(lái)我們這美麗的校園吧!

校園生活作文14

  我是一名三年級的學(xué)生,學(xué)校日常會(huì )有科學(xué)課、音樂(lè )課、體育課以及各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我最喜歡研學(xué)活動(dòng),因為研學(xué)活動(dòng)會(huì )有很多精彩的表演。

  有一次,我們全校師生都去參加研學(xué)活動(dòng),是去海洋館看海洋生物,那里有金魚(yú)、鯊魚(yú)、娃娃魚(yú)……我們先看了海豚表演,只見(jiàn)馴獸師站在海豚的背上,海豚在水上游來(lái)游去,非?蓯(ài)。接著(zhù),我們還看了海象表演,那只海象很胖,它還會(huì )吹口笛,海象和馴獸師還是一個(gè)組合,叫“搞笑二人組”。我聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,心想,他們會(huì )不會(huì )真的很搞笑。事實(shí)上,他們剛開(kāi)始表演的時(shí)候就把我給逗笑了?赐旰O蟊硌,我們又去了一個(gè)大劇場(chǎng),那是一個(gè)很大的圓形舞臺,而且還是旋轉的`。第一個(gè)表演結束后,我們轉到第二個(gè)舞臺,看完表演又轉到第三個(gè)舞臺……這里的表演非常精彩!

  這次去海洋館我非常開(kāi)心,因為這是我第一次參加研學(xué)活動(dòng)。我原來(lái)還以為研學(xué)活動(dòng)很無(wú)聊,不就是看個(gè)海洋生物嘛,有什么好看的。結果,我沒(méi)想到研學(xué)活動(dòng)這么好玩,還能看到很多表演,我很開(kāi)心。

  我非常喜歡研學(xué)活動(dòng),因為它不僅有趣,還能買(mǎi)到紀念品,更主要的是,研學(xué)活動(dòng)能讓我學(xué)到很多知識,認識很多海洋生物,我真是受益匪淺!

校園生活作文15

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。侵潤著(zhù)我的快樂(lè )。

  每當早晨步入校園的大門(mén),清爽的微風(fēng)撲面而來(lái)。風(fēng)中夾著(zhù)花朵的香氣,樹(shù)葉“嘩嘩”地向我招手。它將會(huì )伴我們一同學(xué)習,讓我在愉悅中成長(cháng)!倍66!吧险n鈴清脆地響起,我們靜靜的'坐在教室里等待老師!斑诉诉恕崩蠋煹母吒曉谧呃壤锘仨。從走上講臺的那一刻起,老師在講臺上繪聲繪色的說(shuō)著(zhù),我們在下面津津有味的聽(tīng)著(zhù)。只聽(tīng)到老師的粉筆有節奏的“唰唰”聲,伴隨著(zhù)我的筆尖的“沙沙”聲。構成一幅和諧奮進(jìn)的圖畫(huà),這圖畫(huà)是美好的。

  “鈴鈴鈴”下課鈴又響了,同學(xué)們像小燕子一樣飛到操場(chǎng)上。有跳繩的,也有賽跑的,還有打沙包的!耙豢谝У襞N舶徒惺裁?”“叫什么呢?”“我知道我知道!是告!”“對了!”“哈哈哈哈……”每個(gè)人都非常開(kāi)心,臉上都帶著(zhù)歡樂(lè )的笑容。認真地學(xué)習,快樂(lè )的玩耍,還有同學(xué)們的互相關(guān)愛(ài),構成了我豐富多彩的小學(xué)生活。

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