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我眼中的生活作文15篇【精華】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我眼中的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的生活作文1
我游蕩在校園，漫無(wú)邊際的看著(zhù)周?chē)椒ゴ掖业娜藗�。而后，我倚�?zhù)一棵蒼老的樹(shù)保持著(zhù)休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著(zhù)保護樹(shù)木的口號，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。
我望著(zhù)樹(shù)，撫摩它千瘡百孔的樹(shù)干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)云依然傲然的挺立著(zhù)！那一刻，我竟感到樹(shù)也有著(zhù)神秘的神圣。
我微微抬頭看著(zhù)，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬(wàn)物都被渲染著(zhù)明晰的綠色，像智慧輕輕走過(guò)的腳印，像碧水藍天的空靈和無(wú)瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽(yáng)光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無(wú)邊的綠意中。我開(kāi)始理解自由的含義，心平氣和的觀(guān)望每一件事�；蛟S我注定是一片綠葉，永遠被樹(shù)所羈絆，但我無(wú)怨無(wú)悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒(méi)有失望，沒(méi)有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。
或許綠不是長(cháng)久的，它也會(huì )在時(shí)間的轉軸中無(wú)言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì )記得那曾經(jīng)給過(guò)我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中磨損，沖散。是我的無(wú)能為力還是我的置之不理？知識淵博的`哲人會(huì )說(shuō)一句寓意深刻的話(huà)，可惜我不是，我無(wú)法用我的語(yǔ)言描述我心中的感受。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是失意的事情消散得太快，沒(méi)有時(shí)間憂(yōu)傷，沒(méi)有理由去回想。除了考試，沒(méi)有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國家，卻不能放開(kāi)一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽(tīng)綠葉的絮語(yǔ)，感受著(zhù)葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì )選擇追尋自由，無(wú)論天涯海角，我問(wèn)心無(wú)愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢(mèng)想家，我知道現實(shí)與夢(mèng)幻的區別。
如果我是現實(shí)者，我會(huì )安靜的接受命運的安排，盡管我會(huì )責罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢(mèng)想的孩子。況且我倔強的性格也不會(huì )讓我屈服命運。
很眩目的陽(yáng)光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著(zhù)很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿(mǎn)足。生活，耐人尋味。
我眼中的生活作文2
夏天，格外熱。窗外的知了“嘶——嘶”的叫著(zhù)，好像不知疲倦似的。窗外的樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，好像在輕柔的舞蹈著(zhù)。
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我回了老家，坐上爸爸的車(chē)，所有的煩惱都拋到了腦后，美滋滋的開(kāi)始想我和我的小伙伴們碰面的`情形。我打開(kāi)車(chē)窗，一路欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，把它們收藏進(jìn)心里。
經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了奶奶家。一進(jìn)門(mén)，就聞到奶奶燒的飯菜的味道�！梆I了吧？”奶奶笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)，把我拉到飯桌邊，招呼著(zhù)大家吃飯。待大家都坐好了，奶奶就把飯菜都端上了桌。豐富的菜品讓人應接不暇，連在一旁打著(zhù)游戲的弟弟顧不上玩耍，趕忙拿起筷子，往自己嘴里塞了幾口。我坐下來(lái)，開(kāi)始細細品味每一道菜。奶奶燒的菜依然那么好吃。心里久違的幸福感不禁蕩漾開(kāi)來(lái)。
吃完飯，我走出家門(mén)，去找我的小伙伴們玩。我給她們打完電話(huà)，就站在奶奶家門(mén)口的樹(shù)蔭下等。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我名字，便轉過(guò)頭，就看見(jiàn)幾個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的向我跑來(lái)。一見(jiàn)面，每個(gè)人就給了我一個(gè)大擁抱�！叭~子，你好久都沒(méi)回來(lái)了，我們請你去喝奶茶吧�！毙∶擂D了轉眼睛，說(shuō)�！昂醚�，走吧�！蔽耶斎灰彩呛敛豢蜌�，我們就一路打打鬧鬧走進(jìn)了商場(chǎng)。
來(lái)到一家奶茶店，每人買(mǎi)了一杯，然后找了個(gè)座位，坐下來(lái)慢慢享受。聽(tīng)著(zhù)她們講話(huà)，我的思緒飛回了去年。
那一次也是暑假，我回老家，和她們一起去了農家樂(lè )。還一起在那邊抓了魚(yú)。我的眼前好似有一個(gè)幻燈片在播放：小陳抓到了一條大魚(yú)，放在水桶里。而我抓了很久卻依舊一無(wú)所獲。這時(shí)，小陳就說(shuō)：“小葉，你和小魚(yú)玩吧，我來(lái)給你抓�！闭f(shuō)著(zhù)，把她水桶里的那條大魚(yú)拿出來(lái)遞給我。哪想到，那魚(yú)不停地掙扎，尾巴上的水甩了小陳一臉……
想到這兒，我忍不住偷笑起來(lái)�！昂�，你笑什么呢�！毙∶腊咽衷谖夷樓盎瘟嘶�。我的思緒突然被拉了回來(lái)�；厝サ穆飞�，仍然笑聲不斷，走到了家門(mén)口才不舍的分別，約好下次再見(jiàn)。
生活難道不就是這樣嗎？享受故鄉的美景，和親人圍坐在飯桌旁，和朋友們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)一滴，匯聚成最美的時(shí)光。我眼中的生活，因為有他們的陪伴，才分外絢麗多彩！
我眼中的生活作文3
小學(xué)六年光陰歷歷在目，老師與同學(xué)的音容笑貌好像還在眼前。但暑假一過(guò)，我就上初中了。初中學(xué)習的節奏加快了很多，幾乎每周有周考，同學(xué)們也是鉚足了勁，力爭上游。而對我來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，是個(gè)難熬的九月。
由于小升初考試，我考得不錯，爸爸媽媽認為我自學(xué)能力不錯，與我商量后，決定沿用小學(xué)的學(xué)習策略，暑假里不上學(xué)習類(lèi)的輔導班。爸爸購買(mǎi)了七年級的教材與配套的一課一練，讓我暑假里自己預習。于是暑假里我就是在預習課本知識與體育鍛煉中輕松地度過(guò)的，但我對課本關(guān)鍵知識點(diǎn)并沒(méi)有深入理解。
感覺(jué)思想還停留在軍訓生活中，給我第一個(gè)下馬威是數學(xué)的第一次測試。有些知識是暑假里夏老師要求自習的，在課堂上還沒(méi)有講解過(guò)�？荚囃炅�，下午夏老師告訴我考得很差，發(fā)下試卷來(lái)，我只得了80分（總分120分），而同學(xué)中最高分達到了117分�；氐郊依�，媽媽和我一起訂正的'時(shí)候，有些知識點(diǎn)，我怎么也聽(tīng)不明白，訂正完后，我還是一知半解。寫(xiě)其他作業(yè)的時(shí)候，我還在想考試的事情，難道我的學(xué)習能力不行了嗎？我后續該怎么辦呢？晚上在床上的時(shí)候，我也是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，感覺(jué)最近學(xué)習有點(diǎn)吃力，心里有點(diǎn)打退堂鼓。想著(zhù)想著(zhù)，我想起了一只蝸牛的故事，媽媽以前洗菜的時(shí)候發(fā)現一只蝸牛，就把它扔進(jìn)了廚房垃圾桶。但這蝸牛很頑強，堅持反復幾次爬出來(lái)，最后一次爬出來(lái)后，我被它的精神感動(dòng)了，把它放到樓下的花圃里。對呀，堅持就是勝利，只要堅持下去，方法得當，熬過(guò)開(kāi)學(xué)的第一月，我就能適應初中學(xué)習節奏。
另外的幾次測試，例如，英語(yǔ)，科學(xué)與社會(huì )考試的成績(jì)也不理想。但我適當加長(cháng)晚上學(xué)習時(shí)間，并且改進(jìn)了我的學(xué)習方法，在課本基本知識點(diǎn)理解的基礎上，還找一些課外題目，進(jìn)行提高練習，用結果來(lái)檢驗自己的理解是否正確。逐漸地，在9月的下旬開(kāi)始，我的數學(xué)，英語(yǔ)和科學(xué)等考試，成績(jì)基本穩定在110分上下了，我終于小小地舒了一口氣。
度過(guò)了這難熬的初中九月生活，我懂得了許多道理。比如說(shuō)，信念，堅持，總結，就是自己學(xué)習成長(cháng)的經(jīng)歷。這次開(kāi)學(xué)的挫折讓我心智成長(cháng)了許多，對于初中學(xué)習生活，我也有了更新的認識。我將直面初中學(xué)習的挑戰，我將越挫越勇。
我眼中的生活作文4
在我的眼中，生活就像是一桌美味的飯菜，有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味（又仿佛一個(gè)五味瓶），而我們就像筷子，在生活中嘗遍了這五種滋味。
清晨，漫步在森林里，呼吸著(zhù)樹(shù)木無(wú)私奉獻給我們的新鮮的空氣。夏天的中午，我們在樹(shù)下享受著(zhù)樹(shù)木為我們撐起的涼陰。秋天時(shí)看著(zhù)樹(shù)葉落下給我們帶來(lái)美麗的景色……這些是多么快樂(lè )的事呀
當我放假時(shí)，再將要開(kāi)學(xué)的日子里，面對著(zhù)數不盡的作業(yè)，你一定會(huì )想到我一定非常著(zhù)急。不！我并不是這樣想的！我在想一句話(huà)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì )有的。
我認為蟬和狗的一生是悲慘的。
蟬，它們在地下呆上幾年甚至幾十年的時(shí)間才可以爬出地面，有些蟬還沒(méi)爬出地面就被人抓走了，有些蟬還沒(méi)爬出地面就被人抓走了，有些蟬爬到樹(shù)上后，還要面臨被鳥(niǎo)類(lèi)追捕的危險。即使是這樣，它們的'壽命也不過(guò)一個(gè)季節的時(shí)間而已。
狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它平時(shí)像衛兵一樣，把看家護院當成一種任務(wù)、一種工作，盡職盡責的為人類(lèi)做貢獻。但是，有時(shí)我們還會(huì )剝奪它們的自由將它們關(guān)在籠子里，讓它們在一個(gè)狹小的空間里活動(dòng)。
有人說(shuō)生活是痛苦的，有人說(shuō)生活是恐怖的，還有人說(shuō)生活是無(wú)聊的。但是，我覺(jué)得生活是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
朋友，在我考試考砸了的時(shí)候，會(huì )安慰我；在我難過(guò)的時(shí)候，會(huì )陪伴我；在我失敗的時(shí)候，會(huì )鼓勵我；在我得意的時(shí)候，會(huì )告誡我。朋友伴我一起成長(cháng)。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是每天最高的享受。我不把讀書(shū)當成一種任務(wù)，而是把它當成一種享受；我不把讀書(shū)當成一種閑余之時(shí)的消遣時(shí)光的方法，而是把它當成每天的必需品。讀書(shū)，誘發(fā)了我的思緒，豐富了我的思想，拓展了我的精神。書(shū)使我的人生更加美麗。
生活，在我的眼中，就仿佛一條沒(méi)有邊際的路，一次沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，一場(chǎng)沒(méi)有結局的電視劇。我們一次次的將未來(lái)變成以前，將未知變成已知，將憧憬變成現實(shí)，親手刺破那絢麗多彩的夢(mèng)。
我眼中的生活作文5
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說(shuō)它平淡無(wú)奇，毫無(wú)滋味，但我想：再簡(jiǎn)單的東西也都會(huì )有自己的一番風(fēng)味。
生是必然，而活是一種姿態(tài)。
在我眼中，生活是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。羅曼先生在其即將離任，作最后一次演講時(shí)，步行1000米走到學(xué)校禮堂，他對自己所任職學(xué)校充滿(mǎn)的敬重，全部凝結在他步行時(shí)的態(tài)度。一個(gè)資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學(xué)者的'風(fēng)范，也體現了他對生活抱有的優(yōu)雅姿態(tài)。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居于南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著(zhù)自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩(shī)心，他以自己淡然的心態(tài)與塵世隔絕，悠然享受著(zhù)自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無(wú)畏的歷練。記得有人說(shuō)過(guò)：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實(shí)的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個(gè)無(wú)畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人仍抱著(zhù)民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協(xié)。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著(zhù)生活的磨礪，最終使得這個(gè)民族再一次在地平線(xiàn)上高高站立。
生活就是一種姿態(tài)，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個(gè)人也會(huì )對它有不同的見(jiàn)解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決于所處境遇的不同，或是閑暇的輕呷，或是饑渴時(shí)感悟的清甜，它不同于甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
我眼中的生活作文6
對于生長(cháng)在城里的我們來(lái)說(shuō)，小康生活是個(gè)既熟悉又陌生的名字，我們生長(cháng)在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的年代，從小父母將一切最好的全都給予了我們，讓我們不愁吃穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，除了學(xué)習幾乎沒(méi)有其他的壓力，我幾乎無(wú)法想象和定義什么是小康生活？但從爸爸的口中，我似乎能大致描繪出另一種生活狀態(tài)——貧困，通過(guò)對貧窮生活的了解，我才能更深刻的去定義什么是小康生活。
爸爸出生在一個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，爺爺奶奶都是面朝黃土背朝天的農民，早出晚歸的田間勞作是他們生活的全部，清湯寡水的飲食又是他們辛勤勞作后唯一的選擇。爸爸告訴我，他的童年就是在渴望一頓肉和一件新衣服中度過(guò)的，他說(shuō)他的童年最稀缺的是書(shū)和學(xué)習用品，最開(kāi)心的是開(kāi)學(xué)后爺爺奶奶準備好了足夠的`學(xué)費，那時(shí)人們沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)消費生活必需品以外的東西，人們都在生活困苦中苦苦掙扎，也就是在那樣的環(huán)境中他學(xué)會(huì )了堅強和節儉。
40年過(guò)去了，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，父親的那個(gè)小山村早已不是當初那個(gè)模樣，村里幢幢小樓平地起，人們生活悠閑而富足，人人有住房生病有醫保，出行有公交，田地間少了人們忙碌的身影，村口廣場(chǎng)上的健身器材邊，卻多了熙熙攘攘的人群，大家談?wù)摰囊膊辉偈翘镩g地頭那些事，互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)體經(jīng)濟，振興農家樂(lè )成了人們口中的談資，村里集體興建的劇場(chǎng)和籃球場(chǎng)更增添了閑暇時(shí)人們的精神文化生活。當初吃不上一頓肉的日子，也早就一去不復返了，取而代之的是更為健康的綠色食品，它成了大家餐桌上的�？�。我覺(jué)得他們不僅僅是富裕起來(lái)了，而是正逐漸奔向了小康生活！
但是我知道，我們的國家仍有許多地方面臨著(zhù)貧困，特別是中西部地區還有許多同學(xué)上不起學(xué)，吃不飽飯，家庭收入低下，所以我覺(jué)得富裕起來(lái)的人們應該團結起來(lái)，幫助那些還面臨貧困的家庭，或購買(mǎi)他們的農產(chǎn)品或出錢(qián)幫助他們修建學(xué)校和公路，相信有一天他們的命運或將改變，也只有讓他們和我們一起奔向小康，才能建成一個(gè)全面的小康社會(huì )！
我眼中的小康生活正發(fā)生在我們周?chē)�，它�?lái)之不易，我們應該更加珍惜這幸福穩定的生活，努力學(xué)習然后創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
我眼中的生活作文7
每天幾乎過(guò)著(zhù)同樣的升華，千篇一律，唯獨不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。
年少的我們常思將來(lái)，因為只有思念江梁才能使我們產(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著(zhù)即將到來(lái)的大學(xué)生活，對著(zhù)心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無(wú)限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報剩公開(kāi)撰文批判中國的大學(xué)，把中國的大學(xué)教育貶的一無(wú)是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學(xué)者，斷言中國沒(méi)有一位教育家。
其實(shí)，像施密德特對中國大學(xué)教育的看法，早在幾十年前我國學(xué)者錢(qián)學(xué)森就曾說(shuō)過(guò)：中國沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng )造人才的模式，去辦學(xué)，冒不出杰出的創(chuàng )新型人才，楊振寧先生卻說(shuō)：中國的`大學(xué)對社會(huì )的貢獻非常大，相比之下，中國大一學(xué)生比美國大一學(xué)生的基礎更扎實(shí)，學(xué)習更專(zhuān)注，更努力。
兩人的說(shuō)法都有道理，只不過(guò)是觀(guān)察問(wèn)題的角度不同�？磥�(lái)，中國的教育方式和外國的教育方式有著(zhù)明顯的差異。這事因為，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說(shuō)“大學(xué)應該用好奇心接受知識，根本無(wú)需回答他是否對公共事業(yè)有用，是否切合實(shí)際，是否具備社會(huì )價(jià)值等”，反之大學(xué)就會(huì )偏離“對知識的忠誠”。但我卻要說(shuō)：大學(xué)教育給了人們知識和算術(shù)，隨之而來(lái)的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內心世界缺乏，缺少良知友愛(ài)，也毫無(wú)用處。不管學(xué)習怎么努力，也不會(huì )成為一個(gè)真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學(xué)到的知識反而起壞的作用。正像學(xué)軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國有著(zhù)悠長(cháng)的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書(shū)籍中來(lái)，將歷史的長(cháng)度濃縮為書(shū)本的厚度供我們學(xué)習。但當那海量的知識不能憑頭腦有限的內存吸收時(shí)，我們應該知道，學(xué)習應當有取舍。首先應繼承和發(fā)揚中華民族的美好品德，教育學(xué)生成為一個(gè)真正的人，其次才是讓學(xué)生對知識的渴望和追求。這一點(diǎn)大學(xué)的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學(xué)不僅是一個(gè)傳道授課的地方，更是一個(gè)傳授做人道理，在學(xué)業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學(xué)的生活，就是完善人格的過(guò)程。
我眼中的生活作文8
夏日襲人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦學(xué)習后，滿(mǎn)懷期待，我們終于又迎來(lái)了一年中最舒服、愜意的假期—暑假。
夏天的力量在于它有足夠長(cháng)的時(shí)間任你揮霍當下時(shí)光。剛經(jīng)歷期末考，每個(gè)人都會(huì )將眼前的煩惱和包袱扔下，好好地睡它個(gè)天昏地暗，補足精神和體力再好好地體驗夏天帶給我們的激情。我作為一個(gè)網(wǎng)癮少年，自然是好好地玩游戲，不管是手機還是電腦，都是我盡情娛樂(lè )的工具。持續幾天不吃不喝不睡覺(jué)的“征戰”后，終于還是“倒下了”。
接下來(lái)就是補課生活了，每天和平常一樣七點(diǎn)就起床，只是交通工具變了，坐一班40分鐘的公交才能到達。有時(shí)沒(méi)睡醒就在車(chē)上睡著(zhù)了，不過(guò)還是慶幸我從沒(méi)睡過(guò)站。補課的地方有很多人，我在九樓，必須坐電梯，光是排隊坐電梯就要等上十多分鐘，足以看出人是有多少了。來(lái)來(lái)往往的人都是些孩子，而他們將會(huì )是我在不到一年后的競爭對手。想到這里，我就心寒半天，又不得不面對事實(shí)，又有一股力量驅使我努力，上課還是很認真，學(xué)的東西也都能掌握。中午開(kāi)始回到家已是兩點(diǎn)過(guò)，吃過(guò)午飯再小憩一會(huì )，這時(shí)才能享受夏天的美好，窗外的'蟬叫聲很吵，不過(guò)習慣就好，陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，斑駁的在排列在我全身，夏風(fēng)透過(guò)窗子，吹到我的臉上，為這炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼意，讓人覺(jué)得舒服至極。
暑假當然不只是學(xué)習，不出去玩是不可以的。我去到虹口漂流，正值成都暴雨季節但那天天氣很好。白云穿插于山林清水之中，太陽(yáng)也隱藏于云間，卻怎也抵擋不了它夏日的激情。我躺在皮劃艇中，就像電影中在海灘上坐著(zhù)吹海風(fēng)的情節一樣，不過(guò)一個(gè)踉蹌，后背就已濕透，那真是透心涼、心飛揚。在山谷中自由的漂流真的是很愜意��！
暑假的生活是美滋美味的，不光是學(xué)習還是娛樂(lè )，還有做的任何一件事情，我想都是有意義的。暑假之后就是初三生活，不知道那是怎樣的艱辛，不管怎樣，我都很期待，我也會(huì )堅持到底！
我眼中的生活作文9
生活就像一個(gè)鬧鐘，人們就像鬧鐘里的指針，每天都不停的走呀走呀……
當清晨第一縷陽(yáng)光透進(jìn)屋內，人們便開(kāi)始了一天的忙碌，古語(yǔ)有云：一日之計在于晨。人們必須珍惜那短暫的時(shí)光，到了中午，這一天就已經(jīng)過(guò)了一半了。人們需要休息，補充能量。以便再次去迎接接下來(lái)的挑戰，去享受汗水和淚水的洗禮；夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，勞累了一天的人們伴著(zhù)月光而沉沉入睡，美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
生活原本平平淡淡，就像藍藍的天空，就算有時(shí)會(huì )生氣的刮風(fēng)下雨，雨后天晴。天空又變得像被水洗過(guò)一樣透明，生活也不免坎坎坷坷，就像寧靜的海面。偶爾刮起大風(fēng)，海浪就會(huì )沖向沙灘，海水夾雜著(zhù)人的呼喊聲和飛禽撲打翅膀的聲音，無(wú)情的沖向人們。
生活原本很公平，就像太陽(yáng)公公值白天的班，月亮姐姐值夜晚的班，晝夜交替，即使有時(shí)太陽(yáng)被烏云遮住，可以悄悄地偷個(gè)懶，但那有什么關(guān)系呢？月亮姐姐有時(shí)還不是不理睬人的呼喚，不然哪里來(lái)的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡脑�(shī)句呢？生活有時(shí)不公平，就像這個(gè)世上有人很善良，有人很悲傷，有人貪圖享樂(lè )，有人沽名釣譽(yù)�！靶倫偂笔虑樵Z動(dòng)一時(shí)，不僅僅因為那幾個(gè)路人的袖手旁觀(guān)，更因為它令人看透了自己的`良知，拾荒阿婆的善良值得大家尊重與學(xué)習，但前幾位路人的行為也不能完全否定，有人說(shuō)拾荒阿婆是大炒作，有人說(shuō)前幾位路人是自保，各抒己見(jiàn)，誰(shuí)能真正的公正呢？
生活有時(shí)會(huì )很善解人意，在你孤獨無(wú)助的時(shí)候，只有它知道你心里的苦，默默陪你一起含著(zhù)苦楚說(shuō)“沒(méi)事”，生活有時(shí)令你憎惡，當你看見(jiàn)家庭條件好的人會(huì )羨慕他們會(huì )埋怨為什么自己的生活與別人的相差那么多，為什么別人的成績(jì)比自己好那么多，為什么別人生活的世界豐富多彩，而自己的生活猶如一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，毫無(wú)特色。
但那又如何？
生活就是生活，它意味著(zhù)“生出來(lái)，活下去�！辈徽撛鯓�，它都是美好的，因為它屬于你自己的呀！
我眼中的生活作文10
兩年時(shí)間轉瞬即逝，開(kāi)學(xué)便是初三了，緊張感和壓迫感日夜逼近，這個(gè)暑假便是我們蛻變的最后機會(huì )。
小學(xué)的時(shí)候，暑假莫不就是天天玩，寫(xiě)完作業(yè)就了事。如今上了初中，學(xué)業(yè)壓力日漸加重，學(xué)習已經(jīng)不僅僅局限于“寫(xiě)作業(yè)”了。這個(gè)暑假若再不好好規劃，未來(lái)就真的沒(méi)有希望了。
這個(gè)暑假每天的作息安排應該有條不紊，我自認為我的安排還是很合理的，緊湊而不緊張，輕松而不放松。早上早早得被鬧鐘叫醒，洗漱后便去晨練，回到家吃了早餐又到圖書(shū)館去學(xué)習，中午回家飯后又去上課，課后再看看書(shū)，吃過(guò)晚餐后又去鍛煉，回到家后便背背書(shū)。這樣的安排還是很不錯的。每天既能學(xué)習得充實(shí)，休息時(shí)間也能鍛煉身體。以我的.計劃提前十多天寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間便是復習，開(kāi)學(xué)即有入學(xué)考試，而且還是七八年級內容一起考，若不復習，肯定有所遺忘。所以每當我想出遠門(mén)玩的時(shí)候，我就想想忍一忍，若此時(shí)能堅持過(guò)去，中考有個(gè)好成績(jì)，初三畢業(yè)再敞開(kāi)心扉地玩耍也不遲。
但是為了不讓這個(gè)暑假太過(guò)無(wú)趣，我還是去到了近一點(diǎn)的地方避暑。我來(lái)到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不絕，艷陽(yáng)被河水閃得異常刺眼。我們一家人去體驗了一次漂流，來(lái)到河流上游，水流甚是湍急，但我絲毫沒(méi)有退縮之意，迫不及待想去嘗試。
當我坐上橡皮艇的時(shí)候，看見(jiàn)眼下的滾滾河水，我牙關(guān)一咬，便沖了下去，那河水之陡，若不是安全帶拴上，我怕是快要脫離地心引力了。在這十公里的漫長(cháng)水路之上，緊張又刺激，好不快活，幾個(gè)大浪打來(lái)，全身就濕透了，漂了將近一個(gè)小時(shí)，我早已不覺(jué)夏日的毒辣，甚至還打起了哆嗦�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，一旁農家喝茶的游客們也拿起水槍?zhuān)酥?zhù)水盆，向著(zhù)過(guò)往的游艇潑著(zhù)水，好生有趣。雖然這漂流不及出去見(jiàn)世面有意義，但也為這炎炎酷暑增添了一絲清涼。
享受了這短暫的清涼后，回家也要收收心，繼續學(xué)習了。把握好這最后的時(shí)機，放下浮躁的心，拾起內心深處最本質(zhì)的自己，沖刺最后一年，才無(wú)悔這青春！
我眼中的生活作文11
你一直在我身邊，只是我還沒(méi)有察覺(jué)罷了�！}記
彩虹是美麗的，但很少有人知道那是雷雨過(guò)后的明媚一笑；燭燈是明亮的，但很少有人知道那是焚燒過(guò)后的淡然一笑；彩霞是絢麗的，但很少有人知道那是灼燒過(guò)后的豁達一笑。
生活中的你，是不是也這樣呢？
有一部電影，講述了一個(gè)年輕人去面試，結果一直被他人拒絕。但每天清晨，他都會(huì )在租的小屋里，面向鏡子，笑了笑，又重新整理衣服……最終，他被一家公司看中，有了一份工作。最后，他克服重重困難，當上了總監，過(guò)上了自己曾經(jīng)渴望的生活。
當時(shí)看完這部電影，我頗有感觸：有時(shí)我們真的缺一份微笑面對的勇氣，一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
有時(shí)生活中的困難來(lái)了，它能怎樣呢？有時(shí)候笑著(zhù)應對它，平和地將它解決，這就過(guò)去了。要相信，一切都是生活中的安排，這與運氣無(wú)關(guān)，它們都會(huì )必然發(fā)生。
有時(shí)生活中的挫折來(lái)了，它還能怎樣呢？有時(shí)候笑著(zhù)忘記它，將每一天都過(guò)得充實(shí)，這就過(guò)去了。要記得，挫折只是一時(shí)的'，天下沒(méi)有過(guò)不去的坎，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
有時(shí)生活中的傷感來(lái)了，它又能怎樣呢？有時(shí)候笑著(zhù)接受它，開(kāi)心地度過(guò)每一天，這就過(guò)去了。要理解，這并不是一種逃避，而是為了更好地生活做貢獻。
有時(shí)候，微笑面對和難以忘卻，蘊含的是截然不同的生活哲理。
在家，我會(huì )想一個(gè)問(wèn)題：為什么魚(yú)能一直在魚(yú)缸里生活而不厭煩呢？我在書(shū)中找到了答案：魚(yú)只有7秒的記憶，7秒之后，它遇到的所有事都會(huì )忘卻，不論是開(kāi)心的、悲痛的、憤怒的事，全都一一拋之腦后，不復再提。
這，也許就是微笑面對所蘊含的哲理吧。
正因為我們無(wú)法預知未來(lái)，所以才需要愉快地度過(guò)現在，像魚(yú)一樣忘記曾經(jīng)發(fā)生的痛苦的事，笑著(zhù)為明天的生活做準備，不能因為一點(diǎn)離別惆悵，一點(diǎn)生氣的事就放棄了生活，開(kāi)開(kāi)心心每一天，才是我眼中的生活。
我眼中的生活作文12
我眼中的生活是由美好的語(yǔ)言堆砌而成的，帶著(zhù)愛(ài)與真情。
我眼中的生活，不乏愧疚與對不起。
我對母親總是無(wú)理取鬧。在街上若是見(jiàn)了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著(zhù)母親的手臂央求她給我買(mǎi)下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著(zhù)我的頭。軟言哄我要我不買(mǎi)，我哪愿意呀，一把拍開(kāi)母親的`手，氣得鼓起嘴大喊大叫著(zhù)要買(mǎi)，母親見(jiàn)狀也來(lái)氣，轉身就要離我而去，我對著(zhù)母親的背影，各種惡語(yǔ)從我口中蹦出，母親也沒(méi)回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著(zhù)母親不斷說(shuō)著(zhù)對不起，對不起母親也累擁我入懷，整個(gè)世界仿佛也安靜下來(lái)。我才知一句對不起包含多少愛(ài)與真情。
我眼中生活，不乏感激與謝謝。
午休時(shí)刻，教室里的同學(xué)忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學(xué)忙交訂正，個(gè)別同學(xué)在座位上復習桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學(xué)腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著(zhù)大聲問(wèn)：誰(shuí)的筆��？一位同學(xué)立馬穿過(guò)層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學(xué)連聲說(shuō)謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛(ài)與真情。
我生活中不乏溫情與再見(jiàn)。
進(jìn)了書(shū)店，我隨便拿本書(shū)，隨處找個(gè)地兒，慢悠悠坐下看，卻見(jiàn)旁邊一個(gè)小姑娘直盯我手中的書(shū)，眼里冒著(zhù)光，我也不好意思看下去了，走過(guò)去將書(shū)遞給她，她也一愣，接過(guò)書(shū)不斷對我表達謝意，走時(shí)還回頭說(shuō)再見(jiàn)附贈一個(gè)微笑。這個(gè)再見(jiàn)讓我心存溫意，離開(kāi)書(shū)店時(shí)我學(xué)著(zhù)那個(gè)小姑娘對書(shū)店店員道再見(jiàn)，店員回應了，笑得瞇起眼說(shuō)：再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。陌生人竟也有情，我才知一句再見(jiàn)包含多少愛(ài)與真情。
只要有愛(ài)在，有真情在，有美好的語(yǔ)言在，我眼中的生活就是春暖花開(kāi)。
我眼中的生活作文13
“民亦勞止，汔可小康�！毙】狄辉~最早出自《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》。老師說(shuō)，20xx年我們國家將全面建成小康社會(huì )，但是，“小康”究竟是指什么呢？
《辭�！方忉屝】担褐讣彝ド畋容^寬裕，可以安然度日。而鄧小平爺爺則用小康一詞來(lái)描述中國式的現代化是“小康之家”。我們國家所追求的小康生活可以用六個(gè)“更”來(lái)表述，即：經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì )更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。如今，我們的生活衣食住行方方面面，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候，一件衣服一年穿到頭，新三年，舊三年，縫縫補補又三年。有次去萬(wàn)象匯，奶奶看了各種各樣的服裝，說(shuō)現在的'生活真是好啊，想買(mǎi)什么衣服都能買(mǎi)到。
現在，吃的方面也是非常豐富。農貿市場(chǎng)、購物超市各類(lèi)物品琳瑯滿(mǎn)目�！吧嗉馍系闹袊备前迅鞣N各樣的美食拍成了一檔節目。有一次，我們全家一起去吃自助餐，爺爺感慨地說(shuō)：剛和奶奶結婚時(shí)，分家后還欠了債，家里連米都不夠吃，是太姥姥定期從自己家里背了米來(lái)才能維持生活。
而住的方面也是日新月異。市區之前很多的空地，現在都建成了高樓大廈，農村的變化也非常大，村里有了很多小洋房、小別墅，還建了很多娛樂(lè )場(chǎng)所，閑暇時(shí)候可以打球、健身，跳廣場(chǎng)舞。還記得有次奶奶說(shuō)，當初為了掙點(diǎn)錢(qián)，前屋養了一頭豬，后屋就是廚房和餐廳。
太姥姥那時(shí)交通全靠步行，爺爺年輕時(shí)全家最好的交通工具是一輛“永久”牌的自行車(chē)。爺爺年輕時(shí)去杭州市區，需要先騎車(chē)到碼頭，再把車(chē)子搬到船上，再坐船到杭州�，F在出行，公交、地鐵四通八達，遠行旅游購票用手機動(dòng)動(dòng)手指就行，坐火車(chē)、坐飛機、自己開(kāi)車(chē)隨意挑。
除了衣食住行，現在我們的精神生活也是非常的豐富。圖書(shū)館、歌劇院、文化公園、博物館，還有我們8000年的跨湖橋各類(lèi)知識的殿堂，都讓我們流連忘返。即將迎來(lái)的20xx年的亞運盛會(huì )，又將為我們帶來(lái)更多的驚喜。
這就是我眼中的“小康”生活：幸福生活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜。
我眼中的生活作文14
有人說(shuō)生活太痛苦了！有人說(shuō)生活太恐怖了！還有人說(shuō)生活太無(wú)聊了！可在我眼中生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請你聽(tīng)我細細道來(lái)。
生活中有許多美麗的細節。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里，一邊看著(zhù)愛(ài)看的電視劇，一手端著(zhù)一碗熱乎乎的泡面，沒(méi)有人打擾，十分溫馨和美好吧！認認真真辦完一件事，疲勞但又覺(jué)得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，��！這是一種難以言語(yǔ)的快感；在你找不到要用的東西時(shí)，糾結了很長(cháng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會(huì )流露出無(wú)數感激，盡管這只是一件小事，你也會(huì )很長(cháng)時(shí)間都念念不忘；買(mǎi)完?yáng)|西，微笑的對賣(mài)家說(shuō)一聲謝謝，看到賣(mài)家打心底的歡喜，你一定會(huì )真切體會(huì )到“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)的的真諦；遇到急事，向朋友借錢(qián)，朋友逗你說(shuō)不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無(wú)奈又好笑的借給你，你一定很開(kāi)心，因為你知道朋友很愛(ài)你很值得依賴(lài)；在家里，你干完活，老爸說(shuō)今天我做兩個(gè)拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著(zhù)鍵盤(pán)用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來(lái)生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽(tīng)者和一個(gè)導航者。傾聽(tīng)者是我的`媽媽?zhuān)恢裁磿r(shí)候開(kāi)始我和媽媽養成了傍晚在操場(chǎng)走圈的習慣，走圈時(shí)我就會(huì )搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說(shuō)個(gè)不停，媽媽總是認真的聽(tīng)我說(shuō)完。有時(shí)我會(huì )遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導航者。
我的生活美好還因我有夢(mèng)想，我對英國建筑很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺(jué)，我的夢(mèng)想是去英國劍橋留學(xué)然后在那當大學(xué)教授，我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生活美好的原因之一。
或許是我的無(wú)知，或許是我沒(méi)有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的！
我眼中的生活作文15
“遠離城市的喧囂，告別堵車(chē)的煩惱，讓我們一起，享受生活�！比羰窍駨V告中描述的那樣，真正的生活;也不過(guò)是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我，就曾享受過(guò);那安逸閑適的田園生活。
開(kāi)始有記憶的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那時(shí)栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來(lái)做怪。站在二樓的陽(yáng)臺邊向外看，清一色的'小紅瓦在落日的余暉下閃著(zhù)溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風(fēng)行的尖頂房，有樸實(shí)大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣(mài)聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來(lái)的。
小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門(mén)兩旁種著(zhù)或槐或棗的兩棵大樹(shù);樹(shù)下放著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)用的小木桌和幾個(gè)小馬扎，桌上幾把蒲扇和爺爺雕花的茶壺。而那墻邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽(yáng)光可愛(ài)的向日葵了。旁邊圈出的菜地里的各色時(shí)令蔬果與那踱著(zhù)驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環(huán)境里，哪怕一連幾天都陰云不散;心，也是晴朗的。
可是我才剛上小學(xué)，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看著(zhù)那生機盎然的小樓在面前轟然倒下，生活;像斷了翅的飛鳥(niǎo)，沒(méi)有能力微笑;只得頹廢的躲進(jìn)一片黑暗與迷�！�
沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，那死氣沉沉，頂著(zhù)灰房頂的高樓;取代了所有的紅頂房，仿佛他們想要極力掩蓋過(guò)去的時(shí)光，連好不容易保留下來(lái)的陽(yáng)光，也被防盜網(wǎng)割得遍體鱗傷。生活節奏越來(lái)越快，疲累的我們再也沒(méi)有時(shí)間給陽(yáng)臺上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃著(zhù);悲哀的離開(kāi)這人世。
生活的顏色，也由紅瓦綠樹(shù)變成滿(mǎn)目的灰;皺巴巴的;虛弱又無(wú)力。
這是我們想要的生活嗎?我常常在想，站在高樓林立，長(cháng)得一摸一樣的樓房中央，會(huì )不會(huì )時(shí)常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的，關(guān)于那紅瓦房的回憶呢?會(huì )不會(huì )也時(shí)常覺(jué)得失去了溫暖生活的一抹陽(yáng)光?會(huì )不會(huì )也覺(jué)得虧欠了那些紅瓦房一個(gè)道別，一段珍惜它的小時(shí)光?
我懷念啊，懷念那紅瓦房下閑適的時(shí)光，那陶淵明夢(mèng)想中的田園生活，終于被人們鏟除了，在我生命中流沙般逝掉了。
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