生活作文大全15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的生活作文，希望能夠幫助到大家。
生活作文1
潔白的云彩從山崗隱去，陽(yáng)光躲進(jìn)了云層，天空隨即陰沉了下來(lái)。
下雨了。
云霧中生成的水滴千絲萬(wàn)絲隨著(zhù)風(fēng)雨交加的氣候環(huán)境，企圖給自然界帶來(lái)些生氣，我身在其中，卻聞到一股蠢蠢欲動(dòng)的氣息，一股從地心深處散發(fā)出的泥土氣息，有點(diǎn)清香，有點(diǎn)醉人，深入內心。
眨眼間，云霧散開(kāi)，透過(guò)樹(shù)葉間的小細縫，逐漸能看到一個(gè)個(gè)圓圓的亮點(diǎn)，直至清晰到極限，在物理學(xué)上這一現象，被稱(chēng)做為光沿直線(xiàn)傳播的現象。至于那些圓點(diǎn)呢，都是太陽(yáng)成的像，無(wú)數個(gè)，數不清，我這才意識到太陽(yáng)已經(jīng)上崗了。
空氣濕漉漉的.，但陽(yáng)光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑，剛才到底有沒(méi)有淋過(guò)雨。
感覺(jué)就像夢(mèng)幻一般，好象身處在另一個(gè)世界，很奇妙，像是一位飄飄欲仙的世外高人，但沖著(zhù)我喉嚨吹的風(fēng)，強有勁的把那個(gè)在夢(mèng)游的自己一手撕碎，模糊，一會(huì )兒，便感覺(jué)到全身涼涼的，風(fēng)無(wú)情的冷酷的吹拂臉頰，身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當作幌子的太陽(yáng)，不覺(jué)得太虛偽了嗎？
大雨過(guò)后的寒冷，的確使人感到幾分畏懼，我所能感覺(jué)到，地表在不斷降溫，小河在悄悄結冰，空氣在逐漸變冷，骨頭開(kāi)始硬化……不，不，只要有一絲生的可能，我就不能放棄，決不能，放棄。
我不敢再怠慢一點(diǎn)點(diǎn)，因為也許，也許會(huì )在你睡覺(jué)之時(shí)，窗外開(kāi)始下冰霜，或者是潔白的，沒(méi)有溫度的雪花，想想吧，這更可怕，生命，本來(lái)就有不堪一擊的脆弱……
在這種形勢下，生的機率實(shí)在是太小太小了！
但自然界的平衡器決不會(huì )向任何一方傾斜，只有靠自己去尋求生的未知領(lǐng)域。
生活作文2
同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。那些既無(wú)金杯又無(wú)土杯的人就只好用手捧水喝了。水，本來(lái)是沒(méi)有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的�？式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜娜�。在烈日炎炎的正午，當農民們忙于耕種而大汗淋漓的`時(shí)候，水對他們是最寶貴的東西。當一個(gè)牧羊人從山上下來(lái)而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人�？墒�，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著(zhù)漂亮的水壺，拿著(zhù)精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來(lái)。為什么呢？因為他沒(méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒(méi)有在烈日當頭的。
中午耕過(guò)地，所以他不會(huì )覺(jué)得那樣需要水。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
生活作文3
兩天前，家里廚房的兩“根”“頂梁柱”—————外公和外婆，去參加什么高中同學(xué)燭光會(huì )，到江津去了。這可害苦了我和老媽娘倆。
有句話(huà)說(shuō)得好，是什么“民以食為天”，少了食物可怎么活呀？老媽雖然也會(huì )那么一招半式的做飯工夫，可就是有個(gè)“致命”的弱點(diǎn)：太懶了��！這不，我只好天天吃方便面和樓下外賣(mài)的米線(xiàn)。
終于......“媽?zhuān)∥以僖彩懿涣死�！我再也不吃方便面啦！”“哦？”正在看報紙的老媽探出個(gè)頭來(lái)：“不吃方便面？哦！那好啊~今天老媽就帶你去吃點(diǎn)別的.......”聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興了好半天。
“走了！快點(diǎn)！”老媽催促道，“來(lái)了來(lái)了！”我小跑出來(lái)，跟著(zhù)老媽上改善伙食之路了。誰(shuí)知，接下來(lái)老媽讓我做了一條“寄生蟲(chóng)”。
老媽帶我去了阿姨家，“哈！波姐！這孩子她外公外婆去開(kāi)同學(xué)會(huì )了，你看能不能在你這吃一頓？......”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。于是，我就在阿姨家尷尬地吃了一頓。
老媽像是計算好了一樣。星期一上午去大舅家吃，下午去婆婆家吃；星期二上午去表姐家搓一頓，下午以談水費的名義到鄰居家噌一碗飯菜......一周的時(shí)間就這樣“寄生”過(guò)去了，明天外公外婆就要回來(lái)了�！巴夤馄拍銈兛旎貋�(lái)呀！我再也不想過(guò)這種“寄生”生活了！”我在心里暗暗想道。沉默之后，我趁著(zhù)月色照了下鏡子，天�。�？你猜我看到了什么？鏡子中我居然變成了一只寄生蟲(chóng)......
生活作文4
生活中不缺少美，而在于缺少發(fā)現。如果留心觀(guān)察的話(huà)，再小的事情也會(huì )存在美。
當正值隆冬，天亮得很晚。已經(jīng)六點(diǎn)三十分了，天上依舊沒(méi)有一絲曙光。我背好書(shū)包，從樓上下來(lái)，準備去上學(xué)。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷氣直打在我身上。雖然我穿著(zhù)厚重的衣服，但寒氣依然穿衣而過(guò)。我不禁打了個(gè)寒戰。
小區內，連路燈都在沉睡，真是伸手不見(jiàn)五指呀！滿(mǎn)地的落葉隨風(fēng)卷起，又悄然落下。
我騎著(zhù)自行車(chē)在路上前行，路上沒(méi)有幾個(gè)行人，偶爾有個(gè)人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周?chē)某�、餐廳，也沒(méi)有一家亮著(zhù)燈。寒風(fēng)猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。
唯一亮著(zhù)的，就是頭頂上那圓盤(pán)似的月亮。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。
我一路前行。
不經(jīng)意間，天邊似乎出現了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來(lái)微弱的.街燈仿佛一下子亮了起來(lái)，照亮了整個(gè)街道；寒風(fēng)也吹累了似的，慢慢停了下來(lái)。
直到我將車(chē)停在了車(chē)庫里，太陽(yáng)終于從云彩中跳了出來(lái)。陽(yáng)光灑向了整個(gè)大地。學(xué)校里的樹(shù)林也生機勃勃，樹(shù)上不多的的葉子在“溫暖”的風(fēng)兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽(yáng)光的映襯下，越發(fā)顯得綠。那綠色，就好像快要流下來(lái)似的。
校園里的同學(xué)慢慢多了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，向著(zhù)教學(xué)樓走去。我也在這陽(yáng)光、青樹(shù)、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開(kāi)這美麗的景色……。
我發(fā)現了，這就是美。
生活中的美無(wú)處不在，要想看見(jiàn)這些美，就要有一顆積極向上、活潑開(kāi)朗的心。如果你整日心情急躁，煩惱不斷，又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢？
所以，擁有一顆積極向上，活潑開(kāi)朗的心吧。它能讓你發(fā)現生活中的美，讓你快樂(lè )每一天！
生活作文5
“鈴，鈴鈴、鈴，鈴鈴……”下課了，同學(xué)們有的在玩圓卡、玩溜溜球;有的在下象棋、玩五子棋;還有的`同學(xué)在玩跳棋，跳繩……
女同學(xué)們在走廊里跳繩、踢毽子，有的則在教室看書(shū)。有的同學(xué)寫(xiě)字，有的同學(xué)則在玩著(zhù)開(kāi)心的抓人游戲。
有的同學(xué)看到地板上的垃圾，就趕快撿起來(lái)放到垃圾筒里。我和同學(xué)們在玩捉迷藏，“一、二、三……”開(kāi)始藏了，有的同學(xué)連忙往桌子底下鉆，有的則能跑多遠就多遠，我則趕緊往樓下躲。走到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在賽跑，大家雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，但都十分開(kāi)心。有的同學(xué)口渴了，就忙跑去喝水，有的同學(xué)跑累了，就干脆坐在地上休息�？吹剿麄冞@么開(kāi)心，我忘了捉迷藏，也忙和他們一塊賽跑了。
“鈴，鈴鈴、鈴，鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都向教室跑去。雖然只有十分鐘，但大家玩得都是多么開(kāi)心啊!
生活作文6
今天，是一個(gè)重要的日子。因為在今天，我們學(xué)校舉行了“首屆‘希望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽”。這次比賽共有兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是四、六年級的選手；本次是第二場(chǎng)，是三、五年級的選手比賽。
比賽場(chǎng)地在二樓“多功能廳”，當我邁著(zhù)腳步向二樓走去時(shí)，我并不緊張，因為當時(shí)我心里只是慶幸能參加這次比賽，而沒(méi)有被無(wú)情淘汰掉�？墒�，這只是一時(shí)的興奮。我一步步逼近二樓，我的`心突然緊張起來(lái)了，我努力讓這一顆起伏不定的心平靜下來(lái)，我一遍又一遍的告訴自己不要緊張，要放松，但無(wú)濟于事，我只好搖頭晃腦的由它們去。
當我已坐在椅子上，我的心忐忑不安，當看到一位位選手精彩的表演，“緊張”這個(gè)詞更是猖狂地穿梭在我心靈的每一個(gè)角落。一位位選手過(guò)去了，看著(zhù)朱永妍那自信、活潑的表現，我甚至有了贏(yíng)不了的感覺(jué)；周宇嵩的表演很生動(dòng)，很有趣，只是打了一個(gè)頓而已。
輪到我了，我長(cháng)吸一口氣，走了上去。望著(zhù)下面黑壓壓的一片，我的腦子里一片空白，不管三七二十一，我張開(kāi)嘴就說(shuō)起：“Hieveryone……”我越緊張速度就越快，腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：早點(diǎn)結束吧！我越背就越糊涂，最后背著(zhù)背著(zhù)竟漏了一段。我也顧不了表情自然不自然、語(yǔ)法是否有錯誤了，最后也就匆匆結尾了。
回到坐位上，我長(cháng)呼一口氣，不敢再看評委的“紅黃是非牌”，我平靜下來(lái)，繼續看后面選手的表演。比賽結束了，又在我生命的歷程上記下了一頁(yè)，一頁(yè)我忘不了的篇章。如果下次還有這樣的機會(huì )，我一定表現得更出色！
生活作文7
有人認為中學(xué)生活是繁忙的，有人認為中學(xué)生活是枯燥的，有人認為中學(xué)生活是愉快的……而我認為中學(xué)的生活是新奇的—————因為我是一名初一新生，下面就給大家講述一下我的新奇經(jīng)歷吧。
新奇一：顯微鏡
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！你還要看幾年呀！”你們猜，我們這是在干什么？看顯微鏡？對啦！我們這是在觀(guān)察顯微鏡下的洋蔥外表皮的細胞呢！被放大100倍的染紅的細胞在顯微鏡下，挨挨擠擠，就像是砌成墻的磚一樣，十分整齊。��！細胞，你是如此的渺小，人們用肉眼無(wú)法看見(jiàn)你，可你有是如此的偉大，每一個(gè)生物都是由你和你的兄弟們組成的。你是那樣的新奇，我我一定要探究你的`奧秘！
新奇二：經(jīng)緯線(xiàn)
地理課上，我們在學(xué)習“地球的面貌”一章時(shí)對經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)產(chǎn)生了好奇：為什么經(jīng)線(xiàn)不能縱向著(zhù)，緯線(xiàn)不能橫向著(zhù)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我讀罷了本章，在書(shū)中找到了正確的答案。通過(guò)這新奇的經(jīng)緯線(xiàn)，我就能在地圖上確定一個(gè)點(diǎn)的東西經(jīng)，南北緯了，就能更加仔細地看地圖了！
新奇三：足球賽
體育課上，我們學(xué)習了幾個(gè)基本動(dòng)作后，全體男生有幸舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。新奇的是操場(chǎng)上沒(méi)有足球門(mén)，我們只好選擇兩棵粗壯大樹(shù)的間距作為“球門(mén)”，可往往因為守門(mén)員站歪了位置而進(jìn)錯“球門(mén)”，或者是踢進(jìn)自己的球門(mén)，鬧出了不少笑話(huà)呢！
新奇的中學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，以后還會(huì )有更多的新奇等待著(zhù)我們去探索發(fā)現。我要在知識的海洋里揚帆遠航，在希望的田野上放飛理想。
生活作文8
兩根油條的愛(ài)情
一塊面團被人揉了千百遍，然后被切成一塊塊的.長(cháng)條。放在了面案上，就近的兩條面相戀了，它們要求人把它們放在一起，人被它們的真情感動(dòng)，用力地把它們捏在一起，拉了拉，放進(jìn)了油鍋里。
兩條面在油鍋里緊緊相擁，它們發(fā)誓永遠不分開(kāi)�？墒呛芸焖鼈儼l(fā)現，彼此正在悄悄地膨大，身體的各個(gè)部位都在排斥著(zhù)對方，它們驚叫著(zhù)問(wèn)：“這是怎么回事？”
沒(méi)人回答它們，它們互相埋怨道：“都是你不住地膨大自己，把我排斥在外了�！�
于是它們開(kāi)始了爭吵，最后它們徹底松開(kāi)彼此，發(fā)誓老死不相往來(lái).
可真正分開(kāi)沒(méi)多久，它們后悔了想要重新找回以前做面團的感覺(jué)，才發(fā)現它們在油鍋里再也找不到彼此。
生活作文9
“種豆南山下”，“夕露沾我衣”，樸素如隨口而出，不見(jiàn)絲毫修飾，平淡醇美是你陶詩(shī)的藝術(shù)特色。拜讀您的大作，深深地為您不想“為五斗米折腰”而辭官歸家所震撼，深深地為您“衣沾不足惜，但使愿無(wú)為”所折服，深深地對您“倚南家以寄傲，審容膝之易安”的盎然詩(shī)意所感慨。您的詩(shī)作無(wú)不表現出您的淡泊明志，不與世俗同流合污的人生態(tài)度，無(wú)不表現出您對黑暗現實(shí)的不滿(mǎn)，無(wú)不表現出您妙契自然，物我兩諧的生命感動(dòng)。酒，是您的最?lèi)?ài)，詩(shī)，是您的天性使然，菊，是您前世的化身。
靖節先生說(shuō)：“心遠地自偏�！边@深刻的回答用平白如話(huà)的道理道出了詩(shī)人雖處鬧市，但心之平靜，不曾受世俗煩擾的.高清性情。靖節先生說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈删斩�(jiàn)山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。靖節先生說(shuō)：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！眲趧�(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨自一身，卻有一輪明月相伴。月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是多么美好的月夜歸耕圖��！
我想：先生望著(zhù)他親手種的菜，心中一定充滿(mǎn)了愉快和歸隱的自豪吧！先生脫離了仕途，卻并沒(méi)有脫離日常生活。能在收獲中感受到真正的愉快。他的這種快樂(lè )也在不知不覺(jué)中感染了我，讓我有一種莫名其妙的沖動(dòng)，靖節先生的田園生活也許正因為它已消逝，才使我對這醇樸的田園生活有所向往罷。小河邊，柳樹(shù)下，品讀著(zhù)陶淵明的田園生活，內心仿佛置身于“南山下”—————那片淳樸的土地上，詩(shī)意盎然，柔和完美……。
生活作文10
九江是一座古老而美麗的城市。從古至今有許多偉人來(lái)過(guò)這里。九江有聞名中外的廬山，有氣勢磅礴的長(cháng)江，有中國第一大淡水湖之稱(chēng)的鄱陽(yáng)湖……
九江這幾年有著(zhù)翻天覆地的變化。當你邁步在長(cháng)江邊上，看到有一條寬敞而平坦的水泥路，兩旁綠樹(shù)成蔭，環(huán)境十分優(yōu)美。清晨的江邊真熱鬧！晨練的人真多��！有跑步的，有跳舞的，有練劍的，還有打太極的……
吃過(guò)晚飯，我們一起去和中廣場(chǎng)去逛逛�？纯疵利愃浑娪�。目前中國有水幕電影的城市可不多哦！這里最熱鬧的要數夏日的'夜晚！人們來(lái)到這有乘涼的，有放風(fēng)箏的，消除一天的疲憊。你瞧，那邊的小朋友正在溜冰呢，你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。
我想，在過(guò)十年九江又是怎么樣呢？我為她設計一下吧！首先來(lái)解決交通問(wèn)題。我設計了無(wú)數的自動(dòng)橋。只要您想去那，對自動(dòng)橋說(shuō)一下，自動(dòng)橋就會(huì )打開(kāi)，直達您的目的地。這樣就沒(méi)有了交通堵塞，也沒(méi)有了交通事故。自動(dòng)橋不僅能解決交通問(wèn)題，還有更神奇的一面。如果你有困難，自動(dòng)橋就會(huì )幫你解決一切；如果有壞人出現，它就會(huì )發(fā)出信號，通知值勤機器人，不會(huì )讓壞人逃走。
九江要創(chuàng )為文明城市，我作為一名小學(xué)生要從身邊的小事做起。撿起每一片紙屑，幫助那些需要幫助的人們。讓九江變得更美麗！讓文明之花處處開(kāi)放。
生活作文11
時(shí)光飛逝，這六年的小學(xué)生活就這么悄悄的離我們而去了。這一個(gè)，我非常不舍，因為這六年的小學(xué)生活里，有著(zhù)我許許多多美好而又難忘的回憶。
記得大概在四年級第二學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)候可以說(shuō)我們第一次在校內接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場(chǎng)比賽時(shí)，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰方案這方面都不熟悉，所以一上場(chǎng)就連連犯規，進(jìn)球數字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，看起來(lái)有點(diǎn)狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學(xué)期，也許上了五年級我們長(cháng)大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習的時(shí)間不足，球技常會(huì )生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數一、二名。
不過(guò)，在六年級的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的消息�？梢哉f(shuō)“六（三）班的朝代終于光復”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時(shí)間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！
正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話(huà)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。六年的小學(xué)生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長(cháng)但又多么短暫。過(guò)去的往事早已在腦海里揮之不去，同學(xué)們可愛(ài)的`笑容，老師們親切的教導都定格成了永恒的風(fēng)景……
六年的小學(xué)生活固然短暫，不過(guò)，這六年的小學(xué)生活成為了我們人生中最難忘的美好的回憶，再見(jiàn)了，我六年的小學(xué)生活。
生活作文12
從前，有一座小村莊。
這座小村莊的名字叫“兔子村”。兔子村里有一個(gè)家庭，分別是白兔爸爸，白兔媽媽和他們的5只小白兔。5只小白兔的名字是：長(cháng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，大鼻子，還有一位最小的`，也是其中最聰明的一位，是“小聰明”。
有一天，小聰明開(kāi)始胡思亂想了�！皨寢�?zhuān)覀円悄芟衩餍且粯由钤摱嗪冒 ��！皨寢專(zhuān)覀內胰磕芊Q(chēng)為明星嗎？”……
兔媽媽笑著(zhù)說(shuō)，哦，那是可以的，不過(guò)你們要努力……兔媽媽還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，就發(fā)現小聰明帶著(zhù)長(cháng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，大鼻子全都出去了，他們去干什么呢？
原來(lái)呀，他們要去看馬戲。他們先要看看別人是怎么演的，小兔子們第一次看到馬戲，就嚇了一大跳。原來(lái)要當馬戲演員是那么難呀。原來(lái)了他們看到了空中飛人，山羊走鋼絲，獅子戲球，小狗做算術(shù)題，海豚頂兔子。
生活作文13
星期天，爸爸決定我們一家人去游玩烈士公園，我對爸爸說(shuō)：“為了低碳環(huán)保我們不開(kāi)車(chē)可以嗎?”爸爸想了想，高興的說(shuō)“可以呀!”我們就騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了，媽媽騎一輛，爸爸騎一輛，我坐在爸爸的車(chē)后面。
到了公園里，我看見(jiàn)很美很美的`風(fēng)景，有綠油油的柳樹(shù)倒垂在河邊，池塘里有很多的小魚(yú)兒，他們在水中自由自在的游淶游去。我看見(jiàn)整齊的路邊有人丟垃圾，我連忙撿起來(lái)丟到垃圾桶里。爸爸見(jiàn)到后很高興的表?yè)P了我。
我玩了森林卡丁車(chē)，旋轉飛椅，攀巖。
黃昏了，我們要回家了，我們感覺(jué)很累，但又很高興，因為我們體驗了一天的低碳生活，所以就一點(diǎn)都不覺(jué)得累了。
生活作文14
暑假里，天氣悶熱，就像一個(gè)大蒸籠一般。知了不再鳴叫，昆蟲(chóng)不再跳躍，柏油馬路上竟能出了油！坐在窗前看著(zhù)外面的我，突然很想去鄉間走一走。
車(chē)子停了，我走下車(chē)。剛踏上泥土地，一股伴著(zhù)青草香味的風(fēng)迎面撲來(lái)我高興地問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)覀円谶@里住一段時(shí)間嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，城里太熱了，出來(lái)避避暑嘛！”“哦，太好了，太好了！”我歡快地跑起步來(lái)，享受著(zhù)鄉間清新自然的空氣，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
接下來(lái)的幾天，每日醒來(lái)，都有鳥(niǎo)兒的鳴叫，知了的.演奏。一出房門(mén)，滿(mǎn)眼都是綠得發(fā)亮的小山坡；抬頭仰望，藍天就如藍絲綢一樣；放目遠望，能看見(jiàn)一條小溪流，它正唱著(zhù)歌兒向前奔去……除了美麗的景色，鄉間還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物們呢！
荷塘里，青蛙端坐在荷葉上低吟，蜻蜓在荷花間飛舞，小魚(yú)兒們則在荷葉莖里快活的穿梭。注意腳下！青草里經(jīng)�？梢钥吹揭恢恢粷摲�(zhù)的螳螂，它們在等待著(zhù)獵物的到來(lái)�？茨沁�！一只松鼠正在枝丫里穿梭，小麻雀在地上跳“蹦跶舞”，蟬兒們一邊拉著(zhù)小提琴一邊吸取著(zhù)樹(shù)干里的汁液。噓，讓我們安靜點(diǎn)，不要把這美好的場(chǎng)面破壞了。
夕陽(yáng)西下，一天的喧鬧結束了。動(dòng)物們各自反巢，莊稼人也各自回家。而我呢，我正倚在門(mén)沿上，看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下，月亮徐徐升起的景色……
不得不說(shuō)，鄉間的生活讓我感到了幸福與生機！
生活作文15
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人也總是有歡樂(lè )也有痛苦。當無(wú)名的煩惱襲來(lái)時(shí)，我們需要鎮定。朋友，別忘了：給生活一個(gè)笑臉，痛苦將不再有。
我不會(huì )因失敗或考試成績(jì)不好而在被窩里哭泣，因為我知道：哭是沒(méi)有用的，它只能給人帶來(lái)痛苦。所以我要堅強起來(lái)，告別痛苦，迎接快樂(lè )。
每一個(gè)人面前都有一條伸向遠方的`道路，崎嶇但充滿(mǎn)希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人在疲憊不堪時(shí)半途而廢，所以有信心的人去尋找快樂(lè )，尋找理想。這是什么呢？這是心情。
當煩惱的空氣襲來(lái)時(shí)，請打開(kāi)窗戶(hù)，讓煩惱的空氣離開(kāi)，讓沁人心脾的新鮮空氣進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的大地中，尋找一種快樂(lè )。
當無(wú)奈的淚水涌來(lái)時(shí)，請擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，于是一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，你擁有的是一顆快樂(lè )而寧靜的心。
守住一個(gè)笑臉，你會(huì )明白：博大的心能驅趕憂(yōu)愁，寧靜能夠驅散困惑。是的，沒(méi)有人知道遠方究竟有多遠，但是你打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè )的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，心中便有了一個(gè)快樂(lè )的主題。
給生活一個(gè)笑臉，你便可以不斷超越自己，不斷向自我挑戰，即使遠方是非常遙遠的，也會(huì )誕生一種東西——奇跡。
朋友，告別憂(yōu)愁與痛苦，迎接成功與快樂(lè )，打開(kāi)心靈之窗，給生活一個(gè)笑臉吧，勝利是永遠屬于我們的。
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