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我眼中的生活作文【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我眼中的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我眼中的生活作文1
什么是生活？在我眼中，真正的生活便是陶淵明般安逸閑適的田園生活了。雖說(shuō)我自己并沒(méi)有過(guò)這種美好的體驗，但是也擁有過(guò)一段令我回味無(wú)窮的生活經(jīng)歷。
記得幼時(shí)一家人生活在一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的小區中，這里重視綠化，所以一出家門(mén)，便是一排排草叢，一棵棵大樹(shù)。各種認不認得的鳥(niǎo)都此起彼伏地叫著(zhù)，或急促，像是在呼喚親友；或坦然，像是一位自得的隱士。有些人家還會(huì )養一些小盆栽，居住樓層較矮的'人們，還會(huì )把自己養的盆栽放心的放在樓下，不會(huì )擔心過(guò)往的孩子會(huì )將其弄壞。
這里的人們是相互信任的——在冬天，誰(shuí)家尚若做了咸菜而沒(méi)地方晾曬，便會(huì )跑到小區里的一個(gè)不大的廣場(chǎng)里的石臺上晾曬，然后也不必看護，只管晾著(zhù)。若是有小孩兒眼饞，也不必偷偷摸摸的去拿，只管當著(zhù)大家伙的面拿上一兩根解饞便是了，咸菜的主人也不會(huì )怪罪。小區里的一些樹(shù)也是有主兒的，譬如那墻角上的一棵無(wú)花果樹(shù)，便是樹(shù)旁這棟樓里的李嬸的。在無(wú)花果樹(shù)結果的日子里，我們一群小孩兒常會(huì )搬來(lái)些東西墊在樹(shù)旁，然后踩著(zhù)去摘無(wú)花果，當然不能摘太多，不然會(huì )被大人怪罪。
在這里，我還有一群好友，我們總是形影不離的在一起玩耍：到東邊找個(gè)迷藏，到西邊摘倆果子，到南邊看老人們背著(zhù)釣魚(yú)用具出了小區，在附近的小河里釣魚(yú)……記得有一段日子里，我每天晚上吃罷晚飯后，總是要帶著(zhù)些家里的新鮮玩意兒到朋友家串門(mén)，直到現在我都還記得，8號樓的小奇家有個(gè)小弟弟，長(cháng)得十分討人喜愛(ài)，我常會(huì )送他小玩具玩；他家樓上住著(zhù)小月一家，小月的母親可嚴厲啦！她從不讓小月吃零食。所以，我偶爾也會(huì )送小月些吃的……串門(mén)回來(lái)，我也常能收獲到各種小玩意兒。
就在這么一個(gè)地方，我生活了許多年，但后來(lái)因為一些原因離開(kāi)了這里，這里的一切卻深深烙在了我的心里。在我心里，這塊兒小小的土地盛滿(mǎn)了我的笑聲，對我來(lái)說(shuō)，不亞于那令人向往的田園生活。
我眼中的生活作文2
我眼中的生活是由美好的語(yǔ)言堆砌而成的，帶著(zhù)愛(ài)與真情。
我眼中的生活，不乏愧疚與對不起。
我對母親總是無(wú)理取鬧。在街上若是見(jiàn)了什么新奇的.東西，不免駐足停留。拉拽著(zhù)母親的手臂央求她給我買(mǎi)下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著(zhù)我的頭。軟言哄我要我不買(mǎi)，我哪愿意呀，一把拍開(kāi)母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著(zhù)要買(mǎi)，母親見(jiàn)狀也來(lái)氣，轉身就要離我而去，我對著(zhù)母親的背影，各種惡語(yǔ)從我口中蹦出，母親也沒(méi)回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著(zhù)母親不斷說(shuō)著(zhù)對不起，對不起母親也累擁我入懷，整個(gè)世界仿佛也安靜下來(lái)。我才知一句對不起包含多少愛(ài)與真情。
我眼中生活，不乏感激與謝謝。
午休時(shí)刻，教室里的同學(xué)忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學(xué)忙交訂正，個(gè)別同學(xué)在座位上復習桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學(xué)腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著(zhù)大聲問(wèn)：誰(shuí)的筆��？一位同學(xué)立馬穿過(guò)層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學(xué)連聲說(shuō)謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛(ài)與真情。
我生活中不乏溫情與再見(jiàn)。
進(jìn)了書(shū)店，我隨便拿本書(shū)，隨處找個(gè)地兒，慢悠悠坐下看，卻見(jiàn)旁邊一個(gè)小姑娘直盯我手中的書(shū)，眼里冒著(zhù)光，我也不好意思看下去了，走過(guò)去將書(shū)遞給她，她也一愣，接過(guò)書(shū)不斷對我表達謝意，走時(shí)還回頭說(shuō)再見(jiàn)附贈一個(gè)微笑。這個(gè)再見(jiàn)讓我心存溫意，離開(kāi)書(shū)店時(shí)我學(xué)著(zhù)那個(gè)小姑娘對書(shū)店店員道再見(jiàn)，店員回應了，笑得瞇起眼說(shuō)：再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。陌生人竟也有情，我才知一句再見(jiàn)包含多少愛(ài)與真情。
只要有愛(ài)在，有真情在，有美好的語(yǔ)言在，我眼中的生活就是春暖花開(kāi)。
我眼中的生活作文3
這些天我一直擱著(zhù)筆，不是沒(méi)有思緒，而是難以言明。生命中有很多東西需要我們去思索，到現在，就連我自己要什么，站在什么位置，扮演什么角色，我都沒(méi)能想明白。我現在的生活就像是參悟一杯老茶，眾人道“香”，我亦道“香”。眾人道“苦”，我亦到“苦”。各中滋味未的其本!
這些天我總在想著(zhù)史鐵生的那幾句話(huà)：現在我常有這樣的感覺(jué)：死神就在門(mén)外的過(guò)道里，坐在幽暗處，凡人看不到的地方。一夜夜耐心的等我。不知道什么時(shí)候它就會(huì )站起來(lái)，對我說(shuō)：嘿，走吧!我想那必定是不由分說(shuō)。但是不管是什么時(shí)候，我想我大概仍會(huì )覺(jué)得有些倉促。但不會(huì )猶豫不會(huì )拖延。每每想到這幾句話(huà)總覺(jué)得有些情愫。記得好多朋友都用樂(lè )觀(guān)、幽默或游戲人生等詞來(lái)形容我的性格，我想或許是我有史先生的感悟。
每一個(gè)人都有一個(gè)死神，它總在一旁看著(zhù)我們，等著(zhù)我們。等我們走過(guò)那條過(guò)道，它就會(huì )站起來(lái)，輕輕的牽起我們的手，說(shuō)：嘿，走吧!我們會(huì )走過(guò)一座橋，喝下一碗湯。然后就什么也不知道了。有的人是喝下去的，有些人則是灌下的。被灌的人自然是可悲的'。人都會(huì )死，生命的終結就像生命的開(kāi)始那樣毫無(wú)理由卻又顯得天經(jīng)地義。陳村說(shuō)：人是一點(diǎn)點(diǎn)死去的，先是這兒，后是那兒，一步步完成。所以我想人過(guò)的每一天都是要付出代價(jià)的，不管那天你做什么，怎么過(guò)，你都要付出代價(jià)。
每當想到這些，我總會(huì )珍惜我的每一天，珍惜每一次邂逅，每一聲問(wèn)候，每一個(gè)朋友。我總會(huì )把握每一個(gè)可以笑的機會(huì )。人說(shuō)每一個(gè)人都有12億個(gè)DNA，按DNA的消耗算每一個(gè)人可以活1200歲，可是沒(méi)有多少人可以活過(guò)百歲，以為我們都在消耗DAN，我們用十一分的生命去換一分生命，11：1的比例呀!我們還有什么閑暇和閑情浪費在生氣、算計、苦惱、孤寂等等上面呀?好好珍惜吧!希望我的朋友們都有胸藏萬(wàn)物憑吞吐的大氣!
我眼中的生活作文4
時(shí)間飛速流逝，轉眼間我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，相繼我也過(guò)了十四個(gè)暑假，在我眼中的暑假也許就是早上做作業(yè)，下午做作業(yè)，晚上做作業(yè)和休息。范圍說(shuō)大點(diǎn)就是說(shuō)在暑假中四分之三的時(shí)間做作業(yè)，四分之一的時(shí)間出門(mén)旅游和休息。這個(gè)暑假也是如此。在期末考試后，接著(zhù)就是作業(yè)與補習班的天地，幸運的是我們去九龍溝避了四天的暑，然后又開(kāi)始了忙碌于作業(yè)之中，我眼中的暑假生活——忙碌。
知道了我的暑假生活，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我父母眼中的暑假生活，經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)接下來(lái)是我的結果。母親，早上通常是做作業(yè)，下午就活動(dòng)一下大腦，有時(shí)去運動(dòng)，有是去找好朋友一起下圍棋或五子棋，母親還驕傲的對我說(shuō)，她的五子棋技術(shù)誰(shuí)也趕不上，好多大人都敵不過(guò)。有時(shí)母親還會(huì )讀課外書(shū)。晚上是我母親最喜歡的時(shí)刻，為什么呢，因為她可以看電視，電視在那時(shí)是很多小孩向往的。整個(gè)暑假都是如此。這是我母親眼中的暑假生活——愉悅。
接下來(lái)是我父親的，像我父親這樣粗壯的人暑假會(huì )是怎樣的.呢？父親早上與母親一樣——做作業(yè)，但因為爺爺奶奶要忙與農活，所以父親得自己煮早飯，下午父親就得下地幫助爺爺奶奶摘玉米，并將它們擺在太陽(yáng)下曬，到了晚上時(shí)就將玉米收進(jìn)家中，但在暑假接近尾聲時(shí)，父親就可以一天干自己想干的事。這是我父親眼中的暑假生活——辛勞。
之后是我正在上幼兒園的弟弟，他，我可以說(shuō)是我們家最輕松的了，早上他要練兩個(gè)小時(shí)的琴和十分鐘的作業(yè)，上午其他時(shí)間休息，下午三十分鐘的作業(yè)，下午其他時(shí)間休息，晚上下樓運動(dòng)半個(gè)小時(shí)之后全是休息，這是我弟眼中的暑假生活——開(kāi)心。
暑假生活真是多姿多彩，有的輕松，有的忙碌，有的開(kāi)心，有的令人厭煩，我們只有努力才能有更好的假期。
我眼中的生活作文5
在我的眼中，生活就像是一桌美味的飯菜，有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味（又仿佛一個(gè)五味瓶），而我們就像筷子，在生活中嘗遍了這五種滋味。
清晨，漫步在森林里，呼吸著(zhù)樹(shù)木無(wú)私奉獻給我們的新鮮的空氣。夏天的中午，我們在樹(shù)下享受著(zhù)樹(shù)木為我們撐起的涼陰。秋天時(shí)看著(zhù)樹(shù)葉落下給我們帶來(lái)美麗的景色……這些是多么快樂(lè )的事呀
當我放假時(shí)，再將要開(kāi)學(xué)的日子里，面對著(zhù)數不盡的作業(yè)，你一定會(huì )想到我一定非常著(zhù)急。不！我并不是這樣想的！我在想一句話(huà)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì )有的。
我認為蟬和狗的一生是悲慘的。
蟬，它們在地下呆上幾年甚至幾十年的時(shí)間才可以爬出地面，有些蟬還沒(méi)爬出地面就被人抓走了，有些蟬還沒(méi)爬出地面就被人抓走了，有些蟬爬到樹(shù)上后，還要面臨被鳥(niǎo)類(lèi)追捕的危險。即使是這樣，它們的壽命也不過(guò)一個(gè)季節的時(shí)間而已。
狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它平時(shí)像衛兵一樣，把看家護院當成一種任務(wù)、一種工作，盡職盡責的為人類(lèi)做貢獻。但是，有時(shí)我們還會(huì )剝奪它們的自由將它們關(guān)在籠子里，讓它們在一個(gè)狹小的空間里活動(dòng)。
有人說(shuō)生活是痛苦的，有人說(shuō)生活是恐怖的，還有人說(shuō)生活是無(wú)聊的。但是，我覺(jué)得生活是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
朋友，在我考試考砸了的時(shí)候，會(huì )安慰我；在我難過(guò)的時(shí)候，會(huì )陪伴我；在我失敗的時(shí)候，會(huì )鼓勵我；在我得意的時(shí)候，會(huì )告誡我。朋友伴我一起成長(cháng)。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是每天最高的享受。我不把讀書(shū)當成一種任務(wù)，而是把它當成一種享受；我不把讀書(shū)當成一種閑余之時(shí)的消遣時(shí)光的`方法，而是把它當成每天的必需品。讀書(shū)，誘發(fā)了我的思緒，豐富了我的思想，拓展了我的精神。書(shū)使我的人生更加美麗。
生活，在我的眼中，就仿佛一條沒(méi)有邊際的路，一次沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，一場(chǎng)沒(méi)有結局的電視劇。我們一次次的將未來(lái)變成以前，將未知變成已知，將憧憬變成現實(shí)，親手刺破那絢麗多彩的夢(mèng)。
我眼中的生活作文6
我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味??在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課�，F在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的'只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色??上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到
以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂
課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤
老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂(lè )在哪里?5年之后，答案揭曉哦!
我眼中的生活作文7
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說(shuō)它平淡無(wú)奇，毫無(wú)滋味，但我想：再簡(jiǎn)單的東西也都會(huì )有自己的一番風(fēng)味。
生是必然，而活是一種姿態(tài)。
在我眼中，生活是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。羅曼先生在其即將離任，作最后一次演講時(shí)，步行1000米走到學(xué)校禮堂，他對自己所任職學(xué)校充滿(mǎn)的敬重，全部凝結在他步行時(shí)的態(tài)度。一個(gè)資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學(xué)者的風(fēng)范，也體現了他對生活抱有的優(yōu)雅姿態(tài)。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居于南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著(zhù)自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩(shī)心，他以自己淡然的心態(tài)與塵世隔絕，悠然享受著(zhù)自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的`心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無(wú)畏的歷練。記得有人說(shuō)過(guò)：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實(shí)的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個(gè)無(wú)畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人仍抱著(zhù)民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協(xié)。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著(zhù)生活的磨礪，最終使得這個(gè)民族再一次在地平線(xiàn)上高高站立。
生活就是一種姿態(tài)，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個(gè)人也會(huì )對它有不同的見(jiàn)解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決于所處境遇的不同，或是閑暇的輕呷，或是饑渴時(shí)感悟的清甜，它不同于甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
我眼中的生活作文8
初中的生活中,有快樂(lè )、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
酸
初中的生活很酸。每當考試不理想，我都會(huì )留下懊悔的眼淚，老師常說(shuō)我：“平常小考還不錯，一到大考就熄火�！碑斒艿嚼蠋煹呐u，我都會(huì )感到委屈。但是，有句話(huà)說(shuō)得好：“酸是一份生活的饋贈�！彼�，每當我因考試不理想而心酸時(shí)，我就會(huì )想到這句話(huà)，并且明白：好的成績(jì)需要付出，只有努力才會(huì )成功。每當我受到批評的時(shí)候，我就會(huì )告誡我自己：有錯必改，下次絕不犯同樣的錯誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
甜
初中的生活很甜。同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎兒。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，逐漸到認識，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)甜到心中。大家在一起開(kāi)心的讀書(shū)，一起暢談，一起玩耍�？鞓�(lè )大家分享，困難一起擔當。我的初中生活，甜蜜如糖。
苦
初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實(shí)現自己的人生夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛吐白就要起床，為的`是抓緊實(shí)時(shí)間學(xué)習；晚上，當星星撒滿(mǎn)夜空時(shí)，我們才進(jìn)入夢(mèng)香。
辣
初中的生活很辣。一次次月考的分數總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進(jìn)去。早自習，我拿著(zhù)書(shū)大聲朗讀，之后開(kāi)始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會(huì )想今天學(xué)習的內容！初中生活就像一個(gè)五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂(lè )是永久的。初中的生活只有三年，我們已經(jīng)度過(guò)的兩年，我相信在剩下的一的年時(shí)間中，我會(huì )嘗到其中更深的味道。我一直堅信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學(xué)習，我們將一起走過(guò)這充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！
我眼中的生活作文9
時(shí)間總是悄然如逝，這個(gè)暑假快要結束了，回首這個(gè)假期，豐富而又愉快。
父母還是一如既往的工作，在外讀書(shū)的姐姐也回來(lái)了，她趁著(zhù)這段假期閑來(lái)無(wú)事，也去飯店打工掙點(diǎn)零花錢(qián)。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)就是初三，父母認識到了中考在即的緊迫，怕我在家睡懶覺(jué)，干脆叫我早上跟著(zhù)姐姐去飯店幫忙，雖然只是花費我一個(gè)多小時(shí)，既能讓我不睡懶覺(jué)，也能鍛煉我的勞動(dòng)意識，一舉兩得。于是每天一大早我跟著(zhù)姐姐來(lái)到飯店，炎炎夏日天氣悶熱，姐姐給我分配了不少事情做，起初我還熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，認為父母小看了我的能力�？墒菦](méi)過(guò)多久就疲憊了，穿著(zhù)圍裙像蒸桑拿一般，后背直冒汗珠，頭發(fā)也不知不覺(jué)被汗水潤濕了，顯得凌亂，用手擦拭額頭后始終分明有一層汗水。掃地抹桌子拖地，這事真的沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，有時(shí)蹲久了，提起身子感覺(jué)一陣暈眩，做完這些，我終于可以騎自行車(chē)回家了。就這樣過(guò)了好些天，雖然無(wú)趣而又疲憊，但我始終覺(jué)得非常有意義。想起騎車(chē)回家的時(shí)候那種滿(mǎn)足，自豪開(kāi)心喜悅的感覺(jué)似乎還蕩漾在心頭。
說(shuō)到暑假還不得不說(shuō)的，那就是讀書(shū)學(xué)習了，這一年很關(guān)鍵。我想考上自己理想的高中，為了實(shí)現，也不得不勤奮努力了。完成暑假作業(yè)，預習以后的.知識，復習以前的知識，這些每一個(gè)環(huán)節都是艱難的但也是值得重要的。
同時(shí)，和家人一起享受了閑暇時(shí)光帶來(lái)的快樂(lè )，看了不少美景，吃了不少美食，很幸福。
這就是我眼中的暑假生活，有付出有收獲，有勞動(dòng)有享受，有疲憊有快樂(lè )，有輕松有緊張。
烏云飄來(lái)，甘霖灑下，萬(wàn)物吸吮，綠意更濃。這個(gè)夏天，注定要拼搏，注定要勵志。
我眼中的生活作文10
人一生都在行走，從原始社會(huì )到如今這個(gè)出門(mén)就坐車(chē)的時(shí)代。上帝給了我們兩只腳，我們便應該走動(dòng)。如果你問(wèn)我，到底怎樣才叫生活，我會(huì )給你這個(gè)答案：行走。這就是我眼中的生活！
是的，走。
平坦的大路，曲折的.小路，危險的峭壁………這些，我們都得一一走過(guò)。路旁的鳥(niǎo)語(yǔ)，前方的花香，這些可以讓我們駐足。采一朵花，和河流嬉戲。但是停留以后，還得走。遠處的霧氣在召喚我們：“來(lái)吧，不要怕，前面還有更加美好的東西！”
為什么不跑呢？
在起點(diǎn)時(shí)，我們立志：要第一個(gè)到達終點(diǎn)！于是，發(fā)令槍一響，就立馬沖出去，從不回頭，將其它人甩在后頭。但是，跑久了，是不是就越來(lái)越累了呢？你肩上的負擔重得可以把你壓跨。你開(kāi)始沒(méi)有了目標，后悔當初的抉擇，于是停留在原地，不肯再跑�；蛘�，你一生都在奔跑，到最后才發(fā)現，這條路，根本就沒(méi)有終點(diǎn)。
還是走吧。
牽著(zhù)手一起走，獨自一人走。摔倒了，爬起來(lái)，然后再走。不去回首曾經(jīng)走過(guò)的路，除非你迷路了。不去想著(zhù)讓身后的人迷失方向，除非你愿意一步一步往后倒退。
落在最后怎么辦？
還是走。只不過(guò)，不停留。朝前面走，努力地走，但別忘了，哼一哼小曲，跳一段舞。記住，快樂(lè )和幸福是生活的主旋律，這不是自私。
老了，走不動(dòng)了，怎么辦？
還是走。一小步一小步地走。牽著(zhù)別人的手，扶著(zhù)路邊樹(shù)，笑著(zhù)走，不要負擔，不要名次。在最后一刻，回首自己所走過(guò)的，帶著(zhù)微笑，去另外一個(gè)世界。
為了自己而走。
為了愛(ài)的人而走。
為了所有人而走。
就這樣生活下去，行走在美麗人間。
我眼中的生活作文11
酷熱、漫長(cháng)是暑假的代名詞。暑假，在每一位學(xué)生的心中都是一個(gè)快樂(lè )的天堂。想到暑假，腦海里飄過(guò)……游泳、冰粉、涼蝦、雪糕、空調、西瓜、追劇……現在老師都說(shuō)：利用好每個(gè)暑假的時(shí)間你就能力挽狂瀾，把過(guò)去的學(xué)期中的漏洞補回來(lái)。
正因為這句話(huà)，同學(xué)們愜意的暑假變成了（寫(xiě)作業(yè)復習補習班）枯燥乏味的暑假。每天家、補習班兩點(diǎn)一線(xiàn)的來(lái)回。偶爾出去與朋友聚個(gè)會(huì )，與親朋好友敘個(gè)舊，與父母出去大吃一頓。已是不可多得的閑暇。這時(shí)的暑假是無(wú)聊而有益的！
而在我父母的那一代，農民的孩子可不僅僅只是學(xué)習，他們還要幫家里務(wù)農、幫家里補貼家用、分擔家務(wù)。真正過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的生活。清苦的`生活中不乏快樂(lè )。母親總在割豬草去井邊洗衣服的時(shí)候約上好朋友，嘮嘮家常談?wù)勑氖�，互相給予鼓勵支持，看天說(shuō)地。父親常在鮮有的空閑時(shí)間中尋樂(lè )，和小伙伴們惡作劇，父親的鬼點(diǎn)子最多，提出的主意總是全票通過(guò)。頑皮的讓爺爺直搖頭。好在成績(jì)不錯肯吃苦賣(mài)力，才免于懲罰。那時(shí)的暑假是清苦而純真的！
而在我外公外婆爺爺奶奶的那一代，曾經(jīng)奶奶對我說(shuō)，在她十七八歲的時(shí)候鬧饑荒，死了很多人，當時(shí)往年存下的糧食也快吃完了，只有去刨樹(shù)根沖擊，不敢出遠門(mén)怕暈倒。父母只有把年紀小的孩子送走，才能勉強維持下去。那時(shí)的暑假是可怕而艱辛的！
在我們這一代，是最幸運也是最簡(jiǎn)單的，只用學(xué)習其他的一切都是父母替你分擔，只要你有需求父母都會(huì )幫你實(shí)現。這樣的生活也是愉快而有益的！珍惜當下！
我眼中的生活作文12
似水流年，我從小學(xué)那扇大門(mén)走出，即將踏入初中生活的殿堂，眼中有著(zhù)不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書(shū)，不辜負爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儗ξ移谕�，無(wú)倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋�？偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥�。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對朋友真誠就好�？傁Ｍ恳惶於际顷�(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚，無(wú)限的暢想，讓眼中哼起一曲快樂(lè )之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那樣的美好、歡樂(lè )，讓我更對我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待……我時(shí)�；孟胫�(zhù)這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著(zhù)，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我眼中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的`充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
在中學(xué)中，我也會(huì )珍惜學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇知識的窗戶(hù)。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng )造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì )長(cháng)出一片生命的綠洲！
我眼中的生活作文13
生活就像一個(gè)鬧鐘，人們就像鬧鐘里的指針，每天都不停的走呀走呀……
當清晨第一縷陽(yáng)光透進(jìn)屋內，人們便開(kāi)始了一天的忙碌，古語(yǔ)有云：一日之計在于晨。人們必須珍惜那短暫的時(shí)光，到了中午，這一天就已經(jīng)過(guò)了一半了。人們需要休息，補充能量。以便再次去迎接接下來(lái)的挑戰，去享受汗水和淚水的洗禮；夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，勞累了一天的人們伴著(zhù)月光而沉沉入睡，美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
生活原本平平淡淡，就像藍藍的天空，就算有時(shí)會(huì )生氣的刮風(fēng)下雨，雨后天晴。天空又變得像被水洗過(guò)一樣透明，生活也不免坎坎坷坷，就像寧靜的海面。偶爾刮起大風(fēng)，海浪就會(huì )沖向沙灘，海水夾雜著(zhù)人的呼喊聲和飛禽撲打翅膀的聲音，無(wú)情的沖向人們。
生活原本很公平，就像太陽(yáng)公公值白天的班，月亮姐姐值夜晚的班，晝夜交替，即使有時(shí)太陽(yáng)被烏云遮住，可以悄悄地偷個(gè)懶，但那有什么關(guān)系呢？月亮姐姐有時(shí)還不是不理睬人的呼喚，不然哪里來(lái)的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡脑�(shī)句呢？生活有時(shí)不公平，就像這個(gè)世上有人很善良，有人很悲傷，有人貪圖享樂(lè )，有人沽名釣譽(yù)�！靶倫偂笔虑樵Z動(dòng)一時(shí)，不僅僅因為那幾個(gè)路人的袖手旁觀(guān)，更因為它令人看透了自己的良知，拾荒阿婆的善良值得大家尊重與學(xué)習，但前幾位路人的行為也不能完全否定，有人說(shuō)拾荒阿婆是大炒作，有人說(shuō)前幾位路人是自保，各抒己見(jiàn)，誰(shuí)能真正的公正呢？
生活有時(shí)會(huì )很善解人意，在你孤獨無(wú)助的.時(shí)候，只有它知道你心里的苦，默默陪你一起含著(zhù)苦楚說(shuō)“沒(méi)事”，生活有時(shí)令你憎惡，當你看見(jiàn)家庭條件好的人會(huì )羨慕他們會(huì )埋怨為什么自己的生活與別人的相差那么多，為什么別人的成績(jì)比自己好那么多，為什么別人生活的世界豐富多彩，而自己的生活猶如一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，毫無(wú)特色。
但那又如何？
生活就是生活，它意味著(zhù)“生出來(lái)，活下去�！辈徽撛鯓�，它都是美好的，因為它屬于你自己的呀！
我眼中的生活作文14
“低碳”生活是我們需要的生活，是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式，也是目前我們必須認真對待的一種生活。
我們應該如何養成“低碳生活”的習慣呢?聽(tīng)起來(lái)是很大的問(wèn)題，其實(shí)真正做起來(lái)一點(diǎn)也不難，只是需要我們在衣食住行等方面稍微留意一下而已。我通過(guò)自己的日常觀(guān)察和搜集資料發(fā)現，在我們身邊有很多種低碳生活方式：
1.隨手關(guān)電燈，拔插頭，省電!
2.不坐電梯，改爬樓梯，省電!
3.少看電視，少開(kāi)空調，省電!
4.關(guān)掉不用的電腦，既能省電，又能維護電腦的使用壽命!
5.不用洗衣機洗衣服，改用手洗，省電!
6.少用一次性筷子，避免人們大量砍伐樹(shù)木。
7.認為把水龍頭擰到最大，才能把盤(pán)子沖洗干凈，那是極其錯誤的!
8.少用塑料袋，多用循環(huán)使用的布袋。
9.一水多用：淘米水澆花;洗腳水沖馬桶，當然，淘米水也能用來(lái)沖馬桶;淘米水、煮面條的水用來(lái)洗碗筷，可以除去油污，還可以用來(lái)洗菜，除去蔬菜上的'農藥，還可以澆花，讓花開(kāi)的更美……
10.家里最好擺放幾盆植物，因為植物可以吸收二氧化碳，排放氧氣，保持室內空氣的清新。
11.不吃野生動(dòng)植物，傷害了自己，又破壞了環(huán)境。
12.洗車(chē)，不用噴沖洗，改用用布擦洗。
13.垃圾分類(lèi)，在家里可以設置三個(gè)分類(lèi)垃圾箱：一是可以回收垃圾，如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾，如瓜果皮殼，菜葉……三是有害物質(zhì)，如廢舊電池、遺棄燈泡……
有句俗語(yǔ)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活很重要，其實(shí)也很容易做到，只是需要每一個(gè)人稍微改變一下自己是生活方式而已。
我眼中的生活作文15
我是在學(xué)校的“校園之聲”廣播里，了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。
低碳生活，看起來(lái)容易，循環(huán)用水、少開(kāi)車(chē)、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯等等，可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，這與人的認識程度有關(guān)。世人皆知，幾百年前，我們這個(gè)地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)候的`人們，也不需要擔心什么溫室效應，冰山融化。而如今呢？隨著(zhù)科技的發(fā)達，我們卻可以隨處可見(jiàn)垃圾，隨處可聞臭氣。水不再清澈，鳥(niǎo)亦不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次“眼淚”的攻擊，是一陣陣的“咳嗽”。
低碳生活困難嗎？我疑惑著(zhù)。我眼中的低碳生活，是簡(jiǎn)單的，是從一點(diǎn)一滴做起的。當我們不需要用電燈的時(shí)候，如果可以將電燈關(guān)上，這就是一種低碳；如果我們每天上學(xué)的時(shí)候，不愛(ài)慕虛榮地乘坐汽車(chē)，而是騎著(zhù)自行車(chē)或走著(zhù)上學(xué)，這也是一種低碳；少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳。低碳生活開(kāi)始成為一個(gè)新的公共話(huà)題。低碳，這個(gè)詞語(yǔ)現在越來(lái)越受到人們的一次性塑料袋、一次性水杯的挑戰，從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。其實(shí)，低碳生活，是一種習慣；低碳生活，是一種境界；低碳生活，更是一種責任。需要你我從自身做起，從此刻做起。我眼中的低碳生活，我相信總有一天會(huì )變成現實(shí)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀會(huì )再次來(lái)臨。我期待著(zhù)……
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中啼叫，叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，氣候適宜，不再擔心冰山融化，地震，海嘯也不再出現。我輕輕俯下身，聞著(zhù)一朵小花，香氣沁人心脾……
我眼中的生活作文16
現在的科技已經(jīng)如此發(fā)達，有了空調、智能手機、彩色電視……如果天氣稍微有點(diǎn)熱，就會(huì )打開(kāi)空調、電視、電腦，餓了就點(diǎn)開(kāi)手機上的“美團外賣(mài)”，足不出戶(hù)，直接把飯送到家門(mén)口。
在我爸媽的那個(gè)年代，哪來(lái)的這么多高科技產(chǎn)品，不僅要完成老師給作業(yè)，還要幫家里做農活來(lái)分擔家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說(shuō)了就必須得完成。
也許家中還有幾個(gè)兄弟姊妹，在做農活的時(shí)候還要照顧自己的兄弟姊妹�，F在有了汽車(chē)，飛機這些交通工具，一上車(chē)就打開(kāi)空調，對于一個(gè)普通的農民家庭，又還在偏遠山區，買(mǎi)一輛自行車(chē)就已經(jīng)夠嗆。
我爸爸的暑假在完成農活后，總會(huì )拿上有關(guān)釣魚(yú)的用具來(lái)到那個(gè)發(fā)生過(guò)太多變化的`水庫釣魚(yú)。
我們可能會(huì )說(shuō)，這樣的暑假好好啊�？墒�，這樣的閑暇時(shí)間又能有多少？每天六點(diǎn)鐘就起來(lái)煮飯，在燒鍋的時(shí)候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著(zhù)火光完成一些作業(yè)，因為沒(méi)有那么多時(shí)間去給你寫(xiě)作業(yè)。
這時(shí)，我們又會(huì )說(shuō)，我們現在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎？的確，這是不可否認的事實(shí)，如果我們不好好利用這個(gè)暑假，那么開(kāi)學(xué)考試的成績(jì)肯定慘不忍睹。
這時(shí)，我們又會(huì )說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，又能有多補習班？我媽說(shuō)的是，那時(shí)候，她們的那個(gè)學(xué)校的人沒(méi)有一個(gè)人去上補習班，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師講自己的，下面的學(xué)生耍自己的。聽(tīng)到這里，我想到了科任老師在上課的時(shí)候，提醒上課不認真的同學(xué)的場(chǎng)景，也許我們一時(shí)會(huì )因為出了丑，而對這位老師感到厭煩。我們反而應該感謝這位老師。
我們的生活正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，也許我們應該慶幸我們在一個(gè)科技發(fā)達的世界上活著(zhù)。我現在才知道了暑假生活中應有的狀態(tài)。
我眼中的生活作文17
兩年時(shí)間轉瞬即逝，開(kāi)學(xué)便是初三了，緊張感和壓迫感日夜逼近，這個(gè)暑假便是我們蛻變的最后機會(huì )。
小學(xué)的時(shí)候，暑假莫不就是天天玩，寫(xiě)完作業(yè)就了事。如今上了初中，學(xué)業(yè)壓力日漸加重，學(xué)習已經(jīng)不僅僅局限于“寫(xiě)作業(yè)”了。這個(gè)暑假若再不好好規劃，未來(lái)就真的沒(méi)有希望了。
這個(gè)暑假每天的作息安排應該有條不紊，我自認為我的安排還是很合理的，緊湊而不緊張，輕松而不放松。早上早早得被鬧鐘叫醒，洗漱后便去晨練，回到家吃了早餐又到圖書(shū)館去學(xué)習，中午回家飯后又去上課，課后再看看書(shū)，吃過(guò)晚餐后又去鍛煉，回到家后便背背書(shū)。這樣的安排還是很不錯的。每天既能學(xué)習得充實(shí)，休息時(shí)間也能鍛煉身體。以我的計劃提前十多天寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間便是復習，開(kāi)學(xué)即有入學(xué)考試，而且還是七八年級內容一起考，若不復習，肯定有所遺忘。所以每當我想出遠門(mén)玩的時(shí)候，我就想想忍一忍，若此時(shí)能堅持過(guò)去，中考有個(gè)好成績(jì)，初三畢業(yè)再敞開(kāi)心扉地玩耍也不遲。
但是為了不讓這個(gè)暑假太過(guò)無(wú)趣，我還是去到了近一點(diǎn)的.地方避暑。我來(lái)到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不絕，艷陽(yáng)被河水閃得異常刺眼。我們一家人去體驗了一次漂流，來(lái)到河流上游，水流甚是湍急，但我絲毫沒(méi)有退縮之意，迫不及待想去嘗試。
當我坐上橡皮艇的時(shí)候，看見(jiàn)眼下的滾滾河水，我牙關(guān)一咬，便沖了下去，那河水之陡，若不是安全帶拴上，我怕是快要脫離地心引力了。在這十公里的漫長(cháng)水路之上，緊張又刺激，好不快活，幾個(gè)大浪打來(lái)，全身就濕透了，漂了將近一個(gè)小時(shí)，我早已不覺(jué)夏日的毒辣，甚至還打起了哆嗦�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，一旁農家喝茶的游客們也拿起水槍?zhuān)酥?zhù)水盆，向著(zhù)過(guò)往的游艇潑著(zhù)水，好生有趣。雖然這漂流不及出去見(jiàn)世面有意義，但也為這炎炎酷暑增添了一絲清涼。
享受了這短暫的清涼后，回家也要收收心，繼續學(xué)習了。把握好這最后的時(shí)機，放下浮躁的心，拾起內心深處最本質(zhì)的自己，沖刺最后一年，才無(wú)悔這青春！
我眼中的生活作文18
我的外婆是個(gè)很熱愛(ài)生活的人，經(jīng)常帶著(zhù)相機走遍南京的大街小巷，一花一草，一磚一瓦都會(huì )讓她駐足很久。她常愛(ài)和我說(shuō)：“南京很美，青磚黛瓦，條石臺階，古韻悠悠，到處氤氳著(zhù)古城的煙火氣，樸實(shí)無(wú)華卻活色生香�！�
我的媽媽也總愛(ài)和我說(shuō)她小時(shí)候的生活。那時(shí)全家四口人擠在狹小的單室間，沒(méi)有自己的空間，為了偷偷看漫畫(huà)，經(jīng)常躲在被窩，就著(zhù)一點(diǎn)光亮看，生怕外婆發(fā)現。那時(shí)沒(méi)有發(fā)達的城市交通，年紀小也不敢騎自行車(chē)，每天要走很久的路去上學(xué)，走累了就停下來(lái)看看路邊的小野草和野花。媽媽總是很羨慕我的智能小手表，說(shuō)要是她小時(shí)候也有這手表，就不會(huì )在少年宮下課后因為等不到外婆，而焦急不安感到害怕了。
隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，我慢慢開(kāi)始自己感受到南京的變化了。我的學(xué)校在嵩山路上，聽(tīng)媽媽說(shuō)這里曾經(jīng)是一大片棚戶(hù)區，如今這一片棚戶(hù)區早已拆除，馬路兩邊規劃整齊，我的學(xué)校坐落在這里。方便了孩子們上學(xué)，學(xué)校對面正在進(jìn)行校區擴建工程，很快我們會(huì )擁有自己的食堂，更先進(jìn)的教學(xué)設施，我們都很期待。
得益于南京四通八達的軌道交通系統，我的足跡遍布南京城越來(lái)越多的地方。
我周末常去的魚(yú)嘴濕地公園就坐落在著(zhù)名的南京濱江風(fēng)光帶。那里有適合全民健身、騎行、跑步的慢行綠道，適合一家人踏青休閑的草地，適合觀(guān)賞長(cháng)江風(fēng)貌的棧道……在那片森林里我經(jīng)�？吹礁鞣N小鳥(niǎo)在林間一飛而過(guò)，嘰嘰喳喳得很歡快……燕磯夕照是外婆相機里的.美景，更是我眼中的美景。曾經(jīng)是河道黑臭，化工污染，不適宜居住的地方，現在卻變成了青山綠水的燕子磯風(fēng)光帶，這是多么神奇而偉大的改變啊。
隨著(zhù)時(shí)代不斷進(jìn)步，科技飛速騰飛，經(jīng)濟日益發(fā)展，公共服務(wù)愈加完善，生態(tài)環(huán)境更加美好，南京這座現代城市愈發(fā)閃耀迷人。
南京啊南京，她讓我們充分體會(huì )到從溫飽到小康幸福生活的變化。這是我深切愛(ài)著(zhù)的，飛速發(fā)展直奔小康的南京。我要張開(kāi)雙臂，讓我的夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想一起飛翔！
我眼中的生活作文19
清晨，刺耳的起床鈴聲將我從睡夢(mèng)中吵醒�？聪虼巴�，依稀的光在那夜空中是那樣的耀眼。我揉了揉那朦朧的雙眼，稍稍清醒的我，便開(kāi)始了這一天的生活。
我推開(kāi)了房門(mén)，走向了廚房，我站在廚房里連連不斷的哈欠，讓睡意逐漸充滿(mǎn)了大腦，但今天，我要給父母做一份早餐，我拿冷水洗了一把臉，便開(kāi)始做早餐。
我開(kāi)始熱鍋，燒油，打雞蛋，我關(guān)上了廚房門(mén)，怕打擾了還在沉睡的父母。一分半后，煎雞蛋便做好了，我把五個(gè)煎雞蛋盛好在了盤(pán)子中，便繼續了做早餐….以前都是父母給我做早餐，但隨著(zhù)父母的工作的突然繁忙，他們幾乎每天都要加班，很是辛苦，這些我都看在眼里，所以我決定以后每天都為父母做一份早餐，這樣父母就可以多休息一會(huì )兒。
二十多分鐘，所有的早餐都做完了，已經(jīng)接近八點(diǎn)的早晨，陽(yáng)光照灑落在大地上，看似猛的陽(yáng)光，實(shí)則在它的照耀下，整個(gè)人都暖洋洋的，那溫和的日光如一般暖流，緩緩流入我的心中，我一路小跑到了球場(chǎng)，在這如此熱鬧的球場(chǎng)上，一下子便鉤起了我那好動(dòng)的心。
我在球場(chǎng)上，揮撒著(zhù)汗水，我在那陽(yáng)光下奔跑著(zhù)，也在那陽(yáng)光下成長(cháng)著(zhù)，我從一個(gè)拿著(zhù)球跑著(zhù)跑還會(huì )跌倒的小孩，逐漸成長(cháng)成一個(gè)腳踏實(shí)地，即使摔倒也會(huì )再勇敢站起來(lái)的.大男孩。
太陽(yáng)隨著(zhù)那時(shí)間的流逝，逐漸從西邊慢慢落下，我回到家中，回到了那個(gè)書(shū)房，我打開(kāi)窗戶(hù)坐在那軟軟的坐椅，我看著(zhù)那本書(shū)，晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，吹起了書(shū)的那一角，也吹起了我的思緒，又吹醒了多少沉睡中的人。
我眼中的生活，也許樸實(shí)，也許平凡，也許有趣，也許創(chuàng )新，但我的生活讓我更加充實(shí)，更加有意義，不讓我感到空虛，更不會(huì )讓我回憶起過(guò)去而感到愧疚惋惜。
我揉了揉雙眼，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉…
我眼中的生活作文20
夏日襲人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦學(xué)習后，滿(mǎn)懷期待，我們終于又迎來(lái)了一年中最舒服、愜意的假期—暑假。
夏天的力量在于它有足夠長(cháng)的時(shí)間任你揮霍當下時(shí)光。剛經(jīng)歷期末考，每個(gè)人都會(huì )將眼前的煩惱和包袱扔下，好好地睡它個(gè)天昏地暗，補足精神和體力再好好地體驗夏天帶給我們的激情。我作為一個(gè)網(wǎng)癮少年，自然是好好地玩游戲，不管是手機還是電腦，都是我盡情娛樂(lè )的工具。持續幾天不吃不喝不睡覺(jué)的“征戰”后，終于還是“倒下了”。
接下來(lái)就是補課生活了，每天和平常一樣七點(diǎn)就起床，只是交通工具變了，坐一班40分鐘的公交才能到達。有時(shí)沒(méi)睡醒就在車(chē)上睡著(zhù)了，不過(guò)還是慶幸我從沒(méi)睡過(guò)站。補課的地方有很多人，我在九樓，必須坐電梯，光是排隊坐電梯就要等上十多分鐘，足以看出人是有多少了。來(lái)來(lái)往往的人都是些孩子，而他們將會(huì )是我在不到一年后的競爭對手。想到這里，我就心寒半天，又不得不面對事實(shí)，又有一股力量驅使我努力，上課還是很認真，學(xué)的東西也都能掌握。中午開(kāi)始回到家已是兩點(diǎn)過(guò)，吃過(guò)午飯再小憩一會(huì )，這時(shí)才能享受夏天的美好，窗外的蟬叫聲很吵，不過(guò)習慣就好，陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，斑駁的在排列在我全身，夏風(fēng)透過(guò)窗子，吹到我的臉上，為這炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼意，讓人覺(jué)得舒服至極。
暑假當然不只是學(xué)習，不出去玩是不可以的。我去到虹口漂流，正值成都暴雨季節但那天天氣很好。白云穿插于山林清水之中，太陽(yáng)也隱藏于云間，卻怎也抵擋不了它夏日的激情。我躺在皮劃艇中，就像電影中在海灘上坐著(zhù)吹海風(fēng)的情節一樣，不過(guò)一個(gè)踉蹌，后背就已濕透，那真是透心涼、心飛揚。在山谷中自由的漂流真的'是很愜意��！
暑假的生活是美滋美味的，不光是學(xué)習還是娛樂(lè )，還有做的任何一件事情，我想都是有意義的。暑假之后就是初三生活，不知道那是怎樣的艱辛，不管怎樣，我都很期待，我也會(huì )堅持到底！
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