生活中的語(yǔ)文作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的生活中的語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
生活中的語(yǔ)文作文1
對我而言，語(yǔ)文是大海中的白浪；語(yǔ)文是天山上的雪蓮；語(yǔ)文是深山里的清溪，語(yǔ)文是唐詩(shī)宋詞元曲。語(yǔ)文是一座百花怒放的花園，讓你品味花兒的芬芳；語(yǔ)文是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓你在旅途中流連忘返；語(yǔ)文是一壇年代久遠的酒釀，讓你沉醉其中。
對歷史而言，語(yǔ)文是“路漫漫其修遠兮”的注釋?zhuān)徽Z(yǔ)文是對唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài)；語(yǔ)文是對《西游記》的迷戀；語(yǔ)文是對《紅樓夢(mèng)》的崇拜，語(yǔ)文是對《三國演義》的傾倒。語(yǔ)文的精彩，離不開(kāi)名著(zhù)的雙眸。對大自然而言，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的精彩是詩(shī)人用語(yǔ)文之筆勾勒出的風(fēng)景畫(huà)；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的精彩是語(yǔ)文用輕快的旋律奏響的一支農家豐年曲；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”精彩是語(yǔ)文用奇思妙想攝下冬的潔白與輪廓。��！語(yǔ)文竟如此精彩�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”的美景是語(yǔ)文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是語(yǔ)文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)是語(yǔ)文。原來(lái)世界如此美妙，原來(lái)世界如此精彩。這一切的一切，都歸功于語(yǔ)文的功勞。因為語(yǔ)文，天空的顏色不再只是蔚藍的，它可以變化成為一切美妙的顏色；因為語(yǔ)文，樹(shù)葉不再只是大樹(shù)的裝飾，它也有屬于自己的天堂；因為語(yǔ)文，溪水不只是流淌，它可以載著(zhù)我的快樂(lè )流向遠方；因為語(yǔ)文，人人都有翅膀，用豐富的想象，創(chuàng )造下一秒的天堂……生活的外延有多廣，語(yǔ)文的世界就有多大。奔騰的浪花有多美麗，語(yǔ)文的天地就有多精彩！
生活中的語(yǔ)文作文2
在生活中處處有語(yǔ)文，同時(shí)，生活中也處處離不開(kāi)語(yǔ)文。我們每時(shí)每刻都在使用語(yǔ)文。
如果沒(méi)有了語(yǔ)文，我們還有什么？如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們就沒(méi)有名字，因為名字也是一種語(yǔ)文。如果一個(gè)人想擺脫語(yǔ)文，那是不可能的。因為我們說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都是和語(yǔ)文有關(guān)，不信我給大家講一件事大家就對語(yǔ)文有了一點(diǎn)了解。
以前，我也不喜歡語(yǔ)文。比如：讀課文，這是我最不喜歡的，因為一方在一方的土語(yǔ)，我覺(jué)得課文很繞口，沒(méi)有自己家鄉的土話(huà)好說(shuō)。我的爸爸媽媽都在外面打工。過(guò)年時(shí)，他們把我接了過(guò)去，那里有好多人和好玩的東西，我想結識一些伙伴。有一天，我在游東園玩，一個(gè)看似年齡和我差不多大的小女孩獨自一個(gè)人在玩，我想和她認識一下。于是就走過(guò)去說(shuō)：“你好，俺叫張夢(mèng)園，俺今年10歲了，你叫什么？”小女孩一臉困惑問(wèn)：“你說(shuō)的是什么意思？俺？什么是俺呀！”我這才想起媽媽說(shuō)過(guò)在這里要講普通話(huà)，否則他們聽(tīng)不懂，但是，我不會(huì )講普通話(huà)，只好灰溜溜地走了，這時(shí)我才知道語(yǔ)文的重要性。
通過(guò)這件事，我知道了語(yǔ)文的重要性，知道了生活處處離不開(kāi)語(yǔ)文，生活中的語(yǔ)文就像是你的影子你永遠擺脫不了它。
生活中處處有語(yǔ)文，我們離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是我們生活中的一部分。
生活中的語(yǔ)文作文3
生活中處處有語(yǔ)文。在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
如果你不相信，那就讓我帶你走進(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒？閱讀。當你無(wú)法用語(yǔ)言表達出你的內心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫(xiě)。還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經(jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。
在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學(xué)習和運用語(yǔ)文嗎？如果知道那你還覺(jué)得難嗎？但是，你所學(xué)習的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達能力增強；有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文，你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎？
所以，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識的海洋中。希望幫到你，望采納！歡迎追問(wèn)回答有問(wèn)題嗎？追問(wèn)哈。
生活中的語(yǔ)文作文4
又是芳草連天群鶯亂舞的日子。偷偷約了伙伴，騎著(zhù)單車(chē)，來(lái)到一片流翠瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無(wú)數的鳥(niǎo)鳴響徹耳畔，帶來(lái)無(wú)法言說(shuō)的愉悅。我只感覺(jué)到，我的心貼近了自然！
曾經(jīng)無(wú)數次悶坐在令人窒息的教室里，望著(zhù)窗外吐著(zhù)黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫(xiě)婉轉的鳥(niǎo)鳴�？晌夷睦镏�，這里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗到的。曾經(jīng)無(wú)數次抒寫(xiě)潺潺的流水，用裝著(zhù)感傷的心懷抒寫(xiě)凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個(gè)聲音：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！痹�(jīng)無(wú)數次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細心地聆聽(tīng)自然。鳥(niǎo)雀歸巢時(shí)，母親喂雛鳥(niǎo)流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運食物，表現出的頑強與團結；樹(shù)木草藤創(chuàng )造出的盤(pán)根錯節……一切的一切，又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地從課本中領(lǐng)會(huì )得到的？即使是生花的妙筆，也未必能詮釋透這神奇的自然的奧秘。
如果沒(méi)有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動(dòng)，我不會(huì )如此興奮、如此快慰地用行云般的文筆寫(xiě)出讓我自己激動(dòng)不已的文字，不會(huì )憑借這夸我自己，我驕傲而又忠實(shí)地說(shuō)：“在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發(fā)現了許多，領(lǐng)悟了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟了這句名言：?語(yǔ)文的內涵與生活的外延相等。?”
生活中的語(yǔ)文作文5
生活中處處有語(yǔ)文，美麗的風(fēng)景讓我們知道大自然是風(fēng)景如畫(huà)天朗云清草長(cháng)鶯飛；枝丫上正在歌唱的小鳥(niǎo)讓我知道了美妙的歌聲應該用娓娓動(dòng)聽(tīng)天籟之音委婉動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容；堅韌不拔的小草讓我們知道做人應該自強自立無(wú)所畏懼不屈不撓街頭上，電視里令人眼花繚亂的廣告更是告訴我們：語(yǔ)文要正確的運用。
記得有一回，我正坐在客廳里看電視，突然，電視上出現了一則洗衣機的廣告，我正想轉臺，這時(shí)屏幕上出現了四個(gè)大字，閑妻良母。咦？閑妻良母是這樣寫(xiě)的嗎？我仔細回想著(zhù)老師平時(shí)講過(guò)的知識，這才發(fā)現，原來(lái)是電視上的廣告寫(xiě)錯了！我急忙跑去告訴爸爸，爸爸，我今天才知道，原來(lái)電視也會(huì )寫(xiě)錯字呀！爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑：傻孩子，那哪叫寫(xiě)錯字呀，那是人家故意的！是為了吸引你們呀，瞧，你不就被吸引過(guò)來(lái)了嗎。爸爸說(shuō)完，拍拍我的頭走了。
我一個(gè)人坐在椅子上想了一下，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，可是這樣濫用語(yǔ)文真的對嗎？21實(shí)際的今天，學(xué)習語(yǔ)文很重要，語(yǔ)文是基礎。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是溝通的橋梁，像這樣亂用語(yǔ)文的話(huà)，很有可能會(huì )誤解我們中小學(xué)生所學(xué)習的知識。
看！只是一個(gè)小小的廣告就讓我知道了：在生活中要認清正確的語(yǔ)文，不要被錯字誤導。這難道不是生活中的語(yǔ)文告訴我的道理嗎！
生活中的語(yǔ)文作文6
生活中處處有語(yǔ)文，學(xué)校、家、大街上哪一處不用到語(yǔ)文？人們之間的溝通，左鄰右舍聊天，都是需要語(yǔ)言的幫助，校園里有趣的標語(yǔ)牌，企業(yè)公司的招牌，也是需要語(yǔ)文的幫助。你無(wú)論出現在哪里，語(yǔ)文都會(huì )在你身旁。
有一回，無(wú)意中看到一家店的招牌——宏達家“俱”城。
我很疑惑，這個(gè)“俱”字。最后我才知道“俱”字寫(xiě)錯了，應該是宏達家具城。
“俱”字的意思是全部，“具”字的意思是器具、器物。
我才想這家招牌有兩種意思，一種是本店有許多家具；另一種是打上了錯別字，意思本店有家具。我覺(jué)得真有趣。
其實(shí)生活中還有許多有趣的事。
例如：“‘鎖’有問(wèn)題找楊大”（賣(mài)鎖的廣告）；“小菜一碟”（飯店招牌）等等。這些有趣的廣告真讓人開(kāi)懷大笑。
還有許多店的廣告有兩個(gè)意思，都是把字改為讀音相同意思不相同的字。
世界因為有了語(yǔ)文才精彩，人類(lèi)有了語(yǔ)文而快樂(lè )，我覺(jué)得人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常奇妙的。
讓我們認真地學(xué)好這奇妙而美麗的語(yǔ)文吧！
生活中的語(yǔ)文作文7
生活中的傳統文化,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng),感恩,那是小生活中的傳統文化燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。生活中的傳統文化暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著(zhù)泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。
可是現在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)閃光的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(cháng)滿(mǎn)了硬生生的繭皮。呂可頌嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著(zhù)凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
生活中的語(yǔ)文作文8
在課堂上，我們會(huì )學(xué)習到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì )用到語(yǔ)文，在表達意愿時(shí)也會(huì )用到語(yǔ)文，在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì )出現… …由此看來(lái)，語(yǔ)文在生活中是必不可少的。
在年初時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼對聯(lián)。在我們中國，貼對聯(lián)是一種非常重要的習俗，不僅這樣，對聯(lián)中的內容也寄托著(zhù)一家人對新的一年中的愿望。當然，貼、寫(xiě)對聯(lián)也離不開(kāi)我們的語(yǔ)文知識。有了語(yǔ)文才有了內容，有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。
語(yǔ)文不僅對對聯(lián)有幫助，而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎。
我們在草坪上會(huì )經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于保護小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成長(cháng)，請勿打擾。請做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：我們的名聲是吹出來(lái)的（電扇廣告）。你的需要就是我們的追求。（服務(wù)公司廣告）… …這些語(yǔ)句都有著(zhù)不一般的作用，是用語(yǔ)文知識譜寫(xiě)出來(lái)的、
生活中的語(yǔ)文處處“飄”，我們應該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文！
我打算好好學(xué)習語(yǔ)文，用語(yǔ)文知識做更大、更多的貢獻！
生活中的'語(yǔ)文作文9
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)年，人生、社會(huì )、自然、四季——到處可以品讀語(yǔ)文的美，可算是一種學(xué)習的享受。我從四季的啟迪學(xué)習了數不勝數的語(yǔ)文知識。春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，孕育了一個(gè)迷人的世界，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，蜜蜂和蝴蝶拌著(zhù)花香飛來(lái)飛去，久久不肯離開(kāi)。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對著(zhù)太陽(yáng)笑著(zhù)笑著(zhù)。春天像一位魔術(shù)師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動(dòng)人心。夏天，是一個(gè)熱的發(fā)狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的。樹(shù)上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知勞累的工作者，依舊在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風(fēng)，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節里，農民伯伯正在忙著(zhù)豐收呢！而樹(shù)弟弟默默的欣賞著(zhù)秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當化妝品。秋天像一位繪畫(huà)大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個(gè)眾多小孩喜歡的季節，一片片雪花飄落下來(lái)，好似一團棉花糖，恨不得張開(kāi)自己的小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無(wú)法學(xué)到對語(yǔ)文真切的體會(huì )�！岸嘀x大自然的春、夏、秋、冬對我的恩賜呀！讓我從你們中學(xué)到了語(yǔ)文其中的真諦。
生活中的語(yǔ)文作文10
當你在街上玩耍時(shí)，是否發(fā)現了語(yǔ)文的身影：當你在家里看電視時(shí)，是否發(fā)現了語(yǔ)文的足跡；當你過(guò)年貼對聯(lián)時(shí)，是否發(fā)現語(yǔ)文的腳步。生活中處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文，顧名思義，就是語(yǔ)言和文字。如果你細心觀(guān)察，就不難發(fā)現，生活里的語(yǔ)文無(wú)處不在。街上的招牌滿(mǎn)目琳瑯：“比比吧”、“亂七八糟”等，看看這兩家，就是再普通不過(guò)的精品店和理發(fā)店。這些可都是店主絞盡腦汁想出來(lái)的。為了能讓自己的生意紅火起來(lái)，他們想出了別具一格的招牌，沒(méi)有一定的語(yǔ)文功底能想的出來(lái)嗎？——這就是語(yǔ)文．電視上的廣告，更是讓人眼花繚亂：“特步飛一般的感覺(jué)”——特步運動(dòng)鞋；“安踏，永不止步”——安踏運動(dòng)鞋......然而在眾多的廣告中為什么有的廣告能讓人印象深刻，過(guò)目不忘呢？為了引人們的眼球，這些商家就設計了與眾不同的廣告詞——這也是語(yǔ)文。當然也有一些不法商家，私自篡改成語(yǔ)做廣告�！澳瑹o(wú)蚊（聞）”——蚊煙廣告，“（前）錢(qián)途無(wú)量”——股票廣告，“（其）騎樂(lè )無(wú)窮”——摩托車(chē)廣告......這種做法是很不好的。隨便改動(dòng)成語(yǔ)是極不規范的語(yǔ)言行為，也容易誤導小學(xué)生，是不道德的行為。只要你細心觀(guān)察，多姿多彩的生活中處處有語(yǔ)文。
生活中的語(yǔ)文作文11
生活是豐富多彩的，而語(yǔ)文則如一顆耀眼的明珠，讓生活更加絢麗奪目。
在我們閱讀報刊的時(shí)候，難道不是在學(xué)習語(yǔ)文嗎？報紙書(shū)刊上登的名篇佳作，細膩而精彩，令人回味無(wú)窮。你會(huì )被文章的情節所吸引。當主人公遭遇危難時(shí)，你的心也會(huì )隨之發(fā)緊。當主人公勝利歸來(lái)時(shí)，你也會(huì )歡欣鼓舞，喜不自勝。還有文章中的排比句、擬人句、倒敘、插敘，這難道不是學(xué)習語(yǔ)文的好時(shí)機嗎？
我還從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文。我常�？吹礁膭�(dòng)成語(yǔ)的廣告，如“騎”樂(lè )無(wú)窮、有“杯“無(wú)患。這種廣告，毫無(wú)美感，還把祖先留給我們的成語(yǔ)給糟蹋了。然而有一些廣告，有一些優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人賞心悅目，如“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。廣告也使我學(xué)到了語(yǔ)文。
我從諺語(yǔ)中學(xué)到了語(yǔ)文。在生活中會(huì )有許多的諺語(yǔ)。如：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。形象地寫(xiě)出了獨立學(xué)習、思考的重要性。又如“只要功夫深，鐵杵磨成針。寫(xiě)出只要肯下功夫，多大的困難都能戰勝。生活中的諺語(yǔ)也讓我學(xué)到了語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中比比皆是，只要細觀(guān)察，勤動(dòng)腦，就可以學(xué)到它。
生活中的語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文，是一幅意境深遠的油畫(huà)，讓人流連忘返;語(yǔ)文，是一桌風(fēng)味絕倫的佳肴，讓人垂涎三尺;語(yǔ)文，是一首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲，讓人沉醉其中。
生活中處處都有語(yǔ)文，它并不高深，可為什么很多人都看不到呢?那是你沒(méi)有仔細觀(guān)察。俗話(huà)說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。過(guò)年了，許多房屋外都貼上了對聯(lián)，可你真正認真看過(guò)嗎?
春節時(shí)，可用“春日春風(fēng)春光美，燕飛燕舞燕新語(yǔ)”，它的存在使春節添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴大了我們的知識面又豐富了我們的語(yǔ)文積累。
“海爾，中國造”熟悉吧。這則廣告聽(tīng)起來(lái)十分好賣(mài)，作為中國人，制造“海爾”世界名牌，此時(shí)此刻怎么會(huì )不自豪：不驕傲呢?雖然只有短短五個(gè)字，但從字間里我還是體會(huì )到一種豪邁的氣概。
當你走過(guò)大街小巷時(shí)，是否注意到過(guò)，語(yǔ)文正躲的你附近，向你悄悄招手：司機一滴酒，親人兩行淚;開(kāi)車(chē)不喝酒喝酒不開(kāi)車(chē)等等，這些蘊含著(zhù)無(wú)限的深刻道理。還有很多的包含無(wú)限智慧的告示牌:請勿踩踏草坪，我會(huì )疼的。
還記得小的時(shí)候，我和姐姐出去玩，路上我看都了一家餐館，名叫“食全食美”哈哈，這么明顯的錯誤怎么沒(méi)人發(fā)現呢。我趕緊跟姐姐說(shuō)，沒(méi)想到姐姐說(shuō)是故意這么取名字的。那時(shí)我還無(wú)法理解，直到現在我才發(fā)現當時(shí)自己對語(yǔ)文的理解是多么淺薄。
生活中的語(yǔ)文作文13
語(yǔ)文，像一杯濃厚的美酒，令人回味無(wú)窮；語(yǔ)文，又像一首樂(lè )曲，優(yōu)美的旋律，五音繞梁；語(yǔ)文，像炫麗的彩虹，五彩繽紛。
語(yǔ)文是一種語(yǔ)言化的形式，而語(yǔ)文又是人與人之間溝通的橋梁，聯(lián)絡(luò )感情的渠道，生活中處處皆語(yǔ)文，你會(huì )發(fā)現語(yǔ)文其實(shí)就在我們的身邊。當你與同學(xué)一起嬉笑的時(shí)候？當你與父母交談時(shí)？當你與朋友一起玩耍的時(shí)候？你可曾留過(guò)意身邊中的語(yǔ)文。
在大街上，只需抬頭一看，各式各樣的招牌映入眼簾，簡(jiǎn)單裝潢的店牌也格外吸引人的眼球�！敖鸱蛉恕焙汀吧幸戮帧币粋�(gè)個(gè)特色鮮明、琳瑯滿(mǎn)目在大街上隨處可見(jiàn)，也許，你乍一看，覺(jué)得透著(zhù)一股平凡勁，其實(shí)這幾個(gè)字可廢盡腦汁想出來(lái)的，既詼諧又形象地體現了古代文化，還表明了店里的特色。這里面不就蘊含著(zhù)無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎？
網(wǎng)絡(luò )上，大家都喜歡用生動(dòng)形象的詞來(lái)表明自己的看法，如：“嘿！”“臥糟！”等詞語(yǔ)，一些數字也特別好玩，“94”如同“就是”�！�7456”如“氣死我了”，簡(jiǎn)單數字也表達了人們的情感，讀來(lái)有趣味。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞，象形詞來(lái)描寫(xiě)、襯托，表達起來(lái)輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的令人嘆為今止。
原來(lái)以為，只有每天嚼著(zhù)生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)好知識；原本以為只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能理解；原本以為只有每天讓筆在紙上寫(xiě)字，才能學(xué)好語(yǔ)文�？墒菨u漸才認識到語(yǔ)文就在我們的身邊，我們每天都在使用它。
生活中的語(yǔ)文作文14
生活是一幅畫(huà)，絢麗多彩，生活像一杯苦咖啡，先苦后甜，生活，雖然多姿，但也很苦。
我從生活中學(xué)到語(yǔ)文。當我做事情做到崩潰的時(shí)候，爸爸總對我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！笔前�，人就是得吃苦，只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，才能成為一位真正的人才。
當我吃飯挑食的時(shí)候，媽媽總教導我：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵慨斘衣�(tīng)完媽媽的教導后，總回味無(wú)窮。
當我在學(xué)習中累了哭了煩惱的時(shí)候，媽媽告訴我：“不要總說(shuō)你的累，你的苦，你的煩惱，你想想海倫·凱勒，你沒(méi)有缺陷，而她有，可她卻一直努力地學(xué)習，堅持地寫(xiě)作，不管有多累，多苦，她都一直堅持不懈，從無(wú)抱怨。所以，想想別人，再想想你，你那些是累是苦是煩惱嗎？想想你的條件比她好多少，只要你靠著(zhù)“勤奮”兩個(gè)字走下去，我相信，她的努力，你也能付出，得到的成績(jì)甚至比她更好，更棒！
只要你留心觀(guān)察，不管是在報刊上閱讀，在影視中觀(guān)看，還是在聊天中交談，你都能找到生活中的語(yǔ)文。在大街上看到一些招牌上的錯別字，你可以幫它訂正，在電視上看到一些名人古跡或名人名言時(shí)，你可以將它摘抄到筆記本上，細細地“品味”。
語(yǔ)文就像是一個(gè)家，時(shí)時(shí)給你帶來(lái)溫馨，當你憂(yōu)郁是，它會(huì )給你帶來(lái)一縷陽(yáng)光，當你不知所措時(shí)，它會(huì )給你正確的答案，讓我們一起體驗生活中的語(yǔ)文吧！
生活中的語(yǔ)文作文15
語(yǔ)文無(wú)處不在，有人認為語(yǔ)文是枯燥的，因為那只是限于書(shū)本之中，那的確有幾分枯燥，其實(shí)語(yǔ)文是撒滿(mǎn)大地的，如果去找，你會(huì )發(fā)現，那是非常有趣的。樹(shù)林當我走進(jìn)這片樹(shù)林，地上鋪滿(mǎn)了金色的樹(shù)葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著(zhù)語(yǔ)文嗎？揀兩片落葉，去體會(huì )落紅不是無(wú)情物的精神。是呀！樹(shù)葉一生都在為人類(lèi)服務(wù)，春暖花開(kāi)，葉子也趕來(lái)美化人間；盛夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成毛氈；冬天，它們又深深埋藏在土里，等來(lái)年做很好的肥料。這不正是賦有語(yǔ)文的精神嗎？語(yǔ)言當我們呱呱落地之際，周?chē)愠錆M(mǎn)了形形色色的語(yǔ)言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著(zhù)語(yǔ)文之美，這是語(yǔ)文最基礎的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩(shī)，是多么賦有語(yǔ)文色彩��！電視其實(shí)在電視節目中，語(yǔ)文也有很多。今天看開(kāi)心辭典，我又了解了許多歷史名人，提高了文學(xué)素養；我又學(xué)會(huì )了一句成語(yǔ)、學(xué)會(huì )了一句詩(shī)詞；我又明白了孔子的一句話(huà)語(yǔ)文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來(lái)的嗎？游戲游戲是語(yǔ)文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華�？匆黄螒蚝�(jiǎn)介，也能夠提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平，它用簡(jiǎn)明的文字
告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點(diǎn)談何容易？這也需要有很高的文學(xué)水準。其實(shí)，語(yǔ)文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領(lǐng)悟，去研究。
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