盲人的生活作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的盲人的生活作文3篇，希望對大家有所幫助。
盲人的生活作文 篇1
今天下午第一節課，打了上課鈴許久，劉老師還沒(méi)來(lái)。劉老師姍姍來(lái)遲，卻一臉笑意，弄得大家莫名其妙�！敖裉�，我們來(lái)玩個(gè)游戲，那就是讓大家體驗當一回盲人。大家去操場(chǎng)上的乒乓球臺旁邊，然后用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，我說(shuō)‘開(kāi)始’，大家就摸索著(zhù)回教室，到自己的位子上才能算成功�！�
話(huà)音剛落，同學(xué)們就抱怨了起來(lái)：“��？這……太難了吧？”
“老師沒(méi)糊涂吧？”
“老師怎么了？這也太麻煩了吧？”
…………
我呢，感覺(jué)又好玩又有趣，很新奇，于是飛快地來(lái)到了操場(chǎng)上，其他同學(xué)也跟著(zhù)陸陸續續地一起來(lái)到了操場(chǎng)上。
“大家準備好了嗎？”老師話(huà)一出口，大家都亂了手腳�！袄蠋煹纫幌�，我紅領(lǐng)巾還沒(méi)弄好�！薄袄蠋�，我還沒(méi)準備好�！薄袄蠋煛辈賵�(chǎng)上亂哄哄一片。
我手忙腳亂地解下紅領(lǐng)巾，把它蒙在眼睛上。頓時(shí)，我眼前黑洞洞一片，什么也看不見(jiàn)。我怕摔倒，于是雙手摸索著(zhù)前面，腳一小步一小步慢慢地挪著(zhù)，像烏龜一樣慢慢向前走。沒(méi)走多遠，我感覺(jué)到我好像踩到了某個(gè)同學(xué)的腳，連忙道歉，然后繼續慢吞吞地向前走。到了階梯那里，我小心翼翼地抬起腳，輕輕地上了一層又一層。
就這樣終于上完了所有的臺階，我便摸到了墻。哎，我真想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)！但是，一拿下來(lái)就違反了游戲規則，就失敗了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上階梯那么困難的事也解決了，有什么難的嗎？不過(guò)，我還是很害怕走錯班級，萬(wàn)一某個(gè)班正在上什么課，忽然闖進(jìn)了一個(gè)蒙著(zhù)眼睛、小步向前挪、并且手四處亂招到處摸索的女孩，那么，那個(gè)班里的同學(xué)不是要笑死嗎？那我多難堪呀！我猶豫了一下，但還是決定繼續走下去。我靠著(zhù)墻，在黑暗中摸索著(zhù)，終于進(jìn)入了一個(gè)班級。進(jìn)入的時(shí)候，又不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，我連忙道歉。哎，盲人可真麻煩！
需要找座位了，我犯了難：教室里到處是課桌椅、同學(xué)和書(shū)包，我該怎么找呢？
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了劉若晗的聲音：“董育含，這是第一排，向前走……這是第二排，對……摸摸看，這是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下紅領(lǐng)巾，仔細環(huán)顧了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我對劉若晗說(shuō)：“真謝謝你！”可她只是微微一笑。
全班同學(xué)都到齊了，老師問(wèn)：“怎么樣？有意思嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)。
老師見(jiàn)大家談得熱火朝天，便說(shuō)：“請大家現在把剛剛當盲人的過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)，相信一定是不錯的習作！”
“��？”全班同學(xué)傻了眼，沒(méi)想到中了老師的計呀！怪不得剛來(lái)時(shí)笑嘻嘻的，原來(lái)是“笑里藏刀”��！
第一次當盲人，讓我感受到盲人的辛苦。我才走了這么點(diǎn)路，就小心得心驚膽戰。我想，我們應該多多幫助那些失去光明的人，讓他們的內心感受到溫暖和光明。
盲人的生活作文 篇2
在生活中，我們往往會(huì )忽視一樣我們的“心靈之窗”—————眼睛，我們每人都會(huì )忽視它而不會(huì )保護它，但當你體會(huì )了盲人的生活，你就會(huì )知道眼睛是多么的重要。
在少年宮的文學(xué)課上，我體會(huì )了失去眼睛的盲人生活。
一開(kāi)始，老師先叫我們蒙上眼，去體會(huì )失去眼睛該怎么走路。
我的同桌當我的引路人，在樓梯上來(lái)回的走。我“失去眼睛”時(shí)，走樓梯的時(shí)候，總是小心翼翼，（雖然有引路人）但總感覺(jué)前面有障礙物，怕自己會(huì )摔倒，走路時(shí)，總是要先摸索一下。
當我做引路人時(shí)，別人當“盲人”時(shí)，我總是提醒她，前面有什么，怕她摔倒了，責怪我。我發(fā)現，她也是跟我一樣，很怕摔倒，總是先用手“打量”一下前方，有沒(méi)有物體擋住了去路，是否安全。
我們還體驗了“盲人疊衣服”。
當你閉上眼睛時(shí)，眼前就一片漆黑，拉拉鏈時(shí)，總不知道扣子對哪個(gè)，總是要先摸索一下，才能“對癥下藥”。
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我又能看到這五彩繽紛的世界了，看到了老師看到了同學(xué)，我感到很高興，但當我想起了失去眼睛的的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——————眼睛，是多么的重要啊，讓我懂得了不好好保護眼睛，就不能看見(jiàn)許多美好的事物。因此保護眼睛是很重要的！
同學(xué)們，看了我的作文后，大家應該好好的保護眼睛，讓我們大家都有一雙美麗而明亮的眼睛。
盲人的生活作文 篇3
星期五，老師布置的一項作業(yè)--體驗盲人生活，同學(xué)們興奮的叫著(zhù)喊著(zhù)。
回到了家，我就把這項作業(yè)告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領(lǐng)巾，蒙上我的眼睛，一剎那，我的眼前一片漆黑，失去了光明，走進(jìn)了黑暗。盲人走路摸著(zhù)走，突然“嘭”的一聲，我的`頭撞到了書(shū)架上，痛的我嗷嗷直叫。再回首，又覺(jué)得腳下一絆，“撲通”摔了一個(gè)“嘴啃泥”。我的心里又緊張又興奮，我在想：前面有沒(méi)有障礙，我老覺(jué)得腳下有東西絆我，害怕四周有東西再碰到我，我越想越害怕。這時(shí)候姥爺遞給我一個(gè)小棍子，我就拿這小棍子前戳戳、后點(diǎn)點(diǎn)，左戳戳、右點(diǎn)點(diǎn)，亦步亦趨慢慢得適應著(zhù)。
突然，我感到有些“尿急”，也好，那就體驗體驗怎么方便吧！我就摸著(zhù)來(lái)到了衛生間去方便，男孩子站著(zhù)方便的功能就不好用了，只好坐在馬桶上方便吧！嗨！真是不方便。
過(guò)了一會(huì )，我想下樓去體驗。下樓梯時(shí)，感到十分恐懼，此時(shí)的腿，好像綁著(zhù)千斤重的沙包，我的手扶著(zhù)樓梯扶手，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的挪移著(zhù)�，F在的動(dòng)作如此的緩慢，生怕踩了空，原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯，現在卻膽戰心驚地走了5分鐘。
初步的體驗：這盲人的生活真是困難重重��！而我們能看得到的，但在盲人的眼里卻是一片漆黑。通過(guò)這次體驗，我對盲人們的生活有了更深的感受，更增強了對他們的敬佩之情，為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度而感動(dòng)。同時(shí)也要在遇見(jiàn)盲人和需要幫助的朋友的時(shí)候，伸出我們的友誼之手，讓這個(gè)世界變的更加美好！
【盲人的生活作文三篇】相關(guān)文章：
盲人的生活作文（通用30篇）03-08
關(guān)于盲人的02-22
盲人的音樂(lè )_650字11-03
體驗當盲人的啟示作文2篇01-29
盲人活動(dòng)作文合集五篇03-30
成語(yǔ)盲人摸象的故事09-14
假盲人漫畫(huà)作文（通用10篇）03-04
有關(guān)盲人摸象成語(yǔ)故事03-06