生活小學(xué)作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活小學(xué)作文1
天空不會(huì )一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì )一直燦爛，總會(huì )有黑云籠罩的時(shí)候。正如人生不會(huì )一直順利，路途不會(huì )一直平坦，總會(huì )有失敗困難的時(shí)候。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的深思，把往事分成了一幕又一幕。
1歲時(shí)：一對年輕的父母在寬敞明亮的院子里教一個(gè)小孩走路。孩子一次次跌倒，一次次哇哇大哭。慢慢的，孩子抹去淚水，學(xué)會(huì )了漫步、走路。這個(gè)孩子就是我。
5歲時(shí)：一陣震耳欲聾的哭聲從一個(gè)房間傳了出來(lái)，原來(lái)是父母讓孩子去上幼兒園，可孩子背著(zhù)書(shū)包遲遲不肯出門(mén)，怕在幼兒園受到欺負。父親耐心地鼓勵她，教導她，要自己學(xué)會(huì )適應陌生的環(huán)境。盡管孩子聽(tīng)得迷迷糊糊，還是走出了門(mén)，來(lái)到幼兒園。這孩子便是我。
10歲時(shí)：一個(gè)女孩背著(zhù)書(shū)包，手里捏著(zhù)一張薄薄的試卷，一臉憂(yōu)愁的站在母親面前，低著(zhù)頭，臉紅紅的。母親接過(guò)試卷，看不到那低得可憐的分數，并沒(méi)有加以指責，指示語(yǔ)重心長(cháng)的和她一起分析錯誤的原因，鼓勵她不要氣餒，爭取下一次考出好成績(jì)。后來(lái)女孩更加努力了，成績(jì)變優(yōu)秀了。那個(gè)女孩就是我。
13歲時(shí)：一節體育課，老師教同學(xué)們跳高的要領(lǐng)。大家跳得極其輕松，輪到一個(gè)女孩跳了，第一條沒(méi)跳過(guò)。老師告訴她別灰心，多練習練習，一定會(huì )成功的。于是女孩不斷地嘗試……又是一節體育課，同樣的高度，她跳過(guò)了，極其輕松的跳了過(guò)去，引來(lái)了大家贊賞與敬佩的目光。那個(gè)孩子也是我。
歲月在流逝，年齡在增長(cháng)。挫折與失敗一路伴隨著(zhù)我們，在人生大道路上行走，不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少個(gè)泥濘的腳印。
“人生路上甜苦與喜憂(yōu)，愿與你分擔所有……”生活有了挫折與失敗也同樣精彩，失敗讓我收獲了很多，讓我在成長(cháng)道路上走得更充實(shí)、更快樂(lè )……
生活小學(xué)作文2
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶…。.
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(cháng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景;萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶，雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
生活小學(xué)作文3
尋尋覓覓，日子如同流水般淌過(guò)我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。
也許我相貌不佳，但我勇于面對；也許我并不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿(mǎn)豪情。我堅信，我就是一道風(fēng)景，是我用舞動(dòng)的雙手編織著(zhù)屬于我的快樂(lè )生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語(yǔ)的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來(lái)是這點(diǎn)滴瑣屑的往事集成，似揮之不去的雨露滋養大地。
我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿(mǎn)信念飄蕩在半空，然后洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無(wú)窮�？稍脒^(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè )，可曾感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會(huì )“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來(lái)感受古人那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的生活。
遙望那東升的日出，可曾想過(guò)生命在于創(chuàng )造輝煌，那奪人的一幕不是一時(shí)鑄就；欣賞那被夕陽(yáng)染紅的天空，頓時(shí)讓人吟唱“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”的感傷，但是否也感覺(jué)到它給予的溫暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿(mǎn)驚奇，讓人想象背后不斷涌現的耀眼篇章。
生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無(wú)法猜透今后的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢(mèng)想便能成功，無(wú)論日子是何等艱險與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。
窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優(yōu)美樂(lè )曲縈繞的小屋，我躺在床上聽(tīng)得見(jiàn)心有節奏的跳動(dòng)，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳溫暖，生活便也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡——
學(xué)會(huì )認真生活真好！
生活小學(xué)作文4
晚飯后，叔叔阿姨們悠閑的嘮家常，非常愜意。我們頂多跑了半圈就找到了寶藏。我家只有幾間臥室，但是那小小的家，讓我無(wú)比的溫暖；
而能將5只球玩轉于手中更是一門(mén)藝術(shù)。作者希里安·戴森美便把工作比成一個(gè)橡皮球，掉在地上還可以彈起來(lái)；而其他4個(gè)球都是玻璃的，掉在地上便會(huì )留下疤痕、裂縫，不可能在恢復原樣。每一個(gè)人都有可能會(huì )有自己的偶像，總向往著(zhù)和他們一樣的輝煌生活，常常拿著(zhù)自己與他們比較，上進(jìn)的人斗志激情，失落的人從此頹廢。其實(shí)我們不必和別人有一樣的人生，過(guò)好自己，充事生活才是王道。
就像指紋一樣，世界上的每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的�，F在的年輕人都正在追逐自己的目標理想。有時(shí)候還是當著(zhù)別人的影子，走不出黑暗。迷茫了，他生活在別人的世界，追逐別人的夢(mèng)想。
他失去了目標，失去了自己認為最珍貴的東西。強調的就是不要根據別人認為重要的東西來(lái)制定自己的追求目標，而應當努力去爭取自己覺(jué)得最好的東西。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。
人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。不要匆匆忙忙地過(guò)一生，以至于忘記自己從哪里來(lái)，要到哪里去。生命不是一場(chǎng)速度賽跑，而是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程。所以要珍惜分分秒秒，不要耽于昨天或明天而任憑今天從指間流走。
每一天只過(guò)每一天的日子，你總會(huì )享受到所有的日子。記住生命不是以數量而是以質(zhì)量計算的。生活需付出，不要吝嗇將自己最好的奉獻出來(lái)。沒(méi)死就不要把自己當廢物，不要怕面對風(fēng)險，我們都是闖練中學(xué)會(huì )勇敢的！陽(yáng)光開(kāi)得正好，幸好路過(guò)人間，知道感恩生活。
生活小學(xué)作文5
科技在發(fā)展，紅包也在發(fā)展。這不，微信紅包——令人眼前一亮!它能夠把銀行卡里的錢(qián)以紅包的形式發(fā)到群里，每個(gè)人都能搶到不同的錢(qián)數。沒(méi)錯，是“搶”!當紅包被人領(lǐng)完時(shí)，其他人就不能再領(lǐng)了。于是，大家就得比誰(shuí)“眼疾手快”，這就是微信紅包的刺激、新穎之處。
除夕夜里，我們不是要守歲嗎?為了趕走瞌睡蟲(chóng)，親人們就在家族的微信群里發(fā)了發(fā)起了一個(gè)個(gè)大紅包，那搶錢(qián)的感覺(jué)，簡(jiǎn)直是倍兒爽!大家一個(gè)個(gè)屏息凝視，目不轉睛地盯著(zhù)手機屏幕，似乎一不小心就會(huì )漏掉什么似的。老媽是最積極的一個(gè)，只見(jiàn)老爸一發(fā)紅包，老媽狂戳手機屏幕，屏幕都快給戳破了，可還是晚了一步。大家哈哈大笑。我一打開(kāi)紅包，咦，咋只有一個(gè)，哦，這“壞”爸爸，自己發(fā)了一個(gè)20元的紅包，自己搶掉了。
弟弟比老媽還夸張，兩只眼睛都快要貼到手機屏幕上了。姐姐喊了一聲：“發(fā)紅包咯!”弟弟趕緊拿起手機，可還是沒(méi)看見(jiàn)紅包，他以為是他的手機刷新太慢了，便“恨鐵不成鋼”地把手機往腿上砸。我也不例外地看了下手機，根本沒(méi)有。再看看姐姐，她笑得前俯后仰，原來(lái)是虛張聲勢啊。弟弟知道事情的原委之后，馬上給了姐姐一個(gè)不滿(mǎn)的白眼。這個(gè)時(shí)候，姑丈也喊了一聲：“有紅包哦!”弟弟干脆理都不理了，直接不打開(kāi)手機。嘻嘻，可這下姑丈說(shuō)的是真的，還好我信了，姑丈發(fā)了個(gè)50元的大紅包。我搶了個(gè)10元整，團團圓圓，好兆頭。弟弟也不甘示弱搶了起來(lái)，哈哈，8.88，真是個(gè)吉利的好數字，狗年一路，發(fā)、發(fā)、發(fā)!
你看，微信紅包點(diǎn)亮我們的生活，讓我們在除夕的夜晚變得多姿多彩，一家人團團圓圓，其樂(lè )融融!
生活小學(xué)作文6
上個(gè)星期，學(xué)校帶領(lǐng)我們四年級全體同學(xué)去雨花營(yíng)地參加了一次嚴格的軍訓，三天的軍訓時(shí)間讓我們體驗了軍營(yíng)生活。第一天，每人發(fā)了一套綠軍裝。我們興奮的換上了軍裝，立刻覺(jué)得自己就是個(gè)軍人，頓感精神抖擻。我們聽(tīng)到集合號聲，一窩蜂地從樓梯擠下來(lái)，站好了隊伍。那時(shí)候我們不知道軍營(yíng)的被子怎么疊，張教官拿了一床被子出來(lái)，他教我們怎么疊。我們一絲不茍地看著(zhù)。不一會(huì )兒，張教官三下兩下就疊成了一個(gè)像豆腐塊一樣四四方方的軍被，讓我們敬佩不已。
兩個(gè)連的第一個(gè)訓練是立正、稍息、站著(zhù)不動(dòng)。就算身子癢也不許抓，要不然就要全體加兩分鐘。這個(gè)練習的確很累，站了五分鐘就讓我們腰酸背疼，腿抽筋，還有的都暈倒了，許多同學(xué)都“唉喲——唉喲”地叫苦叫累了。訓練這個(gè)就一直訓練到了吃中飯。兩個(gè)連的戰士們肚子肯定餓了，一定想飛快地沖進(jìn)食堂吃飯，幸虧有教官，叫他們有秩序一個(gè)個(gè)進(jìn)食堂吃中飯。吃完飯我們排著(zhù)一路縱隊回寢室休息，同學(xué)們齊心協(xié)力把寢室打掃得干干凈凈。第二天晚上，營(yíng)里舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì )。同學(xué)們跳的跳舞，唱的唱歌，講的講笑話(huà)，演的演奏樂(lè )器，實(shí)在太精彩了。同學(xué)們拍出雷鳴般的掌聲，時(shí)而發(fā)出哄笑聲，時(shí)而發(fā)出贊嘆聲，時(shí)而發(fā)出驚訝聲�！捌婀值募彝ァ边@個(gè)節目最讓人難以忘懷。大家總是喜歡摹仿演員們手舞足蹈，真像一個(gè)滑稽的小丑。
晚會(huì )結束后，大家往床上一躺，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，做了一個(gè)好夢(mèng)，晚上還會(huì )有人在夢(mèng)中哈哈大笑。第三天，我們去植物園野炊，我們有班長(cháng)負責總體，有的同學(xué)切菜，有的同學(xué)洗菜，有的同學(xué)炒菜，有的同學(xué)燒柴，燒柴的同學(xué)最有意思，一邊燒柴，一邊抹臉，臉上有一臉的黑印子，變成了花臉貓。不一會(huì )兒，一桌的野菜豐盛上桌了，品嘗一口，的確好吃。野炊活動(dòng)非常成功。該和營(yíng)地說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們的眼淚不爭氣地流了下來(lái)，依依不舍地回到了學(xué)校。
生活小學(xué)作文7
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當我回想起四年的學(xué)習生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài)，義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧�！傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始!
”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。 來(lái)自：作文大全有一個(gè)二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆東西還捏著(zhù)二十元錢(qián)，結結巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)?”我便拿出一疊出，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書(shū)?”“作文書(shū)�！蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說(shuō)：“這本出很適合你，5元�！彼o了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元�！彼舆^(guò)錢(qián)，夾著(zhù)書(shū)跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說(shuō)：“我又獻愛(ài)心嘍�！� 不一會(huì )兒我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢(qián)轉身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣(mài)了一百零三元�！蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。
義賣(mài)結束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來(lái)的,奉獻給需要幫助的人。
我愛(ài)我的校園生活!
生活小學(xué)作文8
今天，我和爸爸媽媽去滑雪場(chǎng)滑雪了。
穿上冰鞋，我覺(jué)得腳一下子重了許多，也無(wú)法跑了，然后我又將鞋固定在滑雪板上，手撐著(zhù)雪釬，就滑向雪地里。爸爸告訴我：“要使雪橇平行，才能夠滑起來(lái);如果想剎車(chē)的話(huà)，必須使雪橇成為八字形�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的，盡量讓雪橇平行著(zhù)滑下去，很快我就學(xué)會(huì )了滑雪。
我練了一會(huì )兒低坡滑，媽媽又問(wèn)我要不要到中級坡道上去試試。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拽著(zhù)拖牽就上了中級坡道。雖然從下面看中級坡道沒(méi)那么可怕，但是等我到最上面朝下望時(shí)，就覺(jué)得實(shí)在太高了。我前邊的人還在一個(gè)勁地搓手熱身呢，我鼓起勇氣，彎著(zhù)腰就沖了下去。
真是非常的刺激，風(fēng)“呼呼”地從耳邊吹過(guò)，我的眼淚都快流出來(lái)了。等到最陡的那個(gè)坡時(shí)，我做好了心理準備，“唰”地一下就滑過(guò)去了，還右轉了呢!
我一連滑了好幾趟，都沒(méi)有摔過(guò)一跤。等下來(lái)時(shí)，媽媽旁邊的阿姨怎么都不相信我是第一次滑雪，直夸我滑地好!
滑雪，真的很有趣!這個(gè)寒假過(guò)得真有趣!
?了，她們再也不會(huì )來(lái)了。
下次，來(lái)的就不是她們了!
真艷子又哭了，她竟然飛起來(lái)了。
“絮兒，你們走了，我要像你們一樣!”真艷子哽咽地說(shuō)不出話(huà)了!
七月，真艷子在空中。
像柳絮一樣飛。
?夏萍顯得很震驚。
夏盈帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你在我9歲那年就離家出走，當時(shí)你只有11歲啊!媽媽哭著(zhù)追你，喊你你都不回來(lái)，爸爸因為你離家出走一個(gè)人天天喝悶酒，把工作也辭了，后來(lái)因為酒后駕車(chē)出車(chē)禍了!那時(shí)我也11歲!媽媽在我15歲那年患了癌癥，后來(lái)在一個(gè)深秋的夜晚離開(kāi)了我們，永遠離開(kāi)了我們!!!你知道這幾年我怎么過(guò)的嗎?!你知道嗎?!”
生活小學(xué)作文9
課余生活是我的一把開(kāi)心鎖。我的課余生活豐富多彩，有磨煉意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有遨游書(shū)海的閱讀，還有考驗耐力與動(dòng)手能力的拼航模。不過(guò)我最喜歡的是悠閑自在又牽動(dòng)我心的培育含羞草。
含羞草是我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的。買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它是光禿禿的，只有幾片葉子，現在已經(jīng)枝繁葉茂了。
含羞草的枝干上有刺，就像一根根有短又粗的針。我碰它一下，它就把葉子合攏，跟一個(gè)羞答答的小女孩似的，可愛(ài)極了。原來(lái)，在含羞草葉柄關(guān)節里，有一個(gè)個(gè)鼓鼓的包，叫葉枕，里面都是水分，特別敏感，當有什么東西碰到葉子，葉枕里的水馬上會(huì )流向四邊，葉子便垂下來(lái)，它的這種功能不僅可以躲過(guò)風(fēng)雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。多么神奇的小精靈啊!含羞草的葉子就像我們的手掌一樣可以張開(kāi)、合上。張開(kāi)時(shí)葉子是綠色的，合攏時(shí)葉子有點(diǎn)紅色。早上，它的葉子舒展開(kāi)來(lái)，像雄赳赳、氣昂昂的士兵，精神抖擻;晚上，像打敗了敗戰的士兵，垂頭喪氣、有氣無(wú)力。
最讓人期待的是開(kāi)花的經(jīng)過(guò)。有一天，我看見(jiàn)有一些小圓球，綠綠的，上面長(cháng)滿(mǎn)絨毛，就像野果一樣。我想這會(huì )不會(huì )是花骨朵呢?第二天我一睜開(kāi)眼就迫不及待地跑去看它，果然，在我的精心照料下，含羞草終于開(kāi)花啦!它的花很漂亮，粉嫩粉嫩的，遠看就像是粉色的蒲公英，還散發(fā)這淡淡清香呢!一層層花托兒包著(zhù)未開(kāi)的花瓣就像一位母親緊緊地抱住自己的孩子，好有愛(ài)的感覺(jué)。在清晨的陽(yáng)光里，含羞草盡情伸展著(zhù)自己的枝葉，迎著(zhù)陽(yáng)光仰著(zhù)頭，努力汲取養分。我看著(zhù)不禁入了迷，心想它是不是在說(shuō)：“我要快快長(cháng)大!勤勞的小蜜蜂快來(lái)采蜜吧!“
我愛(ài)含羞草!它給我的課余生活帶來(lái)了歡樂(lè )!
生活小學(xué)作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，寒假1個(gè)月就過(guò)去了。在這個(gè)暑假中，我親身經(jīng)歷了許多許多快樂(lè )的事，我會(huì )永遠留在記憶里。
快樂(lè )點(diǎn)一：種植物
我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉，玉桂菜，莧菜，媽媽和我每天都要為它們澆水，每次一看到它們綠油油的，我們的心情就會(huì )心花怒放，眉開(kāi)眼笑，媽媽說(shuō)，這樣勞動(dòng)可以勞逸結合，可以增強體質(zhì)，可以預防近視。
是什么原因使我媽媽會(huì )去種植蔬菜呢?寒假時(shí)，老家伯伯送來(lái)一些地瓜，過(guò)一段時(shí)間后，地瓜就長(cháng)芽了，媽媽舍不得扔掉，就隨便栽在花盆里，沒(méi)想到，幾天以后地瓜茁壯成長(cháng)，我的媽媽突發(fā)奇想，花盆里從此就栽滿(mǎn)了蔬菜。我可高興了，我們天天除了給它們澆水，還和它們聊天呢!
快樂(lè )點(diǎn)二：做家務(wù)
寒假的每天，看到媽媽每天做家務(wù)很是辛苦，我想，如果我幫媽媽做一些，媽媽肯定會(huì )很高興，而且還會(huì )夸我呢。有一天，我主動(dòng)提出要做家務(wù)，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，摸摸我的頭，微笑地說(shuō)“做家務(wù)，看似很簡(jiǎn)單，是嗎?……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就迫不及待地打斷她的話(huà)，說(shuō)：“做家務(wù)有什么難的，不就是拖地，洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把，就小心翼翼地拖了起來(lái)。
不一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題:為什么我拖過(guò)的地方會(huì )留下腳印。而且好幾次差點(diǎn)讓我滑倒。我不甘心，又到水池拿起碗來(lái)擦，結果一趟下來(lái)，我就把碗打碎了，還不干凈!媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“怎么樣，做家務(wù)不簡(jiǎn)單吧�！鳖D時(shí)，我的臉刷的一下子變紅了，我無(wú)地自容，一句話(huà)功也也說(shuō)不出來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，我仔仔細想想，，覺(jué)得到勞動(dòng)最光榮。我體會(huì )到了勞動(dòng)也給我帶來(lái)了快樂(lè ),因為媽媽很高興，媽媽高興，我覺(jué)得很快樂(lè )。
……
回想起寒假的生活，真是又高興又想笑。你也許會(huì )問(wèn)我：你會(huì )忘記寒假的快樂(lè )生活嗎?我一定會(huì )不假思索地說(shuō)：“不，我永遠不會(huì )忘懷!”
生活小學(xué)作文11
我們都知道定期要對自己的物品清理查點(diǎn)，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來(lái)決定對它們的取舍。
其實(shí)生活也是如此，需要經(jīng)常地清點(diǎn)，我們在清點(diǎn)生活的過(guò)程中，清點(diǎn)著(zhù)生命。人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個(gè)好，那個(gè)也不錯，但是我們必須要清醒地意識到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專(zhuān)注而有目標，這樣做事情才會(huì )有希望。如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經(jīng)常清點(diǎn)。
舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹(shù)的濃蔭里，才生長(cháng)得更加堅韌；小鯉魚(yú)舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來(lái)了最終躍過(guò)龍門(mén)的成功；居里夫人舍棄對享樂(lè )的追求，潛心研究，最終為人類(lèi)對放射性物質(zhì)的研究作出了巨大的貢獻；陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的'事，而胸懷大志，在簡(jiǎn)陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實(shí)現了他多年的目標——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個(gè)原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個(gè)目標中，全身心地投入對理想的追求。
每個(gè)人都是多夢(mèng)的，對未來(lái)有著(zhù)各種各樣的設想，對要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會(huì )有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會(huì )有價(jià)值，有希望，即使到頭來(lái)沒(méi)有鮮花和掌聲，他也是成功的，因為，畢竟，他沒(méi)有遺憾。放棄了追求享樂(lè )，才能活得更好，更有價(jià)值；放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事；放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然；放棄了世俗的偏見(jiàn)，才能尋覓到久已失去的自我。
所以，生活，真的需要經(jīng)常地清點(diǎn)。
生活小學(xué)作文12
往常去姥姥家，都是極其無(wú)聊的。我沒(méi)有事要做，也沒(méi)有話(huà)要說(shuō)。
又和往常一樣。屋子里的空氣沉悶地很，沒(méi)有什么有趣的電視節目。更何況今天來(lái)了那么多我不認識的人，屋里面沒(méi)有我的地方。我在院子里踱來(lái)踱去，目光停留在那架梯子上，它一端杵在地上，一端搭在房檐。想起小時(shí)候，似乎這是我最大的樂(lè )趣：在梯子的第三或第四格上掛著(zhù)，既不用擔心院子里的大狗咬我，又可以做些吹泡泡之類(lèi)的事情。我是不能跑到房頂上面去的，那時(shí)候還太小，大人們都不允許我們“登梯上高”，那梯子，真是一種誘惑。
如今似乎已經(jīng)沒(méi)有了這個(gè)限制，我小心翼翼地爬上屋頂。初冬的天，確實(shí)冷，手心里不僅有梯子上的塵土和銹跡，還有點(diǎn)點(diǎn)冰冷。這似乎不是一個(gè)太好的時(shí)候，如果是早晨或傍晚，還有太陽(yáng)可以看。但現在陽(yáng)光十分刺眼，我索性不抬起頭。這是很早以前的屋子了，屋頂坑坑洼洼，我有些擔心它能不能負擔我現在的體重。以前房子四周沒(méi)有比它再高的建筑，那時(shí)候看，會(huì )不會(huì )空曠些？現在有一棟石灰磨的房子擋住我的視線(xiàn)，有些礙眼。如果是青瓦或紅磚，或許還好些。另一邊有一棵快要干枯的樹(shù)，樹(shù)干卻也是堅挺的，整個(gè)樹(shù)杈輪廓很圓，奇怪的是絕對不可能有人去修剪它。淡淡的白云，淡淡的藍天，淡淡地交融在一起，近處卻有深黑色的突兀的樹(shù)枝，很詭異的景色。
對面的屋頂上還有一些雪。上次雪下得很小，只是因為那個(gè)地方恰巧沒(méi)有陽(yáng)光照射，一片小小的“雪地”才得以保存至今，完好無(wú)損。像是一個(gè)大自然的奇跡。
看著(zhù)遠處的胡同里穿梭的人，忽然覺(jué)得很有趣，我能看到他們，他們卻看不到我。這種感覺(jué)很安逸，心想將來(lái)去一個(gè)沒(méi)人認識我的地方也好，自由自在�？墒乾F在，會(huì )不會(huì )也有我看不見(jiàn)的人在看著(zhù)我呢？我蹲下，想一些自己的事。
過(guò)了好一會(huì )兒，我看著(zhù)自己的影子，心想應該下去了吧。
因為那些人已經(jīng)走了。
生活小學(xué)作文13
一個(gè)假期，短短二十幾天，過(guò)得還算充實(shí)，還算滿(mǎn)意。新年一家人團聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著(zhù)火鍋，喝著(zhù)小酒，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時(shí)光。奶奶時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜，時(shí)不時(shí)看一看有什么可以幫忙的，她老人家雖然沒(méi)有和我們一起坐下來(lái)吃飯，但她的笑容一直都是掛著(zhù)的。老人家的心愿其實(shí)都是一樣的，并不是賺大錢(qián)，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。
新年小孩子最喜歡的當然是收紅包啦，“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”這句話(huà)是我們小時(shí)候討紅包時(shí)的必備句子。時(shí)光匆匆，回想起當初我還是個(gè)小屁孩，轉眼間也是當小姨的人了，之后只有發(fā)紅包的義務(wù)卻沒(méi)有了拿紅包的份了。
歡樂(lè )之余，靜心一想：該收起玩心了，初三年的寒假與以往的不同，沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有鬧的時(shí)間；最終的一個(gè)寒假，應該要有一個(gè)完美的句號，應該要有一個(gè)最終的綻放。像老師所說(shuō)的再不努力就沒(méi)有機會(huì )了。最終的寒假要好好珍惜，六大名著(zhù)，三大主科，四大副科，都需要時(shí)間復習，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會(huì )兒，就可以比其他人快一步。笨鳥(niǎo)先飛，說(shuō)的就是我這種人啦。其實(shí)在書(shū)的世界中翱翔也是不錯的，可以和簡(jiǎn)愛(ài)聊聊勇敢，可以和祥子談?wù)勅松庥�，可以和吳用說(shuō)說(shuō)英雄氣概。坐在書(shū)桌上，抬頭仰望星空，那里將是我發(fā)光的地方。媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“時(shí)間晚了該睡覺(jué)了，明天再繼續吧�！被ㄔ谕娴臅r(shí)間上并不會(huì )覺(jué)得累，花在學(xué)習的時(shí)間上會(huì )覺(jué)得累和苦。慢慢長(cháng)大你便會(huì )發(fā)現現在你苦的時(shí)候，就是當初自己讀書(shū)時(shí)腦子進(jìn)的水。這個(gè)假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。然而它過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。
生活小學(xué)作文14
國慶游十月三日，一場(chǎng)飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍天，藍天上停留著(zhù)一些細碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
今天正是出去游玩的好天氣��！于是我和媽媽決定去競秀公園游玩一番。
步行到了公園正門(mén)，人還是一如既往地多，走進(jìn)公園向左走，走進(jìn)了一片“綠森林”，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒又在枝頭炫耀著(zhù)自己的歌喉，那邊的草地上有一對戀人穿著(zhù)華麗的禮服拍照，這邊的松樹(shù)下兩位“白胡子”在練習太極，就像是生動(dòng)的油畫(huà)。
走出森林踏入“陽(yáng)光大道”，看見(jiàn)許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來(lái)，靜靜地瞧著(zhù)這些可愛(ài)的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個(gè)個(gè)美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。
萬(wàn)般不舍的離開(kāi)她們后，一片新的天地呈現在我們眼前，數不勝數的健身器材與不計其數的棋盤(pán)桌，這里簡(jiǎn)直就是“小孩子們的天地，成人的樂(lè )園！”走到一個(gè)名叫落地式擰腰器前，細細打量后站在一個(gè)小轉盤(pán)上玩了起來(lái)，轉啊轉啊的十分有趣，媽媽見(jiàn)我玩得不亦樂(lè )乎，也站上在一個(gè)小轉盤(pán)，慢慢悠悠地轉了起來(lái)。
玩累后，我們坐在了公園的長(cháng)椅上，媽媽打開(kāi)背包，拿出來(lái)一瓶脈動(dòng)遞給了我，我接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝，連忙打開(kāi)瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。
休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實(shí)在走不動(dòng)了坐在長(cháng)椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個(gè)人也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)擊打著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠方大喊了一聲吼走下來(lái)山丘。
這是太陽(yáng)已在我們頭頂正上方，肚子也開(kāi)始向我抱怨，就這樣我們回家了。
江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。
山川錦繡千千萬(wàn)，向時(shí)怡情悅目游。
生活小學(xué)作文15
當明媚的陽(yáng)光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開(kāi)始了。
我暑假生活的第一天，就要背著(zhù)重重的包袱踏上去二課堂的路上。走在荒無(wú)人煙的馬路上想著(zhù)別人在家睡大覺(jué)而自己要上課，就覺(jué)得自己很悲。走了15分鐘我就到了創(chuàng )新學(xué)校，突然一群人朝我飛奔過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是我幾個(gè)好朋友!見(jiàn)到他們我的心情立刻好了起來(lái)，我們邊玩邊聊天。
“叮鈴鈴”要命的上課了響起，我們像一只只老鼠一樣鉆進(jìn)了班里。
我們坐在位置上等候老師，突然門(mén)輕輕開(kāi)了，一位長(cháng)得白白胖胖的老師走了進(jìn)來(lái)。我越看越熟悉，等她站在講臺時(shí)果真一樣，她就是以前教我的韋老師，過(guò)了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，聰明美麗的韋老師�！甭�(tīng)完這段介紹我們班的同學(xué)一起同聲的說(shuō)：“自戀狂”。
前面的搞笑部分都過(guò)去了，現在是最悲的時(shí)候。過(guò)了不久，韋老師再每人桌上放了一張試卷并對大家說(shuō)：“今天不上課，我將要進(jìn)行一次摸底檢測，請你們做好準備!”隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們都認真仔細的在答卷，有的同學(xué)在沉思，只有幾個(gè)不會(huì )做的在玩小動(dòng)作，我發(fā)奮圖強地寫(xiě)，遇到難做的題目就先放在一邊，等一會(huì )寫(xiě)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“叮鈴鈴”鈴聲響起，我們把試卷放在講臺上，就像一只野馬似的跑出來(lái)教室。
走在放學(xué)的路上，我一邊在對答案，一邊在想我考得好不好?一個(gè)一個(gè)問(wèn)題從我腦袋里蹦了出來(lái)，考完試的我一點(diǎn)也不開(kāi)心。
第二天，韋老師對昨天的考試做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結;“昨天的考試太糟糕，我不多說(shuō)，你們自己聽(tīng)聽(tīng)分數!”每個(gè)同學(xué)的心跳加速，像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分數往下報：全班第一：黃健如，全班并列第三：黃祎昱……拿到這種分數我很愧疚，要是自己留心點(diǎn)也不會(huì )考成這樣。
下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)喊悲，韋老師聽(tīng)到我們喊悲，只對我們說(shuō)了兩個(gè)字：活該!!
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