精選小學(xué)課余生活作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)課余生活作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)課余生活作文 篇1
網(wǎng)。在那里，我結識許多老師和朋友，與他們交流學(xué)習心得體會(huì )。他們給了我許多幫助，使我提高了學(xué)習的成績(jì)。至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會(huì )抽出時(shí)間去參加自己愛(ài)好的體育活動(dòng)。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。
我的課余生活豐富多彩，我覺(jué)得在課余生活中可以培養個(gè)性，培養愛(ài)好，真是得益甚多。課余生活使我享受生活，享受樂(lè )趣。
小學(xué)課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，例如拼斗積木、騎自行車(chē)、打球等等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)拼斗積木吧，那是一種以小零件為主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把兩個(gè)零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。
我從小就特別喜歡這種玩具，媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多，有飛機、汽車(chē)、軍事基地、火箭、大炮，還有基地戰車(chē)……。
每次拼斗玩具一進(jìn)我的房間，我會(huì )先按照圖紙把它拼好，欣賞幾天后我就拆散，把零件混進(jìn)其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起，然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過(guò)飛機、機器人、火箭炮、輪船、汽車(chē)、軍事基地……比如拼汽車(chē)吧，我就先拼一個(gè)底盤(pán)，然后拼上汽車(chē)的窗戶(hù)、方向盤(pán)和門(mén)，最后拼上4個(gè)輪子，一輛小汽車(chē)就拼好了。這輛小汽車(chē)還能在地上跑來(lái)跑去呢，可好玩呢。
拼斗積木可有意思了，到現在我還是很喜歡拼積木呢!
小學(xué)課余生活作文 篇3
每個(gè)同學(xué)都有自已豐富的課余生活，你想知道我在課余時(shí)間里會(huì )干些什么嗎？讓我告訴你吧，是踢足球、學(xué)英語(yǔ)、看電視、在電腦上玩QQ游戲，還有畫(huà)畫(huà)……
相對來(lái)說(shuō)我最喜歡的是電腦上網(wǎng)。每位家長(cháng)都不想讓自已的孩子上網(wǎng)了，怕上網(wǎng)會(huì )影響視力和學(xué)習。但我在網(wǎng)上學(xué)到了不少天文和地理、歷史知識……我想知道的問(wèn)題太多了，有些問(wèn)題太難，問(wèn)得爸爸媽媽都無(wú)法解釋?zhuān)谑菋寢岏R上上網(wǎng)，非要找出答案來(lái)不可�？磥�(lái)電腦還是很管用的，我只要完成作業(yè)以后，并且注意時(shí)間就可以。
畫(huà)畫(huà)我也是比較喜歡的，有時(shí)我忍不住會(huì )把課本畫(huà)得雜亂無(wú)章，被老師和媽媽罵了一通。
同學(xué)們，你們在課余時(shí)間里都干些什么呢？我也很想知道。
小學(xué)課余生活作文 篇4
�。ㄒ唬┱n余生活作文
我的課余生活很豐富！有釣魚(yú)、游泳、學(xué)語(yǔ)言、打乒乓球等等，我最喜歡打乒乓球了。
我每天下午放學(xué)都要去乒乓球訓練中心，打兩個(gè)小時(shí)的乒乓球。
這不，今天教練讓我和王明樂(lè )打比賽。我們先猜球，決定誰(shuí)先發(fā)球，再進(jìn)行比賽。我和王明樂(lè )打比賽的時(shí)候，我一直往他的左、右臺的臺角發(fā)，讓他難接球。他發(fā)短球時(shí)，我就趴到球臺上接球；他發(fā)長(cháng)球時(shí)，我稍稍退臺就接住了；他發(fā)下旋球時(shí)，我發(fā)現他的下旋球根本就不轉，我用削球輕輕一削，就擋過(guò)去了，但他再一接，球就飛跑了。一連這樣幾個(gè)球，我對王明樂(lè )說(shuō)：“王明樂(lè )，你發(fā)的下旋球一點(diǎn)兒也不轉，你要這樣發(fā)……”王明樂(lè )聽(tīng)了我的話(huà)，又發(fā)的下旋球就比較轉了，我也就打不過(guò)去了。我一連輸了三個(gè)球。我想：我應該更加努力了。他好像看出了我的弱點(diǎn)，一直發(fā)下旋，我連輸了五、六個(gè)球。最后，我也找出了他打球的規律，他的規律是：發(fā)兩個(gè)長(cháng)球，兩個(gè)短球，都是下旋球。了解他的規律后，我接球就迎刃而解了，我連贏(yíng)了他八、九個(gè)球。最后，反敗為勝。
�。ǘ┱n余生活作文
相信每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學(xué)們都是在走廊里練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會(huì )玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來(lái)了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰(shuí)跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開(kāi)始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著(zhù)繩子，一邊輕盈地跳著(zhù)。我們倆一個(gè)比一個(gè)跳得都起勁！不過(guò)一會(huì )兒，我已滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)候，肚子竟然有些不爭氣的開(kāi)始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿(mǎn)臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點(diǎn)慢，不過(guò)她也在咬牙堅持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！我只好停了下來(lái)！
耿佳欣看見(jiàn)了，興奮地叫起來(lái)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！真是的！都怪我沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著(zhù)氣，斷斷續續地說(shuō)：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會(huì )贏(yíng)的！”我聽(tīng)了，高興地對她說(shuō)：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來(lái)不及多說(shuō)，我們趕緊跑向了教室。
�。ㄈ┱n余生活作文
我的課余生活非常豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、拉二胡、蹓冰、上網(wǎng)……但是我最喜歡的課余生活是拉二胡，它既健康又有趣。
拉二胡現在是我每個(gè)星期天必學(xué)的課程。開(kāi)始，我感到學(xué)二胡很難，拉出的歌曲很難聽(tīng)，但是在老師的耐心教導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的二胡拉得越來(lái)越好，也對二胡越來(lái)越感興趣。在我的二胡已通過(guò)了“四級”考試，并獲得了“優(yōu)秀”，今年夏天在全省二胡比賽中，還獲得了“幼兒組”一等獎。
我的課余生活，培養了我的個(gè)性，培養了我的愛(ài)好，讓我受益很多，我喜歡我的`課余生活。
小學(xué)課余生活作文 篇5
從小到大，我就愛(ài)讀書(shū)，每天都遨游在知識的海洋，吸取著(zhù)“營(yíng)養”，這使我感到無(wú)限的快樂(lè )和無(wú)比的奇妙。其中我最喜歡讀的就是古今中外的經(jīng)典作品，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……都是我的最?lèi)?ài)。其中，我最喜歡的一部作品就是《水滸傳》。
我喜歡《水滸傳》中一個(gè)個(gè)鮮活的故事；喜歡故事中曲折的情節，喜歡那一個(gè)個(gè)行俠仗義、愛(ài)打抱不平的綠林好漢。
《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，也是我國最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著(zhù)之一；《水滸傳》又是一幅長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，描畫(huà)了宋代的政治文化和社會(huì )景觀(guān)，將當時(shí)的各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中。
《水滸傳》這篇小說(shuō)主要說(shuō)的是在北宋末年以宋江為首的一百單八位英雄好漢在水泊梁山起義的故事，形象的描繪出梁山好漢從起義到失敗的全部過(guò)程。作者施耐庵不僅把一個(gè)個(gè)故事講述地完完整整，情節驚險曲折。并且塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟肖惟妙的好漢們，有愛(ài)才如命、仗義疏財的及時(shí)雨宋江，有粗心魯莽、直爽率真的黑旋風(fēng)李逵，有足智多謀、聰明機智的智多星吳用，有武藝高強、機智勇敢的浪子燕青……各種人物都活靈活現地展現在人們眼前，讓我們跟著(zhù)書(shū)中人物一起歡笑、一起悲傷、一起憤怒、一起激動(dòng)。
當我第一次讀《水滸傳》時(shí)，因為我當時(shí)還小，所以我并不明白這本書(shū)中意思。漸漸長(cháng)大了，再讀《水滸傳》，“忠義”一詞跳動(dòng)在心間，宋江等人即是“忠義”一詞的完美詮釋。你看，書(shū)中的他們是多么勇猛：宋公明三打祝家莊、宋公明夜打曾頭市……你看，書(shū)中的他們是多么聰慧：吳學(xué)究智取生辰綱、吳學(xué)究智賺玉麒麟……你看，書(shū)中的他們是打抱不平的一群英雄好漢：魯提轄拳打鎮關(guān)西、梁山伯好漢劫法場(chǎng)……一幕幕，一景景讓我們體味閱讀的樂(lè )趣。
讀了《水滸傳》，我才領(lǐng)悟到古典名著(zhù)的魅力。一部《水滸傳》，顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸傳》，展現英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸傳》，現出英雄本性：同甘共苦，聚義水泊梁山；一部《水滸傳》，寫(xiě)出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。我愛(ài)讀《水滸傳》，贊嘆那些英雄好漢。每當我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )有不同的體會(huì )和心情，因為它時(shí)時(shí)在勉勵我：做人做事要行得正。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀經(jīng)典作品，因為經(jīng)典作品伴隨著(zhù)我成長(cháng)，使我從中了解了很多知識，懂得了很多道理，享受了讀書(shū)的樂(lè )趣。同伴們讓我們一起讀書(shū)吧!
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