以生活為話(huà)題的作文范文（通用20篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編收集整理的以生活為話(huà)題的作文范文（通用20篇），希望對大家有所幫助。
以生活為話(huà)題的作文1
十六歲的第一縷陽(yáng)光輕輕地敲開(kāi)了我的心門(mén)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，而我，也不知不覺(jué)地在如詩(shī)般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識海洋中遨游，在活力的運動(dòng)世界中拼搏，在燦爛的美好夢(mèng)想中憧憬。我不習慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習題中，不會(huì )將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會(huì )將自己圈在悲觀(guān)的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽(yáng)光。
紅色是我熾熱的激情。學(xué)習上，給我前進(jìn)的'動(dòng)力;生活中，給我樂(lè )觀(guān)的源泉。面對失敗，我不會(huì )氣餒，不會(huì )放棄，成功的自信在我心中永遠是主旋律。
橙色是我穩重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會(huì )匆忙地著(zhù)手行動(dòng)。在行動(dòng)之前，我會(huì )客觀(guān)分析利弊，不會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)，而陷入了種種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會(huì )時(shí)常對自己說(shuō)：我能行。盡管我有時(shí)不會(huì )或者不行，但我可以繼續嘗試;盡管我有時(shí)不能，但我可以重新來(lái)過(guò)。前方的風(fēng)景一定很美好，我會(huì )懷著(zhù)自信去戰勝一個(gè)個(gè)困難，去挺過(guò)一個(gè)個(gè)挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習中，快樂(lè )與痛苦總是并存的，即使快樂(lè )時(shí)，我也不會(huì )將自滿(mǎn)寫(xiě)在臉上;悲傷時(shí)，也不會(huì )將陰沉寫(xiě)在臉上。對每一個(gè)人，對整個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我都會(huì )以最清爽的面容去面對，給別人一個(gè)好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時(shí)候，我會(huì )在雨下獨自漫步，聽(tīng)著(zhù)耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫(xiě)下一篇篇小詩(shī)，這早來(lái)的春雨，詩(shī)化著(zhù)我的美夢(mèng)。藍色是我安靜的眼神。球場(chǎng)上奔跑得累了，學(xué)習上學(xué)習得累了，我會(huì )靜靜坐下，泡一杯茶，看著(zhù)白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沉。當傷偶爾出現時(shí)，我也會(huì )靜靜地躺下，慢慢地解決一個(gè)個(gè)煩惱。當然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中總會(huì )有陽(yáng)光，即便自然界沒(méi)有，也要自己營(yíng)造陽(yáng)光，這便是我，一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光色彩的男孩。
以生活為話(huà)題的作文2
在生活中，往往都是由一些生活中的酸、甜、苦、辣組成的，如果缺少了其中的一樣，都會(huì )覺(jué)得生活是那么的平淡無(wú)奇。
中國有一句諺語(yǔ)叫做：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”是呀，生活也是這樣，幸福的'生活，是建立在長(cháng)時(shí)間的拼搏和奮斗之上的。如果沒(méi)有一些悲痛、悲傷、困難，我們怎么可能知道什么是快樂(lè )，怎樣去找到快樂(lè )?
當我們發(fā)覺(jué)身邊的生活是那么的平淡，每天都是在重復地過(guò)著(zhù)昨天的生活時(shí)，那么你也許會(huì )感到非常的悲痛。那么，我會(huì )告訴你：“朋友，假如生活是那樣的平淡，不要悲傷，不要心急。只要你相信自己，為你的家里、你的班級、你的城市、你的國家作一份事吧!你就可以把自己的生活變得有滋有味，哪怕是幫一位素不相識的盲人過(guò)馬路，別人只給你說(shuō)了一聲謝謝，你都會(huì )覺(jué)得自己心里美滋滋的。
如果你覺(jué)得生活欺騙了你，讓你遇上了這么多得苦惱，不順心，那么請你“不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨”，現在你要做到就是：快來(lái)憧憬一下美好的未來(lái)吧!
生活就是這樣，有苦有甜，有悲傷，有歡笑，但你要永遠保持著(zhù)一顆快樂(lè )，純潔、積極向上的心。
以生活為話(huà)題的作文3
有人說(shuō):生活是煩躁的,是枯燥無(wú)味的，但我卻不這么認為。我覺(jué)得，生活是美妙的，也像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放著(zhù)他的.無(wú)限春光。
生活，是一個(gè)深度的詞，許多有學(xué)問(wèn)的人，更適予以生活高度的評價(jià)：生活是一本最大最厚的書(shū)，是一本最生動(dòng)，最激動(dòng)人心，似乎好懂，其實(shí)最難懂的書(shū)。但是，在我們這些人眼中，生活并沒(méi)有這么偉大，這么深奧，而是單純的誤解了生活，認為生活只是一件事情，每天仿佛只要做一件該做的事，比如：上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍，休息之類(lèi)的。在他們眼里，并沒(méi)有哲學(xué)家，文學(xué)家們眼中生活的美好，并沒(méi)有什么所謂的.：生活像動(dòng)聽(tīng)的曲子，生活要有夢(mèng)想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺(jué)得，生活只是一種“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)”的分別。哦,不那你就大錯特錯了,生活并沒(méi)有所謂的富貴之分的。其實(shí)，生活中的每一個(gè)人，都只是一個(gè)農民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時(shí)間，多少精力去耕種它。為什么有的人過(guò)上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田，只要你付出，它才會(huì )給你回報，一分耕耘一分收獲嘛!就像諾貝爾說(shuō)過(guò)的：生命是自然付給人類(lèi)雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運就像一只小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恒心去維護，用喜悅去收割。讓我們付出，讓我們豐收。
以生活為話(huà)題的作文4
記得有段時(shí)間，我瘋狂地看書(shū)，為了考試；記得有段時(shí)間，我瘋狂地玩電腦，為了練級；我不知道有多少個(gè)日日夜夜，我在痛苦中掙扎。
那段時(shí)間像白開(kāi)水，沒(méi)有人往里放糖加鹽，我也像一個(gè)靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會(huì )看見(jiàn)一些不太成熟的面孔，我甚至不認識他們，更不認識自己。
從此我便開(kāi)始了尋找，尋找什么？沒(méi)有目標只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒(méi)了內心的微笑。那些日子里，我盼望著(zhù)風(fēng)雨時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)彩虹，等來(lái)的，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的'路途很漫長(cháng)，并不斷摔倒，思想像樹(shù)枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來(lái)越渺小。沒(méi)有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語(yǔ)。
終于絕望的我開(kāi)始在生活中尋找希望。內心赤裸裸的我好像重新來(lái)到了世上，偶然一瞬，我撞見(jiàn)了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，同樣，也如蠟燭般點(diǎn)亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對陽(yáng)光，微笑讓我編織了生命中的每一個(gè)微笑。
微笑是一種心靈的釋放�？此茰\淺的一笑，卻包含了風(fēng)情萬(wàn)種，包含了激動(dòng)與喜悅，包含了發(fā)自心靈深處的最真摯的感動(dòng)。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說(shuō)，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？
是的就這樣，結果令我出乎意料，因為我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！
以生活為話(huà)題的作文5
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來(lái)一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀(guān)賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎?傾聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，不也是在感受生活嗎?擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎?
感受生活，你就會(huì )發(fā)現，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著(zhù)一種愛(ài)嗎?親人之間不是存在著(zhù)愛(ài)嗎?摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶;生病時(shí)，朋友的問(wèn)候聲;節日時(shí)，互贈賀卡，這全是愛(ài)的表現。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害著(zhù)人們，醫生用他們的愛(ài)，精心醫治患者，與非典作了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭。曾幾何時(shí)，人們的愛(ài)戰勝了無(wú)情的非典。我們需要愛(ài)，但我們更需要別人付出愛(ài)。走在街道上，把錢(qián)施舍給一位乞丐;或走上獻血車(chē)無(wú)償獻血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著(zhù)，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會(huì )發(fā)現困難其實(shí)是充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣的。生活中沒(méi)可能盡如人意，總為這些不盡人意的'事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢?感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣，生活就會(huì )少了許多的不愉快，而且還會(huì )多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢?如果是，請感受生活，你就會(huì )發(fā)現你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
以生活為話(huà)題的作文6
生活的路上常常飄蕩著(zhù)一串串或緩或急的單調的足音灰暗的天空下有有時(shí)連一只鳥(niǎo)都不愿光顧的陽(yáng)臺。此時(shí)，空落的心境會(huì )突然升起一絲愁思，使你覺(jué)得生活好單調，好乏味。其實(shí)你不必這樣，生活就像一本好書(shū)，它有它美麗的封面，更有豐富的內涵。
早晨，噴薄而出的旭日渲染著(zhù)一種悲壯的意境。一輪皓月，千古常新，把夜晚裝飾的寧靜而富有激情。冬天飛舞的雪花、平鋪的雪被則讓你感受到春天正在蕭殺中供出嫩芽。
當你為實(shí)一項新的設想而腳步生風(fēng)時(shí)，當你執著(zhù)與你的理想，默默的挖取知識的寶藏時(shí)，當你為摘取豐碩的勞動(dòng)成果而揮灑晶瑩的汗珠時(shí)，生活是美好的，生活，因創(chuàng )造而美。美，從你進(jìn)取的'智慧里提��；從你勤勞的雙手里放飛。驚雷美在它炸開(kāi)了烏云重重的封鎖，綠芽美在它沖破了東的束縛，油井美在它捧出了它心底的誠意，果實(shí)美在它聳拉著(zhù)沉甸甸、金燦燦的豐收。
紅塵滾滾，季節沸騰。朋友，你應該摘下惆悵的眉結，讓霧一樣的茫然在太陽(yáng)下蒸融，讓徘徊的腳步拋開(kāi)繩索，用堅實(shí)的腳步去丈量生活。生活，是美的，愿你我都能擁有快樂(lè )的生活。
以生活為話(huà)題的作文7
總是在有些時(shí)候，忽然就莫名其妙的感到生活好沉重。學(xué)習上的事，朋友間的事，以及家里的事，方方面面的事都壓在心頭。當自己難過(guò)了，傷心了的時(shí)候，也不懂的去找個(gè)人傾訴。只能吶喊在心底的無(wú)助。是以我希望生活有一首歌，一首充滿(mǎn)激情的歌。
真的不需要太多。夢(mèng)想的桃源，一世的自由只能是一種奢求。我們只請求那一首短短幾分鐘的歌曲，可以全身心的投入，沉醉地將內心深處的吶喊歌唱。直到嗓子沙啞，喉嚨干涸也渾然不覺(jué)。能夠解脫那早已不堪重負的心靈，讓我們脆弱的'心也放松放松。等所有的苦悶都忘了，內心空空，眼淚泛濫，耳畔才消失那最后的歌聲。盡情地唱完那一首，生活中不是生活的歌。
我們不管過(guò)去，現在和未來(lái)。再苦再累，美好的日子也會(huì )有。盡管害怕失去，我們也可以在掛著(zhù)淚痕的時(shí)候微笑，會(huì )記得一次幸福眼淚就不再流，因為一次的美，足以讓生活繽紛。
希望在每個(gè)人心中，都有一首歌。一首在生活中心煩的時(shí)候，能大聲歌唱的充滿(mǎn)激情的歌。
以生活為話(huà)題的作文8
第一縷溫馨的陽(yáng)光照在屋內，睜開(kāi)朦朦朧朧的睡眼仰望蔚藍的天空，我看著(zhù)那飄悠悠的朵朵白云，露出了微笑。
——題記
清晨是一天的開(kāi)始，明亮但不耀眼的日光普照看大地。收拾好后穿上衣服推開(kāi)家門(mén)，芬芳的草香撲鼻而來(lái)，陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，輕輕的，柔柔的。走在僻靜的`林間小路上，聽(tīng)著(zhù)那潺潺的水聲，鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，他們仿佛告訴我世界的美麗。我一路小跑，張開(kāi)手臂去擁抱生活流動(dòng)的風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙的響，一陣悠揚的笛聲從遠處傳來(lái)，花兒聽(tīng)了綻開(kāi)了笑臉，小溪聽(tīng)了舞動(dòng)著(zhù)清澈的身軀向前奔去，匯入大海。一切的一切是那么的美妙，我面對眼前世界，開(kāi)心的笑了……
中午，強烈刺眼的陽(yáng)光投向人間。辛苦工作的人們也停了下來(lái)，和朋友們一起談心，聊天。十多年未見(jiàn)過(guò)面的老同學(xué)，擠進(jìn)茶館圍坐在桌前。那一聲聲問(wèn)候，那一句句叮嚀，無(wú)不透漏著(zhù)永恒不滅的友誼。他們都笑了，幸福洋溢在臉上，掩埋在心里……
晚間，深邃的天空掛著(zhù)一輪皎潔的圓月，一家人歡聚在一起。冷清了一天的家里終于再次充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。小孩子們都聚在一起，他們拋開(kāi)學(xué)習的壓力，天真無(wú)邪的童心無(wú)盡的釋放出來(lái)，無(wú)拘無(wú)束的跳著(zhù)，鬧著(zhù)……。
最后一縷陽(yáng)光離開(kāi)了人間，拖著(zhù)疲倦的身子仰望深藍的天空，我看著(zhù)那亮閃閃的星星，露出了微笑。
以生活為話(huà)題的作文9
生活在復雜的社會(huì )，我們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場(chǎng)中，學(xué)會(huì )了復雜忘卻了簡(jiǎn)單。我們辛辛苦苦構筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無(wú)暇聆聽(tīng)內心的聲音，多久了？沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了？沒(méi)有在雨中散步。我們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒(méi)那么美好。美國哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)：“人生中最美好的禮物就是你自己的一部分：就好像詩(shī)之于詩(shī)人，羊群之于牧羊童，親手銹的手帕之女孩�！笔堑�，人生中有許多美好的.事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自己用心去體會(huì )的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì )發(fā)現：不一定只有晴天才會(huì )心情愉快、斗志高昂，綿綿細雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：面對人生的無(wú)常多變，人唯有透過(guò)內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會(huì )到這一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對于我們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的生活過(guò)后，都會(huì )覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì )兒�；孟胱约赫胶＿�，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨著(zhù)新的心情來(lái)感受大自然的賜予。
當我們面對挫折與失敗時(shí)，不應逃避，要敢于面對，把握今朝，認真的去過(guò)每一天。
只要我們用豁達的心去感受每一天，就會(huì )發(fā)現：快樂(lè )如同涌出的泉水，再次活絡(luò )了枯竭的生活。
以生活為話(huà)題的作文10
暑假的一天，在一位父親和一位母親的陪同下，我走進(jìn)了健身房的入口，我仿佛置身于一個(gè)美妙的世界：噴泉前，兩盆大月亮升起，數百個(gè)小月的季節圍繞著(zhù)集群，斗爭是如此美麗。東方的花看起來(lái)像雪，而西方的花是金色的，西方的花是金色的，西方的花是黃色的，白色的，清澈的，甜蜜的，噴水池在旁邊，也充滿(mǎn)了優(yōu)雅的玫瑰，枝頭低垂，仿佛一個(gè)臉紅的女孩。
我還在我的生活中，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)"杜杜，來(lái)吧。"，我嚇了一跳。我媽媽打電話(huà)給我，我跑得像風(fēng)。我媽媽給了我一個(gè)暑假，我有一個(gè)ODOM和一個(gè)主持人，我很高興，因為我最喜歡的是這些，只是說(shuō)主人班的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有很多遺憾。
寵辱不驚，或者有些身體不適，我堅持到學(xué)校，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然比較難這個(gè)夏天，學(xué)習任務(wù)重，但在音樂(lè )的疼痛，我的.父親，我的母親的鼓勵下，伴隨著(zhù)下教師艱苦的訓練，我漸漸爬上的智慧寶塔知識，在世界的智慧散步，智慧泉輝縣喝，品嘗智慧之果......
多么快樂(lè )和充實(shí)的暑假！
以生活為話(huà)題的作文11
遇上碎片化的生活到底是這個(gè)時(shí)代的幸運還是不幸？
當無(wú)處不在的電子屏幕和越來(lái)越發(fā)達的即時(shí)通訊隨時(shí)占據我們的眼睛、耳朵、嘴巴、頭腦，甚至心靈的時(shí)候，我看到的是馬路上一邊看手機一邊走路的行人的險象環(huán)生，地鐵里一邊低頭刷朋友圈一邊傻笑的年輕人忘了下車(chē)，朋友聚會(huì )的飯桌上即使是面對面也還是通過(guò)手機的聊天軟件互相交流的奇異景象。他們仿佛忘記了抬起頭來(lái)可以看見(jiàn)這世界真正的風(fēng)景，忘記了在朋友圈點(diǎn)一百個(gè)贊也不如一縷茶香里的促膝談心，忘記了聚餐的時(shí)候每個(gè)人臉上真實(shí)而生動(dòng)的表情。碎片化的生活把這一切割裂為無(wú)數個(gè)細小的瞬間，讓我們來(lái)不及回首過(guò)去，來(lái)不及思考當下，來(lái)不及看見(jiàn)未來(lái)。
遇上碎片化的'生活到底是這個(gè)時(shí)代的幸運還是不幸？
我們仿佛可以毫不費力的縮短時(shí)間和空間，讓生活變得更為簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò )上的幾次點(diǎn)擊就可以完成一頓美味的送貨上門(mén)，在如碎片一般的時(shí)間的縫隙里，我們可以完成郵件收發(fā)，或者在遇到需要查找的資料的時(shí)刻，只需幾秒鐘就可以在大量的信息流中篩選出我們需要的部分，不用去圖書(shū)館，也不需要查厚重的字典。
遇上碎片化的生活到底是這個(gè)時(shí)代的幸運還是不幸？
在我看來(lái)，幸與不幸只是一個(gè)問(wèn)題的兩面，享受技術(shù)發(fā)展的快捷還是沉迷在這樣的信息流里失去思考的能力，能決定你自己的生活的永遠是你自己的選擇。
以生活為話(huà)題的作文12
我有我自己的課余生活，最?lèi)?ài)的是讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌和打羽毛球。這些的確是我最?lèi)?ài)的。
唱歌我超級喜歡，有很多人以為我的歌聲不怎么樣。其實(shí)在家里可是甜甜的歌聲哦。因為在家我會(huì )表現出不一樣的自己。每個(gè)人都有不一樣的自己。所以我的聲音也有不一樣的聲音。我的歌聲可是很好的，唱了大概24首。每一天我的.心情就在個(gè)里面選，比如歡快的心情就選歡快的歌。這是我自己心中的秘密�，F在我說(shuō)出來(lái)了。不過(guò)，我的音準不好是讓我徹底傷腦筋了。音準不好，不過(guò)高音可以。雖然高音不怎么樣哦。
打羽毛球很好，是在東湖公園打羽毛球。我第一次打羽毛球的時(shí)候爸爸教我發(fā)球，我練來(lái)練去練來(lái)練去，練了10天，終于練好了。然后我就開(kāi)始練下一個(gè)階段。這個(gè)是比較難的，我很多失誤。但以后就沒(méi)有事啦！打完羽毛球還可以在附近的亭子旁邊撿地上的花和樹(shù)葉。用樹(shù)葉做粽子。用花的話(huà)要把一些綠色的樹(shù)葉清洗一下（其實(shí)不做這個(gè)也要清洗），然后把它卷起來(lái)，最后把花插在樹(shù)葉的頂端。（樹(shù)葉是這樣卷的，下面封住上面開(kāi)個(gè)中等口，就能把花插進(jìn)去啦。）
讀書(shū)是看兒童文學(xué)，每月有兩本，這個(gè)可以教你變廢為寶，培養人生感情，和寫(xiě)作文。三年級以后的高三可能也要寫(xiě)作文，高三可是高難度作文。Ohmygod！所以我才讀這本書(shū)。
最后是畫(huà)畫(huà)啦。畫(huà)畫(huà)可以讓我感到開(kāi)心，也可以讓我記錄一點(diǎn)一滴的事。我很喜歡畫(huà)服裝和房子，這只是小時(shí)候，現在我是人物，服裝和房子一起連起來(lái)了。畫(huà)畫(huà)很難��！
這就是我的課余生活，豐富的課余生活！
以生活為話(huà)題的作文13
碎片化的生活就像一張張被撕碎的白紙，單調乏味，缺少了完整性的樂(lè )趣和享受，更缺少了生活的最基本意義。
現在的人類(lèi)社會(huì )聞明雖然進(jìn)步了，快節奏的生活方式讓生活變得越來(lái)越死板，也越來(lái)越碎片化，缺乏了完整性。
短短續續的生活方式，像打碎了的玻璃。所有的事情都零零散散，做了一半的作業(yè)，畫(huà)了一半的畫(huà)，練了一半的琴，都被打斷了，接上了不同的事，面對了不同的人。就像打斷的琴弦，接上了一根不同調子的弦又繼續下去。每日如此，即碎片式。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及也造就了生活的碎片化。一條QQ一條微信你或許就放下了手中的事，或又因為一個(gè)電話(huà)，又放下了手機。如此重復，何不為碎片化！
生活，不應當是碎片化的，應當是完整的。是一首完整的歌，有完整的旋律串聯(lián)。放下手中的手機，ipai，多做能讓自己完全沉浸的事情，或是讀書(shū)或又是如何。做完手中的一件事，再開(kāi)始下一段。讓碎片化生活變的完整是我們必須的，更是自我的過(guò)程。
碎片化的生活更容易被忘記，沒(méi)有牢固的記憶印象，也沒(méi)有深刻的體會(huì )理解，往往到了傍晚，會(huì )發(fā)現自己什么事也沒(méi)有完成，更不知道自己一天都做了什么。所有的'事都斷斷續續，沒(méi)有原則的疏遠。淡淡的，留不下一絲痕跡，這也正是碎片化生活的最大缺點(diǎn)。
完整的人生要有完整的過(guò)程，不能留下遺憾，不能落下還沒(méi)有拼完的那一片拼圖。人生如戲。要演，也該演完。碎片化的普遍，也將帶來(lái)很多的煩惱。
我想要一個(gè)完整的生活，并非碎片化，我想要一張完整的白紙，并非碎片。我，可以嗎？
以生活為話(huà)題的作文14
當于空由澄澈的蔚藍變得灰蒙蒙時(shí)，當往日的清河再也倒映不出楊柳依依的倩影時(shí)，當身旁的空氣由純凈的透明變得混濁時(shí)，人們污染環(huán)境的惡果已躍然枝頭。環(huán)保，成了人們的口頭禪。保護環(huán)境，是我們希望重見(jiàn)藍天的必然選擇，即使一個(gè)細微的行動(dòng)，也能夠改善我們的生活……
環(huán)保，從一張紙做起。一張紙，如果亂寫(xiě)亂畫(huà)，也只是一張廢紙，但如果雙面使用，認真合理地利用，那么才能發(fā)揮真正的價(jià)值，節約用紙，不僅能節約資源，保護我們的“地球之肺”——森林，還能減少污染和生活垃圾。合理利用每一張紙，也能改善生活……
環(huán)保，從一片垃圾做起。任何人都不喜歡酸臭的垃圾氣味，因此，少制造一份垃圾，你就會(huì )給他人和自己的空氣創(chuàng )造一份清新；漫步在路上時(shí)，多拾起一份垃圾，讓它回歸家園——垃圾桶，就為環(huán)境的潔凈美觀(guān)作出了一份貢獻，學(xué)會(huì )處理每一份垃圾，也能改善生活……
環(huán)保，從一節廢棄電池做起。一節廢棄的舊電池，可以使一平方米的土失去利用價(jià)值，然而在生活中，我們所用完的廢棄電池該有多少呢？因此，對于廢棄電池，我們不應隨意丟棄，污染環(huán)境，而應分類(lèi)回收，使它們重回加工，繼續作貢獻，分類(lèi)回收每一節廢舊電池，也能改善生活和家園……
提倡環(huán)保，不應做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，隨手關(guān)燈是環(huán)保，節約用水是環(huán)保，少用塑料制品也是環(huán)�！h(huán)保離我們很近，順手便可以做到，然而一個(gè)細小的保護環(huán)境的'舉動(dòng)，卻能夠讓我們離回歸自然更進(jìn)一步。倘若你想重游兒時(shí)玩耍的清澈的小溪，重見(jiàn)兒時(shí)綠樹(shù)成蔭的林海，重溫兒時(shí)青草白云的夢(mèng)鄉，那么，請用你的微薄之力，為環(huán)保作出貢獻。
環(huán)保，能夠改善我們的生活，我們應該盡其所能，讓我們的環(huán)境更加美好，空氣更加清新，不讓藍天碧波，綠蔭花海成為永遠不可挽回的歷史！
以生活為話(huà)題的作文15
地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們是地球的主人，我們應該保護地球環(huán)境�，F在紹興古城正在倡導市民過(guò)低碳生活，不污染環(huán)境，不浪費能源，使城市生活更綠色，更綠色，更美好。在我的建議下，我們全家開(kāi)始了低碳生活。
通常，在洗完米之后，奶奶會(huì )留下所有的水來(lái)洗米。有些用來(lái)洗蔬菜，有些用來(lái)澆花。用水洗菜洗飯可以有效地去除蔬菜中的農藥殘留，也可以使花卉生長(cháng)得更好，節約水資源，經(jīng)常把干凈的水放在桶里拖地或沖廁所。雖然它需要更多的工作，它使更好地利用水資源，我盡量不開(kāi)車(chē)的時(shí)候，天氣好，這不僅減少了汽油的`消耗，而且還減少了汽車(chē)尾氣的排放。在我們家庭的日常生活中，兩面都印紙，盡可能多地節省紙張，我們家里有太陽(yáng)能熱水器，在陽(yáng)光明媚的日子里，我們有熱水洗腳或洗澡，否則我們必須用電來(lái)加熱水以節省電力。我們都在盡力過(guò)低碳生活。
低碳生活對我們普通人來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種生活態(tài)度，我們平時(shí)特別注重四個(gè)方面：節水，節電，節油，節氣，從平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，相信大家都愿意和我一起過(guò)一個(gè)有意義的低碳生活。
只要我們大家一起去努力去過(guò)低碳環(huán)保的生活，就能保護我們共同的地球家園，我們就能擁有更美好的明天。
以生活為話(huà)題的作文16
初三的生活就像一張白紙，沒(méi)有五彩繽紛的絢爛，有的只是單調的平味。每個(gè)人手里都有一只畫(huà)筆，可以在這忙碌中給生活添色�！}記
一
每天起來(lái)的也太早了，天剛蒙蒙亮就……早自習經(jīng)過(guò)幾十分鐘帶著(zhù)睡意的“高歌”，我感覺(jué)自己已經(jīng)聲嘶力竭。下課鈴聲終于動(dòng)聽(tīng)的奏響，我一下倒在桌上，不管是打雷還是下雨先睡一會(huì )�，F在睡覺(jué)，乃是第一要事也。
二
“五、四、三、二、一”下課鈴聲終于動(dòng)聽(tīng)的奏響了，我的心早已飄向了那裝滿(mǎn)香味的食堂，可老師還在沉醉于課本中，好像根本不知道已經(jīng)下課了。我們都已經(jīng)急死了，終于有一個(gè)具有正義感的`同學(xué)憤憤地說(shuō)道：老師下課了。老師這才放人，我以風(fēng)一般的速度，將自己刮到食堂。
三
昨天我興沖沖地來(lái)到教室，可迎接我卻是一個(gè)數學(xué)不及格的噩耗，眼淚已在打轉了，我又堅強的把眼淚逼了回去。我告訴自己，初三了，要學(xué)面對挫折，更要戰勝挫折�！帮L(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”是的，我應該勇敢地去追求我的夢(mèng)，我的七彩夢(mèng)風(fēng)雨面前我要堅強。
或許初三的生活就是這樣，懶惰中有刻苦，挫折中有堅強，無(wú)聊中有著(zhù)樂(lè )趣。但是無(wú)論如何，我們都要給這單調的生活添色，等待春暖花開(kāi)的一天。
以生活為話(huà)題的作文17
生活如香茗，細細品味仍留滿(mǎn)口余香。
——題記
伸出頭，看看窗外。生活以它獨特的外表呈現在眼前，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力，以致光彩奪目繽紛耀眼。也許你時(shí)不時(shí)會(huì )感到生活的無(wú)奈，但只要你付出，生活就一定會(huì )加倍回報給你。
拾起一片枯葉，落下的不僅僅是養分，而是無(wú)私；手捧一本好書(shū)，讀出的不僅僅是知識，而是道理；細細品味生活，帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè )，而是真誠。
濛濛水邊，蝴蝶飛舞時(shí)，你可曾想起生活的美好？菁菁校園，書(shū)聲朗朗時(shí)，你可曾想起生活的美好？高樓聳立，樹(shù)木環(huán)繞時(shí)，你可曾想起生活的美好？
生活因變化而精彩。成功和失敗注定是生活的兩面派�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”失敗只是一時(shí)的陰霾。只要燦爛的陽(yáng)光升起，光明的生活中將消除黑暗，無(wú)名的小草，也會(huì )讓鮮花簇擁。
如夢(mèng)一般的生活，讓人似醒似幻，像被迷惑了一般。又如行云流水的暢快，使人心情舒暢。我們需要生活，不論何時(shí)何地。因為有生活陪伴，我們就不覺(jué)得孤單。
走進(jìn)生活，你會(huì )發(fā)現生活的韻味。
可以體驗陶公“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的舒暢，也可以感受“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁�？梢該碛小袄象K伏櫪，志在千里”的理想。收獲“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”的.恬靜”，還可以品味李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲验�。
生活像一盒彩色的蠟筆，用不同的顏色，就能構出不同的圖景，這其中一定會(huì )遇到磕絆。但只要你勇敢的朝前走，就一定是勝利者。
讓生活綻出火焰，讓心靈放出色彩。春暖花開(kāi)，回歸心靈的家園，重享生活的美好！
以生活為話(huà)題的作文18
在暑假生活中，有兩三件事要少說(shuō)，有一百三件事，其中有兩三件事是我長(cháng)久不能忘記的。
第一個(gè)事情發(fā)生在假期的第一天。我還是喜歡學(xué)校。在完成我的作業(yè)之后，我正在和電腦玩。就在那時(shí)，我的一個(gè)同伴來(lái)了，她說(shuō)了一句話(huà)，我總是認為有很多道理。"每天重復同樣的事情不是很無(wú)聊嗎？"說(shuō)。然后我們想出了一種方法來(lái)充實(shí)我們的生活。也就是說(shuō)，每天除了做家庭作業(yè)外，我們的游戲也會(huì )有很大的變化。我們改變了原來(lái)的電腦，讓江戶(hù)網(wǎng)上的作文通過(guò)，不僅豐富了文化生活，而且在我們的作文出版后，也給我們帶來(lái)了精神上的享受。
第二件事情，我會(huì )出來(lái)的`時(shí)候每天聽(tīng)歌曲，聽(tīng)一些比較流行和比較經(jīng)典的。我偶爾會(huì )支付，因為對我們的常規做法是很重要的不斷嘗試的方式來(lái)獲得成功。事實(shí)上，也有一些音樂(lè )，不僅是流行，但有些仍用音樂(lè )來(lái)訴說(shuō)自己的情感表達，仔細體會(huì )音樂(lè )，享受不斷的重復，蓋的重復，都會(huì )有不同的收獲。在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )遇到一些地方是寫(xiě)的歌詞，其實(shí)，音樂(lè )的好處不止于此，我們還可以享受在音樂(lè )一個(gè)心臟。
這是我在寒假時(shí)記得的雖然很簡(jiǎn)單，卻帶給我們無(wú)盡的享受和樂(lè )趣！
以生活為話(huà)題的作文19
大家應該知道，書(shū)是什么吧！有了我們的書(shū)，它可以給我們傳遞信息；有了我們的書(shū)，我們的生活才有了樂(lè )趣。是書(shū)讓我們變得更有色彩，請說(shuō)一說(shuō)你的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
有一天，老師對我們說(shuō)，“明天進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)�！狈艑W(xué)回家后，我不是很開(kāi)心。媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“怎么了？”我對媽媽說(shuō)：“明天進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)，可是我不想捐�！眿寢屨f(shuō)：“這又是為什么呢？”我說(shuō)：“因為這些書(shū)，有的我還沒(méi)讀完呢！”媽媽說(shuō)：“那你就把你讀完的給老師，讓老師捐給農村人�！蔽艺f(shuō)：“可是，我讀完的書(shū)，它們也很有趣呀！”媽媽這時(shí)好像有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“做人不可以這么自私，你想學(xué)習更多的知識，可是你有沒(méi)有想到過(guò)農村的小學(xué)生，他們沒(méi)有更多的書(shū)，學(xué)不到更多的'知識，你有沒(méi)有想到過(guò)他們的心情與感受？如果他們聽(tīng)到你不想捐書(shū)給他們，你知道他們有多傷心嗎？”
第二天，我把我所有讀過(guò)的書(shū)都捐給了農村人。因此，我也得到了老師的表?yè)P。
媽媽和我說(shuō)了這么多的話(huà)，我終于明白了：做人不可以自私，要多讀書(shū)，認真仔細地讀書(shū)。
以生活為話(huà)題的作文20
生活中還有生活?你知道嗎?你想知道所謂的“生活中的生活”是指的什么嗎?告訴你，其實(shí)，所謂生活中的生活，就是，算了——先別忙說(shuō)，你先看看下文吧，看了之后，不用我說(shuō)，你就會(huì )明白所謂的生活中的生活是指的什么了。
綠茶，你喝過(guò)吧?不知你覺(jué)得它的味道怎么樣，我覺(jué)得它的味道十是分的好�。喝肟跁r(shí)，先是有那么一丁點(diǎn)兒的苦澀，之后就是令人回味無(wú)窮的濃濃甜意。人生亦如此啊。其實(shí)要我說(shuō)，這呀，就是生活的味兒——先苦后甜。
再說(shuō)“俄羅斯方塊”，你玩過(guò)吧?至少也該見(jiàn)過(guò)吧?許許多多的小方塊從上方落下，游戲就是要你把這些小方塊填成一排，使小方塊消失掉。我認為，這一個(gè)個(gè)落下的方塊就像人生路上的一個(gè)個(gè)困難，只有用平常心去對待它，才會(huì )戰勝它，它才會(huì )消失，您眼前又是一方廣闊的新天地。而且，當我們因一時(shí)不能戰勝一個(gè)困難時(shí)，千萬(wàn)不能泄氣呀。如果是玩游戲，不高興嘛，還可以重來(lái)，可是一細想，游戲，哪兒能和生活比呀，您想想，游戲能夠重來(lái)，可人生不能夠重來(lái)呀。這呀，就是生活的路途?滿(mǎn)布荊棘。
竹子，您見(jiàn)過(guò)吧?又結實(shí)又高，很少被風(fēng)吹垮，被雨淋倒。為什么?因為它內部每隔一段都有一個(gè)竹節呀。因此，竹子才那么高，很少在生長(cháng)過(guò)程中倒下。這啊，也像是生活，如果一個(gè)人只想著(zhù)那些遠大的目標，而不腳踏實(shí)地，不從小目標抓起，那只能叫做好高騖遠，就像沒(méi)了竹節的`竹子一樣，不能經(jīng)歷風(fēng)雨，用不了幾下子就倒下了，因而，就無(wú)法達到遠大的目的。這呀，就是生活的追求?腳踏實(shí)地。
說(shuō)了這么多，您知道了什么是所謂生活中的生活了吧?對，就是在實(shí)際生活中實(shí)現生活的味兒，生活的路途，生活的追求等有關(guān)生活的事兒。其實(shí)啊，在生活中，這一類(lèi)的事兒是十分多的，說(shuō)也說(shuō)不完，只是需要我們用眼睛去發(fā)現，用心靈去感受。只要您這樣去做，就會(huì )發(fā)現，生活中是無(wú)處沒(méi)有生活的。
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