【精選】書(shū)包三年級作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)包三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包三年級作文 篇1
每當你背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)時(shí)，你是不是在想：要是有一個(gè)神奇的書(shū)包該有多好呀！
沒(méi)關(guān)系，在未來(lái)的世界里，這種神奇的書(shū)包已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了。
它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大著(zhù)呢！上面有許多按鈕，比如學(xué)習按鈕、縮小按鈕、時(shí)間按鈕……
這個(gè)書(shū)包還可以載人去上學(xué)呢，聽(tīng)到這里，一些讀者就會(huì )納悶了：“書(shū)包可以載人去上學(xué)？人坐在書(shū)包上，里面的書(shū)不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來(lái)告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書(shū)本就會(huì )變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進(jìn)口袋里就行了。這樣就不會(huì )有同學(xué)遲到了。
上課時(shí)，書(shū)包會(huì )拿出這節課你所需要的東西；老師講課時(shí)，如果你不認真聽(tīng)講，書(shū)包就會(huì )亮起紅燈；寫(xiě)字時(shí)，如果你的姿勢不正確，書(shū)包就會(huì )伸出一只機器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認識，就按一下學(xué)習按鈕，書(shū)包上就會(huì )彈出一塊屏幕，你只要輸入這個(gè)字的偏旁和筆畫(huà)就可以了。是不是很方便？
要是你碰上了搶劫，千萬(wàn)不要慌張，你只要按一下語(yǔ)音系統的按鈕，輕聲說(shuō)你想要撥打的號碼，就可以向警察報案了。還有一種方法，你只要按下危險按鈕，書(shū)包里立刻就會(huì )噴出一種阻止行動(dòng)的藥水，當然，是有時(shí)間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時(shí)間你就趕緊逃跑吧！
雖然現在還沒(méi)有發(fā)明出這樣的書(shū)包，可是我相信隨著(zhù)科技的進(jìn)步，這種神奇的書(shū)包一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)的。
書(shū)包三年級作文 篇2
我有一個(gè)書(shū)包，它很漂亮，我很喜歡它。不過(guò)，它也有缺點(diǎn)，盡管我們每天只帶當天所學(xué)的課本，但它還是很沉，壓得我的肩膀生疼。所以，我想要設計一種特別的書(shū)包。
我設計的書(shū)包跟我們現在用的書(shū)包外形沒(méi)有什么兩樣，只是多了幾個(gè)有趣的按鈕。按紅色的按鈕可以將書(shū)包縮小成錢(qián)包這么大裝進(jìn)口袋里，這樣就非常輕巧，方便我們攜帶了。按黃色的按鈕又可以把書(shū)包恢復原樣，然后我們就可以拿出書(shū)本學(xué)習了。按藍色的按鈕可以自動(dòng)整理書(shū)包，這樣我們的書(shū)包里面每天都會(huì )整整齊齊了。做課前準備的時(shí)候，書(shū)包還會(huì )按課程表幫我們從眾多的書(shū)本中取出所需要的書(shū)本，省得我們東翻西找浪費時(shí)間。這個(gè)未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)特殊的功能，就是上課時(shí)如果你不專(zhuān)心聽(tīng)講開(kāi)小差了，書(shū)包就會(huì )馬上伸出機械手臂拍你一下，提醒你要專(zhuān)心聽(tīng)講。
怎么樣，我設計的未來(lái)的書(shū)包功能多吧？所以，我現在要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，讓這個(gè)奇特的設計成為現實(shí)。
書(shū)包三年級作文 篇3
“哎，好重啊�！蓖瑢W(xué)們費了很大的勁才把書(shū)包背上樓。每天背著(zhù)如此沉重的書(shū)包，我們的背都快要被壓駝了。
有人發(fā)明了帶輪子的書(shū)包，同學(xué)們既高興又發(fā)愁，高興的是可以在平坦的地方拖，減輕了同學(xué)們的負擔，發(fā)愁的是書(shū)包上樓時(shí)發(fā)出“咔咔咔”的噪音，而且要很吃力才能把它拖上樓。
未來(lái)的書(shū)包就能解決這些問(wèn)題，它可以是一個(gè)小小的U盤(pán)。你可別小瞧它哦。語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)本、生字本、筆記本……都在它的“大腦”里。到了教室，同學(xué)們把桌子翻起來(lái)，就變成了一臺平板電腦，把U盤(pán)插進(jìn)去，平板電腦就開(kāi)機了。平板電腦里應有盡有，要鉛筆有鉛筆，要水筆有水筆，要尺子有尺子……就像哆啦A夢(mèng)的口袋變戲法一樣，只要文具都能變出來(lái)用。做作業(yè)時(shí)，只要把U盤(pán)插到手機里，在軟件上做作業(yè)就行了。這樣的書(shū)包在我上學(xué)時(shí)輕而易舉的塞入我的口袋，輕便又節約環(huán)保，真是一舉兩得。
科技越來(lái)越發(fā)達，科技改變著(zhù)未來(lái)。我更期待科技改變現在的'書(shū)包，進(jìn)而改變我們的學(xué)習方式。
書(shū)包三年級作文 篇4
看看我，多神氣，多漂亮！天天有小伙伴陪著(zhù)我，小衣服上印著(zhù)一位動(dòng)漫明星米奇。米奇事一位音樂(lè )家，身上帶著(zhù)一把手風(fēng)琴，天天都拉著(zhù)那一把手風(fēng)琴，可好聽(tīng)了。我的肚子里裝著(zhù)很多“知識”呢。每次小主人拿出這些知識的時(shí)候，我就會(huì )開(kāi)心地笑。那時(shí)候，小主人就會(huì )輕輕地撫摩著(zhù)我。那時(shí)候，我會(huì )多么的開(kāi)心��！可現在呢？小主人對我不聞不問(wèn)�！皢鑶琛�
有一次，小主人把我帶到家中，卻發(fā)現書(shū)包帶斷了，就說(shuō)：“書(shū)包帶斷了，就不要了吧。反正家里還有一個(gè)呢�！蔽衣�(tīng)了，事多么的難過(guò)��！我剛想讓小主人不要扔掉我，可是我又不能說(shuō)話(huà)，怎么辦，怎么辦？我一時(shí)間一陣頭痛，才知道是小主人把我的好朋友米奇給剪下來(lái)了。在這短短的一瞬，我什么都明白了，我不禁開(kāi)始嫉妒米奇�？墒羌刀视惺裁从媚�？我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。隱隱約約，我看到了從前的小主人，背著(zhù)我去上學(xué)校的情景。隱隱約約，我看到了小主人輕輕撫摩我的那一幅幅畫(huà)面……可是，這是夢(mèng)，當我醒來(lái)時(shí)，一切都結束了�，F在我是多么的孤獨��！
誰(shuí)能救救我？請你回答我。
書(shū)包三年級作文 篇5
夜深了，一輪明月照在窗戶(hù)上。小明睡著(zhù)了，可是他的書(shū)包里卻鬧哄哄的。
鉛筆十分傲慢。因為橡皮闖入了他的寢室，所以對橡皮很不客氣（不友好），常常鄙視他（橡皮）。
鉛筆個(gè)子又高又瘦，頭上帶著(zhù)尖尖的、黑烏烏的帽子，看上去像一個(gè)英俊的小王子一樣。而橡皮呢？又矮又胖，連走起路來(lái)也一搖一擺，像一個(gè)小老頭兒。
鉛筆傲慢地問(wèn)：“你敢和我比個(gè)子高矮嗎？“橡皮被這一聲大喝嚇壞了，過(guò)了一會(huì )兒，橡皮十分謙虛地說(shuō)：“不敢。不過(guò)我們還是和睦相處吧！我們不是來(lái)比高低的，我們都是文具用品，再說(shuō)……”
鉛筆被激怒了，大發(fā)雷霆：“住嘴，你怎么這么無(wú)禮，怎么還敢和我相提并論？總有一天會(huì )把你扔掉，我卻永遠不會(huì )被拋棄！”
當他們吵得天昏地暗，不可開(kāi)交時(shí)，文具盒長(cháng)老摸摸孩子們的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能把自己的長(cháng)處比別人的短處，久會(huì )驕傲，也不能把自己的短處比別人的長(cháng)處，久會(huì )自卑，你們都應該多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)呀！”
丁鈴鈴，鬧鐘響了，他們不再爭吵，書(shū)包恢復了寧靜。
書(shū)包三年級作文 篇6
我有一個(gè)最心愛(ài)的書(shū)包。它可是我和媽媽一起來(lái)到商店里自己精挑細選買(mǎi)下的。
這只書(shū)包是橢圓形的，穿著(zhù)紫中帶粉的衣服。書(shū)包正面是我非常喜歡的冰雪奇緣的圖案——安娜和艾莎。因此，我經(jīng)常叫它：“冰雪奇緣”。
書(shū)包有個(gè)“漂亮的發(fā)卡”——提手。每天我都可以拎著(zhù)它上學(xué)，書(shū)包還有兩個(gè)“手臂”——背帶，可以讓我們背在身上，特別輕松省力。
這只書(shū)包正面的下方有個(gè)可以當筆袋的小兜。小兜中可以放紙巾或精美的文具盒，書(shū)包還有個(gè)大兜，是它“一張貪吃的嘴巴”。大兜空間很大，可以放我的各種書(shū)本。大兜里還有個(gè)夾層，里面如果放一些零零碎碎的小東西，真是再合適不過(guò)了。
這只書(shū)包的每一個(gè)大兜或小兜上都有一條條美麗的拉鏈，仿佛就像一條條漂亮的項鏈。
這只書(shū)包的左右兩旁有著(zhù)兩只“小耳朵”——側兜。一只小耳朵可以放水杯，另一只小耳朵可以放紙巾。
這只書(shū)包可是天天陪我上學(xué)、放學(xué)。每年春游、秋游時(shí)還可以放食物或飲料，和我真是形影不離呢！
我喜歡我的書(shū)包，你們喜歡我這心愛(ài)的“冰雪奇緣”書(shū)包嗎？
書(shū)包三年級作文 篇7
嗨，朋友們你們想過(guò)未來(lái)的書(shū)包是怎樣的嗎？有哪些特殊功能？我幻想著(zhù)未來(lái)的書(shū)包是這樣的：
未來(lái)的書(shū)包多種多樣，書(shū)包的右上角，有一排按鈕，分別是綠色的、紅色的、黃色的。你輕輕地按下綠色的按鈕就會(huì ) 一個(gè)小屏幕，小屏幕里有很多圖案和照片，只要你用手指輕輕點(diǎn)一下，書(shū)包就會(huì )變成你點(diǎn)的那個(gè)圖案。你喜歡什么顏色，你點(diǎn)一下，書(shū)包就會(huì )變成你喜歡的顏色。
紅色按鈕的功能可大了，只要把課程表在它面前掃一掃，它就會(huì )按課程表來(lái)整理書(shū)包。書(shū)包里放的亂七八糟的東西太多，它就會(huì )閃紅燈，提醒你的書(shū)包超重了。
黃色按鈕，爸爸媽媽可喜歡了。在你一出門(mén)的時(shí)候按下按鈕，就可以一路看到你的行程，有車(chē)的時(shí)候會(huì )注意安全。它還會(huì )放出美妙的音樂(lè )和精彩的童話(huà)故事，讓你一路輕松的到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
未來(lái)的書(shū)包是不是很奇妙呢？想著(zhù)想著(zhù)我就情不自禁的笑出聲來(lái)，但愿將來(lái)的某一天我們都能用上這種奇妙的書(shū)包！
書(shū)包三年級作文 篇8
我喜歡我的書(shū)包，它既漂亮，又實(shí)用，是我學(xué)習之3.jpg上的好朋友。
在它那草綠色的底布上，有一只史努比，這只史努比酷極了，和我們平�？吹降氖放炔煌�。只見(jiàn)它身穿一件橙色防水夾克，戴著(zhù)一副黑墨鏡。它單手叉腰，撐著(zhù)“SNOOPYS KATE ”的字樣，活像一只戰無(wú)不勝的狗王，威風(fēng)凜凜。真是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)。它還時(shí)刻看著(zhù)我，擺出一副驕傲的神態(tài)，說(shuō)：“我這多酷，只有學(xué)習好的人才配得上我�！�
我的書(shū)包分成三層，第一層給我本子；第二層給我放桌布、小木象和跳繩；第三層放了大大小小十三本書(shū)。旁邊有兩個(gè)網(wǎng)袋，一個(gè)給我放水杯，一個(gè)我用來(lái)放小物件，這下不愁找不到東西了。這點(diǎn)我得謝謝它！
這個(gè)書(shū)包十分堅固耐用，我也舍不得換，已經(jīng)用了三年，還是依然如新，19.jpg有一處“傷痕 ”。
我喜歡我的書(shū)包，因為它獨一無(wú)二。
書(shū)包三年級作文 篇9
我有一個(gè)形影不離的小伙伴——書(shū)包。只要有了它的幫助，我們的學(xué)習用品才能有屬于自己的小天地。
四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小書(shū)包。書(shū)包整體的顏色是紫的，它的圖案很多，有白雪公主、愛(ài)麗兒公主······她們的禮服金燦燦的，大大的眼睛顯得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我說(shuō)小主人:“你一定要好好學(xué)習哦�！�
書(shū)包的作用可大了，它一共有四個(gè)袋子，兩側各有一個(gè)袋子，左邊的我用來(lái)放杯子，右邊的我用來(lái)放雨傘。書(shū)包里面的兩個(gè)袋子放了我說(shuō)不盡的智慧------書(shū)本。大袋子里有我所有的書(shū)，小袋子里放著(zhù)我的文具盒 。
書(shū)包每天都默默無(wú)聞的為我服務(wù)。每次我背著(zhù)他去上學(xué)、放學(xué)，就覺(jué)得他好像一本正經(jīng)地對我說(shuō):“哲旖你可一定要好好努力��！因為只有吃過(guò)苦，才能?chē)L到甜的滋味�！庇谑俏冶阆露Q心:“一定要努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人�！�
我心愛(ài)的小書(shū)包，你可真是我的良師益友��！有了這么可愛(ài)的小書(shū)包，我怎么能不好好學(xué)習呢？
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