我的書(shū)包狀物作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我的書(shū)包狀物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書(shū)包狀物作文 篇1
我有一個(gè)大大的書(shū)包，是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的半圓形的，它是我學(xué)習中的一部分。因為我沒(méi)有了它我的書(shū)姐姐和文具盒妹妹就沒(méi)有家了。
我的大書(shū)包非常美麗，書(shū)包上有著(zhù)精美的圖案，有美羊羊在書(shū)包上舞蹈，還穿了一件粉紅的長(cháng)裙子除了美羊羊的圖案，還有可愛(ài)的小灰灰在歌唱。我很喜歡我的書(shū)包。
大大的書(shū)包別看它笨重，作用可大著(zhù)呢！它有大小不同的四個(gè)包�？梢匝b下許多東西的。瞧我的本子弟弟，住在第二個(gè)包里，它可樂(lè )壞了！我的書(shū)本姐姐個(gè)子最高了，所以住在了最大的一個(gè)大包里。我的小妹妹最小了，才只能住在第一樓的小包里了，別看它小作用是最大的。哪個(gè)小妹妹懷里還有鉛筆，鋼筆……呢！
書(shū)包是我最喜歡的了！為什么這樣說(shuō)呢？因為它給我帶了許多快樂(lè )。讓我變成了一個(gè)真真正正的小學(xué)生。背上一個(gè)大書(shū)包，走在學(xué)校里才像一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生嘛！我說(shuō)我的書(shū)包怎么一會(huì )兒大一會(huì )兒小嘛！原來(lái)我的書(shū)包里裝的書(shū)是一會(huì )兒多，一會(huì )兒小的。
我最喜歡我的書(shū)包了，它會(huì )伴隨我渡過(guò)小學(xué)的時(shí)光。
我的書(shū)包狀物作文 篇2
我有一個(gè)心愛(ài)的米奇書(shū)包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
我的書(shū)包呈長(cháng)方形，顏色是天藍色的。上面印著(zhù)一只米老鼠翹起大拇指好 像在說(shuō)：“小主人，你是做棒的！”它有一對雙背肩帶，背上它讓我感覺(jué)不是很吃力。我的書(shū)包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒， 第二層裝著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、作文書(shū)，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著(zhù)我的課外書(shū)，給我增添一些課外知識。
每天早上，我都背著(zhù)小書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授新的知識。每天放學(xué)，我又背著(zhù)小書(shū)包帶著(zhù)收獲回到家中。晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)地時(shí)候，小書(shū)包又在一旁安安靜靜地陪伴著(zhù)我。等我寫(xiě)完作業(yè)，小書(shū)包又把我明天要用的書(shū)一本一本地“保管”起來(lái)。
我愛(ài)我的書(shū)包，它每天都幫我裝載了許多知識，更是我學(xué)習中不可缺少的伙伴。
我的書(shū)包狀物作文 篇3
我很喜歡我的書(shū)包，它在大大的翻蓋后面，藏著(zhù)七個(gè)放書(shū)的格子。
我常把書(shū)整理的整整齊齊，這樣書(shū)就不會(huì )弄得皺巴巴的。
可是我多么希望我的書(shū)包還有很多其它的功能，
我希望我的書(shū)包有輪子，這樣，我就可以拉著(zhù)它走，而不需要背著(zhù)沉重它。
我更希望我的書(shū)包了一雙翅膀，這樣它就可以像一個(gè)寵物一樣，圍繞著(zhù)我飛，我就不會(huì )擔心書(shū)包忘帶了。
有時(shí)候，我希望我的書(shū)包就是一艘玩具船，可以放在水上乘風(fēng)破浪呢。
我也希望，我的書(shū)包長(cháng)了雙腿和雙手，這樣書(shū)包就可以和我做個(gè)伴和我一起玩耍。
還有，要是我的書(shū)包是一個(gè)蠶繭，那該多好呀，這樣它既輕便又好攜帶，還可以防雨水呢。
我特別希望我的書(shū)包是一個(gè)魔術(shù)書(shū)包，書(shū)包是用不同顏色和味道的餅干做成的，餓了還可以吃一點(diǎn)，一會(huì )兒又會(huì )自己長(cháng)出來(lái)，哇！那該多好！
我還希望我的書(shū)包可以變大變小，書(shū)多了就會(huì )變大，剛好可以放進(jìn)所有的書(shū)，書(shū)少了也可以變小點(diǎn)，不占地方。
要是把書(shū)包變成一本大書(shū)也很好玩，大書(shū)的每一頁(yè)都畫(huà)著(zhù)我各個(gè)書(shū)的封面的圖案，要那本書(shū)，只要把大書(shū)翻到哪一面，倒扣在桌子上，需要的那本書(shū)就出來(lái)了，把大書(shū)合上，出來(lái)的書(shū)就進(jìn)去了。
可是從幻想回到現實(shí)，我最喜歡的還是我現實(shí)的書(shū)包，因為它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，它寄托著(zhù)爸爸媽媽對我的期望——讓我好好學(xué)習，將來(lái)能成長(cháng)為對社會(huì )有用的人
我的書(shū)包狀物作文 篇4
我愛(ài)我的小書(shū)包，它上面有一個(gè)美麗的畫(huà)面，畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的藍精靈。它坐在樹(shù)樁上手托腮，好像在思索著(zhù)什么。我喜愛(ài)的不得了。我每天背著(zhù)小書(shū)包上學(xué)，可神了。上課了，我總想看著(zhù)書(shū)包上的那藍精靈。當我看到藍精靈時(shí)，他的眼睛一眨一眨的，好像在說(shuō)：“為什么不聽(tīng)講呢？我羞愧的抬起頭來(lái)�！�
每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我的小書(shū)包裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有各種課本和文具。有時(shí)候還把蘋(píng)果橘子等水果放到書(shū)包里。我的小書(shū)包真是個(gè)萬(wàn)寶囊��！一天上學(xué)，由于媽媽給我裝水果，我走晚了。當我走進(jìn)教室時(shí)，上課鈴就響了。我急忙打開(kāi)了書(shū)包去拿書(shū)想到兩個(gè)大蘋(píng)果滾了出來(lái)，我正想去撿，但蘋(píng)果滾遠了。我正想去拿，這是，我一眼望到了藍精靈，他仿佛在瞪著(zhù)我，我立刻拿出了書(shū)，認真聽(tīng)講。
我的小書(shū)包，可結實(shí)了。盡管我每天都裝很多東西，可小書(shū)包卻絲毫沒(méi)有損壞。后來(lái)了為減輕小書(shū)包的負擔，我每天都把它重新整理一遍，當天用的書(shū)裝上，從不多裝，以免損壞它。
有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，大家把書(shū)包堆在一起，全丟了。我急得哭了起來(lái)，后來(lái)才知道是被藏起來(lái)了。
書(shū)是知識的寶庫，小書(shū)包能裝書(shū)，我要愛(ài)護我的小書(shū)包。
我的書(shū)包狀物作文 篇5
“往上挺一挺！”最近，這句話(huà)簡(jiǎn)直成了親朋好友跟我見(jiàn)面打招呼時(shí)的慣用金句。我真的駝背嗎？
我站到鏡前反復對照，哦，M gd，鏡子里本應出現一個(gè)充滿(mǎn)活力的亭亭少女，可我卻看到一個(gè)戴著(zhù)近視鏡，不足一米六的身高，肩背一點(diǎn)都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看來(lái)我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)之外，她的背竟然也是駝的！我開(kāi)始觀(guān)察，又發(fā)現了不少駝背小孩。是什么原因造成這么多小孩駝背呢？我終于發(fā)現，導致我們駝背的罪魁禍首竟然是每天與我們朝夕相處的`書(shū)包！
拿我自己來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我書(shū)包里裝的東西是這樣的：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )和信息技術(shù)八種課本、語(yǔ)數英三本教輔書(shū)《全易通》、三本 16開(kāi)大的“同步訓練”練習冊、一本《口算題卡》，大大小小15本書(shū)。只帶書(shū)哪行呢，每門(mén)課還需要準備一個(gè)練習本，語(yǔ)數英除了練習本，還有一本作業(yè)本。這樣一列清單，把我自己都嚇了一跳，15本大小、薄厚不一的書(shū)，11個(gè)本子，再加上我那裝滿(mǎn)各種筆的文具盒，有時(shí)還要帶一本字典，天不好時(shí)再加一把傘，每天還必帶一瓶裝滿(mǎn)水的水瓶。那些薄后不一的書(shū)本以每個(gè)按平均150克計算，再加上其他物品，我書(shū)包的質(zhì)量絕對不低于5000克。而我每天在從家到學(xué)校的這個(gè)直線(xiàn)距離上背著(zhù)沉重的書(shū)包往返一次，累計時(shí)間大于40分鐘！
望著(zhù)我的書(shū)包，尼龍帆布面料加單薄的雙肩背帶，它真是太普通了！突然，我要研制出一款智能書(shū)包的想法在我腦海中升騰出來(lái)，希望這種智能書(shū)包能為已經(jīng)駝背的廣大中小學(xué)生帶來(lái)福音。
這款智能書(shū)包從外觀(guān)上看并沒(méi)兩樣，仔細看，它卻充滿(mǎn)了玄機。我初步設計的智能書(shū)包它暫時(shí)只能滿(mǎn)足兩種需求，一是駝背矯正功能，二是安全導航代步功能。書(shū)包的肩帶設計的非常寬厚，我像往堂一樣把書(shū)包背上肩膀，只需輕輕一按肩帶下方的A鍵，書(shū)面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起，雙肩帶將我的肩背卡得嚴絲合縫，此時(shí)會(huì )感覺(jué)背部出現一種壓迫感，那是書(shū)包已經(jīng)根據我已經(jīng)輕微變形的骨骼進(jìn)行重塑了，我已經(jīng)不由自主的肩背挺直，抬頭挺胸了。我看一下表，早上七點(diǎn)，我正式出發(fā)，有了智能書(shū)包，再也不用爸爸送我上學(xué)。我按下肩帶旁邊的B鍵，書(shū)包底部便可自動(dòng)彈出一個(gè)充氣座墊，它的大小正好滿(mǎn)足我的臀部，現在，我就像靠在一個(gè)嬰兒安全座椅里面，十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置，你瞧，我的雙腿現在離地了，座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿，那就是智能書(shū)包自帶的一套“骨骼系統，”它像我們人腿一樣，能隨意彎曲和奔跑。坐公交車(chē)，再也不擔心買(mǎi)站票了，我們自帶安全座椅嘛。
離家近的同學(xué)，完全不用家長(cháng)接送，只要買(mǎi)一款這種智能書(shū)包，我還會(huì )送一個(gè)自動(dòng)導航器，智能書(shū)包，會(huì )準確無(wú)誤的把我們送到學(xué)校去。每個(gè)清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，坐在我們的智能書(shū)包上，快樂(lè )地去上學(xué)。到了教室，我們只需按一下C鍵，座墊和雙腿自然收回，還原成一款普通模樣的書(shū)包。我坐在自己的座位上，掏出書(shū)本，開(kāi)始美好的校園里的一天。
如果真有一款這樣的智能書(shū)包，那該是多么另人愜意的事情，我對這樣的智能書(shū)包早日上市充滿(mǎn)了期待。
我的書(shū)包狀物作文 篇6
我有一個(gè)親密的好伙伴。每天清晨它陪著(zhù)我迎著(zhù)朝陽(yáng)步入校園，到了夕陽(yáng)西下，它又和我一起披著(zhù)晚霞，滿(mǎn)載而歸，它就是我形影不離的好朋友——我的書(shū)包。
從我見(jiàn)到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色，一只可愛(ài)、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書(shū)包上面，頭頂上扎著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結，身穿一條紫色的連衣裙，腰間系著(zhù)一根綠色的腰帶，腳上蹬著(zhù)一雙粉色的高跟鞋，儼然像一位高貴的小公主，只見(jiàn)它托著(zhù)腮幫子正在紙上寫(xiě)著(zhù)什么。
打開(kāi)書(shū)包，里面布滿(mǎn)了大小不一的口袋，每天我都會(huì )根據課程表的安排把要用的書(shū)和本子分門(mén)別類(lèi)地安放整齊。
我的書(shū)包總是默默無(wú)聞地替我服務(wù)著(zhù)，同時(shí)也和我一樣有著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )。新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，它和我一起滿(mǎn)心歡喜地迎接新的挑戰。當我一不留神把它搞得雜亂無(wú)章的時(shí)候，它會(huì )一臉怒容地責令我：“趕快抓緊時(shí)間收拾好，要珍惜每一寸光陰，可不能‘守株待兔’呀！”當我考試成績(jì)不如意的時(shí)候，它陪著(zhù)我一起傷心難過(guò)，同時(shí)安慰我：“吃一塹長(cháng)一智，以后只要多加努力，一定可以迎頭趕上的�！碑斔鼞汛е�(zhù)老師發(fā)給我的表?yè)P卡時(shí)，它會(huì )和我一同分享成功的快樂(lè )并告誡我千萬(wàn)不能驕傲，繼續努力爭取更大的進(jìn)步。
我的書(shū)包不僅是我的良伴，更是我的益友，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，督促著(zhù)我，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
【我的書(shū)包狀物作文合集六篇】相關(guān)文章：
書(shū)包狀物作文12-21
我的心愛(ài)狀物作文11-23
桂花的狀物作文-狀物優(yōu)秀作文12-23
我的心愛(ài)之物-狀物作文500字12-07
我的心愛(ài)之物-狀物作文550字12-07
我的心愛(ài)之物-狀物作文600字12-07
我的心愛(ài)之物-狀物作文700字12-03
我的心愛(ài)之物-狀物作文650字11-09
狀物的作文(合集15篇)12-01