放風(fēng)箏作文三年級

放風(fēng)箏作文三年級1

　　我和媽媽到世紀廣場(chǎng)放風(fēng)箏。人真多��！男的、女的、老的、少的。天空中有數不清的風(fēng)箏，有哆啦A夢(mèng)的、有奧特曼的、飛機的各種各樣�；ǘ湓诓輩怖镲h舞，好象在給風(fēng)箏們喊：“加油��！加油��！飛得高一點(diǎn)！”

　　我選的風(fēng)箏是老鷹，因為老鷹在天空中飛翔多威武��！開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽用手托著(zhù)，我牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠遠的地方，我喊了聲“放！”風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，我飛快地跑起來(lái)，媽媽大聲說(shuō)：“加油，跑快一點(diǎn)！”我說(shuō)：“好的！”放著(zhù)放著(zhù)，風(fēng)箏卻一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“風(fēng)太小了�！蔽蚁氲搅艘粋�(gè)好主意，“你開(kāi)車(chē)，我在后面跟，風(fēng)肯定會(huì )很大，風(fēng)箏一定會(huì )放得非常高！”但是后來(lái)我們沒(méi)有實(shí)施這個(gè)計劃。我是跟媽媽開(kāi)玩笑的，因為，車(chē)子不能開(kāi)到廣場(chǎng)上。

　　我看著(zhù)別人的風(fēng)箏放得這么高，真羨慕！我還想起了一年級時(shí)學(xué)的一首古詩(shī)：“草長(cháng)鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝徊贿^(guò)古人放的是紙鳶，而我們現在的風(fēng)箏很多是用布做的。

放風(fēng)箏作文三年級2

　　今天上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。楊老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“今天下午去放風(fēng)箏�！甭�(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息我們全班高興地跳了起來(lái)。

　　盼啊盼，終于把下午盼到了，上課鈴一響我們就排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，只等老師的一聲“出發(fā)”老師來(lái)了，同學(xué)們高興地叫起來(lái)“可以出發(fā)啰！”一路上我們同學(xué)有說(shuō)有笑。

　　到了龍舟大看臺，��！天空風(fēng)著(zhù)許多五顏六色的風(fēng)箏，有紅的、黃的、綠的、粉紅的……都飛的很高，我們也不示弱，馬上放下背包，準備好自己的風(fēng)箏開(kāi)始放起來(lái)。我連忙找到我的好朋友，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，好朋友拿著(zhù)我的風(fēng)箏：“一、二、三，放！”我連忙跑起來(lái)，我的風(fēng)箏也飛的很高。漸漸的風(fēng)停了，我連忙加快步伐，幸好我的風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)。放了很久我已經(jīng)累地氣喘吁吁，汗流浹背，休息了片刻，老師又叫我們集合，原來(lái)是去照一張集體照呀！把這美好的時(shí)光留在了記憶中。

　　這一天真開(kāi)心。

放風(fēng)箏作文三年級3

　　星期日下午，陽(yáng)光暖暖的照耀著(zhù)大地，小伙伴們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到公園的草坪上放風(fēng)箏。

　　草坪上的人真多��！有一家人一起來(lái)的，也有小伙伴相約一起來(lái)的。天上的風(fēng)箏也各種各樣，千姿百態(tài)：有金魚(yú)風(fēng)箏，它把湛藍的天空當作大海在游來(lái)游去的玩呢；蜈蚣風(fēng)箏瞪著(zhù)眼睛好像在說(shuō)：“哈哈，看我飛得最高！”老鷹風(fēng)箏才不管那條又長(cháng)又惡心的蜈蚣說(shuō)的話(huà)呢，它驕傲地展開(kāi)翅膀說(shuō)：“我才是天空之神呢！”燕子風(fēng)箏好像在說(shuō)：“快點(diǎn)飛翔吧，我要飛得最高！”

　　遠處，一個(gè)小男孩把風(fēng)箏放飛到天空，他興奮地說(shuō)：“太好啦，太棒了！”爸爸的手搭在媽媽的肩上說(shuō)：“真希望孩子能像風(fēng)箏一樣飛得越來(lái)越高！”

　　小明和小剛分工合作，一人拿線(xiàn)，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，他們一起跑，小明說(shuō)“放”，小剛就用力地把風(fēng)箏拋出去。就這樣，“燕子”飛上藍天，飛得很高很高。小紅羨慕地說(shuō)：“飛得真高呀，你們也把我的‘小蝴蝶’放上天吧！”

　　春天真美好，可以做這么多有趣的事情。今后，我也要像風(fēng)箏一樣越飛越高。

放風(fēng)箏作文三年級4

　　三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，吹著(zhù)溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。

　　下午4點(diǎn)多，我和爸爸來(lái)到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見(jiàn)河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛(ài)的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線(xiàn)寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。

　　我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我拉線(xiàn)，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒(méi)有成功�？粗�(zhù)小朋友的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵我說(shuō)：“來(lái)，我們再試一次，這次我拉線(xiàn)，你舉風(fēng)箏�！蔽覀円辉囼�，這次果然成功了�？粗�(zhù)我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。

　　通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會(huì )成功的。

放風(fēng)箏作文三年級5

　　星期天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和姐姐去兩河口公園放風(fēng)箏。

　　走進(jìn)公園，各種各樣的風(fēng)箏正在翩翩起舞。有活潑可愛(ài)的小燕子；有展翅翱翔的大老鷹；有小巧玲瓏的小蜻蜓……這些風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了。

　　我們來(lái)到一片寬闊的草坪上，我和姐姐迫不及待地拿出風(fēng)箏，是一只兇猛的“鯊魚(yú)”。姐姐拿著(zhù)風(fēng)箏，我一手拿著(zhù)轱轆，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，看準風(fēng)向，松線(xiàn)放飛，我的“鯊魚(yú)”就慢慢地飛上了天空。接下來(lái)就好辦多了，線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，可保持風(fēng)箏的穩定是一個(gè)難題，果不其然，我們放了一會(huì )風(fēng)向就變了，旁邊的風(fēng)箏“呼”地一下掛在我的風(fēng)箏線(xiàn)上。我的風(fēng)箏開(kāi)始往下墜落，我和姐姐一邊控制風(fēng)箏，一邊解開(kāi)纏住的風(fēng)箏線(xiàn)，線(xiàn)倒是解開(kāi)了，可我的風(fēng)箏倒栽蔥似的掉了下來(lái)，我和姐姐又重新放飛，這會(huì )兒老天爺也不幫忙，連個(gè)風(fēng)影子也看不著(zhù)了，我們的風(fēng)箏無(wú)精打采地飄著(zhù)，我和姐姐沮喪極了，正在我們無(wú)望時(shí)，老天爺很快送來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)箏又搖搖晃晃飛上了天。我和姐姐歡呼起來(lái)，高興極了。

　　看到天空中高高飛舞的風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：做任何一件事，只要有毅力，就一定能成功。

放風(fēng)箏作文三年級6

　　今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真不少。他們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空隨風(fēng)飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡(jiǎn)直就像動(dòng)物園。

　　我們的風(fēng)箏是一個(gè)鳥(niǎo)中之王---最美麗的鳳凰。我說(shuō)：“老爸，讓我們的風(fēng)箏飛上天空吧!”老爸說(shuō)：“好吧�！蔽覀兊娘L(fēng)箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。

　　這時(shí)，好多風(fēng)箏向我這邊飛來(lái)，我的風(fēng)箏被圍中間，好像是在聽(tīng)“鳳凰”女王唱歌呢！

　　我為我們的風(fēng)箏驕傲!我為我的“鳳凰”而感到自豪！

放風(fēng)箏作文三年級7

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　春天的傍晚仍舊天高云淡，晚風(fēng)微涼。但絲毫阻擋不了我們對春的擁抱。晚飯后，爸爸便興致勃勃地帶我去新城河旁邊的草坪上放風(fēng)箏。我們一人一個(gè)風(fēng)箏，他的是機器貓，我的是我自己diy的，然后就開(kāi)始各放各的。我第一次自己放風(fēng)箏不知道怎么讓風(fēng)箏飛上去，只知道跑起來(lái)風(fēng)箏也飛起來(lái)了，那種感覺(jué)特別好。于是就拿著(zhù)風(fēng)箏在草坪上跑來(lái)跑去，迎面而來(lái)的春風(fēng)帶著(zhù)一絲暖意拂過(guò)臉頰，像媽媽的手一般。沒(méi)過(guò)一會(huì )，風(fēng)箏沒(méi)飛高，風(fēng)箏線(xiàn)倒是纏得我到處都是，爸爸看著(zhù)我全身纏得像個(gè)木乃伊似的就忍俊不禁。我對著(zhù)他邊蹬腳邊生氣地說(shuō)：“不教我就不許笑我�！卑职中Σ[瞇地走過(guò)來(lái)，幫我解開(kāi)了繩子并耐心地說(shuō)：“放風(fēng)箏不能憑感覺(jué)，要找規律。先要看風(fēng)往哪里吹，然后就迎著(zhù)風(fēng)跑，邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)大的時(shí)候線(xiàn)要放得快，風(fēng)小的時(shí)候線(xiàn)要放得慢，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候你要記得把線(xiàn)再收回來(lái)，總之這個(gè)線(xiàn)在手里要有緊緊地感覺(jué)�！弊詈�，爸爸還神秘地說(shuō)，“爸爸還有一個(gè)秘訣告訴你，拉風(fēng)箏的線(xiàn)時(shí)不能往頭上啦，要往下按，這樣風(fēng)箏才能放高放陡……”

　　爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就忍不住嘗試起來(lái)，果然，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越來(lái)越高，我正激動(dòng)著(zhù)，可是放到一半風(fēng)停了，風(fēng)箏便搖搖晃晃地掉了下來(lái)，我頓時(shí)泄了氣。這時(shí)爸爸又提醒我說(shuō)沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，你要再跑兩步，風(fēng)還會(huì )回來(lái)。我照著(zhù)爸爸的話(huà)去做，結果不一會(huì )兒可愛(ài)的風(fēng)箏就飛上了天。我抬頭望著(zhù)在空中飛翔的風(fēng)箏，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

　　爸爸教會(huì )我后，自己拿著(zhù)叮當貓風(fēng)箏很輕松地就把它放上了天。兩只風(fēng)箏在天空中自由自在地翱翔，好像在跟我們說(shuō)，謝謝你們，謝謝你們把我放上了天。

　　我在爸爸那里學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，更明白了做任何事不能輕易放棄的道理。放風(fēng)箏，真好！

放風(fēng)箏作文三年級8

　　這天下午，我和媽媽一齊去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇！藍藍的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著(zhù)，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。我的風(fēng)箏就是藍貓和菲菲圖案的，就是我自我精心挑選的'。我們來(lái)到草地上，我拿著(zhù)線(xiàn)軸在前面跑，媽媽托著(zhù)風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候，媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋，可就是風(fēng)箏總就是不聽(tīng)話(huà)，好象在跟我們開(kāi)玩笑，幾次都沒(méi)有放飛成功。雖然我和媽媽都滿(mǎn)頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有放下。又經(jīng)過(guò)幾次的努力，我們的風(fēng)箏最后飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風(fēng)箏飛穩了后，媽媽松開(kāi)了手，讓我一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)軸慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠�？粗�(zhù)飛在空中的風(fēng)箏，我心里真高興，我想我要就是也能飛到空中，那該多好呀，然而我就能夠和風(fēng)箏在空中一齊玩耍了。

　　這天我玩得真開(kāi)心呀！

放風(fēng)箏作文三年級9

　　4月4日，我們全家來(lái)到了深圳蓮花山公園放風(fēng)箏。

　　那里的（風(fēng)箏）廣場(chǎng)可真大��！我看見(jiàn)（有）許多人在放風(fēng)箏，所以也叫媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。接著(zhù)，我們就開(kāi)始放了。

　　哥哥在放風(fēng)箏的時(shí)候，那風(fēng)箏好像聽(tīng)得懂他的話(huà)，可是一到我這風(fēng)箏就像一個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅到處亂飛。我去請教爸爸，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一收一放。收（放）風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一收一放。抽的時(shí)候，因為風(fēng)箏提線(xiàn)一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小，上揚力增加，風(fēng)箏穩步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì )飛高飛遠，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩定。風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線(xiàn)，當風(fēng)力稍有下降，就收一些線(xiàn)�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又開(kāi)始按照爸爸教我的方法，慢慢的將風(fēng)箏放入天空中�？墒遣痪糜值袅讼聛�(lái)。但是我并沒(méi)有灰心，接著(zhù)，我又慢慢地把風(fēng)箏在放入天空中去，終于，我把風(fēng)箏放入半空中了，風(fēng)箏在空中自由的飛翔。午飯時(shí)間到了我才依依不舍的將風(fēng)箏從半空中，收下來(lái)。

　　今天，我明白了一個(gè)道理就是：世界上沒(méi)有做不成的，只要你認真去做。正用上了毛**所說(shuō)的一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�

　　評語(yǔ)：對，世上無(wú)難事，只要肯登攀。我們學(xué)習也一樣，只要我們不斷的積累，總結，成績(jì)都會(huì )進(jìn)步。小記者的文章寫(xiě)的很好，語(yǔ)言運用的很熟練。特別是對放風(fēng)箏的介紹這一自然段。也希望小記者繼續加油，多多來(lái)稿，和別的小記者分享你的好文章。

放風(fēng)箏作文三年級10

　　星期一，蘇老師說(shuō)，周五下午是風(fēng)箏課，讓我們帶上風(fēng)箏去上學(xué)。 我和同學(xué)們都很期待，甚至星期二就想帶風(fēng)箏。 星期四晚上，我和媽媽拿了一個(gè)小風(fēng)箏，媽媽還把小風(fēng)箏的棍子拿出來(lái)，一起包好放到我的書(shū)包里。

　　好不容易等到了星期五，我興高采烈地到學(xué)校，可是很多同學(xué)們都沒(méi)有帶風(fēng)箏，所以，蘇老師就把我們分成一組一組的玩。我和伏科宇，還有張慧柔一組。 到了下午，我和同學(xué)們排著(zhù)隊到荔香公園的草坪上放風(fēng)箏，我看到爸爸過(guò)來(lái)了，手里還拿著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)巨大的老鷹風(fēng)箏。我就招招手，跟他一起走。 到了草坪上，爸爸拿出老鷹風(fēng)箏，帶著(zhù)我們放風(fēng)箏。 爸爸先把風(fēng)箏棍和風(fēng)箏插好，再系好線(xiàn)，我們抬起風(fēng)箏，爸爸在前面跑，爸爸讓我們放手我們就放手，我們一放手， 巨大的老鷹風(fēng)箏就飛起來(lái)了。 接著(zhù)，我先放一次，這次不太成功，因為我一開(kāi)始放，巨大的老鷹風(fēng)箏剛剛飛到樹(shù)頂上，就掛到樹(shù)上去了，線(xiàn)也斷了。 張慧柔再放，這次更不成功，因為風(fēng)箏還沒(méi)飛到樹(shù)頂上，線(xiàn)就斷了，爸爸的系線(xiàn)水平越來(lái)越差。 伏科宇最后放，這次更更不成功，風(fēng)箏還沒(méi)有飛到比樹(shù)干高，線(xiàn)又斷了。 最后，我們誰(shuí)也不想放，爸爸只能自己放，可是線(xiàn)又斷了，我們就不放了，我們在草地上跑來(lái)跑去，玩得很開(kāi)心。 我看見(jiàn)蘇老師也在和同學(xué)們一起放。 時(shí)間到了，我們還沒(méi)有玩夠，就要回教室了， 蘇老師讓我們集合，我們只好排著(zhù)隊回教室了。 可是，到學(xué)校以后，我找不到我的飯盒了，原來(lái)是被保安收走了！

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