人生初中作文(集合)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人生初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生初中作文1

　　微笑，便是生活；生活的要義，便是微笑。

　　善于微笑的人是樂(lè )觀(guān)的人，他是生活的強者；生活，在他的眼中，也盡是美妙。

　　“微笑，便是伏爾泰”。伏爾泰的壓力和困難，在他眼中便不再是壓力和困難，它是一種動(dòng)力，一種轉化為微笑的動(dòng)力。他心平氣和，用微笑戰勝壓力，以微笑俘虜困難。

　　微笑，是一抹陽(yáng)光，在它之下，沒(méi)有陰冷的世界，只有晴朗的天空；微笑，是一束鮮花，在它身旁，沒(méi)有刺鼻的惡心，只有彌散的芬芳；微笑，便是暴躁的冷卻劑，成功的充油箱。

　　微笑的力量是無(wú)窮的，不僅給自己動(dòng)力，也傳遞給別人慰藉。在別人煩惱時(shí)，你的微笑，是烈日下的一縷清風(fēng)；在別人痛苦時(shí)，你的微笑，是嚴寒下的.一個(gè)火爐。

　　不懂得微笑的人是愚昧的人，不理解微笑的人是可憐的人。大街上，擠滿(mǎn)了愁眉苦臉。一件小事，便可讓他們悶悶不樂(lè )。他們不懂得寬容，不懂得忘卻。他們不僅讓人看到難看的臉色，自己也因此受到了創(chuàng )傷，影響自己，影響家人，影響朋友，這無(wú)疑是愚蠢之舉。對待煩惱，以寬容對待，讓他煙消云散；以微笑了結，再現雨后晴天。此時(shí)沒(méi)有黑暗的天空，只是斑斕的彩虹。但他們始終不理解其中的內涵。吃一點(diǎn)虧，便滿(mǎn)腔怒火；挨一點(diǎn)批評，則牢記永生。雞毛蒜皮，他們錙銖必較；小利小惠，他們絲毫必爭�；蛟S，他覺(jué)得霍金的微笑刺眼，覺(jué)得海迪的微笑眩目，但他自己卻不知道自己最可憐！

　　冰心微笑不是因為她美麗，李嘉成微笑不是因為他富有，海倫·凱勒微笑不是因為無(wú)奈，那是因為，他們理解生活！

　　既然如此，那就笑對人生，也笑對自己吧！

人生初中作文2

　　人的一生是由自己把握的，而選擇就意味著(zhù)選擇方向，只有方向正確人的一生才會(huì )顯示出無(wú)限的價(jià)值和綻放耀眼的光芒！

　　選擇方向，就代表選擇自己合適的人生路，如果你的方向是做一名普通人的話(huà)，那么你這一生就很難有大的作為，如果你的方向是當一名小混混的話(huà)，那么你不但不符合一個(gè)普通人的生份，而且相反你還會(huì )是一名*渣。我們的方向很明確，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味著(zhù)你是否能有“乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”的決心和百折不撓的精神，你就能達到成功的彼岸。

　　曾經(jīng)一只蝸牛說(shuō)它要爬上泰山頂峰和走完萬(wàn)里長(cháng)城，這與“蚍蝣搖大樹(shù)”有什么區別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么？

　　一個(gè)人即使胸懷大志，如果不考慮自己的實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，而去一味追求遠大理想的話(huà)，也許會(huì )一事無(wú)成。

　　我并不是反對那些胸懷大志的人，而他們可以將目標放實(shí)際一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的走，直到實(shí)現理想為止。

　　在英國一塊有名的墓地上，有一塊墓碑上刻著(zhù)這樣的一段話(huà)“在我年輕的時(shí)候一直想改變世界，到我快死的時(shí)候我才發(fā)現這已經(jīng)不可能了，如果當初我可以試著(zhù)改變我自己，也許會(huì )對我的家庭產(chǎn)生影響，我的家庭又會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生影響，最終可能導致我改變世界”。

　　看完這段文字以后，我想我們如果想有一番大作為的話(huà)，就必需從自己做起，選擇自己合適的方向，做一個(gè)不平凡的人有多種途徑，你可以試著(zhù)為社會(huì )做貢獻，或者為人類(lèi)無(wú)私奉獻。

　　選擇比努力更重要，這強調的`是一種看事物的重要方法，也是必不可缺的條件，更為重要的是這是一條不可違背的真理，任何人都是從平凡到偉大，甚至是一刻就可以改變你的歷史，因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發(fā)。

　　選擇比努力更重要，確定自己合適的人生方向，一路勇往直前，讓你的光輝照亮整個(gè)世界吧！

人生初中作文3

　　我喜愛(ài)下象棋，我的水平也挺高的，所以我有一點(diǎn)驕傲自滿(mǎn)，有時(shí)下棋時(shí)也就有點(diǎn)目中無(wú)人了。不過(guò)，那天在與同學(xué)對弈時(shí)，我受到了嚴厲的教訓，為此付出了代價(jià)。

　　那一天，我和一位同學(xué)開(kāi)始了對弈，我見(jiàn)他的棋藝并不如我，我便有點(diǎn)飄飄然了。開(kāi)戰了，我先是來(lái)了一招“仙人指路”，他也不甘示弱，用炮來(lái)打我兵。我一見(jiàn)，立即來(lái)了“反宮馬”防守，然后一招“左馬盤(pán)河”向他發(fā)起進(jìn)攻，他也奮力抵抗。我們兩個(gè)都大顯神通，殺得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激戰，他就損了幾名“大將”，我的棋勢明顯優(yōu)越于他，我下棋時(shí)也有一點(diǎn)漫不經(jīng)心了。我心中暗喜道：哼，跟我斗，你還嫩著(zhù)呢！我肯定殺得你落花流水！他冷靜地看著(zhù)局面，思考了老半天才動(dòng)了一步。我嘴里哼著(zhù)小調，隨意的下了一步。那位同學(xué)把車(chē)開(kāi)進(jìn)了我的營(yíng)地里，我只顧進(jìn)攻，毫不理會(huì )這枚棋子。突然，我一不小心下錯了一步，差點(diǎn)損了一名“大將”�？晌覅s毫不理會(huì )的`想到：“不就下錯一步罷了，有什么大不了的？管它呢，待會(huì )兒在下一步不就行了。沒(méi)想到，我竟沒(méi)注意這一步會(huì )帶給我極大的危險。但是，當我想到這一點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)晚了，我只好快速撤退防守。很快，我的棋勢如同掉下了萬(wàn)丈深淵一般，但我仍然不以為然的想道：哼，先讓你嘗點(diǎn)甜頭，過(guò)一會(huì )兒，再把你殺得一敗涂地。但是我的棋勢越來(lái)越糟，我著(zhù)急了，極力想反敗為勝，可是敗局已定，已經(jīng)不可能的了。結束后，我在那愣了好久。

　　唉，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話(huà)果然說(shuō)的不錯。而且我也領(lǐng)悟到了“人生就像下棋，一步走錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！边@句話(huà)的含義。

人生初中作文4

　　安逸永遠無(wú)法付予我生活的真諦，只有在風(fēng)雨中的漂泊，在歷練中成長(cháng)的人生才是我的追求與向往。

　　兒時(shí)的我就曾有過(guò)一個(gè)美麗的幻想；將自己想象成一只風(fēng)箏，在被主人放飛于天際的那一刻，放眼望去這個(gè)多姿多彩的塵世，突然被那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天高月淡的景致震驚了，于是，什么也沒(méi)有多想，就毅然決然地掙脫了主人的束縛，只為看遍世間的一切美景，就從此選擇了風(fēng)雨中的漂泊人生。

　　從那時(shí)起，這個(gè)美麗的幻想就一直珍藏在我記憶的畫(huà)廊里，伴隨我一同走過(guò)了許多個(gè)春秋，不知不覺(jué)，從前一個(gè)小小的幻想這些年里竟不停的在心中生根，發(fā)芽，如今似乎已經(jīng)成了我人生追求。

　　我曾無(wú)數次想象自己掙脫了主人的束縛后，自由自在地在天空中漂泊，來(lái)到山清水秀的江南，白山黑水的興安嶺，白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險峻的巍巍昆侖去體味無(wú)窮的`自然風(fēng)光，讓那愜意的心情伴隨我走過(guò)生活的每一天那該多好��！為了實(shí)現美麗的愿望，狂風(fēng)的吹打，暴雨的襲擊又何足掛足？既然選擇了漂泊人生，就難免受到風(fēng)雨坎坷的羈絆，但我毫不畏懼，我把每一次風(fēng)雨當作人生的一種歷練，只要承受的這一時(shí)的打擊，前方必將有一道絢爛的彩虹迎接著(zhù)。

　　作為一只風(fēng)箏的我，尚且不屬于平淡和安逸而是要爭取一個(gè)轟轟烈烈的漂泊人生，那么現實(shí)中不更在追求著(zhù)這樣一番境界嗎？

　　如果一個(gè)人僅僅是為了生活而在世間立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地間，每個(gè)人都應該擁有自己的理想和志向，當然更需要為了理想而努力奮斗，不屈不撓的精神，就想我所崇尚的是一個(gè)漂泊人生，可以無(wú)拘無(wú)束，轟轟烈烈的作一切自己理想的事，隨心所欲的漂泊到塵世的每一個(gè)角落，為此，我甘心承受風(fēng)雨的打擊。

　　坎坷與磨難對我來(lái)講并不可怕，因為在通往理想的大道上，這些都是必不可少的，只要不斷磨練自己的意志，勇于探索和追求，我就可以擁有一個(gè)風(fēng)雨中的漂泊人生。

人生初中作文5

　　茶，淡雅而清新，散發(fā)著(zhù)令人陶醉的清茶香氣，沒(méi)有任何刺激的辣味，也沒(méi)有果汁般的甜膩感。只需一小杯，即可享受到怡人的清爽茶香。

　　在一個(gè)寧靜和溫暖的下午，我安置了一把藤制椅子在陽(yáng)臺上，沏了一杯怡人的茉莉花茶，坐在椅子上悠然自得地閱讀著(zhù)，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖、茶香的芬芳以及書(shū)頁(yè)上墨跡的淡淡清香，身心仿佛置身于幽靜的世外桃源之中。

　　品茶，細細品味一小口茶，不急于咽下，便會(huì )體驗到它獨特的滋味。茶雖然有些苦，但并不澀。隨著(zhù)時(shí)間的推移，口中漸漸浮現出一絲甜味，這種甜味與飲料或水果所帶來(lái)的甜味截然不同，而是散發(fā)著(zhù)淡淡的甘甜。

　　喝茶，我將滿(mǎn)半杯清茶倒入口中，雀躍的喉嚨只是迫不及待地渴望著(zhù)被滋潤，而并未細細品味。茶香仍然纏繞在舌尖，輕柔而純凈，但舌根傳來(lái)一股苦澀的味道�；蛟S是喝得過(guò)于匆忙，錯失了茶中的優(yōu)雅和美好。

　　吞茶，一口茶入喉，讓心靈得到了無(wú)盡的寧靜與愉悅。與品茶或者喝茶不同，這種方式能立即感受到苦澀與甘甜。曾經(jīng)有一次，我因為喝了一口酒而匆忙灌下十杯水，但是那種辛辣和痛苦并沒(méi)有隨之消失，仍然停留在舌尖上。然而，吞下一口茶卻能品味到清新芬芳的`茶香，微微的苦澀反而給了我意外的頓悟，仿佛品嘗出了人生的滋味……

　　人生，就像一杯茶，仔細品味，可以感受到世間萬(wàn)象的各種面貌，人事無(wú)常。匆忙中錯過(guò)了品味美好時(shí)刻的經(jīng)歷，讓自己倍感遺憾。而匆忙闖蕩江湖，卻也能領(lǐng)悟到生活中的酸甜苦辣。

　　人生如茶，淡淡的，清香的，也是苦澀的。

人生初中作文6

　　人生的道路就如一杯茶，有苦也有甜，不過(guò)最重要的還是朋友的鼓勵。

　　小時(shí)候，曾收到過(guò)不知多少人的嘲笑，嘲笑我無(wú)知，嘲笑我不懂科技發(fā)展，嘲笑我很傻。但是，這些嘲笑我的人，我盡可能的忘記，有時(shí)很傷心時(shí)，我就會(huì )躲在沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)，然后使勁叫喊或在本子上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)叉叉。并告訴自己一定要堅強，不要因為這樣而成為別人的笑柄。

　　雖然我做得很努力，夜半時(shí)我悄悄從床上爬起，穿好睡衣，打開(kāi)臺燈，在臺燈下奮起讀書(shū);有時(shí)別人下課了，我卻在教室里認真品讀;有時(shí)冬天凍得腳和手紅腫，卻依然在埋頭苦練。加油，加油!這句鼓勵的話(huà)語(yǔ)不知讓我過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。終于有了一次機會(huì )，期末考試要到了，這讓我更加有了動(dòng)力，為了報復那些嘲笑我的人，我必須更加努力。期末成績(jì)下來(lái)了，天哪!我竟然名落孫山，81分!這些刺眼的叉叉與那81分的紅墨水的`字眼，深深的烙在了我的心里，我傷心極了，但我還是忍住了淚水，掩飾住了傷心。驀地，我突然跑出了教室，來(lái)到了角落里，那是我經(jīng)常向它哭訴的角落，現在我要把這委屈拋得遠遠的。

　　“誰(shuí)?是誰(shuí)?”我突然感覺(jué)身后有人，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友王沅，她聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，便尋聲追來(lái)。我向她傾訴了我的心聲。她說(shuō)：“唉我不跟你說(shuō)了�！闭f(shuō)著(zhù)給我一袋青茶葉，讓我泡水喝，我照辦了�；氐郊液�，我倒滿(mǎn)一杯白開(kāi)水，加了點(diǎn)茶葉，用筷子一攪，我喝了一口，“這是什么茶葉，又苦又澀�！钡�不能浪費，于是我咕嚕咕嚕的喝了下去，“咦?明明開(kāi)始是苦的，現在怎么會(huì )有點(diǎn)清香味呢?”總之，我喝完了，該去睡覺(jué)了。第二天，我還是老樣子，一樣認真的學(xué)習。到了最后，我竟然考了全班第一，大家都為我喝彩。我回到家后，又品了一杯茶，這次，我嘗到了先苦后甜的甜頭，也要感謝我的朋友，謝謝她給我鼓勵。人生如茶，先苦后甜，只要有付出，就會(huì )有回報。

人生初中作文7

　　有人曾說(shuō)“世間萬(wàn)物活在世上的原因是為了尋求自己的生活�！痹谖铱磥�(lái)，萬(wàn)物終究有其目標，只不過(guò)大小不一而已。所以，人生的真諦便是追尋--目標。如此一生，豈不充實(shí)?

　　當你突然問(wèn)某人：“一生的目標是什么?”，也許他不會(huì )立刻回答，但他心中會(huì )有一個(gè)想法，而這個(gè)想法即是他一生的目標;有了目標便是成功的四分之一!為什么這么說(shuō)呢?因為好的開(kāi)始是成功的一半，而好的開(kāi)始：一半是之前的準備，另一半是早已在心中那落地生根的目標!深深地埋藏在心底;伴隨著(zhù)你一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你同在，永不分離。使你在獲得成功的過(guò)程中，盡管荊棘滿(mǎn)布，千山萬(wàn)水，但心中終有一個(gè)它，使你堅定不移，永不放棄!如此一生，豈不充實(shí)，豈不精彩?

　　如此一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理，卻很少有人能領(lǐng)悟其真諦、有這樣一則寓言：一天獅子發(fā)現兔子在睡覺(jué)，便想趁機吃它。這時(shí)，又有一只鹿走過(guò)，便又去追鹿;兔子聽(tīng)到聲響，便逃跑了。而獅子亦沒(méi)有追到鹿，亦沒(méi)有找回兔子。從這件事看，其實(shí)獅子是沒(méi)有錯的;在你的目標面前，突然出現一個(gè)巨大且充滿(mǎn)誘惑的目標，很少有人能夠抵御它，因為它的魅力太大了!這是一個(gè)普遍的規律。動(dòng)物如此，人亦如此!但你想過(guò)沒(méi)有，在它的后面，蘊藏著(zhù)的也許是陷阱，圈套，而你所得到的.只會(huì )是失敗，痛苦，一無(wú)所獲，甚至是死亡!所以，當你已有一個(gè)明確且正確的目標時(shí)，請不要被眼前的一切所迷倒，那也是一種荊棘。而你最初的目標才是你的夢(mèng)想，你的心意所在也是你最堅強的后盾。當你所經(jīng)歷過(guò)艱難，困過(guò)險阻時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，自己的人生如此精彩，如此豐富!

　　我看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)，里面的主人公從小便受人冷落，但他依然交到了一個(gè)朋友。但這位朋友卻突然背叛了所有人，離開(kāi)了家鄉，去追尋他所謂的“目標”。而主人公從沒(méi)放棄過(guò)，以追回他為目標而努力。他這一生是有意義的，充滿(mǎn)著(zhù)友情與愛(ài)。而我也希望所有人都能擁有一個(gè)自己的，明確的，美好的目標!一生的目標!

人生初中作文8

　　人生，不用什么大的抱負。有個(gè)小的抱負，不喜歡被別人呵來(lái)呵去，那就辭職。有人有本事，是。承認。自己能干的事為什么求別人呢。誰(shuí)樂(lè )意干呢。你是人，我也是人。人生何不干自己樂(lè )意的事呢。開(kāi)個(gè)小賣(mài)鋪，年收入能養父母，養家庭。心情也好。歲月短短幾十年哪。何必活的那么累呢。找個(gè)好對象，把父母養好。干個(gè)自己樂(lè )意的自己的小買(mǎi)賣(mài)，累點(diǎn)，有什么不好呢。

　　不是我沒(méi)有了斗志。而是不想去斗。沒(méi)心情。你厲害支配別人去吧，狗腿子很多。今日辭職啦，老板不知為什么不辭我。我有那個(gè)家鄉，我的父母，親人都在那里。每晚都會(huì )夢(mèng)到那里。家鄉河還有伙伴。他們都在外漂泊著(zhù)，他們有抱負。有理想。那條河啊，夢(mèng)到無(wú)數次啦呀。是它在招喚著(zhù)在外的孩子。它依舊是那么想念著(zhù)孩子，依舊是那么溫柔。誰(shuí)都沒(méi)變。在它的懷抱里，在它一次次的肌膚親吻下，在它不停的呼喚里。老輩人就在它的岸邊，他們很幸福。它不用償還。我們盡情的玩耍，它不在乎。那是母親。

　　人不知足，知足的都躺在大地的懷抱。那是幸福。那是安逸。單純的人生。單純的笑容。單純的幸福。人都渴望這樣的`人生�，F實(shí)不殘酷，殘酷的是人心。人心的欲望，人心的企求。命不是注定的。有人告訴我，人生沒(méi)有真正的愛(ài)情。我說(shuō)不是，有。母子也是愛(ài)情。那才是真正的愛(ài)，那也是真正的情。永恒不變。如果我走到地下，唯一用心哭的是我的母親。她也會(huì )陪我。所以我活著(zhù)。那兒時(shí)的親吻，不會(huì )有假。那是幸福。那母親年邁時(shí)我們的親吻，那微笑，也不會(huì )有假。那更是幸福。這是人生，人生的意義。母親的哭泣。在那從不能聽(tīng)到的孩子的呼喚，從不能聽(tīng)到的孩子的思念，從不能聽(tīng)到孩子的故事。永遠象水，終將會(huì )流過(guò)傳說(shuō)中的奈何橋。她應該會(huì )隨心而泣吧。她應該會(huì )隨心而過(guò)吧。她應該也會(huì )隨心走向無(wú)際的大地吧。那從不出聲的哭泣，從不出聲的淚，從不能表達的心情。也是永遠象水，永久的流淌在我的心里。她應該很痛苦吧，應該很無(wú)奈吧，應該也很是幸福吧。

人生初中作文9

　　人的一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。就看怎樣去利用，去分配。

　　從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開(kāi)始，人的每一天都在迎接著(zhù)不同的“第一次”。當我們第一次見(jiàn)到一個(gè)新的事物，我們會(huì )因為好奇而多看兩眼，但見(jiàn)得久了，也就漸漸的忽略了。也正是有了這些一次次的驚喜，我們才有向前的動(dòng)力。

　　漸漸地，我們上了幼兒園，上了小學(xué)。我們也不再是那個(gè)整天依靠在父母懷抱里的小孩子了，我們意識到，馬上就要長(cháng)大了。我們學(xué)著(zhù)自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子……

　　等到上了初中、高中。我們也就真正長(cháng)大了，我們不再相信那些童話(huà)故事，學(xué)著(zhù)用自己的想法去做，跟著(zhù)自己的感覺(jué)走。而同時(shí)，我們和父母呆在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，每天陪在我們身邊再多的就是老師和同學(xué)。

　　進(jìn)入大學(xué)，自己就真正離開(kāi)父母的.視線(xiàn)了，過(guò)自己的生活。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才理解當初父母為什么要逼著(zhù)自己“自己的事情要自己做了”。

　　大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì )。每天不僅要和身邊的同事交流，還會(huì )和來(lái)自世界不同地方的人交流。這時(shí)，我們就要考慮自己的未來(lái)，為自己的美好未來(lái)做最好的打算。

　　等到我們?yōu)槿烁笧槿四傅臅r(shí)候，我們才體會(huì )到父母的艱辛，才明白當時(shí)為了一件小小的事就和父母爭吵是多么的可笑。

　　人生很短。因為不知道什么時(shí)候我們就會(huì )悄無(wú)聲息的離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，去往另一個(gè)世界。也許除了我們的親人，就不會(huì )有再多的人記住我們了。

　　人生很長(cháng)。因為每天我們都會(huì )遇見(jiàn)不同的驚喜，每天都會(huì )過(guò)的很充實(shí)，很有意義。

　　在這漫漫人生路上，請不要錯過(guò)每一個(gè)人。因為，只要出現在你生命中的人，必定很重要。

人生初中作文10

　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士。他的人生在起伏中度過(guò)，但其作品卻永遠是積極向上的�？嚯y并未改變他的豁達。

　　34歲以前，蘇軾可以說(shuō)是順風(fēng)順水的，但34歲以后，一切都改變了，這好像是命運開(kāi)的一次巨大的玩笑。從此，蘇軾便一直處于奔波途中，直至于北歸途中病逝。

　　開(kāi)始的時(shí)候，蘇軾怨過(guò)，也不解過(guò)，但很快，他便投入到了新的生活中。

　　一家人的糧食不夠，他便自己開(kāi)辟出了一塊田地來(lái)，他與販夫走卒交往，向他們請教。他沒(méi)有一味地怨天尤人，反而努力融入環(huán)境之中，詩(shī)文中常見(jiàn)的閑人、閑者、閑容、無(wú)一不展示了他的豁達。

　　他同樣是一位好官，抗洪搶險，他排在第一位，他疏西湖、修蘇堤，無(wú)論他到哪兒，總是受到當地百姓的愛(ài)戴。

　　我們無(wú)可否認，蘇軾是豁達的。烏臺詩(shī)案，湖州謝表，這一樁樁、一件件，如果放到別人身上，那就是滅頂之災，可蘇軾硬生生地挺了下來(lái)，哪怕他因此一貶再貶，也從未放棄過(guò)，反而創(chuàng )造了許多的千古名篇。

　　也正是因為這份豁達，他才能在幾千年后的今天，仍然被人們銘記于心。他將他的滿(mǎn)腔熱血都奉獻給了百姓，奉獻給了文學(xué)。

　　蘇軾的后半生很苦，但他卻仍能自得其樂(lè )，這一份豁達值得我們去感悟，去學(xué)習。

　　生活怎會(huì )一直都是甜的.，在更多人的生活中，苦甚至是大于甜的。既然我們無(wú)法改變生活，何不嘗試改變一下我們自己呢？不要過(guò)于計較那已經(jīng)失去的、不順利的，不妨好好享受當下的生活。生活雖不變，但心境變了，便也不那么苦了。

　　不要困于眼前的逆境，既然事情已經(jīng)無(wú)法更改，不如去體驗那不同的人生百態(tài)，享受那豁達人生。

人生初中作文11

　　暑假的第一次返校，學(xué)校里組織看影片《任長(cháng)霞》。這個(gè)名字很熟，記得爸媽看的連續劇也是關(guān)于任長(cháng)霞的。所以懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，看了影片后，我思緒萬(wàn)千，感受頗深。

　　影片《任長(cháng)霞》濃縮了她在任河南登封市公安局長(cháng)的3年內執法為民、助人為樂(lè )、懲惡揚善的感人故事，讓人十分感動(dòng)。任局長(cháng)認真完成局里的工作，還主動(dòng)幫助村里有困難的村民，受到廣大人民群眾的尊敬和愛(ài)戴，是我們每一名少先隊員學(xué)習的好榜樣。

　　看影片《任長(cháng)霞》，不同于看其它的影片，任長(cháng)霞的崇高品質(zhì)讓人敬佩。任局長(cháng)生活中面對犯罪嫉惡如仇，對待人民群眾體貼入微，對待同事嚴格要求又關(guān)懷備至的呵護之情，深深地撼動(dòng)了普通老百姓的心靈。

　　她在繁忙的工作中，心中始終想著(zhù)群眾，對待群眾心細如絲，親情似水，體貼入微。對待同事嚴格要求并無(wú)微不至的關(guān)懷，對待犯罪分子嫉惡如仇。在接待群眾事務(wù)中，得知有一位老人患氣管炎，便不動(dòng)聲色的安排人員替她購買(mǎi)藥物，并送到老人家中。老人拿到藥后，十分感動(dòng)。這雖然很平凡的一件小事，但是表明任長(cháng)霞同志時(shí)刻關(guān)心群眾。

　　在任長(cháng)霞去世前一刻，她在高速公路上遇到堵車(chē)，于是下車(chē)走入金燦燦的油菜花地，象征著(zhù)任長(cháng)霞燦爛絢麗的人生。重新回到車(chē)上，飛奔而去的汽車(chē)拖曳出一道長(cháng)長(cháng)的車(chē)影，馳向長(cháng)霞落日的.盡頭……我覺(jué)得這是影片最輝煌美麗的一刻。

　　“人民的衛士，罪犯的克星，敬業(yè)的楷模，愛(ài)民的標兵�！边@是干部群眾對前河南省登封市公安局局長(cháng)任長(cháng)霞的高度贊揚，在央視評選的“2004感動(dòng)中國年度人物榜”上，任局長(cháng)全票當選，成為“感動(dòng)中國第一人”。

　　我們現在還是學(xué)生，當然用不著(zhù)像任局長(cháng)那樣以身殉職，但是她身上閃光的崇高品質(zhì)，是我們應該好好學(xué)習的！她永遠活在我們心中！

人生初中作文12

　　人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細細“咀嚼”，止步不前？

　　這不是聰明人的做法。

　　蘇軾，北宋詩(shī)人，性情豪放，曠達。北宋黨爭，蘇門(mén)四大學(xué)士之一的黃庭堅也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來(lái)的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對黃庭堅說(shuō)：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說(shuō)完蘇軾大笑轉身而去。

　　蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒(méi)有郁郁不得志，任然笑著(zhù)面對生活，創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇？？才得以在后人心目中崇高的`地位。

　　再者，我國現代著(zhù)名作家史鐵生，年輕時(shí)不幸被命運的重錘擊中，在遭受突如其來(lái)的厄運時(shí)，他頹廢過(guò)，墮落過(guò)，對母親的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無(wú)所成。直到母親猝然離世之后，才意識到母愛(ài)的偉大，才有所懂得。在經(jīng)歷過(guò)苦悶與彷徨之后，他開(kāi)始發(fā)奮創(chuàng )作，發(fā)表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經(jīng)無(wú)法用雙腳站立行走，但他的思想卻”走“的很遠。

　　試想，如果史鐵生沒(méi)有后來(lái)的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會(huì )有怎樣的人生呢？

　　再說(shuō)我最喜歡的運動(dòng)員劉翔，如果他沒(méi)有從北京奧運會(huì )的失利中走出，又怎能在全運會(huì )是為我們奉獻精彩的一幕？劉翔沒(méi)有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒(méi)有讓我們失望。

　　一個(gè)人生活在世上，怎會(huì )不遇上一個(gè)個(gè)心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)，挑戰他，戰勝他？

　　縱觀(guān)古今中外，只有那些有著(zhù)積極心態(tài)，不拘于一時(shí)的人才能名留青史，享譽(yù)中外。而那些自甘墮落只能得個(gè)被數落的下常

人生初中作文13

　　人生奈何幾多愁，有人歡喜有人憂(yōu)。當別人正在合家團聚時(shí)，他獨自一人在監獄里受刑;當別人正在笑口顏開(kāi)時(shí)，他卻忍受著(zhù)屈辱與痛苦在懷念父親;當別人正在嬉樂(lè )玩鬧時(shí)，他應對著(zhù)冰冷的墻壁黯然神傷。然而最終成就了他的一生，《史記》之父，司馬遷。

　　透過(guò)生銹的鐵欄桿，司馬遷獨自盤(pán)腿坐在墻角，應對不能言說(shuō)的屈辱與力不從心的囑咐，他感到無(wú)比的'自卑，一再想到以死來(lái)祭奠這屈辱的歷史�？墒�，他沒(méi)有選取放下，因為他將無(wú)顏應對世世代代身為史官的先祖，無(wú)顏應對父親臨終的囑托，沒(méi)有資格向慘無(wú)人道的世道申冤。忍受無(wú)情的腐刑與惡劣的環(huán)境，拿起令人發(fā)寒的筆桿繼續編撰未完成的巨作。只要想到文王、仲尼因困厄發(fā)憤而作書(shū)，左丘明、孫臏因忍受親身之痛而圣賢，手里的筆越發(fā)得熾熱，人生奈得了多少愁呢?

　　經(jīng)過(guò)六年的牢獄之苦，眼見(jiàn)天光重現，期望重拾回心中，回想獄中的固執有些后怕，完成父親的遺愿指日可待。

　　回到家中，夜夜都能夢(mèng)到那手起刀落的卒目，眼神中充滿(mǎn)了鄙夷。日夜思緒化作悲憤的動(dòng)力，不斷地努力同祖先一起記錄，哪怕日后被人遺忘。最后，古代第一部傳記體通史誕生，它記錄了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，注入了司馬遷無(wú)以計數的心血與不言而喻的痛苦，完成了父親的囑托，自我也不會(huì )因郁而終了。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼抉R遷的逝世頂得上千座泰山。人終究要死，被人稱(chēng)贊流芳百年是它，被人責罵遺臭萬(wàn)年也是它，為偉大事業(yè)獻身的人是永遠不會(huì )被人忘記的。

　　人生不會(huì )全是繁花似錦的道路，也不會(huì )全市低谷沒(méi)落，不能以一己之身衡量生的價(jià)值，悲傷過(guò)后定有彩虹出現，繁華背后也有不為人知的汗水，失望之中要透過(guò)其本質(zhì)望向光芒，永遠要記住，人生奈得了多少憂(yōu)愁呢?

人生初中作文14

　　穿衣服時(shí)，第一粒紐扣如果扣錯了，那么之后的每一粒都會(huì )扣錯。人生也是如此，只有在小時(shí)候樹(shù)立了良好的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)，才能做一個(gè)一生正氣，兩袖清風(fēng)的好人。因此，我們要愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國。

　　第一，我們是祖國的花朵，所以學(xué)習是我們的第一要事也是我們將來(lái)立足于社會(huì )與報效祖國唯一的入場(chǎng)券。然而，在生活中卻有一部分的孩子因為父母的溺愛(ài)或其他的'種種原因而不愛(ài)學(xué)習，這種荒謬的想法所帶來(lái)的負面后果絕對不可估量的。就當是為了回報父母，讓我們好好讀書(shū)。只有學(xué)習，才能讓我們將來(lái)在社會(huì )上立足。

　　第二，現在社會(huì )上要求的是“德智體美勞”全面發(fā)展，因此不能只讀書(shū)，成為一個(gè)“書(shū)呆子”。我們應該幫助父母，多做一些家務(wù)，鍛煉自己的動(dòng)手能力，要知道，在現在的社會(huì )上，光有知識是不足夠的。勞動(dòng)也是我們的一大挑戰，所以我們要愛(ài)勞動(dòng)。

　　國亦是家，是我們立足于世界上的保護罩。所以，熱愛(ài)我們自己的祖國母親是作為一名中國人最基本的要求。我們永遠都不會(huì )忘記，70年前的那一天，三十萬(wàn)無(wú)辜的軍民，在短短幾周的南京大屠殺中，成為了刺刀下的犧牲品。而北京的圓明園，當代世界上的一個(gè)偉大奇跡，就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被清掠者用一把大火燒毀。這使我們不禁高呼“不忘國恥，振興中華”�，F在，中國強盛起來(lái)了，但依舊抹不去當年的恥辱，我們要愛(ài)我們的祖國，讓世界知道東亞沉睡的雄獅蘇醒了！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是只要我們堅持自己的信念，就能成功。但是有些人卻依舊不認為這有用依舊抱著(zhù)“樹(shù)大自然直，船到橋頭自然直”的觀(guān)念。這個(gè)觀(guān)念在事實(shí)面前是荒唐的更是有百害而無(wú)一利的。我們已經(jīng)見(jiàn)證了很多人小時(shí)候吊兒郎當，只顧玩樂(lè )，中年時(shí)無(wú)所事事，一事無(wú)成，老年時(shí)碌碌無(wú)為，目不識丁。但也有很都人及時(shí)回頭，改變了人生；可多數人卻走上了歧途，再也沒(méi)有退路。這便是第一�？圩涌坼e的結果。

人生初中作文15

　　人生是一條坎坷的路，我會(huì )用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩。

　　初二八年級作文--規劃人生的作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文

　　首先從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，珍惜生命中的每分每秒，我會(huì )爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng )造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會(huì )做的很好。我還要幫家長(cháng)做一些力所能及的事。我想現在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著(zhù)玩，我很慚愧。

　　長(cháng)大后，我想當科學(xué)家或者是冒險家。我很小的時(shí)候就想當科學(xué)家，小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng )造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識，我對科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時(shí)候在家里試著(zhù)做一些小實(shí)驗。有一次我用酒精和水混合，原來(lái)我以為只能著(zhù)一會(huì )，可是他卻著(zhù)了很長(cháng)時(shí)間。這種神奇的現象讓我更對科學(xué)更加喜歡，也加深了對科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒(méi)有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話(huà)，地球的環(huán)境將十分的'美麗，從此再也沒(méi)有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國家都會(huì )美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見(jiàn)冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng)，它們做著(zhù)各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿(mǎn)足待在一個(gè)地方，一個(gè)角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現一切，用心的觀(guān)察一切，我不會(huì )畏懼任何東西。

　　當我學(xué)業(yè)有成，我的理想實(shí)現了。我會(huì )用自己的能力為父母創(chuàng )造嶄新的生活，我會(huì )讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開(kāi)心，讓他們有一個(gè)快樂(lè )的晚年，讓他們覺(jué)得有這個(gè)兒子很欣慰。

　　這就是我的人生規劃，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩，我會(huì )讓我人生的路五彩繽紛。

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