人生初中作文【熱門(mén)】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的人生初中作文，希望對大家有所幫助。

人生初中作文1

　　假如你是一顆麥穗，那么你自然想長(cháng)得飽滿(mǎn)，一生才會(huì )充實(shí)。而人？我想應該也是不甘平庸的吧，不想過(guò)白開(kāi)水一般的生活，便要讓自己過(guò)上飽滿(mǎn)的人生！

　　生活是漫長(cháng)的，過(guò)久了也會(huì )厭煩，可別人為什么能每天忙碌充實(shí)的生活呢？在人生中忙碌細心地做好每一件事，不要厭倦，這樣你的一生才不算白過(guò)（如果你有更高的`追求，那就去吧，人各有志嘛�。┮虼�，我們要過(guò)飽滿(mǎn)的人生！

　　如何做呢？

　　要勤奮學(xué)習，知識改變命運。如果你是一名學(xué)生，就請把握你現在的學(xué)習時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上！在有限的學(xué)習時(shí)間中學(xué)點(diǎn)有用的東西，不要浪費時(shí)間在你本不該考慮的東西上，好好地做好你應做的事！

　　要把握時(shí)間.時(shí)間會(huì )在你嬉戲時(shí)悄悄地溜走，一去不復返！難道你不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快嗎？還記得那時(shí)我還只是個(gè)懵懂的孩子，可現在我已是一名初中生，這不禁讓我感嘆時(shí)間的飛逝��！回想起來(lái)，在這幾年中，你學(xué)到了什么？浪費了多少時(shí)間？多少精力？倘若你覺(jué)得自己在這幾年中并沒(méi)有什么收獲，那么你就更應該把握現在的時(shí)間，現在的機會(huì )！

　　要有目標！人要有明確的目標與追求，不要盲目地去追求高尚，去定一個(gè)離自己十萬(wàn)八千里的目標，這不切實(shí)際。這目標是什么？不過(guò)是欺騙自己的一種手段，過(guò)不了多久又會(huì )定下一個(gè)遠大的理想。目的要明確，我們現在所做的都是為了達到自己的目的！

　　當然，過(guò)飽滿(mǎn)的人生不一定所有人都能做到，所有人都覺(jué)得應該這么去做，有人認為，要讓自己的人生充實(shí)就必須干一番大事業(yè);也有人認為我平淡地生活也很充實(shí)，也很快樂(lè )。每個(gè)人的理想不同，當然了也不能說(shuō)每個(gè)人不過(guò)飽滿(mǎn)的人生就是錯的，人各有志嘛！

　　人生的飽滿(mǎn)與干癟往往體現于人的涵養與人格，它決定了成敗與得失。我們要有明確的目標，把握時(shí)間，勤奮學(xué)習，過(guò)飽滿(mǎn)的人生！

人生初中作文2

　　有一種情她是那樣的美麗：她就如夜空中最燦爛的一顆星辰，給人以深刻的印象；她就如園子里最奪目的一朵花兒，給人以精神上的盛宴；她就如清晨初升的太陽(yáng)，帶走黑暗，帶來(lái)光明��！

　　她比愛(ài)情更刻骨，她比親情彩。她就是永遠燦爛奪目、朝氣蓬勃的——友情。

　　阿拉伯詩(shī)人紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠不忘。真是這樣，在你輝煌的時(shí)候，人們把你神一樣，但當你落魄的時(shí)候，你在某些人眼里不如一條狗。只有在落魄的時(shí)候，才能真正看出誰(shuí)是形同陌路的混蛋，誰(shuí)才是癡心對你的笨蛋。那些混蛋...大可以無(wú)視，可是那些笨蛋...我定要拿命珍惜。

　　只有真正體會(huì )到友情的人才知道她有多么的`迷人，多么的讓人無(wú)法釋?xiě)�。有人說(shuō)，友情不過(guò)是男生之間的一聲“哥們兒”，女生之間的一聲“寶貝兒”。真是大錯特錯了，就算是這樣，那也是要用心叫出來(lái)的，如果隨便對一個(gè)人說(shuō)，違背的，只有自己的心。

　　兩個(gè)人肯定要經(jīng)歷磨難、要吵架甚至打架，但最后堅持下來(lái)，認為站在我面前這個(gè)人就是我這輩子最好的朋友。我認為，三個(gè)人絕對不可能成為最好的朋友，因為每個(gè)人都心知肚明，都有偏有向；因為友情同愛(ài)情一樣，永遠容不下第三者；因為你不想，不想看到你認為自己最好的朋友轉身去叫別人“寶貝兒”。

　　以前我錯了，在乎我在乎的人，現在，我懂了，從今以后我只在乎在乎我的人。有些人，沒(méi)必要為他們付出，看清了她們的本來(lái)面目，心痛的只有自己。去在乎那些真正為自己好的人，只有那些人，她們值得別人去愛(ài)，也不會(huì )讓別人心痛，因為她們懂得：能看得到自己付出的人，就是朋友。

　　最后，我想說(shuō)：那些對我好的，把我當朋友的人，只要你不走，我便一直在。我生命中的溫暖，看到你們，我想到了不離不棄。我，只愛(ài)那些值得我去愛(ài)的人。

人生初中作文3

　　愛(ài)是黑暗的燈塔，照亮了迷途的眼睛；愛(ài)是生命的源泉，澆灌了饑渴的心田；愛(ài)是人間的春風(fēng)，喚醒了沉睡的靈魂。是愛(ài)滋潤了我們的人生。

　　母愛(ài)

　　記得那年秋天，雖說(shuō)是秋天，但已經(jīng)很冷了，我吃過(guò)早飯，便背起書(shū)包要去上學(xué)。這時(shí)媽媽說(shuō)“外面冷，穿上外衣再走�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)“唉呀，不用了�！毙睦镞�不埋怨媽媽的嘮叨，于是，便去了學(xué)校。外面真的很冷，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。此時(shí)的太陽(yáng)似乎僅僅是一個(gè)擺設，沒(méi)有放出絲毫的熱量來(lái)，把我凍得直哆嗦�；厝ト∫路�吧，又怕遲到，只好跑著(zhù)去學(xué)校，可誰(shuí)想到學(xué)校也很冷。唉，我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。沒(méi)一會(huì )，媽媽卻到學(xué)校來(lái)了，還給我帶來(lái)了衣服，媽媽看著(zhù)我將衣服穿上，才回去。在那件衣服里，飽含著(zhù)媽媽對我的濃濃的愛(ài)呀。

　　師愛(ài)

　　七年級臨近期末考試時(shí)，我還有很多的數學(xué)題沒(méi)完全弄明白。想去辦公室問(wèn)老師，可又總是想不起來(lái)。一天下了課，老師問(wèn)我沒(méi)有沒(méi)不會(huì )的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師便用課間的'時(shí)間給我課題，有的題我沒(méi)有聽(tīng)明白，老師便一遍一遍地講。老師就這樣用了兩天的課間時(shí)間，終于把四十多道題都給我講完了�，F在想想那時(shí)留下的問(wèn)題實(shí)在是太多了，本來(lái)老師一節課下來(lái)已經(jīng)口干舌燥了，還要用休息時(shí)間給我講題，真的是太不勞累了。在那細心講解中，我感受到了老師的深深的愛(ài)。

　　友愛(ài)

　　在小學(xué)時(shí)，我得了腮腺炎，吃飯時(shí)整個(gè)臉都很疼，每天只能喝一點(diǎn)粥和奶粉，我不得不請假在家。在我請假期間，我的幾個(gè)同學(xué)天天來(lái)家里看我，把每天學(xué)的知識講給我，還給我講學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。就這樣，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中我養好了病，回到了校園。在那朋友之間真摯的話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)到了朋友的純真的愛(ài)。

　　有了愛(ài)就有了一切，把握身邊的一點(diǎn)一滴，用心靈去發(fā)現愛(ài)，感受愛(ài)，生活就會(huì )變得絢麗多彩。

人生初中作文4

　　書(shū)香有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟。在這漫長(cháng)的學(xué)習旅途中，書(shū)成為了我們精神上的支柱。

　　書(shū)是中國文化中的一朵奇葩，讓身處逆境的我們覺(jué)悟，奮進(jìn)；書(shū)是精致的貝殼，讓我們陶醉在她的美麗與光澤中。書(shū)滋潤著(zhù)我們的人生。

　　培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！�

　　陸游說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�

　　歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以學(xué)為先，立學(xué)以讀為本�！�

　　讀完魯濱遜漂流記，讓我看到了一個(gè)高大的形象，他就是勇敢的航海家——魯濱遜。魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，他渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識一番。有一次航海途中，船遇到了風(fēng)暴，船上只有魯濱遜一人幸存了下來(lái)，漂流到了一個(gè)無(wú)人的荒島。但是，他對生活并沒(méi)有絕望，他在小山下搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，開(kāi)始在小島上種植大麥和稻子。盡管這樣，魯濱遜還是沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。魯濱遜獨自在孤島上生活了18年，他發(fā)現這里有野人，于是對周?chē)�的事物都提高了警惕。直到�?6年，魯濱遜島上又來(lái)了一群野人，準備吃掉抓來(lái)的俘虜，于是，善良的魯濱遜救了那位野人，給他起名叫“星期五”。后來(lái)，有一艘英國船發(fā)生了叛亂，魯濱遜帶著(zhù)星期五幫助船長(cháng)克制了水手，奪回了船只，并離開(kāi)了孤島……

　　魯濱遜他是偉大的，有毅力的人，在孤島上生活了26年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，在這樣的逆境下，他竟然把小島經(jīng)營(yíng)得一絲不茍，他在逆境中鍛煉了自己的意志，成就了一番偉大的.事業(yè)。這本書(shū)教會(huì )我們只有堅持才能勝利，只有付出行動(dòng)才能擺脫困境；面對困難要保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對、和挑戰厄運。

　　我們的人生也應該隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在知識的航海中，不怕挫折，勇敢前進(jìn)。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀円�飲著(zhù)這書(shū)中的甘泉，駛向學(xué)崖的海岸。

人生初中作文5

　　人生也許很快樂(lè )，也許平淡，也許很煩惱。但是只有在挫折面前披荊斬棘，才能打敗人生路上的一切“黑暗”贏(yíng)得一片光明。

　　在挫折面前你也許會(huì )哭，也許會(huì )笑，也許會(huì )放棄，也許會(huì )堅持。在我的人生道路上也毫不例外遇到了一次又一次的挫折。

　　記得有一次，在學(xué)校吃過(guò)午飯后。我和羅俊在一起“偷時(shí)間”提前寫(xiě)家庭作業(yè)�！霸趺磳�(xiě)呀？”我倆異口同聲的問(wèn)著(zhù)對方，原來(lái)一道數學(xué)題把我倆難住了。我倆相視一笑，接著(zhù)就是沉默。半小時(shí)后，我還在抓耳撓腮，羅俊開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“我一定要做出來(lái)，一定要做出來(lái)！”望著(zhù)他那寫(xiě)滿(mǎn)公式的草稿紙，我不禁備受震撼�！昂冒�，我也來(lái)放手一搏！”草稿本翻了一頁(yè)有一頁(yè)，在我們不懈的努力下，我們終于做出來(lái)了。我們內心充滿(mǎn)了從沒(méi)有過(guò)的`成就感。

　　戰勝挫折我收獲了成功和喜悅�！凹佑�！加油！”伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我走向了跑道——我們學(xué)校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )800米決賽�！邦A備——跑！”我像離玄之箭一般向前沖去�！鞍パ�！”在奔跑中我不小心摔了一跤，“起來(lái)！起來(lái)！”聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊，我一骨碌爬起來(lái)就跑�！胺戳�！反了！”我明白過(guò)來(lái)后立馬調頭一看，其他人已經(jīng)跑遠了一大截。經(jīng)過(guò)上次的經(jīng)驗告訴我只有堅持，才能打敗挫折。于是我又用盡我全身的力氣奮起直追。功夫不負有心人，我得了第四名，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。雖然沒(méi)有獎品，但是我心里依舊美滋滋的。

　　人生路上挫折多，但是只有勇敢才能成功。只有越過(guò)了人生路上的坎坎坷坷才能成為贏(yíng)家，打開(kāi)成功的大門(mén)。

人生初中作文6

　　從某種意義上說(shuō)，人生便是一種等待�！霸律狭�梢頭，人約黃昏后”是等待，“執子之手，與子偕老”是等待；甚至，每個(gè)人在出生之后便開(kāi)始等待著(zhù)那永遠不會(huì )落空的生命的圓寂。

　　有人統計過(guò)，一個(gè)人的生命中起碼有三分之一的時(shí)間都花在了“等待”中，等待，有時(shí)漫長(cháng)，也許會(huì )消耗我們的一生，譬如真愛(ài)的到來(lái)，死亡的降臨；有時(shí)也會(huì )很短暫，譬如考試成績(jì)的揭曉，新的一天的開(kāi)端。

　　等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻需要耐心，不是所有的等待都會(huì )如愿以?xún)�，不是每一天都�?huì )時(shí)來(lái)運來(lái)，所有的等待的滋味往往并不好受，就拿等人來(lái)說(shuō)吧，等的一方比被等的一方更為煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更為凄涼�？腿说牡絹�(lái)，等待的主人面對的是靜止的時(shí)間。等待，因其有所希翼而令人興奮，而又因等待的過(guò)程無(wú)所安排而使人百無(wú)聊賴(lài)。因此，這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。時(shí)間久了，無(wú)聊便會(huì )占上風(fēng)。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)會(huì )用抽煙，或者用嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱?焦慮煩躁，即使是沉穩如松，心境如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句話(huà)直指人心：等待使一生最易蒼老。

　　然而，不論等待的漫長(cháng)與短暫，卻也正是因為那些長(cháng)長(cháng)短短的等待才使我們的人生充滿(mǎn)希望，才使我們有勇氣走完我們的漫長(cháng)的旅途。是啊，縱然沒(méi)有愛(ài)情，但如果沒(méi)有對愛(ài)情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即便沒(méi)有追求，但如果沒(méi)有對未來(lái)的盼望，哪里還有創(chuàng )造的喜悅？有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續，有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程結束了，新的旅途還要繼續前行，無(wú)所謂終極目標，但活著(zhù)總得等待什么，因為我們需要這一個(gè)一個(gè)的過(guò)程組成我們完美的人生。

　　人生有太多等待，我們不得不學(xué)會(huì )等待，還要學(xué)會(huì )習慣于一個(gè)個(gè)不盡人意的選擇，等待。不到最后一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏著(zhù)無(wú)限的機遇和無(wú)盡的可能。

人生初中作文7

　　大家都知道生命的日子，有晴天，也會(huì )有陰天、雨天、雪天……

　　人生的路上，有平川坦途，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，無(wú)論命運多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì )有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。

　　史鐵生才剛剛20歲但命運奪走了他的雙腿，但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為“寫(xiě)作號”的.船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！睂⒆约簭乃劳鲋袛[渡出來(lái)讓他決定“不妨活下去試試�！�

　　患上了運動(dòng)神經(jīng)細胞病的一位正玫讀博士學(xué)位的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話(huà)，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他給自己折了一只船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系，黑洞，夸克，“帶味”的粒子、“自旋”的粒子，時(shí)間的箭頭……

　　他們在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。

　　也許一生中我們不會(huì )遭遇這樣大的大災難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！

　　折磨人生的也只不過(guò)是愛(ài)情，生存但這些雞毛蒜皮的事，總讓我們難以渡過(guò)，有的人為愛(ài)情自殺，自閉，與世隔絕，為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來(lái)卻很失落，落魄有的人借灑消愁，我想他們這樣自暴自棄永遠也別想擺脫這小小的折磨、失敗。

　　在此我想讓你們回過(guò)頭來(lái)回想那些偉大們又怎么會(huì )成為偉大，他們也必定在成功的路上失敗過(guò)無(wú)數回，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)失敗的次數那就是多也莫說(shuō)電燈了，還有留聲機等很多都失敗過(guò)無(wú)數次，但在他看來(lái)失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣，所以他才能發(fā)明出讓人們振感慷慨的發(fā)明。

　　所以，無(wú)論命運多么晦暏，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì )有擺渡的船，這只船然而常常在我們自己的手里。

人生初中作文8

　　人生是需要一次一次的嘗試的，如果連一次嘗試的勇氣都沒(méi)有，那么你就一直不會(huì )進(jìn)步。

　　人生這條長(cháng)路，也就像在學(xué)校學(xué)習一樣，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的成功，來(lái)?yè)Q取最后的勝利。很多事情我們剛開(kāi)始都不會(huì )，但是如果不敢嘗試著(zhù)去做的話(huà)，那么你永遠都不可能會(huì )這件事。比如學(xué)騎自行車(chē)。在我6歲的時(shí)候，我媽媽從廣東給我帶回去一輛自行車(chē)，我不會(huì )騎，就開(kāi)始學(xué)，第一次騎車(chē)是要多害怕有多害怕，車(chē)子一搖一晃的生怕會(huì )一不小心摔下去，可是，我就是害怕，我也要將它學(xué)會(huì )，也就是在那年，我摔倒了無(wú)數次，掉過(guò)河里2次，相信這比很多同學(xué)學(xué)騎自行車(chē)都艱難一些吧，不過(guò)我還是堅持了下來(lái)，半個(gè)月之后就可以騎著(zhù)自行車(chē)跑這跑那了，很多人都說(shuō)這樣一個(gè)小孩子都可以把自行車(chē)騎這么好，真聰明吖。聽(tīng)著(zhù)他們的贊揚，心里美滋滋的，在心里說(shuō)了句，那是你們沒(méi)看到我騎到河里的時(shí)候。

　　出來(lái)工作，也是需要嘗試的。拿我的工作來(lái)說(shuō)，印刷，這個(gè)工作中是需要一次一次的嘗試，才能夠成為師傅的'，很多人都要學(xué)1年多，甚至4年到5年，其困難程度可想而知，第一次來(lái)，看著(zhù)機器高速工作，并且要時(shí)不時(shí)的從紙堆里抽出一張檢驗，我第一抽就把下邊好幾張弄亂了，嚇得我也不敢抽了，不過(guò)我還是想，如果想要做師傅，就必須克服現在的困難，這些東西，你遲早要會(huì )的。也就是如此吧，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，嘗試了一次又一次，成功了一次又一次，其中奮斗的樂(lè )趣，也只有我能體會(huì )吧。嘗試，也算是種樂(lè )趣。

　　如果你一次都不敢嘗試，那么你只能是最后的失敗者。其實(shí)回頭看看，發(fā)現很多事剛開(kāi)始做的時(shí)候，都是很害怕的，但是就是因為那時(shí)的硬著(zhù)頭皮去嘗試，去勇敢的做第一次，當把這件事做好了，也發(fā)現，其實(shí)并不難吖，并且還得到了這么多經(jīng)驗，還有這么多樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？

　　嘗試，就是成功的前提，如果嘗試了，那么就成功了一半，如果一次都不敢嘗試，那么就永遠也不會(huì )成功。

人生初中作文9

　　人生只不過(guò)就這一次，死后怎樣沒(méi)知道。

　　人生——赤裸裸的來(lái)到這世上——在父母的呵護下長(cháng)大——上白癡小學(xué)——讀傻A初中——上腦殘高中——讀無(wú)聊大學(xué)——創(chuàng )業(yè)——結婚生仔——安享晚年——赤裸裸的回去。

　　上帝給予我們一次人生，人生就這樣傻傻發(fā)展。日復一日、年復一年、有快樂(lè )、有傷心、但又在追求什么？死亡嗎？從活著(zhù)來(lái)到這世上也沒(méi)想過(guò)要活著(zhù)回去。

　　人生本就是一種傻，我的人生里，我就是主角，你就是配角、我的人生由我自己擺布，但時(shí)代給人生選擇的道路就是這樣。不爽這鐘人生你又能怎樣、給你改革你也不知道要怎么改、就算改了，人生也只會(huì )更亂。

　　人生本就是奮斗，奮斗中的悲傷、奮斗中的快樂(lè )、不就是人生的色彩，即使是這傻傻的人生、但在這人生路上還是五顏六色。孩子時(shí)期待小學(xué)、小學(xué)時(shí)期待初中、初中時(shí)期待高中、高中時(shí)期待大學(xué)、因為期待，所以有目標、因為期待，所以感興趣、因為期待，所以想奮斗。每個(gè)人都會(huì )走向同一個(gè)終點(diǎn)，但路程沒(méi)有一個(gè)是一樣的、在這傻傻人生中照樣可以讓自己發(fā)出最奪目的'光、在這傻傻人生中照樣可以讓自己幫他染上色彩、在這傻傻人生中照樣哭，照樣笑，照樣愛(ài)、人生是自己的，想怎樣走就怎樣走。

　　人生本就是回報、人生誰(shuí)給的？上帝。也許真是你，那沒(méi)有父母，那里的上帝。父母給予我們生命、給予我們人生、給予我們溫暖。在我們未懂事時(shí)，父母是天使。懂事后，父母就是上帝，是“上帝”我們就應該尊重，就應該愛(ài)護，就應該好好的去回報。因為想回報，所以想奮斗。上學(xué)、有多少人不是聽(tīng)媽媽的話(huà)。想考高分、有多少人不是為了回報。人生本就是一種回報，因為回報，因為奮斗、因為奮斗，所以快樂(lè )。

　　人生本就不完美，就因為不完美，所以我們才要追求完美。人生本就受苦，就因為受苦，所以我們才會(huì )長(cháng)大。人生本就是張白紙，就因為是白紙，所以我們才能走出色彩人生。

人生初中作文10

　　一開(kāi)始接觸電腦游戲，還很協(xié)恩……1年級……

　　那是父母還是中學(xué)老師，爸爸是電腦教師，我閑時(shí)總是嚷著(zhù)玩“電腦”，其實(shí)就是《紅警1》，而且不是自己玩，是爸爸玩，我看，我就覺(jué)得很有趣。我的游戲生涯就這樣開(kāi)始了……

　　3年級，爸爸單位的同事教我玩了第一次《CS》，從此……迷上了動(dòng)作射擊網(wǎng)絡(luò )游戲。天天練，真爽!

　　再大些，跟同學(xué)學(xué)了《魔獸3》，玩的很是帶勁，練得也很好，又喜歡上了及時(shí)戰略游戲�？擅靠钣螒蛲孢^(guò)后，都覺(jué)得很無(wú)聊，得不到想要的那種快樂(lè )，即使偶爾歡樂(lè )也是短暫的……

　　覺(jué)得很空虛……游戲空虛……

　　直到5年級時(shí)，開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò )游戲，跟小叔學(xué)的《熱血傳奇》是我接觸的第一款網(wǎng)絡(luò )游戲，一直到那時(shí)，我才發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )游戲才是我最想得到的歡樂(lè )……那種模擬的人生……那時(shí)，過(guò)年和小叔成通宵的玩《熱血傳奇》，可號練得很大，我才發(fā)現那不是我的……事情不是我做主……那是別人的號……

　　《征途》……

　　接下來(lái)小叔又開(kāi)始玩《征途》……當然，我也一起玩!覺(jué)得1，2個(gè)小時(shí)沉迷在打打殺殺中很快樂(lè )……可使我喪氣的原因還是號……我沒(méi)有自己的號，自己的游戲……

　　我改變了對游戲的看法……

　　我家的電腦網(wǎng)速超慢，教育網(wǎng)嘛。。。能玩的網(wǎng)絡(luò )游戲少的可憐，還沒(méi)有一款適合我的.……

　　終于……《QQ三國》出現了，我終于找到了一款適合我的網(wǎng)游……

　　看著(zhù)自己的號像孩子一樣慢慢長(cháng)大，我頗有一些成就感……與朋友“打怪”，“掙錢(qián)”，“結婚”，“買(mǎi)賣(mài)”……找到了滿(mǎn)足感，自豪感，快樂(lè )感……

　　可是，任何事情都有膩的時(shí)候，不玩了的時(shí)候，突然間游戲里的“財產(chǎn)”，“裝備”無(wú)影無(wú)蹤……

　　痛苦……失望……

　　一切從新開(kāi)始……

　　膩了……

　　“游戲好玩嗎?”朋友問(wèn)我。

　　不……游戲世界總是假的……永遠……

人生初中作文11

　　今天，天氣飄忽不定，早上晴空萬(wàn)里，碧空如洗，下午就變得有些陰沉沉的，而到了傍晚，快要放學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)天空中一團團的烏云瞬間壓滿(mǎn)了整個(gè)天空，緊接著(zhù)一聲聲振耳的雷聲，響徹整個(gè)天空，突然一道銀白色的閃電從空中劃過(guò)，似乎在演奏著(zhù)一首首交響曲……

　　“叮鈴鈴——”伴隨著(zhù)悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們宛如一只只歡快的小鳥(niǎo)沖出了教室。校門(mén)口，一朵朵“鮮花”盛開(kāi)在每一個(gè)角落，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走。而此時(shí)我的心情卻一下子從山谷跌進(jìn)了谷底，看著(zhù)如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，漸漸地形成了一個(gè)“水簾洞”，雨水還在噼哩啪啦地落著(zhù)，地面早已被雨水淹沒(méi)，形成了一條條小河，有的.水面上還泛起了無(wú)數個(gè)小泡泡。路旁的樹(shù)木在雨水的沖洗下也變得一塵不染，葉子更加青翠欲滴�？粗�(zhù)這瓢潑般的暴雨，我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣，一下子沖進(jìn)雨中，轉眼間就被淋成了落湯雞，雨水滑過(guò)了我的臉頰，在我的臉上匯成了一條條小河，漸漸地模糊了我的視線(xiàn)，就這樣，我艱難地行走在馬路上，望著(zhù)陸陸續續擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(cháng)，看著(zhù)他們撐著(zhù)一把把小傘，聽(tīng)著(zhù)他們的說(shuō)笑聲，嘴角不時(shí)揚起燦爛的笑容，此時(shí)此刻的我，心里百感交集，淚水混著(zhù)雨水融入一條條小溪中，委屈充滿(mǎn)了心頭……任雨水浸泡我的雙腳，任狂風(fēng)暴雨吹打著(zhù)我的雙臉，任石子絆著(zhù)我前進(jìn)的腳步，盡管再怎么小心翼翼的走著(zhù)，也難免會(huì )有意外發(fā)生。突然，我一不小心被石子摔倒了，頓時(shí)，我的心里五味雜陳，我強忍著(zhù)疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái)，趟著(zhù)雨水走在回家的路上……

　　經(jīng)歷了這場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓我明白了一個(gè)人生哲理：在人生的道路上，也許會(huì )有許多荊棘，也許會(huì )有許多困難，也許會(huì )有許多暴風(fēng)雨，但是挫折會(huì )帶給我勇氣，會(huì )帶給我力量！

人生初中作文12

　　“球進(jìn)了！這位年僅十八歲的小將在今夜的關(guān)鍵之戰中竟獨中兩元，獨中三元，可謂是英雄出少年呀！”電視的轉播講解員激情地解說(shuō)著(zhù)，而我，在球場(chǎng)上努力飛奔，激烈慶祝，享受這隊友的簇擁。

　　多年前，對于十歲的我來(lái)說(shuō)紅魔曼聯(lián)是我的`全部，當時(shí)還在曼聯(lián)效力的C羅是我最喜歡的球星。而這世界上最幸福的事就是守著(zhù)電視轉播，看著(zhù)偶像在老特拉福德的球場(chǎng)里飛奔，而因為我對足球的癡迷，我加入了學(xué)校的足球隊，并迅速成為主力球員，以隊長(cháng)的身份帶著(zhù)校隊拼殺，我的小學(xué)時(shí)光，是屬于足球的。

　　升入初中，我的學(xué)習壓力越來(lái)越重，而曾經(jīng)是我全部的足球也開(kāi)始荒廢。我開(kāi)始尋求一時(shí)的快樂(lè )，時(shí)常徘徊在校門(mén)口的網(wǎng)吧里，或和好哥們一起逛夜店。球技荒廢，以至于連校隊都沒(méi)能參加上。

　　然而，改變我的卻是一個(gè)足球。

　　那應該是開(kāi)學(xué)后一個(gè)多月了。我又約了幾個(gè)鐵哥們出去打電競。當宿管來(lái)查時(shí)，只得讓同宿舍的舍友蒙混過(guò)關(guān)。那個(gè)夜，像一場(chǎng)夢(mèng)，痛快又美好。

　　第二天早自習，老師把我叫了出去，雖然已經(jīng)制定好了應對的計劃，可還是因為心虛變得異常緊張，在老師面前乖得像一只哈巴狗。當老師說(shuō)出第一句話(huà)時(shí)，我大吃一驚：“你昨晚去網(wǎng)吧了吧！”我哆嗦了一下，只得默默點(diǎn)頭承認。老師沒(méi)有大發(fā)雷霆，他平靜地說(shuō)：“我只到你喜歡足球，小學(xué)時(shí)也在校隊，我希望你還能繼續踢球�！闭f(shuō)完他把一個(gè)精美的足球遞給我，那是個(gè)歐冠紀念足球，我一直想要的。

　　那一晚，我又沒(méi)睡。但第二天卻精神飽滿(mǎn)，不久，便傳出了C羅要離開(kāi)曼聯(lián)加盟“銀河戰艦”皇馬的新聞，但我知道，我的初心不會(huì )改變。

　　多年過(guò)去了，我已經(jīng)和北京的一家俱樂(lè )部簽了約，成為了他們青少體系里的一員。足球，果然是我生命的一部分。

人生初中作文13

　　我走著(zhù)，急沖沖地，在一條幽暗的小路上，靜靜的夜，靜靜的路，偶爾傳來(lái)幾聲急促的腳步聲，很快就銷(xiāo)聲匿跡了，僅此而已。晚上，清涼的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，幾縷發(fā)絲隨之輕舞飛揚，冷不丁一絲風(fēng)唆地鉆進(jìn)衣領(lǐng)，冰冰的，我忍不住縮了縮脖子。路邊昏黃的燈光像一團團快要熄滅的火，有氣無(wú)力地映著(zhù)路面，黑一塊亮一塊，如同布滿(mǎn)了陷阱。梧桐還是光禿禿的枝丫，沒(méi)有葉子，仿佛單薄而又弱不禁風(fēng)，孤零零地立著(zhù)，再無(wú)助地擺動(dòng)幾下。

　　這不是那條很熟悉的路嗎?不厭其煩地從小學(xué)到初中走了九年了。我不知不覺(jué)地放慢了腳步，夜的寧靜與無(wú)聲無(wú)息總容易勾起人們的`回憶，激起重溫往事的熱情。仿佛看見(jiàn)那個(gè)不知世故，天真無(wú)邪的小孩，第一天上學(xué)，第一次走這條路，覺(jué)得新奇、舒服，蹦蹦跳跳地由爸爸護送到學(xué)校，然而回來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有見(jiàn)到爸爸，于是，便天真地想，就是這條路，走到頭就是家了。殊不知爸爸媽媽正急得滿(mǎn)頭汗。也不知這世上還有“迷路”“拐騙”之類(lèi)的字眼兒，可是老天有眼，把她完整地送回了家，“路”以后便常走了，卻很少想什么，只知道那是一條該走也必須走的路，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有害怕。這個(gè)孩子就是我。

　　再后來(lái)，上了初一，走上這條路就有一種自豪與欣喜，因為我知道，那是一條通往一流初中的路，我是在許多人羨慕的目光中走過(guò)的，雖然有過(guò)苦與累，但是路的盡頭仍然是可望可及的。到了初三，我已經(jīng)沒(méi)有初一的欣喜，取而代之的，是一種害怕，因為過(guò)了這條路，面對我的，便是一本又一本的習題，因為路的盡頭出現了一個(gè)急轉彎，我也許會(huì )繞過(guò)去，也許就摔了下來(lái)。

　　冰冷的水掉在了鼻尖上。雨滴打斷了我的思緒，也止住了我的腳步，我正站在路的盡頭，身后，仿佛能望見(jiàn)曾走過(guò)的痕跡，那便是回憶。

　　路，雖然是同一條路，然而隨著(zhù)歲月的流逝，走上去的人卻多了一份成熟、世故，少了一份純真、無(wú)憂(yōu)。

　　雖然，我繞過(guò)了彎，沒(méi)有摔倒，然而，轉過(guò)彎仍舊是路，走完了這條路，人生的路還得繼續，不是嗎?

人生初中作文14

　　龍套是什么?沒(méi)有名號，沒(méi)有臺詞，走個(gè)來(lái)回。也許所有龍套的光華都會(huì )被主角搶盡，也許所有龍套都會(huì )在臺下舉著(zhù)鮮花和鎂光燈為主角烘托氣氛，直到最后一絲光和熱被吞沒(méi)榨干。龍套很忙，忙碌中帶著(zhù)點(diǎn)窮開(kāi)心。龍套們就這樣，日復一日地努力生活在這個(gè)世界上。

　　我們總喜歡看小人物成長(cháng)為大人物的故事，倒不是因為最終這個(gè)大人物有多么叱咤風(fēng)云，而是因為他也曾一文不值，也曾經(jīng)在市井里摸爬滾打，就像我們一樣。在大千世界中，我們只是其中的一顆米粒，只是充當了無(wú)數瑣碎故事里的背景人物甲乙丙，連一個(gè)站位，一句臺詞都沒(méi)有。

　　但是，跑龍套的很重要。沒(méi)有跑龍套的，又哪來(lái)主角們的光彩耀人?沒(méi)有跑龍套的，又哪來(lái)一部部?jì)热莩鋵?shí)的戲劇?我們也很重要，沒(méi)有人是一座孤島。每個(gè)人，都是大陸的一片，整體的一部分。如同海水吞噬一塊，如同海峽失去一角，任何人的死亡都是我們的損失，因為我們是人類(lèi)的一員。因此，不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就為我們敲響。

　　跑龍套的都很堅強，厚厚的戲服早已在一遍遍的過(guò)場(chǎng)中被汗水浸濕。為了配合主角演過(guò)場(chǎng)戲，他們已很長(cháng)時(shí)間沒(méi)合眼。大脾氣導演又開(kāi)始發(fā)脾氣，只因為跑龍套的眨眼了。他們沒(méi)有怨言，他們將苦、將委屈轉化為動(dòng)力，只為下一遍演得更好。我們也很堅強，生活是一段艱難的旅程，沿途布滿(mǎn)荊棘，但我們依舊用微笑和努力迎接明天的.太陽(yáng)。

　　跑龍套的很快樂(lè )。因為見(jiàn)到了某個(gè)大牌明星，他們很快樂(lè );因為導演說(shuō)了句“干得不錯”，他們很快樂(lè );因為今天劇組的盒飯很好吃，他們很快樂(lè )。我們也很快樂(lè )，生活給了我們體驗世間百味的機會(huì )。因為我們生活著(zhù)，所以我們很快樂(lè )。

　　跑龍套的被人看不起，被人忽視�？墒撬麄儾辉诤�，因為他們一直是這樣日復一日地努力生活在這個(gè)世界上。處于大千世界中的我們，又何嘗不是跑龍套的，又何嘗不該這樣生活呢?

人生初中作文15

　　如果你選擇了蒼茫大海，就要親吻碧波；如果你選擇了濃郁森林，就要俯視翱翔；如果你選擇了無(wú)悔人生，就要心懷責任。

　　汨羅江里的漣漪告訴我們，屈原的心承擔得太多了，那汩汩江水訴說(shuō)不盡偉大詩(shī)人的心語(yǔ)，你不是說(shuō)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”嗎?那你為什么耐不住“天下皆濁而我獨清”?請恕我對您的不尊敬，您的`責任心不夠強。五丈原的臥龍先生啊!你可是歷史的表率，你本來(lái)可以在臥龍岡過(guò)著(zhù)悠閑自得的隱逸生活，但你的責任心，欲報先帝的知遇之恩，你排八陣，收二川，燒赤壁，為了劉備那渺茫的復國之志，鞠躬盡瘁，死而后已；你本可以在劉備兵敗時(shí)飄然離去，但你硬要扶起那阿斗，勞累成疾，最終在老奸巨滑的司馬懿前倒下了；你本來(lái)可以取阿斗而代之，但是你心懷先帝，失去了復國的機會(huì )，你讓后人評說(shuō)，于是你便成為“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”。那無(wú)悔的五丈原啊!諸葛大名存宇宙。

　　光緒年間，維新變法運動(dòng)動(dòng)蕩朝廷，其中更少不了甘為變法流血犧牲的勇士，他們心懷責任，大義凜然，譚嗣同高呼：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！蔽覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖毛主席，領(lǐng)導紅軍長(cháng)征，南征北戰，最終建立了新中國，他為了什么?還不是心中那顆璀璨的責任心，“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪言壯語(yǔ)無(wú)不證明了他高尚的情操。

　　當代青少年又要承擔歷史的重任，為中華民族的偉大復興而努力奮斗，具有高度的社會(huì )責任感和進(jìn)取心。問(wèn)千年誰(shuí)是英雄?望不到歷史長(cháng)河的盡頭，于是我們看見(jiàn)了無(wú)悔的五丈原，遠赴塞外和親的昭君。

　　為國，為民，無(wú)悔人生。

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