人生初中作文15篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的人生初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生初中作文1

　　你嘗試過(guò)飛翔的滋味嗎？你感受過(guò)飛翔的快感嗎？你體味過(guò)飛翔的樂(lè )趣嗎？如果還沒(méi)有，那么就跟我一起來(lái)讀書(shū)吧。因為讀書(shū)能給我們的人生插上飛翔的翅膀，引領(lǐng)我們去嘗試，去感受，去體味。

　　古往今來(lái)，讀書(shū)對一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的選擇都起著(zhù)重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經(jīng)史子集，精研馬恩列斯，于是他的人生就生出了飛翔的翅膀，繼而帶著(zhù)他那中國式的馬列主義飛入世界思想寶庫，讓人類(lèi)歷史進(jìn)入到一個(gè)輝耀千秋的新紀元。方志敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國史，想做岳武穆，然而當他讀了《共產(chǎn)黨宣言》后，他的人生就又多出一雙翅膀，這翅膀伴著(zhù)他義無(wú)返顧地投入到為共產(chǎn)主義奮斗的旅程。

　　與偉人們相比，我不過(guò)是滄海一粟，然而我愿意追隨他們的足跡去讀書(shū)。在讀《老人與�！返臅r(shí)候，我結識了一位百折不撓的老人。在蒼茫的大海上，我仿佛看到了那激奮人心的場(chǎng)面，一位老人揮舞著(zhù)身軀跟大鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，人血`魚(yú)血混合著(zhù)去侵染他的衣服。那一刻，我的身體仿佛給插上翅膀一樣，飛到老人身邊，跟他一起同鯊魚(yú)搏斗，跟他一起體驗有價(jià)值的人生。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我有結識了另一位堅貞不渝的英雄——保爾。在莽莽的`雪原中，我仿佛看到無(wú)數的蘇維埃青年在高呼“為了蘇維埃，前進(jìn)！”那一刻，我的身體又開(kāi)始生出翅膀，非到那反法西斯陣營(yíng)中，體驗那壯麗的人生……就在這樣不斷的讀書(shū)過(guò)程中，我嘗試著(zhù)飛翔的滋味，感受著(zhù)飛翔的快感，體味著(zhù)飛翔的樂(lè )趣。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而讀書(shū)則賦予我們翅膀，讓我們更好地在五彩人生中飛翔。在展翅飛翔中，讀書(shū)把我們的人生從原始升級到文明，從庸俗升級到高尚。

　　書(shū)無(wú)專(zhuān)在，而讀無(wú)止境，那么好好讀書(shū)吧。因為讀書(shū)能拉近時(shí)間的距離，縮短地域的間隔；也因為讀書(shū)能讓我們暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外；更因為讀書(shū)能為我們的人生插上飛翔的翅膀，帶來(lái)飛翔的體驗。

　　路漫漫其修遠兮，吾將讀書(shū)而飛翔。

人生初中作文2

　　一道道分叉的路口，一條條不知去向的小路，一個(gè)個(gè)不一樣的結果。人生，是一道漫長(cháng)的選擇題——題記

　　凄凄雨淋，剪不斷的愁思，是決定不了的選擇嗎？片片葉落，飄不盡的悵然，是探望不清的迷茫嗎？孤獨地立在岔路口，地面上不平的凹處積滿(mǎn)了水，已黃的秋葉在風(fēng)的掩護下打著(zhù)旋落下，浮在水面，在雨的擊打下，漸漸沉沒(méi)。雨落萋萋草叢，颯颯風(fēng)響。兩條小路蜿蜒，指路牌標不知何時(shí)已掉落在地，蓋了一層淺淺的土，在雨水的沖刷下，也只是露出了被風(fēng)雨歲月無(wú)情侵蝕的一角，不知指向何處。

　　低頭，霧氣颯起，是不知歸途的迷茫嗎？雨水順著(zhù)發(fā)絲流下，沿著(zhù)已濕透的衣服，最終在衣服下擺畫(huà)上一個(gè)完美的句號，“啪”的一聲，掉落砸在泥土上，順著(zhù)一道道溝壑，蜿蜒而去，視線(xiàn)也隨著(zhù)慢慢遷移，遠處灰蒙蒙的樹(shù)林突兀地映在視網(wǎng)膜上，似是留下一道深深灼痕，再也看不清前方的`路。

　　抬頭，墜落的雨滴硬生生的打在臉上，只覺(jué)生疼，努力睜開(kāi)被雨氣迷漫的雙眼，卻只看見(jiàn)落不盡的雨和望不盡的天，灰蒙蒙的，好似沒(méi)有未來(lái)。將眼瞼睜到極致，只為是能尋到一絲光芒也好，卻不料，落入眼中的是斗大的雨珠，不由眨眼，眼底不由得一陣生澀。

　　垂頭喪氣，宛如敗家之犬。蜿蜒通向那迷途的未來(lái)，哪條路才是歸宿？閉眼，雨聲卻漸而清晰，一下，一下，是在叩問(wèn)我的心嗎？該選擇那一條呢？該選擇哪一條呢？“砰，砰”心臟繼續跳動(dòng)，沒(méi)有回答�！皣W嘩嘩”雨聲更清晰了，好似在腦中響起，好似在靈魂中響起，你是在告訴我答案嗎？拜托，拜托，再大聲一點(diǎn)，我聽(tīng)不清。雨聲更大了，蓋住了一切聲響，“嘩嘩”淋在身上，將一切都沖走，將身上那看不見(jiàn)的枷鎖毀個(gè)干干凈凈，將那已腐朽的身軀沖刷個(gè)徹徹底底，靈魂漸輕，擺脫了軀殼的束縛，一陣清明，從未感覺(jué)到得輕松。

　　睜眼，世界從沒(méi)有看個(gè)如此清清楚楚，一瞬明了，吹散了心中的迷霧，做出決定，大步向前，毫不拖泥帶水。我相信，這路的盡頭，一定是我憧憬的世界。

　　當遇上岔路口，不要徘徊，用你的心去感知，那會(huì )是一條不悔的路，至少現在不會(huì )讓你后悔——完

人生初中作文3

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是在四歲才開(kāi)始說(shuō)話(huà)的，而且是進(jìn)了幼兒園才會(huì )說(shuō)完整的一句話(huà)。受幼兒園老師的影響，我一說(shuō)就是文縐縐的普通話(huà)，故此，同學(xué)都笑話(huà)我——不倫不類(lèi)。也因此，我小時(shí)候很少和人說(shuō)話(huà)，唯獨可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己：也許這是黎明前的黑暗，也許是上帝造就一個(gè)普普通通的我，也許……為此，我很自卑，總是獨自斟酌這杯苦酒。

　　然而，上了初二，在我的生命中遇見(jiàn)了他，一位實(shí)習老師——覃老師。他說(shuō)：“一個(gè)人不要太在乎自己的缺點(diǎn)，重要的是你用什么心態(tài)去對待自己�！笔前�，何必給自己勒上一條致命的繩索，與其以自卑的心態(tài)活在世上，不如以自信的心態(tài)面對未來(lái)。做不了高貴的白天鵝，那我就做個(gè)快樂(lè )、自信的丑小鴨，何況丑小鴨也有展翅高飛的那一天？

　　慢慢的，我喜歡上了這位老師，也就喜歡上他的課，而且，我的成績(jì)也就一鳴驚人。在相處的一個(gè)學(xué)期里，他經(jīng)常給我們講一些勵志的故事。比如華羅庚小時(shí)候的故事：華羅庚小學(xué)時(shí)期是個(gè)調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習，讓班主任頭疼的學(xué)生。后來(lái)遇上了一位數學(xué)老師，在數學(xué)老師的教育下逐漸愛(ài)上學(xué)習，后來(lái)成為世界著(zhù)名的數學(xué)家的故事等等。在老師的鼓勵下，我改變了自己的`心態(tài)，報考了學(xué)校的文學(xué)社，入選了學(xué)校播音主持，又積極寫(xiě)稿投到編輯部。日子過(guò)得很充實(shí)，認識的朋友多了，我自己也變得開(kāi)朗自信了。原來(lái)，抹去陰霾后，陽(yáng)光竟然如此的燦爛。從此，在我的心中愈加感激我的覃老師了。

　　可惜時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，老師的實(shí)習時(shí)間結束了，意味著(zhù)我們即將離別了。在臨走的那一天，覃老師送給我一本軟皮筆記本。他在筆記本寫(xiě)著(zhù)：再長(cháng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。要想改變命運，首先改變自己。記得那時(shí)，我捧著(zhù)那本筆記本，看著(zhù)老師留下的一行行筆墨，眼淚禁不住往外涌。直到現在，每當想起，我的眼睛都會(huì )泛起了淚光。

　　“一個(gè)人不要太在乎自己的缺點(diǎn)，最重要的是你用什么心態(tài)去看自己……要想改變命運，首先改變自己�！瘪�老師，您說(shuō)得真好，知道不，您的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)亮了我的世界。覃老師，感謝您！感謝我的人生遇見(jiàn)您！

人生初中作文4

　　小時(shí)候常常在岸邊看爺爺釣魚(yú)，覺(jué)得爺爺在魚(yú)鉤上掛好一串串魚(yú)餌后，不多時(shí)魚(yú)兒便上鉤了，便可輕輕松松釣一條魚(yú)，除了看到爺爺釣到魚(yú)后的興奮喜悅，也沒(méi)什么感悟，只覺(jué)得釣魚(yú)是件消遣打發(fā)時(shí)間的事情，后來(lái)慢慢長(cháng)大，再來(lái)看爺爺釣魚(yú)，突然覺(jué)得釣魚(yú)富含人生的哲理。

　　首先且看釣魚(yú)之前，要細心準備魚(yú)餌，爺爺每次都要買(mǎi)上一大包新鮮的玉米，或甜面粉，在石碗里細細研碎，再拌上半日，他說(shuō)這樣的料餌才能吸引最好的草魚(yú)上鉤，爺爺不似其他釣魚(yú)的人，只是在商店里買(mǎi)那些配好的料餌，他每次都要如此，精心準備自己的料餌，所以他每次釣的魚(yú)都是最大最好的。這就像我們做任何事之前，都要先經(jīng)過(guò)一番準備，俗話(huà)說(shuō)的好準備是成功的一半，這也預示著(zhù)做事都要做到胸有成竹，才能取得最后的成功。

　　除了在釣魚(yú)前準備料餌，那等魚(yú)上鉤的時(shí)候也是最磨人的。你要持著(zhù)魚(yú)竿坐在岸邊，等上許久，有時(shí)是十五分鐘，但有時(shí)是半日甚至一天，才能等到那魚(yú)漂有動(dòng)靜。而在等待的過(guò)程中，除了漫長(cháng)的時(shí)光里，有時(shí)還要忍受烈日的'暴曬，冷風(fēng)的侵襲。還不能邊釣魚(yú)邊走神或邊玩手機，你只能靜靜地呆在那，全神貫注的盯著(zhù)那魚(yú)漂，屏氣凝神，不敢大聲說(shuō)話(huà)，如同修行的苦行僧一般。所以釣魚(yú)也是件磨練心志的事情，這也昭示著(zhù)我們在做事的時(shí)候要全神貫注，有耐心，有恒心的等待機遇到來(lái)，才能一蹴而就地完成事情。

　　而在你懂上半日后，魚(yú)漂終于有了動(dòng)靜，此時(shí)還不算成功，你還不能用猛勁一拉，這會(huì )讓魚(yú)竿斷裂，你只能順著(zhù)魚(yú)的擺動(dòng)左右來(lái)回地慢慢的往上提，才算大功告成。這就像我們在做事情的最后關(guān)頭，往往不能急功近利，要靜下心來(lái)，慢慢地理順思路，才能把事情完成的盡善盡美，達到我們想要的效果。

　　從釣魚(yú)中窺探人生真諦，急不得，慢慢來(lái)，要有耐心，恒心，才能把人生畫(huà)卷描繪的淋漓地盡致。

人生初中作文5

　　烏鴉反哺，羔羊跪乳，物猶如此，人何以堪。

　　——題記

　　你發(fā)現了嗎？如果一個(gè)人心里時(shí)常涌出咸咸的淚水（請注意，是內心而不是表面�。┠敲催@個(gè)人一定是心懷感恩的人。因此感恩不需要轟轟烈烈，感恩只在舉手投足間。

　　多少年來(lái)，無(wú)數偉人因為感恩而變得更崇高，無(wú)數學(xué)子因為感恩而變得更充實(shí)。一個(gè)人要學(xué)會(huì )做人，首先要學(xué)會(huì )感恩。感恩父母，你將不枉來(lái)這人世間；感恩朋友，你將會(huì )和他們相處的更加融洽；感恩社會(huì )，你將經(jīng)歷一次又一次的考驗；感恩國家，你將體驗到成功的喜悅；感恩地球生活會(huì )因你而更美好然而，這一切的一切，不僅僅是口頭上的說(shuō)說(shuō)，更重要的是你是否為此付諸行動(dòng)。如果說(shuō)愛(ài)是三月里淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說(shuō)愛(ài)是初夏和煦的陽(yáng)光，感恩就是樹(shù)木成長(cháng)的'濃蔭；如果說(shuō)愛(ài)是秋季豐碩的果實(shí)，感恩就是農民們喜悅的淚水。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？某個(gè)人，一次家里失竊，被偷走許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰，他在回信中寫(xiě)道：親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為。第一：賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二：賊偷去的只是部分東西，而不是全部；第三：最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失竊絕對是不幸的事，而他卻找出了感恩的三條理由。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。黃香溫席烏鴉反哺等等，這些不都是世間萬(wàn)物心存感激的最好證明嗎？雖說(shuō)在這科技發(fā)達，變化萬(wàn)千的21世紀仍有不少人心無(wú)感恩概念，但是，在我們90后的渲染下，他們一定會(huì )被感動(dòng)的。那么實(shí)現共創(chuàng )感恩和諧社會(huì )的目標指日可待。

　　讓我們揚起感恩的風(fēng)帆，在人生的海洋中，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，挑戰自己生命的最大極限。在浪濤的吼聲中，活出個(gè)性，活出風(fēng)采，活出屬于自己的一片藍天�。�！

人生初中作文6

　　起初，我們帶著(zhù)未知，求知，對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，算得上是不請自來(lái)�？只藕湍吧�，瞬間蠻橫無(wú)理地統治了我們的心，出于一種本能，我們哇哇大哭。從那一聲起，我們的命運就開(kāi)始了。

　　小小的我們是長(cháng)輩的掌上明珠，被呵護著(zhù)，被照料著(zhù)，被疼愛(ài)著(zhù)，更是被慣著(zhù)。我們愜意地躺在舒適柔軟的嬰兒床里，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主般的生活，連睡覺(jué)也少不了人哄著(zhù)，我們需要做的就是吃好睡好。

　　漸漸地，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )了走路，認字，也開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)了。父母耐心地教導我們，教我們學(xué)會(huì )說(shuō)“爸爸”“媽媽”，當我們吞吞吐吐，帶著(zhù)稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)出這幾個(gè)字時(shí)，父母的'臉上再度泛起絲絲微笑，而這笑像是會(huì )傳染似的，我們也傻傻地笑了。但除了笑，其實(shí)更多的是傷。在學(xué)走路的時(shí)候，我們一次又一次地摔倒，也可以理解為是與大地母親的擁抱。但不論怎樣理解，痛，都是可以明顯地感受到的。再小的傷，對于一個(gè)不知道什么叫痛的小小孩來(lái)說(shuō)，都會(huì )是疼得鉆心，所以，哭，也是于情于理了。

　　日子也無(wú)可奈何地長(cháng)大了。我們帶著(zhù)好奇，也同樣是興奮，跨進(jìn)了學(xué)堂。對于多數人來(lái)說(shuō)，這興奮都是心血來(lái)潮，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，課堂的乏味就會(huì )把這些興奮沖洗得一干二凈。取而代之的就是對此的厭煩。但宿命不可違背，在強迫下，一切都還在繼續。

　　我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了一貫的父母的依賴(lài)，也離開(kāi)了他們的束縛，到也許會(huì )是一個(gè)很遙遠的地方闖蕩自己的天地。于是，我們再度去到一個(gè)完全陌生的地方，那里沒(méi)有現成的親情，友情和溫暖，只有陌生和恐懼。我們又是在無(wú)奈和逼迫下，重新認識那里的一切。

　　漸漸地，白發(fā)鉆了出來(lái)，皺紋也爬上了我們的臉�；蛟S對我們來(lái)說(shuō)，什么青春，什么美艷，都沒(méi)有了。我們整日整日地在家里無(wú)所事事，漫無(wú)目的地，慢悠悠地轉來(lái)轉去，過(guò)著(zhù)人們所謂的安詳的生活，享受著(zhù)人們所謂的清福。

　　那一刻，我們永遠地合上了雙眼，或許是滿(mǎn)足，又或是遺憾，總之都已經(jīng)離開(kāi)了。

　　那一刻，我們才明白了生命的意義。

　　那一刻，我們的命運也就結束了。

　　原來(lái)，生命就是如此，人生就是如此。

人生初中作文7

　　夜的窗外嘩嘩做響，是風(fēng)是雨，記憶里動(dòng)人的音符串串，飄蕩整間屋子——古典長(cháng)裙，紫色窗簾。一張偶爾翻閱的相片，慢慢退色……

　　遠方的朋友，你們過(guò)的好嗎？謝謝你們陪我走過(guò)這段人生路，雖然不長(cháng)，可我卻銘記于心，是你們讓我感受到什么是友情，什么是愛(ài)！

　　是你們用友情詮釋一切，你們的友情如冬日的火把，熔化我結冰的心；你們的友情彌補了我所缺失的愛(ài)，讓我在次感到溫暖。你們用友情的'力量激發(fā)我心中前行的熱情；你們用友情告訴我，勇敢面對所有的困難，學(xué)會(huì )堅強。我們之間的友誼，象一條潺潺的溪流，融入我的生命，我們之間的友誼象一首盛名的詩(shī)，雖然短小卻意蘊無(wú)窮。

　　雖然，我們的友誼比不過(guò)馬克思，恩格斯的偉大，達不到高山流水牽引出的心心相通，然而正是這平平凡凡的相遇，相知，相聚讓我們風(fēng)雨與共。我相信，朋友是應有緣而認識，友情是因真誠而長(cháng)存的！

　　時(shí)至今日，我依然清晰的記著(zhù)我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，總想將它遺忘，因為每每想起曾經(jīng)的快樂(lè )，一股揪心的痛，便會(huì )在我的五臟六腑蔓延，然而時(shí)間在逝去的同時(shí)，往事總要掙脫流光的裹夾，讓自己沉淀，讓每一張真誠的笑容重現。

　　無(wú)法忘記送走你們的那一幕。在車(chē)站，我們最后一次相擁，互道珍重，我把我的眼淚流在心底，不愿你帶著(zhù)感傷離開(kāi)，微微笑，揮揮手，只道：“朋友，祝你一路順?lè )��！币驗槲业暮韲狄堰煅�，此刻，我終于明白“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的蘊意。一轉身，淚恣意地在我臉上縱橫。

　　朋友，遠處他鄉的你們過(guò)的好嗎？雖有鴻雁在你我兩地頻繁的來(lái)回著(zhù)，但信短情長(cháng)，想說(shuō)的太多，太多。只能在心里默默地為你們祝福。還記得那首歌嗎：朋友一生一起走……希望我們有緣再聚！

　　美好的時(shí)光如花般輕輕綻開(kāi)，卻又悄悄逝去，就象美麗的千紙鶴在生命的天空中踩著(zhù)云朵輕輕飛過(guò)，留下的是道淺淺的痕，卻深深的烙在我們心里，有朋友的路不會(huì )寂寞，有朋友的人生才精彩。

　　朋友，珍重！

人生初中作文8

　　苦難，這個(gè)熟悉的名詞，或許不會(huì )有人喜歡它，而更青睞他的反義詞，但事實(shí)上苦難也是一筆財富。

　　苦難是人生中常有的事，但一些人從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)苦難的滋味，一經(jīng)品嘗，便被那苦澀的味道給擊倒了。被擊倒了不可怕，還可以站起來(lái)繼續拼博，繼續奮斗，可怕的是被擊倒后就站不起來(lái)，慢慢沉淪，慢慢走向滅亡。

　　所以，苦難并不可怕，可怕的是人的意識不堅強。

　　二零零八年的五月十二日，是世界也難以忘記的日子。這一天是悲慟的，是傷心的，隨著(zhù)四川汶川大地震的發(fā)生，許多人都經(jīng)歷了難忘的一天。房屋、校舍倒塌，家人被埋、離去，交通堵塞，通信中斷，這一切都是苦難，一下子統統落在四川人民頭上。許多人一下子崩潰了，沒(méi)能迅速站起來(lái)，而大多數人面對已經(jīng)消失的家園、逝去的親人，擦干眼淚說(shuō)：不怕，我們還有雙手，我們要重建立我們美好的家園，我們不會(huì )被擊倒，我們會(huì )把它當成是人生的一筆財富，一筆無(wú)價(jià)的財富。是的，苦難的'人生會(huì )讓我們更加堅強。地質(zhì)的災害讓我們嘗到了苦難的滋味，但這也意味著(zhù)我們擁有了一筆財富，這筆財富教會(huì )了我們要堅強。

　　面對苦難，我們要堅強，要振作，我們要的是積極面對而不是消極沉淪。只有這樣，我們才能化苦難為寶貴財富。

　　當記者問(wèn)及那些事業(yè)有成的企業(yè)家是如何成功的時(shí)候，他們的回答好像有一個(gè)共同點(diǎn)﹕小時(shí)候家庭境況不好，自己是在苦水中長(cháng)大的孩子，苦難的生活經(jīng)歷鋪平了他們的成功之路。有一個(gè)人，是廣州一家公司的老板，問(wèn)他是怎么創(chuàng )業(yè)時(shí)，他只說(shuō)了一句：“艱難的童年成就了我堅強的品質(zhì)�！边@位總經(jīng)理在創(chuàng )業(yè)之前僅是一位來(lái)廣州打工的農民，文化水平不高，又人生地不熟，但他硬是靠他堅強不屈的精神在創(chuàng )業(yè)路上排除萬(wàn)難，從而才取得了今日的成功。

　　家境好的孩子往往沒(méi)有家境差的孩子容易成才，這是因為家境好的孩子很少經(jīng)歷苦難的緣故，而那些家境不好的孩子因遭遇過(guò)苦難，所以他們懂事更早，學(xué)習更勤奮，精神更堅強，從而在某些方面做得比家境好的孩子更好，更優(yōu)秀。

　　苦難，這個(gè)大家熟悉得不能再熟悉的名詞，是一筆財富，是一筆人生給我們的無(wú)價(jià)之寶！

人生初中作文9

　　通商戰爭中的英雄林則徐曾說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大，山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛；”雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的東西是海洋比海洋海寬的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！泵�人們都在告訴我們寬容是人的一種美好的品質(zhì)，也可以成為走向人生成功的一把鑰匙。

　　在春秋戰國時(shí)，有一個(gè)比較富有的人，他有一個(gè)窮朋友，有一次他找來(lái)那個(gè)窮朋友，合伙來(lái)做一個(gè)買(mǎi)賣(mài)，掙了一筆錢(qián)后，他卻多分給了窮朋友一些錢(qián)，別人都很不解，他卻回答：他的窮朋友上有老下有小，生活又很貧苦，所以才這樣做。這兩個(gè)人一個(gè)是鮑叔牙，一個(gè)是管仲。這兩個(gè)人后來(lái)各奔旗主，鮑叔牙選擇了公子小白，管仲選擇公子糾，管仲為了自己的主人，就在公子小白趕去繼承王位的路上放冷箭，公子小白裝被擊中，后來(lái)又乘快馬到了都城繼承了王位，公子糾黨全成為階下囚，此時(shí)的'鮑叔牙不計前嫌，向公子小白舉介管仲，而后來(lái)公子小白也成為了春秋中鼎鼎大名的齊桓公，管仲更是成為了一代名相，管鮑之交的故事正是關(guān)于寬容的故事，流傳到今也不被世人所遺忘。

　　魏征是一代諫臣，唐太宗曾多次對魏征直言不諱而感到氣惱，但是后來(lái)唐太宗因為了解了魏征的品性，于是漸漸的寬容了他，同時(shí)魏征也提出了很好的建議，為大唐的國力強盛打下了堅實(shí)的基石。當魏征死去，唐太宗也十分的不舍，于是就寫(xiě)下了“以銅為鏡可以整衣冠，以史為鏡……”其中的以史為鏡就是指魏征，這些都說(shuō)明了寬容使人成功，還能雙方互利。

　　做人如果不寬容的話(huà)就不會(huì )得到好的還回報，在三國演義中，周瑜是一個(gè)小肚雞腸的人，他因為嫉妒和小看諸葛亮的才華，因此處處刁難諸葛亮。后來(lái)又有諸葛亮三氣周瑜，而英年早逝，周瑜為自己的一生留下了遺憾。生活中需要寬容的對待每一件事。

　　寬容是宰相肚里能撐船，所以在生活中我們要寬容待人，若無(wú)寬容，生命將在無(wú)限的欲望與嫉妒中而破碎，因此，讓我們珍記這把能打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙吧！

人生初中作文10

　　人生的旅途宛如馬拉松般漫長(cháng)。其中的路途也許崎嶇、也許在左右兩邊都是使你心驚膽顫的峭壁、也許在前方有遍布許多鱷魚(yú)的泥沼。但如果找到方法，也許會(huì )發(fā)現捷徑、如果擁有勇氣，也許會(huì )讓你戰勝更多的恐懼─如果有心去克服，相信會(huì )得到甜美的果實(shí)。

　　現在在班上的我，是屬于比較搞笑的，個(gè)性很開(kāi)放，很會(huì )關(guān)心別人、使別人笑。但是有些人不太喜歡如此開(kāi)放的人，因此都會(huì )大聲的對我說(shuō)：“你這個(gè)神經(jīng)��！”原本笑得樂(lè )開(kāi)懷的我，聽(tīng)見(jiàn)如此狠痛的話(huà)語(yǔ)，彷佛大家事實(shí)上都假裝很好，其實(shí)私底下卻是說(shuō)我的閑話(huà)：我覺(jué)悟了。

　　真不知道是要謝謝同學(xué)坦率的跟我說(shuō)了這句話(huà)，還是謝謝自己如此豪放的性格─我漸漸的了解人的本性。我開(kāi)始試探彼此之間的話(huà)語(yǔ)、看別人對我笑的角度、比起別人對我的態(tài)度… …等�！霸�本希望自己能夠把歡笑帶給別人，現在別人對我的唾棄才是他們真正的歡樂(lè )吧！”當我開(kāi)始有這種想法時(shí)，有一位同學(xué)忽然跟我說(shuō)：“你今天怎么會(huì )這么 安靜呀？沒(méi)睡飽？壓力太大？生病了？如果沒(méi)有你的話(huà)，全班就不能恢復以往的和樂(lè )了！”

　　聽(tīng)見(jiàn)她的'這番話(huà)，心中灰暗的心被點(diǎn)了一道光，原來(lái)我只是一味的想著(zhù)同學(xué)們的不是，每一舉手一投足都聯(lián)想成我認為的那副奸惡模樣。然而當我在胡思亂想的同時(shí)，其實(shí)是我沒(méi)有關(guān)心同學(xué)、相信同學(xué)，因此我不再為別人的出言不遜而擾亂自己原本的情感，當初的信任依然還存留著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)了這件事之后，我恢復成以往的樣子：搞笑、打鬧、開(kāi)玩笑，而和我的同學(xué)騙說(shuō)那天生病才會(huì )不言不語(yǔ)，旁人也因而不以為然。雖然我怕又會(huì )受傷，每個(gè)人對我的負面話(huà)語(yǔ)依然熱鐵烙膚般耿耿于懷，但我讓自己對事物充滿(mǎn)雅量，不去計較、不反嗆。每個(gè)人對事情的態(tài)度不盡相同，“天生我材必有用”，一定會(huì )有人會(huì )喜歡我 的開(kāi)朗、接納我的搞笑的！

　　人難免會(huì )遇到挫折，但如何從中站起來(lái)繼續走，才是勝利的關(guān)鍵。我是一個(gè)常常想東想西的人，常常猶豫不決，不知如何向前；但是我愿意信任別人，我希望朋友 能互相成為對方的綠洲。因此當我感到挫折時(shí)，直接去問(wèn)對方的感受，不會(huì )有所謂的誤會(huì )，因為我們都有互相溝通的心。

　　愛(ài)迪生都可以成功了，我們憑什么逃避？很多事情，只差一個(gè)轉換思考、一個(gè)運用，便能讓自己克服挫折，勇往向前。

人生初中作文11

　　在通往成功的路上，自信必不可少。自信是一種偉大的力量，是成功的第一秘訣。信心多一分，成功就多一分。人的成功之路必須踏著(zhù)自信的臺階才能步步高升。（蘊含哲理開(kāi)頭，引出下文。）

　　縱觀(guān)那些卓越人物，我們會(huì )清晰地發(fā)現他們的共同點(diǎn)：那就是他們總是充分相信自己的能力，對自己所做的事信心十足。即使在困難和挫折面前，也不輕言放棄，而是積極進(jìn)取，付出全部精力，排除一切艱難險阻，直到取得勝利。（議論式過(guò)渡。）

　　球王貝利初進(jìn)賽場(chǎng)的時(shí)候，曾十分自卑。作為一名黑人球員，他總擔心那些著(zhù)名球星看不起他。他常想：“如果他們在場(chǎng)上戲弄我，然后把我當白癡似的打發(fā)回家，我該怎么辦？”所幸的是，貝利最終戰勝了自卑，他發(fā)現原來(lái)自己可以做得很好，甚至比任何人都好。（舉例典型，有代表性。）

　　小澤征爾是二十世紀指揮史上的一位指揮奇才。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。開(kāi)始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂(lè )隊停下來(lái)重奏一次，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評判委員會(huì )權威人士都鄭重聲明樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題，而是小澤征爾的錯覺(jué)。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂(lè )廳內，面對幾百名國際音樂(lè )大師和權威，他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”臺下響起一片熱烈的'掌聲。小澤征爾在大賽中奪魁，原來(lái)這是評委下的一個(gè)圈套，他的自信讓他取得了成功。（新穎有代表性，值得借鑒，且詳略得當，很好�。�

　　氣球能不能飛上天空，在于它心中有沒(méi)有想飛的那口氣，（比喻論證，恰到好處。）一個(gè)人的成敗關(guān)鍵就在于心中有沒(méi)有自信，只有充滿(mǎn)自信才可以釋放人的各種潛能。（道理論證，構成排比句為宜或補入一個(gè)引用論證，升華主題�。�

　　自信是邁向成功的第一步，讓我們相信自己，為自己的人生譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇�。ǜ姓偈浇Y尾，升華主題！好，大家必看�。�

人生初中作文12

　　未來(lái)會(huì )怎么樣，我們都是一無(wú)所知的。我們只能選擇向前走，即便迷茫，也得向前走�，F在的社會(huì )想要生存，所有的一切都需要靠個(gè)人的力量去爭取。

　　青春之所以艱難，是因為孤單�！�—題記

　　渺渺長(cháng)夜，裊裊余煙，獨少一知心人。

　　人與人之間認識的方式越來(lái)越多樣，但走進(jìn)心里的可能越來(lái)越少。親人相親，朋友相擁，逢年過(guò)節熱熱鬧鬧多么美好��！可現在就連大團圓的春節也變了味了，一家人坐在一起抱著(zhù)手機聊著(zhù)微信發(fā)著(zhù)紅包。人情味在淡失，人們之間的對話(huà)共鳴也在消逝了�，F代生活的快節奏已經(jīng)讓大家停不下忙碌的腳步了……

　　所謂越長(cháng)大越孤單就是這個(gè)道理吧。很長(cháng)一段時(shí)間內，因為突如其來(lái)的孤獨感，和朋友之間越來(lái)越少的聯(lián)系，我開(kāi)始覺(jué)得自己是孤身一人。便只能獨自站在人生路口，選擇屬于自己的路。

　　因為孤獨，我感受到了與很多人的相遇、相知、相識都只不過(guò)是驚鴻一瞥般的短暫。沒(méi)有人可以時(shí)時(shí)刻刻地陪在我身邊，總會(huì )因若干理由離我而去。也許多年以后我們回過(guò)頭來(lái)看，沒(méi)有照片會(huì )連現在珍惜的`人的樣貌都記不清。

　　不是我們感覺(jué)不到溫暖，就否定太陽(yáng)的存在。我們是孤獨的，卻也是幸運的。最大的幸運是即便如此，還是有人愿意在有限的時(shí)間里，用心地陪我走過(guò)這一段，愿意跟我一起為了夢(mèng)想努力，一起經(jīng)歷那些孤獨流離。我把這樣的陪伴銘記于心，把自己的路堅持走下去。

　　未來(lái)會(huì )怎么樣，我們都是一無(wú)所知的。我們只能選擇向前走，即便迷茫，也得向前走�，F在的社會(huì )想要生存，所有的一切都需要靠個(gè)人的力量去爭取。我們的選擇可能布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)艱辛，但我們隨自己內心的渴望而選擇。不管最終怎樣，我們依然踏歌前行。

　　自己選擇了就不后悔。我們會(huì )在跌倒中成長(cháng)，在失去中得到，反正總歸有收獲。沒(méi)有什么是突然的，每個(gè)人都為了自己的野心去選擇改變甚至不擇手段。沒(méi)有什么能一下打倒我，因為現實(shí)只能逼我去承受，有的人，有的事，一切都是身不由己。

　　人生這條征途會(huì )很漫長(cháng)，但我始終相信路遠不怕慢行。心中的詩(shī)意，腳下的遠方，每一條路，都是為了抵達終點(diǎn)。雖是獨自站在人生路口，但我從不懼怕，新的一天，我要告訴自己：你贏(yíng)，我陪你君臨天下；你輸，我陪你東山再起！

人生初中作文13

　　歲月因為有了缺憾才完美，人生因為有了修改才真實(shí)�！�—題記

　　這個(gè)寒假，看了很多，想了很多，也明白了很多。其中，《你若安好，便是晴天》是印象最深的一本書(shū)了，這本書(shū)講述的是林徽因一生的愛(ài)情故事，她讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。不過(guò)，與其這樣說(shuō)是如此，不如說(shuō)林徽因是一個(gè)聰穎的女子，她理智地處理自己的感情，游刃有余的讓自己穿梭于夢(mèng)幻與現實(shí)之間，不受傷害；她更是一個(gè)要強的女子，盡管病魔纏身，可她依然不放棄工作，在生命的最終，寫(xiě)下了諸多詩(shī)篇，考察了很多地方建筑，為人類(lèi)留下了輝煌的一筆，結束了她如清蓮般的一生。

　　這便是我所讀到的林徽因的一生，她近幾乎完美的度過(guò)了一生，沒(méi)有一絲瑕疵。讀完這本書(shū)，我也開(kāi)始思量自己。

　　我今年十四歲，還有大把的時(shí)光沒(méi)有享受，還有層出不窮的挫折沒(méi)有經(jīng)歷的我，似乎沒(méi)有資本談?wù)撊松�，可是，現在的我真的做得好嗎？

　　現已是一名初二學(xué)生的`我，成績(jì)名列前茅，是老師的“得意門(mén)生”，同學(xué)眼中的“學(xué)霸”，但成績(jì)優(yōu)秀就一定是最棒的嗎？就一定會(huì )有好的成就嗎？即使有了成就就一定會(huì )生活的幸福安逸嗎？并且，每一件事，對于失敗，完全不能容忍，即便一點(diǎn)小錯誤，也會(huì )懊惱好長(cháng)時(shí)間，這樣的我不是要強，而是傲嬌，而是脆弱的不堪一擊。

　　人生很長(cháng)，不只是學(xué)習，今后我還會(huì )工作，會(huì )步入社會(huì )，會(huì )和更多的邪惡勢力作斗爭，這途中難免會(huì )有磕磕絆絆，為了追求完美而不顧一切，未免有些太傻。人不是為了追求完美而生活，不是為了擁有奢侈而奮斗，縱使你擁有至高榮耀，到最后人生這幕戲還是要自己收場(chǎng)。人生，人生，人是為了生活而生活，所謂生活，即是有成有敗，有償有失。

　　太過(guò)完美，太過(guò)精致，反要驚心度日，我的人生注定不會(huì )如林徽因那般完美，因為：盡力就好，這才是我的完美人生！

人生初中作文14

　　沒(méi)有沉悶的雷鳴做襯，雨便悄然拉開(kāi)了帷幕……

　　從天空降臨，碰擊著(zhù)萬(wàn)物，發(fā)出嘩嘩聲，如仙女用那纖細的手指撥動(dòng)琴弦，為大地奏出一曲妙歌，使人心情豁然一亮，舒暢萬(wàn)分；偶見(jiàn)行人打著(zhù)花傘，漫步其中，享受著(zhù)這上帝的恩賜。我愛(ài)雨，愛(ài)那春夜的喜雨；我愛(ài)雨，愛(ài)“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流”的壯闊；我愛(ài)雨，愛(ài)“小樓一夜聽(tīng)春雨”的悠閑……

　　我對雨情有獨鐘，通窗觀(guān)雨，驀然悟人生：雨，時(shí)而呼嘯而至，時(shí)而輕輕降臨，變幻莫測。但是，終究都是那樣短暫，可是它滋潤了萬(wàn)物，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。這不正如人生嗎？生命的長(cháng)度是有限的，但是寬度是無(wú)限的，你可以默默無(wú)聞，也可以舉世聞名。

　　我敬慕史蒂芬霍金，他不僅是現代科學(xué)界的泰山北斗，也是一位永遠戰斗不息的人生斗士。他的生命被注定是那樣短暫，而且癱瘓在床經(jīng)受病痛的折磨，但是他沒(méi)有對生命失去信心，而是憑借自己的智慧和艱辛，寫(xiě)出了著(zhù)名的.《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大的貢獻。

　　是否想起我們的榜樣張海迪，她身殘志堅，以不屈的毅力超出了生命的極限。任常霞，為了黨，為了人民而犧牲了年輕的生命。愛(ài)迪生、雷鋒、居里夫人、諾貝爾等等，這活生生的例子足以震撼人心。

　　這些名人都是世人皆知，萬(wàn)人敬仰的。但是我們身邊那些默默奉獻的人呢？“馬路天使”早于第一聲雞鳴，當清晨第一束陽(yáng)光劃過(guò)天邊，你仍然可以看見(jiàn)他們那勤勞的身影。醫院里“白衣天使”日夜忙碌著(zhù)，人們是否想起“非典”時(shí)期，為了人民的健康安全，這些“白衣天使”犧牲了回家的時(shí)間，乃至犧牲了自己寶貴的生命�！跋灳娉苫覝I始干”，教室上空飄著(zhù)的粉筆沫，不，那不是粉筆沫，那是老師播撒的辛勤的花朵，燈光下，總見(jiàn)他們低著(zhù)頭，默默地工作著(zhù)。老師們就是渡工，把一批批充滿(mǎn)夢(mèng)想的船客載入彼岸，日復一日，年復一年，無(wú)情的風(fēng)霜卻漂白了他們的雙鬢。而這些人，都是無(wú)聞的，都是不被眾人知道的。

　　“不要因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因默默無(wú)聞而羞愧”，就讓我們短暫的生命發(fā)揮出無(wú)限的寬度吧，讓我們生命的顏色不再那樣單調！

　　雨依然輕輕地飄著(zhù)，飄著(zhù)……

人生初中作文15

　　我們的美術(shù)老師曾在一堂課上突然發(fā)生了很怪異的舉動(dòng)，她告訴我們，她這堂課不講美術(shù)，今天她要和我們談一談人生。她讓我們手中各持一根一米長(cháng)的毛線(xiàn)，然后告訴我們，今天她要來(lái)帶我們算一筆賬--人生們自己的100歲生命。聽(tīng)到這兒我不由得想笑了，心想：老師何時(shí)這么的幼稚了？100歲？這世界上有幾個(gè)人能活到100歲接下來(lái)，老師開(kāi)始帶我們算起了人生減法。

　　首先老師讓我們減去了16厘米，告訴我們這16厘米也就是16年是我們已度過(guò)的歲月，接下來(lái)老師開(kāi)始講了，男的法定退休年齡是65歲，女的是60歲，當然有些人會(huì )說(shuō)自己退休后不想在家里待著(zhù)，還是想去干活，那我們就算到70歲，從現在開(kāi)始算16歲到70歲有54年，一年有52個(gè)周，那就有52個(gè)雙休日，共2808天，約8年，老師又讓我們在毛線(xiàn)上量出8厘米，用剪刀剪去。我們剪完后，老師讓我們將毛線(xiàn)等分成三分，然后剪下三分之一來(lái)，我們疑惑了，心想；這剪得又是什么？同學(xué)們的動(dòng)作都十分的猶豫。

　　這時(shí)老師告訴我們現在剪得是不可缺少的一部分—睡覺(jué)。減下來(lái)有一大部分，使原本只以為是一場(chǎng)游戲的我，開(kāi)始沉思了---人生是什么有許多同學(xué)開(kāi)始焦躁了，像老師這個(gè)樣子，我們的命剪啊剪啊就剪沒(méi)了完了，上我這堂課，我們老多人不就死了嗎？還有人開(kāi)玩笑說(shuō)：我們的美術(shù)老師今天安排我們不求同年同月生，只求同年同月同時(shí)同刻死哇！老師聽(tīng)了只是莞爾一笑，說(shuō)：你們現在才知道生命的重要嗎？聽(tīng)了老師的話(huà)，我們慚愧的低頭沉思了但是并不晚，只要你從現在開(kāi)始上課認真的聽(tīng)講，不管做哪件事都要認真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虛度的接下來(lái)的時(shí)間，老師又帶領(lǐng)我們將吃飯、喝水等等的時(shí)間減去了。一根一米的毛線(xiàn)剪得只剩下5、6厘米了老師告訴我們這就是僅僅是你們可以利用的`時(shí)間，就只有這五六年的時(shí)間可以創(chuàng )造有價(jià)值、有意義的人生。但是你們要如何的利用呢？

　　通過(guò)美術(shù)老師所帶領(lǐng)我們算得這筆人生減法shi我明白了人生苦短，要想在聽(tīng)似長(cháng)遠，過(guò)時(shí)短暫的五六年中做一番有意義、有價(jià)值的事業(yè)，就必須從日常小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。凝視著(zhù)桌子上剩下的短短的毛線(xiàn)，我仿佛看到了以后要奮斗的艱辛和最終屬于我的勝利曙光。

【人生初中作文】相關(guān)文章：

人生初中作文03-05

人生的夢(mèng)想初中作文02-10

游戲人生初中作文02-10

人生初中作文【熱門(mén)】04-06

人生初中作文【薦】04-06

人生初中作文【精品】05-14

[薦]人生初中作文03-06

品讀人生初中作文03-07

人生的意義初中作文03-14

初中的人生作文03-25