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詩(shī)意人生作文

時(shí)間:2024-12-06 17:19:33 銀鳳 人生 我要投稿

詩(shī)意人生作文(通用17篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的詩(shī)意人生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

詩(shī)意人生作文(通用17篇)

  詩(shī)意人生作文 1

  醫生救治患者,有時(shí)是治愈,常常是幫助,總是去安慰;然而哲人卻認為“重要的不是治愈,而是帶著(zhù)病痛活下去!比松谑,肉體與精神的苦厄總有無(wú)法消解的時(shí)候,我們訴諸的,應是在苦厄中尋找詩(shī)意人生。

  醫生能治愈的僅是肉體的傷痛,即使如此,治愈也僅僅是“有時(shí)”的。常常,對于肉體的磨難,醫生也只能“幫助”或是“安慰”。史鐵生癱瘓的雙腿一如他癱瘓的精神,“無(wú)法治愈”使他一度忘記生的意義,疾病幾欲逼瘋了他,使他一心向死。然而,肉體的磨難雖令他跌入地獄,但他在文學(xué)中找尋回了生的意義。他在《我與地壇》中如此寫(xiě)道:“當一個(gè)人理解了生命的意義,苦難與悲劇也是幸福!彼麕е(zhù)他殘缺的肉體與病痛,但活出的是完整的人生。

  不僅是肉體的磨難,人世間來(lái)自生活的苦厄折磨著(zhù)精神,似乎生命本身是經(jīng)歷苦難而洗盡鉛華的過(guò)程。人們總為了“治愈”而費盡力氣,卻忘記“治愈”本身是一種強求,人生的苦厄是生活的強行畫(huà)押,重要的并非“治愈”,而是帶著(zhù)病痛活下去!笆澜缫酝次俏,我將報之以歌”。

  面對人生的種種苦厄,治愈他并非是從根源上解決痛苦。生命的苦厄源源不斷,甚至“治愈”之后依舊殘存著(zhù)精神上的苦痛。既然無(wú)法訴諸治愈,不如思考生活的意義。倘若生命的意義是追尋“美”,那么,苦厄也是一種美,悲劇也是一種美。我們無(wú)需治愈它,也無(wú)需強逼迫自己成為裝滿(mǎn)苦難而生活著(zhù)的容器。我們直面病痛,是在直面一種生命的美感。我們帶著(zhù)病痛活下去,并非帶著(zhù)沉重的鐐銬,而是帶著(zhù)豐厚的羽翼在活著(zhù)。我們能笑對苦厄,并與之共舞。

  尼采在《悲劇的誕生》中,曾提出兩個(gè)不同的對立面。日神精神乃為生活的外觀(guān),他遮蓋生活的面紗而擴散表面的美好,而最接近生活本真的卻是揭露生活、直面悲劇的`酒神精神!疤热羯桥_悲劇,那便有聲有色地演出這場(chǎng)悲劇”,這是一種果敢的人生,有硬度有豐滿(mǎn)度的人生,這是一個(gè)人的個(gè)體對生命的苦厄最有力的抗爭!懊,能讓人在任何境遇下活出生命的意義,我們不僅要帶著(zhù)病痛活下去,更要活出詩(shī)意的審美人生。

  面對疾病,面對人世的種種苦厄,我們訴諸審美的人生意義。疾病與苦厄的腳鐐困不住渴望飛翔與共舞的姿態(tài)。以詩(shī)意眼光看待人生,則“生命”無(wú)非是供我垂釣的河流。

  詩(shī)意人生作文 2

  人生是一匹駿馬,飛奔過(guò),辛苦過(guò),流淌過(guò)汗水,汗水中躺滿(mǎn)了歲月的痕跡。

  “曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴!币豢|陽(yáng)光照射在空曠的山谷中,鳥(niǎo)兒被嚇的亂鳴亂飛。清晨的陽(yáng)光照射在四處奔波的人的臉上,同樣被嚇醒,腦海中浮現著(zhù):他們擁有著(zhù)不一樣的生活和最遙遠的夢(mèng)想,即使明日天寒地凍,山高水遠,路遠馬亡,但他們還要為自己想要的生活而奔波而努力。

  努力一定不會(huì )讓你空手而歸。許多青年的努力是為了在自己喜歡的城市定居。

  時(shí)間是個(gè)風(fēng)火輪,永遠不知疲倦,他軋過(guò),留下斑駁的痕跡。讓奔波的人認為時(shí)間是個(gè)“魔鬼”,讓自己的`年齡逝去,一去再也不復返。年齡之所以可怕,是因為他綁定了家庭,工作以及旁人的眼光,可誰(shuí)都不是光長(cháng)年齡,閱歷眼界也在增長(cháng)。

  奔波的人到了三十父母就回催著(zhù)回家,成家立業(yè)。認為三十很可怕,認為三十已經(jīng)老了。但《為政》中寫(xiě)道:子曰:“吾十有五,而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命。六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!笔鍤q左右,正是學(xué)習的好時(shí)光,三十立身,有了自己的成就。歲月靜好,但三十,風(fēng)華正茂。所以不要再為三十而困惑,三十正是好時(shí)光。

  青春需要裝扮。我們用笑容來(lái)裝扮她,用歡聲笑語(yǔ)來(lái)裝扮快樂(lè )的幸福,但青春也需要卸下,不該執著(zhù)的事,就該大度的放手,讓他在乘風(fēng)破浪中漂游著(zhù)。

  青春是一彎新月,是遺憾,青春總是不完滿(mǎn)的,正因為不完滿(mǎn)就多了一份體驗,多了一種美好的希望。

  詩(shī)意人生作文 3

  《泉水中的星星》我輕輕地讀著(zhù)書(shū)名。這本書(shū)的書(shū)名真不錯。它被賦予無(wú)限的詩(shī)意,包含著(zhù)一種柔軟的感覺(jué),給人無(wú)限的遐想。打開(kāi)這一頁(yè),心靈之光就會(huì )被點(diǎn)燃。

  這是冰心奶奶的書(shū)。里面有一首接一首的詩(shī)。我習慣于閱讀白話(huà)小說(shuō)。突然,我不習慣讀詩(shī)。我認為它會(huì )無(wú)聊到極點(diǎn)。我沒(méi)想到它會(huì )如此有趣,有意義,觸及每一個(gè)字。每首詩(shī)都發(fā)人深省,整本書(shū)充滿(mǎn)智慧。

  “童年!這是夢(mèng)里的真實(shí),真實(shí)中的夢(mèng),記憶中含淚的微笑!蓖晔侨绱苏滟F,以至于人們可以回憶起它。我們應該珍惜童年的每一分每秒,冰心奶奶也應該如此。童年是一朵花,芬芳;童年是一道彩虹,燦爛輝煌;童年是一杯混合著(zhù)歡樂(lè )和悲傷的咖啡。童年是一個(gè)夢(mèng),多彩但短暫......用心體會(huì ),童年是快樂(lè )而難忘的,它帶來(lái)快樂(lè )和淚水,時(shí)光飛逝,我們絕不能失去童年的純真和善良。

  “時(shí)間就這樣過(guò)去了嗎?除了飄渺的思緒,什么都沒(méi)有!”一英寸的時(shí)間是一英寸的`黃金,一英寸的黃金很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間,時(shí)間飛逝如箭,時(shí)間從不等待任何人,每個(gè)人都有同樣的時(shí)間,但最終接觸的結果不是一樣的,而是不同的。少數人抓住每一分鐘,努力學(xué)習,并最終在學(xué)習中取得成功。然而,其他大多數人整天游手好閑。半年后,一切都還是一文不名。靜下心來(lái)問(wèn)自己:我真的很好地把握和利用時(shí)間嗎?時(shí)間怎么能這樣流逝!

  “言語(yǔ)之花越大,行動(dòng)之果越小!蔽覀儾荒芡V棺鍪。我們不能停止做事。我們不能停止在頭腦中思考。我們可以說(shuō)很多,但是我們什么也做不了。沒(méi)用的。談了半天,我們什么也說(shuō)不出來(lái),沒(méi)有什么是零。因此,如果我想做我所說(shuō)的,我可以先做,然后我才能確定。

  生活就是這樣。從童年到青年,然后到老年,有無(wú)數的事情需要去做。就像“智慧的背包”,星泉啟發(fā)并教導人們生活。這是冰心奶奶的心血。她告訴我們一個(gè)人應該如何生活。

  詩(shī)意人生作文 4

  拿出一本書(shū),我們不妨認真去品味其中的奧秘;翻開(kāi)一本五線(xiàn)譜,不妨聆聽(tīng)由音符組成的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè );踏上人生之旅,我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。

  人生是美好的,也是孤獨的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺,端一把躺椅坐下,拿起葡萄酒往小杯中倒入,一股紅色的液體流入杯中,寒風(fēng)吹來(lái),沒(méi)有一絲刺骨,只覺(jué)秋意濃濃,暖意濃濃,因那一首“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢?我端起酒杯,一咽既下,一股暖流順著(zhù)咽喉到了胃里,抬起頭,不禁瞅了一眼明月,又低下頭準備在倒,我乍一抬頭,仔細一看那輪明月與往日不同,旁邊多了無(wú)數顆星星相伴,!多么美好的場(chǎng)景,它們“一家”團聚,此時(shí)此刻可能正說(shuō)著(zhù)那無(wú)盡的話(huà)語(yǔ),品嘗著(zhù)杯中美酒與佳肴。我向往和它們在一起,說(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子,美好的畫(huà)面逐漸消失了。我突然發(fā)現自己回到了從前,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不禁想到莊子的《逍遙游》,文章陳述了絕對自由,無(wú)己,無(wú)功,無(wú)利的人生境界。

  我們的人生每天都是充滿(mǎn)歡悅的,有人問(wèn)我:你怎么每天都那么開(kāi)心,像吃了開(kāi)心果!我說(shuō):哪有,一個(gè)人悲傷就算吃開(kāi)心果也不會(huì )開(kāi)心!所以我認為人生應該保持每天心情的愉悅和樂(lè )觀(guān),這樣我們的人生才會(huì )有它存在的價(jià)值。人活著(zhù),不就為了圖個(gè)樂(lè )嗎?人開(kāi)心了,無(wú)憂(yōu)愁了,壽命都會(huì )長(cháng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈,去呼吸一下新鮮空氣,感受一下大自然的清新,敞開(kāi)胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣,能讓我們的心得到一次洗禮;蛘,我們可以漫步于海邊,聽(tīng)上一曲優(yōu)雅的歌曲,放松一下心情。

  又或者,我們回到家中,看上幾首樂(lè )觀(guān)、豁達的詩(shī),品味詩(shī)人帶給我們的真趣;氐浆F實(shí),我還在躺椅上拿著(zhù)酒杯,我能感覺(jué)到我的嘴保持著(zhù)微笑狀。傾之,我又發(fā)現了一對情侶正在樓下?lián)肀,不禁想到浪漫主義詩(shī)歌《離騷》,也許他們沒(méi)有內在聯(lián)系,但我想這種聯(lián)想也不是無(wú)稽之談,至少可以讓人感到人生的.浪漫。我喝光杯中的酒,朗讀著(zhù)離騷中的字字句句,感受著(zhù)那對情侶帶給我的浪漫。

  人的一生是充滿(mǎn)詩(shī)意的。美好、樂(lè )觀(guān)、浪漫聚成了我人生的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  詩(shī)意人生作文 5

  生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)意和遠方。

  ——題記

  詩(shī)詞是中國古典文化里的精靈,早已融入了中國人的血脈里,塑造著(zhù)我們的容貌,淬煉著(zhù)我們的思想,熔鑄著(zhù)我們的精神。歷經(jīng)數千年的積淀,四大文明古國的中國留給我們無(wú)數優(yōu)美的詩(shī)詞。這些詩(shī)詞中我們不僅可以領(lǐng)略春夏秋冬的四時(shí)變化,高山流水的山河魅力,更可以感受親情友情的可貴,悲喜交加的情懷。

  在“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”感受“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍”的江南春之美;在“連雨不知春去,一晴方覺(jué)夏深”中感受“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”夏日的豐收喜悅之情;在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”中感受“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的秋日之情;在“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中感悟“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)”的冬日溫暖的`友情。

  詩(shī)詞中,我仰望“黃河遠上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”的蒼茫,體味著(zhù)“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的江流湍急。當我步入“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的同時(shí)卻感慨“不識廬山真面目,只緣身在此山中”……祖國山河帶給我們的不僅是雄偉壯麗,更激發(fā)出“北國風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”的英雄氣概。

  在“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲“的離別中,感受著(zhù)“浮云游子意,落日故人情”的那種不舍,在“與君離別意,同是宦游人”的詞中,感悟“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼,在“兩人對酌山花開(kāi),一杯一杯復一杯”中感受“海上生明月,天涯共此時(shí)”的豪放,更在“白兔搗藥秋復春,嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰?今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”中感懷所欲而不能的無(wú)奈與嗟嘆。

  北京師范大學(xué)教授康震老師對詩(shī)詞有一種形象的表達:“我時(shí)常比喻唐詩(shī)宋詞就像一個(gè)U盤(pán),握在手中很小,但釋放出來(lái)的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達形式,也是我們民族典范的情感記憶,屬于最中國的一種文化表達方式!闭\哉斯言!詩(shī)詞中,我感受“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首明月中!备锌皢(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。雖明知“國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”的可貴,可我更欣賞“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的大無(wú)畏英雄氣概,哪怕我“十五從軍征,八十始得歸”!而“捐軀為國難,視死忽如歸”更是我們的情懷。

  親愛(ài)的朋友們,五千年文明留給我們如此絢爛的詩(shī)詞,詩(shī)詞中,我們可以感悟春夏秋冬,領(lǐng)悟美麗山河,品味綿綿友情,更激發(fā)我作為一個(gè)中國人的驕傲和自豪。讓我們?yōu)樽鎳蔫驳脑?shī)歌文化的傳承做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻,讓雋永的詩(shī)詞滌蕩我們的心田,讓我們在品讀吟哦詩(shī)詞中,涵泳詩(shī)意人生吧!

  詩(shī)意人生作文 6

  初冬的長(cháng)沙總是多雨的,陰晦的天像極了我的心情。

  邁入初三,學(xué)業(yè)仿佛一下子就變得繁重了,知識點(diǎn)越學(xué)越深,也愈發(fā)力不從心。我像一個(gè)奮力奔跑在跑道上的人,卻遲遲不見(jiàn)終點(diǎn)。

  最近一次的檢測,分數凄凄慘慘的掛在卷子上,輕飄飄的,卻如同一塊巨石,沉重地壓在我的心上,壓得我喘不過(guò)氣。

  “出去走走吧!”母親說(shuō)。

  “出去走走吧!蔽覍ξ易约赫f(shuō)。

  撐起傘,就這樣,我踩著(zhù)雨點(diǎn)出了門(mén)。

  雨天的公園,人格外的少,空氣里彌漫著(zhù)潮潮的濕氣,卻不惱人。雨點(diǎn)打在湖面上氤氳起一層淡淡的薄霧,長(cháng)長(cháng)的木橋上雨滴答滴答的往下落,每一滴都綻出一個(gè)環(huán)形的波紋。

  我踩著(zhù)波紋走到湖邊的亭中,靜靜地坐著(zhù),遙遙地望著(zhù)雨中湖面。

  雨滴順著(zhù)亭子陡峭的邊緣成串成串的滑落,打在一旁的大樹(shù)上,樹(shù)葉被雨打的一下一下垂著(zhù)頭。

  我出神的.望著(zhù),一偏頭,竟猛然發(fā)現亭中還坐了一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老人。他也那般靜靜地坐在亭中,望著(zhù)亭外的雨。

  他的兩鬢已有些斑白,臉上有著(zhù)細細的皺紋,眼角的褶皺更是明顯。我估摸著(zhù)他已年近六十。粗糙的手握著(zhù)一個(gè)草靶子,上面依舊插滿(mǎn)了許多晶瑩的糖葫蘆,看樣子,并沒(méi)有賣(mài)出多少。平靜的臉上,一對稀疏的眉微微蹙起,我仿佛覺(jué)察出了一絲抹不開(kāi)的愁……

  他是一個(gè)為了生活而奔波的人!……

  “姑娘,吃糖葫蘆嗎?”

  我猛然一驚,才發(fā)覺(jué)自己盯著(zhù)人家太久了。

  “不了不了,”我急忙搖頭。出門(mén)太急,我兩手空空。

  “我……沒(méi)帶錢(qián)!甭杂行┚狡鹊。

  “哈哈哈!”老爺爺爽朗的大笑,眼角的魚(yú)尾紋綻開(kāi),像雨點(diǎn)打在湖面上,泛起層層波紋,漾進(jìn)我的心底!按蟛涣宋艺埬愠,這雨天,反正也賣(mài)不出去!”

  接過(guò)老爺爺堅持遞來(lái)的糖葫蘆,我心里有許溫熱,眸子里氤氳起一層淡淡的薄霧。我望著(zhù)他爽朗的笑容,仿佛看見(jiàn)了茫茫歲月、泱泱人海里的一份從容淡然與豁達。

  聽(tīng)著(zhù)雨滴打湖面清脆的聲音,回味著(zhù)舌尖久久不散的甜,我仿佛明白了什么。

  人生的茫茫征途,總是充滿(mǎn)了許多不順心、不如意。記得《平凡的世界》中有過(guò)這樣一句話(huà):世界上總有些人因為忙而感到生活的沉重,而有些人因為閑而反而活的壓抑。學(xué)會(huì )放下瑣碎的煩心事,減去不必要的負擔,就如同遙遠的旅途,放下沉重的行李,輕裝上陣,才能走的更加輕松愜意。

  漫步雨里,正如同在瑣碎的生活中清歡煮茗,尋覓平凡人生中的詩(shī)意與浪漫。

  詩(shī)意人生作文 7

  蕓蕓眾生,都如小草似的,每個(gè)人都會(huì )活出自己的美麗!

  在眾多的書(shū)本中,我選擇了讀這本書(shū)。最開(kāi)始的時(shí)候,吸引我的僅僅是書(shū)名。我想:每一棵草,都可以開(kāi)花嗎?

  書(shū)的內容很簡(jiǎn)單,有很多個(gè)小故事組成。每一個(gè)故事,在其讓人眼里,或許是看不上眼的,或許是平淡無(wú)味的;但在作者丁立梅的筆下,這些故事被賦予了與眾不同的.氣息,使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡(jiǎn)單,卻每一篇都值得細細回味和思考。

  “人生失意總是難免的,要緊的是,在失意中,活出詩(shī)意來(lái)。好好活著(zhù),才是生命的本質(zhì)!边@句話(huà)給我的印象很深,它出自于《人生,失意還是詩(shī)意》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的男孩考上了小中專(zhuān),以為可以就此“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,但他的名額卻被一個(gè)干部子弟擠掉了。后來(lái),他在親戚們的救濟下繼續學(xué)業(yè),卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望,可是父親的話(huà)讓他明白:好好活著(zhù),就是快樂(lè )。所以,他不甘墮落,他種下的花朵給全村帶來(lái)了沁人的清香,他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘,她成了他的妻子,他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。

  我想,很多人,在遇到和他同樣的問(wèn)題時(shí),都不一定會(huì )像他那樣堅持著(zhù);蛟S在無(wú)法就讀小中專(zhuān)后,就此棄學(xué);或許在查出患了乙肝后,就對人生充滿(mǎn)失望,等待著(zhù)生命的結束……但是,他都沒(méi)有,他用行動(dòng)為自己乃至整個(gè)村莊甚至更多的人的生活添加了“詩(shī)意”,完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性,是很多人都缺少的。

  每棵草都有每棵草的花期,在經(jīng)過(guò)施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節后,草就會(huì )開(kāi)出鮮艷美麗的花朵。只是,如果沒(méi)有了前面的那些過(guò)程,草就是草,不會(huì )開(kāi)出花,不會(huì )為它的生命添加一抹亮色。這正如人生,人生注定不會(huì )是一條平坦的道路,一路上,會(huì )充滿(mǎn)各種艱難險阻。只有經(jīng)過(guò)了挫折、磨難、失意,但仍然堅持不放棄,就終會(huì )迎來(lái)成功的那一天。

  世界上,有很多默默無(wú)聞的人,他們在用自己的方式生活,用自己獨有的閃光點(diǎn)活出人生的詩(shī)意。蕓蕓眾生,都如小草似的,每個(gè)人都會(huì )活出自己的美麗!

  詩(shī)意人生作文 8

  時(shí)光蹉跎,匆匆逝去,花的凋零,人的老去,留下的是詩(shī)意人生。

  ——題記

  小時(shí)候還算懂事,只知道聽(tīng)爸爸的話(huà)。爸爸最先叫我的是《弟子規》!暗茏右,圣人訓,首孝悌,次謹信……”雪,在窗外飄著(zhù),伴隨著(zhù)朗朗聲飄著(zhù)。后來(lái)大些了,爸爸又教我要遵守孝道,他說(shuō),他所有教我的知識是,是國粹,是要伴隨我一聲的。懵懂可愛(ài)的我知只是單單明白了我所的是非常重要的,對我有益的'東西。

  時(shí)間的飛逝,使我又懂事的許多。我開(kāi)始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著(zhù)我長(cháng)大!耙荒曛嬙谟诖,一日之計在于晨”教會(huì )我珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內做有意義的;“忍一句,息一怒;饒一著(zhù),退一步”教會(huì )我有一顆寬容的心,寬恕帶人;“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不到”教會(huì )我學(xué)習需要堅持,學(xué)習是無(wú)止境的;“羊知跪乳之恩,鴉知反哺之意”教我學(xué)會(huì )感恩……

  我開(kāi)始明白,明白那些我學(xué)習的知識是經(jīng)典,是古人留下的珍稀,是祖國文化的瑰寶;我開(kāi)始品讀,品讀那經(jīng)的洗禮,圣人的頌揚,偉大的國學(xué)經(jīng)典;我開(kāi)始回味,回味那一路上伴我前進(jìn)的美麗文化,這是獨一無(wú)二的,你只有無(wú)可奈和地熱愛(ài),它繼承了國人的渴望,它支持著(zhù)祖國的崛起,它編寫(xiě)著(zhù)我詩(shī)意人生的樂(lè )章!

  因為遇見(jiàn)你,我成路上不孤單,回頭看看過(guò)往,都是你陪我走過(guò)的足跡,你讓我無(wú)法自拔,似乎一開(kāi)始我們就是一個(gè)整體,不是束縛,而是注定!

  時(shí)間的年輪一圈圈增長(cháng),樹(shù)枝又了花苞,記憶里還是一成不變的詩(shī)意人生……

  詩(shī)意人生作文 9

  如今,我們的世界都被物化了,在這個(gè)世界中,我們都在物化的邊緣掙扎,無(wú)法解脫!}記

  在我們地球上,絕大部分地區的人都處于物化之中。他們都為了錢(qián),為了名,為了分數,拼命奮斗。他們毫無(wú)信仰,只有目標,為了目標,他們會(huì )不惜一切代價(jià),這就是物化的憎惡面目。面對物化我們無(wú)計可施,只好讓“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的平和一去不復返。在這個(gè)時(shí)代中,時(shí)間便是生命,品質(zhì)則無(wú)關(guān)緊要。

  面對可怕的物化世界,我們必須要有一種世界觀(guān)去凈化自己。這就是詩(shī)意的必要。沒(méi)有詩(shī)意的人只生活于繁忙中。而擁有詩(shī)意的人,有蘇東坡“山水皆故宅”的氣魄,有李白萬(wàn)水千山皆是酒友的灑脫,有陶淵明“種豆南山下”的境界。只有詩(shī)意的生活才可以提升情感,超然物外。只有擁有詩(shī)意生活的人才是真正快樂(lè )的,有意義的、充實(shí)的'。

  然而生活中還有許多人,他們?yōu)榱嗣,不顧他人的生活。這是物化極為嚴重的表現。他們執迷不悟,深陷在物化的泥濘中。我們要去拯救他們!我們要把文學(xué)煮成心靈雞湯,讓他們感悟真善美。只有天人合一才是美的,所以我們要從詩(shī)意的世界中帶來(lái)那偉大的自然。這才可以讓他們感悟真諦,痛定思痛,走出泥沿,來(lái)到詩(shī)意的世界。

  人生需要詩(shī)意的世界,而不是物化的。所以,我真誠地想對那樣越陷越深,但渾然不知的人說(shuō):“走出物化的泥潭吧!否則你將會(huì )再也爬不出來(lái)。只有自然的詩(shī)意的人生,才是你真正的追求!”

  詩(shī)意,人生。

  詩(shī)意人生作文 10

  奧林匹斯山九大文學(xué)女神中,最動(dòng)人、最迷人的是詩(shī)歌的繆斯;在耀眼的文學(xué)星空中,詩(shī)的星座是無(wú)可爭議的皇冠,詩(shī)的生命永遠年輕,永遠不老。

  合理的人生定位不是接近金錢(qián)或權力,而是接近靈魂。唱詩(shī)謳歌詞,無(wú)疑是在傾聽(tīng)自己的內心,抓住自己的內心。人生自有詩(shī)。有了詩(shī),人生可能沒(méi)有多少,但沒(méi)有詩(shī),人生總會(huì )少一些。是什么,有了就知道了。

  詩(shī)中有一個(gè)戰場(chǎng),是根據莫峻的話(huà)改編的,會(huì )是一個(gè)悲劇性的成功;也是沙漠里貧瘠的秋草肥料,是夕陽(yáng)下孤獨的墻邊為數不多的幸存守望者的荒涼;它是聽(tīng)到了洗槌的冷打聲把樹(shù)葉搖落,想起了遼陽(yáng)十年的思念。也是突然看到陌生人的柳色,后悔教老公找海豹的遺憾

  詩(shī)中有一個(gè)田園詩(shī)般的場(chǎng)景,意思是春天是寂靜而珍貴的小溪,樹(shù)陰閃耀著(zhù)水,愛(ài)陽(yáng)光柔和的寧靜,也是一個(gè)水明陽(yáng)光、山空多雨的朦朧之地。它是松林中的月光平原,是溪流中的水晶石,也是春天里月亮給鳥(niǎo)兒帶來(lái)驚喜的驚喜;這是一個(gè)溫暖而遙遠的村莊,煙在伊一市場(chǎng)里一起生活,在采菊東籬下悠閑地看南山也是一種孤獨

  詩(shī)中有理想,卻使龍城飛,不教呼瑪陰山軍旅情懷;也是要求你暫時(shí)去靈巖閣的'政治愿望,如果你是著(zhù)名的萬(wàn)戶(hù)侯;是馬蹄疾,一日見(jiàn)長(cháng)安花的夢(mèng)想成真。也是姑蘇城外寒山寺的夢(mèng),半夜給客船的鐘聲失靈;是對千人指指點(diǎn)點(diǎn),俯首甘為孺子牛的奉獻。也是對冷星的致敬,用我的血來(lái)表彰軒轅的犧牲

  詩(shī)中有愛(ài),就是山中無(wú)陵,天地合一是敢與你決一雌雄的堅定,也是曾經(jīng)滄海難為水的永遠琥珀的愛(ài);這是春天的景象,春天的蠶蛾會(huì )一直織到死去,每晚蠟燭都在哭泣,它們的燈芯都被抽干了,這也是人們對在西窗切蠟燭的期待,但卻在談?wù)撏碛;就是那種衣服變寬永不后悔的迷戀,讓人為伊憔悴。它也是我們希望在天堂飛翔的誓言,兩只鳥(niǎo)同一個(gè)翅膀,誰(shuí)愿意結婚

  春旱,魚(yú)相在陸,不如忘了江湖。生活需要被記住,但它將永遠被遺忘,也許詩(shī)歌除外。那時(shí)候我們有夢(mèng)想,關(guān)于文學(xué),關(guān)于愛(ài)情,擅長(cháng)周游世界,F在我們半夜喝酒,杯子接觸到一起,就是夢(mèng)碎的聲音。北島說(shuō),當你老了,頭發(fā)花白了,困了,在火邊打盹的時(shí)候,請把這首,的詩(shī)寫(xiě)下來(lái)慢慢讀,回憶過(guò)去你眼睛的柔和,回憶過(guò)去它們沉重的影子。葉芝在27歲時(shí)對毛德綱立下了如此堅定的誓言,往事如煙。也許詩(shī)歌中莊嚴的文字的魅力可以給我們留下對過(guò)去的回憶,這是詩(shī)人應該堅信的。

  詩(shī)歌就像我們的夢(mèng)想。我們不厭其煩地用華麗的辭藻,恢宏的野心,恢宏的想象來(lái)裝點(diǎn)它。詩(shī)人往往伴隨著(zhù)不幸,因為在這個(gè)滾滾紅塵里,也許我們失去了除了夢(mèng)想以外的一切,就會(huì )重新獲得。在風(fēng)風(fēng)雨雨中,詩(shī)人約翰用生命的力量寫(xiě)出了不朽的詩(shī)篇。我們保留了自己的情緒,最后也保留了自己,于是我們遠離了錢(qián)山,聽(tīng)到了他們深沉的意志回憶,那個(gè)聲音仿佛在說(shuō):我沒(méi)有走遠,我很快就回來(lái)。

  品味詩(shī)歌,比如品味珍貴的茶。退至任何地方都比退至自己的心理好。更安靜,更不痛苦。我堅持寧靜只是靈魂的秩序。凱爾奧里留說(shuō),所謂生命的詩(shī)意,就是敞開(kāi)心扉,脫離現實(shí)的枷鎖,不接受命運的憐憫和束縛,以新的姿態(tài)迎接大海和天空,不平凡,這就是生活

  在詩(shī)的殿堂里,李白的貴妃磨墨,力士脫靴的傲氣令人敬佩,杜甫的二曹與他的名字同生,永不蹉跎的江河情懷讓人警醒。此外,還有何龜的瀟灑調酒,陶淵明的悠然采菊樹(shù)籬,李賀的苦心吟詠,蘇軾的三百顆荔枝。他作為嶺南人的一個(gè)豁達詩(shī)人,永遠激情四射。他們也有貪婪、妄想、憤怒,這些在他們的詩(shī)中不出意外地流露出來(lái),如劉墉秦樓楚觀(guān)的淺吟低吟,李商隱感傷的一面,陸游與唐宛絕望的愛(ài)與死,溫庭筠因詩(shī)而與于幼偉的愛(ài)恨糾纏,美女的賤色傾城,導致愛(ài)情穿越有緣。詩(shī)帶來(lái)愛(ài)與恨,但這一切都與它無(wú)關(guān)。

  人生詩(shī)意,此恨與風(fēng)月無(wú)關(guān)。時(shí)間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色,香蕉是綠色。也許詩(shī)有寵溺的時(shí)候,永遠不會(huì )老去,只是默默依戀著(zhù)它,默默無(wú)語(yǔ)的廬山煙雨,浙江潮,永遠不會(huì )恨。到了那里就沒(méi)事干了。廬山多雨,浙江多雨。在有夢(mèng)想的生活中,詩(shī)歌永遠不會(huì )缺席。

  詩(shī)意人生作文 11

  一

  朋友從鄉下回來(lái)了,第一個(gè)電話(huà)就送到了我的手機上!靶值,出來(lái)坐坐,忙碌了幾天,很想坐下來(lái)聊聊天!碑斎涣x不容辭,意識到朋友肯定有心事,或者就是有什么傾訴的話(huà)題。

  也正好,最近也是需要放松放放松,于是刻不容緩答應了下來(lái)。時(shí)間、地點(diǎn)確定。自然也就很快碰面了。

  看著(zhù)朋友有些疲憊的樣子,似乎幾天沒(méi)有睡醒而緩緩眨巴著(zhù)眼睛。于是就知道最近確實(shí)有點(diǎn)憔悴。

  不急于找該說(shuō)的話(huà)題,寒暄幾句,自然也就慢慢思忖著(zhù)如何打開(kāi)主題。原來(lái),朋友是因為工作過(guò)于勞頓,思想壓力成為了一種負擔。幾日鄉下生活,自然感受頗深。加上最近才涉及新的工作環(huán)境,心里總留戀著(zhù)過(guò)去那種熟悉的陶醉。

  于是,考慮到為了幫助一把,我們就聊起了很多很多不曾提及的話(huà)題。比如,如何在新的環(huán)境中,找到適合自己發(fā)展的點(diǎn),角色轉變如何成為耳熟能詳快步跨越。

  不管怎么樣,選擇和適應,都是需要我們每天做的工作。

  人生不也都是這樣一個(gè)又一個(gè)熟悉的每一天,從陌生慢慢變得輕車(chē)熟路么?不管是工作,不管是困難,也不管是環(huán)境。都是我們需要進(jìn)行摸索和選擇的。

  二

  記得智利有一個(gè)詩(shī)人在自己的回憶錄里寫(xiě)過(guò)一個(gè)故事。這個(gè)詩(shī)人曾經(jīng)收養過(guò)一只受傷的天鵝,但天鵝傷被治好之后,詩(shī)人每天抱著(zhù)它到河邊游泳,但受過(guò)傷的這只天鵝浮在水面上,總是一動(dòng)不動(dòng)的呆在那里,眼神憂(yōu)傷的望著(zhù)遠方,神情脆弱令人嘆息。詩(shī)人后來(lái)說(shuō),是因為它太思戀自己的家鄉,總是無(wú)法從這種生活的傷痛里走出。

  直到有一天,詩(shī)人一如既往的抱著(zhù)天鵝去洗澡,但走著(zhù)走著(zhù),詩(shī)人就感覺(jué)到一條柔軟的臂膀沿著(zhù)臉頰滑落在了他的胸前,天鵝無(wú)聲無(wú)息的死了。

  詩(shī)人感嘆之余,明白了一個(gè)道理:“心靈的脆弱,有時(shí)不是生活給的,是自己那種無(wú)力的內心,沒(méi)有看好越過(guò)一個(gè)歲月的坎之后,要么強大、要么弱小,天鵝死了,留下的遺憾,也只能說(shuō)惋惜”。

  就像朋友一樣,面對著(zhù)一個(gè)新的生活環(huán)境,總是沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的感受到新環(huán)境的美好一面。而是還在自己過(guò)去的那種記憶里,也許他沒(méi)有探索,也沒(méi)有思考。

  所以,才回鄉下工作幾天之后,總覺(jué)疲憊不堪。其實(shí),這種感覺(jué)每個(gè)人都會(huì )遇到,只是我們是如何調節的,就需要感受一下生活另一種鮮美的現在。

  三

  月光,有時(shí)在我們的眼里,是一種憂(yōu)傷的景色。有時(shí)在我們心中,又是一種浪漫的情調。

  因為不同的時(shí)期,也許與我們的心情有關(guān)。

  不是說(shuō),生活都是一帆風(fēng)順,也不是說(shuō)每個(gè)人的心情都會(huì )晴朗無(wú)憂(yōu)?申P(guān)鍵一點(diǎn),如何尋求到一個(gè)平衡的點(diǎn),也不是每個(gè)人都能夠辦得到。

  記得中國20世紀最負盛名的一個(gè)民族音樂(lè )家王洛賓,在他的歌聲里,我們常常會(huì )感受一種遙遠的美麗。這種美麗是一種生活中能夠深入心靈的美。

  他追求的那種牧歌、山風(fēng)、牛羊,也都會(huì )常常在我們的心中出現。特別輕輕打在身上的那一鞭,激勵著(zhù)多少人無(wú)限的向往,也唱出了無(wú)數人的心聲。

  但畢竟只是藝術(shù),藝術(shù)并不是生活。生活中這種感受,只會(huì )在自己默默的茶余飯后,一場(chǎng)美麗的戀情,一天激蕩的生活里,獨自一人的時(shí)候才會(huì )出現,也許還只是少數人。

  社會(huì )的發(fā)展,已經(jīng)不是人們理所當然的激情牧歌了。需要的不僅是油鹽菜米醬醋茶,更需要的是需要生活的實(shí)實(shí)在在。

  于是,有人就說(shuō),心靈已經(jīng)灌滿(mǎn)了生活,再也沒(méi)有空白地留下。

  四

  如何再找回屬于自己的生活,如何再感受亮麗的人生?也許不是在那遙遠的地方,也不是在小小的書(shū)屋。而是在不斷發(fā)展的社會(huì )大潮里。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“性格決定命運!逼鋵(shí),這是一句很有哲理的語(yǔ)言。畢竟出于名家之手,可不是隨便說(shuō)說(shuō)的。因為過(guò)去的歷史,就像一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)詭異的秘洞,任何人不僅掌握不住自己的未來(lái),也把持不住屬于自己的現在。

  但是,如何找到命運歸于自己的路,或許生活中真的就有捷徑可走。不管這種詮釋是出于文學(xué)作品的美好裝飾,還是屬于生活的文化積淀。充滿(mǎn)著(zhù)變幻莫測的人生,就是一個(gè)人在世界生活發(fā)展的全部過(guò)程。

  也許是怪筆者考慮得復雜了,也或許是太過(guò)于幼稚。

  但是,單從人生的這個(gè)層面來(lái)說(shuō),我們還是可以找到一些探索發(fā)展的路徑模式。比如,尊重生活,尊重內心,尊重屬于自己的的每一天。

  五

  我們在城市里生活,常常都會(huì )看到廣場(chǎng)上那些翩翩的舞姿。每天早晨坐上第一班公交車(chē)出發(fā),或者漫游在城市的角落里,這種景色都會(huì )在我們眼前出現。

  就像每天的'太陽(yáng)升起又落,高樓的身影變換著(zhù)導入我們眼簾的模樣一樣。不管這個(gè)城市是以什么方式在運轉,也不管忙碌的人們都在做些什么?每一個(gè)風(fēng)景的出現,常常都會(huì )有一定的生活規律。

  鄉村也一樣,不管春夏秋冬,也不管是季節如何變化更替。勞作的每一個(gè)人,都在耕織著(zhù)屬于自己的“夢(mèng)”。

  也許,我們會(huì )為了一點(diǎn)小小的事情難過(guò),也許我們也許在生活中遇到麻煩。

  但是,沒(méi)有這些,我們的生活就會(huì )變得索然寡味。

  或許,我們也會(huì )羨慕別人的成功,面對著(zhù)自己的失敗。也會(huì )想象著(zhù)別人的際遇,而自己拼搏無(wú)數年總還會(huì )欠缺著(zhù)很多東西。

  羨慕歸羨慕,想象歸想象,每一天的生活,不也需要我們認認真真去面對一樣。與其花更多的時(shí)間去想,不如花更多時(shí)間來(lái)做。

  “秋月春花憑客賞、高山流水契知音!逼鋵(shí),生活里有的是樂(lè )趣,有的是情趣,有的是雅趣。如果我們沒(méi)有屬于自己的路,為何不先有一顆屬于自己的心。

  生活雖然是實(shí)實(shí)在在的現實(shí),但現實(shí)里,不會(huì )少了每個(gè)人的感受,也不會(huì )少了每個(gè)人的夢(mèng)想,這才是真正的公平。

  感受詩(shī)意人生,一定會(huì )創(chuàng )造出無(wú)時(shí)無(wú)刻的美好。

  詩(shī)意人生作文 12

  “月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對愁眠!蓖(zhù)天上的一輪彎月,我喜不自禁,與身邊一同躺著(zhù)的玩伴吟起了有關(guān)月亮的詩(shī)句。也許現在的我真的有點(diǎn)悲情傷秋的.范兒。也許,幾百年前,我也曾對著(zhù)天上的那一輪彎月,吟誦過(guò)幾篇。

  “舉頭望明月,低頭思故鄉!毙∶眯,恍惚間身旁站了一位須發(fā)飄飄的中年人,頗有盛唐之風(fēng)。李白,我是后來(lái)人,他是作古者。同一片天空下,不同時(shí)代的同一個(gè)月亮。大詩(shī)人想家了,我也想家了。小妹看了我一眼,我注意到她時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)眼淚花。

  “春花秋月何時(shí)了,往事知多少!苯柽@月夜,就讓今晚把我們飄去那些詩(shī)人、詞人的年代,與他們在時(shí)空中起浮,借酒消愁,借月共賞。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!蔽覄傋x完這句,等待妹妹往下接時(shí),久久聽(tīng)不到聲音,發(fā)現倔強的女孩借著(zhù)月光,目光里閃現著(zhù)期盼。她是未見(jiàn)父母多時(shí)的孩子估計又在想家了。我弄了弄披在我們倆身上的衣服,偷偷鉆入的寒氣被我驅逐出了衣服之外。背靠著(zhù)背,看著(zhù)滿(mǎn)天的星斗,徒增嘆息。

  “但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!蓖氯顼L(fēng),歲月如舊。遠不論走南闖北的人,還是屈于地久天南的人,我們都能夠見(jiàn)到想見(jiàn)的人,思念想思念的人。就像穿過(guò)十萬(wàn)八千里,穿越風(fēng)雪來(lái)找你。

  我看著(zhù)懷中已經(jīng)睡熟的女孩兒,輕輕拭去她眼角的淚痕。有時(shí)思念不論千山萬(wàn)水,它都會(huì )穿越距離,跨越所有的阻擋,飛到對方的身邊去。相信妹妹的心愿已經(jīng)隨一輪圓月的照耀,到達了父母的身旁。

  “你永遠幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年,一起歌罷也好,一起相思眼妙。誰(shuí)又知是誰(shuí)的人意如畫(huà),都是一紙清秋!

  詩(shī)意人生作文 13

  詩(shī)意人生

  獻給那些寂寞的詩(shī)

  詩(shī)意人生,人生失意。

  我喜歡寫(xiě)詩(shī),卻不敢褻瀆詩(shī)人這個(gè)神圣的稱(chēng)呼。也許在這個(gè)時(shí)代,詩(shī)人早已被人忘記。但在我的夢(mèng)里,它不只一次的出現,讓我魂牽夢(mèng)繞,難以忘記。

  一首詩(shī),一段情,一種意。

  不同的詩(shī),不同的人,不同的心,古典詩(shī)詞與現代詩(shī)是不同的,卻有著(zhù)共同的寂寞。其實(shí),不是我們遇到了詩(shī),而是詩(shī)遇到了我們。它也有著(zhù)自己的靈魂,歷經(jīng)滄桑而更加深蘊,美麗芬芳,沁人心脾。

  我也寫(xiě)詩(shī),當我寂寞的時(shí)候,當我傷心的時(shí)候,有詩(shī)陪著(zhù)我,傾聽(tīng)我。沒(méi)有人知道,我在寫(xiě)它們的時(shí)候,經(jīng)歷了怎樣幽微馥郁的心境,感受了怎樣深沉意蘊的思想。好像在夜里踏著(zhù)幽藍星光,走進(jìn)一座神秘的森林,那里有古樸的羅馬式城堡。輕輕扣動(dòng)著(zhù)獸頭的門(mén)環(huán),敲開(kāi)一個(gè)古老城堡的'大門(mén),城堡的里面有著(zhù)神秘的花園。

  花園里住著(zhù)男人和女人,但不是王子和公主,也不是吸血鬼伯爵。他們是雅而靜的,柔亦強的。青衫磊落的男子,他們撫琴作畫(huà),縱酒高歌,登門(mén)長(cháng)嘯;亦會(huì )在落日橋頭,斷鴻聲里,無(wú)語(yǔ)自憑欄;而或背負長(cháng)劍,擊筑和彈,以劍為舞,以風(fēng)為奏,翩若驚鴻,婉若游龍。思慕著(zhù)有著(zhù)一面之緣的女子,蘊育著(zhù)未了的心愿,期待著(zhù)再續未盡的情緣。抑或是烈的,橫戟賦詩(shī),擊水千里,青梅煮酒,期待著(zhù)身上青云,鵬程萬(wàn)里。

  夜涼如水,卻美如酒。寂寞的詩(shī)寂寞的人。

  這里也有一群女子,三千青絲披散腰間,不施粉黛,扶箏談笑,起舞和曲。曲散腸斷,這女子,撫琴獨坐,神情蕭索,黯然良久。月光照亮了沉默,愛(ài)原來(lái)是寂寞。她們靜夜無(wú)眠守在高樓,香閨寒夜,數著(zhù)雨打芭蕉第幾聲,望斷蒼穹星幾顆。命壽太短,情愛(ài)太長(cháng),有時(shí)候用一生去泅渡,也未必看得見(jiàn)曙光?伤齻兙瓦@般癡癡傻傻,但紅顏不再,物似人非,淚早已流盡罷了。

  良辰美景奈何天,賞心悅事誰(shuí)家院。紅塵往事,浮生舊夢(mèng)。不看透仍是快活自在。輾轉千年,換了幾代春秋,可魂依舊在,情仍未斷。今生前世,恩仇因果,皆在于此吧!道一句:人生若只如初見(jiàn)想必又是滿(mǎn)嘴的苦澀吧。

  亂花漸欲迷人眼,花和人就是有著(zhù)這樣深切的關(guān)系;ǖ拈_(kāi)謝暗含人世的榮枯。人間男子秉燭賞花,天上仙子以月為伴,撒銀河為花,照見(jiàn)的也是寂寞。

  詩(shī)意人生,人生未必失意。

  男兒心如劍,只為天下舞。女兒劍為心,柔情滿(mǎn)山崗。

  在詩(shī)里時(shí)間開(kāi)始稀薄,空間早已跨越界限,愛(ài)恨開(kāi)始模糊。人也逐漸散去,留下的,只有水中的倒影,花鏡里的余香。

  娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚州路,卷上珠簾總不如?傁肟匆豢茨欠比A似錦的揚州,體會(huì )一把春風(fēng)十里的瀟灑。也漫步在那喧鬧的街道,期待緣分的到來(lái)。煙花三月,華燈初上,一首首古典優(yōu)雅的詩(shī)詞浮現在我的腦海里。詩(shī)人雅興,快活興哉。

  還有一座城市是我想去之地長(cháng)安。長(cháng)安意在取其本意,可終究還是亂了。城還是那座城,只是朱顏已改而已。古城風(fēng)韻,淡淡的詩(shī)意,沒(méi)有動(dòng)如脫兔的活潑,卻是靜若處子的穩重。在這城里,也似乎感受到了孟郊的意氣風(fēng)發(fā)。春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長(cháng)安花。男兒生當如此,儒雅卻不愚鈍,鋒利卻不刻薄。如劍如鋒,正直磊落。我愛(ài)詩(shī),愛(ài)這座古城。我沒(méi)有去過(guò)這里,但在夢(mèng)里游覽了無(wú)數遍。厚重的城墻,古樸的街道,莞爾一笑的麗人,吆喝的纖夫,歷歷在目。

  如果有能重來(lái),我不想做李白,只愿做他筆下的一首詩(shī)。寧靜,深沉。在他的腦海里,反復吟唱,仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。

  風(fēng)拂垂柳,葉落中流,恰逢秋。故地重游,夜黃舊。推杯換盞無(wú)需酒,往事喋不休。天長(cháng)地久,人難留。拂袖,拂袖,執念何求。

  詩(shī)意人生作文 14

  人,作為萬(wàn)物之靈,悲壯地棲息于蒼茫大地下,用心地追逐自己的夢(mèng)想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意,是因為他心中有如花一般的天使,彰顯出人性的美麗。ズ檎交宰魑感動(dòng)中國最年輕的人物,他說(shuō):“不是我感動(dòng)了中國人民,而是他們自己感動(dòng)了自己,因為他們心中都有一個(gè)愛(ài)的天使,心存責任之天使!笔堑,他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己,也感動(dòng)了中國。サ爻型蛭錚心存愛(ài)的天使,方能成就美好人生;寸心載世,心有責任之天使,方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命,以責任之天使感動(dòng)了中國,他們托起了中國明日之太陽(yáng),他們是中華民族精神的守望者。

  是誰(shuí)本著(zhù)一顆報恩的心,是誰(shuí)守望著(zhù)偏僻的山村,如果說(shuō)眼淚是一種財富,那么你就是一位富有的'人,你讓我們淚流滿(mǎn)面。

  用歌聲動(dòng)人,聽(tīng)者有淚;用行者之心動(dòng)人,行者無(wú)疆。徐本禹,是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔向貧瘠的大山?是愛(ài)的天使,是一種對社會(huì )報恩的責任感吧!你用軟弱的肩膀支撐著(zhù)傾倒的教室,用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔,而你卻一心奔向大山,縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把,刺痛了人們的眼睛,同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財富,那么你就是一位富有的人,讓我們淚流滿(mǎn)面,只因為你心中存有愛(ài)之天使!ナ撬奔走在田壟間行醫,是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓,是天下最溫暖的醫院,你不是一只遷徙的候鳥(niǎo),你是苗鄉的天使。ダ畬貉啵是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔走在田壟間?你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫治,你是一個(gè)如花一般美麗,如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好,你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國。大哉,李春燕!ナ撬在舞臺上用心靈獨舞,是誰(shuí)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你卑微地驕傲,幸福沒(méi)有憑吊,你去雕琢心中的天使——千手觀(guān)音,你是我心中的最美!ホ⒗齷,你于無(wú)聲處展現生命的蓬勃,你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷,那么動(dòng)人,你心中一定有自己雕琢的天使,一個(gè)讓當今中國人民感動(dòng)得流淚的天使,是嗎?シ綞落花香,永懷信念,用心地雕琢自己心中的天使,詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。

  詩(shī)意人生作文 15

  花,有凋零的時(shí)候;草,有枯萎的時(shí)候;人,也固有一死……

  但唯獨詩(shī)卻永不會(huì )腐朽,即使她真的被世人遺忘,卻總有人會(huì )再度將她拾起。

  ——題記

  隨手翻一卷書(shū)頁(yè),我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中,陪伴我最長(cháng)久的,不是彼此心意相通的朋友,也不是像春雨一樣細膩的家人,而是她——書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(cháng)者,我的親人,我的老師。

  那么,到底什么是詩(shī)意呢?

  四季是詩(shī)意。是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天;是“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天;是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的.秋天;是“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……

  兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇,偷采白蓮回”的天真爛漫、童趣純真;是“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的頑皮可愛(ài)、討人歡心;是“怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”的聰明伶俐、忍俊不禁……

  大自然中也蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意,但這些都要用心去品味?偟膩(lái)說(shuō),詩(shī)意,就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。

  不過(guò),還有一種詩(shī)意,是當你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨:人生,不在于錢(qián),也不在于利,而在于靈魂,也就是詩(shī)意。那是情感的真實(shí)流露。有憂(yōu)傷,也有凄涼;又歡樂(lè ),也有哀愁。

  “捐軀赴國難,視死忽如歸”這是曹植為救國,而看淡生死的情感;“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是李白與汪倫真摯的友情……

  也許有時(shí),你總會(huì )覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣,但總有一天,你會(huì )找到屬于自己的詩(shī)意。因為有夢(mèng)的人,詩(shī)意從不缺席。

  詩(shī)意人生作文 16

  江南的雨來(lái)得如此輕柔,又是如此纏綿。

  坐在屋里,我就能聽(tīng)見(jiàn)細雨淅淅瀝瀝的輕語(yǔ)聲,這些自然的精靈,總是通人性的,給本就詩(shī)意的江南美景添上了柔美靈動(dòng)的面紗,像是滴泉撞石的清脆,又像是提琴輕吟的纏綿,像是竹笛長(cháng)鳴的明快,又像是空谷回音的縹緲。

  給江南披上了動(dòng)聽(tīng)的輕紗。

  走到窗邊,一堵白墻,幾片芭蕉,幾抹紅花,妝點(diǎn)出一幅江南雨景圖。雨滴從屋檐上落下,穿著(zhù)素裙,唱著(zhù)小曲,在翠綠的芭蕉上濺出一朵朵晶瑩的花。時(shí)間在墻角放慢了它的腳步,氤氳了我的眼眸,只看到無(wú)休無(wú)止的雨水,緩緩落下。

  模糊了粉墻黛瓦,明亮了窗邊清澈的池塘、沉醉了水中斑斕的.錦鯉。櫻桃紅了,芭蕉綠了,羅裙濕了,塵世一切歸于寧靜。

  撐開(kāi)油紙傘,走出小院。世界已然一片模糊了,仿若人間的仙境,塵世的桃源。走過(guò)一座小橋,看見(jiàn)烏篷船悠然從橋下劃過(guò),劃開(kāi)了湖水,劃進(jìn)了虛無(wú)。小船上的女子唇紅齒白,一笑便傾了天下。

  好像一幅水墨畫(huà),又好像真實(shí)的世界。我棲居在詩(shī)意的江南。

  詩(shī)意人生作文 17

  人活這一世,就像作一首詩(shī),你的.成功與失敗都是那點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意,片片詩(shī)情。

  ——題記

  詩(shī)意人生,莫過(guò)于那不忘花開(kāi);心中有詩(shī),那便是花開(kāi)之時(shí)。

  曾記否?雨打瀟竹,風(fēng)吹芭蕉。他,一個(gè)人,攜一根手杖,一顆沉重而又恬淡的心,一個(gè)疲憊不堪,又曠達如斯的靈魂,無(wú)畏地在山林中徐行,聽(tīng)穿林打葉聲,觀(guān)風(fēng)雨吹浮萍,都依然,樂(lè )在其中。他瀟灑地吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”;他曾平步青云,也曾一落千丈,但他仍勇敢無(wú)畏,心存詩(shī)意。

  人生煩擾諸多,唯心懷詩(shī)意,方能貞靜自守,感悟真諦!鞍耸愍q健,生涯學(xué)灌園!标懹我簧部,幾多浮沉,飽經(jīng)滄桑,可他也能“午窗無(wú)一事,梨棗弄諸孫”。于那濁世中,尋找一絲詩(shī)意。

  人,詩(shī)意地棲居在大地上,這是著(zhù)名德國哲學(xué)家海德格爾,在哲學(xué)思辨中,潘然醒悟的。

  確實(shí),不管閑居陋巷,還是深陷混輪,只要心靈自由,不忘詩(shī)意,就可以于亂世之中感受一份詩(shī)意,處于花開(kāi)之時(shí),享受一份美妙!

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