人生的作文[精華]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　隨著(zhù)一天天的成長(cháng)，人生旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。雖然沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，但我們是像但丁那樣“走自己的路”，還是做波蘭那樣“常問(wèn)路的人”�；蛟S學(xué)習達芬奇“認真考慮”別人的話(huà)，還是聽(tīng)從塞納克的警句“看來(lái)，只有靠我們自己把握了�！�

　　俗話(huà)說(shuō)：“自信能經(jīng)于人無(wú)窮的力量�！彪y道不是嗎？我們在做任何事之前，都必須充滿(mǎn)自信。無(wú)論問(wèn)題是容易的還是困難的，我們要相信自己的能力，相信自己是最棒的。這是最基本的條件之一，海倫·凱勒就充滿(mǎn)了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出、看不到，但她堅信自己可以創(chuàng )造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為“20世紀最偉大的.人物�！边@是多么崇高的榮譽(yù)��！她靠的是什么，就是她那堅定的信念，那份偉大的自信。

　　早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿(mǎn)懷自信，不僅上了學(xué)，還年年拿第一；別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，但他滿(mǎn)懷自信，硬是體無(wú)完膚之后讓自行車(chē)成了他的腳；別人說(shuō)他一輩子跛腳，但他滿(mǎn)懷自信，從小就對家人和自己說(shuō)：“我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋�！弊罱K，他做到了。他依靠自己驚人的信念，使他這艘江洋中的小船在大風(fēng)大浪等災害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真出色，出色在哪呢？就在于他們比常人多出的那份信念——他們相信自己。

　　當然，我們要走好人生的路，還需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但并不是每個(gè)人的意見(jiàn)我們都要吸納，而要做到去偽存真，去粗取精。這樣才能使自己找到前進(jìn)的道路，不至于浪費青春。但無(wú)論怎樣，向我們提出意見(jiàn)的大都出于好心。我們應當虛心接受，然后在經(jīng)過(guò)自己的大腦，根據自己的情況作出明智的選擇。正所謂一個(gè)好的君主，他一定能做到虛心聽(tīng)凈言，不怕丟面子，明白“孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而改之，善莫大焉”的道理。這樣才能治理好國家，做一代明君，流芳萬(wàn)世。不止是君主，人人都應如此，才不枉自己活了這么多年，才不覺(jué)得人生了無(wú)生趣，才對得起自己的一生。

　　朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的，而且能幫助你走得更好的名片——相信自己但也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把握人生旅途的變化。

人生的作文 篇2

　　塑造自我不能一蹴而就,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

　　人無(wú)完人,這是一個(gè)事實(shí),沒(méi)有一個(gè)人可以成為完人,體育運動(dòng)員成不了科學(xué)家,足球明星成不了籃球明星,即難如此,那就不必過(guò)分的要求自己成為一個(gè)完美的人。

　　大可不必去要求自己成為一名完美的人。但是有許多的人都執迷不悟,強迫自己去學(xué)這學(xué)那,尤其是老師和家長(cháng)們,恨不得我們個(gè)個(gè)是天才,人人是神童,學(xué)校的櫥窗里,教室的墻壁上帖滿(mǎn)了《中學(xué)生行為規范》````

　　對自己不要過(guò)于苛刻,不要追求盡善盡美。世界上沒(méi)有完美的人,也沒(méi)有完美的事。羨慕他人是無(wú)知,模仿他人是自殺�；钪�(zhù)就要有自己的生活信念、人生宗旨,千萬(wàn)不要去負擔虛榮的十字架,不要被虛假的事實(shí)所安慰。這次錯了,下次就有可能正確。

　　同樣世上沒(méi)有絕對完美的事物。你不必因為考試少了幾分而耿耿于懷；不必為一頓不可口的飯菜而埋怨；不必因一次評比名落孫山而垂頭喪氣；不必因一次失誤而放棄全部計劃；不必因一個(gè)陷害于你便懷疑世間的真情……考不上大學(xué)不一定是你的失敗,找不到舒心的工作不一定說(shuō)明你無(wú)能,失去這個(gè)機會(huì )你可以尋找另一個(gè)機會(huì ),搭不上這班車(chē)你可以搭下一班……

　　當然適度地追求完美,對個(gè)人的發(fā)展和社會(huì )的`進(jìn)步都是有好處的,有句古話(huà)是：不想成為將軍的士兵不是好士兵,同樣,不想成為名師的老師也不是好老師,不想考上名牌大學(xué)的學(xué)生也不是好學(xué)生。這從一定程度上說(shuō)明,追求完美是人之常情,也是一個(gè)人有上進(jìn)心的表現,本來(lái)無(wú)可厚非,但凡事都要講究分寸,俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有最好,只有更好,因為相信完美的存在,而過(guò)分地追求完美,則是不對的,事實(shí)上也是做不到的,有時(shí)候甚至是有害的。

　　金無(wú)足赤,人無(wú)完人。絕對的完美是不存在的,完美作為一種境界,可以向往,可以追求,但你永遠也達不到真正的或著(zhù)絕對的完美。理想總是美好的,單純的,而現實(shí)卻總是復雜的,多變的,這就要求我們：一切都要隨著(zhù)時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化而調整自己的思想和行為,沒(méi)有必要在任何時(shí)候、任何事情上都相信完美、追求完美。

　　塑造自我 不必完美,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)生活是這樣的美麗。

人生的作文 篇3

　　生命是很殘酷的，盡其所能不要讓生活留下太多遺憾。不是所有的花開(kāi)都有結果，好好享受自己腳下踏過(guò)的每一段旅程。

　　如果生活中有太多的不幸，那么，請你把他當作生命中別樣的盛宴。經(jīng)歷過(guò)，痛苦過(guò)，愛(ài)過(guò)，哭過(guò)，失去過(guò)，無(wú)奈過(guò)；盡力了，放手了總比一片空白的要好。與其無(wú)謂的彷徨，不如華麗的摔倒。愛(ài)情不是生活的全部，金錢(qián)也不是無(wú)所不能�；厥讈�(lái)時(shí)路，人生其實(shí)就是那些走過(guò)的風(fēng)雨泥濘 。

　　佛說(shuō):前世五百次的回眸才換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò)。那么，在這煙波浩渺的滾滾流年里，不知用了幾世的回眸?修了幾生的'善德?才換來(lái)今生的兩手相牽。所以懂得珍惜，學(xué)會(huì )包容，做到理解才不會(huì )辜負這來(lái)之不易的因緣。我相信真愛(ài)，但不相信唯一。愛(ài)情本身就是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，所謂愛(ài)情不過(guò)是個(gè)人心中一種與眾不同的感覺(jué)罷了。老話(huà)重彈，相愛(ài)總是簡(jiǎn)單，相處的確太難。所以不要輕易說(shuō)愛(ài)。

　　活在紅塵中，豈會(huì )不世俗。心如止水只因沒(méi)起風(fēng)，有些怦然心動(dòng)是不期而遇的。愛(ài)本身沒(méi)有錯，心動(dòng)是人對于一切美好事物喜愛(ài)或向往的本能。俗話(huà)說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)，然而就婚姻之外的愛(ài)慕，心動(dòng)是欣賞的美，行動(dòng)則逾越了婚姻和道德的準則，當骯臟的欲望貫穿了純潔的靈魂這一切就會(huì )變成無(wú)藥可治的頑疾。因果總是必然，幸與不幸也只在一念之間，當你在采他人墻圍杏時(shí)，別人有可能正在你家后院移花接木，所以有些事情需得三思后行，誰(shuí)也不是誰(shuí)的義務(wù)，誰(shuí)也不是誰(shuí)的負擔，不愿一味的付出，也決不可總在索取。少問(wèn)為什么，多想些憑什么，心胸自會(huì )坦然。 ‘春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節�！�

人生的作文 篇4

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！�

　　當我們離開(kāi)媽媽?xiě)驯нM(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了冷靜，在那里，老師把我們撒嬌的性格改變了，幼兒園剛開(kāi)始我們是又哭又鬧，不會(huì )與其他小伙伴融合在一起，但是久了久了，我們便學(xué)會(huì )與人打交道了，幼兒園里的“大朋友”也教會(huì )我們許多的知識，就這樣人生中的第一個(gè)知識點(diǎn)就被填滿(mǎn)了。

　　當我們離開(kāi)啟蒙老師的懷抱進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了做人的道理，在那里，可敬的老師教會(huì )我們許許多多人生的大道理。上小學(xué)的時(shí)候我們便知道了學(xué)習的重要性，只有專(zhuān)心努力刻苦學(xué)習，才能為以后的事業(yè)打好基礎，小學(xué)的生活有6年，在這漫長(cháng)的學(xué)海無(wú)涯中，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，只有努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能為自己代言。

　　當小學(xué)生涯結束后，我們來(lái)到了中學(xué)，中學(xué)的`任務(wù)比小學(xué)更重了，中學(xué)的老師管教得也更嚴格了，不像以前在小學(xué)或幼兒園那樣可以懶懶散散了，因為人生這是人生的第三個(gè)轉折點(diǎn)，以后還有更多的關(guān)卡在等著(zhù)我們去闖，只有闖過(guò)重重難關(guān)，夢(mèng)想的大門(mén)就會(huì )向你打開(kāi)。

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