人生作文范文（通用103篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人生作文 篇1

　　打敗你的，并不是你面前的高山，而是你鞋中的石子。

　　一粒石子，它很小，質(zhì)量小，體積小，別說(shuō)大人能夠把它弄得無(wú)影無(wú)蹤，就連小孩，也能把它玩弄于掌間；而一座大山，它固然大，它挺拔，它巍峨聳立，但它并不能擊敗你。擊敗你的，是你不在乎的一粒石子。

　　一座大山擺在你的面前，很現實(shí)，它能沖擊你的大腦意識，讓你意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，你有驚人的毅力與耐力，有堅硬的雙腿與充滿(mǎn)智慧的頭腦，你會(huì )披荊斬棘，再困難也無(wú)所畏懼。但這時(shí)，山腰的一粒石子進(jìn)入了你的鞋中，這時(shí)，驕傲輕狂的你毫不在意，最終在石子的研磨下消耗著(zhù)無(wú)須消耗的體力，你的雙腳流出了鮮血你也不在乎，仍然認為它微不足道，不能磨滅你的意志與決心，不能左右你的攀登，但最終你還是在它的打擊之下悄然無(wú)息地倒下，流下滴滴淋漓的鮮血。

　　在我國歷史上有一次最深刻的摩擦，那個(gè)動(dòng)蕩的年代，天下大亂，無(wú)數的有才的文人墨客死于那個(gè)年代，那是因為他們不會(huì )微笑，他們總認為自己才華橫溢，卻忽視了自己心靈的脆弱，卻忽視了自己心靈中的石子。唯有艾青，這位偉大的詩(shī)人有花一般的微笑，對森林微笑，對大海微笑，對批判他的紅衛兵微笑。在茫茫的大興安嶺，你常會(huì )看見(jiàn)他哼歌勞作的場(chǎng)景，“養在窗臺上，夢(mèng)想飛向海洋”的詩(shī)源自艾青，在同一時(shí)期，又有多少人因不會(huì )微笑而憤然離開(kāi)了這黑暗的世界。

　　僅因為心中的一粒石子，出現了兩種截然不同的人生。

　　人生作文 篇2

　　環(huán)境造就人生，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。雖然我現在只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，但是環(huán)境告訴我，我必須成為清華大學(xué)眾多精英中的一員。這好像是命運的安排，容不得我敢有半點(diǎn)質(zhì)疑，否則，就是犯了十惡不赦的大罪。完成這個(gè)偉大的使命是我的責任，更是我的義務(wù)。

　　我的父母都是非常優(yōu)秀的老師。所以，受點(diǎn)遺傳的原因，再加上我的努力，我從小的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。我因此一直生活在鮮花和掌聲之中。原本天真的認為，學(xué)習好了就會(huì )是最讓人開(kāi)心的事情，會(huì )讓我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。其實(shí)，我太幼稚了。我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，爸爸媽媽對我的期望也越來(lái)越高，我也不得不越來(lái)越勤奮。最終，功夫不負有心人。我在小學(xué)畢業(yè)考試中，取得了全縣第一名的好成績(jì)，這真是一個(gè)值得讓我為之振奮的消息，可是煩惱也接踵而來(lái)。父母對我的要求變本加厲，直接要我將來(lái)一定要考上千萬(wàn)學(xué)子魂牽夢(mèng)繞的清華大學(xué)。母親每天都要給我教說(shuō)不完道不盡的英語(yǔ);父親嘴邊也經(jīng)常掛著(zhù)類(lèi)似這樣的話(huà)：誰(shuí)家的孩子考上了什么名牌大學(xué)，父母多么有面子。父母的所言所行我都看在眼里記在心上。

　　為了完成父母的心愿，也為了我能擁有輝煌的人生，我立志一定要考上清華。

　　我的未來(lái)，或許現在看來(lái)，就像那被濃霧籠罩的翠巒，盡管看起來(lái)虛無(wú)縹緲，好像離我很遠很遠，但是只要我瞅準目標，邁出堅實(shí)的步伐，最終一定會(huì )到達光輝的頂點(diǎn)。

　　人生作文 篇3

　　記得我們謝校長(cháng)來(lái)到九小時(shí)，就向我們多次說(shuō)過(guò)：“用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)”我一直不把它擺在心上，直到今天留校班，我們老師再一次提起時(shí)，才令使我開(kāi)始思考這句話(huà)的含義。

　　用六年影響一生，我有沒(méi)有真的用六年影響一生呢？答案是不會(huì )這么快會(huì )知道的，人生漫長(cháng)，又有誰(shuí)能夠預知人的一生呢？所以，我們現在還有很多的時(shí)間、精力來(lái)去為一生而奮斗，而努力。

　　讓童年奠基未來(lái)，可是，又會(huì )有誰(shuí)能夠保證未來(lái)呢？答案又會(huì )有誰(shuí)知曉？對與我們來(lái)說(shuō)，童年猶如手中的水，誰(shuí)也不能將它留住。因為，時(shí)間是公平的，他不會(huì )為任何人而停下，他會(huì )收回我們童年的時(shí)光將它送給另一個(gè)人。所以，我們剩下的童年時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾，我們應該好好把握剩下的童年時(shí)間，好好地利用它，用它去玩，學(xué)習，甚至做一些我們從未嘗試過(guò)的事物。

　　但是，又有誰(shuí)能夠保證做到？答案在于你自己！這是你自己的人生，這是你自己的一切，任何人都無(wú)法干預。這是創(chuàng )世神給予你們的權利，這是造物主賦予你的特權，所以，我們一定要好好把握，珍惜這些上天贈與我們的禮品。

　　好好把握自己的人生吧。

　　人生作文 篇4

　　大家讀過(guò)四大名著(zhù)中的《水滸傳》嗎？這個(gè)大家應該不陌生，因為這幾天電視里熱播《水滸傳》，講述了梁山一百零八位好漢各自的英雄事跡，講了他們如何投靠梁山，以及投靠梁山后的種種事跡，其中為首的是晁蓋和宋江，這本《水滸傳》是后人根據他們的故事寫(xiě)下的，在后人寫(xiě)的《水滸傳》里，他們經(jīng)歷了失敗和勝利，而他們在失敗時(shí)不氣餒，在勝利的時(shí)候不驕傲，最后取得了更好的成績(jì)，直到最后攻打方臘時(shí)，他們的事跡還被人們千古流傳下來(lái)。

　　在我們的生活中，也有勝利和失敗，可是我們有沒(méi)有像一百零八位好漢一樣做呢?沒(méi)有。所以我們不能成才。老師也常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，是啊，書(shū)里的每一個(gè)字，每一個(gè)標志，都像是黃金，把他們組合起來(lái)就像是用黃金磊的屋子一樣，而我們在這座“黃金屋”里，我們可以吸取的營(yíng)養可供我們永生享用，甚至用不完，我們還可以用“它”來(lái)教育兒孫，使他們也收獲些利益，這樣既教育了他們，又讓我們復習了一遍，不是一舉兩得的事情嗎，有些人懶惰不好好學(xué)習，那么，如果他們將來(lái)想從學(xué)習的路上掙錢(qián)，必定是一事無(wú)成，不能兩全其美。

　　所以我們要好好學(xué)習，爭取從學(xué)習上爭出一片藍天。

　　人生作文 篇5

　　人生是什么？人生的意義又是什么？我們?yōu)槭裁椿钤谶@個(gè)世上？這是許多人困惑的問(wèn)題。有些人一生都好似在茫茫大海盲目地尋找著(zhù)答案……

　　人生是短暫的？或是漫長(cháng)的？有些人總感覺(jué)時(shí)間遠遠不夠，總感覺(jué)時(shí)間跑得飛快，總覺(jué)得時(shí)光太匆匆，卻每天機械地做著(zhù)同一件事，他們總找不到人生意義的答案。而你們是否曾靜下心來(lái)好好想想了嗎？難道就是沒(méi)有改變，日復一日，年復一年機械重復嗎？你錯了，人生的意義并非如此。人生在于你每天都有好的心態(tài)去迎接明天，以好的心態(tài)去面對所有事物，不圖快，只圖好。以最好的精神狀態(tài)去面對每一天。你會(huì )漸漸地發(fā)現時(shí)間并非在和你一起賽跑。它只想加緊趕上你的步伐和你并肩行走。有些人認為人生太漫長(cháng)�；蛟S還像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在茫茫無(wú)邊的藍天里，漫無(wú)目地飄著(zhù)飄著(zhù)……那是因為你沒(méi)有設定一個(gè)努力的奮斗的目標。人生只要有了目標，就會(huì )努力奮進(jìn)爭取，你會(huì )發(fā)現這才是有價(jià)值的人生的，是人生必不可少的一部分。

　　我認為讀好書(shū)，也是人生重要的部分。讀一本好書(shū)猶如與一個(gè)高尚的人交談。它能滌蕩一個(gè)人的靈魂，豐富你的精神世界。讓我們在書(shū)中仰望這個(gè)世界……

　　是的，也許我們無(wú)法左右人生的長(cháng)度，但我們可以決定自己人生的高度和寬度。沒(méi)有哪一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，同樣也沒(méi)有哪個(gè)人的一生都是困窘不堪的。而生命的精彩，不在于你擁有什么，而在你怎樣把握你所有所擁有的，并以之為基礎，做出新的創(chuàng )造，這便是人生意義的答案。

　　人生作文 篇6

　　美麗是那么短暫，現實(shí)是那么殘酷！在殘酷的人生中，習慣用淡淡的思緒去追尋雪泥上的鴻爪，而這些零散著(zhù)的片段不就是美麗人生？

　　所以，我將唾棄凄厲的紅色，用水的柔順去描繪我的美麗人生！

　　在一片碧空如洗，殘陽(yáng)似血的天空，在一個(gè)澄江如練，綠草生油的地方。一個(gè)小孩用他天真無(wú)邪的笑聲，還有不知疲倦的奔跑，嘲笑著(zhù)天地的枷鎖！淘氣的清風(fēng)送給他一位白發(fā)婆婆的會(huì )心微笑！

　　在這廣袤的人世間，在這無(wú)際的時(shí)空里，有什么地方能收得下這份無(wú)價(jià)的禮物？

　　一份會(huì )心的笑，就是美麗人生！

　　在一個(gè)無(wú)邊絲雨的夜晚，在一條飛花似夢(mèng)的幽徑。一個(gè)男生佇立在迷茫與夢(mèng)想的路口。他在默默地祈禱：夢(mèng)中的她，就要在這里和他邂逅！那一定是神的旨意。他要真誠地告訴她：無(wú)邊的絲雨是他的相思，自在的飛花是他的期盼！

　　其實(shí)，無(wú)邊絲雨的夜正是女生歸家的時(shí)間，自在飛花的徑只是女生歸家必經(jīng)的路！

　　一顆真摯的心，就是美麗人生！在一個(gè)月色撩人的春夜，在一條樹(shù)影婆娑的小道！兩位好友漫步在月光迷離，清風(fēng)拂面的瑯瑯乾坤！醉人的氛圍令人心曠神怡，恬心的氣息使人心清神爽！

　　人生作文 篇7

　　敢問(wèn)路為何物？也許路是回家的那條小道，也許路是解決困難的方法。自從我蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就忍不住愛(ài)上了它。它總是讓人覺(jué)得那么親切，小時(shí)候，我總是在它上面玩耍，在它上面慢慢地爬去。久而久之，我就與它產(chǎn)生了感情。

　　人的一輩子總是奔波在路上。在路上奔波，就是人的一生，有的人在路上努力地奔跑，最終走到了路的那邊；然而有的人卻只能在人生的路上潸然淚下。有的人成功了，有的人失敗了，他們有如此大的區別，無(wú)非就是成功的人比別人多流了幾滴汗水。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)‘’天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！睈�(ài)迪生正是因為付出了汗水，才有了一千三百種之多的發(fā)明；航天員楊利偉小時(shí)患有恐高癥，但他為了夢(mèng)想，努力克服困難，戰勝了恐高癥，付出了比別人多的汗水，才使他有了今天的成就。這就是汗水的價(jià)值。

　　然而，有很多人努力了，但沒(méi)有成功，不過(guò)，至少他努力過(guò)，這就已經(jīng)足夠了。小鳥(niǎo)也想像雄鷹一樣飛上更高的藍天，并為之努力，這就夠了，因為這就是它選擇的路。

　　在學(xué)習生涯中，我曾多少次想要放棄。然而，我都沒(méi)有勇氣這么做，那是因為有一種信念在支持著(zhù)我，那就是“吃得苦中苦，方為人上人”。這個(gè)短到只有十個(gè)字的句子讓我懂了許多，今天的汗水換來(lái)明天的幸福，何樂(lè )而不為呢？

　　生活中少不了挫折，但只有堅持下去，倔強地站在風(fēng)雨中，去接受烈火的煅燒，才能走到路的那邊，才能成功。路就在腳下！

　　人生作文 篇8

　　一個(gè)微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個(gè)微笑，也能打開(kāi)久居黑暗的心扉。因此，我們要微笑面對人生。

　　如果你是小草，不必支詛咒風(fēng)暴燥的脾氣。沒(méi)有風(fēng)的考驗和洗禮，也不會(huì )有深深扎根的你。就算生活把苦澀的淚滴都送給你，別哭泣，接下這份大禮，挺起胸膛輕輕吹氣。笑過(guò)之后，努力，你可以比誰(shuí)都堅強有力。

　　如果你是小草，不必為自己的焦黃瘦小而嘆氣，時(shí)光還要飛快的流去，不過(guò)是平凡的四季更替，春來(lái)讓你蘇醒，夏給予你生氣，秋來(lái)了讓你輕輕睡去，到了冬天，不過(guò)是加層白色的棉衣，輕輕扯起嘴角，把歡樂(lè )帶進(jìn)夢(mèng)里。

　　如果你是小草，聽(tīng)見(jiàn)了責備與非議不要動(dòng)怒，陽(yáng)光、水和空氣是最公平的，總有一天恩澤會(huì )給予你的兄弟，你只需暗自努力，失敗了爬起，磨難打不倒你�？傆幸惶鞎�(huì )是撥云見(jiàn)日的好天氣。到那時(shí)，一切誤會(huì )隨風(fēng)散去。到那時(shí)，希望你用笑臉承接美麗。

　　朋友，你懂了嗎？苦難不過(guò)是成功的前奏曲，心中的陽(yáng)光足以擊碎憂(yōu)郁，只要還能笑，就扯起嘴角笑吧!輕視一切不如意，快樂(lè )才會(huì )找到你。

　　微笑面對人生，用微笑這樣一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。

　　人生作文 篇9

　　人的一生充滿(mǎn)奇奇怪怪的事，走過(guò)坎坎坷坷的路，如同一部令人回味的故事。

　　每個(gè)人都有自己的人生，也許你會(huì )是一個(gè)教師，一生為教育事業(yè)而忙碌，平凡卻偉大；也許你會(huì )是一名醫生，整天在醫院忙碌，難得有休息的機會(huì )，卻讓人尊敬，因為你救了無(wú)數人；也許你也是一名農民，整日忙碌在田野間，看著(zhù)田野里的小幼苗，內心充滿(mǎn)了滿(mǎn)足；也許你也會(huì )是上班族，日復一日，年復一年重復著(zhù)朝九晚五的生活，已經(jīng)麻木；

　　無(wú)論是教師、醫生、農民、還是上班族，以及其他各種各樣的人，到了晚年，回憶起來(lái)，總有那么一段幼時(shí)的天真，青春時(shí)期的青澀故事，年輕時(shí)候的沖動(dòng)，中年的懊悔，以及如今，年邁的遺憾，普通的一生，卻對自己意義非凡，讓人回味。

　　人的一生有很多階段，就如同一張單程票，一直走到生命的盡頭，其中有上車(chē)的人，也有下車(chē)的人，也許其中有些人一上車(chē)就陪你走到盡頭，那種人我們稱(chēng)之為一生的伴侶或是摯友，也有一些人中途上車(chē)與你同行，但是卻在中途下了車(chē)，那種人稱(chēng)之為過(guò)客，也許還有一些人，上車(chē)，與你擦肩而過(guò)，不過(guò)是一面之緣，那種人稱(chēng)之為陌路人。

　　當然，還有最重要的人，從你踏上人生這趟列車(chē)開(kāi)始，就陪伴在你身邊，直到他們光陰消逝，那種人，我們稱(chēng)之為至親，我們的父母，一生中最?lèi)?ài)的人。

　　人生作文 篇10

　　做人要有品，做事要有格。就是說(shuō)做人要有良好的品質(zhì)、做事要體現高尚的風(fēng)格；做人堂堂正正、做事光明磊落；做人清清白白、做事干干凈凈。良好的做人品質(zhì)，是兢兢業(yè)業(yè)干事的基石，是做好事、做成事的前提條件。古人云：德為立身之本，才為處事之道。做一個(gè)人，修身是前提，要通過(guò)學(xué)習，充實(shí)自己、提高自己、完善自己，不斷提升自己的道德素質(zhì)，以良好的道德素質(zhì)規范自己的言行舉止，使自己具有崇高的人格魅力，成為道德的高者，做事的能者。在社會(huì )活動(dòng)和與人相處中時(shí)時(shí)處處體現自己的風(fēng)格，展示自己的魅力。

　　要經(jīng)得起別人品評，值得別人去品味，就像陳年老酒一樣慢慢地去體味，體味那份醇香，那份淳厚，那份德才兼優(yōu)的滋味，那份生讓人掛念，離讓人懷念，處讓人愉悅，別讓人眷戀，那種感覺(jué)著(zhù)實(shí)讓人陶醉。做事要有格，就是說(shuō)做什么事都要心中有數，游刃有余，符合事物發(fā)展規律，從不出格。既要有愚公移山的勇氣，又要有成就事業(yè)的素質(zhì)；既要有處驚不亂的氣魄，又要有解決問(wèn)題的能力；既要有鴻鵠之胸襟，又要有雄鷹展翅的本領(lǐng)。未做之前，讓人感到你夠格，有資格，此事非你莫屬，做的過(guò)程讓人放心，做出的成績(jì)讓人賞心。

　　是謂要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去品味人生，所說(shuō)、所做要高品位、高格調，既耐人尋味，又讓自己在過(guò)程中不自覺(jué)地去玩味。在入世涉世之初就注重培養自己健康的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，無(wú)論順境、逆境，都要有滋有味地生活，切實(shí)感受生活的魅力，享受生活的愉快；在生活中愉快地干事，在干事中愉快地生活，發(fā)揮自己的特長(cháng)，體現自身的價(jià)值。如若不能立德、立言、立功，但也要經(jīng)得起世人品評。如此曠達大度、健康幸福，也不失為一種愜意人生。

　　做人要有品，做事要有格，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做到卻委實(shí)不易。立身處世就要不斷地修身養性，不斷地汲取人類(lèi)的精華，不斷地錘煉自己的人生品格，常懷律己之心，常揣鑒己之鏡，不斷加強道德修養。向古人學(xué)習，學(xué)習美德；向今人學(xué)習，吸取優(yōu)秀成份，在學(xué)習中修正，在修正中學(xué)習，在學(xué)習中升格，在升格中學(xué)習，不斷提升自己的人生品位，不斷打造自己的人生魅力，把自己的聰明才智毫無(wú)保留地奉獻給人類(lèi)社會(huì )，讓自己在品味個(gè)中幸福的同時(shí)，也讓別人品味自己，這樣的人生才是有品位的人生，才是有價(jià)值的人生。

　　人生作文 篇11

　　呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號啕，宣告了生命的開(kāi)啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著(zhù)各種呈祥的福音與不可違背的宿命。

　　出生之時(shí)無(wú)所遮掩，沒(méi)有獨囂一時(shí)的富麗堂皇，也沒(méi)有不可一世的錦繡千束，也沒(méi)有妄自尊大的逼人氣勢。一切來(lái)得都是那么的自然而然。每一個(gè)人，作為單一的個(gè)體，無(wú)一不是平等地獨自來(lái)世，平等地接受上帝生命的饋贈，沒(méi)有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機。正如，一個(gè)故事的構思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿(mǎn)懷憧憬。

　　在夢(mèng)想中成長(cháng)，試圖想像著(zhù)長(cháng)大的歲月，長(cháng)大的人，還有，長(cháng)大的自己。后來(lái)也終究長(cháng)大。人長(cháng)大了，也就意味著(zhù)，要接受比現實(shí)本身更為現實(shí)的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來(lái)越年長(cháng)的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見(jiàn)肘舉步維艱。當然，這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時(shí)機。

　　人生如寄，多憂(yōu)何為。曹丕說(shuō)。

　　的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語(yǔ)，寄于懵懂的時(shí)光，寄于成長(cháng)的年華，寄于浮動(dòng)的青春，寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。

　　人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著(zhù)定向的追求，卻沒(méi)有永遠的既定的目標，一生都是在路上�；蛘覍と松�的下一個(gè)抵達�；驅θ松�賦予另一種詮釋�；驎�(shū)寫(xiě)出色的別樣人生�；蛘邇H僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達。像愛(ài)上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒(méi)有去往之地，沒(méi)有真正的彼岸。

　　人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒(méi)有投遞的地址，沒(méi)有寄往的所在。于是，一開(kāi)始便注定，這信件只有寄出沒(méi)有投遞。整個(gè)過(guò)程無(wú)疑復雜而艱巨，但終歸還是尋不著(zhù)目的方向。一切歸于徒勞。

　　人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。

　　人生作文 篇12

　　溪流，云散，雨落，花凋。

　　人的一生，曲折，離合交加，波紋點(diǎn)點(diǎn)，恬淡。而我們，在浩瀚大海中，不過(guò)是一條小溪；在廣闊天空中，不過(guò)是一片白云；在靜靜湖面中，不過(guò)是一圈波紋；在無(wú)邊世界中，不過(guò)是一朵小花。

　　人生如溪。曾幾何時(shí)，我來(lái)到小溪旁，望那曲折的小溪，以為這便足夠長(cháng)了。但當我在地圖上尋找時(shí)，竟無(wú)法找尋這條溪流，只發(fā)現浩瀚的大海。

　　人生如云。曾幾何時(shí)，我望著(zhù)天上的云，看著(zhù)那廣闊的天空，唯有那一片白云，以為那便足夠堅挺了。但那云，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間后，也漸漸分開(kāi)，消逝了。

　　人生如雨。曾幾何時(shí)，我享受著(zhù)雨的滋潤，來(lái)到湖邊，見(jiàn)那雨滴灑在靜靜的湖面上，泛起圈圈波紋，相互包容，以為這便足夠美好了。但漸漸地，波紋不再包容，而是相互吞噬，相互排斥。

　　人生如風(fēng)。曾幾何時(shí)，我傾聽(tīng)著(zhù)花草的生長(cháng)，凝視著(zhù)眼前那成長(cháng)的花兒，微風(fēng)輕輕地撫摸她，以為那便足夠優(yōu)美了。但慢慢的，那風(fēng)變得壞了起來(lái)，折斷了那成長(cháng)中的花兒。

　　人生凄苦，離合悲歡，我們不能改變什么，不能讓時(shí)間的火車(chē)倒轉，不能尋覓那半徑超過(guò)一光年的蟲(chóng)洞。但是，那曲折的小溪可以經(jīng)過(guò)人為因素變直；散開(kāi)的云朵也終有一天會(huì )重新聚集，泛泛的波紋最后都會(huì )包容成一個(gè)大的波紋——湖。折斷的花兒無(wú)法改變，但也可以通過(guò)自身努力來(lái)獲取重生。世間萬(wàn)物，都無(wú)法改變過(guò)去，但都能夠改變將來(lái)。

　　人生作文 篇13

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的目標，為這個(gè)目標一直奮斗著(zhù)，不畏艱辛，不畏困難，一次又一次的跌倒，一次又一次的成長(cháng)……我們像青澀的青梅，未成熟不懂是非，澀澀的，酸酸的。我們像高原的小草，面對著(zhù)風(fēng)吹雨打而還擁有一顆堅定的心。我們像毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)歷過(guò)蛻變，才能展翅高飛……

　　雨像天真爛漫的娃娃爭相投進(jìn)大地母親的懷抱，一路上打著(zhù)雨傘的人們，有的加快速度，有的不慌不忙，沒(méi)有雨傘的人們，有的隨遇而安，有的你追我趕。就想我們的生活一樣，擁有了優(yōu)勢卻還得繼續努力，而不是驕傲的飄飄然，沒(méi)有優(yōu)勢的就更加要去為自己的目標而奮斗，而不是自暴自棄。淋濕了不要緊，關(guān)鍵是，你收獲了。

　　然而在學(xué)習的過(guò)程和成長(cháng)的過(guò)程中，要虛心請教，要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣，而我們就是茶杯，只有虛心，茶壺里的知識才會(huì )倒進(jìn)去，若你把茶杯放在茶壺之上，怎能收獲呢？

　　人不能失去目標，不能失去方向，因為沒(méi)有一個(gè)像指南針一樣的理智。再聰明的人，也難免不了犯錯，你選錯的路不要緊，關(guān)鍵是不能一錯再錯�！瘲l條大道出羅馬‘知錯就改，你會(huì )發(fā)現你自己好像走了捷徑一般。

　　為目標努力，哪怕一路坎坷。樹(shù)立自己的目標，不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。

　　加油少年們！

　　人生作文 篇14

　　每個(gè)人的一生都不同，有的是榮華富貴，而有的卻是貧窮寒酸。

　　那天，我在家看電視，當我看到湖南ＴＶ的《晚間新聞》時(shí)，一條新聞引起了我的注意——一個(gè)年僅十六歲的小男孩成天在一所火車(chē)站的鐵路邊從早晨七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)，午飯也沒(méi)吃。據說(shuō)，這個(gè)哥哥在很小的時(shí)候，父母就離婚了，而他被判給了父親，沒(méi)過(guò)多舊，父親為他找了一個(gè)“新媽媽”，新媽媽對他很不好，天天打他、不給他飯吃，爸爸知道了也無(wú)所謂。

　　天那！這是什么家庭？本來(lái)這個(gè)哥哥的父母離婚，就很可憐了，可是他不但沒(méi)有受到父愛(ài)，還要受到后媽媽的打、罵、餓，真是令我看在眼里，痛在心里！

　　為什么老天要給他一個(gè)這樣不公平的一生？我想不明白，但是哥哥，你要堅持住哦，因為好人有好報，惡人有惡報。

　　人生作文 篇15

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。人生在世，生命總是會(huì )有消逝的一天。我們既然擁有生命，就應該珍惜生活在這個(gè)世界上的每一分每一秒，開(kāi)心地走過(guò)我們生命中的每一天。

　　生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都希望自己能過(guò)上理想中的生活，但生活又往往與自己的理想相差太遠。所以會(huì )抱怨這個(gè)世界太無(wú)情；然后每天帶著(zhù)傷心與遺憾去生活。這又何必？其實(shí)人并不需要有多大的功名利祿，也不需要有太多的金錢(qián)；我們需要的只是有一顆執著(zhù)追求理想的心。平凡并不可悲，關(guān)鍵是要做的自己。有時(shí)候，平凡的人生也發(fā)生不平凡的事跡；平凡的崗位也會(huì )有不平凡的作為。所以，平凡并不代表什么！

　　困難與挫折總是成為阻止人們成功的絆腳石，但這并不是說(shuō)明困難與挫折是不可逾越的。有時(shí)候，你離成功僅有一不之遙，但你卻在這個(gè)時(shí)候放棄了�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句話(huà)告訴我們只要你勇于挑戰困難與挫折你就一定會(huì )成功的。拼搏與奮斗就是戰勝困難與挫折最有力的武器！

　　而且，你經(jīng)歷的越多，你的人生才會(huì )更加精彩。

　　人生就如一張白紙，燦爛的人生還需要你用美麗的風(fēng)景去點(diǎn)綴；人生也如一杯平淡的茶，精彩的人生還需要你去細細品味。這時(shí)你就會(huì )發(fā)現：在山的那邊一定是海。

　　人生作文 篇16

　　人生？是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)，有些人成為了一代王者，他，掌控自己'生死'，同時(shí)，笑看他人；有些人選擇了旁觀(guān)一世，所以，他，隨人調遣，被人冷眼相觀(guān)，同樣來(lái)過(guò)，結局或喜或悲，奮斗過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著(zhù)、放棄著(zhù)，擁有的，只是平庸一生。

　　人生？是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無(wú)視，哪怕滿(mǎn)身傷痕，總用著(zhù)自己的信念支持著(zhù)前行的方向，最后他成功了，站在臺上王者般佇立，享受著(zhù)常人不能及的一切；放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺下渴望著(zhù)，茍活著(zhù)，成為勝者的附庸，被調遣著(zhù)，奔勞著(zhù)。

　　人生？是生活。不久的將來(lái)，我們會(huì )有自己的家庭，勝者不必為此擔憂(yōu)，而負者，將為此奔波，操勞。有時(shí)選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風(fēng)塵碌碌，而我們正被自己所堅持的走向了兩條不同的路，以后的以后是好是壞將不在掌握。

　　人生。沒(méi)有人能*你，能*你的只有自己。努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅持過(guò)，著(zhù)，就夠了。完全沒(méi)有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配；人生，似戰場(chǎng)，是勇往直前還是望而止步，決定了將來(lái)是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當初的信念；人生，像擂臺，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。

　　人生、未來(lái)，我們尚不能掌握。生活，我們日積月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來(lái)，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅守，意義何在？！唯有盡一生，去打拼，去創(chuàng )造。盡力了，不后悔，就夠了�，F在的痛與淚，將來(lái)必予以回報。

　　人生作文 篇17

　　人生處處有道坎，若你執意往前走，便會(huì )收獲不一樣的光彩，若你執意退步，就會(huì )像老鼠一樣弱小。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我，別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。

　　是啊，人生就是如此。有的人因小時(shí)候的不幸，截了肢；有的人因小時(shí)候多吃糖果，導致現在牙齒發(fā)爛；有的人因一次考試失敗，導致精神損傷；有的人因承受不了家長(cháng)的責備，便想自我毀滅；還有的人因承受不了事業(yè)的失敗，便想胡作非為。

　　人生是一場(chǎng)漫漫旅途，沒(méi)有人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么。

　　人生如戲，可是戲可以重來(lái)，而人生絕對不可重來(lái)。世上沒(méi)有后悔藥，我們今天做過(guò)的事情，明天便要承受不堪的后果。

　　就如德國杰出的作家貝多芬，貝多芬在26歲時(shí)就得了神經(jīng)性耳聾癥，聽(tīng)力逐漸消失。他只能通過(guò)談話(huà)冊與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運并沒(méi)有使他失掉生活的希望與信心。貝多芬和我們所有人一樣，他不是天生的聰明，也不是像別人口中說(shuō)的神童，他是靠自己的努力來(lái)改變人生，改變命運。

　　自強不息是人活著(zhù)的最基本要求。正如英國的羅素 。貝克所說(shuō)的：一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。一個(gè)人可以懦弱的活著(zhù)，但決不能失掉自信，自強不息是一個(gè)人的本分。

　　人生如同在大海里潛游，只有克服海底的重重壓力，才能越潛越深，才能欣賞到別人從未見(jiàn)過(guò)的景色。

　　人生作文 篇18

　　記得05那一年，我第一次踏入社會(huì )，做人生中一份工作。剛入社會(huì )中的我什么都不懂，對人與事我都有點(diǎn)冷淡，也因此，我介不入同事他們的談話(huà)，在宿舍遭到排擠，每次吃飯也是最后一個(gè)。因公司吃飯打菜規定要排隊，我不喜歡那人擠人的場(chǎng)面，所以每次都慢憂(yōu)憂(yōu)的走去飯堂，幾乎每次的飯菜都廖廖無(wú)幾，好幾次都被我直接丟進(jìn)拉圾桶，餓著(zhù)肚子回去上班。讓我印象深刻的是工作，記得那時(shí)我第一次打電話(huà)給客戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品，因不熟悉客戶(hù)的性格，無(wú)法找到與客戶(hù)溝通的共同語(yǔ)言，接通電話(huà)就直奔產(chǎn)品，語(yǔ)氣也過(guò)于韁硬，所以縷次遭受客戶(hù)無(wú)情的掛電話(huà)。就這樣的日子維持3個(gè)月，我手上的業(yè)績(jì)低得可憐，周邊的同事個(gè)個(gè)業(yè)績(jì)突破。3個(gè)月的大會(huì )，我被無(wú)情的上司上了一晚上的政治課，回到宿舍，我把頭蒙在被子里一直哭，也不知是哭累了還是困了，我睡著(zhù)了。接下的那幾天，我都問(wèn)自己為什么要在我身上發(fā)生那么多的苦難，為什么我不能拿到好的業(yè)績(jì)，為什么我不能跟同事有說(shuō)有笑，就這樣我每天都在沮喪中度過(guò)。

　　直到一天，我的經(jīng)理看出我的沮喪，他讓我下班去他辦公室，到他辦公室時(shí)，他問(wèn)我，“為什么看我來(lái)公司這么久，都是一個(gè)人，平時(shí)也從不跟同事說(shuō)笑，面對客戶(hù)又沒(méi)法放開(kāi)心暢所欲聊�！蔽业椭�(zhù)頭，把我這幾個(gè)月所發(fā)生的事包括我心情通通說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到，我經(jīng)理卻笑了，隨后他讓我看看那些地震中的人，每次地震中，有多少人承受著(zhù)與親人分離的痛苦？有多少人被迫不得含眼同意醫生載肢手術(shù)？有多少搶救人員眼生生看著(zhù)就差幾米就可救到的孩子突然閉上了眼睛？又有多少搶救人員哭著(zhù)與家人分離？聽(tīng)完經(jīng)理的一般語(yǔ)言，我突然覺(jué)得自己實(shí)在太可笑了，我居然為了我同事，工作上的一些小問(wèn)題就覺(jué)得自己可憐、悲慘、苦難多多，我第一次為自己的思想感到可笑。最后經(jīng)理怕我無(wú)法理解過(guò)來(lái)，送了我一本哲理書(shū)，書(shū)中有一段話(huà)是我永身不忘，“苦難并不意味著(zhù)永遠苦難，幸福也不并不意味著(zhù)幸福。生活有時(shí)常常會(huì )違反常規，以一種我們意想不到的形式出現在我們面前。在很多時(shí)候，幸福會(huì )變成一種減法題，一點(diǎn)點(diǎn)減去你的志氣、奮斗、體魄。而苦難卻成了一種加法題，不斷的加上你的夢(mèng)想、努力和汗水，累積起來(lái)，拉上你踏上成功之路�？嚯y并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認識到苦難本身蘊含著(zhù)的契機。如果你認為它是一道減法題，那么它的答案你已知曉，它將減去所有的一確，包括身命；如果你把它當作是一道加法題，那么你的人生會(huì )因此豁達開(kāi)朗。

　　人生如同一次旅行，而苦難仿佛就是旅行中陰霸的天氣，若是我們能夠跨越苦難，那么迎接著(zhù)我們的必定是陽(yáng)光。

　　人生作文 篇19

　　其實(shí)你是可以想得到的，在每一個(gè)瞬間，都能看到一種傳奇。

　　他們說(shuō)，每一顆星星的流逝，都給他們自己帶去了最不可思議的風(fēng)景。他們無(wú)法去逃脫，無(wú)法去解釋?zhuān)�只得一遍又一遍的重復�?zhù)過(guò)往的回憶。

　　那就是對他們的折磨，也是最殘酷的酷刑。

　　假如那些好看的小說(shuō)，從一開(kāi)始你就接受了，并且從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，這些自不自信又能夠意味著(zhù)什么，那么此后你的說(shuō)話(huà)做事，似乎從來(lái)都不能形成定局。假如你從一開(kāi)始，就對這些東西分外的用心，那么中就有一日，你會(huì )變成他們其中的一份子。畢竟曾經(jīng)有那么長(cháng)一段時(shí)間，你都不曾放棄那些故事與結局。

　　小說(shuō)有小說(shuō)的樂(lè )趣，影視自然也有影視的。我們可以看清楚所謂的分量與情懷，可是卻不能懂得，那些故事到底要怎樣，才能變得更加深遠。

　　未來(lái)，你終將會(huì )看到更加美麗的風(fēng)景，那將是有別于今日的，另外一種美麗的風(fēng)貌。

　　我們多次見(jiàn)到過(guò)，證明過(guò)，暢想過(guò)。其實(shí)這些本身都沒(méi)有太大的原因，他們頂著(zhù)別人贈予的皮毛，一遍又一遍的乞討者，卑微者，其實(shí)那些都只是借口而已。

　　人生到底要如何，還是得要看他們自己呀。

　　人生作文 篇20

　　人生，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，廖廖幾筆，內涵卻沒(méi)有那么淺顯。今天，先簡(jiǎn)單的談一下成功。

　　關(guān)于成功，大家都不陌生，或者很陌生，不陌生是說(shuō)我們從小就被教育，一定要努力的成功，所以我們不是在想著(zhù)成功，就是在通往成功的路上。陌生，是說(shuō)我們之中很多人，忙忙碌碌，也沒(méi)有一絲成功的痕跡。綜上，其實(shí)我得出了一個(gè)比較不靠譜但又很實(shí)在的道理。

　　有的人就是會(huì )成功，而有的人，無(wú)論多努力，也注定和成功無(wú)緣。

　　這，并不意味著(zhù)能成功的人，無(wú)需付出什么就能輕而易舉的成功。恰恰這就是我要講的，能成功的人之所以能成功，并不是他們知道他們會(huì )成功，只是他們具備了成功的條件，在適當的時(shí)間做合適的事情。然后等待就好了。也就是說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。那為什么不能成功的人，終究無(wú)法成功呢。

　　不能成功的人就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，大體分為兩種，一種是不具備成功的條件，沒(méi)有做到盡人事，只是空想，一味地喊著(zhù)我要成功，我很努力的口號，而實(shí)際上并沒(méi)有付出什么的。另一種就是沒(méi)有天命。沒(méi)有在合適的時(shí)間做出適合的事情，只是簡(jiǎn)單的做著(zhù)自己的事情，蠻著(zhù)頭硬干，最終也不會(huì )獲得什么，甚至有時(shí)候還會(huì )適得其反，例子有太多太多了。

　　人生，就是這樣，只有兩種結果，成功，或者不成功。但是，人到底會(huì )成功還是不成功，這是很難講清楚的。這就是今天我所要談及的主旨，人生，簡(jiǎn)單又復雜。這就是樂(lè )趣所在。

　　人生作文 篇21

　　如何站在人生的最高處，如何懂得人生的各種道理，你知道嗎？

　　晚上，我讀了媽媽推薦的那篇文章，才真正地知道了這些道理。晚上，媽媽看了一張報紙，說(shuō)這里面有一篇特別好的文章，叫我讀一讀，寫(xiě)一篇讀后感。我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的報紙，認真地讀了那篇文章。文章的題目叫《人生的最高處》，里面講了人生的各種道理，說(shuō)了如何站在人生的最高處，讓我深受感觸。

　　文章的最后一段是這樣的：當你以寬恕之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看，你就站在了人生的最高處。是��！當你向后看時(shí)，對于過(guò)去的事，應該有些事或有些人是值得寬恕的。過(guò)去那些做錯事的那些人在你的記憶中大概是充滿(mǎn)怨恨的吧！

　　對于自己做錯的事大概是充滿(mǎn)后悔的吧！可是那些事總歸過(guò)去了，只有用寬恕的心來(lái)回憶那些事，才能撥開(kāi)怨恨和后悔的陰影，快樂(lè )的生活著(zhù)；當你向前看時(shí)，應該能看見(jiàn)前面光明的希望，前面是充滿(mǎn)希望的，充滿(mǎn)理想的，而不是黯淡無(wú)光的，因為每一個(gè)人的希望總是光明的。

　　當你遇到需要幫助的人，應該同情地對待他們，力所能及的幫助他們；當你對待老師和長(cháng)輩時(shí)，應該是充滿(mǎn)感激之情的，老師辛勤地培育我們，教我們知識，爸爸媽媽辛勞地養育我們，教我們如何做人。

　　俗話(huà)說(shuō)：“水往低處流，人往高處走�！泵總�(gè)人都希望能到達人生的最高處，當我們能做到文章里所說(shuō)的那樣，那么我們將會(huì )站在人生的最高處，眺望人生的美景。人生的最高處是一個(gè)純潔的圣地，不容一丁點(diǎn)的骯臟的思想。如果你想站在人生的最高處，那么我們就應該努力努力再努力，做得更好更好。

　　同學(xué)們，讓我們加油吧！

　　人生作文 篇22

　　“啪！”隨著(zhù)棋子落定，爺爺眉開(kāi)眼笑：“哈哈，將軍抽車(chē)！”他一把奪過(guò)對方的“車(chē)”，死死地攥在手里，緊盯棋盤(pán)之余，還不忘偷瞄兩眼對面面色陰郁的王大爺，得意不已。我的爺爺就是這樣一個(gè)棋癡。

　　記得小時(shí)候，每逢放寒暑假，我總要在爺爺家住上一段時(shí)間。爺爺家里經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)小食品作坊，每天將食品制作、包裝完畢后，爺爺他老人家便會(huì )端坐在一張小方桌前，細細地研究起自己的棋譜。鎮里的年輕人不愛(ài)跟他下棋，原因正如他們所言：“跟何老頭下一盤(pán)棋，沒(méi)有個(gè)三五個(gè)鐘頭那是結束不了的！”我也曾看過(guò)爺爺與別人對弈，著(zhù)實(shí)是慢。沉浸在棋局里的他，眉頭緊鎖，兩手交叉胸前，額頭上常常會(huì )滲出一層亮晶晶的汗珠。

　　爺爺只要一坐到棋盤(pán)前，時(shí)間就仿佛停止了。年幼的我有時(shí)實(shí)在看得不耐煩，便會(huì )催促道：“爺爺，你快點(diǎn)��！”爺爺對我的催促根本不理會(huì )，聽(tīng)得煩了便會(huì )瞪我一眼，似乎對我的打擾很不滿(mǎn)：“小孩子家懂什么！下棋不比你們過(guò)家家，每一步都很重要。走錯了一步，就再也回不去了�！蔽毅躲兜乜粗�(zhù)爺爺，似懂非懂。

　　我上初中后的一天，姑姑突然打來(lái)電話(huà)告知爺爺因為救旁邊失火住宅中的一個(gè)小孩，腿腳被嚴重燒傷。我們一家急急忙忙趕到醫院，看到病床上的爺爺正疼得呲牙咧嘴�！皝�(lái)，陪我下盤(pán)棋，權當是打麻藥了！”爺爺向爸爸招招手，擠出一絲痛苦的微笑。爸爸本沒(méi)有要贏(yíng)棋的打算，因此便下得有些隨意�！芭�！”爺爺重重地打了一下爸爸的手背，“我沒(méi)有告訴過(guò)你下棋時(shí)每一步都得好好考慮嗎？”爸爸抬起頭，看到爺爺原本蒼白的臉被硬生生地氣出了一絲血色，兩眼正直勾勾地瞪著(zhù)他，只得連聲道歉。

　　出門(mén)后，爸爸告訴我，爺爺這輩子最討厭的就是做事隨意的人。

　　細細想來(lái)，也就是憑著(zhù)這樣一股較真的勁兒，爺爺將自己的小作坊經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起。用料講究、口味純正的各類(lèi)小吃很受小鎮居民的喜愛(ài)，即便是在各類(lèi)油炸、膨化食品風(fēng)行天下的情況下，爺爺精心制作的風(fēng)味小吃在鎮上的銷(xiāo)量仍然絲毫未減。

　　如今，年事漸高的爺爺依舊癡迷于象棋，也依舊只有寥寥幾位棋友愿意陪他下完一局局漫長(cháng)的棋。從他的象棋人生中，我慢慢地體悟到：其實(shí)人生就是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局，唯有深思熟慮，步步為營(yíng)，才能掌控全局。正如昆德拉所言：“生活，就是一種永恒沉重的努力。努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中堅定存在�！�

　　看著(zhù)棋盤(pán)前端坐著(zhù)的須發(fā)皆白、雙目圓瞪、心無(wú)旁騖的爺爺，我會(huì )心地笑了……

　　人生作文 篇23

　　獨坐窗前，看著(zhù)窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都壓上了一座沉重的大山，讓人有一種很悶的感覺(jué)，是那樣的不舒服。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，窗外漸漸下起雨來(lái)，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué)，這真的是非常奇怪，因為，在我小時(shí)是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著(zhù)外面的雨點(diǎn)發(fā)呆，對我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂(lè )，會(huì )給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué)，一切是那么舒暢。

　　而現在，我竟然有些厭煩了？這是為什么呢？為什么與兒時(shí)不同了呢。仔細回想這一切，竟發(fā)現不至是對雨，甚至面對以前我最要好的朋友們好像也不是那樣的無(wú)話(huà)不談，那樣的無(wú)拘無(wú)束，好像總是有一層隔閡，無(wú)法讓自己對別人完全的敞開(kāi)心扉，感覺(jué)整個(gè)世界好像只有自己，是那樣的孤獨。這一切是因為什么？難道時(shí)間的流逝，就連人世間最珍貴的友情也會(huì )被它沖淡嗎？

　　耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來(lái)的，腦海中也不斷的閃現著(zhù)兒時(shí)一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著(zhù)云彩在蔚藍的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。

　　是啊，兒時(shí)是美好的，也許現在找不回當時(shí)的童真和稚氣，感覺(jué)上會(huì )像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái)，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。

　　突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時(shí)的朋友們，在招呼著(zhù)我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對不會(huì )是友誼，也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝真的會(huì )失去什么，但那也絕不會(huì )是朋友。

　　人生作文 篇24

　　揮動(dòng)雙臂，邁開(kāi)大步，快速向前奔跑，我們都做過(guò)這樣的動(dòng)作。搖籃中的嬰兒是不會(huì )奔跑的，他們安恬的睡著(zhù)，粉嫩的小臉如花朵沐浴在春風(fēng)中，可你怎能肯定，他們從沒(méi)做過(guò)奔跑的夢(mèng)呢？

　　真正的奔跑，是從學(xué)會(huì )走路開(kāi)始的。稚氣的孩童時(shí)代，奔跑那么有趣，速度不快但很用力，身體晃動(dòng)幅度大，像可愛(ài)的企鵝，顯得笨拙，身后撒下一串串銀鈴般的笑聲。

　　青少年時(shí)，該是最樂(lè )于奔跑的。年輕人臉上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，他們活力四射，不知疲憊。他們熱愛(ài)運動(dòng)，朝氣蓬勃，又因生活中，事業(yè)上有那么多可以追求的美好東西，他們跑得更歡了。

　　青春易逝，轉眼間，已人到中年。中年人有著(zhù)獨特的深沉和內斂，他們不再熱衷于奔跑，取而代之的是悠閑的散步。在不疾不徐的漫步中，他們思量著(zhù)事業(yè)的曲折進(jìn)程，家庭中的大小事務(wù)。

　　夕陽(yáng)映紅大地，人生進(jìn)入晚年。老人們閑居在家，享受那份寧靜與淡泊。每個(gè)黃昏時(shí)分，他們躺在搖椅上，安然品茶，看著(zhù)窗外怡人的風(fēng)景，搜尋記憶中溫馨的往事。朦朧中，依稀看見(jiàn)當年的自己——那個(gè)充滿(mǎn)活力的少年正迎著(zhù)這朝陽(yáng)奔跑……

　　星星在奔跑中劃出運行的軌跡，人們在奔跑中窮其一生。

　　是的，我們在奔跑，在沙灘上奔跑，在街道上奔跑，在原野上奔跑；跑過(guò)童年，跑過(guò)青年，跑過(guò)中年……生命不息，奔跑不止。

　　人生作文 篇25

　　悠悠千古曠世，茫茫歷史長(cháng)河，上述女?huà)z盤(pán)古，下道秦皇漢武，無(wú)數英豪，許多事跡，他們輝煌的人生便折于這歷史的厚土之中。千古風(fēng)流之間，人生之徑在人間曠談。我卻于萬(wàn)代之后提筆揮墨戲說(shuō)我們的人生。

　　人生短暫而漫長(cháng)，圓滿(mǎn)而曲折。品讀人生走的路，他們就像字母一樣，隨你一路品讀。

　　首先要像A一樣自信，勇于攀登。成功源于自信，懂得自信的人，深知鮮花和掌聲的背后一定包含著(zhù)許多不為人知的痛苦。帶著(zhù)一顆自信的心出發(fā)，才能在艱難險阻面前不退縮，在挫折和失敗面前不低頭，始終保持旺盛的斗志，一路前行。

　　擁有B的恒心，就有恒久的意志和動(dòng)力。人生路上，不要因絆腳就害怕石頭，也不要因為害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開(kāi)辟自己的藍天，用汗水來(lái)澆灌自己的沃土。不因為一朵鮮花而逗留，因為不遠的前方，有品讀人生

　　人生像是浩瀚無(wú)垠的宇宙，容納著(zhù)各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著(zhù)無(wú)數條小溪；人生像是一個(gè)神奇的書(shū)架，蘊藏著(zhù)不計其數的奧秘。

　　我們的人生平凡而又微妙。在這個(gè)大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話(huà)說(shuō)：人類(lèi)當自強。我們的人生雖然沒(méi)有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒(méi)有朱自清的“寧死不吃美國救濟糧”的民族精神；更沒(méi)有佛家的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！钡膶拸V胸襟，但卻是獨一無(wú)二的。因為在這個(gè)世界上，我們的人生都是現場(chǎng)直播，不能彩排，我們每個(gè)人都是都是演員而不是觀(guān)眾，我們每時(shí)每刻都在用自己最真實(shí)的表情、最樸實(shí)的動(dòng)作，詮釋著(zhù)人生的哲理。

　　回首過(guò)去，只有那些非凡的，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樸實(shí)悠閑，讓我們又生出許多的向往……

　　人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰(shuí)解其中味？人生像是一曲動(dòng)人的歌，忘乎所以，誰(shuí)撫動(dòng)琴弦？

　　人生，本來(lái)就似流星劃過(guò)天空,容不得誰(shuí)不珍惜，但在珍惜的同時(shí),千萬(wàn)不要忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的過(guò)程中會(huì )有失敗,但我們要不怕輸,關(guān)鍵是面臨中考的我們：此時(shí)不搏何時(shí)搏?只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠,留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影,印證我們堅韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。

　　讓我們駕駛著(zhù)奮斗的小船,揚起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無(wú)垠的知識大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng )屬于我們的輝煌吧!

　　人生作文 篇26

　　挫折，失敗的代名詞，讓我們可以從失敗中看到很多很多，它可以洞悉我們的人生，從而優(yōu)勝劣汰。

　　美國作家海倫.凱勒在出生不久的時(shí)候，不幸患上了疾病，可她倒下了嗎？不，沒(méi)有，反之，她還成為美國最偉大的女性之一。她的人生遭遇了多少挫折啊，但是并沒(méi)有就此止步，她把挫折視為墊腳石，一步一步的登上了人生的巔峰，甚至于是世界的頂峰！

　　古代女皇武則天，在她登基后，那么多人的不滿(mǎn)，那么多人的唾罵，‘狐媚偏能惑主’男人的罵中夾雜著(zhù)女人的罵，她失敗了嗎？不。沒(méi)有。她還在重男輕女的封建社會(huì )留下了傳奇的一筆，這一筆，驚天動(dòng)地!這一筆，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者!

　　在這個(gè)世界中，并不是說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)聰明，而是對于挫折與失敗的態(tài)度。在強者眼里，挫折是墊腳石，有助于登上巔峰；而在弱者眼里，挫折就是挫折，它無(wú)異于魔鬼，甚至有的人會(huì )因此而一蹶不振。當然，只要你的心態(tài)好!

　　就說(shuō)說(shuō)我自己吧，曾經(jīng)，我高高在上，成績(jì)也很好。那一次，出乎意料的考的好差好差。當時(shí)的天灰蒙蒙的，像老巫婆的水晶球。路邊的麻雀竊竊私語(yǔ)，雨落了下來(lái)，我舔了一下，是苦的。真的，那是自己好像就要崩潰了。同學(xué)們譏諷的面孔，老師們失望的神情，父母的哀嘆，在我的腦子里旋轉，翻飛，織成了一張網(wǎng)，把我緊緊包裹住。我真的快要窒息了。到家后，我發(fā)現太陽(yáng)出來(lái)了，烏云也都不見(jiàn)了，忽然間似乎明白了什么。是啊，我這次考不好并不代表下次也考不好，我應該去努力啊，我不應該做一個(gè)懦夫

　　!如我所愿，期末考的了較好的成績(jì)，但我依然絲毫不敢松懈...

　　人生并不是并不是十全十美的，人要在一次次的挫折中吸取經(jīng)驗，一次次的去嘗試，這樣，我們才能站在頂峰!

　　人生作文 篇27

　　一生中最后一個(gè)兒童節剛剛過(guò)去，感覺(jué)自己又少了幾分童稚，多了幾分成熟，在人生哲學(xué)上又是有所頓悟，遂記于此。

　　回想當初嗜玩電子游戲，走火入魔、摧殘精神、消磨斗志，如今由此引發(fā)無(wú)數深思，結論是：把游戲中的幻想、暴力等元素映射到日常生活中，即在兩個(gè)完全不同的“游戲”中沿著(zhù)相同的“游戲規則”行動(dòng)，以導致現實(shí)生活中的墮落與下滑。重新對“游戲”一詞下定義——即具備多人互動(dòng)（人機互動(dòng)），有著(zhù)挑戰與激勵機制的完善體系。而我們的現實(shí)生活也同樣有多人互動(dòng)交流，每日挑戰“任務(wù)”和相應的獎懲機制——例如學(xué)校的行圓條和對應的行圓標兵等。然而我們也不可不否認這兩個(gè)事實(shí)：第一沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的“游戲”及規則；第二，若想在相應“游戲”中獲得“獎勵”和積極的游戲狀態(tài)，必須遵守其游戲規則。而我們也不難有推論：在兩個(gè)不同的游戲中以同樣的游戲規則行動(dòng)，無(wú)法同時(shí)達到獲得積極的游戲狀態(tài)的最終目的。也就是說(shuō)在我們找到聯(lián)系“游戲”的方法之前，把“游戲”分類(lèi)處理是上策。

　　我對我的人生整體進(jìn)行了分類(lèi)，劃分出了三個(gè)層次——首先是最高層，如何做人，為何及如何而活。這一層的互動(dòng)對象是自己無(wú)疆的精神，挑戰多為讀懂自己、自省等精神哲學(xué)命題，激勵方式是頓悟的喜悅與對道、理的運用以致的積極精神狀態(tài)。這一層面正是許許多多的現代人所缺失的，這不算夢(mèng)想，更是一種精神上的主觀(guān)傾向、一種信仰、一生一世的追求。這一層面更不是每個(gè)人與生俱來(lái)的，是在后天意識中逐漸形成的。這一層乃一切行為的整體趨向，是決定一個(gè)人命運的基礎。

　　第二層在于人生，在人類(lèi)的世界與游戲規則中如何生存。此處的概念仍較宏觀(guān)，關(guān)鍵在于對自身位于全社會(huì )中的位置，是基于第一層的信仰信條而具體化形成的自我實(shí)現具體方針、目標。其互動(dòng)對象開(kāi)始轉向其他的人類(lèi)個(gè)體，以至于整個(gè)社會(huì )體系。這里的挑戰和激勵機制便非常豐富多彩，因為其源頭為多姿多彩的現實(shí)，但具體的內容是非常宏大的，更多以未來(lái)為主。

　　第三層在于現實(shí)生活。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷人生的不同階段，在不同階段相對的思維方式、精神趨向都會(huì )有所不同，而這一層面的觀(guān)念有助于對現實(shí)生活更深理解，是我們能夠正向積極地面對世事的各種困難險阻，相對于前兩層面更具體。

　　人生就是要在生活與現實(shí)的巨浪中，屹立住自我精神的不倒豐碑！

　　人生作文 篇28

　　街道上，每天形形色色的人與我們擦身而過(guò)，而你是否注意到每一個(gè)人呢？

　　——題記

　　大街上十分熱鬧，各種不同的叫賣(mài)聲相互充斥著(zhù)，來(lái)來(lái)往往的人們奔走在大街上，絡(luò )繹不絕；傍晚，五顏六色的霓虹燈相繼劃亮了整個(gè)夜空，為白天的忙碌留下了一個(gè)完美的句號�？赡闶欠裣氲竭@看似繁華的大街卻給人帶來(lái)了忙碌的人生呢？

　　腳步匆忙的工作族

　　你看，那位身著(zhù)淺藍套裝的女人走來(lái)了。她抱著(zhù)一個(gè)文件夾，里面塞著(zhù)許多的資料。這個(gè)行頭看起來(lái)應該是很重的，可她的腳步卻異常輕盈，仿佛她拿的是一堆羽毛。接下來(lái)是一步緊接一步的，絲毫不敢放松；臉上顯露出急燥的神情，眼神一直朝著(zhù)前方，根本顧不上兩旁的叫賣(mài)聲，并且時(shí)不時(shí)地看看手表，也沒(méi)注意到我在一旁觀(guān)察她。我想：她應該是趕去上班的吧！工作，似乎是她工作的重心，也是她奮斗的目標，而這繁華的大街帶給她的也許只有忙碌的延伸，也不過(guò)是空閑時(shí)的遐想而已。但是，我覺(jué)得她很幸運，她找到了她人生中的坐標——努力工作。雖然很累，但是卻很充實(shí)，能夠帶給自己不一樣的樂(lè )趣。我想，執著(zhù)于自己的選擇應該是一種幸福吧！

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由人

　　繁華的大街，也許是他們的主場(chǎng)：他們穿梭于商場(chǎng)，小吃館，盡情享受著(zhù)；喜歡shopping時(shí)尚有檔次的衣服，品嘗美味的食物，喜歡讓人群以自我為中心，喜歡讓自己成為眾人的焦點(diǎn)，盡情享受著(zhù)；他們在這里，精神得到了寄托，得到了滿(mǎn)足，也從中找到了生活的樂(lè )趣。也許你會(huì )認為這樣崇尚于物質(zhì)生活的方式似乎不是太妥，但是每個(gè)人的追求不一樣，每個(gè)人的生活方式也不一樣，既然這個(gè)世界上有形形色色的人存在，那么也就對這不應該稀奇古怪了啊。我想，能夠盡自己所能，去好好享受生活也是一種幸福吧！

　　我

　　我站在這，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，他們在這繁華的大街上來(lái)過(guò)了，留下了自己的足跡，找到了自己的人生坐標。而我呢？什么都不是，只是一個(gè)過(guò)往的普通得不能再普通的路人，為的只是要在這尋找自己忙碌的人生的方向。

　　我等待著(zhù)，等待著(zhù)清晨的曙光劃亮天空，讓我看清眼前的路；我等待著(zhù)，等待著(zhù)夜晚的余輝照在我身上的那一刻，讓我能冷靜下來(lái)，理清自己的思緒。

　　繁華大街也許只是我人生中的一個(gè)�？空景蓗

　　每天都有人來(lái)到這里，這城市中的繁華地帶；

　　每天都有人來(lái)到這里，彈出自己生活的節奏；

　　每天都有人來(lái)到這里，盡情享受生活的樂(lè )趣；

　　每天都有人來(lái)到這里，象我一樣，扮演旁觀(guān)者的角色，感慨頗多。

　　繁華街景，不過(guò)是曇花一現，但那綻放后的時(shí)刻就是人生最美麗的禮物。

　　人生作文 篇29

　　生是一場(chǎng)漫漫旅途。

　　有時(shí)我們只是靜靜地坐著(zhù)，看鄉間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著(zhù)，享受自在風(fēng)光。而當遠處的地平線(xiàn)——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

　　奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實(shí)的長(cháng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(cháng)跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì )是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著(zhù)。

　　奔跑人生，我們體驗一種暢快。

　　當遠處的地平線(xiàn)最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿(mǎn)足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著(zhù)急，終究會(huì )有一個(gè)人，順著(zhù)走過(guò)的路，奔向遠方。

　　當我們經(jīng)歷了這漫長(cháng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿(mǎn)足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

　　系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！

　　經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì )外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(cháng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中畫(huà)出了一條美麗的軌跡。

　　奔跑人生，我們體驗一種滿(mǎn)足。

　　人生作文 篇30

　　人，人生？知時(shí)易，解時(shí)難；觀(guān)時(shí)差，賞時(shí)美，孰知品時(shí)又有何味？

　　題記

　　人生之路無(wú)平坦而言，無(wú)順意之說(shuō)，無(wú)困苦妄斷，也無(wú)曲折難進(jìn)；其實(shí)，人生之路，誰(shuí)也不能一語(yǔ)言表，只有當一個(gè)人親身體驗和經(jīng)歷之后，才會(huì )懂得人生二字的實(shí)意與真諦！

　　“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這是古詩(shī)人對人生的理解；他不顧生活困苦與個(gè)人安危，而是以一人之力和一顆充滿(mǎn)真愛(ài)的心安撫百姓，助于眾人；他在付出中享受著(zhù)生命之美，體現著(zhù)人生之價(jià)值，品味著(zhù)自己緊有而短暫的人生。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗清�！鼻�，又是一位舍己為人的偉人，他，文天祥，不顧個(gè)人安危，將生命獻予國家；他熱國，愛(ài)民，舍生取義，讓自己短暫的生命在一瞬間放射出無(wú)限而動(dòng)美的光彩，他在奉獻中品味著(zhù)自己的人生，在付出與熱愛(ài)中賞識著(zhù)自我，在……

　　“零落成泥碾做塵，只有香如故�！弊髡哧懹我晕镉魅�，留下千古不朽之作，把自己比喻成梅花，即使凋落成灰也仍然要讓那誘人而清香的香的香味飄滿(mǎn)人間；同樣，他也在奉獻中閱讀人生之書(shū)，賞識人生之美，品位人生之含義！

　　一句句催人淚下的千古名句，一個(gè)個(gè)奉獻古今的謙古詩(shī)人，他們在奉獻中品味著(zhù)人生，而我們，我們一個(gè)個(gè)剛剛踏上人生之路的小小的我們，又該以何種態(tài)度面對人生？以何種方式品味人生？

　　心中的疑問(wèn)仍在回旋，可我仍舊只是呆呆的回味，傻傻的想；人，一撇一捺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，可其深意卻那么深不可測；然而現在，又在這覺(jué)得得兩筆就能完成的“人”字后面添加了五筆之多，讓這耐人尋味的一個(gè)字轉身一變成“人生”；“人生”這又如何是好？

　　此時(shí)，我明白了，古人尚且如此，何況新世紀剛萌發(fā)的“小苗”一個(gè)個(gè)未來(lái)之棟梁，有怎能落后于那些逝世數年至今不被遺忘的千古名人？是啊，回想他們面對人生，面對生活，面對生命的剛正不阿，堅貞不渝的精神，我又深感卑微，自己渺小而閱厲淺短，該如何度過(guò)這人生之路，堅強？勇敢？其實(shí)，你用什么態(tài)度看待人生，賞識世人，同樣，他們也會(huì )用同樣的方式來(lái)對待你！

　　品味人生，熟懂人生，你會(huì )發(fā)現無(wú)盡的美！

　　人生作文 篇31

　　品書(shū)香一縷，讀人生百味。

　　我第一次聽(tīng)到“書(shū)香”這個(gè)詞是從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的。

　　那天，我和媽媽坐在文華書(shū)城的咖啡閣里，媽媽雙手捧著(zhù)一本書(shū)，還滿(mǎn)足地點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)：“這兒環(huán)境不錯，書(shū)香味兒真濃�！蔽乙宦�(tīng)，鼻子用力吸了一口氣，還東瞧瞧，西望望：“哪兒有什么書(shū)香味，只有奶油咖啡香！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“用點(diǎn)腦子讀書(shū)，就能聞到書(shū)香了�！�

　　當時(shí)我對媽媽的話(huà)不以為然，后來(lái)我讀了許多書(shū)，并一日無(wú)書(shū)，心就慌得虛的時(shí)候，我才體會(huì )到媽媽所說(shuō)的書(shū)香味。于是，我全身心品味書(shū)香，并樂(lè )在其中�；赝�祖國近代的足跡，圓明園的殘垣斷壁讓我看到了一段屈辱的歷史，盧溝橋的槍聲喚醒了不愿當奴隸的中國人，盧溝橋的獅子見(jiàn)證了中華民族以不屈不撓的斗志贏(yíng)得了八年抗戰的勝利雄偉的天安門(mén)更記載了“中國人民從此站起來(lái)了”莊嚴時(shí)刻；側耳傾聽(tīng)《海底二萬(wàn)里》的波濤，凡爾納的科幻小說(shuō)帶我暢游了遼闊無(wú)邊，奇幻無(wú)窮的海底世界，那如同親臨其境的驚險經(jīng)歷，給我心靈一次全新的震撼，走進(jìn)第四維的情感小說(shuō)，書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，他們的一言一行，一笑一涕，都牽動(dòng)著(zhù)我的心：劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園的窘態(tài)令我不禁捧腹大笑：《三國演義》里，諸葛亮的聰明與才智，曹操的文才與謀略，周瑜的狹窄氣量，劉備的禮賢下士，都讓我對人性有了細細的體味。

　　讀書(shū)令我了解了祖國的歷史，更增添了祖國的榮譽(yù)感與責任心；讀書(shū)還讓我認識到世界上還有許多未知的區域，需要我們以不屈不撓的精神與兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度去探索，去研究；讀書(shū)更讓我明白現實(shí)生活中人性的善與惡……

　　在書(shū)香的熏陶中，我一天天長(cháng)大，漸漸明白了媽媽所說(shuō)的書(shū)香味，應該是指在閱讀中所散發(fā)出來(lái)的吸引力，或曲折或平淡的情節，或大氣或細膩的語(yǔ)言，或深沉或熱烈的情感都令人讀罷齒頰留香，回味無(wú)窮。

　　品味書(shū)香，讓我享受到了從黃沙中掏出金子的喜悅，感受到了從貝殼里摘出珍珠的興奮，在陣陣書(shū)香中，我陶醉了……

　　人生作文 篇32

　　斯賓諾莎曾言：“最高貴的心，有著(zhù)最高貴的滿(mǎn)足�！币晃磺嗄耆�，毅然放棄了生意紅火的店鋪，只為在追逐攝影夢(mèng)中尋找人生的快樂(lè )。我想，他尋夢(mèng)途中的快樂(lè )便是他內心中最高貴的滿(mǎn)足。

　　因此，我認為，只有忠于自己的內心，方可瀟灑生活。

　　林語(yǔ)堂曾這樣給愛(ài)好定義：知其然而不知其所以然的行為動(dòng)力。我們或許難以用言語(yǔ)去描繪內心對某件事物的偏執，但不可否定的是，在追隨內心的過(guò)程中，我們會(huì )感受到無(wú)法名狀的快樂(lè )，而這快樂(lè )，終將會(huì )激發(fā)我們對生活的熱情，進(jìn)而展現出瀟灑的氣度。

　　小米公司的創(chuàng )始人雷軍就為忠于內心做出很好的典范。他曾是金山公司的總裁兼CEO，卻在經(jīng)八年拼搏的金山公司上市兩個(gè)月后選擇離去。而這次的隱退，為的就是建立一個(gè)自己的企業(yè)的夢(mèng)想。他本可以在金山發(fā)展的高峰上享受自己付出的碩果，但他卻沒(méi)有。那是他始終放不下心中建立屬于自己企業(yè)的想法。他從零起步，四處招賢納士，搞研發(fā)，搞設計，最終，以他為主創(chuàng )之一的小米公司令世界驚嘆。傾聽(tīng)內心的聲音，忠于內心讓已40歲的雷軍展露出令人艷羨的自信與瀟灑。

　　追溯歷史，先人也曾為我們做出典范。不愿被世俗羈絆的莊子縱使面對楚威王的聘請也毫不動(dòng)搖，他拋出“寧為其死為留骨而貴”和“寧其生而曳尾于涂中”的疑問(wèn)，并堅定的選擇了后者。即使生活困頓，他也不為權勢屈膝，最終以“舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮”的瀟灑氣度，在中華文化上灑下自己的光彩。

　　然而，反觀(guān)當下，社會(huì )上仍有許多令人心寒的現象。為獲取名利而不擇手段的官員，受賄賂而置真相于度外的法官……他們不能堅守人格的底線(xiàn)，助長(cháng)惡勢力，也讓自己每日擔驚受怕，茍且偷生地渡日；沒(méi)有忠于內心，讓他們成為社會(huì )所不屑甚至是唾棄的對象。

　　誠然，忠于自己是自己拿主意，但并不是一意孤行，逃避責任，而是不隨波逐流，遵循自己內心熱愛(ài)的呼喚，快樂(lè )的追求，奮斗，做自己喜歡的事，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　無(wú)論我們功成名就，抑或默默無(wú)聞，都應該忠于自己的內心。那不是一個(gè)時(shí)髦的口號，也不是冠冕堂皇逃避現實(shí)的借口，而是源自?xún)刃牡男拍�。只有忠于內心的人，方能瀟灑生活；只有忠于內心的一代人，才能成就民族的未來(lái)。這便是這個(gè)年輕人給我的啟迪。

　　人生作文 篇33

　　落日的黃昏，霞光滿(mǎn)天，坐在河邊，看云之絢麗，這是欣賞。

　　清閑午后，打開(kāi)收音機，聽(tīng)經(jīng)典老歌，不知不覺(jué)中依然亮起喉嚨，這也是欣賞。

　　勞累了一天，躺在床上，回想以前快樂(lè )的往事，這更叫欣賞。

　　我喜歡欣賞人生。

　　一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷。

　　翻開(kāi)《三國演義》，我能體會(huì )到張飛的俠義，諸葛亮的智慧以及曹操的陰險狡詐。翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我能感受到人情冷暖，世態(tài)炎涼以及兒女情思的真真切切。

　　一曲老歌，傾聽(tīng)古老的聲音。

　　一曲《作日重現》，曾使多少人潸然淚下，那美妙的旋律，載著(zhù)美好的回憶，飄在耳邊，更進(jìn)入了靈魂深處。

　　還記得那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，在我最困難的時(shí)候想起了它，困難，挫折都被它帶走，取而代之的是那張似已久遠的笑臉。

　　總喜歡欣賞名人名家。每一個(gè)人都有一段血淚史。傾聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，腦中已不斷閃現出一組組鏡頭。多少困難，多少磨難，多少失敗，我的心隨他們一起跳動(dòng);而當成功之時(shí)，我也感到欣慰，以笑報之。

　　在欣賞中，常會(huì )與自己比較�？偢杏X(jué)自己太渺小，連滄海一粟都不如。于是，暗暗地給自己一股無(wú)形的力量，推動(dòng)自己，走上和別人同樣高的平臺。

　　閑暇時(shí)，時(shí)常欣賞自己，生命好似一列車(chē)，其中的故事是一個(gè)個(gè)的車(chē)站。借助記憶的翅膀，把自己帶回到駛過(guò)的車(chē)站，重新經(jīng)歷那些往事。心理的包袱沒(méi)了，心情也變的高興起來(lái)了�；蛟S，這就是欣賞自己的魅力。

　　也喜歡欣賞陌生人。擦肩而過(guò)的陌生人，只注意到他的五官、相貌和衣著(zhù)，誰(shuí)知道他有什么樣的經(jīng)歷。開(kāi)動(dòng)自己的思維，把他放在自導的電影中去，他便任你擺布�；蛟S，這也是一種快樂(lè )。

　　欣賞即享受，學(xué)會(huì )欣賞，便學(xué)會(huì )了享受。

　　人生作文 篇34

　　茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨特的景觀(guān)。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得;學(xué)會(huì )欣賞，便成為一個(gè)大寫(xiě)的人!

　　欣賞是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì )了欣賞。懂得欣賞，你便永遠陽(yáng)光燦爛。

　　欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。欣賞需要知本。

　　欣賞是一種幸福，是一種少數人才能享受的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少;自私自利者多，專(zhuān)門(mén)利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。

　　欣賞是一種學(xué)習，是一種真心實(shí)意的學(xué)習。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞，就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人;優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。

　　欣賞是一種發(fā)自羨慕的態(tài)度。當你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫(huà)，一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不羨慕，除非你是傻瓜。此時(shí)，羨幕無(wú)需理由。

　　欣賞是一種發(fā)自羨慕的態(tài)度。當你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫(huà)，一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不羨慕，除非你是傻瓜。此時(shí)，羨幕無(wú)需理由。

　　欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨特自在的風(fēng)格。紛繁世界，無(wú)奇不有，有山有水，有花有草，有風(fēng)有雨，時(shí)時(shí)刻刻，變幻無(wú)窮。懂得欣賞，便懂得感悟;感悟愈深，生活得愈滋潤、愈輕松;輕松滋潤的生活便是至高無(wú)上的生活，既然知道無(wú)上生活的秘訣，為何不學(xué)會(huì )欣賞?利人利己的欣賞，應當義不容辭、義無(wú)返顧!欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活，大像有大像的情調，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦;懂得欣賞，你便擁有別人所沒(méi)有的情調;懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。

　　欣賞是一種力量;是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強不息、自我在世，區區百年，匆匆一日，忽忽一生，若不見(jiàn)賢思齊，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭分奪秒，多做一些有利于人類(lèi)文明發(fā)展的大事、好事，年老時(shí)，你就會(huì )不迭、悔之晚矣。學(xué)會(huì )欣賞，你便你便擁有更多、奉獻更多。

　　欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把烈火;欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們處處。讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們陰涼處處……

　　人生作文 篇35

　　西北風(fēng)凜冽的街頭，風(fēng)肆意卷著(zhù)她們的頭發(fā)。她，焦躁撥發(fā)，尷尬而走；她，從容面對，優(yōu)雅而過(guò)。

　　曾多次聽(tīng)到這樣的故事。兩只狗來(lái)到同一個(gè)鏡子屋，一只狗對著(zhù)鏡子怒吼，則有成千上萬(wàn)只狗也朝著(zhù)他吼，他生氣的離開(kāi)。另一只狗對著(zhù)鏡子開(kāi)心的搖搖尾巴，則有成千上萬(wàn)只狗用同樣的方式回應他，他繼續高興的搖著(zhù)尾巴離開(kāi)了。

　　其實(shí)，兩只狗所看到的都是自己，只是他們自己的表現不同，最終落得結局不同。你用怎樣的方式對待世界，世界用同樣的方式回應與你。是明是暗，是悲是喜全取決于自己，我叫他鏡子人生

　　就像臺灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)的，如果拿橘來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的橘子就會(huì )抱怨酸，拿到甜的又會(huì )抱怨小。而我拿到了小橘子就會(huì )慶幸他是甜的，拿到酸橘子就會(huì )慶幸他是大的。要我說(shuō)，這便是兩種人生，一種是抱怨人生，一種是感恩知足的人生。

　　如果不論你拿到的是小的還是大的橘子，你都是用抱怨最為回報，那么世界給你的同樣是抱怨的一切，那么你的人生就是悲劇。如果你拿到的不論是大小，你都感激自己所得，那么你的人生必將充滿(mǎn)陽(yáng)光和喜悅。

　　這所有的一切都是因你自己。你若微笑，便是晴天，你若哭泣，便是陰天。

　　所以，我們不管遇到什么，都應用微笑，用感恩的心來(lái)回報世界。不要一味抱怨，一味排斥。因為不管你抱怨或是不滿(mǎn)，你擁有的東西都不會(huì )改變。唯一改變的是你的心情，是你今后的世界。

　　要陽(yáng)光肆意，還是要陰雨連綿；要繽紛彩虹，還是要晦暗天空；要爽朗樂(lè )歌，還是要陰沉悲歌？自己做自己的選擇。

　　人生作文 篇36

　　當寂靜的校園沾染上一片秋色，我會(huì )沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩(shī)意人生，我的憂(yōu)郁所在，我總是孤獨的，憂(yōu)郁的，天馬行空。

　　灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬(wàn)千生靈�；颐擅傻奶�，永遠也亮不起的夜，雨，千絲萬(wàn)縷，澆碎了光明的夢(mèng)，我在憂(yōu)郁。打著(zhù)一把雨傘，獨自行走在糾結的羊腸小道，落葉被濕潤，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對的岔路口。

　　冬天的夕陽(yáng)，讓我安靜的遠望，就這樣，立在陽(yáng)臺上，去感受，光明消失的慘淡無(wú)光。太陽(yáng)，漸漸收斂了光芒，搖曳著(zhù)彩霞，賦予它詩(shī)意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹(shù)漸漸黑了，遠處的幾點(diǎn)小光，幾戶(hù)人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然�；蛟S，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠處樹(shù)上的風(fēng)吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。

　　總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來(lái)天風(fēng)的天堂，那里有云海，有陽(yáng)光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠的笛音，承載我的心，飛揚在幾萬(wàn)英尺的高度，讓我去尋夢(mèng)，去放歌，去凈化，去解脫……我看見(jiàn)，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結界。

　　幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩(shī)意天堂，沒(méi)有塵世的糾結，沒(méi)有塵世的黑暗。我還是想當那個(gè)憂(yōu)郁而詩(shī)意的孤獨者，還是想當閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩(shī)意的體現，去找尋憂(yōu)郁的所在！

　　我的人生，是地球外的結界。

　　人生作文 篇37

　　人生，有的人活得快樂(lè )，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。

　　想必對于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧。每當到期末時(shí)，每科都會(huì )打分，老師總會(huì )眼熟不眼熟，決定你通過(guò)與否。當許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題。他先排在打分隊伍的前列，教授看他不眼熟，便沒(méi)有給他通過(guò)。但他又排列到了隊伍的尾段，再次輪到他時(shí)，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過(guò)吧！”于是，這個(gè)理科生就這樣拿到了報告單。這，便是智慧的魅力。

　　同時(shí)，智慧不光是這種方式。有時(shí)，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。

　　阿斗是校足球隊的一員，由于反應遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友，別人總是欺負他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運動(dòng)員。自衛反擊戰打響了，阿斗被派向了越南，上級對他這種“不正�！钡氖勘�只下了一個(gè)命令：戰斗一響就跑。結果還跑來(lái)了個(gè)“戰斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。

　　在英語(yǔ)中，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的意思。我們在智慧的生活的同時(shí)，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。

　　智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會(huì )更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運；理解智慧，就達到了智者的高度！

　　智慧人生，回味無(wú)窮；智慧，人生之味！

　　人生作文 篇38

　　放下不，舍不得，人生才會(huì )有著(zhù)許多的羈絆，不想做個(gè)無(wú)情的人，內心便有了諸多的情愫，愛(ài)與恨，情與仇，交織了喜怒哀樂(lè )，在無(wú)限的束縛中，將有限的生命消耗殆盡。

　　有幽怨的人生是可怕的，但沒(méi)有幽怨的人生更是可悲的。

　　記得有位老友將個(gè)性簽名寫(xiě)作：我想做一個(gè)單細胞生物，沒(méi)心沒(méi)肺的活著(zhù)……

　　沒(méi)心沒(méi)肺？或者說(shuō)單細胞！真的是一個(gè)多么美好的希冀，生活在這個(gè)世界上，我們有著(zhù)太多的期望，世界本自美好，給了我們陽(yáng)光雨露，在家中有著(zhù)父母姐弟，生活在集體中又有著(zhù)同事與朋友的關(guān)照，怎么能說(shuō)個(gè)體獨立？愿望是美好的。

　　與朋友有著(zhù)同樣的心情，在一段時(shí)間，我也試圖關(guān)閉心靈，將自己塵封于世，妄想將一切遺忘，給自己一個(gè)清靜，每日過(guò)著(zhù)上班、下班、回家的日子，一杯茶，一卷書(shū)，一個(gè)小凳，看著(zhù)窗外云開(kāi)日落，讓日子就那樣隨了茶香而去，幻想這便是此生的完美歸宿，偶寫(xiě)些心情文字與朋友分享，這種一茶一書(shū)的生活也讓朋友羨慕，當然可以理解的是，在被世俗化了的城市生活中能夠找尋一方凈土，不被同化，自是山人的生活。在這種艷羨中我繼續著(zhù)自己的閱讀與感悟生活，像一個(gè)退休老頭，無(wú)所牽絆。

　　但文字的世界又是那樣怡情怡性，也知情曉我，做為小散也做為心情日志的文字占據了我所寫(xiě)文字的多數，在擁有了一定數量的文字后，也就擁有了一定數目的空間好友，當然也是自己心情的追隨者，大家欣賞的不是文字，而是透過(guò)文字看到另一個(gè)世界的你，表與里，情與性，而非單純的外在，曾一度堅信著(zhù)靈魂只能獨行，在這種思想的束縛下，自我封閉，悲觀(guān)主導了文字的主基調，也將自己活在了痛苦中。

　　很欣賞有位網(wǎng)友的簽名：你將過(guò)去擁抱的太緊，又怎能……

　　是啊，前進(jìn)的路上有著(zhù)太多的美好，為何我們只是活在過(guò)去，讓無(wú)力挽回的局面左右自己？這不是我們想要的生活，人生苦短，除去奮斗，生老病死，情感左右，可支配的有多少？快樂(lè )的又有多少？我們不會(huì )去想，也不會(huì )去計算，但我們唯一能掌控的便是我們的心情。

　　文字的世界從另一個(gè)層面講，更是一個(gè)人心境的體現，愛(ài)上一段文字，不是為文字的華美而贊嘆，而是為作者融于其中的情與理而賞識，但更主要的則是透過(guò)文字了解作者的心境，從而達到自我情感的升華，靈性世界的滌蕩屬于思想意識方面，是一個(gè)持久的過(guò)程，有著(zhù)潛移默化的效果。

　　幾日來(lái)，不曾寫(xiě)下一篇文字，自是覺(jué)得寂寞難耐，但同時(shí)也在這種停滯狀態(tài)下進(jìn)行了自我反思，被眾多好友戲稱(chēng)為情感豐富的我，的確對自己的文字進(jìn)行了分析，以文字分析為起點(diǎn)，同時(shí)對自己的思想進(jìn)行了深層面的剖析，我不知別人怎樣看我，怎樣看未來(lái)，至少憂(yōu)郁的人生走不出陽(yáng)光的未來(lái)。

　　人生作文 篇39

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！痹谑�四年的成長(cháng)歷程中，是那沁人心脾的的書(shū)香陪我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)了一年又一年；是那沁人心脾的書(shū)香讓我領(lǐng)略了人生的四季。

　　每每春季，當春風(fēng)吹綠了小草，當春雨滋潤萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，手捧一本好書(shū)，體味那悠長(cháng)的書(shū)香。

　　手捧《意林》，細細品味那其中一個(gè)個(gè)與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會(huì )實(shí)情；手捧《文景》，用國際視角看待社會(huì )熱點(diǎn)，開(kāi)闊自己的視野……

　　春天里的我，手捧看似輕薄卻內涵豐富的雜志，讓書(shū)香之風(fēng)吹開(kāi)我的心扉。

　　每每夏至，當酷暑代替清風(fēng)，當樹(shù)枝布滿(mǎn)濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香拂去夏日的燥熱。

　　手捧《山海經(jīng)》，書(shū)中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無(wú)窮；手捧《閑情偶記》；書(shū)中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書(shū)中海倫凱勒的堅強將我吸引，汲取力量……

　　酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香送來(lái)清風(fēng)。

　　每每金秋，落葉滿(mǎn)地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著(zhù)，在涼風(fēng)中細細體味。

　　手捧《名人傳》，體會(huì )偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會(huì )父親對女兒無(wú)私的愛(ài)；手捧《歐也妮葛朗臺》，通過(guò)大師的眼光洞察世間冷暖……

　　金秋里的我，喜歡手捧名著(zhù)，收獲知識的豐碩果實(shí)。

　　每每嚴冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書(shū)香溫暖我的心靈。

　　手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵我；手捧《居里夫人專(zhuān)》，讓名家品格影響我……

　　冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。

　　一本好書(shū)，一味書(shū)香，我愿讓好書(shū)陪我度過(guò)春夏秋冬，讓好書(shū)伴我行走在人生之路上。

　　人生作文 篇40

　　夏令營(yíng)結束了，我常常想起這次愉快的經(jīng)歷，特別是盤(pán)龍峽的騰龍瀑布。

　　快到盤(pán)龍峽最大的瀑布——騰龍瀑布了，我的心無(wú)法平靜下來(lái)，我迫不及待地想感受一下瀑布的雄渾氣勢。遠遠就聽(tīng)到瀑布由山上落下來(lái)的聲音，不，那不是瀑布的聲音，而是大自然動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我不由得加快了腳步。

　　當瀑布呈現在我面前時(shí)，我確實(shí)是驚呆了，我不由得感嘆，大自然真是偉大的造物主！面對這樣雄渾的瀑布，我想到了詩(shī)仙李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩(shī)句雖然有些夸張，但是當你站在巨大的瀑布面前，你自然會(huì )產(chǎn)生一種敬畏，你不由得會(huì )感覺(jué)到瀑布像是從天而降。

　　翹望順著(zhù)巖石飛奔而下的瀑布，我陷入了沉思。水向來(lái)被人們認為是柔弱的，但誰(shuí)又能否認，它們總能有各種方法沖破障礙，克服困難，達到自己的目的地。人為什么不能學(xué)學(xué)水呢？人的力量是有限的，不能夠克服一切困難，那么我們?yōu)楹尾荒車(chē)L試著(zhù)去順應環(huán)境，當我們已經(jīng)熟悉并順應了環(huán)境，那克服困難就會(huì )容易很多。就像這瀑布的水，它們沒(méi)有辦法鏟平巖石，它們似乎無(wú)路可行，但它們可以順著(zhù)巖石滑落而下，哪怕跌跌撞撞。這又何嘗不是一種順應環(huán)境，克服困難的方法呢？

　　在遇到絆腳石的時(shí)候。有的人怨天尤人，從不想辦法去解決，只希望會(huì )有奇跡發(fā)生。雖然，幸運偶爾也會(huì )降臨到某些人的身上，但這畢竟只是少數，并非全部人都那么幸運，能逢兇化吉。那些總是等待別人來(lái)幫自己解決問(wèn)題的人永遠無(wú)法擁有獨自處理自己事情的能力。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，這種人總是無(wú)法擁有自立的能力，他們永遠只會(huì )依賴(lài)別人。而像瀑布一樣的人則正好相反，他們相信自己能打理好自己的事，總是敢于面對困難，勇于逾越人生路途上大大小小的絆腳石，因此，他們經(jīng)常會(huì )先于別人成功。

　　大自然就是我們的老師，它教會(huì )了我們許許多多做人的道理，所以，多點(diǎn)留意身邊的事物，你將會(huì )學(xué)到更多的知識。

　　水，亦柔亦剛，不抱怨、不害怕、不沮喪、不狂傲，勇往直前。人，也應該像水流一樣，剛柔相濟，目標堅定，堅忍不拔，勇往直前。

　　參加了這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我最大的收獲就是我下決心要做一個(gè)象騰龍瀑布那樣的不怕困難，勇往直前的人。

　　人生作文 篇41

　　人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在我們遇到挫折的時(shí)候，我們一定要笑對人生。

　　人總要經(jīng)歷過(guò)一些磨難，遭遇到一些挫折，經(jīng)歷一些風(fēng)浪，才能讓我們學(xué)會(huì )去笑對人生。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬就是這么一個(gè)例子，在雙耳失聰的時(shí)候，他沒(méi)有選擇放棄，而是努力握住“命運的咽喉”，創(chuàng )造出來(lái)經(jīng)典的《音樂(lè )交響曲》。我們可以假如一下，如果貝多芬沒(méi)有笑對人生的坦然，還會(huì )有《音樂(lè )交響曲》的出現嗎?

　　不要去抱怨世界上有太多的挫折，如果沒(méi)有這些挫折的話(huà)，我們怎么能看見(jiàn)蘇軾的經(jīng)典詩(shī)句呢?蘇軾一生的仕途都是不順利的都是奔波的，但是蘇軾卻能寫(xiě)出“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”這樣的詩(shī)句，只因蘇軾擁有笑對人生的豁達態(tài)度。

　　笑對人生，是在遇到再大的困難的時(shí)候也不要害怕。老子的思想一致在深深影響著(zhù)我們。

　　笑對人生，每個(gè)人在這個(gè)世界上生活的機會(huì )只有一次，我們每個(gè)人都應該尊重別人，每個(gè)人都有自己的苦衷，要學(xué)會(huì )體諒人家，善待一切。

　　人生在世，每一天都要笑對人生，因為生活中總會(huì )有這樣那樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們又何苦再去自尋苦惱呢?還不如微笑面對人生，大步向前走，因為只有這樣人生才會(huì )更加有意義。

　　在生活中，我們不要強求別人，也不要太去在意別人用怎么樣的眼光來(lái)對待自己，自己開(kāi)心就好，笑對人生，讓自己的人生變得更加強大。

　　人生作文 篇42

　　人生如一個(gè)個(gè)小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。

　　人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂(lè );在夏季成長(cháng)，感受青春之激情;在秋季成熟，體會(huì )豐收之喜悅;在冬季衰老，獨守寒冬之夕陽(yáng)。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。

　　有一個(gè)小故事可比喻我們的生活： 要除掉曠野里的雜草，方法只有一個(gè)，那就是在上面種上莊稼。不是嗎? 即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地， 但只要鳥(niǎo)還在天上飛，小動(dòng)物還在奔跑，那么就會(huì )把草籽帶到這里，過(guò)不了多久，雜草又會(huì )叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會(huì )有所收斂。

　　綜觀(guān)我們的社會(huì )，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的容量。也許是現代人競爭意識太強或時(shí)間觀(guān)念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會(huì )超越自己。匆匆而來(lái)，匆匆而去，卻無(wú)暇欣賞周?chē)�的美景。也許那個(gè)每天見(jiàn)面的“熟人”，你并不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那么，用互助填充獨處吧，這樣，你會(huì )發(fā)現生活竟然這么美麗……

　　有人說(shuō)好花不常開(kāi)，青春不常在，因而，青春意味著(zhù)追求快樂(lè )。又有人說(shuō)對酒當歌，人生幾何，因而，青春意味著(zhù)追求享樂(lè )。我說(shuō)：“青春是五色瓶，充入知識，它會(huì )紅得似火;充入自信，它會(huì )綠如碧玉;充入純潔，它會(huì )潔白似雪;充入無(wú)知，它會(huì )灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途�！�

　　同樣，我更想說(shuō)：用美德替代惡習，使靈魂更潔凈;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠替代虛偽，使友誼更長(cháng)久;用理解替代猜疑，便愛(ài)情更牢固。

　　一定的容量，此消彼長(cháng)。希望朋友們都能用明智的方式，用積極的內容填充屬于自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽(yáng)。

　　人生作文 篇43

　　地球上生活著(zhù)形形色色的人，每一個(gè)人都有自己的特色，其實(shí)我們的一生不也如同那變幻無(wú)窮的水嗎？

　　少年——井中之水

　　井中的水通常是甜的，夏季時(shí)，還涼涼的，是解渴的一大幫手。但為什么在城市中卻很少有人使用井水呢？其原因通常是未加處理，中雜著(zhù)不少雜質(zhì)。其實(shí)我們的少年就如同那一汪井水，并沒(méi)有太多的差距，我們懷著(zhù)希望從井中溜了出來(lái)，想要找到屬于自己的天空，但是，現在的我們并沒(méi)有足夠的資本來(lái)面對人生路上的種種，所以我們來(lái)到了學(xué)校，學(xué)習以后將面對的種種，在那里，經(jīng)過(guò)沸騰過(guò)后，我們就成為了茶。

　　青年——沸騰之水

　　青年，我們意氣風(fēng)發(fā)，卻還是偶爾遭受種種不屢。我們煮水壺里的水，火熱而沸騰，我們在爐中，經(jīng)過(guò)火的磨煉，褪去了本有的，又得到了我們從未見(jiàn)過(guò)的，這個(gè)年代，注定要接受火的洗禮。

　　沸騰吧，讓身體里每一個(gè)細胞，都隨著(zhù)節奏舞動(dòng)，讓我們的青春年華，在這火一樣的爐中燃燒！——升華！

　　中年——純凈之水

　　又經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，我們來(lái)到了中年。人到中年，都有著(zhù)自己的故事，雖然我們的過(guò)去不一樣，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，我們都經(jīng)歷了磨練—我們都是純凈的水。我們不會(huì )像過(guò)去一樣容易沖動(dòng)，身體內的雜質(zhì)已經(jīng)過(guò)濾，我們要做的是為自己的人生增光添彩，讓我的內心充實(shí)起來(lái)；我們共同的愿望，一杯回味無(wú)窮的茶。

　　老年——平淡之茶

　　時(shí)間總會(huì )帶走一些，老年時(shí)，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)成為歷史，我們所要做的，就是靜靜的，淡然地度過(guò)一生中最清閑的時(shí)刻，我不再需要成功，我們所追求的是充實(shí)。

　　充實(shí)自己，加上一些茶葉吧，經(jīng)過(guò)沸煮后，你就是一杯回味無(wú)窮的好茶。

　　水性人生，做好屬于自己的水。

　　人生作文 篇44

　　自從人具有了生命，便有了自己的人生。對于許多人來(lái)說(shuō)，人生將是一個(gè)曲折而又漫長(cháng)的過(guò)程。由于存在著(zhù)許多難以預料的問(wèn)題，而使人有困惑和茫然的感覺(jué)。

　　常言說(shuō)，笑一笑，十年少。日常生活中穩定樂(lè )觀(guān)的情緒以及笑口常開(kāi)輕松快樂(lè )的心情，將會(huì )一掃悲觀(guān)沉悶怨天尤人的舊貌，增強人們對于前景的信心。也會(huì )讓身體保持健康的狀態(tài)，能夠避免或減少由于抑郁而帶來(lái)的疾病。當然這樣的笑應當是內心愉悅的體現，而不是通過(guò)某種方式強行制造的所謂苦惱人無(wú)可奈何的那種笑容。

　　生活中經(jīng)常會(huì )遇到讓人煩惱和糾結的事情。首先便是生存的問(wèn)題。凡是衣食住行都需要有經(jīng)濟條件的支持。在以前經(jīng)濟困難衣食堪憂(yōu)又缺醫少藥的時(shí)候，如何能得到充足的食物，尤其是嬰兒食品，就成了影響生存狀況的大問(wèn)題。在當時(shí)布匹衣料有限的情況下，衣服也要得到綜合利用，才能實(shí)現蔽體防寒的功能。住在簡(jiǎn)陋低矮又擁擠的老舊房子里，自然不會(huì )有太好的心情。而在公交車(chē)輛很少的時(shí)候，外出多半要依靠步行。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，以及生活狀況的明顯改善，如今涉及到衣食住行的相關(guān)領(lǐng)域和局面已經(jīng)有了很大的改變。無(wú)論是誰(shuí)，只要經(jīng)濟上允許，生活中就不會(huì )遇到先前的那些問(wèn)題。但收入的多少，消費水平的高低，仍然是決定生活質(zhì)量的瓶頸。

　　對于知識的學(xué)習，也是令人關(guān)注的內容。由于學(xué)前教育水平的差異，以及教育資源分布的不均衡，使得某些地方的就近入學(xué)成了非常困難的事情。在生活水平較低的偏遠地區由于某些原因而造成的校區校舍的現狀，以及人口集中地區戶(hù)口方面的限制，也是造成文化水平參差不齊的重要原因。由于家庭生活困難而導致的失學(xué)退學(xué)現象曾屢屢發(fā)生。對于在沒(méi)有足夠資金的條件下，就讀于生活水平較高地方的人，要獨立完成學(xué)業(yè)，則是相當困難的事情。幸好這些都有了改變，或正在逐步改變之中。

　　有關(guān)方面對于人材的需求也會(huì )引起相應的波動(dòng)。新職業(yè)的出現，需要由掌握相應技能的人員來(lái)從事工作。然而由于事先收集到的信息不夠充分，無(wú)法預測到將來(lái)要發(fā)生的情景，所以即便是考上了最好的學(xué)校，念上了最有前途的專(zhuān)業(yè)，也無(wú)法確實(shí)保證能夠學(xué)以致用�？紤]到現實(shí)的需要而轉行謀生，可以在很多時(shí)候獲得相對較好的工作和生活條件，然而由于學(xué)業(yè)有成卻學(xué)非所用，以致于不得不重新學(xué)習才能應對現有局面不被淘汰，這也是許多時(shí)候令人遺憾令人慨嘆卻又有些無(wú)可奈何的事情。

　　由于世事的變化，致使原來(lái)的家庭結構發(fā)生了動(dòng)蕩或是重組，也出現了一些單親家庭。由于考慮到今后的利益所在，無(wú)論是過(guò)來(lái)人，還是后來(lái)的年輕人，在組建家庭方面都曾遇到了某些棘手的問(wèn)題。而在情感方面出現的問(wèn)題如果得不到及時(shí)有效的解決，便會(huì )產(chǎn)生諸多附加的新問(wèn)題，以致于常會(huì )有偏激和難以避免的事情發(fā)生。

　　生活中境遇的差異，導致了心情的不同。由于富足和親情而顯得天真爛漫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也會(huì )由于貧窮和失去親情而讓人變得少言寡語(yǔ)憂(yōu)心忡忡。不言而喻，少有所學(xué)，中有所依，老有所養，是人們出于維護生命尊嚴的普遍需求。如果連這樣基本的需求都難以滿(mǎn)足，那么就很難會(huì )看到人們臉上的笑容。要讓人們不再愁眉苦臉，有笑的基礎，有笑的理由，便需要人們的共同努力，以此改變人生的境遇，實(shí)現與民同樂(lè )的目的。只依靠枯燥乏味的說(shuō)教，難以讓人感到由衷的快樂(lè )，而只會(huì )造就出畸形的人生。

　　盡管還要遇到艱難險阻，需要付出苦痛艱辛，然而有了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，便會(huì )使緊張憂(yōu)郁的心情得以減少，得以放松。

　　人生作文 篇45

　　大多時(shí)刻我們活得太修邊幅了，過(guò)于嚴謹而刻板，為了各式各樣的名目或虛榮心，擔著(zhù)太多負重。有放縱，有不甘，然后在一層一層的面具包裹下累了別人，也累了自己。為何不嘗試換另一種方式來(lái)體驗人生，難道素描就不美嗎？人啊，總共就這么一生，不多不少，不長(cháng)不短，想怎么過(guò)，自己決定。

　　我的人生才剛剛開(kāi)始，猶如白紙一般，提起手中畫(huà)筆，不沾任何色彩，只為素描人生！我不是詩(shī)人，無(wú)法詩(shī)情畫(huà)意；我不懂藝術(shù)，也不會(huì )創(chuàng )造人生；我只是個(gè)剛步入人生的普通青年學(xué)生，只想素描我自己的人生。有時(shí)候太沉淪繁華夜市會(huì )讓自己偽裝更深，不想在霓虹的街頭留下一盞孤獨的路燈，只能照見(jiàn)一閃而過(guò)的對影，眼前如似夢(mèng)幻般浮沉，一切亦如燭影搖紅風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一揮手就煙消云散。想太多悲傷只會(huì )一直回蕩在耳際，總會(huì )覺(jué)得月雖依舊但人已離去，既然是一場(chǎng)讓人難以捉摸的夢(mèng)，不如放下一切，海闊天空，既然看不透，也無(wú)須懂，平平淡淡，不虛榮名浮利；真真切切，不百年悲笑。當你聆聽(tīng)到一曲奔喪樂(lè )就會(huì )明白一切真諦，生命從哭聲中開(kāi)始也在哭聲中結束，往事如風(fēng)，人生如夢(mèng)，珍惜一切，你會(huì )發(fā)現美。貪婪是靈魂的蛀蟲(chóng)，懶惰是精神的蟊賊，會(huì )侵蝕人地本性。望天空，也許你會(huì )發(fā)現，暗冥的夜空其實(shí)并不黑暗，它的暗淡只是為了襯托星星的美。世間，有太多不可留，太多不該得，珍惜擁有的，不回顧失去的，做自己無(wú)悔的做自己開(kāi)心的，無(wú)視讓自己心煩的。不要求太多就不會(huì )覺(jué)得落差太多，走一步算一步，說(shuō)不定下一秒就一命嗚呼了，什么都是浮云，活在當下才是真理。

　　有人評判我，說(shuō)我站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，說(shuō)我還小，不用怎么拼搏，自然可以說(shuō)的飄逸淡泊，從容不迫。不，我太冤枉了，我想平反。誰(shuí)生活沒(méi)有壓力，工作的人說(shuō)讀書(shū)好，讀書(shū)的人說(shuō)工作好，幼小的人說(shuō)長(cháng)大好，長(cháng)大的人說(shuō)幼小好。其實(shí)年輕也有年輕的煩惱，沒(méi)有什么好與不好，走好自己現在的路，比什么都強，誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷，誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚。何必要躲在黑暗中自顧又自悲。

　　現在的人都怎么了啊，怎么活得這么沒(méi)有靈魂，是夢(mèng)想真的脆弱了，還是抵抗的心不再強大了，為何社會(huì )在進(jìn)步，思想卻要選擇退步，金錢(qián)和地位竟成了衡量人生好壞的重要標準。所以為了這一點(diǎn)名頭，不惜一切代價(jià)，最后換回的是真正的快樂(lè )？錢(qián)很重要，但絕不是唯一，很多事情不該在最后才學(xué)會(huì )領(lǐng)悟，美好總是那么多，不應讓一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗而熄滅自己內心的燈火�？鞓�(lè )不是擁有，而是因要求的更少。凡事不必苛求，來(lái)了就來(lái)了；遇事不要皺眉，笑了就笑了；結果不要強求，做了就對了；生活就是一種簡(jiǎn)單，心靜了就平和了。不要去拒絕忙碌，因為它是一種充實(shí)；不要去抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要去選擇沉默，因為它是一種傷害；不要去拒絕微笑，因為它是你最大的魅力；不要輕蔑素描，因為它是人生的另一種美。

　　有句話(huà)說(shuō)的好“人生，歷盡繁華，然后冷眼看世界，無(wú)非還是云在青天水在瓶�！北瘋�是過(guò)去，未來(lái)才是值得可歌刻骨銘心的，不因彩虹失色而愁眉不展，不懼杯中千愁而傷及樂(lè )觀(guān)，我們都在同片天空下守護這一點(diǎn)點(diǎn)的藍。

　　我欣賞素描，喜歡這樣的素顏，也想努力成為這樣的平凡，追求如此，人生亦如此。

　　人生作文 篇46

　　如果每一天都是一個(gè)故事，那么人生就是一本回味無(wú)窮的書(shū)：如果生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣，那么人生就是一個(gè)豐富多彩的五味瓶；如果回憶是一顆顆美麗的珍珠，那么人生就是一根綿長(cháng)的線(xiàn)；如果我們經(jīng)歷過(guò)的事像一首首動(dòng)人的曲子，那人生就是一架高雅的鋼琴。

　　人生是豐富多彩的，每個(gè)人面對人生的態(tài)度都是不同，也正因為這樣，我們每個(gè)人的性格都是不同的，有些人面對人生很樂(lè )觀(guān)，但有的人卻很悲觀(guān)。而樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)就體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人都各端著(zhù)一杯水，另一個(gè)跑過(guò)來(lái)，撞翻了兩人的水，他們都只剩下半杯水了，“真糟一個(gè)人說(shuō)：糕，只剩半杯水了！”“還有半另一個(gè)人卻說(shuō)：杯水，這已經(jīng)足夠了！”

　　同樣的半杯水，卻有不同的態(tài)度�？梢哉f(shuō)悲觀(guān)者態(tài)度會(huì )讓那僅存的半杯水變得一滴不剩，而樂(lè )觀(guān)者可能會(huì )讓那半杯水變成滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水。這就是樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)的區別，僅僅是一念之差，卻有可能改變你的一生。

　　一身襤褸的乞丐，沿街乞討，遭人白眼；可是，他們活得很灑脫�？柿司秃�，餓了就討，困了就睡，餐風(fēng)露宿，幕天席地，隨便一個(gè)什么地方，也可以當成自己的安樂(lè )窩。

　　失去父母的孤兒，恐怕是世界上最不幸的人了�？墒�，他們天性中的快樂(lè )因子，好像從來(lái)就不覺(jué)得生活有多么糟糕。他們也讀書(shū)，也游戲，與一般正常孩子沒(méi)有什么根本性的區別。他們是快樂(lè )的，他們不會(huì )因為一方面的困難而放棄自己的全部，他們懂得怎樣保護自己，不會(huì )傷害自己。

　　人生路上，很多人覺(jué)得自己總是被傷害，但他們從不知道很多時(shí)候都是自己傷害了自己。有時(shí)為了別人的一句話(huà)，一件東西，一個(gè)職位，我們發(fā)愁，發(fā)悶，計較這個(gè)，計較那個(gè)，糾纏其中。如果我們能把這些看得淡一些，坦然面對自己，不去為了那些浮華的事物煩惱，即便是面對失敗和挫折，我們也能坦然面對。沒(méi)有那些榮辱得失和困境挫折牽絆我們，我們就會(huì )少一份憂(yōu)愁與煩惱，快樂(lè )就會(huì )充滿(mǎn)我們的生活，這是對生活對自己的珍惜和愛(ài)護。坦然的面對人生，使我們在實(shí)現生命價(jià)值的時(shí)候更加堅定。

　　有這樣一個(gè)故事：每到一個(gè)地方，小張都會(huì )撿一些當地的石頭回來(lái)作紀念，有些朋友無(wú)法理解，就問(wèn)他：“石頭究竟有什么價(jià)值呢？”石頭并沒(méi)有正真的價(jià)值，它是一個(gè)地方最好的紀念，是金錢(qián)也不能買(mǎi)到的。他說(shuō)。

　　其實(shí)在我們的世界，所有的事物都有存在的理由，一塊石頭，一朵小花，一株小草都是有自己的價(jià)值的。我們在不同的地方不同的崗位實(shí)現著(zhù)不同的人生價(jià)值。不求驚天動(dòng)地，但求能奉獻自己，這便是人生價(jià)值的最高境界！

　　面對人生，學(xué)會(huì )擺正心態(tài)，笑對人生。當你在拐彎處回過(guò)頭來(lái)看看的時(shí)候，會(huì )發(fā)現心靈兩岸已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了人生之花！

　　人生作文 篇47

　　“活著(zhù)，不僅是生命存在的方式，也是一個(gè)積極嚴肅的思考�！蓖高^(guò)地壇，我仿佛看到了坐在輪椅上的史鐵生在古園中對生命的反復思考和咀嚼。

　　地壇，一座廢棄的古園，一處荒蕪的野地。在史鐵生最絕望頹廢的時(shí)候，成了他心靈的棲息地。正值青春有為的年齡時(shí)忽然殘廢了雙腿，找不到工作，找不到去路，卻找到了這樣一個(gè)可以專(zhuān)心致志想關(guān)于“生和死”的園子。在地壇中，跟隨著(zhù)史鐵生，我見(jiàn)識了不同的人生。一對令人羨慕的中年情侶，一位熱愛(ài)唱歌的小伙子，一個(gè)捕鳥(niǎo)的漢子。史鐵生用他那平實(shí)、冷靜、溫情而透徹的文字娓娓道來(lái)。在人生道路上迷失了方向的他，選擇了地壇，把地壇當作是他逃避一個(gè)世界后來(lái)到的另一個(gè)世界，他在這個(gè)世界里看到了人生百態(tài)。

　　“世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種。種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì )墜入深深的迷茫了：假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？……�！�

　　讀著(zhù)這一段文字，我的心忽然一陣輕松。他曾經(jīng)是那么迷茫，那么困惑：一切不幸命運的救贖之路在哪里呢？在地壇中，史鐵生終究是掙脫了心靈上的桎梏，走出了自己那凄惶落寞的世界。細細的品味著(zhù)《我與地壇》，我也明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”每個(gè)人總是有苦難的，但輝煌總是和苦難相依相伴的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，怎么能迎來(lái)人生中的輝煌呢？

　　記得讀幼兒園時(shí)，放學(xué)了，同學(xué)們都被接走了，常常只剩下我一個(gè)人孤零零地呆在幼兒園。我也希望媽媽早點(diǎn)來(lái)接我，但是不管我如何哭鬧，媽媽總是告訴我，他們都要工作，必須要下班了才能過(guò)來(lái)接我，我只能等。于是在幼兒園的門(mén)衛處，我學(xué)會(huì )了安靜，學(xué)會(huì )了等待。

　　等我上學(xué)了，我會(huì )寫(xiě)字了，卻經(jīng)�？床磺搴诎迳系淖�。為了讓我能恢復正常的視力，媽媽每個(gè)周末都帶我去趟省城看醫生抓中藥。早上乘5個(gè)小時(shí)的車(chē)，吃頓飯，馬上到醫院掛號，看醫生，抓藥，又趕車(chē)回家。中間是一刻也不敢耽誤，乘到家都晚上11點(diǎn)了。人家都笑著(zhù)說(shuō)：這么小年紀，就跑了這么多趟省城�？伤麄儾恢�道，省城給我的印象就是一個(gè)字：苦。趕路苦，坐車(chē)苦，擠公交車(chē)苦。7歲，我跑了一年的省城，卻從來(lái)就沒(méi)有在省城呆過(guò)一晚，好好玩過(guò)一次。因為媽媽說(shuō)要趕回來(lái)上課�；貋�(lái)，要面對的就是一碗接一碗的苦中藥。那一年的苦，我學(xué)會(huì )了乖巧、懂事：喝中藥時(shí)，我不喊苦也不需要喂；媽媽大包小包提著(zhù)我的中藥時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫她背包；趕路時(shí)，我累了也不撒嬌，而是咬緊牙關(guān)跟上。媽媽說(shuō)我并不聰明，但我能吃苦，所以老師們都愿意給我各種機會(huì )去鍛煉，才有了我在求學(xué)時(shí)的一次又一次的收獲。

　　“當他熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著(zhù)爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)�！笔�去了母親的呵護，才終于懂得了母親對他的期盼。失去了健康的身體，才能悟出人生的真諦。在地壇中，史鐵生如鳳凰涅槃，走向了自己的輝煌�！耙�是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏�！钡貕�中的史鐵生，告訴我們：苦難是忘不了的，但你可以選擇收藏。藏起來(lái)，懷抱著(zhù)希望，然后大步向前走，迎接你的將是人生中的燦爛陽(yáng)光。

　　人生作文 篇48

　　一個(gè)人即使在身體心理上有殘缺或者很卑微，只要他還保留一顆完整的心，那么他也是能夠駕馭人生的人。而那些光靠華麗外表卻本無(wú)內涵的人，最終只會(huì )淪為命運的奴仆�！�———題記

　　在門(mén)前的小花園里摘了一棵含羞草，仔細端詳，雖然它已經(jīng)脫離了土地，但是它的清新卻沒(méi)有改變。葉，依舊是那么綠；根，依舊是那么直。還有它的紋絡(luò )都是那么清楚，又是那么細致。整個(gè)晚上，我都在為這棵美麗的草而深感高興。媽媽把它插在花瓶里，那一抹綠色為我的家增添了一絲生機。次日，我再次到樓下尋覓含羞草，卻望見(jiàn)了大片的不知名的小草，沒(méi)有含羞草的嬌小可愛(ài)，沒(méi)有它那么精致。我疑心這是什么草，便又摘了一棵上樓�；氐郊�，我讓媽媽鑒別，媽媽說(shuō)它的名字叫指甲草，會(huì )開(kāi)花，而且花還可以用來(lái)治病。于是我也把它插在了一個(gè)花瓶里。兩棵草在家里比著(zhù)，樓下，更是一大片的指甲草和含羞草。每天我都細心觀(guān)察它們的生長(cháng)，兩棵草都在逐漸長(cháng)高，長(cháng)大，長(cháng)粗。轉眼到了指甲草開(kāi)花的季節，媽媽對它更是關(guān)照，還專(zhuān)門(mén)放了一條蚯蚓為它松土。指甲草漸漸長(cháng)得粗了，還開(kāi)出了大紅色的花朵。一時(shí)間，家里籠罩在熱鬧的氣氛中。媽媽摘下了指甲草的花，說(shuō)是可以治病。那花，并未停止生長(cháng)，而是又長(cháng)出了好幾個(gè)花苞。我么，就把心思全花在了指甲草上。過(guò)了幾天，我注意到那棵含羞草，它，還是依舊那么美麗，紋絡(luò )還是那么清晰。只是它的華美外表掩飾了它真實(shí)內涵的不足——它不會(huì )開(kāi)花，自然不會(huì )有芬芳，它也不會(huì )有什么大用處，只是供人欣賞罷了。末了，我用手捏了一下含羞草的葉子，它收了回去。不到一周，這含羞草就自行落敗了，耷拉下了的腦袋早已與昔日那棵美麗的草無(wú)法相提并論了。呵，這草，不就像是人生嗎？單靠華麗的外表，卻不謀取真正的內涵，總會(huì )衰竭的。表面的美麗總是具有暫時(shí)性，再美麗也不過(guò)是瞬間的芳華，而深層的內涵，卻是永恒的美麗。

　　這是草。人呢？學(xué)校里總有這么一個(gè)人，他的步履緩慢，走路還有點(diǎn)跛。兩條腿一上一下，給人以吃力的感覺(jué)。直到有一天，我和好友一起回家，剛出樓，便看見(jiàn)他跟在我們后面。正當我們談天說(shuō)地，享受一個(gè)正常人快樂(lè )的時(shí)候，他喊道：“同學(xué)，你的校牌掉了�！蔽覀兣苓^(guò)去撿，是好友的�！爸x謝�！蔽覀冋f(shuō)�！皼](méi)事沒(méi)事�！彼�又平靜了�？粗�(zhù)他一步一步慢去的身影，我們誰(shuí)也不忍心超過(guò)他，因為——雖然他身體有殘缺，然而卻勇于面對命運的不幸，與病魔抗爭。他力爭走在時(shí)間，世界的前面，我們這些健康人呢？尋死覓活的、抱怨命運的。誰(shuí)在他的面前不低頭呢？回首歷史，居里夫人本可以憑著(zhù)美麗的外表，隨便嫁給一個(gè)有錢(qián)人，然后就這樣富貴的無(wú)憂(yōu)的過(guò)完一生�？伤龥](méi)有這樣做，而是與她的丈夫皮埃爾結了婚。從此，二人踏上了科學(xué)的征程之路。丈夫死后，她挑起生活的重擔。冬天，手凍得無(wú)法寫(xiě)字，夏天，到水果市場(chǎng)上買(mǎi)便宜的水果制成果醬，一年四季都是吃這個(gè)。很多人無(wú)法相信，這位美麗的女子竟被化學(xué)實(shí)驗品變成了一個(gè)比常人還普通的人，日子窮困潦倒。但她，卻名垂千古。因為她不拘于命運的小節，不在乎華麗的外表，只執著(zhù)追求命運的內涵。漸漸地，我這個(gè)命運的過(guò)客也開(kāi)始有了自己的一點(diǎn)思考。命運，不是外表的華麗，身體的健全，那只是上帝給你的。命運是真實(shí)的內涵，是上帝也給不了你的，是你自己需要去爭取的。那棵小小的指甲草憑著(zhù)資質(zhì)平平，而且極不華麗的外表?yè)Q回來(lái)它生命中的花朵；那個(gè)人用自己不健全的身軀撐起了一片天空；居里夫人用自己無(wú)悔的選擇和盡心的實(shí)驗向人們證實(shí)了屬于自己的天堂。我的天堂任鳥(niǎo)飛。其實(shí)飛，看得不是你的外表，而是你有著(zhù)什么樣的人生的思考，就會(huì )有什么樣的翅膀。有了一雙擁有內涵的翅膀，即使遇到黑夜，也不會(huì )畏懼了。我要駕馭人生，就要有著(zhù)不屈的內涵與靈魂！過(guò)客的一點(diǎn)小小的思考，只想為自己的命運添上一雙翅膀罷了。

　　人生作文 篇49

　　光陰似箭，日月如梭，人生匆匆幾十載，是飛快的，同時(shí)也是坎坷的。也許有很多很多的挫折與失敗。但你一生中都沒(méi)有遇到過(guò)，那么，你的人生將會(huì )失去意義。就如同一只從小就嬌生慣養的老光陰似箭，日月如梭，人生匆匆幾十載，是飛快的，同時(shí)也是坎坷的。也許有很多很多的挫折與失敗。但你一生中都沒(méi)有遇到過(guò)，那么，你的人生將會(huì )失去意義。就如同一只從小就嬌生慣養的老虎，從不學(xué)習如何捕抓獵物，到最后只能活活餓死自己。就和一個(gè)活死人沒(méi)什么區別�；�，從不學(xué)習如何捕抓獵物，到最后只能活活餓死自己。就和一個(gè)活死人沒(méi)什么區別。

　　所以，不管你的命是怎樣的，都應笑著(zhù)去面對人生。

　　無(wú)論誰(shuí)的人生之旅都會(huì )遇到一些或大或小的坎坷，但只要我們笑對人生，就可以體會(huì )到人生的真諦。

　　微笑，一個(gè)美好而又生動(dòng)的表情。

　　人生，一道多解而又復雜的難題。

　　問(wèn)世間，又有多少人能懂真諦呢？沒(méi)有人的一生都是一帆風(fēng)順的，只有通過(guò)一些挫折、一些坎坎才能領(lǐng)悟。挫折總是有的為什么我們笑對人生呢？

　　路遙曾說(shuō)過(guò)‘永遠把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要，即使沒(méi)有收獲的指望，也心平氣和地耕種�！�

　　笑對人生！

　　人生若為詩(shī)，有了微笑的詩(shī)句便多了一層感人的意境。

　　人生若為畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便多了一道亮麗的色彩。

　　人生若為書(shū)，有了微笑的書(shū)籍變多了一個(gè)閃亮的主題。

　　笑對人生挫折，是灑脫的，是豪邁的，挫折它抵擋不住我前進(jìn)的步伐，也許有時(shí)它會(huì )影響我的心情，但是無(wú)論如何，我都不能敗在挫折的腳下，我應把它變成自己的墊腳石，踩著(zhù)它一步步走向成功，挫折只是個(gè)名詞，它并不代表什么，何必要怕他，何必要懼它呢！

　　笑對人生，對得住自己。

　　人生作文 篇50

　　人生，就像一道沿途的風(fēng)景線(xiàn)。有你喜歡看見(jiàn)的景物，也有你討厭看到的景物。不喜歡的你可以選擇不看。生活也是這樣，人生路上有喜有憂(yōu)，但重要的是擁有一種笑對人生的態(tài)度，即使它常給我們帶來(lái)許多不愉快的事情，但我們可以回報它笑臉，這不僅快樂(lè )了你，也給它帶來(lái)了喜悅。

　　這使我想起了小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一則故事。有一位母親，她總是憂(yōu)心忡忡，無(wú)論是下雨天還是晴天，她都很擔憂(yōu)。原因是她有兩個(gè)女兒：大女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)雨傘的人，而二女兒嫁給了染布的。天氣晴朗的時(shí)候，她會(huì )擔心大女兒的傘會(huì )賣(mài)不出去。等到下雨的時(shí)候，她又擔心二女兒染的布被淋著(zhù)，整天唉聲嘆氣。有一天，鄰居家的一位睿智的老人就對她說(shuō)：“其實(shí)你也可以換另一種角度來(lái)想。天晴時(shí)應該高興，因為二女兒可以順利染布了，而下雨天也應高興，因為大女兒家的傘就能賣(mài)出去了。這樣，無(wú)論是下雨天還是晴天，你不都可以開(kāi)開(kāi)心心了嗎？”

　　人生作文 篇51

　　古人說(shuō)："見(jiàn)賢思齊焉�！比藗円渤Ｕf(shuō)："榜樣的力量是無(wú)窮的�！比藗兙磁迕�人，崇拜英雄，常用于激勵自己。我心中也有崇拜的名人，她不是影視明星，也不是歌星，相反，她既看不見(jiàn)，也說(shuō)不出話(huà)，但她卻畢業(yè)與哈佛大學(xué)，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，她就是海倫凱勒。

　　海掄。凱勒雖不幸失去了動(dòng)聽(tīng)的聲音，失去了明亮的天空，但她并沒(méi)有應此而喪失對生命的信心。她整天用手去觸摸東西，并記住它們的名字。一復一日，年復一年，小海倫就這樣一點(diǎn)一滴地積累知識，從粗壯的樹(shù)木，那細嫩的草木再到畫(huà)圖形。海倫堅持著(zhù)，掙扎著(zhù)同黑暗做斗爭，果然她以自己的努力考取了哈佛大學(xué)，并建立了慈善機構。

　　而有些盲人就為此而灰心，覺(jué)得自己沒(méi)用。海倫說(shuō)過(guò)："身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補，因此我總是極力控制自己，笑著(zhù)面對人生。

　　人生作文 篇52

　　一片殘葉從樹(shù)上落下，無(wú)盡悲涼，又能如何？年春天，這里又是一片遮日的樹(shù)林，無(wú)論悲歡，都將過(guò)去。失敗時(shí)，不要自甘墮落，塞翁失馬，焉知非福？人生就是這樣，無(wú)論成敗，做到勝不驕，敗不餒，笑對人生，你就是勝者。

　　人降生在這個(gè)世界上其實(shí)都一樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間也許就淪為乞丐。相比之下，諾貝爾擁有巨大的財富，他們本是一棵大樹(shù)上的，但遇到困難時(shí)，前者與后者的選擇不同，前者選擇了枯枝，而后者則選擇了葉茂的枝條，前者選擇了退縮，選擇了通往黑暗的路，而后者則笑著(zhù)面對挫折，從哪跌倒又從哪里爬了起來(lái)，最終走向光明，可以說(shuō)光明與失敗只是一念之差。諾貝爾與家人曾多次被炸的鮮血淋漓，實(shí)驗室也多次被炸的一盆如洗，但諾貝爾選擇堅強。父子工廠(chǎng)倒閉又能怎樣，諾貝爾不還是壓力研制成了“加納炸藥”。

　　諾貝爾經(jīng)歷了多長(cháng)的艱苦奮斗��！每一個(gè)成功者，都曾有一段失敗的經(jīng)歷，而他們選擇了笑對人生，所以成功。

　　人生作文 篇53

　　水，在我們生活中，乃至在整個(gè)大自然中，都是一種常見(jiàn)的物質(zhì)。有人說(shuō)水是靈動(dòng)的，有人說(shuō)水是深邃的，有人說(shuō)水是至柔之物；有人說(shuō)水也可以摧毀一切，人生就像水，沉浮不定；歲月就似流，匆匆飛逝。人生如水，蘊孕出一眼清泉，拼命從石縫中鉆出，使一股汩汩細流順著(zhù)石壁流下，開(kāi)始了漫漫長(cháng)途，或許起點(diǎn)各不相同；山腳下，石縫里，深澗中、、、、、、但奔向的終點(diǎn)都相同，-煙波浩瀚的大海。

　　一路上，與更多支流就匯，越來(lái)越壯大。會(huì )遇到懸崖，只有縱身跳下，才能度過(guò)，若遲疑不前，便會(huì )成為一灘死水。也會(huì )遇到攔路的沙石，旁泄的污濁，但只有奮不顧身，勇往直前，才能成為脫穎而出，成為勝利者。當匯入大海，傾聽(tīng)著(zhù)海鷗鳴叫，椰風(fēng)陣陣，會(huì )覺(jué)得當初的小石縫是那么渺小。人生如水，塵埃不定。歲月如流，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睔q月像不息的水流，眨眼即逝，來(lái)不及呃息。歲月如流，一刻千金。當你在偷懶休息，有多少人在奮力拼搏？當你浪費的今天，是多少死去的人所渴望明天？一起把握人生，珍惜歲月吧！讓我們一起與水奔騰，與自己拼搏！

　　人生作文 篇54

　　什么是人生？有人說(shuō)，人一生下來(lái)便是人生。似乎，我們從一開(kāi)始就在度過(guò)我們的人生，只不過(guò)，我們總會(huì )忽略了開(kāi)始到最后才會(huì )枉然的感嘆人生。

　　人生一如四季戀歌，初青春的稚嫩奏響了低呤，盛夏的聒噪驚擾了蟬眠，晚秋的閑適飄舞的樹(shù)葉，朔冬的皎潔洗漱了混濁。一曲戀歌有些漫長(cháng)卻也短暫易逝。此般讓人欲罷不能的人生，我們將以何種情感去領(lǐng)悟它，這樣才不至于，忘費了我們的存在，干擾了戀歌，玷污了潔凈。翻開(kāi)沉睡的歷史，我得以觸碰古人的微芒，以此撫平我的煩躁，沉淀我的不安，洗漱我的無(wú)知�；璋笛�腥的牢籠里，我看見(jiàn)滿(mǎn)是傷痕的他，用血手堅定的撰寫(xiě)著(zhù)史記，而當他終于筋疲力盡的刻下最后一字時(shí)，笑意在他臉上擴散開(kāi)來(lái)，最終定格在那不動(dòng)的顏容。

　　我哀傷他的悲慘，憐惜他的痛苦，卻也明了他的心意，曉了他的人生。了無(wú)心，萬(wàn)鐘于我何焉，尋真意，艱難苦根自淡然在人生這條旅途上，我只度過(guò)了三分之一，帶著(zhù)無(wú)知，李以物喜又悲的心情去品嘗流逝的光陰，現終于明了悲喜一瞬在手心，旅途的終點(diǎn)只有一個(gè)，當我們淡然自處時(shí)，才不會(huì )蠱失風(fēng)景。世人問(wèn)佛，何以成佛？佛曰：人是來(lái)佛，佛是過(guò)來(lái)人。人佛之間異于心。

　　人生作文 篇55

　　音樂(lè )，可蕩滌人們心靈的塵埃；音樂(lè )，可沖刷人世間的黑暗與邪惡；音樂(lè )，可激起我人生的活力。

　　聽(tīng)！貝多芬的《命運交響曲》，它雄壯的旋律似充塞天宇的狂嘯，倏忽之間飛沙走石，驚濤聲聲，驚雷陣陣，為我們展示了一個(gè)多采而又多變的世界。阿炳的《二泉映月》，舒緩婉轉，起伏跌宕，意境深遠。在他那二胡悠悠的旋律中，一輪潔白無(wú)暇的月亮映在清清的水中，一個(gè)隨波搖曳的人影，在隨著(zhù)音樂(lè )蕩漾。冼星海的《黃河大合唱》，氣勢磅礴，情感豪邁，隨著(zhù)那充滿(mǎn)激情的演唱，我們仿佛聽(tīng)到黃河在咆哮，我們仿佛看到在青紗帳里中國的抗日軍民在戰斗。這音樂(lè )是多么神奇��！

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)音符，竟組成了無(wú)數首絢麗多姿的樂(lè )曲，這不能不令人嘆為觀(guān)止。它以獨特風(fēng)格與方式把人們的喜怒哀樂(lè )表現得淋漓盡致。

　　音樂(lè )不僅可以陶冶我們的性情，而且可以滌蕩我們的靈魂。當你激動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)幾曲輕緩的歌，你會(huì )覺(jué)得平靜；當你感到憤怒時(shí)，唱一首雄壯悲憤的歌兒，你會(huì )覺(jué)得發(fā)泄得十分痛快。

　　音樂(lè )是充滿(mǎn)感情的。它時(shí)而高昂，鏗鏘有力，時(shí)而低落，輕柔平靜，時(shí)而歡快活潑，時(shí)而舒緩輕盈。面對邪惡，它在憤怒地咆哮；面對成功，它酣暢地歡呼；面對挫折，它在催人奮起。當人世間處在黑暗中，它會(huì )使出渾身解數，擺脫禁錮的思想，發(fā)出強烈的吶喊。當社會(huì )在不斷發(fā)展時(shí)，它唱響了大開(kāi)發(fā)的號角督促人們努力拼搏。

　　音樂(lè )是沒(méi)有國界的，不論你在哪個(gè)地方，你所聽(tīng)到的音樂(lè )，流露出的情感都是一樣的，雖然你聽(tīng)不懂意思，你也會(huì )知道它內在的含義。音樂(lè )無(wú)處不在。日常生活中，幾乎每天都會(huì )有音樂(lè )伴隨著(zhù)你，使你快樂(lè )地成長(cháng)。清晨，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴叫，小溪在潺潺地流著(zhù)。夜晚，那田間的小昆天宇間無(wú)形地閃爍嗎？人的一生也宛如一首音樂(lè )。這音樂(lè )中，有童年的樂(lè )趣，青年的激情，中年的成熟，老年的回味。作為現在的你，難道不想為你的人生譜寫(xiě)出新的音符嗎？音樂(lè )是一門(mén)至高無(wú)上的藝術(shù)，它將永垂不朽，永遠響徹整個(gè)神州大地。

　　哦！音樂(lè )，令人如癡如醉的音樂(lè )，魅力無(wú)窮的音樂(lè )，絢麗多姿的音樂(lè )，激起了我人生的活力！……

　　人生作文 篇56

　　感覺(jué)給人生添彩，給生活加喜。讓我們回憶起那首老歌：“跟著(zhù)感覺(jué)走，讓他帶著(zhù)我”。讓感覺(jué)帶我們沖向人生！山西交城四中初二年級司鴻德初中組銀獎

　　感覺(jué)是生物特有的一種自由感受外界的功能，這是生物老師講的，感覺(jué)就是一剎那雙目對視時(shí)的觸電，熱戀中的情侶這樣認為；感覺(jué)是一個(gè)感動(dòng)的故事給人帶來(lái)的震撼，這CCTV感動(dòng)中國版……

　　總之，不論用怎樣的一句話(huà)概括感覺(jué)，它都緊緊于生活相關(guān)，伴隨你的人生。

　　當然，感覺(jué)是要用心體會(huì )的，品味的，像那淡淡一杯茶，經(jīng)過(guò)品味后才能有一種在其深處香味的感覺(jué)。品味是過(guò)程，感覺(jué)在它之后，是終點(diǎn)，是結果，但也開(kāi)啟了感覺(jué)得到之后的再次體會(huì )分析。

　　所以在人生中，不能盲目追隨感覺(jué)，要作理性的分析。人不只應該有感性那面，理性也同樣重要。

　　在人生中總會(huì )有各種各樣的感覺(jué)，美好的，燦爛的，溫暖的，當然也有厭惡的，黑暗的。生活中最美好的感覺(jué)并非開(kāi)跑車(chē)，住別墅，家里有成千上萬(wàn)的資產(chǎn)。有時(shí)甚至只有短短的幾秒分鐘，漫步在一步綠草地上，手里牽著(zhù)她的手，共享一個(gè)P3，在春意中閉上眼睛，接受春光的沐浴，一種幸福，美好的感覺(jué)撲面而來(lái)，環(huán)繞在四周，感動(dòng)了附近的一切。

　　美好的感覺(jué)讓人感到舒適。

　　但反面的，給人帶來(lái)的是痛苦，哀傷與無(wú)奈。一個(gè)人膝蓋擦傷，劇烈的疼痛給他帶來(lái)了多少痛苦�？梢钥闯�，這多么令人所厭惡。

　　其實(shí)，人生，生活，感覺(jué)，都是你中有我，我中有你的。在人生活中，感覺(jué)占據了很大一部分，有心靈的感覺(jué)，比如痛苦，傷心，美好與幸福，也有本身神經(jīng)系統得到的感應，比如疼痛，舒適。這些組成了多姿多彩的生活，構建了五彩繽紛的人生，讓人不論年少或年長(cháng)，高或矮，胖或瘦，都會(huì )有各種各樣的感覺(jué)。

　　盡管如此，一些在人生中不幸得人還是喪失了某些感覺(jué)，比如盲人失去了視覺(jué)，聾人失去了聽(tīng)覺(jué)等，不幸，多么不幸，這使他們在生活中遭受多大的苦難，甚至會(huì )產(chǎn)生自卑，人們多應該關(guān)注他們。

　　人一生有無(wú)數次的感覺(jué)，沒(méi)有人可以說(shuō)得到底有多少種感覺(jué)，每種感覺(jué)在生活會(huì )出現多少次，畢竟，你笑的時(shí)候怎么會(huì )想到哭。

　　人生是如此呀，春風(fēng)得意的領(lǐng)導在退休后，有誰(shuí)會(huì )來(lái)看你呢？曾幾何時(shí)，他們卻曾想到過(guò)嗎？悲哀的感覺(jué)呀。

　　人生又不是如此呀，高漸離別壯士荊軻唱到：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返，那時(shí)他心中是怎樣的感覺(jué)呢？

　　人生依舊如此呀！汶川大地震中，多少人死于這天災中，他們的親人被生離死別，痛不欲生的感覺(jué)所折磨。

　　人生就是如此。

　　感覺(jué)有喜有悲，奉上一句話(huà)：不以物喜，不以己悲。

　　畢竟感覺(jué)也應該有內涵，要體會(huì )，升華后的感覺(jué)一定多炫，多彩。

　　感覺(jué)給人生添彩，給生活加喜。讓我們回憶起那首老歌：“跟著(zhù)感覺(jué)走，讓他帶著(zhù)我”。讓感覺(jué)帶我們沖向人生！

　　人生作文 篇57

　　假期中，我看完了期盼已久的《喜氣洋洋豬八戒》。我突然有一種想法——世界上沒(méi)什么事是讓人可以牽掛一生的。

　　大部分人看完它之后都會(huì )說(shuō)這是個(gè)喜劇，依我看還不如說(shuō)成比較幽默的悲劇。

　　它的每一個(gè)故事雖然結局都是完美的，但總是會(huì )有悲傷的瑕疵。主人公豬八戒雖然只是頭豬，但卻是個(gè)大情種，可上天并沒(méi)有讓他的情種開(kāi)花結果，而是永遠的發(fā)芽，連他自己都說(shuō)：“我上輩子一定是個(gè)用情不專(zhuān)的花花公子，為什么上天給我的每一段感情都是有緣無(wú)份�！毕日f(shuō)狗妖那段，豬豬千辛萬(wàn)苦幫助一對犯天條的狗妖圓滿(mǎn)的在一起，可自己與雪女的恩恩愛(ài)愛(ài)卻因雪女的死去告終。女兒國那段。玉帝雖然如愿以?xún)數暮图t梅傲雪在一起�？韶i豬呢，因中了情毒愛(ài)上了金枝玉葉，卻毫不在乎深?lèi)?ài)他的鐵掃，當他知道自己深?lèi)?ài)的人是鐵掃，鐵掃也終于聽(tīng)見(jiàn)了豬豬的“我愛(ài)你” 時(shí)。上天又一次玩弄了他，鐵掃被收為了佛家弟子，豬豬又一次失去了愛(ài)。搬山記中山是搬成了，可希望卻為了不背叛自己的妻子也不辜負愿意為他放棄生命的花精，最終化為了一尊石像。戰無(wú)法無(wú)天時(shí)，雖然勝利了，可小龍因變?yōu)榱肆_漢而不能答應他和小月的約定——生生世世在一起。我不明白為什么作者為什么總要加這些瑕疵，但我發(fā)現每次悲傷對于豬豬來(lái)說(shuō)，好像都不會(huì )永遠掛在心上。

　　雪女死后，他給雪女立了墓，接就大醉幾天借酒來(lái)想她，之后他依然很快樂(lè )，鐵掃成佛后，他也是仰天一嘯要他的鐵掃，之后依舊很快樂(lè )。而平時(shí)他也不計較小事，寶物被人騙走了他就喊聲“騙子”。法力消失了，他也會(huì )想辦法找回來(lái)。似乎一切對他來(lái)說(shuō)都是微微一笑從不哭天喊地，萎靡不振。是他沒(méi)感情嗎？我想不是的，他可是個(gè)大情種。正是因為他有一顆大部分人都不具備的樂(lè )觀(guān)之心，他才能經(jīng)歷了這么多困難也不動(dòng)搖，這也是他被許多人喜歡的原因

　　說(shuō)到這，或許有人說(shuō)我幼稚了，認為那只是個(gè)電視劇是人演出來(lái)了。但難道有這種樂(lè )觀(guān)不好嗎。人為什么不能具備這種樂(lè )觀(guān)呢？自殺，在當今社會(huì )已經(jīng)成為很敏感的詞了，因為自殺的人實(shí)在是太多了。為情自殺，壓力自殺，破產(chǎn)自殺比比皆是。如果他們有豬豬的樂(lè )觀(guān)精神，還會(huì )有這些是嗎？其實(shí)我以前也很悲觀(guān)那時(shí)的座右銘是“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，但現在它已經(jīng)成為“笑對人生，笑一笑沒(méi)什么大不了”

　　哦，這部電視劇還告訴我們，豬也不是笨的，有些豬的聰明也值得人去學(xué)習呀！

　　人生作文 篇58

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

　　四面楚歌中，你自刎于烏江畔，你只懂吟唱“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝？”的無(wú)奈，你只會(huì )感嘆“此天亡我，非戰之罪”的絕望。昔日勇猛蓋世的你，卻為何不知“勝敗兵家事不朝，包羞忍恥是男兒”？雖有李清照為你題詞“生當作人杰，死亦為鬼雄”然而你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”？你可知“自古功業(yè)有再舉，何不隱忍過(guò)江東”柏楊先生說(shuō)過(guò)：不要認為彎下膝蓋就是懦弱。功成和名就青睞的不一定是一味奔跑的人，而是當巨石臨頭能反踏其上的智者。如若你能在那群雄逐鹿的舞臺上懂得低頭，懂的劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的狡黠，以你的才智，以你的勇氣，歷史的改寫(xiě)或許只在一念之間！可惜不肯低頭的你，這樣的高傲，便注定了你不可能有絕處逢生的驚喜�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。有一種隱忍蘊蓄了無(wú)限力量，有一種靜默其實(shí)是驚天告白。小不忍則亂大謀，所以你可丟盡尊嚴服侍吳王三年，所以你能在回國后臥薪嘗膽十年。

　　不是所有的堅持都值得贊賞，同樣也并非所有的“屈辱”都應遭唾棄。你的能屈能伸成就了你的堅韌不拔，你化屈辱為武器，隱忍是你為成功做的準備，最終“越王勾踐破吳歸，義士還鄉盡錦衣”。柔而不韌是懦夫，韌而不柔是莽夫。柔韌的人生，是我們克服危機贏(yíng)得勝利的生存智慧。成功就在彎腰間，看人生豪邁，只不過(guò)一個(gè)彎腰，就可以從頭再來(lái)！

　　人生作文 篇59

　　酸甜苦辣，每個(gè)東西都具有味道，有了味道，生活才有了滋味。那，無(wú)味又是什么樣的感覺(jué)呢？

　　“不行你就走，別在這兒呆，走啊，你走��！”望著(zhù)媽媽發(fā)怒的樣子，我竟沒(méi)有任何情緒，沒(méi)有眼淚，更沒(méi)有微笑。走？外面下雨下得那么大，我還能走到哪？但我還是走了，沒(méi)有回頭。

　　雨，下得格外大，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，竟會(huì )感到疼痛。雨順著(zhù)皮膚，流到衣服里，寒冷一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的身體。雨流入嘴里，卻是沒(méi)有味道的。

　　媽媽啊，她和我吵架了，吵得她都讓我離開(kāi)了呢。我苦笑，心里沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，即使是苦澀的滋味，也沒(méi)有。

　　雨，完全將我吞沒(méi)，衣服、頭發(fā)、一絲不剩的全部淋濕了。我不傻，在這種情況下，我還是回了家。

　　家中，空無(wú)一人。桌上卻有一桌菜，許是剛做成的，還冒著(zhù)熱氣。

　　我坐下吃。卻下意識的皺了皺眉，這菜……什么味道也沒(méi)有，什么都沒(méi)有放。沒(méi)有味道，還怎么吃？我便離開(kāi)桌子，準備回房間。

　　“嘭！”門(mén)被打開(kāi)了，是媽媽?zhuān)∷郎喩矶紳裢噶�，雨珠順�?zhù)頭發(fā)，滴在臉上，再順著(zhù)皮膚向下流，滿(mǎn)臉都是濕的，我分不清那是雨水還是淚水。她一看到我，就摟住我，喃喃的說(shuō):“我終于找到你了！”

　　她一邊幫我拿干衣服讓我換，一邊讓我來(lái)桌邊吃飯，渾然不顧她那濕淋淋的衣服�！皝�(lái)，吃飯�！彼�說(shuō)著(zhù)，嘗了一口菜，驚訝極了:“我怎么什么都沒(méi)有放？”看見(jiàn)她懊惱的樣子，又匆匆跑到廚房的身影，我的眼淚不受控制地流了出來(lái)。

　　媽媽老了。明明我們剛吵過(guò)架，她怎么轉眼就忘記，去大雨中找我呢？明明炒菜只需很少的時(shí)間，她怎么就忘放調料了呢？眼淚，流進(jìn)嘴中，我嘗到了，苦澀的味道。

　　沒(méi)有心的生活啊，就是無(wú)味的。不可能每一天都是苦澀的，人生百味，無(wú)味的人生，不叫人生。

　　人生作文 篇60

　　曙光其實(shí)不遠——只要你撥開(kāi)了眼前那令人迷茫的霧�！�—題記

　　才剛6：10，可無(wú)論怎樣也睡不著(zhù)了。隨意地整理了一下，就邁出了家門(mén)。

　　這幾天接二連三的打擊，真的讓我感到迷茫。各科的測驗成績(jì)都相繼“出爐”，而我每科的成績(jì)都是出乎意料的糟糕�！坝腥藲g喜有人愁”，我勉強扯出一個(gè)“笑容”，祝賀那些考得好的同學(xué)。這樣巨大的落差，我簡(jiǎn)直無(wú)可適從。雖然大家都很關(guān)心地安慰我，但我這個(gè)敏感的女孩，仍能感到老師與父母眼中那埋藏得極深的失望……

　　今早的霧很大，讓人仿佛置身于一個(gè)沒(méi)有方向的世界。抬頭仰望天穹，濃霧已把藍天遮蓋，周?chē)�的景物都還沉沉地安睡在霧靄之中。心緒更加亂了。腦海中，對老師的承諾，給父母的希望……他們聽(tīng)起來(lái)都是那樣得美好——但我，都能做到嗎？從前，那總是高昂著(zhù)頭的我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我一定能！”可現在——我真的不知道，我找不到前進(jìn)的方向。也許，我所有的承諾都只是空談……我不敢再想下去，淚水早已溢滿(mǎn)了眼眶�！安荒芸��！弊约耗�默地說(shuō)，“我不是一個(gè)輕易流淚的女孩�！�

　　淚水終究沒(méi)有溢出眼眶，卻驚奇地發(fā)現，霧已退去：藍天露出了清秀的臉龐，花花草草都沾滿(mǎn)了露珠，原本那被濃霧充斥著(zhù)的方向也不再迷�！�…

　　心，猛然地一亮；方向，似乎真的不再迷茫。生活總是由一次次的迷茫構成，總有濃霧相伴。走出迷茫，希望總在前方；撥開(kāi)濃霧，曙光早已閃亮……我不再是大海上那只迷失了方向的小船，我已揚起風(fēng)帆，找到方向。

　　相信我，去感悟自己的“霧”人生，去享受撥開(kāi)濃霧后的那一縷曙光。那時(shí)的你，一定是從未有過(guò)的堅定……

　　人生作文 篇61

　　什么叫人生？

　　人生就是你跌倒了，地上有一個(gè)棒棒糖，然后你不顧一切的撿起那個(gè)棒棒糖，最后發(fā)現棒棒糖并沒(méi)有別人說(shuō)的那么的甜。我們從小并沒(méi)有生在羅馬，所以沒(méi)有別人口中的捷徑，而且我還恰恰相反我的家庭并不能滿(mǎn)足我小時(shí)候要求的任何物質(zhì)要求。但也正因為這個(gè)原因使我格外的努力，別人六點(diǎn)起床，我五點(diǎn)就早早的爬起，別人提起十分鐘進(jìn)教室，我提前半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)在座位上認真的看書(shū)了，甚至連上廁所都要先人一步。

　　可是人的一生并不能都如你所愿，而且努力并不能和結果成正比，我的成績(jì)讓我這個(gè)“好學(xué)生”原形畢露了，我每每拿著(zhù)紅叉叉的試卷，心里的感覺(jué)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，而且并無(wú)一人救我。我感覺(jué)格外的無(wú)助，面對老師的敦敦教誨，同學(xué)的嘲笑，并且父母的不理解。我一次又一次的感覺(jué)到了絕望，終于在我承受不住的時(shí)候……

　　我來(lái)到了我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方網(wǎng)吧，這里充斥著(zhù)青少年的笑聲和空氣中彌漫的煙味，當我坐下玩起來(lái)的時(shí)候心中莫名的放下了，一切的煩惱都已經(jīng)煙消云散了，那是我才知道什么叫放縱的樂(lè )趣，我連開(kāi)了幾局游戲都輸了，發(fā)現每次我都沒(méi)有技術(shù)含量的胡亂一打，所以結果當然是失敗，因為我都沒(méi)有靜下心來(lái)，當我走出網(wǎng)吧的時(shí)候心中去感覺(jué)異常的難過(guò)，之后我又去過(guò)幾次，但是我發(fā)現我每次出來(lái)一次比一次難過(guò)，后來(lái)我就不去了。

　　在后來(lái)重操學(xué)習的就業(yè)的時(shí)候，我卻感覺(jué)異常的開(kāi)心，可能知識就是力量吧。我也明白了學(xué)習就應該在學(xué)習中找到樂(lè )趣，而不是埋頭的苦干。而且從那短暫的游戲中我也知道了，游戲其實(shí)是用來(lái)娛樂(lè )的，結果并不重要，我想學(xué)習也是如此，也許當你慢慢以平靜的心去面對的時(shí)候你就會(huì )發(fā)現你自己居然在慢慢的進(jìn)步。

　　人生有或許很苦，但是當你努力的時(shí)候，那就苦盡甘來(lái)了。最終要的是時(shí)間，不要急，一場(chǎng)游戲總會(huì )結束，盡情的去享受去吧。我相信明天會(huì )更好的。

　　我想人生就是哭著(zhù)笑著(zhù)成長(cháng)，最后無(wú)可阻擋。

　　人生作文 篇62

　　不知從何時(shí)起，我們很難從生活中找出一段完整的時(shí)間，我們不再認真品讀一本長(cháng)篇著(zhù)作，不再靜下心來(lái)寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)的文章，我們似乎忙于應付手頭上的工作，還時(shí)不時(shí)地被手機消息提示音打斷，更有將時(shí)間分為一塊一塊二十五分鐘的碎片的所謂“番茄工作法”的流行。完整的時(shí)間似乎離我們越來(lái)越遠。

　　這樣的狀況歸根結底源于我們的社會(huì )發(fā)展。古代人們要處理的事務(wù)單一，對于大多數人來(lái)說(shuō)不外乎讀書(shū)或是勞作，日出而作、日落而息。除了天體的運動(dòng)規律，似乎并沒(méi)有辦法確定時(shí)間，更別說(shuō)是具體的時(shí)刻。然而，隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，人們的時(shí)間意識伴隨著(zhù)流水線(xiàn)的出現而日益增強——倘若人們按照日出上班，流水線(xiàn)生產(chǎn)的工序永遠無(wú)法按序進(jìn)行。工業(yè)革命至今，時(shí)刻的劃分已經(jīng)在我們生活中扮演了極為重要的角色。我們六點(diǎn)二十集合，八點(diǎn)上課，上午五節課每節四十分鐘……沒(méi)有人會(huì )指責這樣的生活過(guò)于瑣碎繁雜，它本來(lái)就是與現代社會(huì )相伴相生的產(chǎn)物。

　　此外，碎片化更不等同于浮躁、短淺。絕句最短者不過(guò)二十字，其中雋永和韻味卻讓千年來(lái)的人們吟誦不止贊嘆不絕。碎片生活便也是同樣的道理�！拔釃L終日而思，不如須臾之學(xué)也”，高效的碎片時(shí)間所能帶來(lái)的效益和提高往往勝于低效的持續工作。人們提倡勞逸結合便也正是這個(gè)道理。人們抱怨著(zhù)自己沒(méi)有時(shí)間閱讀，卻很少見(jiàn)到在以“中外詩(shī)歌進(jìn)地鐵”為主提的地鐵車(chē)廂內，有人放下手機，抬頭認真品讀一首詩(shī)。因此我認為，碎片化的不是時(shí)間而是人們的內心。所謂的“浮躁”“短淺”，更不是用于碎片化的，而是用于形容人心的�？杀�的是，人們往往不能認識或是不愿承認這一點(diǎn)，而將他們生活質(zhì)量的下降歸咎于碎片化、網(wǎng)絡(luò )化、信息化……殊不知，導致現代社會(huì )這些特征的，統統都是人心。

　　“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏�！毕胍獙⑺槠�人生活出精彩，請照一照自己的內心，沉淀下浮躁，方能得到絕句般的雋永。

　　人生作文 篇63

　　周五，我參加了小學(xué)同學(xué)聚會(huì )。踏入中學(xué)校門(mén)剛半個(gè)月，大家還是十分新鮮和興奮，紛紛聊起了各自在學(xué)校的生活，我心中不禁感概：“同學(xué)們有的有參加不完的社團；有的有上不完的補習課；而我，卻有著(zhù)寫(xiě)不完的作業(yè)�！�

　　我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心愉快的周五，可在媽媽眼里，周五算是被“浪費”了。周六一早，我幾乎沒(méi)比平時(shí)晚起多久，吃了早飯，便開(kāi)始寫(xiě)那堆感覺(jué)上好比“長(cháng)城”的功課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，除了午飯，我這一天悶頭功課沒(méi)被怎么打擾，可到了晚飯時(shí)間，我依然只完成了總功課量的三分之一。想起周日一整天的上課和運動(dòng)安排，這進(jìn)度顯然是來(lái)不及了的，媽媽立刻讓我停止功課，與我做了一番深談。

　　媽媽問(wèn)我是如何安排每天功課順序的。我功課的順序一向是：先數學(xué)，再語(yǔ)文或英文，做完一項再開(kāi)始第二項，有時(shí)候，一道數學(xué)題難住了，往往會(huì )想個(gè)幾十分鐘。媽媽又問(wèn)，語(yǔ)數外我每項功課的時(shí)間分配。這一點(diǎn)我一向是毫無(wú)概念的，沒(méi)有計過(guò)時(shí)，答不上來(lái)。第三問(wèn)，花在“訂正”、“寫(xiě)錯修改”，和“重默”等功課上的時(shí)間，我雖然無(wú)法精確回答，但感覺(jué)上是耗時(shí)不少的。

　　晚上，我們做了個(gè)單項作業(yè)的計時(shí)測試，沒(méi)想到光“文言文”一項作業(yè)，我就花了兩個(gè)多小時(shí)。要知道，每天放學(xué)后我用來(lái)做功課的時(shí)間最多也就三個(gè)小時(shí)，難道要長(cháng)此以往熬夜功課睡眠不足么？我開(kāi)始意識到問(wèn)題的嚴峻性了。

　　我們開(kāi)始商量“對策”。學(xué)習不同于流水線(xiàn)作業(yè)，思路被打斷后是很難再跟上的，因此，將每項作業(yè)拆分的方法顯然行不通。那么，不妨試試看把有限的時(shí)間“打碎”，分配給相應的作業(yè)項目吧！把簡(jiǎn)單容易的作業(yè)放在校內課間完成，難的需要獨立思考的作業(yè)回家完成；有待完成的作業(yè)按時(shí)間優(yōu)先級進(jìn)行排序，再逐一完成；爭取將“訂正”、“寫(xiě)錯修改”，和“重默”的時(shí)間減少，并逐漸“消滅”。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，看看一個(gè)月后，我是否能擺脫“作業(yè)”的魔咒，多些時(shí)間分配給課外閱讀和游戲競技。開(kāi)學(xué)后游戲已離我越來(lái)越遠，如有多余時(shí)間可以自由安排那該有多好啊，我覺(jué)得這個(gè)主意不錯！

　　第二天，我們在網(wǎng)上訂了一整套“to—do—list”時(shí)間安排便簽，每天的時(shí)間以半小時(shí)為單位被“碎片化”，分別安排給不同的日常事務(wù)。我這個(gè)六年級學(xué)生開(kāi)始了我的“碎片人生”！

　　人生作文 篇64

　　理想對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，你有理想嗎？古時(shí)三國，梟雄曹操大家一定都了解吧。他雖然常常被人誤解成是一個(gè)壞人，一個(gè)陰謀家。但是，無(wú)人知曉的是——他卻是一個(gè)英雄。想當年的曹操，可是一個(gè)具有宏途偉志的英雄��！

　　曹操曾寫(xiě)過(guò)一首著(zhù)名的詩(shī)——《短歌行》，詩(shī)中的“周公吐哺，天下歸心”已成為世人千古流傳的名句。曹操心懷雄圖大略，望統一世界成為霸主。他具有崇高的理想。這首詩(shī)氣勢豪邁，字字間充滿(mǎn)了霸氣。寫(xiě)出了作者渴望人才，希望能夠有有能力的人幫助�！昂我越鈶n(yōu)？惟有杜康”深深寫(xiě)出了作者希望統一社會(huì )的理想。他的理想何其偉大，令人驚嘆��！對于我們普通人來(lái)說(shuō)，理想是有多么重要��！

　　以前，我總認為理想是一個(gè)虛無(wú)飄渺的東西。但是，自從我閱讀了夏洛蒂三姐妹的故事后，便讓我重視起了理想。夏洛蒂三姐妹不論生活有多么艱苦、勞累，都不肯放棄學(xué)習，因為她們始終都有一個(gè)理想，就是在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”——文學(xué)上闖出一條路來(lái)。她們的這條路走得十分艱辛，但是夏洛蒂三姐妹并不氣餒。她時(shí)刻刺激、鞭打自己的靈魂，堅持記錄自己的人生。終于，夏洛蒂三姐妹用她們的汗水和心血在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”中闖出了一條路。她們用自己的雙手證實(shí)了：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。

　　這，就是夏洛蒂三姐妹。就是這種不可思議的東西——理想，使她們走上了成功的道路。

　　“人一步一步往前走，可以走得很遠，但是如果每一步的方向都不同的話(huà)，結果肯定是原地踏步。把能力與目標結合起來(lái)，循序漸進(jìn)，從中專(zhuān)到哈佛不會(huì )是天方夜譚�！弊x著(zhù)這句名言，我便想起了偉大的國家領(lǐng)袖——毛澤東。

　　毛澤東從小立志“讀書(shū)要為天下奇”。毛澤東在年輕的時(shí)候有一個(gè)外號叫“毛奇”。毛澤東在第一師范讀書(shū)的時(shí)候，有四句話(huà)經(jīng)常掛在嘴上。他說(shuō)我們都是讀書(shū)人，“讀書(shū)要為天下奇”！“要讀奇書(shū)，交奇友，創(chuàng )奇事，做奇男子”。果然，毛澤東不僅交了一批胸懷大志的奇友，還如饑似渴地閱覽了一些富有大智慧的書(shū)……

　　就是這種偉大的信仰——理想，激勵了那平凡而又普通的小毛澤東變成了一名偉大的中國領(lǐng)袖。毛澤東年輕時(shí)候做奇男子的目標達到了！

　　回憶著(zhù)那風(fēng)格悲壯，氣勢豪邁的《短歌行》，我不禁贊嘆起那方方正正的兩個(gè)方塊兒字——理想。

　　是的，一個(gè)沒(méi)有理想的人就等于沒(méi)有靈魂，理想就是那么重要。從小立志遠向，努力爭取，就可以獲得偉大的成功！

　　人生作文 篇65

　　領(lǐng)獎臺上，他手捧獎杯，臉上洋溢著(zhù)喜悅：“我姐姐曾告訴我‘其實(shí)，你能做到’。人生，不就是無(wú)數次面對新夢(mèng)想，新挑戰嗎？”

　　小時(shí)候，他第一次看爸爸打籃球：運球、側轉，優(yōu)美的弧線(xiàn)帶著(zhù)球剎那間越過(guò)球網(wǎng)！哇，太帥了！自此，他迷上了籃球。

　　他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上籃球場(chǎng)，爸爸教他運球�？粗�(zhù)爸爸嫻熟的動(dòng)作，他學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，想跑著(zhù)運球來(lái)投一個(gè)同樣帥氣的球；但他的基本功還沒(méi)練好，怎么能投球呢？果不其然，奔跑運球時(shí)，一個(gè)趔趄，摔倒在地：小腿和腳踝摔青了。他號啕起來(lái)。

　　彈指一揮間，他已經(jīng)4年沒(méi)有碰過(guò)籃球了，似乎是因為那一次跌跤，他心生恐懼。

　　大學(xué)畢業(yè)住回家的姐姐，已經(jīng)第N次看到弟弟神色期待而緊張的看別人打籃球了。她默默注視著(zhù)弟弟，雖然他留給她的只有背影，但弟弟看球時(shí)欣喜的面龐總漾在她的心湖。她知道，弟弟愛(ài)籃球。弟弟的一舉一動(dòng)她都盡收眼底，這不，他又趴在窗前看人打籃球了。他先是微笑著(zhù)看，不久皺起了眉頭；好一會(huì )兒，他才舒展眉梢，綻放出最美的笑容�！凹热荒闳绱藷釔�(ài)籃球，為何不打呢？”姐姐悄悄來(lái)到他身邊，輕聲問(wèn)道；這使沉浸在籃球世界里的他嚇了一跳，苦澀地笑了笑：“姐，你知道的，我就是半途而廢，辦不成事的�！�

　　姐姐愣了愣，直視著(zhù)他，眼神堅定：“其實(shí)，你可以的！”他愣住了，慢慢地，他的心里泛起一個(gè)溫暖的漣漪，暗淡的眼睛里射出亮光：“籃球，我也可以！我可以！”他的語(yǔ)速越來(lái)越快，聲音越來(lái)越大，終于破涕為笑。

　　他對籃球又燃起了熱情，而且更堅定，更成熟。凌晨4點(diǎn)，籃球場(chǎng)上就有他矯健的身姿，他的心中只有一個(gè)字：練！練！練！即使滿(mǎn)頭大汗，即使跌倒了摔疼了，也從不停歇。倒是姐姐，看著(zhù)弟弟身上的累累傷痕，總是忍不住淚濕眼眶。

　　終于迎來(lái)了比賽，他打得很出色，敵隊也不甘落后，比分緊緊咬著(zhù)。他有點(diǎn)著(zhù)急，這導致了他的教練喊了暫�！�—他可是主力隊員。教練對他說(shuō)：“不要急，平時(shí)怎么練的，現在就怎么打�！彼�想起了姐姐的話(huà)：“籃球，你能行！”他的眼里透出堅定的光，帶著(zhù)隊員們東奔西突。終于搶到了一個(gè)球，迎著(zhù)自己的夢(mèng)想、堅持和信念，他拋出一道漂亮的弧線(xiàn)，球應聲落網(wǎng)！裁判的哨聲響了，他們贏(yíng)了！“耶！”隊員們圍上來(lái)，緊緊擁住了他，教練開(kāi)心的向他做了一個(gè)很有力的手勢。

　　對，籃球，他能行！他熱淚盈眶，心中充滿(mǎn)了力量，他帶著(zhù)堅持、夢(mèng)想和信念走在自己追逐夢(mèng)想的路上�；蛟S，這條路很長(cháng)很長(cháng)，直到盡頭方可彼岸花開(kāi)；或許，夢(mèng)想路上會(huì )流汗、流淚、流血，但是，他堅信，只要有決心，有夢(mèng)想，有奮斗，就一定會(huì )有成就，有光榮！

　　人生作文 篇66

　　一束鮮花，嬌艷欲滴。悲傷的人說(shuō)“感時(shí)花濺淚”;高興的人說(shuō)“花兒對我笑”;憂(yōu)郁的人說(shuō)“林花謝了春紅”;欣喜的人說(shuō)“人面桃花相映紅”。有人說(shuō)花有情：“落紅不是無(wú)情物”;有人說(shuō)花無(wú)情：“浪蕩桃花逐水游”�；�沒(méi)有變，變的是人的心緒，是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”�？匆皇�花可以看一個(gè)人�？此�的脾氣、品位、性格，看他的心情與氣質(zhì)。

　　大千世界，人們總是面臨各種各樣的問(wèn)題，而回答這些問(wèn)題的同時(shí)，他們也答出了自己的心靈。蘋(píng)果為什么落地?有人捧著(zhù)蘋(píng)果樂(lè )滋滋地啃上一口，回答——等我來(lái)吃，而牛頓卻回答出了萬(wàn)有引力;太陽(yáng)為什么東升西落?有人回答太陽(yáng)繞著(zhù)地球轉，而哥白尼卻回答太陽(yáng)中心說(shuō);盲人可以看見(jiàn)什么?有人疑惑地搖了搖頭，而海倫·凱勒卻答出了流傳于世的《假如給我三天光明》。我們無(wú)意苛求答案的完美，但正是對這些問(wèn)題的品味、探討，使我們人類(lèi)的生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。

　　然而，面對人生的問(wèn)卷，我們的回答也許艱難得多。我們掙扎于利益的驅使與良心的鞭策，困擾于對自己心靈的審判。面對波濤洶涌的大海，有人隨浪花沉浮，他們必將消逝，而老人桑地亞哥卻為了心中不死的信念與巨鯨搏斗，如天地間的巨人精神常留。面對車(chē)上歹徒持槍搶劫，有人畏懼不前，或悄悄躲開(kāi)，但更有人大吼一聲挺身向前。面對西藏高原上微薄的空氣，有人心安理得地享受都市里涼爽的空調，而孔繁森卻選擇將生命深植于阿里深處......

　　從這些回答，這些用實(shí)際行動(dòng)作出的無(wú)聲的回答之中，我們深深地品味出了不同的人生，我們深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑惡。不同的答卷詮釋不同的人生，更啟迪著(zhù)我們深深的思考。作為要選擇的是守護心中那盞不滅的燈，向著(zhù)光明的彼岸前行。我們有權利選擇不同的人生道路，正如我們有權利對眾多的問(wèn)題作出見(jiàn)仁見(jiàn)智的回答，但是我們要記住，這樣的人生，有我們自己的品味，有道德的品味，有祖國人民的品味，有歷史在久久的品味。

　　人生

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！�

　　當我們離開(kāi)媽媽?xiě)驯нM(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了冷靜，在那里，老師把我們撒嬌的性格改變了，幼兒園剛開(kāi)始我們是又哭又鬧，不會(huì )與其他小伙伴融合在一起，但是久了久了，我們便學(xué)會(huì )與人打交道了，幼兒園里的“大朋友”也教會(huì )我們許多的知識，就這樣人生中的第一個(gè)知識點(diǎn)就被填滿(mǎn)了。

　　當我們離開(kāi)啟蒙老師的懷抱進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了做人的道理，在那里，可敬的老師教會(huì )我們許許多多人生的大道理。上小學(xué)的時(shí)候我們便知道了學(xué)習的重要性，只有專(zhuān)心努力刻苦學(xué)習，才能為以后的事業(yè)打好基礎，小學(xué)的生活有6年，在這漫長(cháng)的學(xué)海無(wú)涯中，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，只有努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能為自己代言。

　　當小學(xué)生涯結束后，我們來(lái)到了中學(xué)，中學(xué)的任務(wù)比小學(xué)更重了，中學(xué)的老師管教得也更嚴格了，不像以前在小學(xué)或幼兒園那樣可以懶懶散散了，因為人生這是人生的第三個(gè)轉折點(diǎn)，以后還有更多的關(guān)卡在等著(zhù)我們去闖，只有闖過(guò)重重難關(guān)，夢(mèng)想的大門(mén)就會(huì )向你打開(kāi)。

　　人生的筆，書(shū)寫(xiě)人生

　　人生是由自己來(lái)書(shū)寫(xiě)的，書(shū)寫(xiě)，我們需要一支筆。初學(xué)時(shí)，我們用的是鉛筆。錯了可以擦。用鉛筆其實(shí)并不好，特別是當我們對一切都充滿(mǎn)學(xué)習的欲望時(shí)。鉛筆教會(huì )了我們反悔、后悔。也許教育者們認識到了自己的錯誤吧，進(jìn)入高年級之后，鋼筆水筆才逐漸開(kāi)始代替鉛筆。對于大多數人來(lái)說(shuō)，放棄學(xué)習生涯中握的第一支筆談何容易。強求，也只是換來(lái)一身的不自在。錯了錯了又錯了。橡皮已經(jīng)成為了擺設，終于它被無(wú)情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。有的人設法遮蓋錯誤，但是無(wú)論怎樣，本子上都會(huì )留下痕跡，誰(shuí)都知道你錯了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯誤�？墒沁@也是徒勞。膠帶紙往往會(huì )毫不留情地將作業(yè)弄破一個(gè)大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰!人生就是這樣。人生是沒(méi)有鉛筆的。你做的每一件事都會(huì )被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無(wú)用的。能做的，是坦然面對。是錯是對都是自己，不是嗎?自己親手寫(xiě)的，豈能反悔?也許鋼筆水會(huì )弄得你滿(mǎn)手臟。你的抱怨，煩惱，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認定了你一般。

　　人生之筆在每一個(gè)人的手中，既然已經(jīng)選好了自己的筆，那就認真寫(xiě)吧!

　　人生作文 篇67

　　人生多么遙遠而抽象的字眼啊，讓人琢磨不透，預測不到。但是能確定的是它永遠也不是1+1=2那么簡(jiǎn)單，它需要你付出幾倍的艱辛超常的毅力，一路披荊斬棘，你才能夠初嘗它的味道。

　　因此，你需要不斷地拼搏與奮斗，你才能夠懂得人生，才能使你的人生更完美。

　　燦爛的人生從不缺少輝煌，他缺少的是當你失去后才懂得的珍惜，離別后的悔恨，它缺少的是當你遇到挫折和失敗后，仍能堅持不懈，奮發(fā)向上的精神。

　　人生的道路上不會(huì )完美，就好比廣闊無(wú)垠的大海一樣，平靜的海平面上總會(huì )在你不經(jīng)意間驟然翻起洶涌的浪花，蔚藍的天空中總會(huì )難免飄過(guò)一朵淡淡的白云，總之人生不會(huì )一帆風(fēng)順的，在平坦的道路上總會(huì )有坎坷的山路和難以逾越的洪峰，無(wú)法預料的挫折與失敗。但是，只要你有堅持不懈的精神和堅持到底的毅力，那么你一定會(huì )用你強有力的雙腳走過(guò)那坎坷的山路，翻過(guò)那難以逾越的洪峰，最終叩響那通往成功之路的大門(mén)。

　　其實(shí)人生也是一種另位的品茶，而生道路上的坎坷與挫折，就是那剛入口的清淡與苦澀，成功后的喜悅與輝煌，就是那苦澀后清新怡人的芬芳。

　　其實(shí)人生中不應所有的都要看重結果，你應懂得享受其中的過(guò)程，不論成功與失敗，還是悲傷與憂(yōu)郁，只有你懂得了失敗與成功，你才能真正的成長(cháng)起來(lái)，才能使你的人生更接近完美。

　　人生中難免會(huì )遇到喜與悲，只要你堅持的走過(guò)了，那么你的人生就是成功的。就好比那果實(shí)，而風(fēng)吹日曬，驟雨交加，就是那人生道路上通往成功大門(mén)的困難與阻礙，而堅持過(guò)后，它就是那讓人垂涎欲滴的豐碩果實(shí)。

　　不要讓你的人生如那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)任意的放縱飄蕩，因為那樣最終只能一落千丈。所以請緊握你人生中的那根風(fēng)箏線(xiàn)，無(wú)論它有多大的困難與阻礙，只要堅持走過(guò)后，你人生中的風(fēng)箏將會(huì )迎風(fēng)浮搖直上九重霄，翱翔直過(guò)九萬(wàn)里，最終叩響那人人期盼的成功的黃金之門(mén)。

　　人生的路途遙遠，需要你不斷的奮斗與理解，才能讀懂，一個(gè)不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗滌的人生不是美好的人生，只有失敗與成功的交替你才懂得其中的酸甜苦辣，才能理解成功后的喜悅。

　　讓我們一起奮斗，來(lái)體會(huì )人生中的美好，讓我們一起一路披荊斬棘，來(lái)使我們的人生更完美吧!

　　請珍惜人生中的每一刻，人生無(wú)言，大愛(ài)無(wú)邊。

　　感悟人生

　　人生是很奇妙的，你似乎感覺(jué)不到它的存在，但當你仔細回想時(shí)，你卻發(fā)現它真實(shí)的存在過(guò)，并留下了永久的回憶。其實(shí)，人生就是你度過(guò)的每一分，每一秒，將這些分分秒秒結合起來(lái)，就是人生。面對人生，我們應該如何做呢?

　　人生需要樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　同一個(gè)世界，不同的顏色。在樂(lè )觀(guān)者看來(lái)，世界是五彩繽紛的;在悲觀(guān)者看來(lái)，世界是單調灰暗的。正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。對于世界不同的看法會(huì )產(chǎn)生不同的結果。樂(lè )觀(guān)者的世界是美麗的，那他的人生自然是精彩的;悲觀(guān)者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴重的運動(dòng)精神元疾病，導致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說(shuō)他這一生已經(jīng)毀了，只能狼狽地生活著(zhù)，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動(dòng)證明了他不是一個(gè)廢人，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界。這一切都是來(lái)自于他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對未來(lái)。

　　人生需要適當的舍棄。

　　知足常樂(lè )即是福。人生快樂(lè )的源泉就是心不被煩惱和過(guò)多的欲望所占領(lǐng)。人生所能承載的重量是有限的，超過(guò)了這個(gè)限制就會(huì )使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢(qián)人以后，她花了100萬(wàn)買(mǎi)了一條項鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個(gè)劫匪真的搶走了她的項鏈。在她心痛不已的同時(shí)，她也發(fā)現，她沒(méi)有那么擔心害怕了。有的事物并不是適合每一個(gè)人的，當發(fā)現它并不能給自己帶來(lái)好處時(shí)，應果斷的舍棄它。

　　人生需要長(cháng)遠的打算。

　　人生就是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人都要給自己定下目標，朝著(zhù)目標不斷的奮斗。沒(méi)有長(cháng)遠的目標，就像是一只無(wú)頭的蒼蠅，雖有堅持不懈的精神，但永遠也無(wú)法到達目的地。我國大運會(huì )跆拳道女子57公斤級的選手侯玉琢說(shuō)：“我最看重的是過(guò)程，是做好每一天的訓練，打好每一場(chǎng)比賽。每一步都做好了，成功也就不遠了�！币驗樗龍猿肿约旱哪繕�，所以即使在自己腳踝受傷的情況下都堅持上場(chǎng)，雖然只獲得了銀牌，但她的獎牌比誰(shuí)都珍貴。給自己定下一個(gè)目標，讓它鞭策自己不斷向前。人生就是一門(mén)哲學(xué)，它蘊涵的道理是無(wú)窮的。它需要我們在每件小事中仔細感悟，慢慢體會(huì )。將人生當作一門(mén)學(xué)科，你會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　人生作文 篇68

　　大千世界，無(wú)奇不有，世間百態(tài)，人間冷暖，我們該如何面對呢？

　　我們應怎樣對待呢。有些事情我們真的努力去改變，但事實(shí)又如何呢？不得不承認有時(shí)真的無(wú)能為力。我多希望我們能一起走過(guò)歲月的流年，一起經(jīng)歷校園的生活一起談?wù)摿髂甑娜な�，一起暢談生活的內涵，這樣該多好啊。我極力勸說(shuō)過(guò)，也努力挽回過(guò)，但不會(huì )因我的努力訴說(shuō)而改變。隨著(zhù)時(shí)間的推移，流年的走動(dòng)，心靈的領(lǐng)會(huì )，朋友間情感的交流與融匯，我明白了許多以前未明白的道理。人生的璐是坎坷艱難的，不可能是一帆風(fēng)順的。在人生的長(cháng)河中，有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì )陰云滿(mǎn)天，只要我們勇敢堅強的面對，它會(huì )成為你生命中一筆寶貴的財富。當陰云密布時(shí)，會(huì )下雨吧。希望充淡煩惱，帶去光明，就象云卷會(huì )有云舒，花開(kāi)會(huì )有花落一樣。要相信前途是光明的，未來(lái)是美好的。有句話(huà)這樣說(shuō)，“前方是絕路，希望在轉角”，所以要笑對生活，樂(lè )觀(guān)對待生活中的一切。我相信許多道理大家都是知道的，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)中。

　　溫暖是彼此間的關(guān)懷…溫暖是彼此間的信任…溫暖是飄飄灑灑的春雨…溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影…溫暖是義無(wú)反顧的響應…溫暖是真情與真愛(ài)的交流愿人間處處有溫暖，溫暖的氣息傳遍每個(gè)角落，蕩漾在空氣中——久久的。

　　人生作文 篇69

　　以前，想過(guò)消失，想過(guò)永遠。不開(kāi)心的時(shí)候會(huì )大發(fā)雷霆，那個(gè)無(wú)知的小孩子很傻，但卻沒(méi)有煩惱。

　　現在，想要消失，想要永遠。不開(kāi)心的時(shí)候會(huì )默默的擁抱自己，這個(gè)沉默的丫頭依然很傻，有一大堆的煩惱憂(yōu)愁，可她不介意這么多，因為她有幸福和快樂(lè )。

　　這個(gè)青澀的時(shí)代，我們懵懂的心靈正在成長(cháng)。

　　在歲月中，我們都變得沉默，變的自尊，變得在外表驕傲，在心里怯懦。

　　歲歲年年，我們慢慢走過(guò)，我不敢說(shuō)滄桑，但卻也是身心俱憊。

　　我們開(kāi)始想要依靠，想要安慰的肩膀和醉人的芳香。

　　于是，在這個(gè)下雨的花季，我們走到了一起，這就是我認為的友誼。

　　世界在我們眼中早已不再綻放光彩，只因我們擁有彼此，才不至于摔得那么慘。

　　彷徨在十字路口，不知你們會(huì )不會(huì )無(wú)助？會(huì )不會(huì )心傷？會(huì )不會(huì )想要一個(gè)擁抱？而不是獨自一人徘徊后跌倒，爬起后再次迷惘？

　　現在的我們，都已不再是單純的渴望，那過(guò)往的種。種，終究會(huì )成為一縷青煙，隨風(fēng)裊裊......

　　跳動(dòng)的音節，顫抖的流淌在耳畔，慢慢滴進(jìn)心房，卻不曾想在眼眸處也會(huì )有回旋，在臉頰兩側也會(huì )有沁涼。

　　我們總是習慣看天，仿佛什么樣的天空就預示著(zhù)我們是什么樣的心情。

　　我們總是在哈哈大笑后，習慣沉默，然后在低沉的說(shuō)一句：那是我的偽裝。其實(shí)，那不是偽裝，那是朋友帶來(lái)的心傷，開(kāi)心的大笑，是傷。

　　前一秒多快樂(lè )，后一秒就有多難過(guò)。

　　我們總是在說(shuō)寂寞，可誰(shuí)的內心卻都充斥的快樂(lè )。

　　我們總是不愿袒露，因為我們沒(méi)有信任，無(wú)論是自信還是他信。

　　我們總是后悔，后悔了之后，又付諸一笑。

　　那笑，是最令人心痛的傷。

　　其實(shí)，我們很幸福。

　　其實(shí)，我們擁有的太多。

　　我們相信友誼，渴望知己，可卻不愿放下自尊，徒步去尋找那個(gè)歸宿。

　　我們總說(shuō)驕傲的活著(zhù)，因為我們不具備驕傲的內心。

　　世界一片淡然、心靈沉寂似水

　　人生作文 篇70

　　感嘆光陰磋跎，人生就那么變幻無(wú)常，很小的一件事可以成全你也可以敗壞你。當一個(gè)人煩躁不安時(shí)，面對可以容納的小空間，卻總是感覺(jué)很壓抑。躊躇之余，只好選擇放棄。但放棄決不等于承認失敗，它只是對自己一次小小的放松。驀然回首，一幕幕往事就像是一個(gè)人用心咀嚼一杯香濃的咖啡，苦中品樂(lè )。不知不覺(jué)中已潸然淚下，美好的回憶也只能作為一種甜蜜。失去了才懂得珍惜，想伸手抓住，不料卻總弄巧成拙。

　　人的一生確可以用“春、夏、秋、冬”來(lái)形容。少年時(shí)，充滿(mǎn)活力。勃勃生機中洋溢著(zhù)無(wú)窮的智慧和希望的曙光。美好的，總是短暫的。它卻孕育了精彩的人生�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，都能觸發(fā)心中那份“童心未泯”的情絲。

　　夏天是熱烈而又激情澎湃的，就像是活力四溢的青年。如饑似渴的求知欲在這一時(shí)期擦燃激情的火焰。我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)斑斕而美好的夢(mèng)幻去追趕明天的太陽(yáng)。迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們奔放，我們召喚，盡情演繹人生最精彩的片段。

　　秋天深沉而多情，就如同中年人的沉穩和執著(zhù)。雖然落葉在秋風(fēng)中翩翩墜落，讓人好不悲傷。但那國色天香的菊色，無(wú)不在向人們宣告，它們的價(jià)值就應是輝煌而不失大雅。孕育的“希望”經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，收獲在這個(gè)季節。

　　冬是那么殘酷，它不僅剝奪了大樹(shù)留住一片綠葉的權利，也“毀滅”了一個(gè)又一個(gè)未做完的夢(mèng)。額上深深的皺紋印證了歲月的飛逝。困了，累了，一輩子的辛苦都應在這一季節沉淀，成一部讀不懂的書(shū)籍。蹣跚的步調遲緩而艱難，就又回想起呀呀學(xué)語(yǔ)的可愛(ài)。近了，近了，一片干枯的樹(shù)葉仿佛就要隨泥土一起腐爛，溶入母親的血液。

　　一顆星，一片湛藍的天空，飄逸的白云書(shū)寫(xiě)了人生一幕幕精彩而又純真的片段。演繹了酸、甜、苦、辣，演繹了生生死死。

　　人生作文 篇71

　　理想被人們常提起，上至偉人，下至百姓。我只想說(shuō)：每個(gè)人都有理想，不分貴賤。理想是無(wú)境界的，帝王手中的寶珠視為珍寶，貧農手中的棉衣也是毋庸置疑的寶物。理想不需要被踐踏，請尊重他人。

　　記得小時(shí)候的玩伴說(shuō)過(guò)自己的理想，他說(shuō)：“要是有很多錢(qián)的話(huà)就好了�！碑敃r(shí)我立馬笑出聲來(lái)，但想了一想，也是，有錢(qián)多好，可以做想做的事情，多么自在。因為他是我最好的伙伴，所以當時(shí)沒(méi)有滅了他了一盞微弱的燈，一盞似乎奄奄一息的煤油燈，別說(shuō)照亮燈罩外面，就是通照燈罩里面也困難。他和他弟弟經(jīng)常出去撿廢品，一天下來(lái)只有5塊錢(qián)，我也經(jīng)常和他們去，每天下來(lái)一收到錢(qián)，他們黑呦呦的臉上總是擠出笑容。錢(qián)呢？自然是給父母。有一次他們給錢(qián)的時(shí)候，他的母親雙手抱著(zhù)頭，撲在他們兄弟身上，死死埋著(zhù)頭。抽泣。他的父親則躲進(jìn)屋內。只有他母親在不停抽泣，就像雨滴打在寬大的荷葉上，荷葉邊也垂下雨滴，兩股混合，各有經(jīng)歷。

　　我默默離開(kāi)了，他的理想是什么？不就是要家人過(guò)得好一些，我不禁敬佩起這個(gè)不幾歲的男孩。在受到母親的滋養時(shí)，也會(huì )回饋。

　　我已有六年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們了，不知道他們過(guò)得好些嗎？還是更好。他的希望實(shí)現了嗎？還是早已遺忘。人是感性的，卻不知他們還記得我嗎？也罷。

　　我聽(tīng)到了他們音迅了，當我聽(tīng)到時(shí)，不是興奮，也不是高興。那是校長(cháng)說(shuō)的，說(shuō)尖山小學(xué)，我立馬想到了他們，那是我們曾經(jīng)的學(xué)校�？墒�，他卻說(shuō)，有兩個(gè)學(xué)生爬鐵路，一人電死。那不是六年前我們三個(gè)人經(jīng)常去做的事嗎，不是當時(shí)全校男生都做過(guò)的事嗎？我心一驚，自我寬慰，也許不是他們呢。但好奇心永大于行動(dòng)，我忍不住去問(wèn)。我錯了，不應該去問(wèn)，為什么偏是他們呢？

　　上天��！

　　想不通��！理想早化為泡沫，只剩下他哥哥，無(wú)非一霹靂��！他還在堅守希望嗎？他的一切還好嗎？可惜，在出事后，他們搬家了，也許，承受現實(shí)，隱藏痛苦，是最好的。我可能永運不知道答案，我想要他以后親自告訴我。畢竟，是我對不起他們。

　　理想，就是無(wú)畏。人生，就是沙石。人啊，總是存在于夢(mèng)與現實(shí)之間。在行走于兩個(gè)空間中，就要經(jīng)受沙石的考驗，理想存在于心靈中，無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì )有飛石的捶煉。不同的人生有不同的考驗，有的人，反而平坦的不自然，最后任由放縱，卻閉鎖了理想。

　　人生作文 篇72

　　其實(shí)生活中的是非善惡，不一定是我們就能改變的，他代表著(zhù)我們每個(gè)人心中的那份期待，也許，人生也不過(guò)如此。

　　人的一生本是沉寂，為何又多了那么些歡聲笑語(yǔ)？人生就不應當分五六七八等嗎？也許，你的生活會(huì )是飽受其辱，但你至少體會(huì )到了這世界的無(wú)情與冷淡。

　　有人說(shuō)“人為什么要活著(zhù)”因為他害怕他去不了天堂，我們在生活中，不，也許在你的人生里，不知會(huì )遇到多少坎坷，你不愿寄人籬下，卻又無(wú)翻乾坤的能力，你終究是你，你會(huì )覺(jué)著(zhù)你的人生如此困乏。期望對于你，已不再是渺茫，更多的是放棄，放棄自己，放棄自己的生命。

　　人生作文 篇73

　　人生漫漫長(cháng)途，如同一條曲折坎坷的道路，困難艱辛，卻磨滅不了堅定的意念；又似一面明鏡，讓我們從人生道路中不斷地尋找污點(diǎn)，加以改正……深刻而又漫長(cháng)。

　　人生是一杯香茗，芳香而又濃厚，細？一口，舌尖觸到的苦澀，令人一陣寒，正如漫漫人生的困難，接受困難后的無(wú)奈，頓時(shí)使人生陷入了一片陰暗，和一陣苦，回味著(zhù)接受的困難，振作后，重新站起來(lái)，對困難不退縮，不畏懼……困難除去后，茶的先苦后甜也隨之浮現，陰暗除去，光明浮現，一片甘甜因而留于齒間�；匚逗�，先苦后甜……

　　人生是一瓶紅酒，香醇而又紅潤，而紅酒卻需要更久的窖藏，藏得越久，酒質(zhì)越香醇，人生亦是如此，要想擁有美好的人生，更需要更好的用學(xué)習充實(shí)自己，在學(xué)習的路上扎根，需時(shí)間漫漫地將此窖藏，使知識不斷擴充、扎實(shí)。正如紅酒，加上時(shí)間的醞釀，真正成為一壇酒色純正的美酒；人生亦是如此，只有不斷地用學(xué)習和時(shí)間來(lái)醞釀人生，使人生變得香醇而美好，時(shí)間于知識，才能使人生變得更有意義。

　　人生作文 篇74

　　人生在歷練中成長(cháng)，生活在奮斗中繼續。讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我的腦海中便有了這句話(huà)。簡(jiǎn)愛(ài)的一生坎坷，但她不甘受辱，敢于抗爭、追求，她自尊自愛(ài)、自立自強，并且堅持自我，向往自由。 正因為如此，她不懈地奮斗著(zhù)，做自己想做的事。從她身上，我看到了希望，對人生，對生活的希望。也許，你會(huì )被一時(shí)的困難壓倒，也許你會(huì )在一時(shí)的迷惘中失去了方向，也許你會(huì )在失敗的陰影中獨自哭泣，請想想簡(jiǎn)愛(ài)吧，我們有什么理由退縮呢？只要懷有希望，就會(huì )盡力去奮斗。

　　讓我們再來(lái)看看，從古到今，類(lèi)似簡(jiǎn)。愛(ài)的大有人在，越王勾踐臥薪嘗膽，以此策勵自己不忘恥辱，最終打敗吳國。海倫·凱勒雖成了盲聾啞人，但她不氣餒，而是貪婪地汲取知識的營(yíng)養，在文學(xué)領(lǐng)域取得巨大成就，還有林肯總統，他未婚妻去世，生意失敗，參加競選又多次失敗，但他堅韌，始終不放棄，終于在1860年成功當選第16屆美國總統，古今中外還有很多很多這樣的人，司馬遷、文天祥、貝多芬、愛(ài)迪生無(wú)不是在逆境中成長(cháng)起來(lái)的。就連中學(xué)生偶像周杰倫也是如此。 不得不承認，生活的艱辛使我們更加堅定自己的決心，也更清楚自己要走的路。生活就是由一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題組成的，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，而我們，就得學(xué)著(zhù)去解決這一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們便成長(cháng)了。 我們必須成長(cháng)，因此，我們也就必須學(xué)著(zhù)像簡(jiǎn)．愛(ài)一般，堅忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，這樣才有可能沖破重重阻礙，達到自己的目標。 回想過(guò)去的歲月，那時(shí)侯的自己儼然是溫室中的花朵，柔嫩、脆弱，不堪一擊。我脾氣差，驕傲、任性，總是風(fēng)風(fēng)火火，對任何的問(wèn)題都視而不見(jiàn)，我不知道該怎么辦。也許你會(huì )問(wèn)，那么現在呢？的確，我變得更為成熟，更內斂了。大家都經(jīng)歷過(guò)一段美麗的童年，那時(shí)的我們或許大膽，但也只是不懂事而已。

　　而進(jìn)入青春期的我們，所面對的問(wèn)題很多，學(xué)習的壓力和家長(cháng)的期望，還有因敏感的心而覺(jué)察到的異樣的事物。但，我想這些不至于壓倒我們。我們的內心是強大的，我們還有自我，還有希望，還有堅強的心，我們還要成長(cháng)，所以困難攔不住我們的腳步，我們心中都有一個(gè)簡(jiǎn)·愛(ài)。她激勵著(zhù)我，也激勵著(zhù)大家。

　　人生作文 篇75

　　落日溶金，暮云合壁。

　　每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)美麗的色彩人生。即便，你是一個(gè)有疾病的人……

　　我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……

　　一個(gè)孩子患了可惡的白血病，可他并沒(méi)有被頑癥嚇倒。相反，他比平時(shí)更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個(gè)不停。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)小孩：“害怕嗎？”

　　“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼�！耙幌氲剿�，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開(kāi)我的好友、同學(xué)、老師和父母�！币坏尉К摰难壑閺乃�臉頰順滑而下。

　　“可后來(lái)我不再害怕了，醫生告訴我：人都會(huì )死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學(xué)校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽(tīng)我唱歌。老師和同學(xué)們都很關(guān)心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無(wú)以為報�！焙⒆映橐�了一會(huì )兒。

　　“我還經(jīng)常參加他們的野外活動(dòng)。這些都使我的身心受到感染�！崩^續說(shuō)道。

　　窗外更深露重，窗內憂(yōu)傷難送。

　　此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！

　　“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂(yōu)愁

　　假如你身處枯井，求救的哀鳴，也許換來(lái)的只是買(mǎi)埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的臺階。

　　十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無(wú)數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。

　　人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！

　　人生作文 篇76

　　王國維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“詩(shī)人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀(guān)之。入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致�！逼湟庠诟嬖V人們，對人生觀(guān)的看法既要深入探究初中作文 ，又要能隨時(shí)跳出思維的局限性�？墒怯钟卸嗌偃四茏龅饺绱说氖辗抛匀缒�？

　　“北溟有魚(yú)，其名為鯤，鯤之在，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬這背，不知其幾千里也……”讀過(guò)莊子《逍遙》的人，有幾個(gè)不被他那不受約束，追求絕對自由的思想所折服？莊子的文意，不拘而又變幻無(wú)窮，打破了世俗觀(guān)念，世俗形式的限制，表現出一種與現實(shí)體驗完全不同的哲學(xué)精神。一代文豪魯迅先生，稱(chēng)其文章為文人真夠灑脫的。不過(guò)深入其里而觀(guān)之，也并非我們想象中的那么灑脫，文中描述的鯤鵬，雖說(shuō)體形巨大，看似能夠在天空中無(wú)拘無(wú)束地飛翔，可是一旦離開(kāi)了海面上急驟的狂風(fēng)之力之后，它根本無(wú)法在天空中飛翔了。

　　這種表面上自由灑脫，而在本質(zhì)上又拘束于牽絆的狀態(tài)，其實(shí)就是莊子生活的本來(lái)面目。生活其中，當受其約束；思想超然物外，方得自由灑脫�！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶�！八�所向往的自由，正是像蝴蝶在花間飛舞一般不受拘束的情景，即在夢(mèng)我與夢(mèng)蝶的暢想中遨游。這也許就是他人生境界中的最高境界吧！

　　與之相比，史鐵生就不一樣了，雖然無(wú)法享受莊子一樣的自由，但像史鐵生一樣踏實(shí)地走向開(kāi)朗人生還是可以做到的，許多事?lián)Q一個(gè)角度看，走出思想極限會(huì )不一樣，就會(huì )給人以新的啟示。

　　如果我們能像莊子那樣追求自由，享受生活，那么世上就會(huì )多一些美麗的“蝴蝶“，而少一些因鉆牛角尖而痛不欲生的人了。如果我們像史鐵生那樣，那就會(huì )多一些美麗的“地壇”，而少一些因爭名奪利而苦不堪言的人了！

　　人生作文 篇77

　　我們從小到大，聽(tīng)夠了很多激動(dòng)人心的詞匯：堅韌不拔、百折不撓、克難奮進(jìn)、通往直前、洞若觀(guān)火、明辨是非、明知山有虎，偏向虎山行……但實(shí)際生活中，我們往往碰到的事，恰似陷入了諸葛亮的八卦陣，這些詞根本派不上用場(chǎng)。此時(shí)此刻，只能用“無(wú)奈”二字了。面對無(wú)奈，最好是毫不在意，拿出一份豁達的心勁兒，笑對人生。

　　笑對人生，是一份超然。用超然的心態(tài)看待一切，不去苛求。特別是當你好心不得好報的時(shí)候，一心為別人而別人不理解的時(shí)候，更要拿出一份超然。記得托翁年輕的時(shí)候，回到故鄉，把父親留給他的莊園盡數分給農奴，想讓他們過(guò)一份自由幸福的生活，按說(shuō)這是一件天大的好事，奴隸們應該感激涕零、叩頭謝恩才是。想不到的是，農奴們不但不感激他，反而大罵他：我們當奴隸當慣了，只會(huì )當奴隸，你分了土地，我吃什么呀？這類(lèi)的事我們都可能遇到，不必去生氣，要理解：奴隸就是奴隸。

　　笑對人生，是一份豁達。當你堅持正義，明辨時(shí)非，抗擊邪惡，有人卻偏要把黑的說(shuō)成的白，把白的說(shuō)成是黑的，這時(shí)你千萬(wàn)不要生氣，以豁達待之。要理解：他并非故意，實(shí)是因為角度不同，他本身就站在黑里，在他眼里黑的就是白的，白的自然成黑的了。就是故意，也不必在意。面對趙高指鹿為馬，你只要知道那是鹿不是馬就行，不必去爭個(gè)是非曲直，他自己并非不知道，他這么做，自然有這么做的道理，至于其險惡用心，就不必去猜度了，不理就行。有個(gè)朋友給我短信說(shuō)：人生活在同一世界，為什么就有高低貴賤之分？靈魂也為何如此不同呢？他們都是從一個(gè)地方來(lái)的嗎？對這個(gè)問(wèn)題，葫蘆老師想通了嗎？魏晉南北朝時(shí)，佛教盛行，宣揚因果輪回之說(shuō)，范縝以人之生譬如一樹(shù)花，同發(fā)一枝，俱開(kāi)一蒂，隨風(fēng)而逝之后，則景況不一，有墜于茵席之上的，有落入糞廁之中的，貴賤雖復殊途，因果竟在何處？我說(shuō)：這些不必去思，不必去想，存在就是合理，適合就是美麗，由他去吧。

　　笑對人生，要學(xué)會(huì )認輸。我們常會(huì )遇到些纏不清的麻煩，怎么辦？認輸就是了。比如，你被狗咬了一口，就不必想著(zhù)非要也去咬狗一口才出了那口惡氣，你必須認輸。狗的特長(cháng)就是咬人，就算你真的去和它咬，你就能咬過(guò)它嗎？只能是遭受更大的傷害。再比如，你被蚊子咬了一口，還聽(tīng)它一邊咬一邊唱歌，似乎很有理。你氣得七竅生煙，想著(zhù)一定要到蚊子法庭去爭個(gè)是非曲直，把公道討回來(lái)。你能討得回來(lái)嗎？

　　笑對人生，有時(shí)還要適時(shí)退步抽身。人有時(shí)不免走錯，走錯了退回來(lái)就是了。這個(gè)道理人人都懂，但實(shí)行起來(lái)并不容易。當你開(kāi)始走的時(shí)候，并不知道對錯，當你知道錯了的時(shí)候又往往舍不得抽身而回，總心存幻想：也許……也許……到一直走進(jìn)了爛泥坑里，還在想：也許這是個(gè)寶坑呢？也許這里邊埋著(zhù)金缸銀缸呢！到確切知道這只是一個(gè)爛泥坑，既無(wú)金缸也無(wú)銀缸的時(shí)候，還會(huì )想：不能回去，這樣一身爛泥讓別人看了多不好意思呀！只要我自己不說(shuō)，誰(shuí)也不知道。

　　笑對人生，需要一份豁達，更需要一份心智。中國傳統教育是：寧折不彎；我倒以為，更多的時(shí)候，寧彎不折更好。

　　人生作文 篇78

　　這時(shí)你不是商品，而是活生生的人。

　　人如商品要包裝，但切忌過(guò)分包裝�？鋸埌�裝，要善于展示個(gè)性的獨特品質(zhì)。在隨意與自然中表現人的個(gè)性美，重要的是認識自己，包裝的高手在于不留痕跡，外在的一切應與自身渾然一體，這時(shí)你不再是商品，而是活生生的人。

　　青年有著(zhù)充盈的生命的底氣，她亮麗誘人，這是上帝賜予的神采，任何涂抹都是多余的敗筆，青春是個(gè)打個(gè)盹就過(guò)去的東西。中年的包裝主要是修復歲月的磨損，如果中年的生命依然有開(kāi)拓豐滿(mǎn)與自信，便會(huì )成年人，如果你生命的河流正常地流過(guò)，流過(guò)了平原高山和叢林，那么你是美的。你的美充滿(mǎn)了安詳與淡泊，因為你真正地生活過(guò)。老年人不要去染白發(fā)，老人的白發(fā)像高山的積雪，有種仙境之美。人該年輕時(shí)就年輕，該年老時(shí)就年老，這是與自然同步，這就是和諧。和諧就是美，反之就是丑。和老年人在一起就像讀一本厚厚的精裝書(shū)，魅力無(wú)窮，令人愛(ài)不釋手。

　　人生作文 篇79

　　如果你用10分鐘燒好一壺水，又用15分鐘在去泡茶，當第25分鐘結束時(shí)，你喝上了自己所泡的香茶，現在你會(huì )是什么心情呢？是高興、欣慰自己泡出一壺好茶了。還是憂(yōu)傷、沮喪自己花費了這么長(cháng)時(shí)間？

　　這就好比你對人生的態(tài)度，能看出你是否能笑對人生。

　　笑對人生，首先你應該學(xué)會(huì )珍惜現在，比如我們所熟悉的一副漫畫(huà)，倆個(gè)人同時(shí)面對半杯水，一個(gè)人高興的想：我還有半杯水，而另一個(gè)人卻一臉愁容的想：我只剩下了半杯水。水肯定不會(huì )因為你的愁苦而增多，那么你會(huì )選擇哪種態(tài)度對待這半杯水呢？

　　漫漫人生路，總有荊刺、總有坎坷、總有黑暗，這一切上帝對任何人都是公平的，關(guān)鍵在于你應怎么面對，是笑還是哭，即使哭命運也不會(huì )對你格外開(kāi)恩，那你為何不選擇笑呢？笑著(zhù)踏過(guò)荊刺，走過(guò)坎坷，面對黑暗，這樣即使傷痕累累，也不會(huì )有太大的痛苦。并且會(huì )有更大的信心繼續前進(jìn)，而哭只會(huì )讓你的痛苦加倍，你說(shuō)你會(huì )選擇哪一種呢？

　　相信冰心奶奶在微笑中寫(xiě)作的事各位并不比我陌生吧，多少現實(shí)的例子就在我們身邊。那我們?yōu)楹芜�要被悲觀(guān)的魔鬼任意擺布呢？

　　“路既然是命中注定要走下去的，與其哭著(zhù)、苦著(zhù)。為何不笑著(zhù)、唱著(zhù)呢？”笑對人生，每天太陽(yáng)都是新的，都是燦爛的。

　　人生作文 篇80

　　人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。必須抓緊時(shí)間充分生活，因為一場(chǎng)莫名其妙的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止。

　　人生短暫，美麗也轉瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨時(shí)的一份祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓在床。但保爾他敢于向命運挑戰。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻、自強不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。

　　《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復仇的王子，寫(xiě)出人應該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應該費盡心機，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。

　　《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷，愛(ài)情波折，社會(huì )變革無(wú)數的困難后，脫口而出：不管怎樣說(shuō)，明天又是另一天了。她的任性、自負而固執，也是極端自私，講求實(shí)際告訴我們：人生本應該這樣崎嶇，豐富多姿。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩，但她不安于現狀，不甘受辱，自尊自愛(ài)，自立自強，敢于抗爭，敢于追求，人生本應這樣，人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。心靈，在人生中晃動(dòng);希望，在人生中萌發(fā);生命，在人生中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。

　　亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來(lái)了文化的融合，開(kāi)辟了一直影響到現在的絲綢之路的豐饒世界。據說(shuō)他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠征波斯之際，曾將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。為了登上征伐波斯的漫長(cháng)征途，他必須買(mǎi)進(jìn)種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛(ài)的財寶到他領(lǐng)有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯，深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：

　　“陛下帶什么啟程呢?”

　　對此，亞歷山大回答說(shuō)：

　　“我只有一個(gè)財寶，那就是‘希望’�！�

　　據說(shuō)，庇爾狄迦斯聽(tīng)了這個(gè)回答以后說(shuō)：“那么請允許我們也來(lái)分享它吧�！庇谑撬�謝絕了分配給他的財產(chǎn)，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。

　　我的恩師，戶(hù)田城圣創(chuàng )介學(xué)會(huì )第二代會(huì )長(cháng)，經(jīng)常向我們青年說(shuō)：“人生不能無(wú)希望，所有的人都是生活在希望當中的。假如真的有人是生活在無(wú)望的人生當中，那么他只能是失敗者�！比撕苋菀子龅叫┦�敗或障礙，于是悲觀(guān)失望，挫折下去，或是在嚴酷的現實(shí)面前，失掉活下去的勇氣;或怨恨他人;結果落得個(gè)唉聲嘆氣、牢騷滿(mǎn)腹。其實(shí)，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會(huì )打開(kāi)一條活路，在內心里也會(huì )體會(huì )到真正人生歡樂(lè )。

　　保持“希望”的人生是有力的。失掉“希望”的人生，則通向失敗之路�！跋Ｍ�”是人生的力量，在心里一直抱著(zhù)美“夢(mèng)”的人是幸福的。也可以說(shuō)抱有“希望”活下去，是只有人類(lèi)才被賦予的特權。只有人，才由其自身產(chǎn)生出面向未來(lái)的希望之“光”，才能創(chuàng )造自己的人生。

　　在走向人生這個(gè)征途中，最重要的既不是財產(chǎn)，也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念，即“希望”。因為那種毫不計較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會(huì )生出勇氣，不以困難為事，肯定會(huì )激發(fā)出巨大的激情，開(kāi)始閃爍出洞察現實(shí)的睿智之光。只有睿智之光與時(shí)俱增、終生懷有希望的.人，才是具有最高信念的人，才會(huì )成為人生的勝利者。

　　人生作文 篇81

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！�—題記

　　在我們的人生中，有時(shí)難免會(huì )遇到大大小小的困難，選擇解決的路各不相同，走向的未知的終點(diǎn)也就各不相同。

　　一條道路兩旁滿(mǎn)是鮮花的小路和一條寬廣的柏油馬路，你會(huì )選擇哪一條？選擇滿(mǎn)是鮮花的小路，一路上與蝴蝶嬉戲，載歌載舞，欣賞滿(mǎn)地的鮮花，時(shí)光也就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消失殆盡。而如果選擇寬廣的柏油馬路，一路上暢通無(wú)阻，匆匆的走過(guò)了整條路，卻發(fā)現任何地方都沒(méi)有值得留戀的東西。每一個(gè)人都有屬于自己的思想，自己的選擇。有人選擇安逸一生，有人選擇奮斗一生。汪國真說(shuō)過(guò)，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。不錯的，所謂路是人走出來(lái)的，每一條路都各自奔向一個(gè)不同的終點(diǎn)。牡丹的嬌嫩甚是好看，但是風(fēng)吹不得、雨淋不得，牡丹選擇把自己的一切投入到外表上，相比之下的松柏，四季常綠，雖沒(méi)有鮮花，不嬌艷美麗，卻能夠從骨子里散發(fā)出堅強的氣息，屹立不倒。梅花香自苦寒來(lái)，梅花只在冬天開(kāi)放，當所有嬌羞的花朵全部凋謝時(shí)，唯獨梅花在競相開(kāi)放，梅花所擁有的倔強的性格正是很多世人所敬重的。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，詩(shī)人把梅花的性格描繪得淋漓盡致，不同的花有不同的品性，而這些品性不正是像我們人生所要選擇的道路嗎？選擇的不同，所接受的結果自然不同，種瓜得瓜種豆得豆也正是這個(gè)道理。我們要學(xué)會(huì )選擇正確的道路，跟著(zhù)陽(yáng)光的方向，揮手出發(fā)。

　　人生作文 篇82

　　這條路只有一個(gè)方向，因為看不到通往的目的地，所以迷茫。這條路只有一個(gè)方向，因為看不到通往的目的地，所以希望。這條路只有一個(gè)路標，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：人生。

　　單行道，不回頭。

　　這條征途，是單程的旅行。一旦踏上，便再無(wú)法返回。既知無(wú)法返回，所以不回頭，也無(wú)需回頭。身后的路，是自己掙扎的走過(guò)的。身后的腳印，或深或淺，是厚重的生命在歲月流逝中留下的只屬于自己的印跡。過(guò)往或輝煌，或是平淡，這一切的一切都是自己內心的選擇，一切的一切都見(jiàn)證著(zhù)自己不屈的抗爭。因了這些，所以無(wú)悔，因了無(wú)悔，所以不回頭。

　　單行道，不孤單。

　　這條征途，沒(méi)有誰(shuí)是孤軍奮戰。我的親人，倘若無(wú)法陪我走完這條單行道，但他們一定做到在我有他們伴行的路途中，讓孤單無(wú)法靠近。我的朋友，那些由陌生到相知到永遠的朋友，是可以陪我笑陪我哭的人，是我負傷了也硬撐著(zhù)背我前行的人。沒(méi)有人只是過(guò)客，他們都曾在我的生命中驚起過(guò)一圈漣漪。距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情愫。只有暫時(shí)的獨行，驀然發(fā)現，那些人從未離開(kāi)。

　　單行道，無(wú)限遠。

　　這條征途，沒(méi)有人知道它到底有多長(cháng)。那一夜，我匍匐著(zhù)山路前進(jìn)，不為覲見(jiàn)，只為貼著(zhù)夢(mèng)想的溫暖。當灰燼的余煙擋住了我的視野，我依然用那余煙的灰燼在我的道路上寫(xiě)下——相信未來(lái)。于是，我重整舊的行囊，撣去身上的塵埃，用曾經(jīng)的堅定在我的腳下踏出深深的印跡，邁進(jìn)，向著(zhù)前方，迎接嶄新的明天，創(chuàng )造生命的火紅。

　　這是一條單行道，既奔跑著(zhù)踏過(guò)，也迷茫駐足過(guò)。但其實(shí)，冥冥之中雙腳一直都在朝那個(gè)方向，那個(gè)早就該來(lái)的地方走去。

　　人生作文 篇83

　　人活于世上要想有所成就不經(jīng)過(guò)苦難是不可能的，在這無(wú)常的人生中應該保持一顆平常心。

　　“禍兮福所倚，福兮禍所伏”苦難不是一成不變的。很久很久之前，有一位老農一日發(fā)現自己養了多年的馬失蹤了，老漢十分難過(guò)過(guò)了幾天后在田勞作發(fā)現不遠處自己的馬領(lǐng)來(lái)一頭雌馬兒子正驚喜，便騎了上去，摔斷了兒子的一條腿，正巧征兵的來(lái)了發(fā)現兒子殘疾就放過(guò)他了，這一系列的變故，老漢最初又怎么會(huì )知道呢？

　　苦難創(chuàng )造成功，秦統一六國以后以暴政治民，民憤起義，其中勢力較大的項羽與兵力大于自己的秦兵主力戰斗時(shí)，果斷命令將士們將船燒了，江鍋砸了，不留一點(diǎn)兒退路，果然將士們死戰到底，贏(yíng)了秦軍，成功滅掉了暴秦，倘若項羽不制造危機感恐怕很難以少勝多，有時(shí)苦難并非無(wú)利。

　　然而，苦難也會(huì )導致錯誤與失敗，德國在一戰失敗后簽下繁重的戰敗條約，又遇到經(jīng)濟危機的打壓，國內失業(yè)嚴重，經(jīng)濟一蹶不振，德國為了緩解壓力又挑起了第二次世界大戰，雖然閃電戰使前期德國嘗到甜頭，但最終還是敗了，并且給其他國家帶來(lái)數不盡的災難。

　　苦難的存在真是這無(wú)常粉彩的世界的一種表現，古今中外推到歷史進(jìn)步的無(wú)形的“手”無(wú)不有苦難的存在。

　　免對苦難應該有丘吉爾般的樂(lè )觀(guān)與勇氣，他說(shuō)過(guò)：“樂(lè )觀(guān)的人在每個(gè)危機里看到機會(huì )，悲觀(guān)的人在每個(gè)機會(huì )里看見(jiàn)危機�！辈⑶蚁耨R丁路德金那樣會(huì )安慰自己：“承受不應得的苦難是一種贖罪�！�

　　人過(guò)于世，如浮萍在水，讓我們以一顆平常心盡自己最大的努力去面對苦難，結果就交給上帝吧！

　　人生作文 篇84

　　人生，就像一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水；人，就像是一種或多種調味劑。我們的人生，需要用自己來(lái)調味。所以，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。

　　酸：當看到別人有姥爺帶著(zhù)出去玩時(shí)，去游樂(lè )園，去購物商場(chǎng)，心里總是酸溜溜的，有種說(shuō)不出的滋味。誰(shuí)叫我沒(méi)姥爺呢？

　　甜：當從校長(cháng)、老師手里捧回一張張獎狀時(shí)，心里總是無(wú)比愉快�；氐郊�，媽媽變戲法似的掏出幾塊糖，當獎品鼓勵我。而我，抓緊機會(huì )剝開(kāi)一塊糖，往媽媽嘴里一塞。于是，家里充滿(mǎn)了笑聲。我的心里也甜滋滋的。

　　苦：在烈日炎炎的夏季，我在爸爸媽媽的攤上，跑前跑后的忙著(zhù)，一刻也不閑著(zhù)。而爸爸媽媽卻悠閑自在的坐著(zhù)。我暈，我多慘，我要去告你們，告你們使用童工，罰死你們。唉呦，我的命咋這么苦呢？

　　辣：我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)火就燒著(zhù)，活像一個(gè)火彤彤的小辣椒。一次，妹妹一不小心，將我的一個(gè)杯子打破了，我火冒三丈，嘴里的話(huà)一串串的溜出，訓了妹妹足有十分鐘。不僅妹妹嚇的楞了神，爺爺奶奶也呆了。望著(zhù)他們吃驚的樣子，我開(kāi)心的笑了。妹妹看著(zhù)我笑，傻傻地說(shuō)：“姐姐是一個(gè)大壞蛋，欺負小孩，姐姐是一個(gè)大壞蛋，小辣椒�！�

　　這就是我的人生，酸甜苦辣是我成長(cháng)過(guò)程中，缺一不可的調味品。

　　人生作文 篇85

　　生命是一次曲折而艱辛的遠航，既要有乘風(fēng)破浪的征帆，更要有逆境不彎的伎倆，因為生活就是這樣的，對誰(shuí)都是一樣的。生命是一個(gè)五彩的故事，在這個(gè)故事里，有愉悅的笑語(yǔ)；也有動(dòng)情的淚水；有成功的喜悅；也有失敗的痛苦，它猶如一個(gè)五味瓶，包含了所有悲歡離合的故事，喜怒哀樂(lè )的情節……在這個(gè)故事中，誰(shuí)都一樣，都是生活的主角，我們要思考人的生命怎樣度過(guò)才有意義。

　　我們要對自己未來(lái)的生命進(jìn)行思考，我們同樣也要對自己現在以及幼時(shí)的生命進(jìn)行思考。

　　我對未來(lái)進(jìn)行思考，我同時(shí)也在回味，在思考過(guò)去的一些事情。在小學(xué)二年級時(shí)，我的數學(xué)考了81分，遭到了爸爸的暴吵，以后的考試成績(jì)都在98—99分之間，有時(shí)還考100分，這就是我苦后的甜。

　　可是我上了初中后，數學(xué)從沒(méi)有上過(guò)100分，這使我心里酸酸的，我要下定決心把數學(xué)成績(jì)一定過(guò)100分，趕進(jìn)全班前十名。語(yǔ)文成績(jì)通過(guò)自己努力以及語(yǔ)文老師嚴謹、靈活、生動(dòng)的教學(xué)，使我的成績(jì)與日俱增。

　　語(yǔ)文老師對我的影響很大，我下定決心努力學(xué)習，不怕任何艱難險阻，勇往直前，當一名稱(chēng)職的好教師，為祖國培養出更多的優(yōu)秀人才。

　　這是我對自己人生的定位，我一定要為自己的目標努力，我已經(jīng)做好了充分的準備！

　　人生作文 篇86

　　人生有太多的故事值得我們回憶，也有太多的風(fēng)景被我們忽視，最后，獨留自己滿(mǎn)懷遺憾。

　　——題記

　　有人說(shuō)，青春是口袋，收藏著(zhù)我們那段時(shí)光的歡笑與苦澀；也有人說(shuō)，青春是深潭，倒印著(zhù)我們那段時(shí)光的酸澀和苦辣。是吧，青春它就是這么矛盾，這么讓人難以忘記。

　　曾在那段時(shí)光，課時(shí)，我們笑著(zhù)和同學(xué)上下學(xué)，一起逃課，上課開(kāi)小差，被責罵時(shí)扮可愛(ài)，撒嬌耍無(wú)賴(lài)。課后呢，捉弄著(zhù)同桌在教室跑著(zhù)跳著(zhù)。偶爾，在路上，我們會(huì )大叫，大笑，不顧別人眼光。那時(shí)，笑的多么天真，爽快。

　　后來(lái)，因為幾張卷子，幾場(chǎng)考試，我們與以往的同學(xué)各奔了東西，去到了一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，結識了一些新的朋友。我們不在那么開(kāi)心，不在那么無(wú)邪了，我們成熟了�；蛟S，有的人在那時(shí)覺(jué)得累了，開(kāi)始了叛逆期。他們開(kāi)始了抽煙喝酒戀愛(ài)打架了，開(kāi)始闖蕩屬于他們自己的世界了。在那時(shí)，他們心中太多的苦，淚被咽下，沒(méi)有人真正理解，明白。

　　就在這種渾渾噩噩的日子里，他們長(cháng)大成人了，他們有的碌碌無(wú)為，有的創(chuàng )造了一帆事業(yè)，有的已經(jīng)有了家世兒女，而有的還在為事業(yè)打拼。當有空閑時(shí)光，他們邀請以前的同學(xué)聚會(huì )時(shí)，才發(fā)現一切的一切都好像是陌生的，空白的。他們翻著(zhù)通訊錄一遍一遍，最后也只有笑笑放下，繼續自己的工作。

　　后來(lái)，到了七八十旬，牙齒脫落了，手腳不方便了，自己的兒女長(cháng)大了，他們也停止了一生的奔波，坐在家中享受兒女的照顧，直到生命最后那一刻，才幸福閉上了雙眼。

　　其實(shí)，在他們這一生中得到最大的就是就是有了兒女，付出最多的就是汗水，忽視最多的就是友誼，自己。他們在不斷打拼，努力，只為了自己以后的生活，為了自己的未來(lái)。但是，他們卻忘了自己身邊的人，只顧不斷前行，最后，滿(mǎn)懷遺憾的離去。

　　人生作文 篇87

　　每當我門(mén)經(jīng)過(guò)老爺爺家門(mén)前時(shí)，總是忍不住想過(guò)去看看。不錯的，那是我和小伙伴門(mén)兒時(shí)的一方樂(lè )土老爺的小花園。里面種著(zhù)各種各樣的花，而那時(shí)我門(mén)的最?lèi)?ài)的是一架"五星花"。五星花總愛(ài)順著(zhù)枝子往上爬，而且總愿意擠在一起，密密麻麻。

　　我門(mén)總喜歡在下面捉迷藏，追追趕趕。但是事與愿違。一天我門(mén)如同往常一樣，從老爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，"天��！”那架五星花只剩下光禿禿的架子。當我門(mén)去問(wèn)老爺爺時(shí)老爺爺只是笑著(zhù)說(shuō)："它們不會(huì )消失的"五星花沒(méi)有了，我們缺少了一塊玩樂(lè )之地，但是漸漸地淡忘了。

　　好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，一日，我從老爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò)，意外間我似乎發(fā)現了奇跡：為什么老爺爺家的院子里冒出了一架繁茂的五星花，顯得比以前更加嫩而鮮艷。老爺爺見(jiàn)了我，微笑的邀請我進(jìn)去，"好久沒(méi)來(lái)了吧？"我這時(shí)已經(jīng)目瞪口呆，半天才冒出一句“爺爺這是……怎么回事？”他只是說(shuō)：“孩子，人生亦是如此，你也要像這五星花一樣��！”“這是什么意思？”“你會(huì )明白的……”

　　幾年后，當我重新站在那花架前，望著(zhù)那架依舊充滿(mǎn)勃勃生機的五星花時(shí)，我似乎懂得了“人生亦是如此”是��！人生豈不就象這五星花一般，趴倒了，要靠自己的力量站起來(lái)。人生之路要勇往直前，正象這五星花……

　　人生作文 篇88

　　生命中，我們在哀嘆生命的不幸。在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈，竊笑著(zhù)與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事也伴隨著(zhù)日歷飄逸在歲月的風(fēng)中。

　　時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光，又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)返顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹，依然如蒼穹云朵輕盈，又如春天的原野般美麗而恬靜，打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如翻開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(cháng)，生命也在風(fēng)的呼吸中升華。

　　在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸明白了人生的真正含義，難道不是制訂一個(gè)又一個(gè)生活的目標？然后再逐步實(shí)現嗎？而有的目標不也將是我們一生的追求嗎？

　　細細想來(lái)，人生中有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌的一串不諧調的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏仍然能奏出生命樂(lè )章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣回贏(yíng)得熱烈的喝彩！貧困、疾病以至生命中姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，請不要打擾它！女孩的笑靨，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動(dòng)。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美

　　夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)際的天空中，他們在向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的神話(huà)。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便銷(xiāo)聲匿跡。

　　星空，真美！

　　秋日的斜暉，投下了一個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，自生命的最后一刻盡情的演繹自己的美麗。

　　落葉，真美！

　　人生短暫，美麗轉瞬即逝。但只要我們用心靈體味，美便俯拾皆是。是落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨時(shí)的一聲祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉，都會(huì )給人美的享受。

　　身邊都是美，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受身邊的美。

　　感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。

　　感受美好，不為別的，只為不白活一回。

　　人生作文 篇89

　　負半軸：過(guò)去的遠方

　　太白大口地飲著(zhù)對月金樽中的寂寞，發(fā)牢騷了：昨日之日不可留。

　　當歲月如水流逝，當記憶塵封往事，當歷史背向而馳，過(guò)去在回首的那頭揮手別離，成為一個(gè)或戀或怨的遠方。

　　習慣了懷想過(guò)去。曾經(jīng)的酸甜苦辣，曾經(jīng)的悲歡離合，曾經(jīng)的風(fēng)花雪月�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少�！币唤�春水的憂(yōu)愁，也只好沖走過(guò)去，滾滾向東流，流向斷腸人所在的天涯，不忍從遠方復回。

　　或者沉醉過(guò)去，那有著(zhù)興盛輝煌，有著(zhù)大笑高歌的遠方——遲遲不肯清醒，遲遲不肯殘酷，而后不知歸路。對于負半軸這過(guò)去的遠方，即使不堪回首也無(wú)法被挽救，即使意猶未盡也不能再駐足。當回憶成為一種盲目的昏睡時(shí)，噩夢(mèng)就要悄悄襲來(lái)，侵蝕另一個(gè)遠方的快樂(lè )和希冀。

　　原點(diǎn)：身邊的今天

　　今日之日，我不要苦苦品嘗抽刀斷水、舉杯消愁的煩憂(yōu)，我更愿意珍惜“東籬采菊下，悠然見(jiàn)南山”的恬適。

　　有人說(shuō)，一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)昨天。我想，一個(gè)今天也勝好幾個(gè)明天吧。今天就在身邊，它由每一個(gè)“此時(shí)此刻”合成。

　　它有形，像一篇形散神不散的散文，只有善于正視現實(shí)的情感，才能流露出真正的自然美；而倘若思想做作空虛，任憑姿勢擺弄得多優(yōu)雅多有個(gè)性，也是掩蓋不住的吧。

　　它無(wú)形，像身邊的空氣，及時(shí)把握是一種零距離，放縱流過(guò)便是咫尺天涯。

　　原點(diǎn)，這身邊的今天，如此近又如此遠，沒(méi)有堅持奮斗的決心和行動(dòng)，再多的豪言壯語(yǔ)也只是灰飛煙滅間見(jiàn)笑的資本；沒(méi)有愛(ài)惜時(shí)間的概念和勇氣，生活中美好的情景與事物——諸如年輕、機遇、幸福等，就要不辭而別，匆匆地向遠方逝去。

　　正半軸：未來(lái)的遠方

　　“明日復明日，明日何其多�！蔽磥�(lái)的長(cháng)度，決定著(zhù)用心描摹刻畫(huà)明日的個(gè)數。有限的是生命的墨水，無(wú)限的是延伸的精彩美麗。

　　習慣了憧憬未來(lái)。憧憬夢(mèng)想的實(shí)現猶如渴望雨后的彩虹，憧憬美麗的世界猶如重逢久別的光明，憧憬未知的精彩猶如探索奇妙的謎底�！拔椅粗�的未來(lái)，不要誰(shuí)來(lái)編排。期待是種色彩，信手涂改。日子充滿(mǎn)自信風(fēng)采，未知的歲月有多么多姿多彩，由我自己來(lái)主宰�！�

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！比绱朔N種的雄心壯志揚起遠航的風(fēng)帆，指引前進(jìn)的方向。正半軸，這未來(lái)的遠方，海闊天高卻需要我們風(fēng)雨兼程。理想在拼搏的血汗澆灌下，方能散發(fā)出沁人心脾的花香�？障胫皇且活w沒(méi)有著(zhù)落的種子，即使有充足的陽(yáng)光和水分，也會(huì )因“無(wú)地自容”而迅速衰老、死亡。

　　過(guò)去、現在、未來(lái)，統一融合成數軸人生。

　　我站在原點(diǎn)——正負的交界點(diǎn)，現在，點(diǎn)就在身邊。

　　那么，我是屬于過(guò)去，現在，還是未來(lái)呢？

　　人生作文 篇90

　　笑，是寫(xiě)在臉上的美麗，掛在嘴角的芬芳，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，撥動(dòng)人的心弦。

　　笑對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，你的一個(gè)欣慰的笑，能讓暖暖的陽(yáng)光去撫摸心靈，給人帶來(lái)希望；一個(gè)真誠的笑，能在人的心靈間搭起溝通的橋梁；一個(gè)歉意的笑，能帶來(lái)別人的寬容；一個(gè)鼓勵的笑，能給人以力量……

　　在我小時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈隊，每天都非常努力地學(xué)習。在參加一次比賽時(shí)，我從一個(gè)小動(dòng)作開(kāi)始練起，一個(gè)動(dòng)作要排練好幾次。練到一個(gè)比較難的動(dòng)作時(shí)，怎么也做不好，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也笑了。我下定決心繼續努力。

　　于是，每天我都早早起床，在椅子上開(kāi)始練習，腿向后靠在椅子上，慢慢地練習。練完了這個(gè)又開(kāi)始在窗前練習。經(jīng)過(guò)了努力之后，終于學(xué)會(huì )了。開(kāi)始正式排練時(shí)，我每天也要起來(lái)好好排練。

　　終于到了比賽的時(shí)候，我在舞臺上隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。到了音樂(lè )結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。我得知成績(jì)后，心里激動(dòng)極了，我笑了，眼淚也滴落下來(lái)了。

　　坎坷算什么，失敗算什么，把它們踩在腳下，昂首挺胸，用笑去面對明天。留一個(gè)笑，在你遇到坎坷時(shí)，它會(huì )幫你戰勝它，因為坎坷是敵不過(guò)堅強的人的。在悲傷時(shí)，笑一個(gè)，它會(huì )使悲傷的烏云消散，因為悲傷是害怕笑的。把你善意的笑留給弱者，讓他感受到冬日里的溫暖……

　　笑的力量是無(wú)窮的，讓我們都揚起嘴角笑一笑吧，讓我們的生活更加燦爛。

　　人生作文 篇91

　　書(shū)，是無(wú)聲的老師，它教導我們明辯是非，它指引我們走向正確的道路。

　　小時(shí)候時(shí)常聽(tīng)奶奶教我背書(shū)，我感觸最深的，便是這句“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

　　讀二年級時(shí)，我天性好玩，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )被其他事物給吸引過(guò)去，然而作業(yè)卻寫(xiě)不完了，于是半夜還在寫(xiě)，奶奶坐在我旁邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：別太貪玩。接著(zhù)就是那句“少壯不努力，老大徒傷悲”哦。

　　我當時(shí)并不懂“老大徒傷悲”是什么意思，奶奶便講給我聽(tīng)，事后我才深有體會(huì )。從此，我再也沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)到大半夜過(guò)后。

　　隨著(zhù)年級越升越高，書(shū)對我的啟發(fā)也越來(lái)越大。依稀記得五年級時(shí)，我隨手翻開(kāi)了一本《名人名言》，開(kāi)頭第一句便是“天才是百分之一的智慧再加上百分之九十九的汗水�！碑敃r(shí)我的單元測驗平均成績(jì)只考了七十六分，看見(jiàn)這句名言后我仿佛被點(diǎn)醒了。我不能讓失敗左右著(zhù)我。即使別人放棄了我，我也不能放棄自己。

　　我開(kāi)始十分積極地回答老師的課堂提問(wèn)，課下認真整理課堂筆記，一個(gè)多月之后，期末平均成績(jì)一下子考到了九十三分，同學(xué)們十分好奇地問(wèn)我：“為什么你的成績(jì)提高那么多呢？我也只是用那句名言回答了他們。

　　長(cháng)大了，逐漸懂事了。對于自己取得的成績(jì)，我并未得意洋洋，因為我深知“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，于是我決心繼續發(fā)奮圖強。別以為不需要付出努力，就能夠腰纏萬(wàn)貫或者功成名就，書(shū)中的道理讓我們明白：成功是一件很難的事情。

　　書(shū)中的道理還告訴我們，一定要為自己設置一個(gè)努力的目標。一旦心中有了目標，我們就得為之付出，痛下決心。人的一生有一萬(wàn)種可能，我們不必為眼前的不利因素而萎靡不振。

　　同學(xué)們，書(shū)香人生是最美好的人生�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們在以后的求學(xué)之路上，繼續與它做伴，共同成長(cháng)。

　　人生作文 篇92

　　拿出一本書(shū)，我們不妨認真去品味其中的奧秘；翻開(kāi)一本五線(xiàn)譜，不妨聆聽(tīng)由音符組成的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；踏上人生之旅，我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。

　　人生是美好的，也是孤獨的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺，端一把躺椅坐下，拿起葡萄酒往小杯中倒入，一股紅色的液體流入杯中，寒風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有一絲刺骨，只覺(jué)秋意濃濃，暖意濃濃，因那一首“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢？我端起酒杯，一咽既下，一股暖流順著(zhù)咽喉到了胃里，抬起頭，不禁瞅了一眼明月，又低下頭準備在倒，我乍一抬頭，仔細一看那輪明月與往日不同，旁邊多了無(wú)數顆星星相伴，��！多么美好的場(chǎng)景，它們“一家”團聚，此時(shí)此刻可能正說(shuō)著(zhù)那無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)，品嘗著(zhù)杯中美酒與佳肴。我向往和它們在一起，說(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子，美好的畫(huà)面逐漸消失了。我突然發(fā)現自己回到了從前，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不禁想到莊子的《逍遙游》，文章陳述了絕對自由，無(wú)己，無(wú)功，無(wú)利的人生境界。

　　我們的人生每天都是充滿(mǎn)歡悅的，有人問(wèn)我：你怎么每天都那么開(kāi)心，像吃了開(kāi)心果！我說(shuō)：哪有，一個(gè)人悲傷就算吃開(kāi)心果也不會(huì )開(kāi)心��！所以我認為人生應該保持每天心情的愉悅和樂(lè )觀(guān)，這樣我們的人生才會(huì )有它存在的價(jià)值。人活著(zhù)，不就為了圖個(gè)樂(lè )嗎？人開(kāi)心了，無(wú)憂(yōu)愁了，壽命都會(huì )長(cháng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈，去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然的清新，敞開(kāi)胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣，能讓我們的心得到一次洗禮�；蛘�，我們可以漫步于海邊，聽(tīng)上一曲優(yōu)雅的歌曲，放松一下心情。

　　又或者，我們回到家中，看上幾首樂(lè )觀(guān)、豁達的詩(shī)，品味詩(shī)人帶給我們的真趣�；氐浆F實(shí)，我還在躺椅上拿著(zhù)酒杯，我能感覺(jué)到我的嘴保持著(zhù)微笑狀。傾之，我又發(fā)現了一對情侶正在樓下?lián)肀�，不禁想到浪漫主義詩(shī)歌《離騷》，也許他們沒(méi)有內在聯(lián)系，但我想這種聯(lián)想也不是無(wú)稽之談，至少可以讓人感到人生的浪漫。我喝光杯中的酒，朗讀著(zhù)離騷中的字字句句，感受著(zhù)那對情侶帶給我的浪漫。

　　人的一生是充滿(mǎn)詩(shī)意的。美好、樂(lè )觀(guān)、浪漫聚成了我人生的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　人生作文 篇93

　　人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。這是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當想起這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。

　　是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。

　　太多的人，只顧著(zhù)奔向目的地而匆匆地走，無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠；太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江；太多的人，只著(zhù)眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯過(guò)了一處處詩(shī)情畫(huà)意。因此，有太多的人到達了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。

　　那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y果看淡些，把腳步放慢些呢？

　　慢慢走，我們能看到不是我感動(dòng)了中國人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因為他們心中都有一個(gè)愛(ài)的天使，心存責任之天使。是的，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國。

　　地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責任之天使感動(dòng)了中國，他們托起了中國明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。

　　是誰(shuí)本著(zhù)一顆報恩的心，是誰(shuí)守望著(zhù)偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿(mǎn)面。

　　用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔向貧瘠的大山？是愛(ài)的天使，是一種對社會(huì )報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著(zhù)傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因為你心中存有愛(ài)之天使！

　　是誰(shuí)奔走在田壟間行醫，是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉的天使。

　　李春燕，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國。大哉，李春燕！

　　是誰(shuí)在舞臺上用心靈獨舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使―――千手觀(guān)音，你是我心中的最美！

　　邰麗華，你于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，你的開(kāi)花衽綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當今中國人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？

　　風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。

　　人生作文 篇94

　　陽(yáng)光不知何時(shí)探照，灑在地上，零零碎碎的照在我等待一聲令下矗立成山的身體，不錯，我正在賽跑。隨著(zhù)裁判的一聲令下，我門(mén)像離弦的箭一樣沖上前去，都爭先恐后，當我第一個(gè)沖向終點(diǎn)奪得冠軍時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功突圍。

　　一個(gè)月前，老師讓我參加比賽，說(shuō)對我很有信心，看著(zhù)老師期待的目光，我不假思索的答應了，可是當我拿到比賽名單已經(jīng)下了一跳。是他們，我的腦海便涌現出被他們甩在后面的畫(huà)面，這時(shí)的我仿佛是進(jìn)入了一條岔道，一條是堅持是勝利，另一條只是退縮，我猶豫不決。

　　爺爺看我整天像很煩惱，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他推著(zhù)眼鏡慈祥的對我說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你要去比賽，應該是信心滿(mǎn)滿(mǎn)才對，為什么整天垂頭喪氣的？哎，別提了，我把苦惱一股腦道出，可爺爺卻微笑的對我說(shuō)，怕什么，只要自己努力過(guò)即使失敗了，又有什么關(guān)系，人生怎么不會(huì )有失敗，你怎么能害怕呢？當困難圍困你時(shí)，你只要突圍，就能戰勝一切。

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我仿佛領(lǐng)悟到突圍的真諦，于是我每天加強鍛煉，一直到今天，我已學(xué)會(huì )了突圍。

　　人生亦是贏(yíng)或輸，贏(yíng)，你會(huì )振奮精神，輸，就要學(xué)會(huì )突圍，當挫折壓降臨時(shí)，你就要學(xué)會(huì )面對鍥而不舍，才能突圍人生。

　　人生作文 篇95

　　人生路上很多關(guān)鍵時(shí)刻都應該謹慎小心，三思而后行。面對含區屬土方和的高中，面對萬(wàn)般緊張的高考，面對困難重重的彎道，你會(huì )知難而退，不是迎難而上？笛卡爾曾說(shuō)過(guò)“給人生做一道減法”。我想，這應該是每一個(gè)子面對人生道路上的關(guān)鍵點(diǎn)，應做的一道算術(shù)題。將要踏進(jìn)緊張的高三學(xué)習中進(jìn)，也許你會(huì )有千思萬(wàn)慮。

　　上了高三，就像是關(guān)進(jìn)監獄。為了讓自己高考標榜，自己將自己送進(jìn)書(shū)的監獄。將自己送到了孤獨的書(shū)海�？吹郊で樗纳�，追趕潮流的同齡人穿著(zhù)美麗動(dòng)人的外套。梳著(zhù)極富順頭率的發(fā)型，邁著(zhù)輕快的步伐走入每個(gè)青年人都向往進(jìn)去痛快地玩一次的地方。��！真的好想與他們結伴而行，可是……大多的顧慮，太多的向往，無(wú)形中讓自己走到了人生的址字路口。選擇前者注定你會(huì )名落孫山。

　　相反，選擇后者你給自己一個(gè)機會(huì )，為了自己夢(mèng)寐以求的地方，去拼搏，奮斗一回。短暫的駐足盡管如此迷人美麗，也說(shuō)不定就是這個(gè)美麗的借誤耽誤了你，踏進(jìn)入成功向喜悅和機會(huì )均等。人生路上，處處都有好風(fēng)景，古人說(shuō)“天涯何處無(wú)芳草”我們前面還有更加寬闊的道路。等我們去開(kāi)拓，創(chuàng )新的。人要活一生，并不是活二年三年之后。更好，更吸引我們折會(huì )更多，如今的奮斗，努力將成為你成功的奠基石。

　　沒(méi)有這些，如果就此修訂稿了前進(jìn)的步伐，那么，你的人生也就停在了這個(gè)高度，面對高考，不應對自己失去希望，困為如果放棄，就相當規模于自己打敗了自己，超越自己，是我們成功的基本要求，逆境中我們迎難而上。在逆境中磨煉自己，為將來(lái)的美好的生活放手搏一回。也許會(huì )失敗，但是多年后，你回想當年埋頭學(xué)習的這段時(shí)光，你會(huì )引以為豪。不會(huì )留下遺憾。

　　為人生做一道貌岸然減法，就好像賽車(chē)運動(dòng)員面對彎道，也許會(huì )因為彎道上困難大，變數多，而放棄前進(jìn)。也許回想著(zhù)成功前進(jìn)。勇往直前，去勇敢超越。那么成功的鮮花和掌聲與多年的艱苦奮斗白白浪費相比，哪一種算法得當，用高考標榜后的喜悅和美好的人生與艱難的生活和十年寒窗白白浪費相比，哪一種選擇是對的，想我不用白費口舌。

　　這道題很簡(jiǎn)單，少動(dòng)腦就會(huì )算出答案，就看你做與否。給人生做一道題，也許你會(huì )發(fā)現，原來(lái)如此，我相信，每個(gè)人面對人生的轉折點(diǎn)的時(shí)候，都應該做這道題，你將面對無(wú)法跨越的逆境。

　　人生作文 篇96

　　老師，用自己無(wú)私的愛(ài)把我帶進(jìn)了知識的殿堂，用溫暖的臂膀小心翼翼地呵護著(zhù)我們在知識的海洋里航行。

　　幼兒園，是我步入知識殿堂的第一站。在這里，我懷著(zhù)好奇而又崇敬的心情，第一次接觸了老師。慢慢地，我了解、認識了人類(lèi)靈魂的偉大工程師——老師。

　　在上小學(xué)一年級時(shí)，老師教會(huì )了我們簡(jiǎn)單的漢字、數學(xué)，教我們用童稚的聲音歌唱我們美好的生活，用稚嫩的畫(huà)筆描繪我們純潔的內心……我第一次聆聽(tīng)了黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，內心被他們的英勇壯舉深深地震撼，原來(lái)我們幸福平靜的生活，是革命先烈用生命換來(lái)的。我們要好好學(xué)習，把我們的國家建設的更加繁榮富強。

　　當上小學(xué)二年級時(shí)，老師教我們看圖寫(xiě)短文，使我能把自己內心的感受表露在方格中，想象的雙翼停歇在方格中。在和別人的書(shū)面交流中我收獲著(zhù)快樂(lè )。學(xué)習了稍微復雜的加減法，我知道了數學(xué)并不是深不可及，數學(xué)就在我們身邊，我們每天都在應用著(zhù)數學(xué)。

　　上小學(xué)三年級時(shí)，老師教會(huì )了我們分段、分層寫(xiě)作，我琢磨著(zhù)、嘗試著(zhù)，在老師的鼓勵下，一篇篇優(yōu)美的作文從我的筆尖流出。但我深深地知道，我作文的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚了老師的耐心指導，而自己博覽群書(shū)的愛(ài)好，又使自己的寫(xiě)作如虎添翼。

　　老師給我傳授著(zhù)書(shū)本上的知識，在書(shū)的王國里我如一條小魚(yú)，自由自在的徜徉；如沙漠中的饑渴者，盡情的吮吸知識的甘露。我們的生活多么美好，而老師教給我生活中的道理是那樣的樸素卻又讓人深思。在課文和一些名人名言中，我懂得了做人的道理。我感謝老師，他們的這些教導將伴我終身，使終身受益。

　　老師教給我的書(shū)本知識和做人的道理，老師自己人格魅力的對我的感染，使我的童年像陽(yáng)光一樣燦爛。我享受著(zhù)美好人生，而這一切源于老師的諄諄教導。當我遇到挫折的時(shí)候，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我遇到困惑和迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當我取得優(yōu)異的成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。老師的教導使我在成長(cháng)的旅途中積累著(zhù)迎接驚濤駭浪挑戰的經(jīng)驗，謹慎地把握生活的航向，使我這艘小船能行的更平、更穩，享受更加美好的人生。

　　我現在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老師的諄諄教導；將來(lái)更加燦爛的美好人生更源于老師崇高的愛(ài)和無(wú)私的奉獻，我發(fā)自肺腑的感謝我的老師，感謝老師給我美好人生。

　　人生作文 篇97

　　生活必須要計劃，這樣才能更有規律，有秩序的進(jìn)行。借此機會(huì )，我就用這一紙一筆來(lái)寫(xiě)下我的計劃。

　　十八歲之前的我應努力學(xué)習，增長(cháng)知識，發(fā)現世界的秘密，過(guò)一個(gè)不負韶華的青春。在學(xué)習時(shí)間不緊張時(shí)，我還可以在休息日游覽大千世界，觀(guān)各地風(fēng)景，享受大自然的風(fēng)光。當然，做這些需有一個(gè)好的身體。身體是革命的本錢(qián)，有了好的身體，未來(lái)的生活才會(huì )更好。所以我要在課余時(shí)間積極健身，保持健康。

　　十八歲至三十歲的我，應繼續學(xué)習知識，在讀完自己向往的大學(xué)后，就告別青春，努力工作，在自己的事業(yè)上小有成就，并報答父母，為他們買(mǎi)一座房子，陪著(zhù)他們變老。在家庭上，如果妹妹有困難或我有，我們就互相幫助，不讓父母擔心。

　　三十歲之后的我，還是個(gè)未知的時(shí)空。到時(shí)候或我已成家立業(yè)，或已為人父母。但肯定的是，生活中一定發(fā)生了很多事。那三十歲之后的計劃就有二十歲的我再定。

　　計劃總是條理的，現實(shí)總是偏離的，但我要努力實(shí)現計劃，實(shí)現我的夢(mèng)想，不枉此生。

　　人生作文 篇98

　　十年之后：

　　我要爭取機會(huì )研讀世界一流大學(xué)、文學(xué)系。我會(huì )爭取考博士。在大學(xué)中，我會(huì )研究世界文學(xué)，推敲世界文學(xué)的不同之處。當然，中國文學(xué)、中國詩(shī)歌詞賦也會(huì )研究，并在世界推廣。我學(xué)習文學(xué)，而不是單純的文學(xué)學(xué)，在理論知識了解完后，我會(huì )嘗試創(chuàng )作，創(chuàng )作不同類(lèi)型的文學(xué)。我希望我能夠大量閱讀，閱讀中外的名著(zhù)、詩(shī)歌、小說(shuō)，吸眾家之長(cháng)。我也希望能夠對中國歷史及世界歷史有深度的了解。

　　二十年之后：

　　我有可能留在國外，繼續研究文學(xué)，向國外的人傳播中國文學(xué)，創(chuàng )作文學(xué)。我希望自己能發(fā)現當時(shí)社會(huì )中真正的問(wèn)題，批判它們，提出改進(jìn)。我也希望自己能身兼記者，在最一線(xiàn)的地方了解關(guān)于戰爭與和平，關(guān)于利益的紛爭、關(guān)于宗教、關(guān)于人類(lèi)，然后歸總于文學(xué)。我喜歡漂亮的文字，但更喜歡社會(huì )性的文字，并不拘泥于形式。

　　我希望自己的人生道路不得一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才能最真實(shí)的感受到愛(ài)與恨、生與死、公平與偏見(jiàn)，只有這樣，我才能真正了解文學(xué)、了解生活、了解我們最熟悉，而又是陌生的自己。而一直追求的名利獎項，到最終只是過(guò)往煙云。

　　我知道人生的所以規劃都得從眼前、從當下做起。

　　人生作文 篇99

　　關(guān)于人生，每個(gè)人都有自己的軌跡和想法，都有自己努力的方向和目的�；蚯舐暶�財祿、或求平安淡泊、或求安逸舒適，如果能夠遂了心愿，自然是幸福和快樂(lè )的……

　　我的人生似乎沒(méi)有什么可以炫耀和贅述的，明明白白的就是這個(gè)樣子，艱辛和苦痛中換回一顆安靜、平和的心。所有的委屈和不甘都在歲月的磨礪中漸漸趨于平淡，順其自然。

　　但是對于幸福和快樂(lè )，我是這樣認為的：被需要就是幸福的，能夠為別人做事情才是快樂(lè )的。

　　曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，大致說(shuō)的是一個(gè)年邁的外婆，女兒和家里所有的人都極其的孝順，每天什么都無(wú)需她動(dòng)手，好吃好穿的伺候著(zhù)。許多鄰居和朋友都夸獎孩子們的孝順，也羨慕和贊嘆老人的福氣�？墒抢贤馄艆s越來(lái)越不開(kāi)心，越來(lái)越很少吃東西……一天天的衰老和委頓下去。女兒怎么問(wèn)也不說(shuō)話(huà)，總是說(shuō)，已經(jīng)很好了，沒(méi)有什么不滿(mǎn)意�？墒怯幸惶�，老太太自己在自言自語(yǔ)時(shí)說(shuō)：活著(zhù)有什么用，只會(huì )吃飯，吃那么多的糧食，都白白的浪費了……女兒忽然間恍然大悟——媽媽覺(jué)得自己是個(gè)廢人了，是個(gè)只會(huì )吃飯的累贅了!從此家里出現了另一番景象，外孫女兒拉著(zhù)外婆的手說(shuō)：外婆，給我做個(gè)椅墊吧!買(mǎi)的不暖，而且沒(méi)有外婆做的好看;小重孫子每天早上系紅領(lǐng)巾的任務(wù)就安排給了老奶奶，因為他自己老是弄得歪歪的。這下，外婆可忙了，那抖抖的手系紅領(lǐng)巾時(shí)可認真著(zhù)呢!老人縫的椅墊到辦公室被同事?lián)屓チ�，回家一說(shuō)，外婆的臉樂(lè )出了核桃紋：寶貝兒，別著(zhù)急啊，外婆給你做個(gè)更好的……孩子們知道，陽(yáng)光回來(lái)了，外婆高興了……

　　真是這樣的，人只有在被別人需要的時(shí)候，才會(huì )有一種幸福的感覺(jué)，因為他覺(jué)得自己很重要;人也只有在能夠為別人做事情的時(shí)候，才會(huì )有快樂(lè )的心情，因為那很有成就感。不是沒(méi)有一味索取的人，也不是沒(méi)有碌碌無(wú)為的人，但只要是心智正常的人，都會(huì )為此感到羞愧和難過(guò)。

　　人生的路上，不是所有的人，都能夠轟轟烈烈的做一番大事業(yè)，也不是所有的人都能夠名垂千古、流芳百世。其實(shí)，就是在樸實(shí)平淡的日子里，盡我們的努力，多為別人做一點(diǎn)事情，可能并沒(méi)有什么，也不算偉大，但在幫助別人的同時(shí)，卻給自己帶來(lái)了一份愉悅的心情;如果能夠在生活中踏踏實(shí)實(shí)的耕耘出一片天地，在回首往事的時(shí)候，不后悔、不心虛，也是一種快樂(lè )和幸福了。

　　人生，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，一轉眼就過(guò)去了。青春年華，貌美如花;健美身姿，凌云壯志，都會(huì )在似水的光陰里流逝。我們能夠做的，就是趁著(zhù)有能力、有體力的時(shí)候多做一些事情。今天想到的，不要等到明天;能夠做到的，就不要推脫。

　　等到有那么一天，我們只能坐在搖椅里觀(guān)賞夕陽(yáng)，只能在午后的陽(yáng)光下回憶往事，我們會(huì )為曾經(jīng)付出的辛苦和努力，感到快樂(lè )和幸�！�…

　　人生作文 篇100

　　或許他們在說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候就知道后果到底如何。他們知道這條路到底該如何走下去才是最終最友善的結局。

　　其實(shí)他們一直都覺(jué)得像一個(gè)孤獨的老人一樣，慢慢的凍死是一個(gè)非常悲慘的現象，就好像他們想著(zhù)自己老死街頭，無(wú)人收尸，同樣的悲慘。

　　可是實(shí)際上自己死后發(fā)生什么樣的事情都已經(jīng)不知道了，又何必去在意那么多身后事呢？

　　好像這是我們古代文化傳統之中就已經(jīng)傳承下來(lái)的一種習俗了吧。它就好像是一把鎖緊緊的扣在了我們思想之中，難以拔出下來(lái)。

　　可是我們也一直都想要去了解那樣的幸運或者是通過(guò)這樣一種難以想象的途徑去看懂其他的一種感覺(jué)，也許那種東西隱藏在其他的文化之中。

　　如果我們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要排除一級的話(huà)，我們想的而是求同存異，不斷的去學(xué)習和發(fā)展，我想這種想法會(huì )慢慢的有突破的。

　　就好像以前的時(shí)候我們一直都在憧憬著(zhù)各種各樣的自由，我們在自己的生活當中也可以跌跌不休，可是那樣的侃侃而談，對于自己的演講還是說(shuō)對于底下那么多的觀(guān)眾來(lái)說(shuō)都不一定是多么負責任的行為。

　　只是我們在自己的事業(yè)上投入到了太多的東西都已經(jīng)開(kāi)始偏向了原來(lái)的方向。

　　人生作文 篇101

　　現在寫(xiě)詩(shī)的人越來(lái)越多，每一個(gè)詩(shī)人都在思考自己的寫(xiě)作出路，思考一種有效的 寫(xiě)作。雖然“有效”并沒(méi)有一個(gè)確切的界定，見(jiàn)仁見(jiàn)智在詩(shī)人的自我把握之中。這樣看上去 和和氣氣，但終究也會(huì )對詩(shī)歌尋求發(fā)展成為一種障礙。詩(shī)歌真的到了一種完全放任的自我作 為，肯定對真正的追求自由是一種傷害。自由是相對的，它必須在公共美的秩序之內——一 種人類(lèi)共有的美好精神，否則自由無(wú)從談起，自由便不會(huì )美好，它必定要滑入放任自流的泥 坑，成為與人類(lèi)無(wú)益的徹頭徹尾的個(gè)人行動(dòng)，實(shí)際上就是滑入了黑暗之中。真正的自由是具 有人類(lèi)共有的美好精神形散而神不散，人類(lèi)有這種自由便獲得了光明。

　　從20世紀80年代至今，詩(shī)歌進(jìn)行著(zhù)各種各樣的嘗試，詩(shī)歌的寫(xiě)作得到了極大的解放 ，詩(shī) 人們在詩(shī)歌中獲得了相對廣泛的獨立表述，但這仍然是有限的，因為這些獨立更多的體現在 詩(shī)歌的形式建設上，詩(shī)歌缺乏更高更廣闊的境界，自然導致了詩(shī)歌充斥著(zhù)虛假、無(wú)聊、空洞 和裝腔作勢，以及僵硬、粗俗、麻木和嬉皮笑臉，這是形式的作為，但卻是精神的沉淪。我 贊成多元的寫(xiě)作，但當寫(xiě)作變?yōu)橐环N脫離人類(lèi)公共美的把戲時(shí)，它的確成了可恥的悲劇。詩(shī) 歌是一門(mén)偉大的藝術(shù)，它除了技術(shù)上達到渾然天成，精神上更應成為人類(lèi)的明燈。這才是我 們呼喚并景仰的美倫美奐的偉大詩(shī)歌，偉大的詩(shī)歌肯定又在指導并幫助人類(lèi)建設自身，消除 黑暗達到精神的完整，這無(wú)疑是人類(lèi)的光明�；�于上述認識，正是《詩(shī)歌與人》編輯“完整 性”詩(shī)歌寫(xiě)作文本的出發(fā)點(diǎn)和它的意義所在。

　　《詩(shī)歌與人》本期推出的作品以“完整性寫(xiě)作”為理論依據。作品必須體現在處理當下 或 日常題材時(shí)，靈魂與肉體同時(shí)在場(chǎng)，即不是一味地向肉體和物質(zhì)化俯就。我們希望看到的是 詩(shī)人在觀(guān)察世界和與世界之間的關(guān)系以永恒性、神圣性的一面出現，而不是從庸俗的、萎瑣 的一面；我們承認人的矛盾性，有無(wú)可奈何、怯懦的一面，但我們不遷就它，也不回避它， 我們有勇氣與之抗爭，直至獲得超越。在這些詩(shī)歌作品中，我們希望看到高尚的靈魂，看到 個(gè)體與人類(lèi)整體共同呼吸的靈魂，而不是日常的小恩小惠，小打鬧，也即是說(shuō)，縱使詩(shī)歌在 處理日常事件時(shí)，也必須是一個(gè)大靈魂。

　　由于社會(huì )生活與美學(xué)的分離，我們一方面必須承認社會(huì )生活是以物質(zhì)為基礎的多元 化， 它必須允許各種生活方式和價(jià)值觀(guān)念的存在，包括庸俗，小算盤(pán)和沒(méi)有大過(guò)失的見(jiàn)風(fēng)使舵， 但美學(xué)，它必須立足人類(lèi)美好夢(mèng)想這一“基點(diǎn)”，必須至少看到人類(lèi)為活得更加開(kāi)闊而不斷 抗爭的身影。因此，我們不菲薄在我們平凡的肉體中隱藏著(zhù)偉大的心靈的可能，這心靈即是 “一直實(shí)施個(gè)人所有的真誠、熱愛(ài)、勇敢和智慧都獻給整個(gè)人類(lèi)（而不是局部利益）美好生 活的努力”同時(shí)也是消除了人類(lèi)精神中的黑暗，回到了光明的境界。正是我們相信“不論人 類(lèi)曾以什么樣的名義和行為篡改偉大心靈相對應的良知、正義和愛(ài)這些詞匯，但永遠改變不 了它們曾經(jīng)和必然存在的事實(shí)”。因此，在這個(gè)被物質(zhì)和利益欲望通知著(zhù)的時(shí)代，我們有 勇氣呼喚“完整性”的詩(shī)歌寫(xiě)作，呼喚人類(lèi)精神的完整，呼喚光明。

　　人生作文 篇102

　　又是一次失敗的期末考試，迎來(lái)一個(gè)沮喪的暑假。我被爸爸趕回鄉下體驗生活了。

　　那個(gè)夏天，我記憶猶新。炎熱的天氣，和著(zhù)那燥熱的心，即使在涼風(fēng)的吹拂下，也難以平靜。

　　我住在爺爺家里。爺爺是個(gè)退休的老教師，一輩子桃李滿(mǎn)天下，走下講臺，就回老家去種水稻，喂牛羊。老家的房子被水稻田包圍著(zhù)，就像聳立在金色海洋上的一個(gè)孤島。爺爺愛(ài)抽煙，他總喜歡端著(zhù)煙桿注視那“滿(mǎn)地黃金”

　　惡毒的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。稻田旁的水塘里，水已所剩無(wú)幾，渾濁的水里，還有屈指可數的幾條魚(yú)兒在相濡以沫。水塘邊的植物也已經(jīng)被折磨得快斷氣了。

　　但是，那稻田里的水稻卻迥然不同。雖然，它們彎著(zhù)腰，但那并不是被折磨的，那是果實(shí)太多，太沉，壓彎了腰吧。粒粒谷子飽滿(mǎn)充實(shí)，密密麻麻地擠滿(mǎn)了整個(gè)穗子。

　　“它們長(cháng)得真好！”我情不自禁地說(shuō)道。

　　“是呀�！睜敔旈L(cháng)舒了一口氣，抹了抹臉上的汗。

　　“這樣炎熱的天氣，長(cháng)得這樣好，恐怕不容易吧？”我問(wèn)。

　　“這個(gè)就很難說(shuō)了，是有很多原因的。水稻的生成要經(jīng)過(guò)很多考驗，炎熱的烈日，呼嘯的狂風(fēng)，冷酷的冰雹，無(wú)情的干旱……但我最想說(shuō)的就是，無(wú)論外在環(huán)境如何，它們在成長(cháng)，戰勝烈日，戰勝狂風(fēng)，戰勝冰雹，戰勝干旱，讓自己的內心越來(lái)越飽滿(mǎn)結實(shí)。它們不放棄成長(cháng)，我們就不能放棄，我們就得施肥，鋤草，滅蟲(chóng)……如果它們放棄了，我們也就只有失望了�！�

　　“多災多難的氣候也攔不住它們的成長(cháng)，如果沒(méi)有這些嚴酷的天氣，它們肯定會(huì )長(cháng)得更好吧？”

　　爺爺看著(zhù)我，似笑非笑：“你覺(jué)得呢？”

　　爺爺給我講了一個(gè)外國的故事。

　　傳說(shuō)一個(gè)農夫終年勞累，勤奮耕耘，與天災蟲(chóng)害搏斗，雖能讓自己的小麥年年豐收，卻讓他感到太辛苦。有一年，他向仁慈的上帝請求，請求賜給他一年的時(shí)間，沒(méi)有澇災，沒(méi)有干旱，沒(méi)有蟲(chóng)災……上帝答應了他。這一年果然無(wú)風(fēng)無(wú)災，小麥長(cháng)得出奇的好�？墒钱斔麚]鐮收割的時(shí)候，才發(fā)現田里的小麥顆粒無(wú)收。沮喪的他又去問(wèn)上帝，上帝告訴他，天災蟲(chóng)害，水澇干旱，才會(huì )喚醒小麥的靈魂，讓小麥不斷地充實(shí)自己的內在，長(cháng)得精神結實(shí)。沒(méi)有了磨難，小麥就沒(méi)有了靈魂。

　　“這就好比你，一個(gè)正在成長(cháng)的人，如果沒(méi)遇到一些溝溝坎坎，不遭遇一些挫折磨難，就不可能真正地成長(cháng)。在你戰勝困難的時(shí)候，親人會(huì )在你的身旁，給你鼓勵與支持。只有在親情的幫助下，不斷地戰勝困難，你才會(huì )更好地成長(cháng)�！罢f(shuō)完，爺爺吸了一口煙，悄悄地走開(kāi)了。

　　這時(shí)，稻田深處吹來(lái)一陣涼風(fēng)，我的心開(kāi)始靜下來(lái)。頓時(shí)，我陷入了深深的思索中。

　　“成長(cháng)，就是拼搏！成長(cháng)，就是奮斗！”茅塞頓開(kāi)的我，看著(zhù)那飽滿(mǎn)的水稻，終于有所感悟。

　　“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金�！币淮问�敗算不了什么，人的一生會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的坎坷，無(wú)數的磨難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　那個(gè)暑假我陪爺爺收割了金黃的水稻，也贏(yíng)得了自己的豐收。

　　人生作文 篇103

　　曾經(jīng)一位友人告訴我，“我的夢(mèng)想是隱身修行�！�，“潛心修佛”，不要以為這就是有什麼想不開(kāi)的，很多人如唐代的詩(shī)人王維，現代的臺灣作家林清玄都是信佛之人。佛教作為一種宗教，固然有其缺憾的地方，但它傳達出來(lái)的“靜”是永不過(guò)時(shí)的，是一直鮮活的存在著(zhù)的。

　　靜生慧，人們之所以有這樣的夢(mèng)想也是祈求一些智慧。只是我們寄托于將來(lái)，忽視了現在。把未來(lái)與現實(shí)混為一談，這便是最大的失誤。其實(shí)，把握不住現在的人也把握不了未來(lái)，現在是將來(lái)的基礎�！稛捊鹦g(shù)士》里有一句話(huà)說(shuō)的很好，生活永遠是也僅僅是我們現在所經(jīng)歷的這一刻。

　　因此心中有夢(mèng)想并不是一種錯，但是我們太過(guò)注意一些浮面的東西，就忘記了走好此時(shí)此刻的每一步路。修行本身是一種形式，而靜需要的是形式以外的，內在的東西，這些需要感悟與思考。心懷夢(mèng)想，默默努力，學(xué)會(huì )等待與隱忍，這些便是佛經(jīng)中所告訴我們的一大智慧�；钤诋斚�，戒驕戒躁，看懂自己的內心，看明前方的道路，看清外界的變化。世間皆變化，心靜自然涼。冷靜頭腦，淡薄名利，享受內心的修行。昔日的青燈古佛已不再是悲苦寂寥的化身，它教會(huì )我們在浮華的現世摒棄一切私心雜念，我心向佛，一切為安。

　　不在祈求隱身修行，只要心中有佛，就是在修行。

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