人生初中作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的人生初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生初中作文1
每個(gè)人的人生都不相同，有好有壞，那要看你怎么樣來(lái)面對這些成功和失敗，有些人能使失敗變成成功，而有些人能使成功變?yōu)槭�。無(wú)論未來(lái)的路怎樣，我們都是要走下去的，每個(gè)人對人生的看法都不同，也就是說(shuō)：你對人生的態(tài)度就將決定著(zhù)你今后要走的路。所以必須先樹(shù)立好你對人生的目標，這才是最重要的。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩在學(xué)習上、生活上都很不如意，她對人生已經(jīng)心灰意冷了，一天，她漫無(wú)目的地在公園里游走，突然聽(tīng)到“撲通”一聲，她轉過(guò)頭一看，一個(gè)拄著(zhù)一雙拐杖的小女孩摔倒了，她急忙跑過(guò)去扶她，可誰(shuí)知那個(gè)小女孩卻咬緊牙關(guān)對她說(shuō)：“姐姐謝謝你，我不用你扶，我要自己站起來(lái)�！靶∨⒌氖直墼诘厣蠐瘟艘淮斡忠淮问冀K不行，手臂上已滲出了血，她在旁邊看得心如刀絞，一次又一次想上去幫她，都被小女孩的堅定眼神拒絕了。終于，小女孩用她顫抖的雙手支起了上身，扶起了拐杖，小女孩“站”起來(lái)了。小女孩臨走時(shí)對她說(shuō)：“姐姐你看我自己努力也能‘站’起來(lái)�！�
是啊，這個(gè)故事讓我感觸很深，自己努力不是站起來(lái)嗎？多少人的失敗并不是因為他不能，而是因為他不敢，他沒(méi)有足夠的勇氣對自己說(shuō)我能行。切莫被困難下倒！最困難之時(shí)，往往就是離成功不遠之日。
其實(shí)，成功也好，失敗也好，但愿它留在你我心中的不是句號。有了信念才可以成功，這是千古不變的道理。在成功的道路上，挫折是必經(jīng)的一站，沒(méi)有挫折的成功那不算真正的成功，不經(jīng)挫折，就不會(huì )有偉大的成功，古人說(shuō)：“失敗是成功之母”。而我認為“努力才是真正的成功之母！”
人生有許多的十字路口，就要看你怎么選擇，有時(shí)候走回頭味嘗不是一種補救的辦法，而且人生的道路要靠自己走，期盼別人的攙扶則永遠無(wú)勇氣獨自走到路的盡頭。我覺(jué)得：在人生中，童年是一場(chǎng)夢(mèng)少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年則是一套哲學(xué)，人生像大海，尋尋覓覓，大浪淘沙，自有無(wú)數個(gè)貝殼，就看你有沒(méi)有興趣彎腰去撿，我認為人生應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，千萬(wàn)不能讓它滅去。
人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之源的一朵花``````人生能有幾回搏，不過(guò)匆匆數十年，愿我們用自己的雙手，創(chuàng )造最美好的人生。
人生初中作文2
冀以塵霧之微補益山海，以熒燭末光光輝日月。
題記
趕上了公交的末班車(chē)，窗外的雨水像珠簾般從夜幕中垂下，在車(chē)窗玻璃上分成小支流，只見(jiàn)車(chē)窗上的刮雨器在昏暗的燈光下來(lái)回擺動(dòng)，攪得我心潮起伏。寂靜。
心中充滿(mǎn)失落，想著(zhù)這次的月考成績(jì)，相對于上次還是退步了，“我明明都有認真復習，為什么考不好呢？”我郁悶地想道。連曾經(jīng)我引以為傲的英語(yǔ)也敗了，我思緒雜亂，只聽(tīng)廣播喊“市公交東站到了”。我背起書(shū)包，緩緩走下車(chē)。
我撐著(zhù)傘，看著(zhù)雨點(diǎn)在風(fēng)中舞蹈，在地上濺起明快的歌謠。路旁的燈光支離破碎，撲朔迷離，在雨中微微泛閃，在濕潤的地面上投下一抹影子。望著(zhù)泛著(zhù)白霧的燈罩，連發(fā)出的光都是那么清冷、脆弱。我的心中又涌起一股孤獨感，這一路，孤獨如影隨形。
路旁的樹(shù)經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮，感覺(jué)更精神了。那葉片上清晰的紋路上融匯著(zhù)晶瑩的雨滴，感覺(jué)是以一種浪漫的方式在挽留，花瓣被擊落在冷濕的地面上，但不影響它本身的姿態(tài)，空氣中凝聚著(zhù)與泥土的香味，那是生物的氣息，這讓我想到了《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！苯�(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木頑強地屹立在路旁，這種頑強的精神令我驚嘆不已，空氣中花瓣和泥土芳香的氣息讓我感覺(jué)心中舒暢許多。望見(jiàn)石縫間的青苔翠綠欲滴，仿佛披上了一件新裝，它和樹(shù)木一樣歷經(jīng)風(fēng)雨而更堅強，成就了更好的自己。
冷冽的風(fēng)吹刮著(zhù)樹(shù)，葉片沙沙作響，花瓣飄落在我身上，我輕輕拾起一片拿到鼻間一聞，一股沁人心脾的芬芳溢滿(mǎn)我的心間，“這該不會(huì )是風(fēng)雨帶給我的禮物吧？”我心中不禁一顫。
風(fēng)雨雖冷，但它卻給予樹(shù)木和青苔無(wú)私洗禮，而經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木和青苔引領(lǐng)我學(xué)會(huì )堅強，帶走我心中的雜念，給我心靈的慰籍，讓我明白了一個(gè)道理：一次失敗算不了什么，我必須學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，更要學(xué)會(huì )毫不畏懼。
愿你眼里有星辰，心中有大海，從此以夢(mèng)為馬，不負昭華。就此以東風(fēng)為帆，乘風(fēng)破浪；以青苔為標，勇往直前。
風(fēng)雨，感恩。
樹(shù)木、青苔，人生的引航標，教會(huì )我成長(cháng)。
人生初中作文3
人生是什么，我想無(wú)非就是一段旅程，或是一段航海，準確來(lái)說(shuō)，徒步、乘車(chē)、駕船。我們擱置其中，只為到達內心所向往的目的地，悵然回首那沿途的風(fēng)景，閑談趣事，總能不經(jīng)意間得到啟迪
地上的積雪還沒(méi)化完，寒風(fēng)陣陣飄來(lái)，眺望遠山，唯有蒼白帶著(zhù)枯黃。在凄涼的馬路上，我鉆進(jìn)了稍微暖和的汽車(chē)。里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，但仔細一看，后排和左側還有兩個(gè)座位，我爺爺坐在了后面，我因為有點(diǎn)暈車(chē)坐在了前面。車(chē)子開(kāi)動(dòng)后才知道，我們這一車(chē)人的目的地是相同的，鄰進(jìn)的人都聊了起來(lái)。剛經(jīng)歷考試失敗的我，怎么會(huì )有心思使嘴角上揚，那顆熾熱的心現如今就像被螞蟻啄食一般，滿(mǎn)不是滋味，唯有用手依著(zhù)下巴，望著(zhù)一閃一閃的腳消磨時(shí)光。
那是一個(gè)五年級的女孩，我也是在她一路活潑的談話(huà)中得知的，她和她的媽媽一上車(chē)就聊起剛剛領(lǐng)成績(jì)單的事，著(zhù)實(shí)讓我羨慕。窗外雖然沒(méi)有漂泊著(zhù)的小雪，可透過(guò)窗戶(hù)我能看到那寒風(fēng)足足比剛才大了許多，可車(chē)內卻分外溫馨，特別是坐在我有右后排的那對母女，可以看得出來(lái)小女孩考的成績(jì)一定非常好，媽媽也為此總是嘴角上揚，而那個(gè)小女孩從一上車(chē)到現在從未合攏過(guò)兩嘴唇。我以一個(gè)偷聽(tīng)者的角度聽(tīng)著(zhù)——先談班內，什么最高分最低分，好同學(xué)好朋友的，該嘲笑的嘲笑，該佩服的佩服，又轉到六年級，全校。
畢竟要坐兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，那個(gè)小女孩終還是敵不過(guò)疲倦，笑聲、令人羨慕的母女談話(huà)，漸漸隱息了。此刻我不得不思考她為什么能如此豪邁的笑，而我卻埋著(zhù)頭坐在角落里，無(wú)人問(wèn)津——回想著(zhù)那些個(gè)六年，哪一次考試曾為人生思考過(guò)，哪一次失敗不是含笑而過(guò)。就像這通往縣城的汽車(chē)上的笑話(huà)，在一陣喧鬧之后，還不是會(huì )風(fēng)平浪靜，即使像小女孩那樣高興的笑聲也還不過(guò)只是能充斥半個(gè)旅程。失敗與人生有了隔閡。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們每時(shí)每刻都在人生的路上，沒(méi)分每秒都關(guān)乎著(zhù)人生，快樂(lè )的駕車(chē)駛過(guò)，回首時(shí)總不經(jīng)意嘴角上揚；憂(yōu)傷的低頭奔過(guò)，會(huì )首時(shí)總要嘲笑一番，可能后悔一段。人生的路上確實(shí)是要謙虛的，但絕不是消極的。
汽車(chē)終于快要到了，小女孩也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，接著(zhù)淳樸的、真摯的和媽媽聊著(zhù)，我神往的看著(zhù)，時(shí)而揚起了嘴角。汽車(chē)成功到站了。
人生初中作文4
生命永遠都是在追逐，它尋找著(zhù)它所追逐的一切，卻忘了原來(lái)一切都是想象的，當有一天接近死亡，那追尋的一切都只是用自己年華換來(lái)的，有什么意義呢？但是我不解！沒(méi)有追逐的人生是不完美的，也許人生就是一次探索吧。人類(lèi)擁有浮華的生命卻往往斷送自我，上帝不會(huì )憐憫，因為他不懂人情是非，他給予你生命是為了讓世界更加完美，但是他不能給你一生的快樂(lè )，因為他也懂得“節約”。
獨自徘徊在空蕩的房間，隨之襲來(lái)的是驚恐，窗外是漆黑漆黑的世界，擁有神秘色彩的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆星星，讓我感到那么凄冷。眼淚和自來(lái)水混淆拉，我不知道哪一邊是我的淚水，充滿(mǎn)了辛酸和委屈。當我醒來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)自己已經(jīng)將眼睛哭腫了，可是內心的恐懼卻絲毫沒(méi)有減弱，我害怕~想找個(gè)人依靠卻發(fā)現空蕩的房間里只有墻可以作為依靠，我哽咽了……
I want cry！但是不能，學(xué)會(huì )堅強是我的本能，脆弱只是我的掩飾。孤獨麻木是上帝賜予我的禮物！讓我擁有七彩的生命，讓我擁有幸運的星相。但是“節約”是他的座右銘，他喜歡折磨人，喜歡在別人開(kāi)心的時(shí)候給予打擊，于是往往一顆“會(huì )跳舞的心臟”變的沒(méi)有生氣，我開(kāi)始痛恨他，恨命運，恨自己無(wú)法正確把握自我……我開(kāi)始了接受的生活，一味地接受別人所給予的，不管好壞我都一并吸收，可是這樣好嗎？這樣的我生活還有什么意義呢？有抱怨的人生才是完美的啊。誒,這才發(fā)現世界的舞動(dòng)是人所不能的，它可以讓人因時(shí)間的變動(dòng)而改變，它可以讓灰姑娘變成公主，讓丑小鴨變成白天鵝，還有什么不能隨時(shí)間變的呢？
在大千世界中生活的人們��！你們?yōu)榱嗣ハ酄幎穮s忘記了一切的爭取而來(lái)的東西其實(shí)毫無(wú)意義的，人需要的是快樂(lè )��！我也是一樣的，一個(gè)不快樂(lè )的女孩需要理解，我懂得人情是非，我懂得人生的意義，18歲的我不是18歲的心情，擁有別人沒(méi)有的思想，那不是叛逆，那是一種凄冷，一種委屈，承受著(zhù)別人所施與的壓力，吸收著(zhù)其中的甘甜，卻忘記了苦澀的滋味，于是它被積壓在心底深處。當你們只會(huì )將責任推于我的那一刻我就一直在忍耐，吸收，說(shuō)服。然而再死的火山也會(huì )爆發(fā)。而我爆發(fā)的方式只有沉默和拒絕。我真的好害怕，害怕會(huì )有一天窒息而死，因為空氣太讓人受惡了。
也許人類(lèi)根本就不應該主宰世界，因為他們連自己都無(wú)法主宰，又談何去主宰萬(wàn)物。
人生初中作文5
人生有著(zhù)很多分叉的枝丫，也許一不小心在哪個(gè)枝頭上永遠的停住了腳步，也許也仿若過(guò)客般，緣盡了也就于此了。
8月的初晨，懸掛的太陽(yáng)還帶著(zhù)一股子濃烈的嬌羞，照在我此刻茫然的臉上，聞著(zhù)一些陌生的氣息。我到了，很榮幸與你的會(huì )晤——天津。
天津這城市太有別于上海如機械般忙碌不停的節拍了，能予時(shí)而享受下午后慵懶的陽(yáng)光，結交著(zhù)一些本不熟悉的人兒，何不是一件幸福的過(guò)往。時(shí)而想想一些路過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)的旅程，那些不過(guò)是我生命中短暫的點(diǎn)綴品，那這一個(gè)城市呢？你能告訴我嗎？
我的人生除工作之余的閑暇外，虛幻記載了我百分之八十的情感，隨她而舞動(dòng)著(zhù)節拍，我心甘情愿的.為她抵死糾纏。幾許歡樂(lè )，幾許憂(yōu)傷，心碎了不知何處補網(wǎng)。漸而麻木了也就顯得風(fēng)清云淡，依舊深陷而至情專(zhuān)。我不知道了，什么才是最美的季節。
我沒(méi)路過(guò)天津初春的早晨，也就不知道她18歲花季的向往。能看著(zhù)這激情如火的夏季，也是一種別致的天緣，唯怕平淡沖刷了一切，澆滅了如火的夏天。如今終究入了冬天，霧霾遮住了視野，還來(lái)不及感傷下悲秋之色，落葉已然紛飛。
我喜歡秋天，落葉歸于塵土間。有人說(shuō)土是愛(ài)著(zhù)落葉的，才請風(fēng)的相助把你送到了土的懷里。你也是愛(ài)著(zhù)土的，才把自己揉進(jìn)他的骨子里�？墒强粗�(zhù)此刻毫無(wú)綠葉陪襯的樹(shù)枝，不免有點(diǎn)蕭條。是否上蒼早已注定了一個(gè)的幸福，必將有著(zhù)一個(gè)人的苦楚。
輕撫著(zhù)這城市的街檐，臨近這元旦的日子，似乎喜慶也沖淡不了最后一聲晚別的憂(yōu)傷。也許我終將從天際劃過(guò)，留下一抹淺白色的痕跡于天空繚繞。
誰(shuí)能挽留著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)又能為誰(shuí)而癡醉�；蛟S是鄉音彌漫的故土，或許是紅燈酒綠的上海，還是定鼎天下的國都，亦或是傾城紅顏之顧。似乎我注定漂泊，瞭望川西四季景，一覽嵩山武打僧。還是我顯得淺薄，不去駐足的停留，枝丫黃了綠葉予悲風(fēng)。
我想說(shuō)枝丫也愛(ài)著(zhù)葉的嬌羞，沒(méi)有勇氣去挽留，讓她永久的停留�；蛟S有著(zhù)一個(gè)四季如春的世外桃源，枝丫會(huì )強行的挽留，與世間皆敵又如何。
人生的枝丫，我不是唯一的路口，不善言語(yǔ)的表達，淺藏于心的涂鴉，終究是自我的品嘗。再看一看余暉下的天津，我還能有幾次回眸。是不舍，終究是一場(chǎng)揮手。
來(lái)年我愿為土，黃了枝丫的旅途。若為枝丫，我愿與春為伍，開(kāi)在泰山之顛迎風(fēng)而舞。
人生初中作文6
叫我船長(cháng)。
看我如何在滄海中駕馭我自己的帆，闖出一片屬于我自己的藍。
船長(cháng)，重點(diǎn)就在這個(gè)長(cháng)上，古人云；“尊者為長(cháng)”，做自己人生的船長(cháng)，你就要明白，你是船長(cháng)，你要領(lǐng)導一船的人，你需要主宰這一條船！
擁有主宰的意識，持有領(lǐng)導的才干，便是人生之帆駛向正道的穩舵。在中國的歷史長(cháng)河中，在這個(gè)充滿(mǎn)領(lǐng)導魅力的國度下，曾涌現出一批人才。而真正值得敬佩的，是三國時(shí)期的劉玄德�！拔┵t惟德，仁服于人�！币痪淇此聘桧炠t德的話(huà)，蘊含著(zhù)他強烈的領(lǐng)導意識。玄德用仁來(lái)主宰著(zhù)他的世界，用仁來(lái)管理著(zhù)自己的手下，使手下皆為之臣服。而在現代社會(huì )又何異乎？只有那樣賢明的領(lǐng)導才能處好與手下的關(guān)系，否則手下只會(huì )在背后欺負。
人生亦如此。船長(cháng)亦應學(xué)會(huì )管理大副，水手，并以德服人，才能讓這條人生之船穩妥向前。
而船舵的方向在你手里，船的航線(xiàn)由你掌握。
人生的航線(xiàn)從來(lái)沒(méi)有兩條是完全相同的，但眾人的航線(xiàn)卻又是那么相似———成長(cháng)，工作，老去。但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！比欢钟袔讉�(gè)人能走那樣的“自己”的路而不被別人干擾？
在西方教會(huì )壓迫的中世紀，“走自己的路”即是自招禍災�！叭耸怯缮镞M(jìn)化的，不是上帝創(chuàng )造的�！庇谑怯腥吮磺艚��！暗厍蚴抢@太陽(yáng)轉的�！庇谑怯腥吮粺懒�。自己的路或許永遠被阻絕。但是，世世代代的人不斷創(chuàng )新，有伽利略的鐵球作證，有牛頓的著(zhù)作作證……不斷有人去開(kāi)辟自己的路，也不斷有人在自己的航線(xiàn)上發(fā)現新大陸。
人生亦不如此？為何不找到屬于自己航行的正確方向，去與之一搏呢？人生如航線(xiàn)，任水流舟只會(huì )通往迷茫，正確的航線(xiàn)才能通向大陸。
當然，人生的航線(xiàn)上會(huì )有太多的礁石，暗礁總是讓船擱淺甚至翻覆。而作為船長(cháng)，需要做的是閃躲騰挪，避開(kāi)暗礁的伏擊。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！闭嬲膹娬卟粦勅ダ@開(kāi)障礙而去走彎路，因為這是最有效而又是唯一之路。
佛也有如是的意思，當他人來(lái)不斷欺負抨擊你的時(shí)候，你所做的只應是忍讓?zhuān)焕硭�，再繞道而走。忍住礁石的挑釁吧，繞道而行，擋住狂浪的吞噬，繞道另行，此乃駛向人生正道之路。
做自己人生的船長(cháng)，駕馭著(zhù)我的船。茫茫的海，有著(zhù)船長(cháng)大大的夢(mèng)想�？傆幸惶�，我會(huì )找到屬于我的通向理想彼岸的航線(xiàn)！
人生初中作文7
這天，天陰沉沉的，烏云侵占了整片天空，與暴風(fēng)為舞，卷及著(zhù)整片大地，絲絲雨滴從空中滑落，掀起陣陣漣漪。
教室里，熾白的燈光下，靜悄悄的，考試行將開(kāi)端。同學(xué)們的面龐上都帶有著(zhù)絲絲嚴重的氣氛，或是暗暗給自己打氣，或是分秒必爭地溫習。而我，卻恰好相反，依舊慢吞吞地，好像毫不介意，或許是早已以為溫習好的原因。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都當即作答，神態(tài)如此專(zhuān)心，如此詳盡，教室中只傳來(lái)陣陣書(shū)本翻動(dòng)的聲響以及筆尖滑過(guò)紙片的搖動(dòng)聲。當我拿到試卷時(shí)，也開(kāi)端答題，大致掃了一眼，那一個(gè)個(gè)標題都是老朋友，個(gè)個(gè)都友愛(ài)地向我招手，登時(shí)心中升起一種高興感，審題也不再那么細心，速度也逐步放快，此刻好像早已看到了教師的贊賞，同學(xué)的敬服，成功好像就在眼前，心中有些飄飄然。鈴聲一打響，我剛好落筆，信心十足地將試卷交上去，心中樂(lè )滋滋的。
但是，第二天，當我滿(mǎn)懷希望地拿下試卷，望著(zhù)教師那嚴厲的神態(tài)，緊皺著(zhù)眉頭，心里一陣疑問(wèn)，等我翻開(kāi)試卷時(shí)，忍不住瞪大了眼睛，大腦登時(shí)一片空白，幾乎不敢相信，那劃滿(mǎn)一個(gè)個(gè)紅叉的會(huì )是我的試卷?我不會(huì )是拿錯了吧?登時(shí)，只覺(jué)眼前一片都是暗淡的，靠在窗戶(hù)旁，那滑落的雨滴好像是無(wú)聲的訕笑，暴風(fēng)陣陣，好像要掀翻了整個(gè)世界，那一把把紅叉好像像刀片相同，寸寸刺進(jìn)我的心中，我緊握雙拳，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)遠方，心中一陣冤枉......
靜下心來(lái)，再次翻開(kāi)試卷，帶著(zhù)幾絲疑問(wèn)和忐忑：分明我都做過(guò)同類(lèi)型的標題，為什么還會(huì )呈現過(guò)失?再細心看來(lái)，本來(lái)，標題并不是不會(huì )做，而是忽視了種種細節，又或者說(shuō)過(guò)度的高興感使自己忽視了許多重要內容，只憑仗感覺(jué)來(lái)答題，并沒(méi)有細心分析和了解標題的原意�；蛟S，這次的失利并不是無(wú)意義的，他也告知了我，考試不僅僅是考常識把握的多少，當然還有心態(tài)，才能以及細心程度，一起細節決定著(zhù)勝敗。我登時(shí)感悟了許多，也收成了許多。這次的失利或許正是為了下次的成功來(lái)襯托的。
我伏在窗邊，瞭望遠方，嘴角帶著(zhù)淺笑，心中多了一份平平，一份放心，一起也具有了一份沉甸甸的財富。
人生初中作文8
1
這句話(huà)寫(xiě)在一本書(shū)的開(kāi)頭，發(fā)人深省。想想看，的卻是這樣。每個(gè)人都會(huì )面對人生的痛苦，但是每個(gè)人對于痛苦的態(tài)度卻不一樣。有痛苦，才叫人生。有花開(kāi)花落，陰晴圓缺，歡笑與淚水，奮斗與輝煌，成功與自豪，組成了多味人生。
2
梔子花盛開(kāi)的夏季，在同一個(gè)村莊里兩個(gè)不同的家庭里分別降生的一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。小時(shí)侯，他們相依相伴，兩小無(wú)猜，村里的人都說(shuō)他們是天生的一對。
成年了，兩人走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，為自己的學(xué)業(yè)而刻苦，為自己的工作而奔波，為自己的理想而努力。
兩個(gè)相親相愛(ài)，相濡以沫。彼此深?lèi)?ài)著(zhù)對方。不久后，有了自己的孩子，有了一個(gè)溫暖的家。
老丈夫說(shuō)：歲月不饒人��！一轉眼，我們都老了，我們以后誰(shuí)先走��！”
飽含熱淚，老婦人說(shuō)：“是��！我的身體已經(jīng)不行了，一輩子，我們夫妻兩恩恩愛(ài)愛(ài)，不離不棄。如今我們不得不提這個(gè)問(wèn)題，以前你總是在我的前面，為我開(kāi)路，為我遮風(fēng)擋雨，看樣子，我要先走在你前面了，好好的帶著(zhù)孩子吧，帶著(zhù)孫子�！�
老夫說(shuō)：“我們兩的人生夠精彩了，有一個(gè)輝煌的事業(yè)，有一個(gè)美好的家庭，有自己的愿望，不過(guò)都已實(shí)現了，世上名和利都已不重要了。我們就是‘贏(yíng)得身前生后名，可憐白發(fā)生�！簧鸀榱俗约旱氖聵I(yè)，理想追求，可是人老了�！�
不久后，老婦人走了。過(guò)了兩年，老丈夫也跟著(zhù)走了。
3
我們會(huì )為他們的愛(ài)情故事感動(dòng)。
“可曾誰(shuí)愿承受歲月的變遷�？芍�，一生有你陪在我身邊。
這是人生的片段，這是人生的掠影，生命有長(cháng)度，但可以拓其寬度。讓我們有限的生命發(fā)揮無(wú)限大的價(jià)值。有的人，生命短暫，卻因做了不平凡的事變成偉大的人。
有的人生命長(cháng)久，但是醫生碌碌無(wú)為，既然活，就要活出精彩，活出人生的價(jià)值；既然死，就要死得痛快，死得轟轟烈烈，讓人蕩氣回腸。
4
總會(huì )有人，會(huì )讓你人生默默地付出。
總會(huì )有人，讓你感受到人生的快樂(lè )。
總會(huì )有人，需要讓你為她離去送行。
感謝陪在你生命左右的人。
人生初中作文9
起初，我們帶著(zhù)未知，求知，對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，算得上是不請自來(lái)�？只藕湍吧�，瞬間蠻橫無(wú)理地統治了我們的心，出于一種本能，我們哇哇大哭。從那一聲起，我們的命運就開(kāi)始了。
小小的我們是長(cháng)輩的掌上明珠，被呵護著(zhù)，被照料著(zhù)，被疼愛(ài)著(zhù)，更是被慣著(zhù)。我們愜意地躺在舒適柔軟的嬰兒床里，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主般的生活，連睡覺(jué)也少不了人哄著(zhù)，我們需要做的就是吃好睡好。
漸漸地，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )了走路，認字，也開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)了。父母耐心地教導我們，教我們學(xué)會(huì )說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)斘覀兺掏掏峦�，帶�?zhù)稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)出這幾個(gè)字時(shí)，父母的臉上再度泛起絲絲微笑，而這笑像是會(huì )傳染似的，我們也傻傻地笑了。但除了笑，其實(shí)更多的是傷。在學(xué)走路的時(shí)候，我們一次又一次地摔倒，也可以理解為是與大地母親的擁抱。但不論怎樣理解，痛，都是可以明顯地感受到的。再小的傷，對于一個(gè)不知道什么叫痛的小小孩來(lái)說(shuō)，都會(huì )是疼得鉆心，所以，哭，也是于情于理了。
日子也無(wú)可奈何地長(cháng)大了。我們帶著(zhù)好奇，也同樣是興奮，跨進(jìn)了學(xué)堂。對于多數人來(lái)說(shuō)，這興奮都是心血來(lái)潮，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，課堂的乏味就會(huì )把這些興奮沖洗得一干二凈。取而代之的就是對此的厭煩。但宿命不可違背，在強迫下，一切都還在繼續。
我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了一貫的父母的依賴(lài)，也離開(kāi)了他們的束縛，到也許會(huì )是一個(gè)很遙遠的地方闖蕩自己的天地。于是，我們再度去到一個(gè)完全陌生的地方，那里沒(méi)有現成的親情，友情和溫暖，只有陌生和恐懼。我們又是在無(wú)奈和逼迫下，重新認識那里的一切。
漸漸地，白發(fā)鉆了出來(lái)，皺紋也爬上了我們的臉�；蛟S對我們來(lái)說(shuō)，什么青春，什么美艷，都沒(méi)有了。我們整日整日地在家里無(wú)所事事，漫無(wú)目的地，慢悠悠地轉來(lái)轉去，過(guò)著(zhù)人們所謂的安詳的生活，享受著(zhù)人們所謂的清福。
那一刻，我們永遠地合上了雙眼，或許是滿(mǎn)足，又或是遺憾，總之都已經(jīng)離開(kāi)了。
那一刻，我們才明白了生命的意義。
那一刻，我們的命運也就結束了。
原來(lái)，生命就是如此，人生就是如此。
人生初中作文10
暑假中，聽(tīng)說(shuō)村子里今年參加中考的幾位初三的學(xué)生鎩羽而歸，沒(méi)有考中高中，大家都紛紛嘆息如今這中考咋就這么難。
今年我將升入初三，也許爸爸媽媽正為這事高度緊張呢。這不，爸爸剛從外面回來(lái)，對我又是一通現身說(shuō)法：“……中考考場(chǎng)如戰場(chǎng)，決定成敗，在此一舉。成則一馬平川，敗則一失足成千古恨，十分殘酷，沒(méi)有人情可講，所以只能成功，不能失敗�！�
想想剛上初中的時(shí)候，老師就曾經(jīng)告告誡過(guò)我們，三年以后的中考，我們將站在人生的十字路口，面臨人生的重大抉擇。這將是一次人生“沖鋒”，我們將面臨千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的境地，有人將順利通過(guò)，有人將被擠下去……
聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，不禁使我對即將升入初三產(chǎn)生了一種恐懼感，擔憂(yōu)、焦慮之感不禁油然而生。
但仔細一想，又覺(jué)得沒(méi)有必要。父母和老師的告誡，這很自然，這是出于對我們的關(guān)愛(ài)。但我堅信，在考場(chǎng)上，是以實(shí)力來(lái)說(shuō)話(huà)，來(lái)比拼。如果事先做了充分的準備，我自信自己會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。再說(shuō)了整天滿(mǎn)腹憂(yōu)慮、惶惶不可終日，既于事無(wú)補，又不是我的性格。
想想整個(gè)假期，自己也沒(méi)閑著(zhù)。首先，我做了許多調查，把自己的心態(tài)調整到最佳狀態(tài)。我訪(fǎng)問(wèn)了今年參加中考的學(xué)生，和他們談心，虛心傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗和教訓；利用假期走親訪(fǎng)友的機會(huì )，請教我的前輩們，聽(tīng)他們將以前參加中考的故事。通過(guò)與大家的交流，我躍躍欲試，渴望在中考中一展身手。
其次，我在假期中接了初三的課本，對初三的課提前進(jìn)行預習。通過(guò)一假期的學(xué)習，覺(jué)得自己獲得了許多知識，也讀了許多的書(shū)，進(jìn)步非常顯著(zhù)。由于假期做了知識上的必要的儲備，我感覺(jué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，動(dòng)力充足。
最后，由于對自己所面臨的形勢有了一個(gè)清醒的認識，自己對學(xué)習重要性產(chǎn)生新的認識。因此自己在今后的學(xué)習中，會(huì )以百倍的努力，不屈不撓的精神，在老師和同學(xué)們的幫助下，去克服學(xué)習中的一道道艱難險阻。
因為站的更高，所以看得更遠；因為十分清醒，所以沉著(zhù)應戰。也只有如此，我們才能奪取人生的制高點(diǎn)，在我們前進(jìn)的征程中乘風(fēng)破浪，勇攀高峰。
人生初中作文11
雷電是個(gè)好東西，讓大海發(fā)瘋，讓烏云哭泣，讓天空混濁不堪，讓世界充滿(mǎn)危險。
——你知道在那里飛翔的感覺(jué)嗎？海燕說(shuō)。
那是心驚肉跳的感覺(jué)，每一個(gè)細胞都在大聲呼叫，祈求不要死掉；自己卻硬要去冒險，哪怕被打落在礁石上，哪怕被海浪卷進(jìn)深淵。擦干嘴角的血繼續飛翔——沒(méi)有體驗過(guò)危險，就不算活過(guò)。
危險的海面上，是海燕的舞臺。那里危險嗎？不，那里很好，很安全——至少對海燕來(lái)說(shuō)，那里很好。那里是他冒險的天堂。因為危險，那里化為了永遠的風(fēng)景。
雪花是個(gè)好東西，讓空氣寒冷，讓海水結冰，讓世界銀裝素裹，讓時(shí)間停滯不前。
——你知道那種萬(wàn)年不變的感覺(jué)嗎？北極熊說(shuō)。
那是死一般寂靜的感覺(jué)，每一聲心跳都能聽(tīng)見(jiàn)，X的血液怒吼著(zhù)渴望更加令人激動(dòng)的生活；而自己卻平靜地坐在雪面上，如饑似渴地欣賞著(zhù)這景色，哪怕將要碌碌無(wú)為地老去，哪怕將成為一座冰雕。揉揉酸痛的眼睛繼續凝望——不愿將自己化作這看似乏味的大自然的一分子，就不算愛(ài)過(guò)這世界。
萬(wàn)年不變的冰川上，是北極熊的花園。那里乏味嗎？不，那里很好，很美麗——至少對北極熊而言。那里是他熱愛(ài)的伊甸園。因為萬(wàn)年不變，那里定格成了永遠的風(fēng)景。
海水是個(gè)好東西，讓人忘掉了缺水的滋味，讓人永遠漂浮不怕跌落，讓淺處更明亮，讓深處更黑暗。
——你知道那種看著(zhù)大海深處的感覺(jué)嗎？魚(yú)說(shuō)。
那是被阻礙的感覺(jué)，水一遍又一遍地蓋在頭頂上，肺里的空氣被壓力擠壓得越來(lái)越少，每一條神經(jīng)都在告訴我不要再往下沉了；而自己卻繼續往下沉，哪怕黑暗阻隔了視線(xiàn)，哪怕下一秒鐘就會(huì )窒息。停下來(lái)喘口氣繼續我的旅程——沒(méi)有艱難的目標，就不算努力過(guò)。
一片漆黑的海底，是魚(yú)向往的樂(lè )土。去那里困難嗎？不，那旅程很好，很美好——至少對魚(yú)而言是這樣的。因為困難，那里成為了魚(yú)夢(mèng)想的風(fēng)景。
人生何處無(wú)風(fēng)景？其實(shí)，人生就是這樣，會(huì )有危險、乏味和困難時(shí)，但是只要學(xué)會(huì )用心去面對、去享受它和它所帶來(lái)的美好的一面，我們的人生之路就會(huì )變得容易、有趣起來(lái)，我們的人生就會(huì )處處過(guò)得和風(fēng)景一樣美麗。
人生初中作文12
我是一名流浪作家，現在正在為自己最新的一部小說(shuō)收集素材。我正走在人生大道上，然而與其說(shuō)是大道，還不如說(shuō)是阡陌縱橫的泥濘小路，不過(guò)正是這樣，我才能清楚明了地看見(jiàn)前人的腳印，并以此為基礎，以我自己的理解和文字，詮釋他們的人生旅途。
看，這對腳印與其它的不同，它沒(méi)有走那條大多數人選擇的路，而是向另一個(gè)方向延伸。這顯然激起了我的好奇心，我沿著(zhù)它向前走，原來(lái)是一條隱約被荒草遮住的小道。我內心難免有些激動(dòng)，畢竟這是這么多天來(lái)第一個(gè)不走尋常路的腳印，我盡量靠著(zhù)田埂，努力不破壞這對足跡�？墒屡c愿違，在幾分鐘后，我便走到了它所到達的盡頭。是的，他就這樣突兀的止步了。直到這時(shí)我才察覺(jué)，在小路的另一邊，還有一串往回走的腳印，大小形狀與先前無(wú)異。原來(lái)，它放棄了。我想，或許是遇到了什么不能戰勝困難，一次又一次的失敗使它喪失了繼續前進(jìn)的信心，也磨滅了它最初打破常規的勇氣與決然。我為它感到惋惜的同時(shí)，在筆記本上記下了這半途而廢的腳印。
無(wú)奈下只能原路返回。當我再次回到主道上時(shí)，又有了一些新的腳印。讓我看看，這對顯得有點(diǎn)躊躇和茫然，在同一個(gè)地方打著(zhù)轉。而這邊的一對恰好相反，彰顯出的是非比尋常的決絕，我想它正是在這里作出了一項重大決定，或許對它的整個(gè)人生而言都有著(zhù)非凡的意義。再這邊，是并排前行的兩隊腳印，可以明顯地看出它們走得很慢，并且常常駐足，我想這是一對年輕的情侶，或是互相攙扶著(zhù)的老翁老嫗。我把它們都記了下來(lái)，無(wú)論是徘徊不前的，斬釘截鐵的，還是結伴同行的。
不幸的是，下雨了，這無(wú)疑影響了我原先的進(jìn)程，只好找到一處地方避雨。在我蹲下歇腳時(shí)，無(wú)意之間又看到了一對腳印，就在我的身旁。我想它和此時(shí)的我是一樣的，都是蹲在地上，可能也是為了避雨。原本因下雨而壓抑的心情頓時(shí)釋?xiě)�，因為這樣相似的境遇，像極了一對初識的知己。
看這雨一時(shí)半會(huì )還停不下來(lái)，我便翻起了自己這一路的筆記。原來(lái)已經(jīng)記錄了這么多不同的腳印，我不禁感嘆。獨辟蹊徑的，勇往直前的，小心謹慎的，毫無(wú)顧忌的，優(yōu)哉游哉的……
我想已經(jīng)夠了，這次素材收集之行，并且我也想到了小說(shuō)的題目，就初定為“腳印之上，人生百態(tài)”吧。
人生初中作文13
沒(méi)有沉悶的雷鳴做襯，雨便悄然拉開(kāi)了帷幕……
從天空降臨，碰擊著(zhù)萬(wàn)物，發(fā)出嘩嘩聲，如仙女用那纖細的手指撥動(dòng)琴弦，為大地奏出一曲妙歌，使人心情豁然一亮，舒暢萬(wàn)分；偶見(jiàn)行人打著(zhù)花傘，漫步其中，享受著(zhù)這上帝的恩賜。我愛(ài)雨，愛(ài)那春夜的喜雨；我愛(ài)雨，愛(ài)“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流”的壯闊；我愛(ài)雨，愛(ài)“小樓一夜聽(tīng)春雨”的悠閑……
我對雨情有獨鐘，通窗觀(guān)雨，驀然悟人生：雨，時(shí)而呼嘯而至，時(shí)而輕輕降臨，變幻莫測。但是，終究都是那樣短暫，可是它滋潤了萬(wàn)物，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。這不正如人生嗎？生命的長(cháng)度是有限的，但是寬度是無(wú)限的，你可以默默無(wú)聞，也可以舉世聞名。
我敬慕史蒂芬霍金，他不僅是現代科學(xué)界的泰山北斗，也是一位永遠戰斗不息的人生斗士。他的生命被注定是那樣短暫，而且癱瘓在床經(jīng)受病痛的折磨，但是他沒(méi)有對生命失去信心，而是憑借自己的智慧和艱辛，寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大的貢獻。
是否想起我們的榜樣張海迪，她身殘志堅，以不屈的毅力超出了生命的極限。任常霞，為了黨，為了人民而犧牲了年輕的生命。愛(ài)迪生、雷鋒、居里夫人、諾貝爾等等，這活生生的例子足以震撼人心。
這些名人都是世人皆知，萬(wàn)人敬仰的。但是我們身邊那些默默奉獻的人呢？“馬路天使”早于第一聲雞鳴，當清晨第一束陽(yáng)光劃過(guò)天邊，你仍然可以看見(jiàn)他們那勤勞的身影。醫院里“白衣天使”日夜忙碌著(zhù)，人們是否想起“非典”時(shí)期，為了人民的健康安全，這些“白衣天使”犧牲了回家的時(shí)間，乃至犧牲了自己寶貴的生命�！跋灳娉苫覝I始干”，教室上空飄著(zhù)的粉筆沫，不，那不是粉筆沫，那是老師播撒的辛勤的花朵，燈光下，總見(jiàn)他們低著(zhù)頭，默默地工作著(zhù)。老師們就是渡工，把一批批充滿(mǎn)夢(mèng)想的船客載入彼岸，日復一日，年復一年，無(wú)情的風(fēng)霜卻漂白了他們的雙鬢。而這些人，都是無(wú)聞的，都是不被眾人知道的。
“不要因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因默默無(wú)聞而羞愧”，就讓我們短暫的生命發(fā)揮出無(wú)限的寬度吧，讓我們生命的顏色不再那樣單調！
雨依然輕輕地飄著(zhù)，飄著(zhù)……
人生初中作文14
人生處處是考場(chǎng)，或許那是一次簡(jiǎn)單的小考，或許那是人生的轉折——中考，高考，又或許那是職場(chǎng)上的競爭，決定你未來(lái)的路途，又或許那只是一次普通的檢驗和考查。
考場(chǎng)在山上
記得爸爸說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)，身體一定要好�！卑职謴男【鸵幎ㄎ液透绺缫谐颗艿牧晳T。有那么一個(gè)月，因為緊張的復習而我們都松懈了去晨跑。放假回了家鄉，那個(gè)青山綠水的地方，爸爸不知道那里來(lái)的興致說(shuō)去爬山，顧名思義的爬山也不過(guò)是走上山的那階梯罷了。爸爸對著(zhù)我和哥哥說(shuō)：“檢驗你們每天鍛煉的效果，1小時(shí)爬上山頂的廟里。走，我們一起上去�！�
哥哥聽(tīng)完便快速邁出步伐走上階梯，我也在后面緊跟著(zhù)。烈日當空，汗早已浸濕了我們的衣服，吸著(zhù)新鮮的空氣卻無(wú)暇去觀(guān)賞優(yōu)美的景色，只能大步邁向前走。走了臺階大概800多階時(shí)，我感到了一陣眩暈和胸悶，正向上走的老人似乎有點(diǎn)擔心我：“孩子，你沒(méi)事吧？你臉色不太好休息會(huì )吧，或者我帶你下山�！蔽覔u了搖頭對老人說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，老爺爺，我能堅持住的�！�
眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我步伐卻在不斷減慢，好像有力卻又好像沒(méi)力。最后走上去發(fā)現自己用時(shí)1個(gè)半小時(shí)，我輸給了哥哥40分鐘。但我笑了，因為我堅持下來(lái)了，我對哥哥說(shuō)了句：“山上，真美�！�
抉擇的難題
想起剛開(kāi)始我對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)書(shū)法”時(shí)，媽媽那一臉驚訝的表情。那時(shí)無(wú)知的我并不知道家里開(kāi)支困難，并沒(méi)有多余的錢(qián)讓我去學(xué)我想要的�？墒钱斖馄胖篮�，她偷偷的往我兜里塞了500元，原本我拒收，但我還是拗不過(guò)外婆，只好收下。
攥著(zhù)兜里的500元，一直在房間里走來(lái)走去，我想著(zhù)：家里困難，要不把錢(qián)給爸媽吧；又想：這是外婆給我去買(mǎi)文房四寶的錢(qián)，去買(mǎi)吧：又想：外婆也沒(méi)什么錢(qián)，還給外婆吧！心里3只小人在打架，遲遲下不了決定的我只好繼續在房間徘徊。
夜晚，媽媽走進(jìn)我房間，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“媽媽現在沒(méi)有能力給你去學(xué)，不要怪媽媽好嗎？等過(guò)幾年，媽媽再帶你去學(xué)好不好？”我咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“好�！北惆淹馄藕臀业氖虑楦嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“你應該自己去還給外婆，讓外婆知道你是個(gè)懂事的好孩子……”我想了想點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也就轉身離開(kāi)房間，離開(kāi)房間的那一刻我似乎聽(tīng)到了媽媽的哀嘆聲。
生活處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)上會(huì )有選擇，會(huì )有輸贏(yíng)，關(guān)鍵在于你如何對待它。
人生初中作文15
我本人的馬拉松也正在進(jìn)行之中。我一直在跑，幾乎沒(méi)有休息，每天都想著(zhù)比別人跑多一些。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，當大學(xué)時(shí)的一位老師在課堂上對我們說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我深感同受。人生就是為了不斷的進(jìn)步，雖說(shuō)不用太著(zhù)急，但也要堅持不懈。記得初二那年有個(gè)初一的班主任叫我給他們班的班報寫(xiě)個(gè)小文章，題目是我們應該怎么學(xué)習。記得我當時(shí)寫(xiě)到：我們學(xué)習首先要有明確的學(xué)習目的，有了目的才有動(dòng)機�，F在想想當時(shí)，連我自己都會(huì )懷疑初二的我有過(guò)這么成熟的想法嗎?也許正因為所謂的目標我才能跑到現在。其實(shí)，對于生長(cháng)在一個(gè)小鄉村的我，上初中時(shí)的目標不過(guò)就是考上我們那里最好的高中。由于堅持不懈的努力，我如愿以?xún)�。當時(shí)覺(jué)得世上無(wú)難事，只怕有心人。上了高中之后才知道天外有天，高手無(wú)處不在。從鄉村到小城市，我見(jiàn)識了各類(lèi)人才包括數學(xué)競賽獲獎?wù)�，�?xiě)作獲獎?wù)�，雄辯人才，體育人才等等。我的視野開(kāi)始變得更寬，更廣。曾經(jīng)那么多人說(shuō)我很聰明，但我那時(shí)開(kāi)始懷疑我真的聰明嗎?我慢慢地意識到天分重要，但是努力更重要。從大學(xué)四年到哈工大的碩士再到首爾大的博士，我一直在提醒自己不要忘了跑。
我的馬拉松里也出現過(guò)不少挫折。每次氣喘吁吁的時(shí)候都有過(guò)想立馬停下來(lái)的沖動(dòng)，但我還是選擇了繼續跑。初次背井離鄉的高中生活似乎沒(méi)有好好調整過(guò)，高考前的學(xué)習壓力和對高考的恐懼不幸引來(lái)了高考的失敗。曾經(jīng)想過(guò)復讀，但我現在無(wú)怨無(wú)悔。正因為這事我才明白了人生的賽跑不僅需要智力和體力，而且還需要好的心態(tài)。更何況，在大學(xué)期間我認識了一個(gè)知己，一個(gè)一直在支持我，鼓勵我，直到現在還在等著(zhù)我的知己�？佳械膲毫Σ槐雀呖疾�，留學(xué)生活也有很多波折和苦難。能夠在考研上取得成功，能夠在異國他鄉取得一定的成績(jì)也有這位知己的功勞，使我明白好知己可以給人生的賽跑賦予動(dòng)力。每次的挫折都會(huì )讓我明白一些道理，而且能讓我成長(cháng)。失敗乃成功之母，幾經(jīng)波折之后的小成功會(huì )讓我感到無(wú)法形容的快感。如果說(shuō)沒(méi)有過(guò)之前的失敗，去年的國家自費留學(xué)生獎學(xué)金應該也跟我沒(méi)有關(guān)系。
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