碎片人生作文（通用48篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的碎片人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
碎片人生作文 篇1
在當今社會(huì )上，隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)乘著(zhù)智能手機這輛快車(chē)，成為了人手一個(gè)隨時(shí)隨地都可以使用的東西。我們隨處可以看見(jiàn)人們低頭看著(zhù)手機的畫(huà)面，我們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都有使用手機，它天天被我們帶在身邊，很多時(shí)候它根本就不會(huì )離開(kāi)我們。手機已經(jīng)完全融入了我們的生活，也在改變生活，它到底對我們做了什么？
互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展和廣泛的傳播在給我們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也在無(wú)形中是我們的生活碎片化。手機已經(jīng)是我們現代人生活中無(wú)法分割的一部分，很多人沒(méi)有了手機甚至不知道該如何正常的生活，大家可能都對看似方便我們生活的科技喜聞樂(lè )見(jiàn)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們給我們帶來(lái)的負面影響。就從閱讀來(lái)說(shuō)，我們可能都已經(jīng)習慣了在做其他事情的間隙完成閱讀。就像上下班的公共交通上的無(wú)聊時(shí)光拿出手機看點(diǎn)開(kāi)在屏幕上方蹦出來(lái)的新聞推送，看看微博上的文章，再看看閱讀軟件上的小說(shuō)。短短在至多一小時(shí)的時(shí)間里，我們用手機閱讀了多少信息，但是這信息實(shí)際上卻都是一塊塊不相互匹配的拼圖碎片。雖然每塊拼圖儲藏著(zhù)很大的信息，也有對我們有益的東西存在，但是它們并不是相互聯(lián)系的，很多只是在我們的腦海里一晃而過(guò)并不會(huì )真正留下什么痕跡。而在過(guò)去，我們會(huì )拿起一本真正的書(shū)，一份真正的報紙，我們會(huì )用書(shū)簽來(lái)記錄我們的進(jìn)度，我們會(huì )將一段時(shí)間完全用來(lái)讀書(shū)，完全沉浸在書(shū)中的內容。即使不會(huì )是一次讀完，那連接起來(lái)也是一個(gè)完整的內容，是一件完整的事，就像我們會(huì )說(shuō)我們看來(lái)幾本書(shū)而不是去說(shuō)看了多少條新聞刷了多少條微博。
我們的生活方式也被互聯(lián)網(wǎng)改變，就像是購物，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前的我們會(huì )想好要買(mǎi)的東西，或者是只是把逛商場(chǎng)商店當作娛樂(lè )，但總之我們都要走出家門(mén)去這些地方�，F在這些東西全都會(huì )在手機app中得以完成，這確實(shí)是方便了我們的生活，這也是互聯(lián)網(wǎng)給我帶來(lái)的好的一方面。但是這也讓人變得懶惰，沉迷在這碎片的生活中，逃避真實(shí)的生活，所以互聯(lián)網(wǎng)也開(kāi)始社交方面改變我們。我們大家現在都習慣于躲在屏幕后面，麻木的給對方點(diǎn)贊，看著(zhù)別人所展現給你的生活，還有那單調的一行行文字。我們實(shí)際上丟棄了自己的生活，我們沒(méi)辦法感受到人與人之間的情誼，感受不到別人交談時(shí)的快樂(lè )，讓我們的生活都被互聯(lián)網(wǎng)變成碎片。
我們都變成了一座座孤島，中間只有細小的互聯(lián)網(wǎng)做連接，我們人與人之間越來(lái)越遠，我們于純真的生活越來(lái)越遠，我們生活的樂(lè )趣也在化為碎片。我們看到了別人的生活，自己的生活卻在破碎，所以我們應該發(fā)揮利用互聯(lián)網(wǎng)給我們的好處便利，但是也要遠離它帶給我們的不好的生活方式，讓我們利用它而不是被它操控，用剩下的時(shí)間去感受我們真實(shí)的人生。
碎片人生作文 篇2
互聯(lián)網(wǎng)和智能手機飛躍式的發(fā)展正在重新定義人們的生活習慣和工作方式。在中國大大小小的城市內，成年人幾乎每人擁有至少一部智能手機。各式各樣的應用軟件和平臺，讓人們足不出戶(hù)便可以通過(guò)一部小小的手機實(shí)現很多以前難以想象的事情，這讓人們的生活和工作更加便捷。
其中最大的變化之一就是時(shí)間的利用效率得到了很大的提升，每天很多碎片時(shí)間都能被充分地利用起來(lái)了。在公交和地鐵上無(wú)聊？放心，刷個(gè)朋友圈或微博，各類(lèi)視頻、音頻，還有各式心靈雞湯、新聞、小說(shuō)等可讀材料應有盡有。餓了或嘴饞了嗎？容易，花個(gè)幾分鐘就可以定個(gè)外賣(mài)。沒(méi)時(shí)間和朋友聚一聚？方便，用即時(shí)聊天工具和朋友每天都可以嘮嘮嗑。想要一件商品又懶得跑腿？沒(méi)事，得空在線(xiàn)淘一個(gè)，有人送貨上門(mén)。老師有事告知家長(cháng)？簡(jiǎn)單，在微信上說(shuō)一聲。做作業(yè)時(shí)遇到難題，實(shí)在不能獨立解決，老師又不在邊上，真是令人捉急。怕啥，在線(xiàn)搜索有求必應，而且秒回。這樣的例子不勝枚舉，這一切早已經(jīng)在我們的日常生活中司空見(jiàn)慣。和過(guò)去相比，互聯(lián)網(wǎng)和手機大大提高了時(shí)間的利用效率。一是同樣的事情現在只需要更短的時(shí)間完成。二是從前閑置的時(shí)間現在都被利用起來(lái)了。這是新科技光明的一面。但是，和所有人類(lèi)的科技一樣，如何使用科技才真正決定它的意義。
大家都知道，效率不等同于效果。不妨讓我們改寫(xiě)一下龜兔賽跑的故事，來(lái)形象地說(shuō)明效率和效果的區別。在這次新的比賽中，兔子的速度比以前更快，而且他不再偷懶，不浪費每一秒。而我們的烏龜還是那么慢悠悠的。比賽開(kāi)始了，兔子像離弦的箭飛快地跑著(zhù)。累了，他也不停下休息。再看我們的烏龜，不慌不忙一步一步地爬著(zhù)。旅途中累了，他就稍微歇息一下，然后再接著(zhù)上路。猜猜看最后誰(shuí)贏(yíng)了？這次還是烏龜先到達了終點(diǎn)。大家也許會(huì )納悶到底怎么回事？其實(shí)，這次兔子雖然快，但他沒(méi)什么方向感，迷失了方向，跑了很多冤枉路。方向跑錯了，速度越快，離目的地越遠。而烏龜清楚地知道目的地在哪里，雖然慢了點(diǎn)，但是每一步都踏在正確的路線(xiàn)上。
利用碎片時(shí)間固然好，但是如果迷失在碎片時(shí)間中而看不到整個(gè)人生畫(huà)卷，那就本末倒置了。碎片時(shí)間可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！伴喿x什么內容”遠比“利用碎片時(shí)間閱讀”更重要；“和誰(shuí)聊天、聊什么內容”比“利用即時(shí)聊天工具”更值得關(guān)注；搜索引擎確實(shí)有問(wèn)必答，有求必應。是照抄答案、還是尋求思路，卻截然不同。心懷明志，利用“碎片”，終得圓滿(mǎn)。只有當我們明白了如何做是正確的，科技才是提升效率和效果的助力工具。
碎片人生作文 篇3
周五，我參加了小學(xué)同學(xué)聚會(huì )。踏入中學(xué)校門(mén)剛半個(gè)月，大家還是十分新鮮和興奮，紛紛聊起了各自在學(xué)校的生活，我心中不禁感概：“同學(xué)們有的有參加不完的社團；有的有上不完的補習課；而我，卻有著(zhù)寫(xiě)不完的作業(yè)�！�
我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心愉快的周五，可在媽媽眼里，周五算是被“浪費”了。周六一早，我幾乎沒(méi)比平時(shí)晚起多久，吃了早飯，便開(kāi)始寫(xiě)那堆感覺(jué)上好比“長(cháng)城”的功課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，除了午飯，我這一天悶頭功課沒(méi)被怎么打擾，可到了晚飯時(shí)間，我依然只完成了總功課量的三分之一。想起周日一整天的上課和運動(dòng)安排，這進(jìn)度顯然是來(lái)不及了的，媽媽立刻讓我停止功課，與我做了一番深談。
媽媽問(wèn)我是如何安排每天功課順序的。我功課的順序一向是：先數學(xué)，再語(yǔ)文或英文，做完一項再開(kāi)始第二項，有時(shí)候，一道數學(xué)題難住了，往往會(huì )想個(gè)幾十分鐘。媽媽又問(wèn)，語(yǔ)數外我每項功課的時(shí)間分配。這一點(diǎn)我一向是毫無(wú)概念的，沒(méi)有計過(guò)時(shí)，答不上來(lái)。第三問(wèn)，花在“訂正”、“寫(xiě)錯修改”，和“重默”等功課上的時(shí)間，我雖然無(wú)法精確回答，但感覺(jué)上是耗時(shí)不少的。
晚上，我們做了個(gè)單項作業(yè)的計時(shí)測試，沒(méi)想到光“文言文”一項作業(yè)，我就花了兩個(gè)多小時(shí)。要知道，每天放學(xué)后我用來(lái)做功課的時(shí)間最多也就三個(gè)小時(shí)，難道要長(cháng)此以往熬夜功課睡眠不足么？我開(kāi)始意識到問(wèn)題的嚴峻性了。
我們開(kāi)始商量“對策”。學(xué)習不同于流水線(xiàn)作業(yè)，思路被打斷后是很難再跟上的，因此，將每項作業(yè)拆分的方法顯然行不通。那么，不妨試試看把有限的時(shí)間“打碎”，分配給相應的作業(yè)項目吧！把簡(jiǎn)單容易的作業(yè)放在校內課間完成，難的需要獨立思考的作業(yè)回家完成；有待完成的作業(yè)按時(shí)間優(yōu)先級進(jìn)行排序，再逐一完成；爭取將“訂正”、“寫(xiě)錯修改”，和“重默”的時(shí)間減少，并逐漸“消滅”。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，看看一個(gè)月后，我是否能擺脫“作業(yè)”的魔咒，多些時(shí)間分配給課外閱讀和游戲競技。開(kāi)學(xué)后游戲已離我越來(lái)越遠，如有多余時(shí)間可以自由安排那該有多好啊，我覺(jué)得這個(gè)主意不錯！
第二天，我們在網(wǎng)上訂了一整套“to—do—list”時(shí)間安排便簽，每天的時(shí)間以半小時(shí)為單位被“碎片化”，分別安排給不同的日常事務(wù)。我這個(gè)六年級學(xué)生開(kāi)始了我的“碎片人生”！
碎片人生作文 篇4
人生豐富多彩，有時(shí)候我們抓得住，有時(shí)候我們摸不著(zhù)。一切如碎片般，粘起便是人生。
關(guān)于友情
余秋雨先生說(shuō)：“在人生的諸多荒誕中，首當其沖的便是友情的錯位�！�，而我是否又在經(jīng)歷著(zhù)這種首當其沖的荒誕呢？正像她（朋友）說(shuō)的，“我們彼此鑲嵌了各自生命中的一小部分�！币苍S她是對的，當緣份不在了，便生生地被分開(kāi)，然后靜靜走向上帝早已標記好的站牌，成為不再有交點(diǎn)的射線(xiàn)。怎么會(huì )有一種感情，可以打敗時(shí)間，穿越時(shí)空而存在呢？可是，不是曾說(shuō)好永不分離嗎？我的生活有些亂，有著(zhù)措手不及的黑暗。身邊的人來(lái)來(lái)往往，那匆匆的腳步告訴我，他們只是過(guò)客。那些驟變讓我茫然無(wú)措，就是這樣，我總沒(méi)有辦法留住身邊的人。當我拼命地追問(wèn)：“我真的從你的世界消失了嗎？”卻總是沒(méi)有答案，也許你是真的不在乎，在這個(gè)以學(xué)業(yè)為重的世界，友誼也許真的是不值一文。
先生還說(shuō)：“其實(shí)許多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的�！倍藭r(shí)，因著(zhù)這種長(cháng)大，我的眼淚瘋狂蔓延，痛徹心扉。
關(guān)于困難
九月末，天空被稀薄的日光漸次漂染成灰白。在這蕭條的季節里，聽(tīng)著(zhù)年華老去的樹(shù)葉撞擊水泥地悲壯的聲音，只覺(jué)得涼涼的空氣中彌漫著(zhù)血淋淋的痛楚。生活總有它苦難的一面，而當面對苦難，面對世界的種種不公，我們無(wú)需作毫無(wú)意義的抱怨。相反，我們應該在苦難中學(xué)會(huì )堅強，學(xué)習的旅途上一直都有這樣那樣的困難讓我們覺(jué)得很苦，但我們要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。劉墉老師說(shuō)：“我們面對困難時(shí)總是帶了放大鏡，但和困難搏斗一番，你會(huì )覺(jué)得，困難不過(guò)如此�！彼�，在面對生活中的困難，我們應該摘下放大鏡，努力去超越。
當然，我不否認，面對未知的生活，前途一片渺茫，我曾不止一次膽怯退縮過(guò)，總是努力讓自己笑，眉心卻蹙成一張豆腐皮，但我終究沒(méi)有在困難面前倒下，因為，有種東西叫“信念”�，F在，當我再次面對困難，我會(huì )有燦爛的笑臉。
關(guān)于回憶
有人說(shuō)，記憶只是一塊碎片，在生命里倉皇地顫抖。聽(tīng)，這個(gè)聲，是歲月在消逝，如同悲涼的曲調穿梭在每個(gè)日漸蒼老的心，只留下一個(gè)個(gè)零碎的場(chǎng)景，等待著(zhù)我們去小心翼翼地拼湊，卻又隨即散落在天涯。
當身邊的人離開(kāi)后，我的世界突然安靜下來(lái)，那輕如蟬翼的背景在心頭灼灼發(fā)燙，赤裸裸的痛被擱淺在雨中，濃濃的悲涼卻始終化不開(kāi)�？諝庵袎m埃浮動(dòng)，我感到十分寧靜，過(guò)往早已結束，但是我會(huì )記得，我們都曾像塵埃，一起在某束光線(xiàn)中駐足。
碎片中的人生，我們在經(jīng)歷，在忘卻與回憶中前行。
碎片人生作文 篇5
快節奏、碎片化的生活方式，應該屬于一種人類(lèi)適應高速發(fā)展社會(huì )，而產(chǎn)生的一種本能反應吧。那么，遇上碎片化生活，你到底會(huì )怎么做呢？
在碎片化和信息爆炸的時(shí)代，知識的保質(zhì)期越來(lái)越短、思想的折舊速度越來(lái)越快。處身現代生活，你習慣了在碎片化的時(shí)間里淺顯的閱讀，可能常翻翻書(shū)已屬不易，但這樣讀書(shū)就別說(shuō)“能記”“能用”了，可能連印象都不曾保有。然而一個(gè)人的知識、本領(lǐng)，并不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間推移而自然增長(cháng)，所以這樣碎片化的讀書(shū)時(shí)間，很可能讓你陷入困境。
在這個(gè)碎片化的商業(yè)社會(huì )里，你看的太多高度濃縮的生活，你以為這才是標準的生活，哪怕就是購物，沒(méi)有一小時(shí)以?xún)冉鉀Q，都是不正常的效率。所以我們開(kāi)發(fā)了淘寶等這種可以方便人們生活的購物軟件，讓人們能夠在碎片化的時(shí)間內享受買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的樂(lè )趣，于是你一閑下來(lái)就打開(kāi)了淘寶，看著(zhù)一件件商品，錢(qián)包不斷變扁，時(shí)間悄悄過(guò)去。
如今社會(huì )，QQ、微信、陌陌，這些千奇百怪的社交方式也正在風(fēng)靡，帶給我們碎片化社交的新體驗，帶給了人們無(wú)數的方便和快捷。人們追求社交的效率化，所以在這種效率追求下，你喪失了獨自一人，慢慢判斷的信心。急著(zhù)做決定，急著(zhù)確定關(guān)系，急著(zhù)分手再找下一個(gè)，急著(zhù)往終點(diǎn)一路飛奔，卻忘記人生的終點(diǎn)就是死亡，忘記了去看一路上的風(fēng)景。
碎片化的時(shí)間里，你可能一直在刷微博微信空間，刷來(lái)刷去最終也沒(méi)有學(xué)到什么新能力。于是五年后，你面前出現了一個(gè)很好的工作機會(huì )，但是需要你英語(yǔ)六級，于是你只好說(shuō)：“不好意思，我不會(huì )誒�！笔旰�，你面前出現了你喜歡的人，他邀請你一起跳舞，但你并沒(méi)有用逛淘寶的時(shí)間去學(xué)，于是你只好說(shuō)：“不好意思，我不會(huì )誒�！笔旰�，你的上司說(shuō)如果你去國外工作的話(huà)能夠成為合伙人，但是你的時(shí)間都浪費在碎片化的社交中，qq微信埋沒(méi)了你能夠拓寬人脈的時(shí)間，于是你只好說(shuō)：“不好意思，我想我不行�！蹦敲慈�、五十年后，你會(huì )不會(huì )后悔呢，想著(zhù)：啊，我應該少聊點(diǎn)天去學(xué)跳舞，牽起那個(gè)女孩的手，我應該去學(xué)英語(yǔ)，去爭取到那個(gè)機會(huì )……但這一切，都在你以為的碎片化生活中悄悄逝去，你能做的，也就只有遺憾。你忽略了碎片時(shí)間真正能帶來(lái)的利益，那么當終點(diǎn)來(lái)臨時(shí)，你真的心甘情愿就這樣嗎？
在一個(gè)重娛樂(lè )、碎片化又顯急躁的生活節奏下，想要保持一個(gè)平穩和沉淀的心態(tài)去生活，如同戒毒一般，總是坐立不安，你希望能學(xué)習新的技能、新的知識，碎片化的時(shí)間便擺在你面前，可能這很難，但只有堅持才是最快的捷徑。
碎片人生作文 篇6
古往今至，日月每天都是一樣的升起落下，時(shí)間永遠不徐不緩地流走，但人們總覺(jué)得每一天越來(lái)越短，時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，相應的，生活得也越來(lái)越累。誠然每一天依舊是24小時(shí)，但種種原因的疊加讓我們感覺(jué)到這時(shí)間像碎片一樣從我們手中溜走。
首先，我們的生活和之前相比無(wú)疑因為進(jìn)步和發(fā)展而變得繁忙許多，像是“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”這類(lèi)悠閑的雅致很難在現代人身上再現。年輕的學(xué)生從小學(xué)乃至更早開(kāi)始就進(jìn)入緊張的學(xué)習文化，補習特長(cháng)中；中年人疲于工作，上有老下有下，面對更高的生活要求和不愿放棄的愛(ài)好追求，感到勞累再正常不過(guò)；邁入老年本該享受天倫之樂(lè )，但誰(shuí)何嘗不心疼子女，想要多少分擔一份辛苦，家務(wù)勞作、照看孫輩，實(shí)際上為了自己的健康他們本不該這樣。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)。變的更加繁忙是無(wú)法避免又無(wú)可奈何的事。
其次，許多人在時(shí)間管理上不甚盡心，面對同樣多的工作，總有人能勞逸結合，合理地完成，也有人過(guò)分拖延，在工作前把時(shí)間打碎成碎片一點(diǎn)點(diǎn)地浪費掉。不同的人在不同的時(shí)間對不同的工作發(fā)揮著(zhù)不同的效益，想要盡可能的利用碎片化的時(shí)間，就要進(jìn)行時(shí)間管理，第一步就是清楚地認識自己。在面對零散瑣碎的時(shí)間時(shí)，見(jiàn)縫插針；在工作和休息間找到平衡，保持工作效率和心情愉悅。如果一直將時(shí)間分成細小的碎片來(lái)告訴自己“再等一下我就去工作”，便會(huì )浪費一大段的時(shí)間。
最后，生活節奏的加快是碎片時(shí)間的誕生原因之一，但人們焦躁，追求迅速的心態(tài)才是最根本的原因。追求迅速不是壞事，正是因為人類(lèi)追求更高的效率，社會(huì )才得以進(jìn)步。為了更快的能量供給，高效燃料和核電使用才得以發(fā)明，為了減少烹飪時(shí)間和便于攜帶，半成品事物和快餐等才得以問(wèn)世；為了加快計算速度，程序和人工智能才步步升級。但如果面對每一件事都追求迅速，我們就不會(huì )靜坐窗邊，依靠陽(yáng)光和紙張書(shū)香漫度午日，我們就不會(huì )心無(wú)旁騖，側耳傾聽(tīng)由音符編織成的小溪；我們就不會(huì )和別人相對而坐，在雨夜下一場(chǎng)黑與白思考的博弈，錯過(guò)一份又一份的美麗。
面對碎片化的生活已成定局，而我們也的確從中受益。所以我們要適應碎片化的時(shí)間，無(wú)法改變就用最適宜的方式“隨波逐流”。偶爾也要把碎片時(shí)間拼湊起來(lái)讓自己不去忘記那份悠閑沉穩的心態(tài)。即使時(shí)間變得零碎，珍貴的事物，未知的未來(lái)，需要奮斗的人生都不會(huì )改變。
碎片人生作文 篇7
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，我們的生活充斥在碎片化之中，電子閱覽使我們的閱讀碎片化，網(wǎng)店網(wǎng)購使我們的購物碎片化，甚至人與人的交流也因微信等聊天軟件而碎片化，碎片化無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著(zhù)我們生活的心態(tài)與對事物的認識。
沒(méi)有一頁(yè)一頁(yè)滿(mǎn)是墨香的紙，不用刻意去記下上次閱讀結束時(shí)的頁(yè)碼，取而代之的是更為流行的電子閱覽。輸入你想要的書(shū)名，或是下載，或是在線(xiàn)閱讀，亦或是收藏到自己的“書(shū)架”中，電子閱覽給人們帶來(lái)的福利與便捷顯而易見(jiàn)，輕觸屏幕便可以跳轉至上一次看到的那部分，也不必特意跑去書(shū)店，花零用錢(qián)去買(mǎi)那將來(lái)有可能被自己“高束焉，軌藏焉”的書(shū)，更不用擔心那脆弱的紙張有朝一日變?yōu)轶枷x(chóng)的腹中之餐。在閱讀過(guò)程中，讀者可以根據評論選擇或跳躍地碎片化閱讀，可以直接看到經(jīng)典、精彩之處，不用顧及他們眼中無(wú)關(guān)、平淡的文字。然而這樣真的好嗎？這樣的閱讀真的有意義嗎？這樣的閱讀世界真的完整嗎？匆匆掃過(guò)自認為無(wú)關(guān)大局、無(wú)聊乏味的內容，其實(shí)呢？讀者失去了完整的文本細節和深入的體驗品味。
作者在情節之外的描寫(xiě)、細節、語(yǔ)言、插敘，都是有目的性的，有可鑒賞性的。平淡的語(yǔ)言不一定成就不了好的文章，筆下輕描淡顯的每一筆，都可能是在鋪墊，在突出人物的真善美。若我們每個(gè)人都以碎片化的方式去對待閱讀，那我們只能讀到一件故事的梗概，而讀不透這完整的一本書(shū)，我們也就無(wú)法讀懂作者案頭每一個(gè)細節、每一個(gè)用意、每一個(gè)伏筆的精髓！這不僅是對作者的大不敬，更是在用零碎的碎片打破自己完整的人生，使其支離破碎而不能完整。
在這般碎片化的閱讀之后，很少人會(huì )選擇從頭來(lái)過(guò)，對文章深入研究，相反，點(diǎn)擊刪除，取消網(wǎng)頁(yè)標簽讓它“輕輕地來(lái)，悄悄地走”是多數人選擇的措施。這也是碎片化的弊端，只拿這一遍大致的閱讀視為樂(lè )趣，不加思考、不加分析，暫不提這不能陶冶自身情操之類(lèi)的話(huà)，讀過(guò)此書(shū)一周之后，除了結局，腦海中還能留下什么情節呢？在心底還能留下多少感悟呢？這樣的碎片化閱讀是對自己不負責任的行為。我們的人生可能正是由于這樣那樣、這本那本的碎片化閱讀而不能完整。
現在的生活充斥在碎片化中，但別讓它使我們對生活的心態(tài)碎片化而消極墮落，也別讓它使我們對事物的認知碎片化而見(jiàn)識鄙陋，更別讓它使我們的人生碎片化而不夠完整。所以請不要再碎片化，讓我們的人生豐富精彩、充實(shí)完整。
碎片人生作文 篇8
不知從何時(shí)起，我們很難從生活中找出一段完整的時(shí)間，我們不再認真品讀一本長(cháng)篇著(zhù)作，不再靜下心來(lái)寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)的文章，我們似乎忙于應付手頭上的工作，還時(shí)不時(shí)地被手機消息提示音打斷，更有將時(shí)間分為一塊一塊二十五分鐘的碎片的所謂“番茄工作法”的流行。完整的時(shí)間似乎離我們越來(lái)越遠。
這樣的狀況歸根結底源于我們的社會(huì )發(fā)展。古代人們要處理的事務(wù)單一，對于大多數人來(lái)說(shuō)不外乎讀書(shū)或是勞作，日出而作、日落而息。除了天體的運動(dòng)規律，似乎并沒(méi)有辦法確定時(shí)間，更別說(shuō)是具體的時(shí)刻。然而，隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，人們的時(shí)間意識伴隨著(zhù)流水線(xiàn)的出現而日益增強——倘若人們按照日出上班，流水線(xiàn)生產(chǎn)的工序永遠無(wú)法按序進(jìn)行。工業(yè)革命至今，時(shí)刻的劃分已經(jīng)在我們生活中扮演了極為重要的角色。我們六點(diǎn)二十集合，八點(diǎn)上課，上午五節課每節四十分鐘……沒(méi)有人會(huì )指責這樣的生活過(guò)于瑣碎繁雜，它本來(lái)就是與現代社會(huì )相伴相生的產(chǎn)物。
此外，碎片化更不等同于浮躁、短淺。絕句最短者不過(guò)二十字，其中雋永和韻味卻讓千年來(lái)的人們吟誦不止贊嘆不絕。碎片生活便也是同樣的道理�！拔釃L終日而思，不如須臾之學(xué)也”，高效的碎片時(shí)間所能帶來(lái)的效益和提高往往勝于低效的持續工作。人們提倡勞逸結合便也正是這個(gè)道理。人們抱怨著(zhù)自己沒(méi)有時(shí)間閱讀，卻很少見(jiàn)到在以“中外詩(shī)歌進(jìn)地鐵”為主提的地鐵車(chē)廂內，有人放下手機，抬頭認真品讀一首詩(shī)。因此我認為，碎片化的不是時(shí)間而是人們的內心。所謂的“浮躁”“短淺”，更不是用于碎片化的，而是用于形容人心的�？杀氖�，人們往往不能認識或是不愿承認這一點(diǎn)，而將他們生活質(zhì)量的下降歸咎于碎片化、網(wǎng)絡(luò )化、信息化……殊不知，導致現代社會(huì )這些特征的，統統都是人心。
“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏�！毕胍獙⑺槠松畛鼍�，請照一照自己的內心，沉淀下浮躁，方能得到絕句般的雋永。
碎片人生作文 篇9
鮑鵬山《警惕知識》警示我們：無(wú)聊的知識會(huì )讓人變得無(wú)聊，瑣碎的知識會(huì )讓人格變的瑣碎，甚至猥瑣。將精力投放于瑣碎知識，換來(lái)的也只是“碎片”人生。
當我們對偶像的血型、愛(ài)好、婚戀等情況津津樂(lè )道時(shí)，當我們對參與諸如“一站到底”等節目趨之如騖時(shí)，我們正在吸收瑣碎知識，而那些將精力放在有用的地方的人，卻取得了成功。
德國哲學(xué)家尼采在《我為什么這么聰明》中曾總結過(guò)一句話(huà)：我之所以這么聰明，是因為我從來(lái)不在沒(méi)有意義的事情上浪費精力。他的成功正是他的聰明，取其精華，去其糟粕是正確的人生態(tài)度，亦是一半的成功。
“碎片”人生是指自己不完整、不成功、無(wú)精華的人生。而導致此人生的元兇是瑣碎的知識的吸收。如果放棄瑣碎，那么我們的人生就會(huì )變得完整和精彩。少一點(diǎn)瑣碎，多一點(diǎn)精華，成就完美人生。
劉偉斷臂后，沒(méi)有花費時(shí)間去浪費在沒(méi)有用的事情上，在命運的不公之中，他整裝待發(fā)，以音樂(lè )、獨特的演奏方式贏(yíng)得了屬于自己的人生。假如他沒(méi)有這樣做，而是每天沉醉于悲痛與恨之中，那么那潭污泥將淹沒(méi)他，更沒(méi)有什么人生可以談了。
或許那些瑣碎的知識只會(huì )讓我們一時(shí)感興趣，一時(shí)刺激大腦瘋狂般去看，但是當靜下來(lái)之后呢，收獲到的只是盡興后的無(wú)所事事與空洞。這樣的“碎片”人生毫無(wú)意義。
前段時(shí)間在網(wǎng)上爆出有明星粉絲因追星死亡一事，這件事是否能夠震懾到那些粉絲，給他們一個(gè)警醒呢？這樣盲目的追星只會(huì )使自己變得勞累、無(wú)所事事。
孔子的學(xué)生子夏說(shuō)：雖小道，必有可觀(guān)者焉，但是“致遠恐泥，是以君子不為也�！蔽覀兪欠駮�(huì )因那些瑣碎的知識把人生變成碎片�，嵥榈闹R，影響著(zhù)思維，碎片了人生。摒除瑣碎知識，嬴造完美人生。
碎片人生作文 篇10
生活中零零碎碎的小事如碎片般飄渺存在，世人們對這些事情不屑一顧，做著(zhù)他們本該做的事，從未想過(guò)利用碎片式的生活方法進(jìn)行規劃人生，而是極力想將一件事做的完美無(wú)瑕。
什么是碎片式人生？可能大多數人都會(huì )感到非常陌生。碎片？難道不是一件完整的事物破碎才有的嗎？難道是想讓我們學(xué)著(zhù)破碎的知識嗎？
其實(shí)不是的，破碎式生活指的是在學(xué)一個(gè)完整的知識時(shí)，可以利用碎片式的時(shí)間來(lái)學(xué)習碎片式的另一個(gè)知識，從而在短暫時(shí)間內可以同時(shí)學(xué)習兩個(gè)知識，大大增加了學(xué)習的效率和時(shí)間。
利用碎片式的生活可以增加我們學(xué)習的效率。錢(qián)惟演，吳越王錢(qián)俶第七子，充分利用了碎片式的生活。錢(qián)惟演平時(shí)特別喜歡讀書(shū)，坐著(zhù)的時(shí)候就讀經(jīng)史，躺著(zhù)的時(shí)候就讀小說(shuō)，上廁所的時(shí)候就讀小辭，片刻都不將書(shū)放下，走到哪里，就把書(shū)帶到哪里。因而讀了非常多的書(shū)，變得博學(xué)多才，善于寫(xiě)作，優(yōu)待百姓，賞識才子。連歐陽(yáng)修這樣的大人物也非常欽佩他，并以他作為榜樣。
利用碎片式的生活可以時(shí)生活多增一份情趣。在工作和學(xué)習的壓力下，利用碎片時(shí)的時(shí)間讀一本你最喜歡的小說(shuō)或者一篇短文，可以緩解你的壓力并且放松你繃緊的神經(jīng)，再陪上一杯熱茶或者一杯咖啡，可以為生活多添一份情趣。
利用碎片式的生活可以使我們生活更加有規律。在空閑的時(shí)候，當你讀到好詞好句時(shí)，不妨可以將他們摘抄下來(lái)，形成一本專(zhuān)門(mén)摘抄的本子，久而久之，你的詞匯量將越來(lái)越大，字也變得越來(lái)越好看了，最重要的是你的生活將變得富有規律，秩序的生活著(zhù)。
碎片式的人生在一些人們眼中只是浪費時(shí)間，而在另外一些人們眼中卻是一種秩序的生活方式。碎片雖然渺小，但是它們聚集在一起就是知識，知識就是力量。難道不是嗎？
碎片人生作文 篇11
每個(gè)人的人生都必定是艱苦的，人總是要經(jīng)歷著(zhù)生活的酸、甜、苦、辣……有時(shí)只有嘗過(guò)苦，才會(huì )珍惜甜，而吃過(guò)甜，又會(huì )想試試其他的味道，這就是生活。
雖然人生有時(shí)會(huì )過(guò)得很艱苦，但是只要自己用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，那便是一種對自己人生的享受；只要你勇敢面對，那便是一種成功。
圣因為人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，生活并沒(méi)有十全十美的東西。有些缺憾也能夠成就人。雖然我們并沒(méi)有海倫、霍金那般偉大�？墒�，只要我們肯努力，也能創(chuàng )就一番新的事業(yè)。人總是在跌跌撞撞中，闖出一片新的篇章。
沒(méi)有人會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么事情，所以我們要努力的珍惜這一秒。因為我們可能會(huì )在錯失的一秒內，會(huì )失去一些重要的事情。有時(shí)，人生就好比汽車(chē)一般，有的人的人生是快車(chē)；則有些人的是慢車(chē)。中間必定經(jīng)歷過(guò)許許多多的人和事情，有的人總是下錯車(chē)，坐過(guò)頭，不是錯失了窗外的風(fēng)景；就是錯過(guò)了某個(gè)人。
有時(shí)人生就像煙花一樣，有人就像升高一樣，把握住一次一次的機遇便能一飛沖天；有人就如那引線(xiàn)，一生默默無(wú)聞，燃燒了自己，點(diǎn)亮別人。更多的人則在尋找屬于自己的那個(gè)美夢(mèng)，希望有一天能夠一鳴驚人。
人生就是這樣，有許多要經(jīng)歷的東西。
碎片人生作文 篇12
如今，科技高速發(fā)展，微信、支付寶……各種手機生活應用軟件層出不窮，使人們的生活越來(lái)越便捷。因此，手機也成了人們生活中必不可少的一部分。
手機的使用是一把雙刃劍，在方便人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了許多不利的影響和危害。
許多人喜歡用手機在網(wǎng)上瀏覽各類(lèi)信息。的確，手機上的信息內容包羅萬(wàn)象，極其豐富，很大程度上滿(mǎn)足了人們探知世界的好奇心。但是，其隱藏著(zhù)的危險也不容小覷。網(wǎng)上信息雖多，但雜亂無(wú)章，“亂花漸欲迷人眼”，人們每天都在閱讀這些“碎片化”的信息，看似無(wú)害的閱讀方式，時(shí)間一長(cháng)，人們逐漸喪失了長(cháng)篇閱讀的能力。而且，網(wǎng)上很多使人眼花繚亂的信息，有的包含著(zhù)虛假內容，有的擾亂視聽(tīng)，有的甚至包含著(zhù)計算機病毒，危害個(gè)人隱私安全。
在各種公共場(chǎng)合，隨處可以看見(jiàn)捧著(zhù)手機看得入迷的人們。許多人使用手機，到了每時(shí)每刻機不離手的程度，患上了手機使用綜合征——手機依賴(lài)癥。人們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)自己的手機，在小小的、方寸間的顯示器中游走，在這虛擬的天地間暢游，卻忽視了現實(shí)生活的真、善、美。很多時(shí)候，人們的目光心情被鎖定在小小的屏幕上，不愿意抬頭看一看身邊的美景，賞一賞真實(shí)的大千世界，感受生活中的真正美好瞬間。
日常交流時(shí)，手機更是逐漸成為了主力軍。不少人在手機上與人聊天交流，在聊天平臺上花的時(shí)間越來(lái)越多，反之人與人面對面交往的時(shí)間所剩無(wú)幾。很多時(shí)候，與家人同處一室，同桌吃飯，卻忙著(zhù)拿手機看信息，發(fā)微信，對身邊的人卻視而不見(jiàn)，缺乏真正的溝通交流。人與人的情誼、交流，因為手機的緣故，變得愈加冷淡、愈發(fā)貧乏。
手機深入生活的方方面面，帶來(lái)便利的同時(shí)，我們無(wú)法忽略它對我們生活的捆綁。手機更是如同利刃，將我們生活割成片片碎片，左右著(zhù)我們的情緒，我們生活的重心。不可否認，碎片化的生活，已經(jīng)沖淡了人們曾經(jīng)無(wú)比細膩的情感，蒙住了人們欣賞世界的眼睛，束縛了我們探尋無(wú)窮世界的心。碎片化的生活必定會(huì )使我們的人生變得如同碎片一般。這，是需要警示所有人的一點(diǎn)。用手機暢享幸福生活，但，萬(wàn)不可成為手機的囚徒。
碎片人生作文 篇13
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)近年來(lái)占據了人們生活的很大部分，由其引發(fā)的碎片化成了當今的熱議中心，時(shí)間、閱讀、社交，似乎一切都被碎片化了。
拿朋友圈來(lái)說(shuō)，其充斥著(zhù)五花八門(mén)的公眾號文章，從養生知識到藝術(shù)賞析，從娛樂(lè )八卦到心靈雞湯等等，不一而足。人們利用擠地鐵、等上菜甚至是等電梯的幾分鐘，去閱讀這些，仿佛看完朋友圈便是個(gè)飽學(xué)之士。微博上更是如此，不同領(lǐng)域不同年齡的名人的生活一隅或一行見(jiàn)解，一刷便知。偶見(jiàn)一句合己意的感想，便如覓知音。而不合己意者便“取消關(guān)注”，甚至會(huì )留下惡評。碎片化之于很多人的意義便是：不讀萬(wàn)卷書(shū)，不行萬(wàn)里路，便可看世界。
誠然，我們在碎片中獲取了很多信息。形式上看，人們貌似獲得了人生的寬度和廣度。但我以為，也是在碎片化中，人們失去了人生的深度。如今常聽(tīng)人們抱怨自己一年看不完一本書(shū)，并以沒(méi)時(shí)間為借口。事實(shí)上，他們不過(guò)是用應靜心閱讀的時(shí)間去刷朋友圈和微博了。人們沒(méi)有足夠的專(zhuān)注度去盡力完成一件完整的事，任憑碎片化的打斷。木心詩(shī)中“一生只夠愛(ài)一個(gè)人”的深情前些時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上引起大量的討論和感慨，可這個(gè)時(shí)代似乎已被徹底碎片化，沒(méi)有深情專(zhuān)一的土壤�；蛟S人們都有設想過(guò)愿意堅持一輩子的事，可碎片化阻止了進(jìn)一步的深入追尋。
就這樣，一個(gè)人生活在這個(gè)時(shí)代下如同進(jìn)入了碎紙機一樣。人們認識世界的看法隨著(zhù)碎片的一次次砸下，快速地、不斷地改變。一個(gè)人的“隨風(fēng)倒”當然無(wú)傷大雅，可當一個(gè)社會(huì )的世界觀(guān)都是碎片堆積而成又極不穩定時(shí)，那這個(gè)社會(huì )的基本規范何從建立？更不必說(shuō)需要自覺(jué)的道德規范。這樣的社會(huì )是軟弱的，是浮躁的。建設和諧社會(huì )需要公眾高度的認同感，但碎片化對此形成了相對負面的沖擊。
這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代�？萍己蜕a(chǎn)力的發(fā)展使人們思想解放，也促使人們去滿(mǎn)足對未知的好奇。而當面對這些爆炸的信息碎片，人們或因好奇心的驅使又限于自身的底蘊的不足，鮮有篩選和批判地將所見(jiàn)的碎片拼出一個(gè)世界，即使有些根本對不上。當今急需的鑒別力和批判接受的能力是碎片化無(wú)法培養起來(lái)的。這些需要人們完整閱讀獲取知識和人文素養，完整實(shí)踐獲得經(jīng)驗儲備，而后形成真正獨立人格。否則，在這個(gè)貌似提供給人們很多自由的時(shí)代下，人反而是不自由的。因為碎片化正悄無(wú)聲息地改造我們而非人類(lèi)嘗試改造世界。無(wú)法發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，只是被碎片支配，何以談自由和獨立呢？
許淵沖先生用七十幾年從事翻譯工作，把中國詩(shī)詞的美傳播給世界，又帶來(lái)外國文學(xué)的美。故宮的師傅用一輩子修補文物，未曾想過(guò)離開(kāi)這些歷史的饋贈。他們的精神被隔離在碎片化的風(fēng)暴之外，他們在從一而終里看見(jiàn)了整個(gè)世界和人生的無(wú)限深度。
所有人都應對碎片信息有所批判而后選擇性吸納，同時(shí)，堅信人生不僅有寬度、廣度，還有最美最燦爛的深度，不懈堅持對人生深度的持續探索，只有這樣，我們才能在這個(gè)碎片化的時(shí)代下，獲得獨立與自由的人格，建立并維護一個(gè)穩定和諧的社會(huì )。
碎片人生作文 篇14
地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化，催生的自然是碎片化的應用。在如此多的碎片中生活，我們更應該珍惜時(shí)間了。
但是在如今手機普及的時(shí)代，碎片化的時(shí)間里我們卻也在做著(zhù)碎片化的事情。就像每當家庭聚餐時(shí)，我們總習慣于盯著(zhù)手機屏幕，而疏忽了家人做的美味可口的飯菜，疏忽了家人的噓寒問(wèn)暖，辜負了父母的愛(ài)，我們?yōu)楹尾荒芡暾爻酝暌活D飯呢？
碎片化生活時(shí)間的來(lái)臨，人們對于生活的態(tài)度和對待事物的看法也發(fā)生了改變。人們都像得了手機依賴(lài)癥一般，往往不能把一件事做完，而是做做停停，看看手機再做，分了心，事情也做不成，反而時(shí)間更長(cháng)了。
人們早上坐地鐵上班，在手機上消磨時(shí)間；中午吃飯，用手機訂餐；等待的時(shí)間，玩起了手機游戲；出門(mén)辦事，用手機地圖而不是在現實(shí)路中尋找合適的路徑。時(shí)間不斷地被手機分割成一個(gè)個(gè)時(shí)間碎片，我們的生活仿佛也就變成了“碎片化生活”，不斷在一個(gè)個(gè)碎片化時(shí)間中穿梭。
在互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端普及的時(shí)代，不會(huì )用電腦已成了新一代的文盲，而不想依賴(lài)手機的人們卻成了另類(lèi)，我們脫離不了手機，也就脫離不了這碎片化的生活。但人的一生不能只有碎片化，我們需要的是更好地管理我們的時(shí)間，好好思考在碎片化的時(shí)間里可以做點(diǎn)什么，把碎片化聯(lián)接成一個(gè)完整的時(shí)間鏈條，才能讓我們的生活完整，就像魯迅曾說(shuō)過(guò)的：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，自會(huì )有空余�！�
更好地放松自己，不要用太多的手機，碎片化的生活是對心靈的一種傷害，不要讓生活變的如此冷漠。我們應該嘗試更多面對面的交流，更多地幫助他人。
任何新事物的出現，都是對人們的一種磨練。要想在碎片化的生活中保持一顆知識廣泛、思想深刻的完整的心，就從現在做起、從身邊做起，一起把碎片拼成完整的人生藍圖吧。
碎片人生作文 篇15
現今，反復龐大的信息覆蓋人們的生活。將生活分割成網(wǎng)狀的“碎片”�？伤槠纳钍欠褚馕吨�(zhù)“生活碎片化”這一公式呢？
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )可進(jìn)行的事情繁多，閱讀，社交，購物，分成各式各樣的存在于人們的手機中。在抽空時(shí)點(diǎn)開(kāi)便可進(jìn)行，這就可看到利用時(shí)間“碎片”來(lái)進(jìn)行放松或娛樂(lè )。但這種碎片并不足以證明“時(shí)間：碎片”空余時(shí)間是生活中相對而言較小的一部分。所合比重小，更適合說(shuō)是“娛樂(lè )生活：碎片”
而生活中的所合比重較多的是工作，或者學(xué)習。這些時(shí)間都是有條條框框約束的，有規定的一個(gè)大范圍時(shí)間，這樣的時(shí)間不可看作“碎片”如果硬說(shuō)這是碎片的話(huà)，也可從將工作或學(xué)習中的時(shí)間在做一次劃分，但仔細對比，還是可以發(fā)現劃分小的時(shí)間與劃分“時(shí)間碎片”不同。學(xué)習時(shí)間有多嚴格，規定學(xué)習時(shí)間與休息時(shí)間的間隔與長(cháng)度。工作時(shí)間也是有差不多的時(shí)間劃分。敝如早上將幾份文件整理出來(lái)，上午還有其他事情，都是規定好了什么時(shí)間去做什么事。這與“碎片”不可一概而說(shuō)�！八槠被罡鄬τ谝环N沒(méi)有規定的，沒(méi)有時(shí)限的生活，而日常生活人們其實(shí)還是在條框中度過(guò)。
人們的碎片化生活還相對于工作學(xué)習生活之外的生活的時(shí)間，那些時(shí)間時(shí)間是零碎雜亂的，有可能上一秒還是閱讀文章，下一刻立馬就跟朋友用軟件聊的正歡，這樣的碎片化生活很有可能會(huì )引起一些內容的交雜，從而使原本的認知發(fā)生改變，這樣的碎片化生活是人們的常態(tài)。
所以我認為，這樣的碎片化生活不可成立�！吧睿核槠币膊豢沙闪�，應當把碎片變成有固定形狀的“條框”從而使碎片整體排列不再那么雜亂。
生活可以等于碎片，但不是要把零碎的時(shí)間疏散成更零碎的時(shí)間一次性進(jìn)行2-3種活動(dòng)，而是應把所有零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)組成一個(gè)大的碎片，再根據這個(gè)碎片的形狀規劃出有棱角，有清楚模型的碎片，這樣的碎片幫助人們規劃生活，也可使“生活=碎片"成立。因為將生活看成一塊玻璃，劃分等大的碎片其實(shí)也無(wú)不可，利用網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展來(lái)分隔碎片，不零碎，從而使人們的認知和心態(tài)相對較為有條理的方向行進(jìn)。
碎片人生作文 篇16
宇宙因為一次大爆炸而分為了許多星球，而我們的生活因為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而變得碎片化，就如宇宙大爆炸一樣。
而碎片化的生活是什么引起的呢？
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)存在的社會(huì )，人與人之間的溝通和交流變得更加便捷，許多的事情開(kāi)始被分成一個(gè)個(gè)碎片。古時(shí)候的人，通訊很慢，一封信可以跑上半年。一個(gè)進(jìn)京趕考的秀才，可能光是旅途上就要花費兩年的時(shí)間，而半年可能都不能和家人通上一次訊。不如現在，上飛機和母親一個(gè)微信，下飛機一個(gè)電話(huà)，根本不用家人操心。我們的生活開(kāi)始漸漸碎片化。就如正在閱讀的我，在沒(méi)有手機的情況下，一本書(shū)或許可以讓我安靜一下午，甚至一天。而若是有一部手機，我怕是連1分鐘都讀不下去。首先是電話(huà)短信，足以讓我分散注意力，更何況是游戲通知和微博消息。
碎片化的生活有什么好處？
碎片化的生活，讓我更懂得去利用時(shí)間。碎片化的生活中，時(shí)間被分成一個(gè)個(gè)小塊，就像一個(gè)蛋糕，被分成很多pieces。如果是一整個(gè)蛋糕，可能根本吃不完，若是將其分成小塊，就能更好的吸收，時(shí)間也能被更好的利用。專(zhuān)心做一件事時(shí)，不容易被打斷，也不容易從中走出來(lái)。就如閱讀時(shí)，讀完之后，我不可能一下就出去購物，或是寫(xiě)作業(yè)。而在這個(gè)碎片化的世界里，更本不用擔心，因為，它不會(huì )讓你專(zhuān)心起來(lái)的。在讀完第一章后，可能一個(gè)電話(huà)，你就坐在了咖啡店里，回家之后已經(jīng)是下午，又讀了下一章，而其中間隔的時(shí)間讓你更好的消化了第一章的內容，再去讀第二章，發(fā)現了一種新的見(jiàn)解，一片新的世界�；蚴窃谝淮纬鲇沃�，你可以在公交車(chē)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松，在飛機上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)讀讀書(shū)，將這些碎片化的生活利用起來(lái)，你會(huì )發(fā)現，在這看似短短的一天中，你干了多少有意義的事，從而更加有成就感與自信心。
這就是我們這碎片化的生活，雖然有利有弊，可生活在這個(gè)快生活節奏的世界中，我仍然感到十分充實(shí)。
碎片人生作文 篇17
在當今世界，社會(huì )正以一種肉眼不可見(jiàn)的高速度發(fā)展，智能手機的產(chǎn)生與運用成為了一把雙刃劍，它將人們生活中的碎片時(shí)間全部利用起來(lái)，閱讀、社交、購物，這一切的一切在互聯(lián)網(wǎng)的籠罩下變得碎片化了。
人們逐漸習慣了遇上碎片化的生活，可這種生活對人不利的影響是潛移默化。就好比一面鏡子，它能映出你的模樣，可當鏡子碎了，一塊碎片也是鏡子，但她照應不出完整的你。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，前段日子家父送了我一本書(shū)，希望我盡早看完�？蛇^(guò)去了一整個(gè)暑假，我幾乎沒(méi)看多少，這真是因為我碎片化的時(shí)間帶來(lái)的影響。書(shū)長(cháng)，先的時(shí)間也零零散散，由于平日在手機上看的文章都極短而且子安手機上看得也快，由此一來(lái)在我倉事件習慣碎片化閱讀之后，一本長(cháng)篇小說(shuō)我看不完整也吃不透。
“你看微信公眾號有時(shí)間看書(shū)就沒(méi)時(shí)間？”，父親總這樣說(shuō)我。他說(shuō)得多了我也就明白了，不是沒(méi)時(shí)間，是時(shí)間的碎片化使我靜不下心，倉促的想著(zhù)等一會(huì )兒要做的事。
不只是我，繁華喧鬧城市中和我一樣的人，多如繁星。
人們的活動(dòng)唄碎片化，帶來(lái)的是人與人之間更遠的距離。新年一家人吃飯，本應其樂(lè )融融，可為什么我看到的是老人獨自?shī)A著(zhù)桌上的餃子？因為人們都在用飯桌上放下筷子休息的那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間搶紅包，社交軟件發(fā)展的雄起，的確讓人隨時(shí)能聯(lián)系天涯海角的人，這增多了人與手機那頭相隔數萬(wàn)公里的人的社交，卻拉遠他們與神榜人的互動(dòng)。這樣碎片化的社交我不知在多年后，任何人之間還有沒(méi)有促膝長(cháng)談？還有沒(méi)有人在一起飲酒共賞千里嬋娟？還能不能見(jiàn)到交好的姐妹們手拉手在街上有說(shuō)有笑地散步？
當生活被碎片化，穿梭在城市大樓間的你，還能在一個(gè)安靜的角落享用你整塊的時(shí)間嗎？
碎片人生作文 篇18
在我們的生活里，每一分、每一秒、每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，會(huì )體現我們每個(gè)人的修養。而這些許許多多不同的生活碎片，形成了我們獨特的性格和品格，讓我們成為形形色色的人。
今天放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)小區廣場(chǎng)，看到有三個(gè)小孩子在玩蕩秋千：一女二男，他們應該是同學(xué)關(guān)系。只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小男孩突然向那個(gè)小女孩伸出了敵意的拳頭，而那個(gè)坐在秋千上的小男孩立刻沖了上去，制止著(zhù)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭。那個(gè)善良的小男孩，并非是英雄救美，或許是他天真無(wú)邪的善良驅使著(zhù)他義無(wú)反顧地擋在兩個(gè)憤怒的同伴之前！
“咔嚓！"我在心里輕輕拍下了這一個(gè)畫(huà)面，它是一張生活碎片，點(diǎn)綴著(zhù)那個(gè)小男孩的人格。我想，如果這個(gè)小男孩以后依舊保持他的正義感和一顆博愛(ài)的心，一定會(huì )由無(wú)數張生活碎片組成一個(gè)大義凜然的男子漢！
"咔嚓！"我也拍下了自己內心最深處的想法。每天總想著(zhù)應付時(shí)間、消磨光陰？還是想奮發(fā)圖強、努力向上？這些想法、意愿是我的內心生活碎片，由于態(tài)度的不同，我未來(lái)的人生也會(huì )截然不同！瑣碎生活碎片，可以改變我們的命運。
"咔嚓！"我隨時(shí)隨地地拍下生活碎片。積極的、陽(yáng)光向上的，我保留心間；反之，那些消極的、使人墮落的，我要用它們來(lái)警告自己。我要用無(wú)數張生活碎片來(lái)充實(shí)自己的人生，改變自己的命運！
“咔嚓咔嚓，"請用你雪亮的眼睛去拍攝生活碎片吧！讓這些碎片來(lái)不斷提升我們品質(zhì)，凈化我們的心靈，成就更好的自我！
碎片人生作文 篇19
碎片是一些零碎，連接不上的東西。當生活變?yōu)樗槠瑫r(shí)，我們的生活就變得十分碎片化。
在當今互聯(lián)網(wǎng)的驅使下，許多事物都變得碎片化，碎片化是好是壞并不能準確去確定，要根據事物本身去判斷。
如今多數人都有手機，在閑時(shí)都會(huì )拿出看，手機上的許多新聞軟件中的新聞便是隨便化的具體表現之一。這些新聞往往都是非常簡(jiǎn)略的，這樣的好處可以讓忙碌的人快速了解周邊發(fā)生的事，但壞處是當人們不了解充分一件事便會(huì )曲解，當人們產(chǎn)生曲解時(shí)，新聞傳播的本事就被改變了，碎片化影響了人們的認識，在碎片化新聞上，我認為利大于弊。
手機購物軟件被越來(lái)越多的人所使用，當人們要購買(mǎi)東西時(shí)，便在軟件中搜索，這軟件便會(huì )陳列你要的物品，這些物品都是碎片化的，信息也是碎片化的。人們可以觀(guān)察這樣物品的樣子、信息、以及評論。這些物品人們可以隨便挑選，更加方便、快速，這些都是碎片信息帶來(lái)的好處。
生活離不開(kāi)社交，現在人們幾乎手機不離手，社交全部都用聊天軟件，生活中少了許多交流，人們在網(wǎng)上聊天發(fā)的消息非常零碎，都是間接的，有時(shí)回復消息僅用一張圖片來(lái)表達，人的社交逐漸減少，人與人的交集也逐漸減少，這些都是因為信息的發(fā)展，碎片化的發(fā)展所招致的。碎片化使人的社交變少，我認為這是不可取的，我們要杜絕社交碎片化。
時(shí)間是生活中最重要的部分，隨著(zhù)社交的發(fā)展，時(shí)間也變得碎片化，從早上到晚上，人們的時(shí)間被劃分的仔仔細細，像缺少了一下自由的閑暇時(shí)間，人們的生活按照一定的規律進(jìn)行著(zhù)。生活變得單調和無(wú)趣，每天都要反復，這是隨碎片化時(shí)間帶來(lái)的后果，人們總是會(huì )忘記做最簡(jiǎn)單的事：陪伴自己的家庭。
碎片化是社會(huì )發(fā)展的過(guò)程，有利有弊，我們要將弊變利，正確的去思考碎片化，正確的使生活碎片化，使碎片化幫助社會(huì )。
碎片人生作文 篇20
伴著(zhù)嘈雜聲，你睡眼惺忪地走在大街上，是否會(huì )發(fā)現，但凡街上有人，或走或坐，總離不開(kāi)手捧一機，“面朝黃土”，手指在不停地滑動(dòng)著(zhù)，臉上泛著(zhù)或喜或驚的神光。無(wú)論是熙熙攘攘的人群，抑或寒風(fēng)蕭索的老街深巷，眼里、腦海里留存的不過(guò)是那些零零碎碎的記憶，你要問(wèn)他，剛擦肩而過(guò)抬手打招呼的是哪位？認真思索而回想的神態(tài)，讓人不忍心去打斷。誰(shuí)叫那些記憶都是碎片呢，拼圖游戲玩過(guò)嗎？成功是需要時(shí)間的。
科技飛速發(fā)展，信息媒體充斥著(zhù)生活每個(gè)角落。你可曾還記得，坐在夕陽(yáng)西下的湖畔，手持心愛(ài)書(shū)卷的那份寧靜；挎個(gè)小籃跟在媽媽身后去購物的家庭幸福。聽(tīng)，手機又響了。人與人之間的交往，通過(guò)無(wú)形的信號溝通著(zhù)彼此。說(shuō)到這里，我的內心頗為感傷。我和我從小一起長(cháng)大的小姐姐，在她出國后，由于隔著(zhù)太平洋，無(wú)奈只能靠著(zhù)語(yǔ)音、視頻聯(lián)系。但是，放假回國了，我們兩個(gè)就住隔壁小區，很多時(shí)候仍是各自窩在被窩，捧著(zhù)手機語(yǔ)聊一個(gè)上午，甚少相聚出門(mén)撒歡。媽媽曾戲言，不能教會(huì )我們如何用“餓了嗎”（一種時(shí)下流行的外賣(mài)軟件），否則，我們兩個(gè)很有可能自此假期不邁出家門(mén)一步，成功晉級成為“宅女”兩枚。
不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上�？旃澴�，就好似一條長(cháng)鞭，不斷鞭策著(zhù)我們快步前行。新的科技，豐富了我們的生活，便捷了我們的出行，提高了我們的學(xué)習效率。比方，我通過(guò)一些軟件，也結識了許多網(wǎng)絡(luò )上的友誼。一個(gè)視頻，一段語(yǔ)音，這幾乎成了每天的日常。我也可以在網(wǎng)上下載很多學(xué)習相關(guān)的資料，有時(shí)遇到特別難懂的問(wèn)題，無(wú)人請教的前提下，我可以在網(wǎng)絡(luò )上得到解惑。這讓我想起了，事物的兩面性�？萍嫉牟粩喟l(fā)展自然是極好的，但要懂得使用的適度。
中華文明上下五千年，從古流傳至今，文化與思想需要我們代代傳承。那是一條歷史的長(cháng)河，那是一片浩瀚的星河，悠久綿長(cháng)。故，生活可以容納碎片式的內容，但是絕不可以把生活碎片化。
碎片人生作文 篇21
在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，我們的生活也逐漸開(kāi)始變得碎片化，原本的時(shí)間被分裂成了零散的碎片。這碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不再影響著(zhù)我們的心態(tài)與認知。
時(shí)光飛逝，很多人可能都會(huì )疑惑著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題——我的時(shí)間都去哪兒了？在日常生活中，我也經(jīng)常會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題，記得從前，沒(méi)有手機沒(méi)有電腦，閑暇時(shí)間讀完的書(shū)一本疊一本，甚至還有時(shí)間將讀過(guò)的書(shū)再讀一遍，反復咀嚼，而現在，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，課程難度上升，根本沒(méi)精力去閱讀課外書(shū)，一直在背知識點(diǎn)，在做題，仿佛人生只有兩件事：備考和考試。
生活要將我們榨干，時(shí)間變得碎片化，致使我們的作息時(shí)間也開(kāi)始變得紊亂，久而久之，空暇時(shí)間下意識的“閱讀”就變?yōu)榱恕八X(jué)”，但仔細想想，生活真的如此瑣碎到連休息時(shí)間都被占用了嗎？當我拿到一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì )想著(zhù)一個(gè)月內將它讀完，幾個(gè)月后，我卻連一半都沒(méi)讀完，樹(shù)上還堆積了些許灰塵，是因為每次拿起書(shū)不到兩分鐘，腦子便開(kāi)始運轉，提醒自己這個(gè)沒(méi)做，那個(gè)也還沒(méi)做，于是還未進(jìn)入閱讀狀態(tài)的我便又趕著(zhù)去“忙活”了。做作業(yè)時(shí)，總是耐不住性子，筆還沒(méi)拿起來(lái)，就想到：誒呀！我今天作業(yè)沒(méi)拍；我今天的作業(yè)要求不明白；我今天筆記也沒(méi)抄；我今天……于是開(kāi)始劃手機了，幾分鐘以后，所謂的用手機就變?yōu)榱送媸謾C。
事實(shí)上，手機和電腦的優(yōu)化升級已經(jīng)開(kāi)始替代了紙張閱讀，從前認為家里擺滿(mǎn)書(shū)籍，總有一天，我將會(huì )全部讀完，驕傲地夸贊自己學(xué)富五車(chē)，而現在，那抹驕傲消散，取而代之的是對書(shū)籍的忽視，碎片化的生活使得我們的思維也變得碎片化，沒(méi)有耐心，從不愿意堅持做好現有的事情，總是把時(shí)間粉碎，把時(shí)間安排的極其不和諧。
我們應當做的是改變現在碎片化的生活，我們應當有規劃地生活，不能做一件事又想著(zhù)做另一件事，我們應當嚴格要求自己，適當的閱讀增加自己的體驗經(jīng)歷，我們應當思考自己的錯誤，而不是一味的怪罪外在因素。終有一天，我們看似紊亂繁瑣的生活將會(huì )脫離碎片化，逐漸被改變成規律化。
碎片人生作文 篇22
現代的閱讀方式，也越來(lái)越碎片化。原本一本完整的書(shū)，從頭到尾，沒(méi)有任何停歇或跳躍，了解整本書(shū)的人物關(guān)系，認真看完全部�，F在的新聞媒體，這里一個(gè)小標題，那邊一個(gè)小標題，上面剛剛還是一條關(guān)于社會(huì )的新聞文章，下一條就立刻變成了娛樂(lè )媒體文章，實(shí)在是令人眼花繚亂，目不暇接啊。
如今，人們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )，使人們的生活越來(lái)越碎片化，它使人與人減少了互相面對面的交流。
也正是因為這個(gè)原因，我們的時(shí)間也被碎片化了。剛想著(zhù)要好好做什么事，突然手機上來(lái)了幾條新消息，不管是短信，還是微信，總想看上一眼，可是啊，此一眼非彼一眼，看著(zhù)看著(zhù)，有可能就鉆進(jìn)去出不來(lái)了，原本只是一眼，卻被手機它那無(wú)比巨大的魅力所吸引，看得時(shí)間，要認真干活呢？也就自然而然的被遺忘了。這不是時(shí)間被碎片化了嗎？原本一整段有聯(lián)系的時(shí)間，被電子網(wǎng)絡(luò )的參入而支離破碎。
基本上很多人起床后的第一件事就是看手機吧，想看看今天的天氣如何？發(fā)生了什么大事？微信QQ上有什么新消息？這就使生活碎片化了，無(wú)聊時(shí)看看手機，就算忙的時(shí)候，也是手機不離手，可手機又為什么有這么大的魅力呢？
總之，生活就像碎片一般，有利有弊卻又不失嚴謹，它對人們的利也需要我們來(lái)自行的挖掘。
不過(guò)，即使是令人眼花繚亂，碎片化閱讀也是有好處的，能讓人們立刻明白，簡(jiǎn)潔明了，而且信息量也大。
碎片人生作文 篇23
但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、年級的升高，繁忙的學(xué)業(yè)使我們的時(shí)間變得寶貴起來(lái)。每天，大半天的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，上課、考試，只有每節下課的十分鐘我們可以稍做休息。而放學(xué)回到家，又要應付一大堆作業(yè)。好不容易做完了作業(yè)，還有很多課外的習題要做。
小的時(shí)候，我們總覺(jué)得每天的時(shí)間都很充裕，不能理解為什么那些比我們大的人總是爭分奪秒地工作、學(xué)習。我們總是有大把的時(shí)間可以用來(lái)做自己喜歡的事情，從來(lái)不用擔心時(shí)間不夠用。
八年級的學(xué)業(yè)和以前相比，變了很多。主課多了一門(mén)物理，作業(yè)也就理所當然地更多了。再加上班級、學(xué)校的各項工作，每天回家總要忙到很晚。這個(gè)時(shí)候，生活“碎片化”就能充分體現它的好處了。每天的事情很多，時(shí)間卻是固定的只有那么一點(diǎn)，我們能做的只有提高效率——利用一切可利用的時(shí)間。例如：每天早晨吃早飯的時(shí)候可以背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文詩(shī)詞。早晨的大腦是一天中最清醒的，因此，用這些時(shí)間去做需要記誦的事情往往會(huì )事半功倍。吃晚飯的時(shí)候，可以聽(tīng)聽(tīng)新聞，不能光讀書(shū)，也要多了解了解國家甚至世界上的大事。在吃飯的時(shí)候聽(tīng)新聞，既不耗時(shí)間，也不麻煩，又可以拓寬視野，一舉兩得。不過(guò)，我覺(jué)得我們還沒(méi)有時(shí)間緊張到要利用下課時(shí)間做作業(yè)，除非是特別緊急的。畢竟不能讓大腦一直處于緊張的狀態(tài)，也要適當地放松休息。這樣，上課時(shí)的注意力也會(huì )更加集中，聽(tīng)課效率也會(huì )更高。
“碎片化”這種新的生活方式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是利用好一切可利用的時(shí)間，不在于多還是少。在最短的時(shí)間里把事情做到最好，就是“碎片化”的好處。
升入八年級，時(shí)間的緊張變得更加明顯了。每天早上六點(diǎn)被鬧鈴叫醒。收拾完畢，出門(mén)，7點(diǎn)半左右到學(xué)校。一進(jìn)教室，就是整理書(shū)包、收拾課桌、上交作業(yè)、早讀，忙忙碌碌中，早自修過(guò)去了。接著(zhù)是出操。8點(diǎn)鈴聲一響，大家就來(lái)到教室門(mén)口排隊，去操場(chǎng)。做完了早操，回到教室就開(kāi)始上第一節課。上午四節課，每節下課10分鐘不到，中午吃過(guò)午飯，沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始了下午的課程。一天下來(lái)，接近5點(diǎn)，理完了書(shū)包，放學(xué)回家。到家開(kāi)始做作業(yè)，不多久又去吃晚飯，吃過(guò)晚飯再繼續做作業(yè)。
碎片人生作文 篇24
當今社會(huì )，隨著(zhù)信息科技的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)也大為發(fā)展�，F在人手一部手機成為普遍現象。然而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使我們的生活變得碎片化，碎片化的世界、閱讀、學(xué)習、購物、社交。碎片化的生活正無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著(zhù)我們的心態(tài)與認知。
我們的時(shí)間碎片化了。生活變得隨意，因為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，時(shí)間被分割開(kāi)成為一小塊一小塊。人們經(jīng)常在應該干這個(gè)事的時(shí)間時(shí)去干另一件事。人們經(jīng)常把吃飯睡覺(jué)的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )雖然能知萬(wàn)事，但要在恰當的時(shí)間去使用它，不能沉迷上網(wǎng)而廢寢忘食。
閱讀碎片化�，F在在車(chē)廂內能看見(jiàn)越來(lái)越多的的人在用手機看小說(shuō)�，F在電子書(shū)逐漸代替了紙質(zhì)書(shū)。雖然看起來(lái)讀書(shū)的人多了，但讀的書(shū)的質(zhì)量卻下降了�，F在人們看書(shū)更多是為了放松，而非為了獲取知識，了解文章的魅力。所以人們一般會(huì )選擇小說(shuō)來(lái)閱讀。而正是因為這些，人們才會(huì )對那些著(zhù)作不了解，甚至于不知道。碎片化的閱讀也無(wú)法使人完整地感受到閱讀的樂(lè )趣。因為往往只是匆匆掠過(guò)，并沒(méi)有體驗到其中蘊含的真理。
學(xué)習碎片化。隨著(zhù)手機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。學(xué)生們可以利用上下學(xué)的時(shí)間以及課余時(shí)間來(lái)學(xué)習、做題，現在還出現了網(wǎng)上在線(xiàn)課程。這些在一定程度上幫助了學(xué)生們提高學(xué)習成績(jì)，但也有不好的一面，一些學(xué)生不自己獨立完成回家作業(yè)，而去網(wǎng)上搜答案，而一到考試就束手無(wú)策。還有一些學(xué)生做作業(yè)時(shí)玩手機，原本三十分鐘就能完成的功課，他卻用了一到二小時(shí)，更有甚者在上課時(shí)玩起了手機。這些使學(xué)生的學(xué)習變得碎片化，使他們沒(méi)有利用效率，使學(xué)習變得“事半功倍”。對于那些沒(méi)有自律的學(xué)生而言，手機、互聯(lián)網(wǎng)百害而無(wú)一利。
購物碎片化。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一些網(wǎng)上商家也隨之興起，比如“淘寶”“天貓”等。它為人們帶來(lái)了便捷，便宜的新購物方式。在這些商店中，我們可以買(mǎi)到幾乎所有我們想要的東西。但也少了一些親手購物的樂(lè )趣�，F在可以隨時(shí)隨地地“逛淘寶”，十分便捷，也有人以此作為樂(lè )趣。
社交碎片化�，F在的社交已不是以見(jiàn)面這種形式了。而是通過(guò)“微信”等軟件結實(shí)交友。使我們人際關(guān)系更為廣泛。隨時(shí)隨地聊天，通話(huà)使我們的生活不再那么孤獨。
碎片化的生活改變了我們，但有些使我們無(wú)法體驗到完整的好處，人生的樂(lè )趣。
碎片人生作文 篇25
“小雅，幫我淘半杯米給你弟吃！今晚我們吃牛排！”媽媽在廚房里大喊。她又在搗鼓那些黑暗料理了�！皝�(lái)啦—”我懶洋洋的應道，心想：弟弟，你太可憐了，快點(diǎn)長(cháng)大吃好吃的吧！
來(lái)到廚房，那些材料真是令人眼花繚亂！牛排、黑胡椒醬、多功能煎機、烤盤(pán)……看到這些，我那里還管弟弟的飯，瞪大眼睛東看看，西看看�！斑@個(gè)煎機還能用來(lái)煎牛排��？”“烤盤(pán)是裝在煎機上的嗎？”“黑胡椒醬要撒在牛排上嗎？”聽(tīng)著(zhù)我發(fā)出的“靈魂三拷問(wèn)�！眿寢屗餍圆焕砦�，自顧自地研究起來(lái)。
我仔細觀(guān)察著(zhù)她的動(dòng)作。她先把烤盤(pán)安裝在煎機上，插上插頭，讓烤盤(pán)預熱3分鐘，預熱完成后，在烤盤(pán)上刷一層油，把生牛排放到烤盤(pán)上，蓋上蓋子，待煎機“有所作為”之后，用筷子把牛排撈起即可。這也太簡(jiǎn)單了吧！我躍躍欲試，請求媽媽讓我試試，嘗試的過(guò)程可謂是一波三折，一言難盡……最終，我還是放棄了，非常時(shí)期，可不能浪費糧食！
牛排終于全部出鍋了！好香��！媽媽邊說(shuō)：“開(kāi)飯咯！”一邊打開(kāi)電飯煲，“小雅，你弟的飯呢？”天吶，我忘記煮了！我先溜了！
碎片人生作文 篇26
“碎片化”一詞，在原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今我們的世界，已經(jīng)變得碎片化。這碎片化的世界是我們零零后生長(cháng)的地方，我們并不覺(jué)得有什么不妥，所以碎片化這一詞語(yǔ)，在我們的世界中是不存在的。水平變化代表著(zhù)科技化的到來(lái)，但也同時(shí)讓我們失去了什么。
每天通過(guò)手機報、博客、搜索引擎、新聞網(wǎng)站、即時(shí)通信等多種方式獲取信息。我們在各個(gè)生活的間隙獲取信息，在吃飯時(shí)看一眼手機新聞，在坐公交車(chē)時(shí)用手機上微博。信息量如此之多，我們獲取信息如此容易，乃至我們養成了一個(gè)壞習慣：文檔超過(guò)20頁(yè)，我們就沒(méi)有耐心看完。我們早已不在早上去電視上觀(guān)看新聞和報紙，我們現在已經(jīng)可以使用手機去觀(guān)看所有新聞。有時(shí)候等待網(wǎng)絡(luò )刷新的頻率，可能比等待一個(gè)電視節目或一份報紙，來(lái)的更有效。
但是如果發(fā)現有一個(gè)人捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜的坐在那里看著(zhù)，在這碎片化的生活中是極其難得的。試著(zhù)捫心自問(wèn)，你有多久沒(méi)有靜靜的看過(guò)一本書(shū)，旁邊放著(zhù)一杯茶或咖啡，享受一個(gè)人靜靜的下午呢。這也許并不是我們的錯，因為現在是電子書(shū)的時(shí)代。只要在網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行搜索，你可以找到任何一本書(shū)的相關(guān)信息，作者資料。但是我認為電子書(shū)是永遠傳遞不了紙質(zhì)書(shū)給我們傳來(lái)的作者的思想，及其背后的感情。因為人們很難有耐心，再去一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)那些曾經(jīng)我們需要耗費金錢(qián)，需到書(shū)店去買(mǎi)來(lái)的書(shū)�，F在我們，只需要在網(wǎng)上進(jìn)行搜索，所有的書(shū)，只要輕輕點(diǎn)兩下就可以得到，我們不在珍惜他們也不在珍惜作者的勞動(dòng)成果，我們只是把它們當成一種娛樂(lè )活動(dòng)，而不是自己精神上的提高。
所以我認為，書(shū)是我們必不可少的東西，碎片化的生活也許給我們帶來(lái)許多便利，但是同時(shí)也讓我們，失去了一些珍貴的東西。
遇見(jiàn)碎片化的生活，是幸運，也是不幸，我們這一帶的人，習慣碎片化的生活，但同時(shí)也失去了，前幾輩人所能享受的，那些靜靜的享受書(shū)的時(shí)光。
碎片人生作文 篇27
馬路熙熙攘攘，過(guò)客行色匆匆，手中的智能機和連接著(zhù)雙耳的耳機線(xiàn)，便是他們整個(gè)的世界。漸漸地，生活被智能手機和互聯(lián)網(wǎng)擊成碎片，散落在地上，也散落在他們的生活中。
一位年輕白領(lǐng)，早上被手機鈴聲吵醒，隨即手機為他貼心地播報天氣、新聞和當天的日程安排，他邊吃早餐邊瀏覽新聞，半小時(shí)的公交途中也被微信聊天和碎片資訊填滿(mǎn)。
二十年前的鬧鐘、報紙和上班路上的風(fēng)景已然成為歷史，擁抱手機帶來(lái)的碎片化生活，勢必成為必然。也許有人說(shuō)，碎片化有何不好？紙質(zhì)報紙時(shí)效性遠不如手機，早晨的時(shí)間高效的攝取社會(huì )資訊，有何不可��？
但現實(shí)吶？手機已經(jīng)把人類(lèi)牽制住了，它入侵了人類(lèi)生活的方方面面，在不斷使用手機的過(guò)程中，你我的生活被徹底擊碎。
使用手機的最主要功能，無(wú)非是社交、娛樂(lè )和閱讀。那些認為互聯(lián)網(wǎng)可以讓人增長(cháng)知識的，也許你們要失望了。紙質(zhì)書(shū)存在千年背后的原因究竟是什么？先從一個(gè)事實(shí)入手吧：最近看過(guò)的電視手機互聯(lián)網(wǎng)，你可以清晰地回憶起幾個(gè)廣告？廣告重復的頻率如此之高，多媒體的效果如此的好，為何人們還是記不住吶？這便是著(zhù)名的“廣告效應”，它闡述了人在大量攝入短時(shí)信息時(shí)，大腦會(huì )在處理信息時(shí)自動(dòng)忽略。用手機閱讀和學(xué)習這樣的碎片化方法，收效甚微。不如從書(shū)架取下一本書(shū)或雜志，靜坐于桌邊，沏上一壺茶，迎向一縷陽(yáng)光，享受將碎片拼接起來(lái)的愜意和安穩。
微信的普及，讓社交溝通瞬時(shí)拉近，但也帶來(lái)了很多毫無(wú)必要的聊天和交流。面對面的溝通、約會(huì )和好友聚會(huì )，是微信無(wú)法替代的。閑暇之余，邀三五知己，舉杯邀明月，酒逢知己，豈不比對著(zhù)幾寸得票屏幕碼字要淋漓暢快的多！
用手機娛樂(lè )可以讓人放松，但現今社會(huì )這么多網(wǎng)癮帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題和負面影響，已經(jīng)給我們的父母家長(cháng)帶了了刻骨的心痛，給我們國家的教育工作者帶來(lái)不得不亟待解決的課題。
遇上碎片化生活是人類(lèi)歷史進(jìn)程的必然，如何將碎片生活合理的排列拼接，讓我們的生活更加健康圓滿(mǎn)，才是我們迎接這一進(jìn)程并以主人的方式管理碎片的正確態(tài)度。發(fā)展科技為人類(lèi)所用為未來(lái)所用，才能盡顯人類(lèi)的智慧。
碎片人生作文 篇28
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)笑話(huà)：到海邊度假，抵達酒店后，德國人首先問(wèn)酒吧營(yíng)業(yè)到幾點(diǎn)；澳大利亞人則是問(wèn)附近海灘能否沖浪；美國人會(huì )問(wèn)游泳池的位置；而中國人會(huì )第一時(shí)間詢(xún)問(wèn)：“勞駕，請問(wèn)你們酒店的WIFI密碼是多少？”……
現在，手機應用穿梭于人們日常生活中的各種碎片化時(shí)間。多少人晚上睡覺(jué)前看手機看微信；多少人在上下班乘車(chē)途中玩手機看新聞打發(fā)時(shí)間；多少人在學(xué)習之余的休息時(shí)間玩幾把手機游戲換換心情；連最令人生厭的排隊時(shí)間，也會(huì )有人摸出個(gè)手機玩游戲……倘若手機能提高人們排隊等待的耐心，倒也帶來(lái)了意想不到的和諧元素。乘車(chē)、上課、工作間隙、吃飯、排隊、聚會(huì )、晚上睡覺(jué)前，手機用戶(hù)的手指頭隨著(zhù)時(shí)針的走動(dòng)而活動(dòng)著(zhù)。
上網(wǎng)或不上網(wǎng)，手機在那里；玩或不玩，手機也在那里。我雖然可以在手機上獲得知識，滿(mǎn)足自己的精神需要，但日子久了，我卻發(fā)現不是手機填補了自己的“碎片時(shí)間”，而是自己完整的時(shí)間被手機撕碎了。
我記得印象最深刻的是今年的春節吃年夜飯，奶奶做了滿(mǎn)滿(mǎn)一臺子的好菜，全家人圍座在一起，那時(shí)我好開(kāi)心啊，幸福感洋溢在身邊�？墒菦](méi)過(guò)多久，爸爸總惦記著(zhù)他的“朋友圈”，常常一邊刷屏，一邊心不在焉地跟我們說(shuō)話(huà)。不久以后，就覺(jué)得和大家無(wú)話(huà)可說(shuō)。突然，飯桌上寂靜無(wú)聲了，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)到。爸爸也終于感覺(jué)到什么不對勁了，他抬起頭看看，這才恍然大悟：由于自己總是盯著(zhù)手機頻頻刷屏，注意力不集中，對大家缺少應有的尊重，爺爺奶奶心里不高興，又不好直說(shuō)，導致氣氛冷淡。爸爸不好意思地笑了，在接下來(lái)的時(shí)間里，他徹底關(guān)閉了朋友圈，放下了手機，與我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑、觀(guān)看春晚，面對面的交流多了，“家”的溫暖感又回來(lái)了。后來(lái)爸爸說(shuō)，這與手機上對著(zhù)屏幕交流，完全是不同的感受。
現代人的生活，已經(jīng)被碎片化了。很多善于獨立思考的大腕級人物，干脆就拒用了手機。例如，“股神”沃倫巴菲特，就是這樣。他說(shuō)過(guò)：“手機、電腦類(lèi)的現代工具可以利用。但是絕對不能依賴(lài)。不能被其控制�！苯淌倚枰刻齑驋�，人也是一樣。當我們過(guò)量吸取很多信息之后，也需要運用工具加以整理，將垃圾清掃出去，讓碎片整合起來(lái)。讓我們的內心，保持清凈。這樣，才不至于迷失自己。在正確使用手機這件事上，我想也應該努力做到慎思之，明辨之，篤行之，多去宣揚正能量。不拒絕，不依賴(lài)，這也許就是對待手機以及碎片化生活應有的態(tài)度。
碎片人生作文 篇29
現在我們總是不斷地在時(shí)代潮流中奔跑，什么手機、平板、迷你電腦等等一系列的電子產(chǎn)品已經(jīng)被大大的普及，幾乎人手一部。各種應用軟件也層出不窮，已經(jīng)融入了我們的生活，正被我們頻繁使用著(zhù)。出門(mén)散步、逛街只需要一個(gè)手機，就可以解決一切了�？蛇@一切的背后就是逐漸被碎片化的生活，還有碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的社交、碎片化的時(shí)代……
可是我們現在碎片的生活又是從何而來(lái)的呢？其實(shí)不難發(fā)現，由于隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)的發(fā)達，人們生活節奏的越來(lái)越快，加上互聯(lián)網(wǎng)通訊的極度完善，在緊張的生活之余，人們充分享受著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的豐富信息，在朋友聚會(huì )時(shí)，大多都低著(zhù)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，在車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，看看淘寶網(wǎng)的購物車(chē)，在上班時(shí)，不時(shí)的關(guān)注著(zhù)手機，生怕錯過(guò)了重要信息。休息間隙可以利用電子產(chǎn)品玩一會(huì )兒游戲，下班后可以看一下頭條新聞，晚睡早起時(shí)，刷一下微博動(dòng)態(tài)，表達一下自己的存在感。一天，就這么過(guò)去了，時(shí)間似乎被充分利用起來(lái)了，看起來(lái)人們也越來(lái)越忙碌了，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)也逐漸占據了我們生活中的大量時(shí)間，以至時(shí)間被我們逐漸碎片化了。不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)，我們本想專(zhuān)心干一件事，但手機提示音一響，我們就會(huì )放下一切工作或學(xué)習，看朋友給自己發(fā)的消息，看完后看見(jiàn)有一個(gè)群在聊，又去群里聊，聊完又看看朋友動(dòng)態(tài)，或娛樂(lè )話(huà)題，本來(lái)計劃十分鐘完成的事，拖了半小時(shí)卻還是沒(méi)有完成。這就是被碎片化了的閱讀。我們一直利用互聯(lián)網(wǎng)刷新著(zhù)自己的生活，刷新著(zhù)自己的思維方式。
在發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有被普及之前，人們沒(méi)有這么快的，這么方便的攝取到大量信息，比如看一本書(shū)，也許會(huì )一天泡在圖書(shū)館，專(zhuān)注著(zhù)做著(zhù)一件事情，沒(méi)有被其他事情打擾，享受著(zhù)深度閱讀帶來(lái)的精神愉悅。碎片化的生活雖然給我們帶來(lái)了便利，但也讓我們的心變得浮躁，耐心與專(zhuān)注力變差。隨時(shí)更新的信息太多太雜，讓我們失去方向，沒(méi)有更多精力去深度研究，只是看看標題或概況，囫圇吞棗的瀏覽，看似吸收了好多知識，但是表象的知識并不能給我們留下什么，隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )逐漸忘卻。而投入全身心的閱讀，和自己靈魂深處交流的感覺(jué)是你一輩子都無(wú)法忘記的，它會(huì )時(shí)刻和你相伴，影響著(zhù)我們。
我們目前無(wú)法改變生活碎片化的趨勢，但是只要我們慢下腳步，從自身做起，合理安排好作息時(shí)間，用心的、認認真真的做好一件事情，把我們碎片化的時(shí)間通過(guò)像做深度閱讀一件事情而連接起來(lái)，多多的思考，這對于我們抵御生活碎片化是大有裨益的。
碎片人生作文 篇30
伴隨著(zhù)各種新型電子技術(shù)的產(chǎn)生，生活在21世紀的我們在享受科技帶來(lái)便捷的同時(shí)，也不斷增添了更多煩惱與困苦，其中生活碎片化是較為明顯的。信息量的增大使我們要閱讀大量書(shū)籍，擴大知識面。但如今，圖書(shū)館已不像過(guò)往一樣人頭攢動(dòng)，代替它的是網(wǎng)上書(shū)城。僅需注冊和選取，即可足不出戶(hù)，在家靜心閱覽，而網(wǎng)上購物和外賣(mài)快餐也是相同的道理，都是為了滿(mǎn)足人們的心理需求。
正因如此，我們的生活變得零零散散，不再是僅購物就在賣(mài)場(chǎng)里泡上大半天，它幫助我們節省了很多時(shí)間，可它也給我們帶來(lái)了碎片化生活的一大難題，我們空閑的時(shí)間可以干什么？是利用還是打發(fā)？生活變成一塊又一塊，在這過(guò)程中我們是否又失去了什么？的確，我們失去了最為重要的感情。
世界變?yōu)榱说厍虼�，看似人與人之間的溝通更方便了，關(guān)系更親近了，實(shí)則不然，這是感情淡漠的開(kāi)始，隔閡的誕生。擁有了互聯(lián)網(wǎng)和交流工具，我們用QQ、微信等軟件來(lái)維系關(guān)系、保持聯(lián)系，一句“在嗎”抵擋了曾經(jīng)的午后小聚，一個(gè)表情代表了自己的喜怒哀樂(lè )。起初我們還有著(zhù)共同的話(huà)題，到最后的“嗯”只剩下敷衍，而原先的幾載情誼也就此漸漸煙消云散。其實(shí)一次面對面的發(fā)自?xún)刃牡慕徽剟龠^(guò)在聊天群里的千言萬(wàn)語(yǔ)，一句見(jiàn)面時(shí)的關(guān)切比過(guò)眾多的日常寒暄，只是這一切被覆蓋了。
淘寶、京東的服務(wù)確實(shí)省事，可眼見(jiàn)為實(shí)。被網(wǎng)上精美的圖片和詳細的介紹所吸引，而受到的.實(shí)物并不與他們相符合，一次又一次的運送成為家常便飯，一個(gè)又一個(gè)的差評是我們的發(fā)泄方式�？墒沁@種方法又能挽回什么？最終受益的始終是商家，吃虧的依然是顧客，根本改變不了現狀。
這就是現在的社會(huì )，任何事物都是一把雙面刃，盡管生活與碎片這一名詞連在一起，節約了時(shí)間，省掉了很多麻煩，但卻又有了新的困惑。而我們能做的是合理安排，讓生活添上新的色彩，續寫(xiě)新的篇章……
碎片人生作文 篇31
現在的生活節奏越來(lái)越快，不管我們做什么事情，都會(huì )被各種各樣的事情干擾。碎片化生活成了現在生活的好朋友。
碎片化生活無(wú)處不在。舉個(gè)例子，就比如說(shuō)購物。以前大家習慣去商場(chǎng)買(mǎi)東西，現在都在網(wǎng)上購物。雖然要過(guò)好幾天才能收到物品，但是這總比特意花幾個(gè)小時(shí)去超市一個(gè)個(gè)挑選方便得多。有沒(méi)有發(fā)現，這個(gè)買(mǎi)東西過(guò)程也由原來(lái)的購物一個(gè)大塊時(shí)間，變成了2個(gè)小碎片，下單和收貨。我們隨時(shí)隨地可以快速的買(mǎi)東西，然后等東西送到家里，實(shí)在是比以前便捷不少。
碎片化生活不僅僅給人們帶來(lái)了便利，也給人們帶來(lái)不少的麻煩。
就比如我前幾天的一個(gè)親身經(jīng)歷。本來(lái)，我只想用媽媽的手機給我的朋友發(fā)個(gè)家庭地址�？墒堑任野l(fā)完地址后，看到另一個(gè)群里有好幾條新信息還沒(méi)有讀過(guò)，于是，我便情不自禁的點(diǎn)了進(jìn)去�？赐昀锩娴男畔⒅�，還饒有興趣的回了幾句話(huà)。等我退出微信的時(shí)候，被嚇了一跳。本來(lái)只需要3分鐘完成的事情，我竟然用了30分鐘。而其中的27分鐘全部被我用來(lái)看其他的微信內容了。
我后來(lái)仔細想了想，本來(lái)那些群里的信息都和我要做的事情沒(méi)有關(guān)系，但是我看到未讀的標記，就習慣性的點(diǎn)了進(jìn)去。當時(shí)，我就是被這些無(wú)關(guān)緊要的碎片信息干擾了，導致我浪費了很多的時(shí)間。再擴大視角，我們生活中也會(huì )被許多事情干擾，而導致自己不能十分認真、有效的完成事情，還會(huì )讓我們不知不覺(jué)的浪費許許多多的時(shí)間，更糟糕的是這些碎片甚至會(huì )讓我們忘記自己本身的目的是要做什么。
現在需要項哥辦法來(lái)避免這種碎片生活對我們的壞影響。我認為我們要在特定的一段時(shí)間內通過(guò)一些辦法減少外界的干擾，比如不看爸爸媽媽的手機，把房門(mén)關(guān)起來(lái)不聽(tīng)外面的聲音。特別是做功課的時(shí)候，不要受任何的干擾，就認真做功課。
我認為碎片化的生活是現在生活中不可缺少的一部分，他有利有弊。我們應該保持他的“利”，改正它的“弊”，讓我們利用碎片，讓自己過(guò)得更好。
碎片人生作文 篇32
生活節奏的加快，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，人們的生活隨之改變了：閱讀變了，人們利用“三上”的時(shí)間看書(shū)——在公交車(chē)，地鐵上看一段文章；在如廁時(shí)看一段文章；在床上輾轉反側時(shí)，也可以拿起手機看一段文章。購物變了，再也不用在柜臺前糾結于選擇了，想好了，拿起手機就可以作出決定了。聊天也變了，再也不用在心中構思半天才擠出一句話(huà)了，想到什么就發(fā)什么。我們的生活像一個(gè)掉在地上的瓷瓦罐，變成了一片片的碎片。時(shí)間碎了，說(shuō)的話(huà)碎了，我們的思想也碎了。
我曾經(jīng)反感這種碎，抱怨這種碎，反感這種碎讓我們不能完整地系統地思考，抱怨這種碎讓我們不再有時(shí)間沏杯茶伴著(zhù)書(shū)香，安靜地將一本厚厚的書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地讀薄，直至最后。
我一直拒絕這種生活，認為這樣的生活讓我們過(guò)得毫無(wú)意義，但是，現在我卻逐漸明白了過(guò)來(lái)。
從水中冒出的水泡，緩緩地浮向水面，最終在水面變成了無(wú)數的小水泡，形成了泡沫。水泡破碎了，它還是水泡，生活變成了碎片，但它還是生活啊
對這種碎片化的生活，可能并不是我們所向往的，也許陶淵明采菊于東籬的恰然自得一去不復返了，但是我們對破碎化的生活不應該一味地無(wú)濟于事點(diǎn)的抱怨，更多地是應該適應它，接受它。
零碎的時(shí)間，讓我們少了靜下心讀大作的時(shí)間，但不代表我們就不能進(jìn)行有效的閱讀；零碎的信息，每天洶涌而至，但不代表人會(huì )變成被動(dòng)的接收器。
我們首先要有理性思維和判斷力，對這些信息進(jìn)行篩選，這樣才能防止迷失在信息的海洋中。
除此之外，我們更需要的是學(xué)會(huì )時(shí)不時(shí)地整理一下碎片，在讀完一段文章后，要回過(guò)頭將讀過(guò)的段落串聯(lián)起來(lái)，將如同散沙般的信息與知識在腦海中反復加工與提煉，將碎片還原成完整的整體。
碎片的生活是新時(shí)代的產(chǎn)物，我們要學(xué)會(huì )適應，碎片化的生活已成了新時(shí)代發(fā)展的趨勢，但是，我們是有靈魂的主體，面對碎片化的生活，我們要有選擇的權利。
碎片人生作文 篇33
如今的中國多過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活，24個(gè)小時(shí)中，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，穿衣洗漱1小時(shí)，上班10小時(shí)，來(lái)回路上1小時(shí)，上網(wǎng)娛樂(lè )1小時(shí)，剩余的時(shí)間僅為1小時(shí)，時(shí)間被碎片化了，生活也被碎片化了。
古時(shí)候，中西方社會(huì )雖然社會(huì )結構不同，但是也有很大的共通性的。他們的時(shí)間以及生活都是非常完整的，而不是所謂的碎片化。舉一個(gè)例子：他們很可能會(huì )花上一整天時(shí)間來(lái)讀一本書(shū)，不會(huì )被外界所感染，在這個(gè)完整的時(shí)間中他們通常會(huì )獲取很多精神上的“糧食”。
現代社會(huì )，就像一個(gè)很大很復雜的大型工廠(chǎng)，人們就在這里把時(shí)間，把生活拆成一塊塊碎片，再去進(jìn)行社交，進(jìn)行娛樂(lè )……現代人把這些碎片時(shí)間，生活當成了提高收入，發(fā)泄情緒的東西，但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化，要從自身開(kāi)始，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的�！蔽覀儽寂茉诰W(wǎng)絡(luò )科技發(fā)達的當今社會(huì )，有誰(shuí)想過(guò)，這是一個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題。如果我們不改變我們自己，碎片化就依然還是碎片化。
當然，探討，反思和評論也還是必要的。有時(shí)候這是一個(gè)很切身的問(wèn)題，比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個(gè)人遭遇如此，時(shí)代也是如此，我們確實(shí)不該在碎片中呆的太久。
但是，一個(gè)嶄新的信息傳播方式，我們也不一位否定。歷史不會(huì )倒退，面對變化發(fā)展，我們也要綜合所有意見(jiàn)讓其推動(dòng)人類(lèi)認識的進(jìn)步。
碎片人生作文 篇34
什么是碎片化的生活？我想了很久，還是不太明白，于是我在家里，采訪(fǎng)了爺爺、奶奶，問(wèn)問(wèn)他們以前的日常生活，是怎么樣的呢？和現在有很多不同嗎？結果他們描述的自己幾十年前的日常生活，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就可以說(shuō)清楚：兩點(diǎn)一線(xiàn)單位和家，休閑就是白天看報紙，晚上看電視，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。但是今天，我們的生活豐富多采，各種各樣的新事物充斥在我們周?chē)�，每天都有新鮮的事發(fā)生，尤其我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，生活好像被一段段分割了。隨著(zhù)信息化時(shí)代的來(lái)臨，生活工作的腳步和節奏越來(lái)越快，連停下來(lái)系鞋帶的工夫都很寶貴，可以說(shuō)我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代，手機令我們的時(shí)間碎片化，網(wǎng)絡(luò )令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化。
現在來(lái)看看被碎片化的我們吧。我的爺爺每天都要看報紙，每天下午報紙一到，就戴上眼鏡，認真閱讀。但是自從他買(mǎi)了智能手機以后，我發(fā)現他閱讀的時(shí)候，只要手機一響，就會(huì )拿起來(lái)看看，是有什么新的新聞發(fā)來(lái)了，還是老朋友給他發(fā)微信了，爺爺看報紙的時(shí)間，被手機碎片化了。再說(shuō)說(shuō)我的奶奶，有時(shí)好好的在做晚飯，突然來(lái)了電話(huà)，去接聽(tīng)后原來(lái)只是一個(gè)推薦她去參加老年旅行團的推銷(xiāo)電話(huà)；看電視也不像從前準點(diǎn)坐在電視機前收看，奶奶也學(xué)會(huì )了在iPad上看電視劇，想看就看，想停就停。我們的日常都在被分割，很難用整塊的時(shí)間，來(lái)完成一件事。
再想想，我自己，做作業(yè)時(shí)，QQ頭像一閃，進(jìn)去看一看；一個(gè)微信跳進(jìn)來(lái)又去看一看。這樣碎片化的學(xué)習，其實(shí)是在浪費時(shí)間，思維停頓了不連續，媽媽說(shuō)我這樣是沒(méi)有專(zhuān)注力，不會(huì )好好管理自己的時(shí)間。其實(shí)我也討厭這樣的自己，學(xué)習的時(shí)候就是學(xué)習，遠離電腦、手機、ipad，玩的時(shí)候就開(kāi)心的玩，互不干擾，才是最好。
不過(guò)，現在的生活我們也離不開(kāi)碎片化，仔細想想，有時(shí)候如果利用的好，對我們也是有幫助的。我每天上學(xué)是媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，雖然只有短短的十多分鐘的時(shí)間，但我可以利用這個(gè)時(shí)間背幾個(gè)新學(xué)的英語(yǔ)單詞或者看一看今天要學(xué)的新課。這么一看，碎片化的生活也不是那么差。其實(shí)像這樣碎片的時(shí)間有很多，餐廳等位子的時(shí)候、坐地鐵的時(shí)候、只是我們常常把這些碎片揮霍在網(wǎng)絡(luò )上、游戲里。我們可以拾起這些小碎片，合理的安排好，組成我們完美的生活。
碎片人生作文 篇35
如果說(shuō)，從前的日子像是在雨中漫步，悠閑地欣賞美麗的風(fēng)景，那么現在的日子，好比承在火車(chē)上，匆匆瞥上一兩眼快速掠過(guò)的街景站臺。
回想一下，在如今快節奏的生活里，我們多久沒(méi)有完整地做過(guò)一件事了？
我是一位學(xué)生，平日回家，在地鐵上，總能看見(jiàn)一大片低著(zhù)頭的大人，小孩兒，學(xué)生。學(xué)生們總是手里捧著(zhù)書(shū)或者本子，抓緊這短短的幾分鐘埋頭復習。而大人們則是人手一個(gè)手機，有的在辦理公事，有的看著(zhù)小說(shuō)，亦或是玩著(zhù)王者榮耀、陰陽(yáng)師。
站與站間的兩三分鐘，匆匆翻過(guò)的兩三頁(yè)書(shū)。
現在，人們似乎已經(jīng)不會(huì )用一天的時(shí)間捧著(zhù)本紙質(zhì)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，從頭到底一次性看完。我們總是用著(zhù)被拆成碎片的一小段一小段的時(shí)間，去做一些自己想做的事。你問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們回答：“不浪費時(shí)間�！边@似乎的確是沒(méi)有在浪費時(shí)間，但是這樣，則是將我們原本連貫的思維也切成了碎片。
不知道大家有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況：我們在地鐵上看著(zhù)一本小說(shuō)書(shū)，看到一半，到了我們的目的地，匆匆合上書(shū)，跑出地鐵門(mén)。當下一次再打開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現眼前的劇情很陌生，需要將之前的內容重新再看一遍，才能接上劇情，繼續看下去。一本書(shū)總算在碎片化的實(shí)踐中東拼西湊地看完了，但是一點(diǎn)感想也沒(méi)有，將書(shū)一合上，什么都不記得了。
回想一下腦海中的知識，有許多都不成章節。這里一絲那里一縷，知識的類(lèi)型倒是很多，卻沒(méi)有多少是完整的。我們的腦子像是信息的中轉站，除了語(yǔ)數英理化固定在某一個(gè)位置，其他雜碎的信息來(lái)了走，去了來(lái)。我們日常生活中利用碎片時(shí)間接受的信息很多，但似乎從未永遠留住過(guò)哪個(gè)。像是在宣紙上寫(xiě)一橫一豎一撇一捺，一筆寫(xiě)完總是最流暢的，要是寫(xiě)到一半頓了頓，再接下去寫(xiě)，那一筆中終是有了一滴暈開(kāi)的墨漬，怎么看怎么不舒服。
當然利用碎片化的時(shí)間也是有益處的。比如不浪費時(shí)間，比如可以用這些時(shí)間做掉很多事。其實(shí)我們之所以會(huì )遇上碎片化的生活，是因為城市的節奏越來(lái)越快，甚至無(wú)法坐下來(lái)，氣定神閑地小酌幾口清茶，與朋友寒暄三兩句�？梢哉f(shuō)，從前有多慢，現在就有多快。我十分向往父母口中“從前”的世界，我不知道從前有多美，我只知道從前慢。
我不清楚生活的碎片還會(huì )不會(huì )被拼回來(lái)。
碎片人生作文 篇36
生活就像一張白紙，拿起一支畫(huà)筆，畫(huà)上自己的酸甜苦辣。有人說(shuō)，與其平平淡淡地過(guò)日子，不如轟轟烈烈地生活，至少那樣才不會(huì )顯得乏味。但是，我覺(jué)得，生活并沒(méi)有乏味有趣之分。因為，生活告訴你很多，很多不一樣的東西。
我喜歡和自己的伙伴在操場(chǎng)上打羽毛球，因為這是我最喜歡的一項運動(dòng)，而且那樣可以釋放自己的學(xué)習壓力；我喜歡能夠和我最好的朋友一起漫步在草地上，那樣可以與她分享我的喜怒哀樂(lè )，一起看那淡黃的夕陽(yáng)所散射出迷人的余暉，我喜歡大自然，喜歡自然中的各種美景。生活告訴我，要學(xué)會(huì )用美的眼睛去欣賞身邊的細微之物，生活處處都有美，只要有心就可以了。
我喜歡家里的溫馨，喜歡媽媽做的飯菜和飯菜所散發(fā)出來(lái)的香味，喜歡一家人圍坐在一起聊天，分享各自的樂(lè )事。喜歡和弟弟妹妹一起玩游戲，聊心事。但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，我們之間的交流變少了，嘗媽媽手藝的日子也不能與過(guò)去一樣多了。不過(guò)，每次回到家里，一切都會(huì )回到原來(lái)那般。生活告訴我，光陰似箭，要好好珍惜時(shí)間，時(shí)光不會(huì )倒流的。
我選擇堅強，隨著(zhù)學(xué)習的內容不斷更新與加深，我的成績(jì)如海面上時(shí)而濺起的波浪那樣很不穩定。但盡管如此，被一次次挫傷自信的我，卻像一只打不死的“小強”，一次又一次地從倒下的地方再次站起來(lái)。生活告訴我，人的一生不可能有天下掉陷餅的事，也不可能一生都一帆風(fēng)順，不要恐懼失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我喜歡時(shí)不時(shí)做一下白日夢(mèng)，想著(zhù)有一天自己有了一雙翅膀，獨自一人飛上高空中俯視著(zhù)天空下的美景，把所有的煩惱都拋到了腦后，飛到自己最想去又沒(méi)去過(guò)的地方；想著(zhù)自己突然擁有了超能力，可以用一眨眼的功夫把所有作業(yè)都給完成了。然而，白日夢(mèng)是美好的，現實(shí)是殘酷的，人不可能擁有翅膀，也不可能擁有超能力。作業(yè)還是需要踏踏實(shí)實(shí)地出完成的，自己還是那個(gè)自己——平凡而又普通的自己。生活告訴我，夢(mèng)想還是要有的，但要靠自己，腳踏實(shí)地地去完成、認認真真地做好每一件事。不能幻想太多不切實(shí)際的東西。
生活告訴了我很多，很多不一樣的東西。生活就像自己的導師，在不知不覺(jué)間給了你很多啟示與道理，而這些東西是得靠自己慢慢地去領(lǐng)悟，明白其中的真諦。生活就是這樣平淡；生活就是這樣充滿(mǎn)奧秘，生活就是這樣的轟轟烈烈，神奇美妙。因此，我要感謝生活告訴了我要學(xué)會(huì )堅強，今天雖然受挫了，但生活還得繼續，而且明天會(huì )更好。
碎片人生作文 篇37
伴隨著(zhù)手機的智能化，以及其小型化、長(cháng)續航以及時(shí)刻聯(lián)通的優(yōu)勢，人們開(kāi)始將手機隨身攜帶。那為什么智能手機會(huì )如此占用人們的時(shí)間呢？歸根到底還是其中內容的多元化。從前人們獲取信息的渠道有許多，而每個(gè)渠道獲得的信息資源是單一的，人們不得不通過(guò)各種渠道來(lái)獲得所需的知識，因此那時(shí)人們獲得的知識是系統的、專(zhuān)一的。然而智能手機使得人們可以從單一的入口獲得無(wú)限的信息，因此人們時(shí)不時(shí)便會(huì )拿出手機來(lái)檢索或查看需要的內容。這樣一來(lái)，人們原本高效工作的時(shí)間段便被切割成了無(wú)數塊碎片化的時(shí)間，人們的工作也不再高效。
同樣地，由于人們獲取到的信息知識面越來(lái)越廣，人們不僅變得浮躁了，還開(kāi)始沾沾自喜，不懂裝懂。畢竟，碎片化的只是太淺了，這么多的知識說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)是四庫全書(shū)，而說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，便是鄭燮口中的“破爛櫥柜、臭油壞醬”。人們沉浸在這種碎片化的閱讀的成就感中越陷越深，到頭來(lái)卻一事無(wú)成。
人們真的是陷得太深了啊。如今很少有能主動(dòng)學(xué)習業(yè)余知識的認了，很多人都依靠手機的推送來(lái)進(jìn)行學(xué)習，推送到什么內容便學(xué)習什么內容，很多時(shí)候也不會(huì )去明辨是非，梳理條目。這種碎片化的閱讀、學(xué)習已經(jīng)嚴重影響了人們的生活。
這種碎片化的生活已經(jīng)成為了如今新世代的一個(gè)特征，也帶來(lái)了諸多人際、甚至社會(huì )問(wèn)題。技術(shù)本身并備有錯，關(guān)鍵還是人們的自控力。究竟何時(shí)，人們才能做到自我控制，放下手機，拒絕這種碎片化的生活呢！
碎片人生作文 篇38
如今的大多數人，會(huì )選擇買(mǎi)磚頭厚的百科全書(shū)，遇到問(wèn)題就翻尋嗎？當然不！百度一下，輸入關(guān)鍵詞，搜索，問(wèn)題便解決了。
如今的大多數人，除了必要的工作時(shí)間，還會(huì )有大片大片空余時(shí)間任他們安排嗎？當然不！空余時(shí)間越來(lái)越少，但擁有空余時(shí)間的頻率卻越來(lái)越高，看似時(shí)間總量差別不大，但對于時(shí)間安排卻發(fā)生了天翻地覆的巨變。
如今的大多數人，會(huì )專(zhuān)門(mén)定一個(gè)時(shí)間，一個(gè)固定不變的時(shí)間，去趕集嗎？當然不！缺少什么物品或是心血來(lái)潮想購物，隨時(shí)隨地都可以掏出手機，選擇物品、下訂單并付款，然后等著(zhù)快遞送貨上門(mén)，事情就完成了。
而交友這事更別提多快多方便了，微博、微信或是QQ等社交軟件早已在民間普及，或是關(guān)注一下，或是搖一搖，或是匿名聊天，反正距離根本不是問(wèn)題，交友就是如此簡(jiǎn)單。和來(lái)自天南地北的朋友聊天甚至已成為一項閑暇時(shí)的娛樂(lè )活動(dòng)。而且也無(wú)需花費過(guò)多精力，靠一封封信件維持感情。
由此可見(jiàn)：我們的閱讀變得碎片化，時(shí)間變得碎片化，購物、社交、學(xué)習等等的一切都變得碎片化了，即這是一個(gè)碎片化的時(shí)代，生活變得碎片化。而人們所要做的，便是適應這樣的生活、掌控這樣的生活從而使生活更加美好。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃舆@句流傳千古的警示格言在生活變得碎片化的今天仍有著(zhù)深刻的意義與價(jià)值。在這樣的時(shí)代，最重要的是把握好每一分每一秒的碎片化時(shí)間，不要因時(shí)間過(guò)短而隨意揮霍，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，把握好時(shí)間便能適應這樣碎片化的生活。
然而，如果說(shuō)把握時(shí)間是基礎，那么追求效率便是關(guān)鍵，這對一個(gè)人的能力提出了更高的要求。切斯特菲爾德曾說(shuō)過(guò)：“效率是做好工作的靈魂�！敝划斠粋�(gè)人做事極有效率時(shí)，他才會(huì )領(lǐng)先于他人，用碎片化的時(shí)間，去完成碎片化的閱讀、購物、社交等，創(chuàng )造出更多的財富。一個(gè)人要想有效率，他必須保持忙綠和緊張的狀態(tài)，全神貫注并認真對待每一件事。做事有效率便能掌控這樣碎片化的生活。
生活變得碎片化，但只要把握時(shí)間、追求效率，生活也會(huì )變得越來(lái)越美好。
碎片人生作文 篇39
世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。那么，當生活遇見(jiàn)碎片化，又會(huì )發(fā)生什么呢？
對于這個(gè)上個(gè)世紀八十年代的專(zhuān)有名詞——碎片化，我還沒(méi)有過(guò)系統的了解，甚至對其的認知也僅停留于字面。幸而借此次征文題目，得以對其進(jìn)行更深入的了解。
參考了網(wǎng)上的幾篇相關(guān)文章，大都稱(chēng)其不是�！熬W(wǎng)絡(luò )”是碎片化的標志，但凡網(wǎng)絡(luò )上的信息絕大多數都屬于碎片化的范疇。那么問(wèn)題就來(lái)了，這些作者正利用著(zhù)碎片化的社交方式來(lái)大談碎片化生活的弊端，既然如此你就是明知故犯嘍�？梢�(jiàn)，碎片化還是有它的好處的。正如“利不百，不變法；功不十，不易器”，每一個(gè)新的生活方式的誕生都是建立在一定利益的基礎上的。
就拿碎片化信息來(lái)說(shuō)，這是現代社會(huì )的主流信息來(lái)源。報紙、微博、新聞網(wǎng)站等上的信息統統都是碎片化的。其特點(diǎn)就是可以在豐富多元的現代社會(huì )中，以最少的時(shí)間獲取最大的信息量，而閱讀起來(lái)也通俗易懂。假如你有任何一個(gè)知識方面的漏洞，上搜索引擎，那里碎片化的信息會(huì )讓復雜的知識系統變得一目了然，得以臨時(shí)裨補缺漏。由于信息的碎片化，我們也可以做到隨時(shí)拿起或放下，利用起碎片化的時(shí)間。
當然凡事都有利有弊，只是我們沒(méi)有一個(gè)明確的標準去衡量到底是利大于弊還是弊大于利。
顯然，又如網(wǎng)上的評論家所言，碎片化信息同樣有它的弊端。它們往往多而雜，使人心下匆匆，方寸無(wú)多。你可能正慶幸于不費吹灰之力就瀏覽了大千世界，領(lǐng)略了人世百態(tài)，但轉念之間，你又記得多少呢？舊的信息不斷被新的信息所覆蓋，海量的信息豈是你一時(shí)就能記下的、理解的。它們往往是一些事實(shí)的集合而非邏輯，沒(méi)有前因后果，對于一件事的理解缺乏多面性，太過(guò)定性。從而也導致人的閱讀變得碎片化，難以養成閱讀長(cháng)篇文集的習慣；更甚，思維變得碎片化，不會(huì )再去深入鉆研某一件事情。
縱觀(guān)歷史，有哪一次變法、改革能夠一直廣受好評，若有那定能流傳至今，只可惜沒(méi)有。這可能就是社會(huì )發(fā)展的一種必然趨勢吧，我們可以做的最多是揚長(cháng)避短。選擇性閱讀碎片化信息，像現在明星八卦橫行一時(shí)，其實(shí)這些東西又和你有多大關(guān)系呢？將軍墳前無(wú)人問(wèn)，戲子家事天下知。我們更應該關(guān)注那些有意義的信息，類(lèi)似于時(shí)政。同時(shí)絕不能放下紙質(zhì)書(shū)籍，目前為止獲取知識的主要途徑還是在書(shū)，紙質(zhì)書(shū)予人的獨特感受也是電子書(shū)所不及的。合理利用碎片化時(shí)間，因為人類(lèi)生活的不斷豐富，時(shí)間變得越來(lái)越碎片化，每天一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累可就不得了。據不完全統計，一天零零碎碎的時(shí)間加起來(lái)有一小時(shí)，一周七個(gè)小時(shí)，一年三百多個(gè)小時(shí)，想想這么多時(shí)間你可以干多少事情，而你卻在不知不覺(jué)中放走了它。作為一名學(xué)生，你可以在排隊等飯時(shí)背兩個(gè)單詞，在上學(xué)路上溫故而知新。
總之，自上個(gè)世紀以來(lái)，對于碎片化的生活一直褒貶不一，它帶給我們便捷的同時(shí)又使人類(lèi)退化。在此，我也不敢妄下定論，很可能幾年以后討論的就不再是碎片化生活了，而成功轉型為一種新型生活。
碎片人生作文 篇40
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中心必不可少的一部分。網(wǎng)上聊天，手機閱讀，網(wǎng)上購物這都需要互聯(lián)網(wǎng)的支持！
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)被廣泛使用的社會(huì )中，“低頭族”四處可見(jiàn)——地鐵上，商場(chǎng)里，大街上。到處都有他們的身影。在課余時(shí)間，我也會(huì )使用手機聊天。有一次，我正與朋友在社交軟件中聊得火熱，媽媽叫我去吃飯，起初我只是敷衍了事，在媽媽多次催促下，我拿著(zhù)手機來(lái)到飯桌上，整個(gè)人心不在焉的，一邊聊天，一邊吃飯。全程媽媽和我說(shuō)話(huà)，我也只是“嗯”了一下便了事。當我第二天見(jiàn)到朋友時(shí)，卻突然發(fā)現，在現實(shí)生活中的交際好像失去了網(wǎng)上聊天的火熱勁兒！再也沒(méi)有昨天的滔滔不絕了。手機聊天和面對面交流不同。手機聊天對著(zhù)的是一塊會(huì )發(fā)光的屏幕，面對面聊天對著(zhù)的是一個(gè)有獨立思想，會(huì )表達得人，手機聊天沒(méi)有情感共鳴，面對面聊天可以及時(shí)，準確的感受到對方情緒的變化，手機聊天可以同時(shí)與多人進(jìn)行聊天，面對面聊天只是和你身邊的那個(gè)人交流。
現代通訊科技更發(fā)達，更進(jìn)步了！有越來(lái)越多的人使用手機聊天而取代了面對面聊天！
現在，我們經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行多人聊天。和小a談?wù)勥@個(gè)，又與小b聊聊那個(gè)，這樣的聊天方式使我們不再與對方進(jìn)行深層的溝通，而只是進(jìn)行表層交流！現代有越來(lái)越多得人與手機，電腦，ipad等電子產(chǎn)品為伍，更多的忽略了與身邊朋友，家人的溝通，這使得大家少有知心朋友，與身邊大多人都只是普通朋友的關(guān)系。
我們不應該再沉迷電腦，手機了，應該多和身邊的人面對面溝通。明白這一點(diǎn)后，我放下手機，與媽媽一同去公園散步，一路上我們聊了許多在生活中的趣事，我們之間歡笑不斷！
與他人的交往不應該過(guò)多依靠網(wǎng)絡(luò )，其實(shí)離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，更關(guān)心身邊的人，身邊事，這樣的生活才更有樂(lè )趣，才更加的豐富多彩！
碎片人生作文 篇41
時(shí)間總是在飛速地前進(jìn)著(zhù)，而人類(lèi)始終在追逐著(zhù)時(shí)間的腳步，可是我們永遠也無(wú)法超越時(shí)間的腳步……
當一束陽(yáng)光穿過(guò)大街小巷；當一只鳥(niǎo)兒落在枝頭鳴唱；當黎明的第一聲鐘聲響起……人們都睜開(kāi)雙眼，孩子被大人從睡夢(mèng)中叫醒；白領(lǐng)被鬧鐘聲驚醒；母親被嬰兒的哭聲喚醒；整個(gè)世界從幽靜中蘇醒。
我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，一手摸索著(zhù)床頭柜上的鬧鐘，“��！”我尖叫到，“六點(diǎn)半了！”我連忙從衣柜中找到校服，快速地換好衣褲，奔到洗手間，拿起杯子，打開(kāi)水龍頭，擰開(kāi)牙膏往牙刷上擠，左手拿著(zhù)杯，右手舉著(zhù)牙刷，由于困的睜不開(kāi)眼，我就閉著(zhù)眼睛刷牙、洗臉。我整理整理衣服和紅領(lǐng)巾就抓起早餐，套上鞋子、背好書(shū)包，向公交車(chē)站奔去，好不容易才擠上公交，當我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，慶幸沒(méi)遲到，心里的大石頭總算落地了。
上課鈴聲響起，教室一片寂靜。當下課鈴聲響起時(shí)，教室又沸騰了起來(lái)，上課……下課……
中午，原以為可以坐下來(lái)慢慢吃飯，老師臨時(shí)布置了任務(wù)，我就隨便吃了幾口飯，匆匆跑回教室。
下午，美術(shù)課，我拿著(zhù)紙筆，學(xué)著(zhù)老師“依樣畫(huà)葫蘆”的畫(huà)著(zhù)，不知不覺(jué)中下課鈴響起。大課間時(shí)間到了，我們跑出教室，一路小跑到籃球場(chǎng)，“一、二、一”隨著(zhù)廣播音樂(lè )我們有節奏的快速奔跑，如同一只只鳥(niǎo)兒自由自在的在蔚藍天空中翱翔，豆大地汗珠，流過(guò)我們的臉頰。
放學(xué)了，我們興奮地沖出教室，回到家，媽媽做了一桌好菜，我大快朵頤地吃著(zhù)，吃完飯，緊接著(zhù)又是做作業(yè)、洗澡、睡覺(jué)，一刻不停。
在科技逐漸發(fā)達的今天，生活水平雖然提高了，可是生活節奏越來(lái)越快，人們起早貪黑，生活變的越來(lái)越碎片化，無(wú)法悠閑的吃早餐；無(wú)法悠閑的散步；無(wú)法睡到自然醒，做任何事總是匆匆忙忙。但我并不討厭被碎片化的生活，碎片化更好的利用了時(shí)間，不會(huì )浪費每一分每一妙，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)時(shí)間都是珍貴的！無(wú)法超越時(shí)間，但確可以充分利用時(shí)間！
碎片人生作文 篇42
碎片化使我們時(shí)間更有靈活性和延展性。當我們把兩件事情都碎片化后，可以將這幾個(gè)碎片隨意拼接，這樣能防止我們的頭腦疲倦于做一件事情。比如我們把暑假作業(yè)均勻地分配到每一天，總比在最后一天之內全部寫(xiě)完好；我們上了四十分鐘的課后休息十分鐘，總比沒(méi)有下課要好。當我們一直做同一件事的時(shí)候，我們會(huì )因為厭倦而可能抗拒繼續做這件事，而碎片化地做事可以防止這樣的情況發(fā)生。
碎片化的原意是指把完整的事情分成許多小塊。在我們的生活中，碎片化無(wú)處不在：碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……而在我看來(lái)，這種生活的碎片化，正驅使著(zhù)我們的進(jìn)步。
當然，不是所有的事情能夠碎片化，也不是在所有的情況下都能碎片化。比如當我們在做一張語(yǔ)文卷子的時(shí)候，讀完一篇文章后，做一道數學(xué)題，然后再來(lái)做下面的題目，這樣我們就會(huì )忘記前面讀的課文，會(huì )更加浪費時(shí)間。所以我們要進(jìn)行一些必要的整體化，過(guò)分的碎片化也會(huì )導致效率的低下，無(wú)法成功。
碎片化使我們做事更加有動(dòng)力。將一件我們要做的事情碎片化，分成幾個(gè)小塊，我們就能做得更快。前一陣子，王健林的一句話(huà)在網(wǎng)上遍地流傳著(zhù)：“很多年輕人，有自己目標，比如想做首富是對的，奮斗的方向，但是最好先定一個(gè)小目標，比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億�！薄耙粋�(gè)億”的這個(gè)“小目標”對于我們似乎十分遙遠，但是他這種先定“小目標”的做法是正確的。我們把一件事情分為好幾個(gè)“小目標”，然后一件一件地完成，這樣，當我們沒(méi)完成一件“小目標”，我們就會(huì )有心理上的鼓勵，促成我們完成下一個(gè)“小目標”，最后完成這件事情。
在以前的生活中，人們幾乎能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)句子就能概括出他一天的生活：我今天在田地里種莊稼；我今天與友人游山；我今天在書(shū)房中讀一天的書(shū)……但隨著(zhù)信息科技的飛速發(fā)展，如今我們的一天中干的事情就要用幾句話(huà)來(lái)說(shuō)出來(lái)了，也就是說(shuō)，我們的生活正在被碎片化。
當我們用恰當的碎片化的方式做一些事情的時(shí)候，我們可以更加容易地獲得成功，因為碎片化能使我們的做事情的速度更快，更有效率地完成這些事。同時(shí)，我們也不能將事情過(guò)分地碎片化，那也只能導致時(shí)間的浪費和失敗。所以，讓我們用智慧的頭腦，把一些事情適當的碎片化，然后獲取成功吧。
碎片人生作文 篇43
所謂碎片化，指的是當今社會(huì )上傳播語(yǔ)境的一種形象的說(shuō)法，亦被稱(chēng)為多元化。隨著(zhù)進(jìn)入信息化網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們的生活也開(kāi)始成為一塊塊的碎片
當我們使用時(shí)下最普遍不過(guò)的智能手機時(shí)，幾乎每款應用軟件、APP在我們使用了一段時(shí)間后它的內容就不會(huì )像剛剛開(kāi)始時(shí)復雜而繁多，相反，它會(huì )自動(dòng)根據你最常瀏覽的內容而幫你篩選出你可能會(huì )感興趣的文章、圖片等供使用者更方便地觀(guān)看。這種把信息打成碎片的方式在現代的應用已深入我們的生活。
那么生活碎片化究竟有沒(méi)有好處呢？答案當然是肯定的。
舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：學(xué)生的碎片化閱讀。這里的碎片化有兩層含義，一是指運用空閑的零散時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀，在生活節奏飛快的現在，我們學(xué)生如果不好好利用空閑的時(shí)間來(lái)學(xué)習，我們將難以掌控好生活的節奏；其二是指讀書(shū)有所選取，清代的鄭板橋先生就已經(jīng)告訴過(guò)我們無(wú)所不誦的弊端；若一部《史記》篇篇都讀，字字都記，豈非沒(méi)分曉的鈍漢！讀書(shū)選取其中的精華部分，能夠為我們的學(xué)習節省大量的時(shí)間并且學(xué)習得更有效率。就此看來(lái)，生活的碎片化帶給我們的益處還是不少的。
但世界上十全十美的事物果然還是不存在的。
碎片化的生活在帶給我們好處的同時(shí)自然也帶來(lái)了對社會(huì )不好的影響。碎片化的信息對人的影響還是很大的特別當一個(gè)人目標不是很明確時(shí)，又或者是他的自制力不強時(shí)，而每一個(gè)人的心中終歸是有一些怠惰的，偶爾也會(huì )希望能夠偷一下懶，享一下樂(lè )。當這種人接觸到碎片化的信息后，就很容易被碎片化的各種事物所吸引從而沉浸在這安逸享樂(lè )的環(huán)境中。碎片化確實(shí)將生活、學(xué)習的成本降低，但它卻將意志力的成本無(wú)限抬高。這樣做的結果便時(shí)對它的需求無(wú)止境地放大，如同一個(gè)吸毒上癮的人對毒品的執念一般，而它最終也必然會(huì )毀了他的生活。
碎片化確實(shí)已經(jīng)影響了我們的生活和學(xué)習等各方面，現在也有很多人選擇拒絕生活中碎片化的事物，以此來(lái)與碎片化對抗，但換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)，高速產(chǎn)生傳播的碎片化信息已被大眾默認，而它又的確，恰恰復合了現代生產(chǎn)力發(fā)展需要，那么這究竟是人類(lèi)的悲哀，還是社會(huì )的發(fā)展？這點(diǎn)我們無(wú)從得知。
生活逐漸碎片化的趨勢已成定局，當它最終深入且侵占我們的生命軌跡時(shí)我們將真正無(wú)力吶喊！
碎片人生作文 篇44
晚上八點(diǎn)半，你翻開(kāi)數學(xué)卷，面對著(zhù)最后一道拓展題，看著(zhù)還算充裕的時(shí)間，你決定不論怎樣都要獨自完成。
五分鐘后，你就敗下了陣。那道題令你百思不得其解。你最后注視了它三秒，并把它從“一道難題”重新定義為“一道我不會(huì )做的難題”。既然不會(huì )做，那就干脆“百度一下”。輸入原題，點(diǎn)擊搜索，眼前蹦出許多種解題方法——
慢著(zhù)！熱搜榜上的那篇新聞與你的偶像有關(guān)！“偶像的消息必須要在第一時(shí)間知道！”秉承著(zhù)如此這般鐵粉的觀(guān)念，你下意識地點(diǎn)開(kāi)�！坝忠ラ_(kāi)演唱會(huì )啦！”“唉，舉辦地離我那么遠……”“算了算了，哪怕去不了也要幫偶像宣傳宣傳嘛�！秉c(diǎn)贊、評論、轉發(fā)，一氣呵成。
盡完粉絲的職責，你終于想起了那道數學(xué)題，正準備查看解題思路，一條微信打斷了你接下來(lái)的動(dòng)作——原來(lái)是群里的土豪開(kāi)始發(fā)紅包了�！霸俨豢禳c(diǎn)就要被搶完了！”事態(tài)緊急，你在千鈞一發(fā)之際點(diǎn)開(kāi)紅包——五毛！五毛！哈哈，手氣真好！趕快回復：“感謝大佬，五毛巨款到手！”
正當你想再度解答數學(xué)題時(shí)，朋友圈右上角的紅點(diǎn)又令你“強迫癥”發(fā)作�！拔揖忘c(diǎn)一下把紅點(diǎn)消掉，絕對不看朋友圈�！毙睦镞@樣想著(zhù)，但手指卻像是本能反應一般點(diǎn)進(jìn)了好友發(fā)送的鏈接�！凹热豢炊伎戳�，就點(diǎn)個(gè)贊吧……”“哈哈！這條朋友圈真有趣，我要回復一下……”
終于，在完成了“朋友圈公關(guān)”之后，你再度回到數學(xué)題……余光一瞥，掃到了墻上的時(shí)鐘——什么？已經(jīng)十點(diǎn)了！完了完了沒(méi)時(shí)間了！你一邊憤憤地抱怨著(zhù)學(xué)校的作業(yè)真是驚人的多，一邊敷衍了事地寫(xiě)了幾個(gè)步驟在試卷上。你像是自我催眠一般地喃喃道：“都這么晚了，這道題的解法明天上課時(shí)再聽(tīng)老師講吧�！贝掖颐γΦ厮⒀老词�，心中還遺憾地嘀咕著(zhù)：“都怪老師布置這么多作業(yè)，我本來(lái)還想畫(huà)會(huì )兒畫(huà)呢！”
一道數學(xué)題，竟使你浪費了一個(gè)半小時(shí)！仔細想想，這樣的例子在生活中屢見(jiàn)不鮮：盯著(zhù)窗外出神，浪費了五分鐘；課間和同學(xué)閑聊，浪費了十分鐘；放學(xué)后在街上徘徊，浪費了二十分鐘……也許你并不覺(jué)得利用這些零碎的時(shí)間有什么意義，但我們可以做一個(gè)小小的計算：假如你每天浪費了30分鐘的碎片時(shí)間，那一年下來(lái)就是10950分鐘，也就是182個(gè)小時(shí)——整整一周的時(shí)間！
越來(lái)越多的人說(shuō)這個(gè)社會(huì )越來(lái)越快，慢生活早已消失得不見(jiàn)了蹤跡，原先大塊大塊的時(shí)間被加速的生活分割成了一片片細小的碎片。這是我們生活的環(huán)境，我們作為一個(gè)個(gè)渺小的個(gè)體，沒(méi)有改變環(huán)境的能力，但我們能夠改變自己，從而適應環(huán)境，善于運用快生活中的一分一秒，正如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
除了抓緊時(shí)間，做事時(shí)的專(zhuān)注也尤為重要。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只要專(zhuān)注于某一項事業(yè)，就一定會(huì )作出使自己感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！弊鍪聲r(shí)的“高效”固然重要，但如果同時(shí)兼備了“高質(zhì)”，豈不是錦上添花、如虎添翼？正如上文故事中的“你”，如果可以專(zhuān)心致志地認真解題，又怎會(huì )出現這么多的碎片時(shí)間并且還被白白浪費掉了呢？
靜靜地思索一番，正是你做事時(shí)的三心二意使你的生活碎片化了
碎片人生作文 篇45
隨著(zhù)人類(lèi)的高科技的發(fā)展，生活已經(jīng)變得越來(lái)越與眾不同了。在上個(gè)世紀八十年代，也就是我媽媽兒時(shí)的時(shí)代。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候沒(méi)有什么好玩的玩具，寫(xiě)完作業(yè)后就玩跳皮筋，踢毽子，根本沒(méi)有智能手機，平板電腦，而現在的我們生活在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境下，看筆記本電腦，看大彩電還有屬于自己的智能手機。這不，我們的生活正逐漸被高科技所代替……
在古時(shí)候，遠在異鄉的游子能讓家人收到一份家書(shū)要花很多的時(shí)間和精力�，F在好了，有了一部手機就可以給異鄉的家人發(fā)短信，對方不到一秒就能收到，還可以視頻聊天，正是科技的發(fā)達，讓許多人使用并依賴(lài)了科技。一天的午后，我獨自在家正津津有味得看書(shū)�！暗未稹�！我的手機里彈出一個(gè)微信。原來(lái)是媽媽發(fā)來(lái)的“手機少玩，用電腦把網(wǎng)上作業(yè)做完，待會(huì )有份天貓快遞你查收一下�！蔽已杆俚攸c(diǎn)著(zhù)鍵盤(pán)發(fā)出一個(gè)“OK”的表情。
高科技的生活卻使我們的生活逐漸變得碎片化。古時(shí)候，古人會(huì )一整天泡在書(shū)中咀嚼書(shū)中的知識“聞雞起舞”“懸梁刺骨”的故事我們已不再陌生�？墒乾F在的我們可以閱讀看電子書(shū)，每天只能看一點(diǎn)點(diǎn)，就要忙于各種的應酬和電話(huà)。閱讀的質(zhì)量并不高時(shí)間并不長(cháng)，花了好幾個(gè)月才把一本書(shū)看完。這可遠遠沒(méi)有一天泡在書(shū)里的效果好。而且電子產(chǎn)品會(huì )對人體產(chǎn)生傷害，整天抱著(zhù)手機，會(huì )使輻射對大腦產(chǎn)生傷害，還會(huì )引起頸椎的不適，導致脖子僵硬。就在前一天，我們一家三口正坐在沙發(fā)上策劃著(zhù)“十一”假期的旅行計劃。爸爸拿著(zhù)手機點(diǎn)開(kāi)攜程網(wǎng)，笑瞇瞇地晃了晃他手里的手機，一臉的興奮自豪地對我們說(shuō)：“路程，我已經(jīng)查好了。據說(shuō)節假日的高速免費，我還查到一條很近的高速公路。到時(shí)候跟著(zhù)導航走�！薄班�，我現在就去訂酒店�！眿寢屇闷鹗謾C正想訂酒店，就被突如其然的電話(huà)給打斷了。原來(lái)是媽媽的朋友，邀請我們到他家去吃飯。哎，旅游計劃只做了一半，還有一半今天恐怕是完不成了�？萍�，正逐漸把我們的生活碎片化……
高科技的生活給我們帶來(lái)了利處，它使我們的生活變得方便。但是我們依賴(lài)從網(wǎng)上獲得信息，可網(wǎng)上的信息成碎片狀，不完整，它還使我們逐漸遠離了書(shū)籍�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本W(wǎng)上的信息當然沒(méi)有書(shū)籍的內容那么精煉，所以，適當的放下我們的手機，舉起我們的書(shū)本，才能迎接我們美好的明天。
碎片人生作文 篇46
剛剛步入高中的我們還略有些興奮。然而不久以后，我們將坐在前往高考殿堂的“特快列車(chē)中”中，踏上漫漫征程。在那之前，我們必須要養成良好的學(xué)習習慣和積極向上的心態(tài)，才有資格，有能力到達理想的“終點(diǎn)站”。
那么，我們該如何能與勁敵相抗衡呢？千言萬(wàn)語(yǔ)，總體來(lái)說(shuō)就是一句話(huà)；讓生活“碎片花”。所謂“碎片化”說(shuō)白了就是把時(shí)間分割成小部分進(jìn)行合理利用。在無(wú)數高考狀元的演講上，無(wú)外乎都提到了，合理利用時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)；“我只是把別人喝咖啡的功夫上用在學(xué)習上�！泵刻焱砩�，我們總會(huì )拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中不少人早早的洗漱完畢，倒頭就睡。孰不知在他們“會(huì )周公”時(shí)，也有許多人早已羅列好了晚上和第二天的計劃，仍然奮斗在書(shū)案上“秉燭夜讀”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些人的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)，遠遠地甩開(kāi)其他人成為名副其實(shí)的“學(xué)霸”。而那些不學(xué)無(wú)術(shù)，貪玩貪睡的學(xué)生，也一定會(huì )變成大家眼中的“學(xué)渣”。這就是會(huì )合理安排，合理利用時(shí)間的巨大作用與成效。
明代嘉靖至萬(wàn)歷年的抗倭名將戚繼光也擁有這種良好的生活習慣。他年輕時(shí)文學(xué)素質(zhì)出眾，閑暇之余還讀一讀《孫子兵法》，這為他以后的軍事生涯打下了堅實(shí)的基礎。他的“戚家軍”和“鴛鴦陣法”令倭寇聞風(fēng)喪膽，在后人聽(tīng)來(lái)也是如雷貫耳。當然，他在打仗時(shí)也不忘舊本，也時(shí)常領(lǐng)略文學(xué)經(jīng)典著(zhù)作。
他的“馬上作”也充分體現了他的豪情壯志以及敦實(shí)的文學(xué)功底。戚繼光最終也成為了文武兼備的名將代表之一。
當然，合理安排時(shí)間學(xué)習固然重要，但也不一能一味地死學(xué)，勞逸結合也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙中心不可少的一部分。外國有句諺語(yǔ)；“All·work·and·ho·play·makesjack·a·dull·boy”（只學(xué)習不玩耍，聰明的小孩會(huì )變傻）。如果一個(gè)人只是為了學(xué)習而學(xué)習，那么他必然會(huì )變成“書(shū)呆子”。由此可見(jiàn)，學(xué)習和放松必須緊密結合，二者缺一不可。
此外，“碎片化，”生活不能過(guò)于松散瑣碎，這樣的結果只會(huì )適得其反，不可能到預先的目的。一定要會(huì )安排，利用時(shí)間，切記！切記！
高中生活是一場(chǎng)馬拉松，一定要會(huì )安排時(shí)間，讓生活“碎片化”，勞逸結合也不可缺，只有這樣才能完全“長(cháng)跑”到達目的地。讓我們在此前、起跑，出發(fā)吧！
碎片人生作文 篇47
隨手翻開(kāi)身邊的報紙看上幾條標題了解下世界上發(fā)生了什么事情，又忽然看到身旁手機屏幕亮起跳出信息便打開(kāi)進(jìn)行瀏覽……這樣讓我們習以為常的舉動(dòng)大多都被算作碎片化生活的象征：由一次性完整的完成每一件事逐漸轉變?yōu)榍懈畛蓚�(gè)個(gè)零碎的部分趁做完其他事的間隙中完成。
通常來(lái)說(shuō)，人們總是認為這樣碎片化的時(shí)代給生活帶來(lái)了很大的困擾。試想如果一件事需要很長(cháng)時(shí)間來(lái)完成，在這樣變化迅速的社會(huì )中，我們因為可能同時(shí)需要處理生活、社交、學(xué)習等，只能夠被動(dòng)地把它分割成碎片進(jìn)行完成。但縱使如此，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與信息交流方式的發(fā)展，為了使我們的生活更加便捷、省時(shí)，將其部分的進(jìn)行碎片化已然是大勢所趨。
碎片化的生活節省了我們的時(shí)間。面對各種網(wǎng)站上蜂擁而來(lái)的信息時(shí)，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間對每條信息仔細去進(jìn)行閱讀與思考，只能利用各種閑余時(shí)間通過(guò)瀏覽文章的標題、關(guān)鍵詞或者觀(guān)察文中附帶的圖表來(lái)選擇性的獲取更多自己感興趣的有效信息，即使是在閱讀新聞的過(guò)程中也可以以這樣的方法推斷出大致的內容。而這時(shí)候這種碎片化的閱讀既完成了獲得信息的目的，也能夠節省出大量的時(shí)間去使我們得到休息或是完成更多的任務(wù)。
碎片化的生活也帶來(lái)了便捷。就拿現在仍然比較流行的打車(chē)軟件來(lái)說(shuō)，當其他人還在四處尋找、嘗試坐上一輛出租車(chē)或等公交車(chē)時(shí)，能夠合理運用碎片化時(shí)間的人便已用處理繁重事務(wù)的閑暇時(shí)間利用打車(chē)軟件預約的一輛網(wǎng)約車(chē)直接出發(fā)。又比如網(wǎng)購相對于實(shí)體店的繁瑣，在家中便能夠通過(guò)商家展示的圖片、視頻對商品進(jìn)行挑選進(jìn)而購買(mǎi)，極大的方便了我們的生活。
當然，我們并不能將生活全部碎片化。假如我們需要閱讀一本篇幅較長(cháng)的書(shū)，那么顯然將其進(jìn)行碎片化的閱讀將會(huì )不能完整的理解書(shū)上所寫(xiě)的文字，更不用談深層次的思考與發(fā)掘作者想表達的內容。當面對這種情況時(shí)，我們更需要的是一段時(shí)間進(jìn)行完整的閱讀、分析、思考。
總之，我們需要的是根據情況選擇一次性完成某一件事情或是將其分割后完成而并不是盲目?jì)A向于選擇拒絕碎片化的生活。
碎片人生作文 篇48
不知何時(shí)�！八槠边@個(gè)詞已經(jīng)慢慢進(jìn)入了人們的現代化信息生活，伴隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及推廣。
碎片化這個(gè)詞，被認為是“描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法”。其中的內涵也很多：碎片化時(shí)間、碎片化閱讀、碎片化信息等，綜合到一起就成了人們當今的碎片化生活。
合理利用碎片化時(shí)間是現在處于碎片化時(shí)代的沒(méi)個(gè)人必須掌握的一項技能。這其中最成功的應該就是聽(tīng)音樂(lè )了吧，不用刻意地抽空去做這件事，聽(tīng)音樂(lè )被碎片化成了極為細小的一件事。其余的像早上吃早飯，或者是等車(chē)時(shí)看看手機等，在我看來(lái)都是可取的，當然了，前提是不能打亂原本的計劃，如果是在做一件事的時(shí)候，聽(tīng)到聊天軟件的信息聲音，就條件反射地去點(diǎn)開(kāi)，導致自己的時(shí)間被碎片化的話(huà)，這完全是得不償失的。
然而，對于碎片化的閱讀，我是抱著(zhù)完全反對的態(tài)度的。
公交車(chē)上，碰到了一位老朋友，見(jiàn)面打了個(gè)招呼。見(jiàn)他一直低頭看手機，我便瞄了一眼，問(wèn)道：“在看書(shū)？”“嗯”他頭也不抬�！斑@樣不太好吧�！薄坝惺裁床缓玫�，多方便啊看到哪里還能自動(dòng)保存�！辈贿^(guò)，我追求的是能在陽(yáng)光和煦的午后品著(zhù)下午茶，手捧一本書(shū)悠閑地看著(zhù)，讓身體和精神都能得以放松，沉醉在一個(gè)人的世界中，和書(shū)中人物作伴。也許這就是人與人之間的不同吧，我望著(zhù)現在留級的他最終也沒(méi)說(shuō)什么。
關(guān)于碎片化信息，就是爭議比較大的地方了，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧。不過(guò)對于我這樣的懶人來(lái)說(shuō)，不用刻意動(dòng)手去查最近發(fā)生的新聞大事，手機中的軟件就能彈出信息，這也是極為便利的，不過(guò)并非彈出的窗口全是自己所需要的，而是要通過(guò)篩選，保留自己想要的信息，才是正確的打開(kāi)方式。
如今，在這樣一個(gè)充斥著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，碎片化生活有益，自然也有弊。但追其究竟，說(shuō)到底，還是在于自己如何好好利用這被碎片化的一切，而不是一味地譴責或贊賞，這不過(guò)是愚者的見(jiàn)解罷了。
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