年級寫(xiě)人的作文優(yōu)選9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的年級寫(xiě)人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的姥姥60多歲了，身材高高的，身子直直的`，走起路來(lái)很有精神，與人說(shuō)話(huà)總是面帶笑容，對人總是客客氣氣的。如果有人到姥姥家做客，她就馬上給客人讓座，給客人倒茶。我的姥姥雖然退休了，但是總是閑不住，一天忙里忙外的，買(mǎi)菜、煮飯、洗碗、掃地、洗衣，樣樣都做。
我的姥姥是我的保姆。聽(tīng)爸爸媽媽講，我一滿(mǎn)月就跟姥姥睡在一起，一直到現在都還跟姥姥睡呢。我現在上一年級了，姥姥每天早上起來(lái)都教我穿衣穿鞋，給我煮好吃的早餐，然后送我去上學(xué)。放學(xué)了，姥姥又到學(xué)校來(lái)接我回家。
姥姥是我的保健醫生。我感冒生病了，姥姥就馬上送我去看醫生。我不怕打針，也不怕吃藥，姥姥夸我是個(gè)乖孩子，我可高興了。
姥姥又是我的老師。放學(xué)了，姥姥把我接到家里，就一邊煮飯，一邊輔導我做作業(yè)。有時(shí)自己做完的作業(yè)姥姥還不放心，戴著(zhù)老花鏡認認真真地檢查一遍。
我的姥姥關(guān)心我的事還很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。你說(shuō)我姥姥好嗎？
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的爸爸腦袋大大的，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，特別的是腦門(mén)上有一個(gè)“漩渦”，把頭發(fā)像刺猬的刺一般直直地豎起。最讓我驕傲的是他有一身結實(shí)的肌肉，看上去像一塊塊農田，摸起來(lái)像堅硬的鋼板。
每天晚上都會(huì )看到爸爸粗粗的毛孔里淌出一股股汗水，因為他很愛(ài)運動(dòng)。
我的爸爸最喜歡散打。有一天晚上，爸爸練習散打回來(lái)，興奮地抱起我說(shuō)：“兒子，明天爸爸帶你看全國散打比賽�！薄昂醚�，好呀！”我也歡呼著(zhù)。第二天，我們來(lái)到溫嶺體育館，那里早已人山人海，我們趕緊并排坐下。比賽開(kāi)始了，爸爸瞪大眼睛看著(zhù)場(chǎng)上，時(shí)而激動(dòng)地喊著(zhù)：“好拳！好腳！”時(shí)而喪氣地嘆著(zhù)氣：“哎呀！唉……”比賽結束后，爸爸忍不住模仿賽手的動(dòng)作，出出拳、踢踢腿的，看得我也躍躍欲試，左勾拳、右勾拳……
還有一次，早上7：00鐘爸爸就帶我去看他練習散打。我在一旁津津有味地看著(zhù)，教練指揮著(zhù)爸爸：“腳踢得不夠直，重練……”爸爸默默無(wú)言地練著(zhù)。經(jīng)過(guò)嚴格的`訓練，爸爸終于成了這個(gè)館里的散打副教練。直到現在，他還保留著(zhù)這個(gè)職位。爸爸讓我自豪。
散打是爸爸的最?lèi)?ài)。他還喜歡游泳、打羽毛球和乒乓球。
這就是我的爸爸，一位愛(ài)運動(dòng)的朋友。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我們的童年多姿多彩、五彩繽紛。有多多少少的往事值得我們回憶�！俺晒Α币粋�(gè)平凡的字眼，一個(gè)令人豪情壯志的詞語(yǔ)，一個(gè)使人勇往前進(jìn)的字中，卻有著(zhù)盤(pán)古開(kāi)天之勢的力量。我在經(jīng)歷成功時(shí)，卻遇到不少的挫折。
約翰赫斯金說(shuō)過(guò)：“成功是用努力，而非希望造成的”�？�，這句話(huà)雖然簡(jiǎn)練，卻蘊含著(zhù)深刻的道理：成功是用努力換來(lái)的，而不是希望贈與你的。著(zhù)名書(shū)法家王羲之臨池學(xué)書(shū)20年，之前還曾賣(mài)字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才有那爐火純青的造詣，成為一代書(shū)法大家，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪里還有登峰造極的成就呢？
成功，這兩個(gè)字讓人感到多么振奮��！平日里我們說(shuō)的那些都不算什么，只有自己真正的實(shí)現了一次，或者說(shuō)成就了一番事業(yè)，才會(huì )刻骨銘心的體會(huì )到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，每一個(gè)障礙都要毫不畏懼的跨過(guò)；每一次跌倒，都要堅強的站起來(lái)，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓希望的微光……
當然，成功更源于對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說(shuō)的：“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生的一生，真正的詮釋了這句話(huà)。他在發(fā)明留聲機的同時(shí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛(ài)迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。為了延長(cháng)燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續1000多小時(shí)，達到了耐用的目的。這一項發(fā)明，是愛(ài)迪生一生中巔峰的'成就。但是，深受其益的我們，是否應該好好想一想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有無(wú)數次的失敗和6000多次的實(shí)驗，他如何取得今天的成就？如果他沒(méi)有把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，又怎么會(huì )發(fā)現可以持續1000多小時(shí)的燈絲呢？
如果成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落就不會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我身邊最熟悉的人還是我媽媽?zhuān)覌寢寕�(gè)子高高的，皮膚白白的，頭發(fā)有點(diǎn)黃黃的顏色，我也一樣，我們的頭發(fā)在陽(yáng)光底下就會(huì )發(fā)出金光閃閃的顏色。
我的`媽媽雖然漂亮，但脾氣非常大，做錯了一點(diǎn)事就會(huì )罵我。有一次，我上數學(xué)課的時(shí)候不認真聽(tīng)講，挨老師罵了，不知道媽媽不知道怎么知道了。一下班回家就問(wèn)我：“怎么？你上課玩了？”我心想：“壞了，媽媽怎么知道的，”我趕緊承認了錯誤。媽媽板著(zhù)臉問(wèn)我：“你上數學(xué)課的時(shí)候為什么不認真聽(tīng)講？”我只好說(shuō)：“我覺(jué)得數學(xué)課沒(méi)意思�！薄盀槭裁礇](méi)意思？”“沒(méi)有語(yǔ)文課有趣�！眿寢屄�(tīng)了很生氣，說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生要每門(mén)功課都要學(xué)好，不能偏科，就像一個(gè)人一樣，一只好腿一只壞腿，走路能好看嗎？”其實(shí)我心里已經(jīng)知道錯了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粫?huì )這樣了�！眿寢屨f(shuō)：“以后不許這樣，但這次做錯了一定要懲罰，把手伸出來(lái)吧！”媽媽拿了一把尺子打了我的手，打的我手青一塊紫一塊，真疼��！
其實(shí)媽媽還是很愛(ài)我的，每天下午如果我提前做完了作業(yè)，她就會(huì )陪我到樓下打羽毛球，去禮步湖玩。周末還會(huì )陪我去動(dòng)物園、游樂(lè )園玩...........
你們覺(jué)得我的媽媽是壞媽媽還是好媽媽呢？
年級寫(xiě)人的作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
這封信寫(xiě)了我與媽媽產(chǎn)生的矛盾，但是，每一次矛盾都會(huì )轉化成親密值。我的媽媽在單位工作，有時(shí)候加班加到八點(diǎn)，回到家八點(diǎn)半。
我的媽媽不要看她表面溫柔，發(fā)起脾氣來(lái)，聲音如同是“河東獅吼”��！記得有一次，我在家看電視，已經(jīng)八點(diǎn)多一點(diǎn)，我還沒(méi)洗，媽媽悄悄地走到們口，喊一聲：“還不去洗！”把我嚇得一跳��！但是我也不是好惹的，我和我媽是一個(gè)驢脾氣，吵起架來(lái)，勢不兩立，互不相讓。在二年一三年的'暑假，七月十四號我與我媽大吵一架！————晚上七點(diǎn)半多點(diǎn)，我在玩電腦，媽媽收拾衣服，當天我也游過(guò)泳，媽媽收到兩個(gè)游泳褲，其中一個(gè)是我叔叔的，一個(gè)是我的，可是我媽媽非說(shuō)叔叔的游泳褲是我的，（注意我是口誤才說(shuō)的）我說(shuō)了一句“豬腦子”��！瞬間，媽媽扇了我一個(gè)耳光，結果我與媽媽之間就僵持了好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我也知道錯了。
過(guò)了幾天，我到姐姐那邊，姐姐開(kāi)導開(kāi)導我，說(shuō)了好多話(huà)�；氐郊�，姐夫帶我去游泳，我問(wèn)為什么帶我去游泳？姐夫回答說(shuō)：“是你媽媽要我帶你去的�！鳖D時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)�；丶�，我向媽媽道歉，媽媽也接受了，我心里也想說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”這句話(huà)，可是男子漢大豆腐，怎能說(shuō)這么肉麻的的話(huà)呢？媽媽?zhuān)拔覑?ài)你”��！
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的媽媽沒(méi)有其他人有錢(qián)，但是，正因為我的媽媽不具有這些，我才喜歡我媽媽。
我的媽媽是個(gè)善良的人。每天出門(mén)買(mǎi)菜總會(huì )帶上零錢(qián)，看到路邊有乞丐，總會(huì )伸出援助之手，遞給他們5塊錢(qián)。雖然這些錢(qián)可能不多，但是，媽媽是真心的，是真心為了幫助這些窮困的.人們。還記得那是一個(gè)夏天，學(xué)校舉行捐錢(qián)活動(dòng)，我們的家庭本來(lái)就不富裕，但是媽媽總會(huì )遞給我100塊，還總不忘記說(shuō)一句：“你長(cháng)大也要像媽媽一樣，要有愛(ài)心，沒(méi)有了愛(ài)心你就得不到回報哦！”
我的媽媽很辛苦。每天還不到6點(diǎn)就起床照顧我那還不到1歲的弟弟，七點(diǎn)時(shí)，還要叫醒我這個(gè)超級無(wú)敵的小懶蟲(chóng)。每天，是媽媽抱著(zhù)我的弟弟送我去學(xué)校，接我回家。每天是媽媽給我們做好可口的飯菜，不讓我們餓著(zhù)。每天是媽媽為我們蓋好踢落的被子，不讓我們凍著(zhù)。每天是媽媽為我們解答那煩人的題。
媽媽?zhuān)乙欢ü怨缘�，不讓您�?zhù)急，不讓您生氣。我不會(huì )在撒嬌買(mǎi)那些垃圾食品和玩具，我不會(huì )在天天玩電腦，我會(huì )天天學(xué)習，不讓您擔心，我不會(huì )在討厭您嘮叨，不會(huì )在討厭您打我，不會(huì )再討厭您罵我。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
年級寫(xiě)人的作文 篇7
本姑娘“芳齡”十三歲，年紀小，眼睛大，人家都說(shuō)戴眼鏡的女生很文靜，但是我卻是一個(gè)如假包換的“女漢子”。
我眼睛大，鼻梁塌，嘴巴小，耳朵大，遠遠的臉蛋還算白，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)黑又亮。我每天總是開(kāi)心地笑著(zhù)，仿佛世界上所有的事情都是“浮云”，嚴肅起來(lái)不會(huì )笑，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得格外精神。
說(shuō)起我的愛(ài)好，打羽毛球、乒乓球、跳皮筋、游泳樣樣都會(huì )，做起每一件事來(lái)都很認真。
最令我驕傲的是我從小就開(kāi)始彈古箏并且古箏“十級”已經(jīng)考過(guò)三年了，參加過(guò)省級的比賽獲得金獎，進(jìn)了全國總決賽得了銅獎。剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)詳細時(shí)間我已經(jīng)記不太清楚了，大概在幼兒園的'時(shí)候吧。那時(shí)還小不懂事，每次練琴都會(huì )很不情愿，總是哭的一把鼻涕一把淚的，從小到大幸虧有媽媽的話(huà)才讓我懂得了堅持就能勝利，今日才有了這樣的勞動(dòng)成果，才能走向成功的方向。
今年我踏進(jìn)初中的校園，走進(jìn)了初中的生活，已經(jīng)不是幼兒園的幼兒，小學(xué)時(shí)代的兒童，而是初中年代的青少年。
一個(gè)從不會(huì )說(shuō)話(huà)到牙牙學(xué)語(yǔ)，從不認字到會(huì )說(shuō)話(huà)，從不會(huì )寫(xiě)字到能寫(xiě)出一篇生動(dòng)有趣文章的女孩。
生活在一個(gè)幸福溫暖的家，全家人都很愛(ài)我、疼我。
再完美的人也有缺點(diǎn)，我也有許多缺點(diǎn)令我頭疼——馬虎，我總是因為粗心大意失去好成績(jì)，所以，我下決心一定要改掉它，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單清純、活潑好動(dòng)的女孩，懷著(zhù)積極向上的心勇敢向前奮斗！
年級寫(xiě)人的作文 篇8
淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我不時(shí)地望著(zhù)天空，想：“爸爸怎么沒(méi)來(lái)接我呢?”
雨越下越大。腳步聲伴著(zhù)雨聲，從我身后傳來(lái)。我想，一定爸爸來(lái)了。我轉過(guò)身，剛要叫聲“爸!”沒(méi)想到她不是爸爸，而是我的班主任老師。老師撐著(zhù)傘，說(shuō)：“曄琳!怎么還沒(méi)回家啊!”我不好意思地說(shuō)：“是啊!爸爸還沒(méi)來(lái)呢!”老師說(shuō)：“雨下得那么大，可能是來(lái)不了�！薄鞍デ�!”我打了個(gè)噴嚏。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙脫下自己的外衣，把它遞給我，說(shuō)：“先穿上吧!別著(zhù)涼了，明天還要上課呢!”我穿上外衣，心里感覺(jué)暖烘烘的�！爸x謝老師!老師您不會(huì )冷嗎?”“不會(huì )，老師穿的衣服‘多’著(zhù)呢!”那時(shí)候，我根本就不知道，老師所謂的‘多’是真是假�！拔铱茨惆职质遣粫�(huì )來(lái)了，老師帶你回去，好嗎?”“恩!”
老師牽著(zhù)我的手，把我握得實(shí)實(shí)的……
老師把我送到家門(mén)口，“好了，老師就送你到門(mén)口了，你進(jìn)去吧!”我說(shuō)：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師，記住，別著(zhù)涼了!”“恩!”我跟老師揮了揮手，老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上，雨過(guò)天晴。我高高興興地帶著(zhù)老師給我的.外衣，來(lái)到了學(xué)校。才知道，老師因為感冒了，不能上課。我臉上的興奮已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！袄蠋熢趺磿�(huì )沒(méi)來(lái)呢?難道是因為她昨天送我回家時(shí)感冒了?一定是她把外衣給了我，自己著(zhù)涼了不說(shuō)，還一直吩咐我‘記住，別著(zhù)涼了!’”
老師，是我們的園丁，總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地培育我們、關(guān)心我們。老師，為了我們能夠好好學(xué)習，她的皺紋多了，她的白頭發(fā)也多了。我相信，她有一絲皺紋是為我而生的，她的根白頭發(fā)是為我而長(cháng)的。
瘦高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對我們充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心和愛(ài)護，在她衣著(zhù)樸素的外表下隱藏著(zhù)說(shuō)不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著(zhù)不平凡的角色——用她的方式愛(ài)著(zhù)我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒(méi)有放棄我們，而是想方設法教會(huì )我們很多東西。臨近期末考試時(shí)，她總是用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言使我們減少了幾分緊張。下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著(zhù)我們。每節課，她都細心地投入到學(xué)習當中，讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業(yè)。雖然每天都有語(yǔ)文課，但同學(xué)們都會(huì )對每一節語(yǔ)文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護學(xué)生的媽媽。
年級寫(xiě)人的作文 篇9
我的媽媽今年40多歲了，眉清目秀，她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙不大炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。雖然我的媽媽不是非常的漂亮，但她可是一個(gè)非常非常有特點(diǎn)的媽媽。
一 急性子
我的媽媽性子很急，什么事都干得飛快。聽(tīng)，“咚咚咚，咚咚咚······ ”這飛快的腳步聲是誰(shuí)的？哦，不用問(wèn)，當然是媽媽的啦！媽媽一回來(lái)就忙著(zhù)做家務(wù)，忙著(zhù)拖地、洗衣服、做飯做菜······媽媽做家務(wù)活可快了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完，媽媽就把所有的家務(wù)活都做完了。媽媽做的家務(wù)不僅快，而且好，地拖得干干凈凈、衣服洗得一塵不染、飯菜燒得香軟可口······做完了家務(wù)活，媽媽還是閑不下來(lái)，一邊做自己的事，一邊催我快點(diǎn)做作業(yè)，我在媽媽強大的監督下只好加快速度。
二 愛(ài)變臉色
我的媽媽的臉色就像六月的天氣一樣多變，時(shí)而是“陽(yáng)光明媚”，時(shí)而是“暴風(fēng)驟雨”。要是我表現好，媽媽就會(huì )“陽(yáng)光燦爛”露出甜甜的笑容，把我摟入懷中；要是我不好好做作業(yè)，不聽(tīng)話(huà)，媽媽就會(huì )下起“狂風(fēng)驟雨”，狠狠地數落我一通。
三 “摳門(mén)”
我的媽媽總是很“摳門(mén)”,買(mǎi)東西總是買(mǎi)最便宜的，衣服穿舊了也不舍得扔掉，總是留著(zhù)改裝一下繼續穿。長(cháng)這么大我還從沒(méi)看見(jiàn)媽媽買(mǎi)過(guò)一件新衣服呢！用水、用電、用氣都很節約。雖然媽媽很“摳門(mén)”，但媽媽對我的.吃、穿、用上面卻毫不小氣，對我提出的要求媽媽都是盡量滿(mǎn)足我，要是我提出要買(mǎi)書(shū)或買(mǎi)學(xué)習用具時(shí)，媽媽總是滿(mǎn)口答應，媽媽還用省下來(lái)的錢(qián)給我報興趣班，讓我能學(xué)到更多的知識。另外，每次有什么好吃的東西，媽媽總是讓給我，讓我先吃。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)勤勞善良、一個(gè)十分有特點(diǎn)的好媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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