年級寫(xiě)人的作文精華（10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的年級寫(xiě)人的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的外公是一名扎根農村三十多年的老教師，一頭花白的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，特別慈祥和藹。
外公退休后，因為突然沒(méi)事干，便覺(jué)得日子很無(wú)聊。最近，外公終于找到了一份新工作——教鄰居的孩子寫(xiě)作業(yè)。
周六，我們去外公家，到了飯點(diǎn)，可左等右等就是不見(jiàn)外公的身影。不過(guò)我們都知道，他一定是在鄰居家�！巴夤�，外公，吃飯了�！蔽遗艿洁従蛹议T(mén)口高喊外公�！芭�，知道了，你們先吃吧！我一會(huì )兒就回去�！蓖夤卩従蛹腋呗暬貞�(zhù)。沒(méi)辦法，我們只好先吃了飯。
可是，我們吃完了飯，都準備睡午覺(jué)了，還是不見(jiàn)外公回來(lái)。站在門(mén)口，隔壁講題的聲音卻能聽(tīng)得一清二楚：“這道題，很簡(jiǎn)單嘛！就是用平角的度數減去這個(gè)直角的度數，不就成了嗎？”
不知道過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于聽(tīng)到了熟悉的`敲門(mén)聲，大家猜測準是外公回來(lái)了。我跑去開(kāi)門(mén)，果然，外公呵呵笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，那份快樂(lè )和滿(mǎn)足真是無(wú)法形容�！巴夤�，你是鐵人嗎？就不知道餓��？”我一邊打趣著(zhù)外公，一邊趕緊去廚房幫外公把午飯給熱了熱，陪著(zhù)外公吃完了我們剩下的午飯。
如今，外公眼睛也不好使了，每次去鄰居家講題都要戴上老花鏡，可他對自己的這項工作卻總是樂(lè )此不疲，他這種認真做事的態(tài)度我真是自愧不如��！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
國慶節放假了，外婆，舅媽帶著(zhù)弟弟到成都來(lái)玩。我的弟弟叫陳雨澤，我給他取了一個(gè)綽號叫陳小弟。弟弟有一張可愛(ài)的蘋(píng)果臉，一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常嬉皮笑臉的，有時(shí)也會(huì )發(fā)發(fā)小脾氣，我這個(gè)弟弟真是可愛(ài)又可恨。你想不想知道我為什么這么說(shuō)弟弟嗎？那就接著(zhù)往下看吧！
我的弟弟非常喜歡小動(dòng)物。有一天我們帶弟弟到動(dòng)物園玩。剛到動(dòng)物園，弟弟就興奮得歡蹦亂跳，迫不及待的想闖進(jìn)去。他心里那個(gè)高興勁呀就別提了，高興得都要飛起來(lái)了。
一進(jìn)去就看這看那的'，看見(jiàn)熊貓學(xué)熊貓走路，看見(jiàn)猩猩學(xué)習猩猩爬，看見(jiàn)大象學(xué)大象卷鼻子……反正看見(jiàn)什么動(dòng)物就想學(xué)一學(xué)它們的樣子。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，害的我們肚子都笑痛了。我的弟弟真的好可愛(ài)呀！
但是有時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得他很可恨。有時(shí)我正在玩我的玩具時(shí)，他老是過(guò)來(lái)把它搶走，更氣人的是，他搶了還不玩就放到一邊，總覺(jué)得我玩的東西就是最好玩的，老是要來(lái)搞點(diǎn)破壞，把我氣得火冒三丈！每次我們出去玩的時(shí)候，他只要看見(jiàn)喜歡的東西就非買(mǎi)不可，不買(mǎi)不罷休，而且出門(mén)的時(shí)候總是不走路，要么叫抱，要么叫背，如果不抱他的話(huà)，他就會(huì )說(shuō)：“我好累呀！我的腳缺鈣……”孫悟空有72變，陳小弟有72賴(lài)！
你是不是也覺(jué)得我的弟弟可愛(ài)又可恨呢？但是國慶假期很快就結束了，我又好舍不得他呀！
年級寫(xiě)人的作文 篇3
在每個(gè)人的世界里都有許許多多的朋友，在你需要幫助的時(shí)候，他（她）們都會(huì )來(lái)幫助你。我也不例外，有一個(gè)愛(ài)哭的.好朋友，有時(shí)會(huì )學(xué)著(zhù)古人的樣子來(lái)說(shuō)我的不是。你想知道他是誰(shuí)嗎？那就請看下文吧！
我的朋友長(cháng)相很平常，在人群里沒(méi)有人會(huì )注意到她，但我去覺(jué)得她很漂亮。她有一雙水汪汪大眼睛，是雙眼皮。還有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，頭發(fā)下一張紅潤潤的櫻桃小嘴，嘴巴一張開(kāi)就能看到一排排潔白的牙齒，笑起來(lái)很漂亮。我發(fā)現她的臉蛋經(jīng)常是紅撲撲的，像剛成熟的大蘋(píng)果，還有高挺的大鼻子。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛(ài)多管閑事，也可以說(shuō)是樂(lè )于助人。記得有一次，我們最調皮的李敏杰來(lái)向她借修正帶，而她正好不在教室，去上廁所了。李敏杰就向我借修正帶，因為他老是朝別人吐口水，所以我想多消磨點(diǎn)他的時(shí)間，好讓他來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)。我就一直在摸書(shū)包，他大概是知道我不想借他，就去向別人借。這時(shí)我的好朋友正好上完廁所回來(lái)了，李敏杰就去向她借修正帶，她看到了就把自己的修正帶借給了他。我看到了就連忙阻止到，說(shuō)：“李敏杰老朝你吐口水，你還借給他》”。她聽(tīng)了卻說(shuō)：“學(xué)習歸學(xué)習，調皮歸調皮，這跟調皮沒(méi)關(guān)系�！罢f(shuō)完就把修正帶借給了他。
這就是我的好朋友——孫丹丹。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說(shuō)來(lái)！
有一次，爸爸媽媽有事出去了，過(guò)幾天才能回來(lái)，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒(méi)早叫我起床，害得我來(lái)不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書(shū)包，向學(xué)校跑去。出了家門(mén)，我又覺(jué)得忘了一件事：還沒(méi)給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對姥姥說(shuō)：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她說(shuō)道：“我才不呢！誰(shuí)去幫你換桑葉��！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，只好生氣地跑向學(xué)校，一路在心里罵著(zhù)姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來(lái)，摘些桑葉給蠶寶寶，結果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著(zhù)呢！我對姥姥說(shuō)：“你真好！”姥姥說(shuō)：“還不是覺(jué)得它死了可惜！”你說(shuō)，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？
還有一次，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說(shuō)：“今天中午炒菜�！崩牙颜f(shuō)完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì )兒，回家了。結果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說(shuō)：“姥姥，我就喜歡吃你做的`炒餅�！崩牙颜f(shuō)：“切，是我自己想吃了，才不是因為你呢！”
唉！我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥��！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
許多多值得我們敬佩的人，而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)眼睛一看，是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。
林芷萱很善良。記得有一次，我和她一起去公園玩。我們你追我，我追你，可開(kāi)心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑過(guò)去，在她耳邊對她說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心呀，現在倒好，把人家老奶奶給撞倒了，怎么辦？”林芷萱聽(tīng)后，連忙走到老奶奶身邊，將老奶奶扶起來(lái)，說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意把您給撞倒的，您沒(méi)事吧？請您原諒我�！崩夏棠膛牧伺纳砩系�'灰塵，望著(zhù)林芷萱那誠懇的眼神，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了�！闭f(shuō)完便轉身走了……
林芷萱不僅善良，而且樂(lè )于助人。
一天，我和林芷萱托我媽媽的囑托去買(mǎi)醬油。買(mǎi)完醬油在回家的路上，我們聽(tīng)到了一個(gè)刺耳的哭聲，便朝哭聲走去。一看，哦，原來(lái)的一位小妹妹在哭呀！林芷萱對我說(shuō)：“那個(gè)小妹妹在哭耶，我們去看看吧�！蔽野欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“哎呀，人家的事又不關(guān)你的事，干嘛要多管閑事，我們趕緊回家啦�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，走到小妹妹的身邊，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？怎么在這哭呀？”小妹妹擦了擦眼淚，把事情的詳細經(jīng)過(guò)告訴了林芷萱。林芷萱又問(wèn)：“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎？”小妹妹回答道：“知道�！闭f(shuō)完，林芷萱拿出手機，給小妹妹打電話(huà)。電話(huà)通了，只見(jiàn)小妹妹說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ツ膬豪�？我現在在剛剛買(mǎi)東西的超市，快來(lái)接我。嗯，好，拜拜�！绷周戚鎲�(wèn)道：“怎么樣？媽媽知道了嗎？”小妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，知道了。謝謝你，姐姐�！绷周戚嫘α诵�，對小妹妹說(shuō)：不用謝，我們還有事，那我們先走咯？拜拜�！薄鞍莅�！”走了后，我對林芷萱說(shuō)：“唉，浪費了好多時(shí)間呢！”“不會(huì )��！幫助別人，快樂(lè )自己嘛�！彼呑哌吿�(zhù)說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)后，我羞愧地低下了頭。
這就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一個(gè)既善良，又愛(ài)樂(lè )于助人的小姑娘。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她--洪翃是我班名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學(xué)別老師抱著(zhù)一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發(fā)的.是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我望著(zhù)考卷，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開(kāi)啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái)，只見(jiàn)她拿著(zhù)那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見(jiàn)她那只胖乎乎的大腳用力地踩著(zhù)，嘴里好像在說(shuō)些什么，我想：洪翃這個(gè)大水龍頭又開(kāi)了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見(jiàn)洪翃又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái)，怕惹急了洪翃，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪翃把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災”才得以止住。
洪翃雖然愛(ài)哭，但也很愛(ài)幫助我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學(xué)都不遵守校規，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來(lái)，洪翃見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去幫助他，把她送到了醫務(wù)室。
洪翃，雖然你很愛(ài)哭，但是，你愛(ài)幫助班級體同學(xué)的精神讓我佩服。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，我們班換了個(gè)新語(yǔ)文老師。我的這個(gè)新老師他姓趙，他對我們很好。
趙老師三十開(kāi)外，身材高大威猛，個(gè)頭一米七五左右，高高的鼻梁，一張能言會(huì )辯的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛里藏著(zhù)智慧和自信。
但初看老師的眼睛沒(méi)有什么特別的，可是仔細一瞧，��！趙老師眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次上語(yǔ)文課，趙老師在黑板上寫(xiě)字，教室里響起一陣陣輕微的說(shuō)話(huà)聲。老師轉過(guò)身來(lái)，用嚴厲的目光盯著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講�！苯淌依镱D時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
趙老師每次上課總是夾著(zhù)書(shū)本，神情自若，態(tài)度平和，雙眼充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光走進(jìn)教室�？梢钥吹贸�，他對每一堂課都是做了充分準備的.。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只要學(xué)得好，玩的自然也就好了�！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。
每次，我們碰到難題的時(shí)候都喜歡去找趙老師解答，他那么耐心、那么和善，我們都很喜歡他，可是，他生氣的時(shí)候我們都不敢看著(zhù)他的眼睛，只是干盯著(zhù)黑板。
瞧！這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)待人嚴格又親切的好老師，我從心里喜歡我的語(yǔ)文老師。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
我們班是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。接下來(lái)，我就給大家介紹幾位吧！
知錯不改的崔春錦
有一次，崔春錦上課偷偷的'玩悠悠球，被我發(fā)現了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來(lái)，他卻說(shuō)：“我沒(méi)玩，是掉下來(lái)的�！蔽艺婺么薮哄\沒(méi)辦法！他為什么就不能勇敢的認錯呢？
愛(ài)撒謊的王從容
有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來(lái)，問(wèn)她：“為什么會(huì )遲到？”她卻說(shuō)：“我與爸爸昨天坐飛機去了，剛剛才下飛機，所以遲到了�！蔽艺鏇](méi)想到，王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門(mén)大的武銀珠
每當上課，武銀珠的聲音永遠是第一。難道，他自己就沒(méi)感覺(jué)到對別的同學(xué)造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數學(xué)題，她一進(jìn)門(mén)就放開(kāi)了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒(méi)辦法。
這些就是我的同學(xué)！
年級寫(xiě)人的作文 篇9
有一天，我為自己畫(huà)了一幅自畫(huà)像，那里有我可愛(ài)的樣子。
畫(huà)中的我長(cháng)得白白的、瘦瘦的.，短短的頭發(fā)、小小的鼻子、小小的嘴，還有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，看起來(lái)總是笑咪咪的，你說(shuō)，好不好看？可是媽媽老說(shuō)：“你看，你個(gè)子矮矮的，真瘦，又不好好吃飯，看小表妹多胖、多可愛(ài)！”我反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的，我身子是中等的，不胖也不瘦，多健康��！”
我呀，今年8歲半，快9歲了，體重25千克，身高1·25米。我喜歡穿運動(dòng)服，因為這顯得我很活潑開(kāi)朗，也顯得我很精神。
我喜歡玩電腦、跳繩、乎拉圈，我喜歡看書(shū)，我家有好多好多課外書(shū)，有格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、一千零一夜、成語(yǔ)故事等等等等，我在書(shū)中學(xué)到了許多知識，還有了許多夢(mèng)想，比如：成為一個(gè)仙女、一個(gè)畫(huà)家、一個(gè)老師、一個(gè)航天飛行員、一個(gè)作家等等，所以我以后要更努力學(xué)習，多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)好實(shí)現我的夢(mèng)想，到那時(shí)，我會(huì )再為自已畫(huà)許多許多的自畫(huà)像，送給我的爸爸媽媽?zhuān)业睦蠋�，報答他們對我所做的一切一切�?/p>
年級寫(xiě)人的作文 篇10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩、贊美我的老師。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我要贊美在小學(xué)認識的第一位老師——朱老師。在我滿(mǎn)懷期待、害怕和欣喜邁入校園，一雙溫暖的手牽著(zhù)我的手，這雙手是您——朱老師。您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，朱老師您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，朱老師您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的.信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。朱老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我親愛(ài)的朱老師遇見(jiàn)你是我最美的意外，這意外我們彼此闖入對方的生活，共同走過(guò)小學(xué)生涯的五年。謝謝你朱老師，謝謝你對我的關(guān)懷，謝謝。
五年級:微涼碎暗
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