【精華】年級寫(xiě)人的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的年級寫(xiě)人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我最敬愛(ài)的人是我的張老師。她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，紅紅的嘴唇，頭發(fā)有些卷。她天天有著(zhù)燦爛的笑容。雖然跟她分開(kāi)有些日子了，但是有一件事值得我永遠記憶。
那是一次體育課。這天驕陽(yáng)似火，烈日當空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背，眼冒金花。自由活動(dòng)開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“三個(gè)字”的游戲。當貓的同學(xué)是個(gè)女孩子—平時(shí)就愛(ài)和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。這時(shí)，“貓”不小心踩到了地上的'石塊，被絆倒了。我和幾個(gè)同學(xué)驚慌失措，東奔西跑——我們只是小學(xué)一年級的學(xué)生，當然不知道該怎么辦。
這時(shí)，張老師從旁邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)情景，就立即過(guò)來(lái)把她抱起，送她去醫務(wù)室。從操場(chǎng)到醫務(wù)室有幾百米遠，中間還有一個(gè)陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加讓人受不了了。而張老師仍然繼續向前走，我們則悄悄跟著(zhù) 。只見(jiàn)張老師越走越慢，汗水把她后背的衣服都打濕了。
望著(zhù)張老師遠去的背影，我覺(jué)得她那本來(lái)嬌小的身體變得越來(lái)越高大起來(lái)……
張老師是我最敬愛(ài)的老師！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
遇見(jiàn)像一只披著(zhù)羊皮的狼一樣穿著(zhù)松松垮垮的校服，以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規地留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、幾乎遮住眼睛的劉海，耳朵上打著(zhù)耳洞，帶著(zhù)劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生看見(jiàn)她，都跟自己的同伴小聲地耳語(yǔ)：“唉，你看就是她！就是那個(gè)轉過(guò)來(lái)的`問(wèn)題學(xué)生�！被蛘摺霸蹅冓s緊走吧，她是不良的！”這類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。遇見(jiàn)習以為常的蔑視他們的語(yǔ)言，盡管大家都像躲著(zhù)一顆定時(shí)炸彈一樣。遇見(jiàn)冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動(dòng)物，獨來(lái)獨往。
遇見(jiàn)出現在老師辦公室是很常見(jiàn)的事。遇見(jiàn)每回到老師辦公室的時(shí)候老是一腳踢開(kāi)門(mén)，帶著(zhù)不屑的眼神走進(jìn)去。老師深深的皺眉，嘆了一口氣說(shuō)道：“遇見(jiàn)同學(xué)，請你注意你的言行�！庇鲆�(jiàn)望望窗外，“你在聽(tīng)我說(shuō)嗎？”遇見(jiàn)看了看老師又繼續望望窗外。周?chē)贻p的老師按捺不住了，摔下手中的筆大聲吼道：“請你尊重你的老師！”說(shuō)完盯著(zhù)遇見(jiàn)還想再說(shuō)些什么卻被遇見(jiàn)的老師攔了下來(lái)，“你先回去吧！”他說(shuō)。遇見(jiàn)淺淺的一笑走出辦公室。遇見(jiàn)走后，留下一辦公室的嘆息。遇見(jiàn)走出辦公室，門(mén)外前一秒還在暢談的女同學(xué)立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著(zhù)遇見(jiàn)。明明見(jiàn)過(guò)千百回，卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進(jìn)遇見(jiàn)荊棘叢生的內心世界。
遇見(jiàn)不耐煩的撇撇嘴，沒(méi)注意腳下，一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個(gè)高個(gè)子男生跑到她面前，心平氣和地說(shuō)：“喂，你賠錢(qián)！”“我沒(méi)錢(qián)”遇見(jiàn)輕描淡寫(xiě)正準備走，高個(gè)子男生攔住她：“我早看你不順眼了，你得瑟啥�。�？”語(yǔ)調微微上抬，遇見(jiàn)抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳，就飛快的跑了。
遇見(jiàn)背著(zhù)陽(yáng)光跑出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把她的剪影照得十分孤獨，可此時(shí)遇見(jiàn)臉上不見(jiàn)一絲寂寞，有的是放蕩與不羈。遠處傳來(lái)上課鈴回蕩在遇見(jiàn)的耳畔�？粗�(zhù)校門(mén)口車(chē)水馬龍，城市的星光漸漸亮起來(lái)。遇見(jiàn)沒(méi)有迷茫，而是輕車(chē)熟路的穿梭在人流中。她沒(méi)有迷失方向，因為她不曾擁有過(guò)方向。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我的妹妹叫陳嘉霓，小名叫妮妮，今年五歲半了，在中心幼兒園上大班。她的眼睛大大的，又黑又亮，白白的`皮膚紅臉蛋。
妮妮最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，吃飯時(shí)、睡覺(jué)前、看電視時(shí)，都喜歡畫(huà)，她最?lèi)?ài)畫(huà)小動(dòng)物、房子、和小朋友了，栩栩如生畫(huà)的挺生動(dòng)的。
今天早上，妹妹有點(diǎn)兒感冒，還有點(diǎn)兒咳嗽，媽媽給她拿了藥讓她吃，可是調皮的妹妹只喝了感冒藥怎么也不肯和咳嗽藥，媽媽說(shuō)了一堆的好話(huà)她就是不肯喝，最后講了一個(gè)條件說(shuō)只要我把珍藏多年的畫(huà)本和畫(huà)板給她她才喝，所以我無(wú)奈之下才戀戀不舍送給了她。唉，有時(shí)候真拿她沒(méi)辦法。
我的妹妹是一個(gè)聰明、活波可愛(ài)同時(shí)也是個(gè)調皮的小姑娘。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
要論直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只認一個(gè)，她長(cháng)得白白凈凈，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)整天整整齊齊地梳著(zhù)一個(gè)精神的馬尾辮，耳邊的長(cháng)發(fā)好似一條條柳條，隨風(fēng)飄蕩！她是我最好的朋友，想知道她是誰(shuí)嗎？請聽(tīng)我細細道來(lái)！
“我來(lái)吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來(lái)幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說(shuō)話(huà)都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？這么愁眉苦臉的，不像以前活潑開(kāi)朗的.你呀，怎么啦？也許我可以幫幫你哦�！痹趯庫o的校園里，這清脆的嗓音仿佛快樂(lè )的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進(jìn)了我的耳朵，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘在陽(yáng)光的照耀下顯得十分靈活嬌艷！
原來(lái)是直爽妞啊。只見(jiàn)她正笑瞇瞇地望著(zhù)我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨著(zhù)，我只好垂頭喪氣地和她述說(shuō)起來(lái)：“我，我今天搞值日，原本還有兩個(gè)值日生一起的，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛生委員叫我一個(gè)人去把教室搞干凈，可，可以前這些活兒都是我們三個(gè)人配合完成的，今天……”我還想繼續說(shuō)下去，可又不好意思說(shuō)出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場(chǎng)值日生�！芭�，小事，我幫你！”她微微一笑，還沒(méi)等我說(shuō)出口就搶著(zhù)回答著(zhù)，我茫然地看著(zhù)他，只見(jiàn)她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來(lái)！
這個(gè)直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內也是杠杠的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)去送器材？”大家都知道，器材室離操場(chǎng)和教室都很遠，況且午餐時(shí)間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時(shí)她站了出來(lái)，“我去吧！”這短暫的話(huà)語(yǔ)，飽含著(zhù)她所有的直爽��！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無(wú)窮吧！她就是那個(gè)直爽妞，她的名字叫朱可昕！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我最敬佩的人是----宋梓健，他身材矮矮的，瘦瘦的，有對招風(fēng)耳朵，眼睛小而敏銳，他喜歡帶著(zhù)一副藍色框的眼鏡，看上去很可愛(ài)。
他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，是我們的高手。下課響了，同學(xué)們有的走去走廊閑聊，有的在看風(fēng)景，但他課間都不跟他們玩的，只在課室里畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去一看，他把人物每個(gè)部分一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像繡花的姑娘，有時(shí)揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出人物的'動(dòng)態(tài)，他可以把最難的游戲的人物畫(huà)下來(lái)，一筆一畫(huà)都栩栩如生。他畫(huà)累了，就脫下眼鏡，扒在桌子上休息一會(huì )兒，再繼續畫(huà)。
有一次，我前問(wèn)他：“你畫(huà)的畫(huà)為什么這么漂亮，好像大人畫(huà)得那樣呢？”他摸摸不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“因為我的堂哥哥和堂姐姐都會(huì )畫(huà)，所以我就畫(huà)得這么好了，你不信，我畫(huà)給你看�！苯Y果，他又畫(huà)了一幅我都不會(huì )畫(huà)的游戲公仔，我連忙叫了起來(lái)，說(shuō)：“好漂亮哦！”宋梓健聽(tīng)了高興地把畫(huà)送給我了。
宋梓健畫(huà)畫(huà)真高超，真讓人佩服。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
在多姿多彩的校園生活中，我們快樂(lè )地學(xué)習，收獲了很多的知識，也結識了很多小伙伴。其中一個(gè)最讓我敬佩，他的名字叫吳展睿。
我和吳展睿同歲。我們一起上小學(xué)，一起分到四七班。課堂上比學(xué)習，課下結伴玩耍；周末一起打籃球、看電影；假期一起參加夏令營(yíng)，去看外面精彩的世界。同學(xué)、老師都笑稱(chēng)我們是“連體嬰”，什么時(shí)候都“粘”在一起，形影不離。
吳展睿學(xué)習努力、成績(jì)優(yōu)異，是我的好榜樣。他不管什么時(shí)候，都把學(xué)習放在第一位，這一點(diǎn)讓我敬佩！有一次，語(yǔ)文課上，老師講了一首李白的詩(shī)——《行路難》。
這首詩(shī)很長(cháng)，寓意很深，不好理解。吳展睿因為早上肚子不舒服臨時(shí)去醫院看病而來(lái)晚了。所以當我們都已經(jīng)能熟練背誦這首詩(shī)時(shí)，他還不太理解大意。因為這天是周五，按照慣例，下午放學(xué)我倆都會(huì )結伴去看電影，慶祝周末的好時(shí)光，這可是我們最快樂(lè )的時(shí)刻。
放學(xué)了，我迫不及待地對吳展睿說(shuō)：“快點(diǎn)兒收拾，咱們去看電影�！眳钦诡s沒(méi)有表現出以往的`喜悅。他平靜地對我說(shuō)：“對不起，今天我不去看電影了，我得去找語(yǔ)文老師補課�！蔽壹绷�，埋怨道：“你怎么回事？不是約好了嗎？說(shuō)話(huà)不算話(huà)�！眳钦诡２](méi)有生氣，說(shuō)：“真不好意思，今天我缺了一節語(yǔ)文課，又是重要的內容。我得找老師補上�！蔽覡庌q道：“自己回家看看、背背不就會(huì )了�！眳钦诡Ｐπφf(shuō)：“那怎么會(huì )一樣！老師講的更深入、透徹、全面，學(xué)起來(lái)更輕松。再說(shuō)，看電影是無(wú)關(guān)緊要的事，只是圖一時(shí)的興致，咱倆可以周末再看�？墒菍W(xué)習錯過(guò)了，就不好補了�！辈恢罏槭裁�，聽(tīng)了吳展睿的一番話(huà)，我不但不生氣，反而內心對他生出一種莫名的敬佩來(lái)。
是��！看電影和學(xué)習相比，當然學(xué)習更重要些。吳展睿這種熱愛(ài)學(xué)習、一絲不茍、努力進(jìn)取、不甘落后的精神太值得我學(xué)習了。有這樣的朋友在身邊，我們一定會(huì )互相幫助、互相激勵、共同進(jìn)步的！
這就是我最好的伙伴——吳展睿，我們是“鐵哥們兒”，要做一輩子的好朋友！
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