年級寫(xiě)人的作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的年級寫(xiě)人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的姥爺70多歲了，黑白相間的頭發(fā)，個(gè)子雖然不高，但是他走起路來(lái)很有精神。
姥爺是我們家的“衛生監督員”。他很愛(ài)干凈，早上起床，總是把地掃得干干凈凈，被子疊得方方正正。每次他到我們家來(lái)，都會(huì )到各個(gè)房間巡查一遍，我問(wèn)姥爺干什么呢？姥爺笑著(zhù)說(shuō)：“我在檢查你們家的衛生呢！”
姥爺是個(gè)“電視迷”。他最?lèi)?ài)看的節目就是《1818黃金眼》和《生活廣角》，總是反反復復地看，怎么也看不厭。他每次還會(huì )把看到的許多新聞講給我們聽(tīng)呢。
姥爺還是個(gè)“健康信息播報員”，他每天都會(huì )閱讀《健康生活報》，關(guān)注與健康生活有關(guān)的許多信息。每次周日我們去姥爺家吃飯的時(shí)候，姥爺都會(huì )教給我們許多健康生活的'知識，隨時(shí)提醒我們家人要加強體育鍛煉。
這就是我的姥爺，我非常愛(ài)他。我希望姥爺能健康長(cháng)壽、每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
晚上，小明做完作業(yè)沒(méi)有收拾書(shū)包就開(kāi)始看電視了。他看的非常入迷，早已忘記了睡覺(jué)時(shí)間。
奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)小明：“你明天有什么課?我來(lái)幫你準備學(xué)習用具�！�
小明眼睛盯著(zhù)電視頭也不回的`說(shuō)：“你自己看課表去吧�！�
奶奶說(shuō)：“好的，你記得早點(diǎn)睡覺(jué)�！�
如果我是小明，我會(huì )對奶奶說(shuō)：“不用了奶奶，我自己收拾吧，老師教過(guò)我們自己的事情要自己做�！�
圖畫(huà)中的小明太沒(méi)禮貌，圖畫(huà)中的奶奶也太“熱心”了。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
她大約有三十多歲，不算高的個(gè)頭。她那瓜子臉上有數不清的雀斑，瘦小的身材。她那眼睛像十五的月亮，又像一個(gè)月牙。
她的頭發(fā)黑黑的，像沒(méi)有星星和月亮的夜晚。她的嘴巴邊有二個(gè)和月亮的夜晚。她的嘴巴邊有二個(gè)甜甜的酒窩，一笑，那潔白的牙齒就展現在你的眼前。
她說(shuō)起話(huà)來(lái)細聲細語(yǔ)，可好聽(tīng)了。走起路來(lái)非�？�，你要一路小跑才能追上她。她平常喜歡穿一身深藍色的衣服。
媽媽非常關(guān)心我。記得有一次，我發(fā)高燒達39 度，媽媽非常著(zhù)急，立刻叫了一輛出租車(chē)把我送進(jìn)了醫院，打了一個(gè)月的吊針。她在這一個(gè)月中忙個(gè)不停，一會(huì )兒找醫生，一會(huì )兒去抓藥，忙得馬不停蹄。
我記得還有一天放學(xué)后，我被傾盆大雨困在學(xué)校里。我等了很久很久，雨還是沒(méi)完沒(méi)了的下個(gè)不停。望著(zhù)大雨我焦急萬(wàn)分。
心想：媽媽今天肯定有事，不能來(lái)接我。我正要沖向雨簾的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“廖琪瑤，快過(guò)來(lái)！”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。她冒著(zhù)大雨，正吃力地舉著(zhù)雨傘朝外我走來(lái)，全身都被雨水淋濕了。望著(zhù)淋得想落湯雞似的媽媽我心里一酸，眼里頓時(shí)噙滿(mǎn)了淚水。媽媽拉著(zhù)我的`小手，她那憔悴的臉上露出了一絲欣慰的微笑。我牽著(zhù)媽媽冰冷的手走進(jìn)了漫天的大雨中……
我有這樣一位細心而又關(guān)心我的媽媽感到非常幸福。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我的爺爺67歲了，他戴著(zhù)厚厚的近視眼鏡，白色的頭發(fā)中穿插著(zhù)幾根黑頭發(fā)，一道道皺紋描繪了爺爺的.年紀。爺爺很不容易得病，他這一身非常硬朗。說(shuō)起硬朗，還要歸功于爺爺的“三樂(lè )主義”呢！
爺爺的第一樂(lè )是“助人為樂(lè )”。
有一天，對面鄰居家的王曉陳沒(méi)帶鑰匙，爸爸媽媽也不在。他托著(zhù)下巴，急得不得了。爺爺看見(jiàn)了王曉陳那愁眉苦臉的樣子，毫不猶豫地說(shuō)：“你爸媽不在，先來(lái)我家做著(zhù)作業(yè)，等你做完作業(yè)，你爸媽就會(huì )回來(lái)了�！蓖鯐躁愐豢诖饝�。
王曉陳做作業(yè)時(shí)遇到很多難題，還不停用鋼筆敲打著(zhù)自己的小腦袋。爺爺看見(jiàn)了，笑著(zhù)走了過(guò)去，說(shuō)：“孩子，還是我來(lái)教一教你吧�！闭f(shuō)完，就意味深長(cháng)的講了起來(lái)。
爺爺的第二樂(lè )，“不知足常樂(lè )”。
爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。我許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，都是爺爺教我的�？墒菭敔斂偸怯X(jué)得自己的知識還不夠淵博，還要繼續學(xué)習。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
這個(gè)世界上有許許多多值得我們贊嘆的人，比如，建筑工人、建路工人、邊疆戰士……但是，從小到大，我認為最值得贊嘆的人是——人民教師。
老師，就像我們的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，雖說(shuō)有時(shí)嚴厲;老師，也像一位辛勤的園丁，細心的照顧我們這些嬌嫩的花兒。
我從心底的愛(ài)老師，因為他們是一束陽(yáng)光，烏云擋不住的'陽(yáng)光;也是一滴雨露，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。他們不是演員，卻吸引著(zhù)我饑渴目光;他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉，唱出迷人的歌唱;他們不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批人的靈魂……他們的心博大深邃，它包含著(zhù)環(huán)衛工人的心!
老師是多么值得人贊嘆，多么讓人尊敬啊!老師就天使，言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔負圣神的使命!
年級寫(xiě)人的作文 篇6
瞧，那個(gè)身高面白，高鼻梁，有一頭黃色卷曲頭發(fā)的中年人，就是我的三舅舅。他不僅一表人才，文質(zhì)彬彬，更是一個(gè)典型的“念書(shū)狂”、“書(shū)呆子”。
他是一位教師，工作單位在新疆。他敬業(yè)，對學(xué)生十分負責，教學(xué)成績(jì)突出，多次被評為優(yōu)秀教師。他的作文教得特別棒，是我心中的作文大師。
別看他外表溫和，但一教我寫(xiě)作文時(shí)，就變成了一個(gè)狠角色了。一次，放暑假舅舅在老家，我要寫(xiě)假期作業(yè)中的.作文。恰恰父母不在家，于是我絞盡腦汁，廢寢忘食地思考該如何下手，但最終還是以失敗告終。無(wú)奈之下，只能敷衍了事亂寫(xiě)一通。作文交給舅舅后，他掃視了一遍。抬頭看看我，那鏡片后邊的眼神仿佛看穿了我的心思。我頓時(shí)捏了一把汗。過(guò)了一會(huì )兒，他對我說(shuō)：“等你知道這篇作文寫(xiě)什么內容時(shí)再來(lái)找我�！毖韵轮�，就是讓我重寫(xiě)，我只好灰溜溜地從頭再來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的耳朵里不斷傳來(lái)“太亂了”，“修改”，“重寫(xiě)”，“錯字太多”……。終于我聽(tīng)到了“還可以”這三個(gè)字。為了這三個(gè)字我的手都酥軟了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦臉地喝茶解悶。再厲害的作文大師也會(huì )被我整得束手無(wú)策。
這就是我的三舅舅，一個(gè)外表慈祥，實(shí)際嚴厲的“作文大師”。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
星期六，我騎著(zhù)自行車(chē)去城西姥姥家�？斓绞纸�，綠燈已顯示“3”字。僅剩3秒，再不加速，又要等半分鐘。
我猛踩腳踏，想在亮紅燈之前沖過(guò)去。剛到白線(xiàn)邊兒，紅燈亮了。我猛捏剎把，可車(chē)子像是跟我作對似的繼續向前駛去。不好!車(chē)輪超過(guò)停車(chē)線(xiàn)2米多了。要不是交警叔叔舉旗示意，后果很難預料，我羞得臉上滾燙。
交警叔叔在一邊沖我招手，說(shuō)：“小朋友，你過(guò)來(lái)一下�！薄拔沂遣恍⌒牟旁杰壍�。你看，我不是把車(chē)倒回來(lái)了嗎?”我硬生生將車(chē)推了回去，膽怯地說(shuō)�！拔铱茨愕膭x把出了問(wèn)題，我給你整整�！苯痪迨逦⑿χ�(zhù)說(shuō)。
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我愣住了。怎么?交警叔叔要跟修車(chē)的搶生意，這年頭，真是奇了!
交警叔叔許是猜出了我的.心思，抬了抬眉毛說(shuō)：“我是擔心你的安全呀，傻丫頭!”交警叔叔邊說(shuō)邊從崗亭取來(lái)工具包，拿出扳子、鉗子幫我修車(chē)。當時(shí)，我的心里很亂，傻愣愣地站著(zhù)，不知說(shuō)什么才好。
“行了!記著(zhù)，別騎得太猛，小心跟別人撞上�！薄岸嗌馘X(qián)?”我說(shuō)著(zhù)，便將手往口袋里伸。交警叔叔擺了擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“我又不是開(kāi)修理鋪的，要什么錢(qián)?”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉燒得好厲害�！翱墒恰墒恰摇编�!連一句謝謝的話(huà)都不會(huì )說(shuō)，我真笨!更可笑的是，我還誤解了交警叔叔的一番好意。
交警叔叔笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以離去。我上了車(chē)，匆匆往姥姥家趕。
“騎慢點(diǎn)兒!路上小心!”身后又傳來(lái)交警叔叔的叫聲，我的心頭一熱。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
我有一個(gè)好閨蜜，她叫彤彤(小名，不爆真名)她有著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，雞蛋般的皮膚，櫻桃小嘴，有著(zhù)猶如柳樹(shù)般長(cháng)的馬尾，她是我的好朋友，總是在我最需要的時(shí)候來(lái)幫助我、告訴我八卦之類(lèi)的消息
某一個(gè)星期五的時(shí)候，我把便條放在課桌抽屜里，到了星期一，我的便條居然不見(jiàn)了!我找來(lái)找去居然找不到!我很傷心，我跟閨蜜說(shuō)了【彤彤】她就幫我一起找，在一個(gè)非常有嫌疑的人，那就是梁淑怡!!她經(jīng)常偷別人的`東西，連學(xué)霸玉瑩的東西都偷的(玉瑩是三個(gè)字的，不爆全名)然后我找到了我的便條。
某一次考試，我寫(xiě)作文，被老師讀了出來(lái)而且還被夸獎，寫(xiě)的內容是我的筆不見(jiàn)了，彤彤怎么幫我找之類(lèi)的。
年級寫(xiě)人的作文 篇9
幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)朋友叫王嘉怡。她橢圓形的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，總是能說(shuō)出讓我心服口服的話(huà)。她一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)總是帶著(zhù)一個(gè)金光閃閃的小發(fā)卡，就像一位”白雪公主“。
有一天，我去她家玩”白雪公主”的游戲。她想當“公主”，就拿下罩電視機的粉紅色外罩，往身上一披，理直氣壯地說(shuō)：“我要當公主！”我也同意了。她可高興了，馬上又穿上她媽媽的高跟鞋，一搖一晃地走到我面前。我看著(zhù)她滑稽可愛(ài)的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我假裝巫婆，拿一塊橡皮當有毒的蘋(píng)果，對”白雪公主“說(shuō)：”小妹妹，我給你一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果吃�！肮鳌苯舆^(guò)蘋(píng)果，假裝咬了一大口，暈倒在地上。我又假裝王子，來(lái)到“公主”身邊，親了她一下，她立刻醒了。我們玩得非常開(kāi)心。
從此，她無(wú)論是吃飯、走路、穿衣服，都像“公主”一樣，就是沒(méi)有公主那么善良。如果她把這個(gè)壞毛病改了，那么她就是一位真正的“公主”了！
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