【精華】五年級寫(xiě)人的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級寫(xiě)人的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級寫(xiě)人的作文 篇1
每當我走到陽(yáng)臺上，看到陽(yáng)臺上那棵生機勃勃的仙人掌，就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。
我好幾次養花都失敗了，聽(tīng)說(shuō)仙人掌比其它花卉更容易養殖，就趁著(zhù)暑假買(mǎi)了一盆回家。仙人掌的樣子很獨特，它的莖像人的手掌一樣，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，摸上去很柔軟，并不像別人描述的那樣扎手。
我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養殖方法，便把沙土撒到花盆中，在媽媽的一個(gè)空噴霧瓶里裝了點(diǎn)水，往盆里噴了一點(diǎn)水，每天都是這樣。一個(gè)月后，仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了，它的顏色由翠綠變成了深綠，每天看上幾眼都令人心曠神怡，愁云也像被風(fēng)吹散了一樣，小刺也變得像鋼針一樣扎手了，一不小心還會(huì )把手刺破。仙人掌長(cháng)大了，我的暑假生活也快結束了。我沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)照料它，忙著(zhù)把自己的.習慣，作息時(shí)間調整過(guò)來(lái)，把作業(yè)整理整理。開(kāi)學(xué)了，繁忙的學(xué)習要開(kāi)始了，我只有在周末的時(shí)候才偶爾想起它，給它澆點(diǎn)水，有時(shí)想都想不起來(lái)�？墒�，在有一天，我正準備給仙人掌澆水時(shí)，突然發(fā)現仙人掌上奇跡般地長(cháng)出七朵胖乎乎的花骨朵，下面是深綠色的花柄，撐起一個(gè)圓錐形花苞，開(kāi)始花苞是淡淡的粉紅色，后來(lái)漸漸地變成淺黃色。七朵花骨朵在深綠色的仙人掌中格外耀眼。在夏陽(yáng)沐浴下，有一天我發(fā)現，仙人掌的花蕾終于相繼綻放了!仙人掌的花像一把倒掛的小傘，手摸上去，很柔軟，像嬰兒的小手一樣，金燦燦的顏色，像夏日里和煦的陽(yáng)光，讓看的人心中有了一絲溫暖。
即使是在艱苦的環(huán)境中，我們也可以找到希望的火苗，像仙人掌一樣，頑強地生長(cháng)。
五年級寫(xiě)人的作文 篇2
在萬(wàn)花桶里，有郁郁蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽�；�，也有高傲孤立的梅花……但我最喜歡的是默默無(wú)聞的仙人掌。
仙人掌很少開(kāi)花，但它開(kāi)的花是千奇百怪的形狀，有的只有雞蛋那么大，有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開(kāi)的花是白色的花，長(cháng)了很多花瓣，花瓣又細又長(cháng)，就像是一根根清潔柔軟的手指，里面是黃色的花蕊，一條條面條那么細的，上面有一個(gè)像鉛筆上面的橡皮那么大的頭，一碰有很多粉塵飛出，那是它的花粉。我覺(jué)得和它的兄弟——長(cháng)在南山公園的蜘蛛蘭差不多。
著(zhù)盆仙人掌不是買(mǎi)的，也不是別人送的，而是我從路邊撿來(lái)的，一天放學(xué)，我順著(zhù)新路回家，在路邊，我看到了它：它已不是翠綠的顏色，而是一種枯黃色，摸上去本來(lái)厚厚的莖也很扁很扁，應該被放在這里很久很久了，營(yíng)養都用光了。大概是它原有的主人認為它活不成了就把它丟在路邊，好心的我把他撿了回家，種在爺爺的菜地里，澆了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，還開(kāi)了花，這應該是它原有的主人想不到的吧?
仙人掌在艱苦的環(huán)境里依然長(cháng)得很茂盛，送給朋友，是一種讓人向上的精神。
我真的喜歡這一棵仙人掌!希望花謝之后可以長(cháng)出“火龍果”!
五年級寫(xiě)人的作文 篇3
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺非常疼愛(ài)我。小時(shí)候，我想要什么東西，爺爺都給我買(mǎi)，可是他賺錢(qián)不容易。那時(shí)我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒(méi)有我吃的好。因為他說(shuō)讓我吃好的，是為了讓我長(cháng)身體。有一次，爺爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“等你長(cháng)大了，有本事了，能不能帶爺爺出去游山玩水？”我回答道：“我一定帶你游遍全世界�！睜敔斅�(tīng)了非常高興，于是爺爺就更加拼命地掙錢(qián)。有時(shí)我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來(lái)了，爺爺就不用這么拼命掙錢(qián)了，爺爺可真是一個(gè)大忙人��！
爺爺不僅疼愛(ài)我，而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次，我和一個(gè)小孩打架。爺爺知道后就問(wèn)：“你和他是誰(shuí)先打誰(shuí)的？”我說(shuō)：“是他先打我的�！睜敔敹�(huà)沒(méi)說(shuō)，就領(lǐng)著(zhù)我向他家走去。到了他家，爺爺說(shuō)：“你們兩個(gè)是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)�！闭f(shuō)完，爺爺就帶著(zhù)我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰(shuí)都沒(méi)有好處。
這就是我的爺爺，一個(gè)百般疼愛(ài)孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。
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