【推薦】三年級寫(xiě)人作文300字37篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級寫(xiě)人作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫(xiě)人作文 1
我的名字叫小蕾，今年八歲半，是三年級的小學(xué)生。 你看，我的眼睛水汪汪的，像兩顆紫葡萄；我長(cháng)著(zhù)一張又會(huì )說(shuō)又厲害的嘴，也有一雙能工巧匠般的'小手，用這雙小手我能做出許多可愛(ài)的小玩意兒，像用草編手鐲，用紙折花籃，用卡紙做燈籠；我還長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓溜溜的小肚子，很像個(gè)圓西瓜。
我喜歡穿漂亮的連衣裙，我喜歡騎自行車(chē)，我騎車(chē)的技術(shù)可高明了！我會(huì )兩個(gè)人一起騎，一個(gè)人掌握車(chē)龍頭，一個(gè)人踩踏板。我還愛(ài)爬雙杠，我最拿手的是倒掛金鉤；我還喜歡參加很多其他的活動(dòng)。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如作業(yè)做的又好又快，整理房間既快又整潔。我常常幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽累了我就給她捶背。我也有一些缺點(diǎn)：我愛(ài)發(fā)小脾氣，玩兒棋或者打球的時(shí)候沒(méi)贏(yíng)就會(huì )生氣；我在家里是小霸王，在學(xué)校又成了“縮頭烏龜”，當個(gè)值日生都縮頭縮腦。我怎么就那么膽小，我怎么就那么怕鬼，我怎么就那么喜歡跟媽媽一起睡呢？我已經(jīng)上三年級了呀！唉，這些毛病怎么就那么難改呀！
這就是我――小蕾�？戳宋业淖约航榻B，你們會(huì )喜歡我嗎?
三年級寫(xiě)人作文 2
我有一個(gè)很愛(ài)我關(guān)心我的姐姐，她是我舅舅的女兒，她比我大三歲。他們一家在浙江嘉興。她有一頭黑發(fā)，梳著(zhù)馬尾辮，額頭高高的，兩只水汪汪的大眼睛特別有神。
她說(shuō)話(huà)柔柔的`，一張鵝蛋臉看上去文靜秀氣，還透著(zhù)靈氣。她的學(xué)習成績(jì)很好，是學(xué)校的大隊長(cháng)和三好學(xué)生！常常和一百分做朋友，家里掛滿(mǎn)了獎狀，常常有同學(xué)打電話(huà)問(wèn)她問(wèn)題，她當然是有問(wèn)必答，幫同學(xué)排憂(yōu)解難。
姐姐喜歡愛(ài)看書(shū)、運動(dòng)、旅游和音樂(lè )。她最喜歡的是看書(shū)，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，是一個(gè)地地道道的“書(shū)迷”，她喜歡看《史記》、《老子》、《莊子》、四大名著(zhù)等許多部古典著(zhù)作，她一邊看書(shū)還邊做點(diǎn)記錄，以便在自己的學(xué)習中運用，所以她的作文很好，常在南湖晚報上發(fā)表呢。她拉二胡已三年多了，不管學(xué)習再忙，她每天都要練一個(gè)小時(shí)左右，她拉琴的那種投入與專(zhuān)注讓我很佩服，現在她已考完八級了，歷害吧！而且她是學(xué)校民樂(lè )隊缺一不可的成員，多次在比賽中獲得金獎。姐姐還喜歡騎車(chē)，春秋季節，休息天她常和舅舅一起騎車(chē)去鄉下欣賞美麗的田野風(fēng)光。
這就是我的姐姐，一個(gè)興趣廣泛，學(xué)習優(yōu)異的女孩，我祝她今年能考上一所理想 的中學(xué)。
三年級寫(xiě)人作文 3
我的媽媽在保險公司上班，天天可忙了，晚上總是到七八點(diǎn)才回家，中午有時(shí)候連家也不回。我的媽媽長(cháng)得很漂亮，她那雙水汪汪的大眼睛，可有神了。
我媽媽有一個(gè)小孩子一樣的習慣，就是愛(ài)分吃我的零食。有一次我去超市買(mǎi)了兩包蝦條，晚上我吃了一包就睡了，第二天我從奶奶家回來(lái)，準備吃了另一包，然后去寫(xiě)作業(yè)，可我把柜子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，爸爸說(shuō)是媽媽吃了，哈哈，饞嘴的`媽媽。
雖然我媽媽愛(ài)分吃我的零食，但她很善良。有一次一個(gè)中學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)把一個(gè)老人撞倒了，那個(gè)中學(xué)生還坐在自行車(chē)上，腳踩著(zhù)地不下車(chē)，也不知道把老人扶起來(lái)。我媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)去，把老人扶了起來(lái)，還讓那個(gè)中學(xué)生向老人道歉，道完歉才放他走。媽媽讓那個(gè)老人活動(dòng)活動(dòng)，確認老人真的沒(méi)事兒才去上班了。
我的媽媽很溫柔，有時(shí)候我考試沒(méi)考好，媽媽就鼓勵我，說(shuō)下次努力，從來(lái)也沒(méi)打過(guò)我。我媽媽工作業(yè)績(jì)很好，經(jīng)常被公司獎勵外出旅游，每次出去玩都帶著(zhù)我。我能在媽媽那里學(xué)到很多知識和做人的道理。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
三年級寫(xiě)人作文 4
今天，我想大家介紹一個(gè)我們班的“書(shū)呆子”。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，兩只小小的眼睛水汪汪的，眼珠子特別黑，如同奶茶里的珍珠。最有特點(diǎn)的要數他的鼻子了。他的鼻子扁扁的，在他的臉上顯得大了些。大鼻子下有一張小嘴，如同櫻桃般一樣，按在他的臉上顯得十分清秀。他小小的腦袋旁邊的一雙大大的耳朵也是獨一無(wú)二的。
他特別喜歡看書(shū)。下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有他還坐在座位上靜靜的看書(shū)，甚至有些同學(xué)拉他出去玩，他都不肯出去。他看書(shū)時(shí)，兩顆黑黑的'眼珠緊盯著(zhù)書(shū)上的內容，有時(shí)還會(huì )親不自禁的笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了，可上課鈴也對他起不到作用。直到老師點(diǎn)到他的名字。他才戀戀不舍得把書(shū)放進(jìn)課桌，有時(shí)候還會(huì )偷偷瞟上幾眼�？梢�(jiàn)，他是多么的愛(ài)看書(shū)，所以我們送給他一個(gè)小外號，叫“書(shū)呆子”。
你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班最聰明、最可愛(ài)、最帥的李東洋。
三年級寫(xiě)人作文 5
我的媽媽中等個(gè)子，稍微有點(diǎn)胖，有一雙非常聚光的眼睛，她的性格愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，脾氣和做事情都很火道，給老的少的，都能融合在一起，還長(cháng)著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的小嘴巴。
我們每到周末的時(shí)候，我和媽媽.爸爸.妹妹一起打牌，打到了最后面，我和妹妹還有爸爸，還有很多牌，媽媽只剩下不幾張了，我就會(huì )很擔心，媽媽會(huì )走的我的前面。有一次我記得很清楚，我害怕地抽出一張最大的牌“10”放在桌子上，忽然，媽媽高興利好像撿到了個(gè)金元寶，樂(lè )得合不攏嘴，原來(lái)，媽媽的那張牌剛好是“11”，比我的牌大了一。這時(shí)，媽媽一邊理著(zhù)牌，一邊對我說(shuō)：“怎么樣，我贏(yíng)了”！然后站起來(lái)，一搖一擺的走了。我生氣極了，把牌往地上一甩，牌橫七豎八的.躺在了床上。這時(shí)，媽媽溫和的對我們說(shuō)：“不要生氣，愿賭就要服輸�！蔽艺f(shuō)了聲：“不行”。馬上，媽媽嚴厲的說(shuō)：“輸就輸了不要耍無(wú)賴(lài)”。此時(shí)，我也認識到自己輸不起的缺點(diǎn)，是不對的。所以，我又有了信心了。結果，我和妹妹連贏(yíng)幾句，可開(kāi)心了！
媽媽說(shuō)，我是故意讓你們贏(yíng)的，你們只要開(kāi)心就好，真是俗話(huà)說(shuō)的好：世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。
三年級寫(xiě)人作文 6
說(shuō)起我的爸爸給人的第一印象——又高又胖，爸爸的頭發(fā)有點(diǎn)花白，一張圓圓的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛……看到爸爸的身材，給人的感覺(jué)就是——不愛(ài)干活，其實(shí)爸爸才是我們家最勤勞的人。
每天早上五點(diǎn)半左右爸爸就起床了，為我做早飯。等我起床后爸爸把早餐準備好了。吃完早飯后爸爸就會(huì )把我送到學(xué)校，每天下午放學(xué)后都會(huì )準時(shí)接我回家，風(fēng)雨無(wú)阻從不間斷。爸爸還喜歡燒菜，每天晚上都會(huì )燒幾個(gè)我和媽嗎喜歡吃的菜，每當聽(tīng)到我和媽嗎說(shuō)：“這個(gè)菜好吃，那個(gè)菜好吃”時(shí)，爸爸總會(huì )露出得意的笑容。
爸爸也喜歡做家務(wù)。每天晚飯后爸爸總會(huì )找出全家換下的`衣物去洗。有一天我問(wèn)爸爸：“你怎么洗衣服��？”爸爸笑呵呵的對我說(shuō)：“這是你和媽媽安排的減肥運動(dòng)啊�！卑职植粌H在家里勤勞，在工作上也很勤勞。每天都會(huì )提前到單位，工作非常積極認真，經(jīng)常加班加點(diǎn)。去年爸爸又一次被評為“優(yōu)秀先進(jìn)工作個(gè)人”。這就是爸爸值得我學(xué)習的好榜樣！
三年級寫(xiě)人作文 7
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，很淘氣。有一次，媽媽買(mǎi)了3根棒棒糖，我和弟弟一人吃一根，還剩下一根，我和弟弟都想吃，怎么辦？這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽讓你去買(mǎi)饅頭�！庇谑�，我拿著(zhù)錢(qián)趕緊去買(mǎi)饅頭。剛出門(mén)，我就和媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽問(wèn)我干什么這么著(zhù)急。我說(shuō)：“你不是讓我去買(mǎi)饅頭嗎？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)讓你去買(mǎi)饅頭呀！”我恍然大悟，原來(lái)中了弟弟的“調虎離山計”了。我飛快地跑回家，看到弟弟早已把棒棒糖吃掉了，還露出得意的表情。
我弟弟除了淘氣外，還會(huì )賣(mài)萌。吃零食時(shí)弟弟會(huì )一邊賣(mài)萌一邊說(shuō)：“姐姐你看我這么萌，你就把你的那份給我吧！”作出一副可憐的.樣子。我只好把我那份給他。有一次，我騙他說(shuō)：“你要是在5分鐘內把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，我就給你買(mǎi)面包吃�！边@時(shí)，弟弟拿起筆像飛一樣刷刷地把作業(yè)寫(xiě)完了，我只好去給他買(mǎi)面包。
我愛(ài)我的弟弟，愛(ài)他的聰明可愛(ài)和調皮。
三年級寫(xiě)人作文 8
我們班的于老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。
于老師身材高挑，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)松松的挽在腦后，顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。
還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的.時(shí)裝秀，不肯睡覺(jué)。于老師看見(jiàn)了，還特地跑來(lái)關(guān)心我道：“快睡覺(jué)吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了�！甭�(tīng)完，我便乖乖躺下睡覺(jué)。這時(shí)，于老師急忙打住我說(shuō)：“睡覺(jué)前要蓋好被子，要是著(zhù)涼了可不好�！蔽衣�(tīng)完于老師的話(huà)，特別感動(dòng)，便拉上被子睡覺(jué)。于老師走前，還特地幫我們把書(shū)包、日記本擺放整齊后，這才關(guān)上燈，放心離去。
在生活上，于老師就像一位對我們無(wú)微不至的大姐姐，像我們的知心朋友，幫我們在午休時(shí)蓋被子、打掃衛生——話(huà)從于老師口中說(shuō)出，總是那么甜美、流暢、生動(dòng)，特別好聽(tīng)。
我對于老師的確那份難舍難分的情誼，你們一定感覺(jué)到了。
三年級寫(xiě)人作文 9
我的老師是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、十分幽默的人，我們都非常喜歡他。
老師姓高，我們都親切地叫他高老師。高老師留著(zhù)平頭，頭發(fā)烏黑，一雙不算大的.眼睛炯炯有神，有一點(diǎn)將軍肚，個(gè)子不算太高，聲音卻十分洪亮。
記得有一次，高老師正給我們講著(zhù)課，看到了我們班里的“淘氣包”石澤國不好好聽(tīng)課， 就對他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不知道我看到你，晚上要做噩夢(mèng)呀？”一句話(huà)把所有的同學(xué)都逗樂(lè )了，哄堂大笑之后，那些不好好聽(tīng)課的學(xué)生都聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。我們在快樂(lè )中學(xué)習，有些沒(méi)聽(tīng)懂的題，高老師一遍一遍不厭其煩地給我們講解。作業(yè)量也不多，一會(huì )兒就做完了。
高老師也是個(gè)獎罰分明的人，誰(shuí)能把字寫(xiě)得工整又漂亮就獎一個(gè)本子，不好好寫(xiě)的同學(xué)就罰兩個(gè)本子。老師很公平，激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，我們都爭著(zhù)要得到他的獎勵。以前的我非常討厭數學(xué)，現在我漸漸喜歡上了它，特別想看到可親可敬的高老師。
我十分想對高老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
三年級寫(xiě)人作文 10
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來(lái)了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著(zhù)一個(gè)大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡(jiǎn)直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的`地方――她愛(ài)玩植物大戰僵尸，這是我無(wú)意中發(fā)現的。
王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿這天說(shuō)，老師讓我到黑板上默寫(xiě)格言，有個(gè)同學(xué)只錯了一個(gè)標點(diǎn)符號，老師便嚴厲的說(shuō)：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學(xué)打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門(mén)狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學(xué)，自己做壞板凳，這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)阿！
這就是我的新老師。
三年級寫(xiě)人作文 11
我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的`，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑瞇瞇的，對我們認真負責，對每個(gè)小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會(huì )有點(diǎn)感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著(zhù)。
班上有時(shí)候小朋友們上課會(huì )做小動(dòng)作，老師講課，根本沒(méi)有認真聽(tīng)進(jìn)去，童老師就會(huì )一一提醒我們，我們就會(huì )立馬坐好。就算我們做錯了事，童老師也會(huì )原諒我們，給我們講道理。
童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語(yǔ)文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節課下來(lái)，喉嚨多說(shuō)的啞掉了，有時(shí)候聲音都發(fā)不出來(lái)，童老師還在給我們繼續上課。童老師像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，教育我們，對我們無(wú)微不至的照顧，讓我們在301這個(gè)大集體中快樂(lè )成長(cháng)，變得更好。
三年級寫(xiě)人作文 12
今天下午第二節延時(shí)服務(wù)，是我最喜歡的語(yǔ)文。為什么是最喜歡的呢？因為語(yǔ)文老師特別幽默，所以每節語(yǔ)文課，教室里總是充滿(mǎn)笑聲。
例如今天下午的'語(yǔ)文延時(shí)服務(wù)，老師說(shuō)了幾句特別搞笑的話(huà)，于是我和我的后桌一直笑個(gè)不停，真的笑了很久。下課了，排隊放學(xué)的時(shí)候，我的后桌站在我的后面，老師就指著(zhù)我們兩個(gè)說(shuō)：“你們兩個(gè)以后不能笑得那么大聲，那么久�！蔽液笞勒f(shuō)：“忍不住�！蔽矣盅a充道：“本來(lái)是想著(zhù)笑一下就停了的，可是發(fā)現根本就停不下來(lái)呀！”老師接著(zhù)說(shuō)：“停不下來(lái)就用手把嘴巴捂住唄！”
“那聲音就會(huì )變得很奇怪呀！”我說(shuō)道，“像那個(gè)的聲音！”一想到那個(gè)，我又忍不住笑出聲來(lái)。
看！這就是我們幽默又親切的語(yǔ)文老師，這就是我喜歡語(yǔ)文課的原因。
三年級寫(xiě)人作文 13
我上二年級的時(shí)候，有一位教我語(yǔ)文的何老師，他戴著(zhù)一副眼鏡，小小的板寸頭，就像是一個(gè)光頭，下面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢。
我們何老師好像特別喜歡拍照，有一次上課的時(shí)候，他突然看見(jiàn)了一群小鳥(niǎo)，就趕緊帶我們去看這些好看的鳥(niǎo)，然后他迅速掏出手機，拍下了這難得一見(jiàn)的“奇觀(guān)”。我們何老師是不是很有趣��？
還有一次，我早上到校時(shí)發(fā)現鑰匙忘在家里了，當時(shí)都快到早讀的時(shí)候了，陸陸續續的已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)小朋友了，他們一直埋怨我沒(méi)有帶鑰匙，我急得快哭了，這時(shí)何老師來(lái)了，他讓我從窗戶(hù)爬進(jìn)去把后門(mén)打開(kāi)了，才緩解了我如熱鍋螞蟻般的`心情。后來(lái)這件事還是被班主任知道了，班主任說(shuō)了我幾句，可是何老師卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要把鑰匙忘在家里了�！�
這就是我喜歡的何老師，一個(gè)有趣又暖心的老師。他教給了我很多的知識，也讓我懂得了很多做人的道理。
三年級寫(xiě)人作文 14
教過(guò)我的老師有很多，唯獨讓我念念不忘的是我幼兒園時(shí)的陳老師。
那時(shí)我還在上中班。我的.老師姓陳，和我一樣有齊留海，頭上時(shí)不時(shí)扎著(zhù)一個(gè)丸子頭，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，穿著(zhù)樸素。
陳老師很細心。記的一次午休，我發(fā)燒不想起床，旁邊的小朋友們一直拍我，讓我起床。陳老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現我的臉紅紅的，知道我生病了，她立刻拿著(zhù)我的杯子，接了半杯熱水，她見(jiàn)我不起來(lái)，就把我拉起來(lái)喝熱水，我喝完水想躺下接著(zhù)睡，陳老師又拿了一根體溫棒，給我量體溫，確定我真的發(fā)燒了，陳老師立刻給我的爸爸打電話(huà)，讓爸爸把我接回去休息。
陳老師不僅細心，還很有愛(ài)心。一次，班里的一位同學(xué)生病了，請假沒(méi)來(lái)，老師就打電話(huà)給那位同學(xué)的家長(cháng)詢(xún)問(wèn)情況。那天正好是親子運動(dòng)會(huì )，每次運動(dòng)會(huì )結束之前，我們每個(gè)人都會(huì )拿一盒蔬菜回家，陳老師知道那位同學(xué)愛(ài)吃茄子，所以特意給她留了一盒茄子，讓她來(lái)了帶回家。
這就是我的陳老師，一位細心又善良的老師。
三年級寫(xiě)人作文 15
沈老師是我的班主任，她四十歲左右，中等個(gè)，衣著(zhù)整潔。臉上沒(méi)有半點(diǎn)脂粉。一雙炯炯有神的眼睛，流露出智慧的光芒。
上語(yǔ)文課時(shí)，她的.粉筆字一下子吸引了我。怎么寫(xiě)得那么好！這是我長(cháng)這么大第一次看到那么好的粉筆字。我沒(méi)有更好的詞語(yǔ)來(lái)形容，只是覺(jué)得太神了。放學(xué)了，我也找來(lái)一支粉筆，照著(zhù)她的樣子寫(xiě)，可是寫(xiě)不好。即使寫(xiě)好了，也比老師差遠了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧蚶蠋煹姆酃P字怎么那么好？我為什么寫(xiě)不好？”媽媽說(shuō)：“沈老師不僅粉筆字寫(xiě)得好，而且學(xué)問(wèn)更好，你知道這是為什么嗎？”我說(shuō)：“不知道�！眿寢屨f(shuō)：“只有刻苦學(xué)習，才能寫(xiě)出這么好的字，有更多的知識，”原來(lái)沈老師這么了不起。我真是羨慕極了。
今后，我要努力學(xué)習，寫(xiě)出沈老師那樣的粉筆字。她將成為我以后學(xué)習的動(dòng)力和目標。
三年級寫(xiě)人作文 16
我的老師有一對像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時(shí)候特別好看；黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級里的那些違規現象；一個(gè)妙語(yǔ)連珠的`嘴，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中前進(jìn)，這就是我們的班主任——張麗君老師。
張老師今年三十多歲，她對我們嚴而有度，和我們真誠相處，用心溝通。
記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時(shí)，又用衛生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。
張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，我們永遠愛(ài)您！”
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
三年級寫(xiě)人作文 17
教我數學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽(tīng)課不專(zhuān)心，她會(huì )生氣地敲敲我們的.小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來(lái)上數學(xué)。著(zhù)時(shí)候，大多數同學(xué)都會(huì )不開(kāi)心。
但是，我還是很喜歡她。
因為有一回，我匆匆忙忙趕來(lái)上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來(lái)，可是回家已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦？我十分著(zhù)急，生怕唐老師生氣了罵我�？墒�，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢(qián)給我，和藹地說(shuō):"快去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)一套來(lái)吧。"當時(shí)我十分感動(dòng)！
從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數學(xué)。后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了，常�？季攀忠陨�。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！
三年級寫(xiě)人作文 18
我的老師是燕子，因為我從燕子身上學(xué)到了吃苦耐勞的精神。
一個(gè)炎熱的夏天中午，我吃完飯，奶奶為了鍛煉我的勞動(dòng)能力，讓我刷碗，可我刷到一半就刷不下去了，太熱了，真想拿塊西瓜解熱。我正想出去，卻看見(jiàn)了房檐下的`一對燕子夫婦正在這兒“扎營(yíng)”。
我出神地盯著(zhù)這對燕子夫婦，它們在不遠處的施工地上撿來(lái)了柴和草，正在忙著(zhù)固定自己的鳥(niǎo)窩造型呢，這哪像我嘛，自己熱一點(diǎn)，就要拿西瓜解熱，而燕子……這時(shí)，我發(fā)現它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的叼著(zhù)泥土，慢慢地向鳥(niǎo)窩外面搭，那一刻，我被震驚了。
終于，它們把鳥(niǎo)窩搭好了，在里面乘涼。我想：比起燕子，我這點(diǎn)熱算不了什么，于是，我又拿起了碗來(lái)“洗刷刷，哦哦，洗刷刷，哦哦……”不一會(huì )，臟兮兮的碗被我刷得干干凈凈，我的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
我感謝燕子，是它讓我懂得了吃苦耐勞的精神。
三年級寫(xiě)人作文 19
我有著(zhù)不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟芙惱蠋�。
周老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，襯托著(zhù)明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學(xué)說(shuō)話(huà)，就馬上發(fā)現了，看，沒(méi)騙你吧。扁扁的鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無(wú)論講什么，都生動(dòng)極了，同學(xué)都沉迷在課堂之中。不騙你，整個(gè)人看起來(lái)，真的很美。
周老師十分關(guān)心我們的`生活，讓我們養成良好的生活習慣。
有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續續地趕回教室。老師來(lái)了，看見(jiàn)好幾個(gè)淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問(wèn)質(zhì)問(wèn)他們。他們f了之后，老師就批評了他們后，。就帶全班同學(xué)進(jìn)入了另一門(mén)有意義的科學(xué)世界，并對大家說(shuō)不要這樣，這樣會(huì )生病的，早上不能洗頭......
��！看，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽(yáng)山縣，可是我們的素質(zhì)與教育不見(jiàn)得不超過(guò)大城市！
三年級寫(xiě)人作文 20
我自從上了七年級換了語(yǔ)文老師以后，我學(xué)習語(yǔ)文的方式發(fā)生了很大變化。
在之前學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候都是聽(tīng)老師講課文講試卷，然后自己再記筆記。而現在呢，我的這個(gè)語(yǔ)文老師不像其他老師一樣講，而是與同學(xué)一起思考、討論和交流問(wèn)題。而我們學(xué)生在思考問(wèn)題的過(guò)程中，往往都可以理解這個(gè)問(wèn)題了。
在思考問(wèn)題的時(shí)候就像是在做練習題，而在與老師討論和交流的時(shí)候，就像是在“對答案”在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們往往都可以明白這類(lèi)題，那么如果在考試中遇到這類(lèi)題不就會(huì )做了嗎？
即使我的語(yǔ)文老師不是一直再講這個(gè)課文，但是在思考完這些問(wèn)題后，這些課文都能理解了明白了講的內容和作者表達的'情感。
我的語(yǔ)文老師說(shuō)這種教育方式是美式課堂，在思考問(wèn)題的時(shí)候理解問(wèn)題。在這種教學(xué)方式下，很多同學(xué)都學(xué)會(huì )了獨立思考，語(yǔ)文成績(jì)有了很大提升。
我的語(yǔ)文老師沒(méi)有什么超能力，他只是一位普通的語(yǔ)文老師，他的名字是張慶錄。
三年級寫(xiě)人作文 21
每當我看到桌子上的書(shū)簽，我就會(huì )想起她，那個(gè)引導我打開(kāi)中文門(mén)的歷史老師。
在我的記憶中，她是這樣的，高高的，長(cháng)長(cháng)的'卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一副充滿(mǎn)知識的小眼鏡，櫻桃小嘴總是向上，這構成了我的導師——石老師。
我記得有一次我參加了一個(gè)運動(dòng)會(huì )。我想報名參加壘球比賽，但我不敢。石老師一直用鼓勵的目光看著(zhù)我。我立刻感到一股暖流纏繞著(zhù)我的全身。因此，我鼓起勇氣報名了。后來(lái)，雖然我沒(méi)有得到排名，師對我說(shuō):失敗是成功之母�！蔽易兊米孕牌饋�(lái)，回家練習。最后，我獲得了第一名。石老師又對我說(shuō):不驕傲地贏(yíng)，優(yōu)雅地輸，繼續練習！”當時(shí)我對自己說(shuō):謝謝老師，親愛(ài)的石老師！”
然而，當一片金葉落滿(mǎn)大街時(shí)，她離開(kāi)去了北京。我再也看不到她在校園里的身影了。她的聲音逐漸變得模糊不清。但是我永遠不會(huì )忘記她對我的鼓勵。
這是我們班以前的語(yǔ)文老師，和石老師。
三年級寫(xiě)人作文 22
我們班有位老師，她的性格很溫和，對我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著(zhù)一件黑衣服，手上戴著(zhù)一個(gè)玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是身上經(jīng)常有紅紅的痧痕，說(shuō)明她很辛苦。她的'眼睛大大的，眼里充滿(mǎn)了小星星，眼神又是那么嚴厲，每天上課時(shí)都一眼能看到哪個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。
她對我們很好。在一年級時(shí)只要我們表現好她都會(huì )給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會(huì )送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說(shuō)這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們在玩時(shí)，有位同學(xué)摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，就哭著(zhù)去找那位老師。老師急急忙忙地把這個(gè)同學(xué)扶著(zhù)他去了醫務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛(ài)的童老師！
三年級寫(xiě)人作文 23
我有一個(gè)好老師。她有著(zhù)高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼睛，一看就很有知識的樣子，她不但很漂亮，而且也很負責任。
“叮鈴鈴”上課了，老師急忙來(lái)到教室給我們上課，她上課講得又認真又有趣，她把每個(gè)小細節都會(huì )扣出來(lái)認真地講一講，我們聽(tīng)的也很認真。所以，我們班的.成績(jì)年年都是第一。
老師不但認真負責，而且多才多藝。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)因為忘帶課本急哭了，這時(shí)，我的老師大展身手，她先做了幾個(gè)鬼臉，又講了幾個(gè)笑話(huà)，逗得那位同學(xué)立刻破涕為笑，后來(lái)老師打電話(huà)讓那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)把課本送了過(guò)來(lái)，三兩下就解決了問(wèn)題。還有一次，音樂(lè )老師有事不能來(lái)上課，她就來(lái)了，把音樂(lè )課教得比音樂(lè )老師還要好。
下課了，她也不閑著(zhù)，她有時(shí)候在樓道讓同學(xué)們不要亂跑，打鬧，有時(shí)還要在辦公室打掃衛生呢！晚上，同學(xué)們都回家了，而她還在辦公室批作業(yè)！
這就是我的好老師，一個(gè)愛(ài)笑、關(guān)心學(xué)生、認真負責的好老師。
三年級寫(xiě)人作文 24
當我首次見(jiàn)張老師時(shí)，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來(lái)大家和張老師相處的時(shí)間久了，我才知道張老師其實(shí)是一個(gè)和謁可親，平易近人的好老師。她關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，給大家支持和鼓勵，平常張老師一直細心的教會(huì )大家，犯了錯誤，她把大家叫到辦公室嚴肅的跟大家講道理，在考試前，張老師又一直會(huì )三番兩次的提醒大家要細心的做題、檢查。由于我的粗心大意，張老師常常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學(xué)習中品嘗樂(lè )趣，在樂(lè )趣中吸取常識。
老師��！你那樣辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著(zhù)自身。直到把我們的`常識全部交給大家，她才放下心來(lái)。這個(gè)時(shí)候讓我想到一首歌，《每當我走過(guò)老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師��！這幾年您一直辛苦的照顧大家，在這里我要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”。
三年級寫(xiě)人作文 25
我們學(xué)后班有一位馬老師，她長(cháng)的不高，但坐著(zhù)卻能看到每一位同學(xué)在干什么，耳朵又圓又小，像兩個(gè)金元寶，梳頭發(fā)總愛(ài)卷起來(lái)，十分干凈利索。
一到下課，老師就像一位小朋友，陪我們做游戲。我們玩沙包的時(shí)候，她被同學(xué)打到之后，她也不會(huì )生氣，會(huì )笑著(zhù)看我們，她玩老鷹抓小雞的時(shí)候，她就像一位慈祥的母親，保護小雞，不讓小雞被老鷹抓到。
上課的時(shí)候，老師非常嚴厲，講題的時(shí)候，老師不會(huì )把所有的答案告訴我們，會(huì )讓我們慢慢理解。老師經(jīng)常給我們家長(cháng)打電話(huà)，告訴我們在課堂上的表現。
老師的語(yǔ)言很幽默，有一次，老師讓她寫(xiě)題，她不寫(xiě)，而且還在頂嘴說(shuō)：煩人，老師不僅沒(méi)生氣，而且還說(shuō)：你說(shuō)我煩人，我還看你長(cháng)的'可愛(ài)呢！這位同學(xué)不僅大笑起來(lái)，而且一口氣寫(xiě)了兩頁(yè)，字也寫(xiě)的很好。
這就是我們的馬老師，一個(gè)對我們負責，語(yǔ)言幽默的老師。
三年級寫(xiě)人作文 26
中等個(gè)子，微微顯胖的身材，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的眼睛似乎總能看透你的內心，她就是我們的語(yǔ)文老師——班主任亓老師。
亓老師上課非常有趣，我們常常在愉悅的.氣氛中學(xué)習。前幾天，我們學(xué)習豐子愷先生的《白鵝》。在學(xué)習白鵝的吃相時(shí)，老師讓我們表演白鵝的吃相。教室里三個(gè)不同的地方分別是白鵝的飯，水，泥和草。一個(gè)同學(xué)扮白鵝，先吃一口冷飯，再跑去喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。白鵝三眼一板，一絲不茍的吃法被直觀(guān)地演示出來(lái)，在笑聲中體會(huì )到了豐子愷先生語(yǔ)言的幽默有趣。
作為班主任，亓老師非常注意我們的習慣養成教育�！吧砬芭c書(shū)桌距離一拳，眼睛與書(shū)本距離一尺，（握筆）手指與筆尖距離一寸”，讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢不知道被老師強調了多少遍。多讀書(shū)，多思考，老師為了培養我們的閱讀寫(xiě)作興趣，不知花費了多少心血。
課外活動(dòng)時(shí)間，老師經(jīng)常和我們一起跳繩，下棋，培養我們的興趣愛(ài)好。
我愛(ài)我的老師。
三年級寫(xiě)人作文 27
我的語(yǔ)文老師姓滕，但在我的心里不是姓滕而是姓美。
我們的滕老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛仿佛是天空一閃閃的小星星，一雙淡淡的蠶絲柳葉，好像是一位畫(huà)家畫(huà)上去的`，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧的鼻子，最重要的是兩瓣花片一樣的小嘴美極了，波浪型的頭發(fā)在太陽(yáng)照耀下金光閃閃，加上秀麗細長(cháng)的身材不比四大美女西施差。
有一次，我手又癢了偷偷地把手放進(jìn)桌肚里，正當我玩得開(kāi)心，入神的時(shí)候，突然感覺(jué)一道光照在我的身上，我突然回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)老師用嚴肅的目光看著(zhù)，我立即坐好了，老師看著(zhù)我認真模樣，柔和起來(lái)，我想��！滕老師不僅外在美，內也在美�，F在我更喜歡上語(yǔ)文老師的課呢！
我們的語(yǔ)文老師只要作業(yè)一改完就看書(shū)，只要沒(méi)有她的課，就一直看書(shū)，書(shū)熏香了老師的心靈。
我們的語(yǔ)文老師美麗、溫柔、又有知識，真是一個(gè)十全十美的老師。所以我們的老師姓“美”。
三年級寫(xiě)人作文 28
我的英語(yǔ)老師很溫柔，她長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
有一次放假的作業(yè)有兩張試卷和抄前三個(gè)單元的單詞。同學(xué)們對老師說(shuō)：“老師，作業(yè)太多了，可不可以減少一個(gè)作業(yè)？”老師說(shuō)：“好吧，那就減少一個(gè)單元的單詞吧�！边@是老師的'第一個(gè)特點(diǎn)，如果作業(yè)太多，就可以減少一個(gè)或者兩個(gè)作業(yè)。
英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節介紹后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最?lèi)?ài)吃的爽爽面，我們班的同學(xué)不管三七二十一，大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個(gè)叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。
你知道這是誰(shuí)嗎？是我們班最溫柔的劉老師。
三年級寫(xiě)人作文 29
我的語(yǔ)文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著(zhù)一副金絲方框眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著(zhù)陽(yáng)光一樣的'微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。
試卷講評課上，周老師講完一道題后總習慣性的問(wèn)一聲，都誰(shuí)錯了舉一下手�？墒俏铱戳艘幌滤闹�，別人都做對了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒(méi)面子��！正思量時(shí)，老師向我們這里看來(lái)一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉刷的一下紅到了脖子根。只聽(tīng)周老師說(shuō)：“對就是對，錯就是錯，一定要誠實(shí)面對你的錯誤，才能在下次不犯同樣的錯誤��！”我聽(tīng)了，不由自主的舉起了手，心里頓時(shí)感到非常舒暢，老師高興的笑了。
這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！
三年級寫(xiě)人作文 30
我有一位“雙面”老師。她有一雙“千里眼”，如果你上課傳小紙條，那你可要小心點(diǎn)兒了。她還有一張“瀑布”嘴，說(shuō)起話(huà)可是滔滔不絕。這位老師還有一個(gè)特異功能，那就有一對“順風(fēng)耳”，哪怕是針掉在地上，她也能聽(tīng)見(jiàn)。
她上課的時(shí)候對我們特別嚴厲，比如：要說(shuō)話(huà)必須舉手……雖然她上課的時(shí)候對我們很?chē)绤�，但是下課就秒變”老頑童“經(jīng)常給我們講笑話(huà)。
她對待事是非常嚴謹的。有一次，她給我們留了基礎訓練的作業(yè)，她回到家也開(kāi)始做基礎訓練，她把每道題的解題思路都寫(xiě)在了旁邊，閱讀題也要標自然段。完題之后，還要檢查好幾遍。正是因為她對我們這么嚴厲，我們做題很少扣分。
也因為她的'“雙面”我們才能展翅高飛。
這就是我的“雙面”老師！
三年級寫(xiě)人作文 31
我有一個(gè)認真的老師。她又高又瘦，有一雙和善的眼睛，眼睛經(jīng)常瞇起來(lái)，黑色長(cháng)發(fā)。她經(jīng)常穿著(zhù)像風(fēng)中飄動(dòng)的雪一樣白的衣服。她的鞋子晶瑩剔透，極具吸引力。這位老師是我的語(yǔ)文老師——戴老師。
一次上課，戴老師給我們上了一課。老師讓我們坐在座位上思考她問(wèn)的問(wèn)題。我們都談了很多。當答案最終給出時(shí)，幾乎沒(méi)有人舉手，只有一兩個(gè)人悄悄地舉手。
老師的.表情變得嚴肅起來(lái)，我們都很害怕。老師嚴厲地說(shuō)，“不要害怕舉手說(shuō)話(huà)。我們應該試著(zhù)害怕�！比缓�，沉默了一會(huì )兒，越來(lái)越多的小手像雨后的竹筍一樣伸出來(lái)。我也鼓起勇氣舉手。突然，我發(fā)現舉手并不那么困難。
戴老師讓我明白，無(wú)論是對是錯，我們都應該先嘗試，不要退縮，要有勇氣面對一切。
三年級寫(xiě)人作文 32
一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我們班的數學(xué)老師，王老師。
王老師才教了我們不到一學(xué)期，但對我們像是教了很久很久的學(xué)生一般，和藹可親的。王老師的.上課方式非常特別，她經(jīng)常說(shuō)：“我們要用最少的時(shí)間內做到最高的效率！”果真，我們在最少的時(shí)間內把平均分拉到了95。6以上了！
王老師經(jīng)常給我們講一些重點(diǎn)內容，比如說(shuō)：上一次，我們在講我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著(zhù)講著(zhù)，王老師竟然把以后要學(xué)的“對角線(xiàn)”給講出來(lái)了。
樹(shù)林要感謝樹(shù)木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥(niǎo)要感謝鳥(niǎo)媽媽生出來(lái)；祖國要感謝戰士們的保護；學(xué)生要感謝老師們教他們知識，教他做人！
所以說(shuō)，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識！
三年級寫(xiě)人作文 33
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰(shuí)做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是誰(shuí)了吧！就是我們的數學(xué)教師——劉教師。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒(méi)逃過(guò)她的火眼金睛，她嚴肅地說(shuō)：“李臻，把你的零食交出來(lái)！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數學(xué)課，教師布置的`作業(yè)我全寫(xiě)完了，我也沒(méi)事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來(lái)彈去，雖然沒(méi)有聲音，但還是被她發(fā)現了，我以為她沒(méi)發(fā)現，正在玩開(kāi)心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎樣還在玩，一點(diǎn)紀律都沒(méi)有，把卡交出來(lái)！”我看她的樣貌十分嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉教師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三年級寫(xiě)人作文 34
我們有位和藹可親的老師，我們統稱(chēng)她為杜老師。
杜老師高高的個(gè)子，細白的皮膚，長(cháng)著(zhù)不長(cháng)也不短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子上駕著(zhù)一副明亮的眼鏡，尖尖的下巴上面長(cháng)著(zhù)櫻桃似的嘴巴！
杜老師對我們很有耐心，記得她剛教我們的時(shí)候，我不敢動(dòng)積極回答問(wèn)題，有一次，老師上課提問(wèn)題，我還是一邊低頭思考，一邊會(huì )擔心老師會(huì )叫到我，突然，“趙悅彤”老師點(diǎn)我的名字了，我緊張的站了起來(lái)，生怕回答錯誤，鬧出笑話(huà)，但是“軍令如山”，我不得不回答這個(gè)問(wèn)題，我吞吞吐吐的回答老師的.問(wèn)題，我聲音很小很小，誰(shuí)知杜老師沒(méi)但沒(méi)批評我，還親切的說(shuō)：“完全正確，要是聲音再大一點(diǎn)，就更好了！”
在杜老師的鼓勵下，從此，我養成了積極回答問(wèn)題的好習慣！
老師是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，老師是明亮的燈塔，為我們引導我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)我們的老師！
三年級寫(xiě)人作文 35
小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的`眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來(lái)，疼的腰都直不起來(lái)只好趴在桌子上。當時(shí)正在上數學(xué)課，老師走過(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么了，要不要緊”？我說(shuō)：“肚子疼”。老師讓我先趴著(zhù)休息一會(huì )，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著(zhù)突然吐了出來(lái)，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫務(wù)室端來(lái)一碗藥讓我喝下去。我看著(zhù)藥，流下了感動(dòng)的淚水。
放學(xué)后，老師開(kāi)車(chē)把我送回家。后來(lái)還幫我補上落下的課程，還對我說(shuō)：“以后早上千萬(wàn)不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛(ài)的老師。
三年級寫(xiě)人作文 36
邢老師，你在我的心里既是慈祥的母親，又是我的'好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動(dòng)的就是我那次競選大隊委員。
那次您選我與孫蘊含去參加競選大隊委員。我在家里苦苦準備兩周多，到了競選那一天，我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天，結果出來(lái)了，我還是沒(méi)選上。我很傷心，對什么事也不上心，這一天老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第三天，老師看出了我的心情，便把我叫過(guò)去，說(shuō)：“董興漢，你每當上大隊委，很傷心？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“你沒(méi)當選之前不是說(shuō)過(guò)嗎——當沒(méi)當選不重要，重在參與嗎！”我一想：也對，我沒(méi)競選之前不是表過(guò)態(tài)了嗎，重在參與。老師又說(shuō)：“所以說(shuō)，不要傷心了。這次沒(méi)竟上，可能是演講上的一些原因，下次繼續努力就行了，對不對？”我又點(diǎn)了頭。我把這句——“重在參與”當做自己的座右銘，意思就是：輸與贏(yíng)并不重要，重要的是你參加了，有經(jīng)驗了！我喜歡我們的班主任——邢老師！
三年級寫(xiě)人作文 37
我的老師是一個(gè)肥嘟嘟的人，自從和老師一起學(xué)習，我就很開(kāi)心。
老師是一個(gè)“大吃貨”。我的老師之所以肥嘟嘟的，就是因為老師的嘴很饞，見(jiàn)到什么好吃的都會(huì )經(jīng)過(guò)老師的小嘴，老師對我們說(shuō)：“我吃什么飯都是要有肉，如果沒(méi)有肉，就要去市場(chǎng)買(mǎi)肉吃�！�
我老師是一個(gè)“大明星”。老師說(shuō)：“我在上高三的時(shí)候，有一個(gè)化學(xué)老師很愛(ài)訓人，這個(gè)化學(xué)老師每次都讓我們班來(lái)訓人。我不管走到哪里，這化學(xué)老師就把我訓到哪里？所以我不是取名為“節課訓”。那會(huì )兒大家知道老師的綽號后，都認識老師。
我的.老師是一個(gè)“書(shū)呆子”。每次上完課都會(huì )在辦公室里認認真真改作業(yè)，改完作業(yè)還要認真、仔細的看書(shū)，聽(tīng)說(shuō)老師看書(shū)，看了好長(cháng)時(shí)間呢！
這就是我的老師，一個(gè)大吃貨，一個(gè)大明星，一個(gè)書(shū)呆子。老師，我想用一句話(huà)贊美您：老師，你真厲害！
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