關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字集錦十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇1
我的好朋友是施俊楠，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的瓜子臉上一雙彎彎的眉毛，可愛(ài)極了！她在外國語(yǔ)小學(xué)上五年級。她喜歡跳舞，跟我一樣。
我和施俊楠認識是一次幼兒園要表演拍手操，我和媽媽一起坐上了公共汽車(chē)，在車(chē)上我看到了一個(gè)小朋友穿著(zhù)跟我一樣的表演服。我就主動(dòng)問(wèn)她：“你是不是跳拍手操的”，她說(shuō)是，這時(shí)，汽車(chē)到站了，我們一起下車(chē)，一起手拉著(zhù)手，走到了表演的地方，就這樣，我們成了好朋友。
施俊楠很喜歡看書(shū)，有時(shí)去她家玩的時(shí)候，她經(jīng)常為了看書(shū)，都聽(tīng)不到有人敲門(mén)呢！媽媽說(shuō)我要向她學(xué)習。她看書(shū)的時(shí)候喜歡坐在沙發(fā)的角落里，因為她怕黑，膽子真小��！我每次去她家時(shí)，都陪著(zhù)她看書(shū)，鼓動(dòng)她，她現在膽子已經(jīng)變大了些了！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇2
一雙亮晶晶的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子和一張小小的嘴，你們猜猜這是誰(shuí)？這就是我。
我是一個(gè)寬容的人，別人一不小心碰了我一下，我就會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比绻枪室馀鑫业�，那我就絕饒不了他！
有一天，一位同學(xué)來(lái)我家玩，又是拿糖，又是拿橙子，這我并不在乎，可沒(méi)想到，他居然會(huì )拿我的錢(qián)，我上學(xué)以后馬上把這件事告訴老師，并不是想報復他，而是想讓他改正這個(gè)隨便拿別人的東西的壞習慣。
我最喜歡打羽毛球，我雖然是個(gè)左撇子，但我沒(méi)有失去信心，有一天，我在媽媽的指導下終于學(xué)會(huì )了打羽毛球，我高興的一蹦三尺高，心里想：“一定要學(xué)好羽毛球！”于是，我給自己起了個(gè)外號叫：“羽毛球達人”
我還喜歡看課外書(shū)，有一天，媽媽正在做飯，我正在看作文書(shū)，忽然，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了！”可我還津津有味的看著(zhù)書(shū)，這下，媽媽急了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不吃飯就別想看書(shū)！”我聽(tīng)了，只好放下書(shū)離開(kāi)書(shū)房去吃飯。
瞧，這就是我！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇3
在我的生活中，有許多日子令我懷念。然而，最令我難忘的，則是與“毛哥”相處的那段日子。
那是去年寒假的時(shí)候，我和一些親戚們去信陽(yáng)鄉下探親，在一行人中，我認識了一個(gè)帥氣的青年——“毛哥”：高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)，一雙迥迥有神的眼睛和一張俊俏的臉。他十六歲，正上高一，別人都習慣叫他“毛哥”，自然而然，我也就順理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的知識面很廣，在鄉下玩的幾天中，所看到的一些植物他都能叫上名來(lái)，有時(shí)，我們爬山，毛哥都會(huì )給我講一些植物的特點(diǎn)，使我在玩中也學(xué)到了許多關(guān)于草木的知識。
那幾天，我還經(jīng)常和毛哥一起去小河里摸蝦蟹。每次，毛哥都會(huì )大豐收，不管摸有多少，他都會(huì )分給我一半；有一次，毛哥從河底挖出來(lái)個(gè)大河蚌，河水一沖，它便從殼中吐出柔軟的肉來(lái)，很是可愛(ài)。
毛哥的領(lǐng)導能力還很強，有時(shí)車(chē)上的大人都去看親戚了，只留下我們這些小孩在車(chē)上，車(chē)里便亂了套，一會(huì )兒，幾個(gè)小孩便互相打起來(lái)，有時(shí)，還在車(chē)里亂蹦亂跳，不住地踢車(chē)門(mén)，把我攪得直頭疼，可只要毛哥斥責一聲，那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得規規矩矩地坐在位上，我則為有這樣的好友而感到無(wú)比的驕傲。作文
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇4
我有一個(gè)好朋友叫蔡國鋒。
我每天都和他一起下棋、玩耍。他長(cháng)得高高瘦瘦的，眼睛大大、鼻子小小，性格很好，人很斯文，在棋社里很受大家歡迎。
這幾天老師教了我們圍棋的布局：有三連星布局、小目布局、低中國流布局、高中國流布局、對角星布局、迷你中國流布局等等。每天都是我和蔡國鋒先做完先放學(xué)，我覺(jué)得他很棒！
我一直以來(lái)都是用普通話(huà)和蔡國鋒來(lái)交談的，有一天我問(wèn)他：“你是哪里人？”他說(shuō)：“我爸爸是道窖的，媽媽是洪梅的，你呢？”我說(shuō)：“我爸爸是莞城的，媽媽也是洪梅的！”他說(shuō)：“這么巧呀！”我說(shuō)：“是啊，怎么我們的媽媽都用普通話(huà)來(lái)交談呢？她們真奇怪�！被氐郊依�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋院罂梢杂煤槊吩?huà)和蔡國鋒的媽媽說(shuō)話(huà)了，原來(lái)你們都是洪梅人��！”
我很高興認識蔡國鋒這個(gè)好朋友，他使我這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè )。
后傳：看起以前的日記，我覺(jué)得我以前真的很可愛(ài)。我用那小小的`手，寫(xiě)出了稚氣的日記，字里行間都透露出我的純真。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇5
每個(gè)人都有最喜歡的人，而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。
爸爸長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋。
他不僅熱愛(ài)運動(dòng)還天天讀書(shū)，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起來(lái)就在書(shū)房里看書(shū)，不管在客廳，還是在書(shū)房，還是在臥室都能看見(jiàn)一本本歷史書(shū)擺到電腦上、書(shū)桌上、沙發(fā)上，他愛(ài)好是探索奧秘、畫(huà)畫(huà)，擔心的是我的學(xué)習。
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)圓圓的頭。
她雖然長(cháng)得不怎么樣，但她的功夫很深��！
她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運動(dòng)。
有一次我和媽媽早晨出去鍛煉，她都走到河堤頭了，我說(shuō)打車(chē)回去，可是媽媽卻說(shuō)：“走回去�！蔽页泽@了，馬上問(wèn)道：“來(lái)時(shí)我們用了1個(gè)小時(shí)，又走回去，那11點(diǎn)多才到家��？”
這就是媽媽的鍛煉精神。
嘻嘻！這就是我喜歡的人。
教師點(diǎn)評：
浩浩，文中分別對爸爸、媽媽的外貌及性格特點(diǎn)進(jìn)行了描寫(xiě)，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇6
不用我說(shuō)大家也一定有很多同學(xué)吧！他們其中有小氣的鐵公雞，有風(fēng)趣幽默的開(kāi)心果，有心胸寬廣的真漢子，還有……
我有一個(gè)豪爽大方的同學(xué)，也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢，他的眉毛濃濃的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的感覺(jué)。
易米暢經(jīng)常和我一起玩游戲，有時(shí)侯我們會(huì )到一個(gè)大草坪里找蝸牛來(lái)賽跑；有時(shí)侯我們會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地聊天；還有時(shí)候他會(huì )送我最喜歡的文具。一次去他家寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)他房間有一條很大的積木龍，栩栩如生、神氣十足。我問(wèn)他：“你怎么有一條這么好看的積木龍？我也好想要呀�！币酌讜车靡獾卣f(shuō)：“這是我用平時(shí)存下的壓歲錢(qián)買(mǎi)的�！蔽衣冻隽w慕的神色，易米暢見(jiàn)我對龍愛(ài)不釋手，很豪氣地說(shuō)到：“既然你喜歡，那我就送給你吧，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢！”我聽(tīng)后欣喜若狂，抱著(zhù)龍直親，他看到我這個(gè)樣子也不禁笑彎了腰。
這就是我最好的一個(gè)同學(xué)和伙伴。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇7
我有一個(gè)小表弟，小名叫淘淘，今年四歲了。他長(cháng)得十分可愛(ài)：又大又圓的眼睛，紅通通的小臉，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。他活潑開(kāi)朗、聰明伶俐，我可喜歡他啦!他愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)亂用成語(yǔ)，總是把我們逗得哈哈大笑。
有一次，我穿著(zhù)一件新衣服去他家玩。他一見(jiàn)到我，就叫起來(lái)：“姐姐今天美得一塌糊涂!”大家聽(tīng)了，哈哈大笑。
又有一次，我和他鬧了點(diǎn)兒小別扭。后來(lái)，媽媽來(lái)了，他就生氣地告狀：“大姨，我和姐姐有深仇大恨，等會(huì )我叫兄弟們上，打敗姐姐�！笨此且槐菊�(jīng)的樣子，我們都笑得前俯后仰。
還有一次，我們都在客廳里聊天，弟弟跑到另一房間不玩。小姨就叫他：“快過(guò)來(lái)，大家都在這兒說(shuō)話(huà)，你跑到哪去了!媽媽的話(huà)你都聽(tīng)不見(jiàn)了?”我們都以為表弟這下會(huì )急急忙忙地跑來(lái)，沒(méi)想到，他卻不緊不慢地說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)隔墻有耳嗎?你的話(huà)，我聽(tīng)得清清楚楚呢!”呵呵呵，又把大家逗樂(lè )了。
表弟就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)、“妙語(yǔ)連珠”的小男孩。我希望他看更多的書(shū)，早日改掉亂用成語(yǔ)的“壞”習慣，做一個(gè)更討人喜歡的好孩子!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇8
我有一個(gè)妹妹，她是我的干爸爸的女兒，她的大名叫張語(yǔ)馨還有一個(gè)小名叫點(diǎn)點(diǎn)，我們平時(shí)都叫她點(diǎn)點(diǎn)，是因為她長(cháng)的好小好小是個(gè)小不點(diǎn)。
現在的點(diǎn)點(diǎn)是沒(méi)有牙齒的，要吃軟的食物，也是容易哭，她媽媽一走開(kāi)她就哭，陪她玩就很高興，還有她肚子餓了也會(huì )哭，尿尿了也要哭。我們家的妹妹吃東西很乖，喂她吃什么東西都會(huì )吃也不會(huì )吐出來(lái)。不過(guò)有一次她以前吃的食物沒(méi)了，給她換了一個(gè)口味，她就不喜歡吃了�，F在她已經(jīng)六個(gè)月大了給她什么東西她都很高興，會(huì )搶著(zhù)用手拿著(zhù)玩，還會(huì )放嘴里咬，每次我拿著(zhù)玩具到她那里，她都會(huì )對我笑很開(kāi)心這個(gè)意思是她要玩我手上的東西。昨天我拿了一個(gè)氣球去，她眼睛就一直盯著(zhù)氣球，我把氣球給她，她拿在手上搖來(lái)?yè)u去，過(guò)一會(huì )就不搖了。我又把氣球拿過(guò)來(lái)把上面的塑料棍拿掉拍給她看，她可開(kāi)心了就大聲的哈哈的笑了出來(lái)。
點(diǎn)點(diǎn)真的很可愛(ài)，比哪家的嬰兒都可愛(ài)，不過(guò)她是女孩但長(cháng)的有點(diǎn)像男孩，我都經(jīng)常覺(jué)得她像男孩。有了妹妹我覺(jué)得我們家里都很快樂(lè )開(kāi)心。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇9
我弟弟有個(gè)大光頭，在燈光下還亮閃閃的，好像天使頭上的光圈，這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一首兒歌：“大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，我有大頭�！钡艿苓@光光頭呀，不光看上去好看，摸起來(lái)也很舒服。
他現在11個(gè)多月了，總愛(ài)“咿咿呀呀”學(xué)說(shuō)話(huà)。雖然他說(shuō)的話(huà)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，但這可不影響他學(xué)話(huà)的熱情。一天，我和爸爸一起努力想破譯他的“外星語(yǔ)”。經(jīng)過(guò)我和老爸的反復推敲，終于有所收獲�！皃o po po”那是弟弟在抗議了，意思是“不要，不要”;如果“a a a”地喊叫，并且手舞足蹈，那意思是“我要!我要!”……
弟弟最獨特的“外星語(yǔ)”是搖頭“Yes”,點(diǎn)頭“No”,你說(shuō)有趣不有趣?
這就是我的大頭弟弟，天天“咿咿呀呀”唱著(zhù)他的外星歌。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇10
陳老師是我們班的班主任，年紀輕輕的她只有二十來(lái)歲;一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著(zhù)我們，就像是母親一般的讓我們依賴(lài)。而那天的事情則更是讓我記憶猶深!
那天晚自習，我本是安安靜靜的坐在班上寫(xiě)作業(yè)，突然，班長(cháng)告訴我陳老師找我，我的心不由的“咯噔!”了一下，一邊走，一邊細細的回想自己是否做錯了什么事;畢竟我從小學(xué)開(kāi)始見(jiàn)老師都是犯錯誤的時(shí)候。
我不知我怎么走到陳老師的面前，只知道陳老師突然對我說(shuō)：“夏沫，我同學(xué)說(shuō)你最近都沒(méi)有吃飯呢!”溫柔的語(yǔ)氣里卻充滿(mǎn)了責備與嚴厲，這使我很是害怕，我只好硬著(zhù)頭皮回答道：“嗯，因為不想吃�！�
我沒(méi)有抬頭，眼睛仍是看著(zhù)地上，但我仍然感覺(jué)到陳老師那擔憂(yōu)的眼神，接著(zhù)陳老師嘆了一口氣說(shuō)：“夏沫，你再這么下去的話(huà)身體會(huì )跨掉的!明天就去食堂吃飯好嗎?”
我抬頭，看著(zhù)老師那溫柔的眼睛里此刻卻充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，這讓我有些過(guò)意不去，便鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我知道了，你放心吧，我明天會(huì )去食堂吃飯的�！�
最后，我看見(jiàn)陳老師露出了溫柔的笑容，我也開(kāi)心的笑了。這就是我的陳老師，永遠都是那么的關(guān)心我們!
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