【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇1
我家里有一個(gè)淘氣包——我弟弟樓喆。他長(cháng)得肥肥的，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，樣子可愛(ài)極了。
“樓喆你給我出來(lái)，誰(shuí)叫你在我的抄寫(xiě)本上亂涂亂畫(huà)的�！笨粗�(zhù)淘氣包畫(huà)臟的本子，我火冒三丈。弟弟聽(tīng)見(jiàn)散腿就跑。想跑？我自有辦法讓他自投羅網(wǎng)。
我裝作拿他沒(méi)辦法的樣子，坐在椅子上邊吃零食邊翻書(shū)，門(mén)口有一個(gè)探頭探腦的小家伙出現了！我繼續假裝看書(shū)，還不時(shí)發(fā)出笑聲，小家伙誤以為我消氣了，臉上掛著(zhù)諂媚的笑容向我走來(lái)。上鉤了！不過(guò)弟弟在離我兩米遠的地方停住，目不轉睛地盯著(zhù)我的餅干盒問(wèn)：“姐姐，你吃的餅干形狀真好看，好吃嗎？”
“當然好吃！”我說(shuō)。
弟弟一聽(tīng)，眼睛亮了，流出口水：“我……我能?chē)L嘗嗎？好姐姐！”
“好吧，不過(guò)只能吃一片�！�
“姐姐萬(wàn)歲！”弟弟高呼一聲，撲向餅干。
我一把抓住他的衣領(lǐng)：“哼，可算抓住你了，吃之前，咱們先算算你弄臟我本子的賬吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我將他拽進(jìn)屋子。弟弟哀號陣陣。
哈哈，有這個(gè)淘氣包弟弟在的日子，天天都是熱熱鬧鬧的。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇2
我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任—田老師。
田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著(zhù)兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著(zhù)一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。
每當我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的辦公桌上堆滿(mǎn)了作業(yè)本，每次她都是認真的'去批改，小到我們的每一個(gè)錯誤她都能發(fā)現。每次放學(xué)后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿(mǎn)的給我們上課，還得安排班里的各種活動(dòng)，唉，田老師，您也太辛苦了吧。
有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪(fǎng)了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪(fǎng)前，我本以為老師是女生嘛，應該怕黑、怕蟲(chóng)子、怕小偷...可沒(méi)想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說(shuō)：“我最擔心的是你們中的少部分學(xué)生不能認識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點(diǎn)是非�？膳碌�，倘若一直這樣下去，這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅持下去”，沒(méi)想到老師對我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛(ài)護。
這就是我最敬佩的人，我親愛(ài)的老師，田老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇3
我的班主任是我們的語(yǔ)文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學(xué)們都特別開(kāi)心，特別活躍，她還會(huì )在課堂上將詩(shī)詞改編成膾炙人口的小故事，還會(huì )把生字拆解成一個(gè)一個(gè)不同動(dòng)作的小人分開(kāi)講解。
姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣：當我們的課文涉及到童話(huà)時(shí)，她就會(huì )布置“自編一篇小童話(huà)”；當我們的課文里提及傳統的小游戲時(shí)，她會(huì )布置“玩‘跳方格’游戲”……誰(shuí)的作業(yè)完成得好，就獎勵給誰(shuí)一個(gè)小零食；誰(shuí)沒(méi)能完成作業(yè)，就罰他每節課的課間都在電腦室打字，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等課能回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內容還必須有關(guān)這學(xué)期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇4
在我們還年輕的日子里，我們靠數青春生活，就像大海中孤獨的小船。那時(shí)候我們常說(shuō)不羈是一種灑脫，但那時(shí)候我們從來(lái)沒(méi)有不羈的資本。
時(shí)光飛逝，當我們數著(zhù)自己的青春，卻不知何去何從。時(shí)間帶走了青春，在我們的臉上留下歲月的痕跡。如今，我們走在通往未來(lái)的路上，離過(guò)去越來(lái)越遠，離夢(mèng)想越來(lái)越近。當我們邁著(zhù)不輕快的步伐，心平氣和地行走時(shí)，我們的心就漸漸平靜下來(lái)。
我們一直走在這條路上，明知前路漫漫，但回想起來(lái)已經(jīng)經(jīng)歷了所謂的滄桑。在人生的道路上，人們不斷地走來(lái)走去。
進(jìn)，有人離開(kāi)，但就是因為有了這般流轉的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿(mǎn)足。在漫長(cháng)的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開(kāi)始走到盡頭，無(wú)需更多言語(yǔ)，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉千回后悄然轉身，然后離去。其實(shí)在這漫長(cháng)的時(shí)光里，我們也只是來(lái)去匆匆的過(guò)客，總會(huì )有剛剛到來(lái)的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們曾經(jīng)留下來(lái)的腳印，然后在這個(gè)世界上就再也沒(méi)有我們存在過(guò)的證據了�？蔁o(wú)論來(lái)去，百轉千回，我們終會(huì )殊途同歸。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇5
在四七班這個(gè)整體里，我有一個(gè)最好的朋友，她整天和我形影不離，在我傷心的時(shí)候她會(huì )一起來(lái)陪伴我，安慰我，直到逗我開(kāi)心。她就是.......現在不告訴你哦，待會(huì )兒。
她有一張白凈可愛(ài)的小臉，粉粉的臉蛋，一頭多而密的長(cháng)發(fā)十分漂亮。告訴你一個(gè)小秘密，在她那雪白的瓜子臉上，兩只大而黑的眼睛是她的情緒小燈，小燈明亮的時(shí)候就是她高興的時(shí)候，如果小燈罩上了迷霧，那就是她不高興的時(shí)候啦。
有一次我把好朋友請到了家里來(lái)玩，媽媽出去買(mǎi)菜了，家里只有我和她，我們在玩的時(shí)候，她不小心把家里的花瓶打碎了，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)花瓶被打碎了，立刻生氣的問(wèn):"花瓶是誰(shuí)打碎的？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，是我打碎的�！焙门笥芽粗�(zhù)我連忙就：“阿姨，不是她，是我�！碑斘疫�想說(shuō)時(shí)，媽媽笑了笑對我倆說(shuō)：“你們真是一對好朋友��！”我們看看對方都笑了。
好啦，不和你賣(mài)關(guān)子了，她有個(gè)好聽(tīng)的藝名叫“卡夢(mèng)”。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇6
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉，不知又想出什么歪主意來(lái)。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長(cháng)打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺(jué)，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說(shuō)：“老師！楊建濤睡著(zhù)了！”老師聽(tīng)見(jiàn)了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長(cháng)管班�？衫蠋熐澳_剛邁出門(mén)檻，班上的“調皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當聽(tīng)不到老師的腳步聲時(shí)，“調皮分子”們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。班長(cháng)使盡了“法寶”，還是無(wú)法讓大家靜下來(lái)學(xué)習，無(wú)可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長(cháng)一狀，說(shuō)班長(cháng)無(wú)能。后來(lái)，班長(cháng)當然免不了被老師批評一頓。
總之，誰(shuí)見(jiàn)到梁灼都避而遠之。梁灼呢，一樣過(guò)得逍遙自在，唉！
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